Huraian Sukatan Pelajaran

Pendidikan Muzik

Tahun 6


+Konsep Muzik
+Kemahiran
+Kreativiti
+Apresiasi
4 Aspek
+
Persepsi Estetik

+
Pengalaman Muzikal

+
Ekspresi Kreatif

+
Penghargaan Estetik

Aspek 1:

Persepsi estetik

(Pengetahuan Dan Kefahaman
Bahasa Muzik)

1.1 Irama
+1.1.1 Detik
+ Detik berkala
1.1.2 Meter


2
4
3
4
4
4
6
8
1.1.3 Tempo
+ Lambat; cepat; sederhana


+ Perubahan tempo Ansur cepat; Ansur
lambat.
1.1.4 Nilai Not dan Tanda Rehat

1.1.4 Nilai Not dan Tanda Rehat


+ Murid perlu boleh memadankan corak irama
yang diperdengar dengan memilih kad
imbasan yang disediakan.

+ Sebelum itu murid perlu latih menepuk
irama menurut notasi.

1.1.4 Aktiviti Latihan Menepuk Corak Irama
-1
1.1.4 Aktiviti Latihan Menepuk Corak Irama
-2
1.14 Aktiviti Latihan Menepuk Not Semi Kuaver
-

1.1.4
Corak Irama
Corak rentak yang baru untuk tahun enam ialah
Joget dan Sumazao.

Murid perlu dapat mengecam corak rentak seperti,
mac, waltz, masri, inang, zapin, joget, dan sumazau.


1.1.5
Jenis-Jenis Rentak -(1)
Mac
Waltz
1.1.5
Jenis-Jenis Rentak -(2)
Masri
Inang
Zapin
1.1.5
Jenis-Jenis Rentak -(3)

E Joget
E






1.1.5
Jenis-Jenis Rentak -(4)
E Sumazau

1.1.5 Aktiviti
Sila camkan apakah rentak lagu
lagu ini.


Lagu A A

Jawapan :
Masri Lompat Si Katak Lompat


Sila camkan apakah rentak lagu
lagu ini.

Lagu B B
Jawapan :
Inang Lagu Dayung Sampan)

Sila camkan apakah rentak lagu
lagu ini.

Lagu C C
Jawapan :
Joget (Joget Pahang)

Sila camkan apakah rentak lagu
lagu ini.


Lagu D D
Jawapan:
Zapin (Sungai)


Sila camkan apakah rentak lagu
lagu ini.



Lagu E E
Jawapan :
Mac (Happy Wanderer)

Sila camkan apakah rentak lagu
lagu ini.


Lagu F F
Jawapan:
Waltz Lagu Perhimpunan Sekolah

1.1.5 Corak Irama
Ostinato Irama
+ Ostinato Irama ialah satu bentuk irama
dimainkan sepanjang lagu tanpa berubah
untuk mengiringi lagu itu.
+

1.1.5 Contoh Ostinato Irama

1.1.5 Ostinato Irama
Sila dengar ostinato irama ini
.
Sila tepuk ostinato irama ini.

1.1.5 Contoh Ostinato Irama . Sila tepuk Ostinato Irama ini.
.
1.2 Melodi
Pergerakan Melodi termasuk melompat,
mendatar dan bertangga.


Pergerakan Melodi boleh dicam melalui
pendengaran atau analisis skor lagu.


1.2.1 Sila camkan jenis-jenis pergerakan melodi dalam lagu.
Sebut not tertinggi dan terendah.

1.2.1 Sila camkan jenis-jenis pergerakan melodi dalam lagu.
Sebut not tertinggi dan terendah.

1.2.1 Sila camkan jenis jenis pergerakan melodi dalam
lagu-lagu


1.2.1 Sila camkan jenis jenis pergerakan melodi dalam
lagu-lagu


1.2.1 Sila camkan jenis-jenis pergerakan
melodi dalam lagu ini

1.2.1 Sila camkan jenis-jenis pergerakan
melodi dalam lagu ini

1.2.2 Skel dan Nada
+ Membezakan skel major dengan skel minor.

+ Contohnya, C Major dengan C minor.
+ G Major dengan G minor.
+ F Major dengan F minor.
+ D Major dengan D minor.
1.2.2 Skel dan Nada
Murid-murid hanya diperlukan membezakan
skel major dan minor melalui pendengaran.



Murid-murid tidak perlu memainkan skel
major dan minor ini.
.
1.2.2 Skel dan Nada
Skel major mempunyai ciri-ciri riang, gembira,
kuat dan bersemangat.

c Contoh lagu major: Wawasan 2020, Malaysia
Berjaya, Anak Ayam,

Skel minor mempunyai ciri-ciri sedih, bimbang,
dan lemah-lembut.

c Kau Laksana Bulan, Ibunda Tercinta, lagu-lagu
nasyid yang berunsur Arab.


1.2.2 Skel dan Nada
+C Major C


+C Minor harmonik C

1.2.3 Harmoni
Ostinato Melodi
Ostinato melodi ialah satu bentuk melodi
dimainkan secara berulangan dari
permulaan lagu sehingga tamatnya lagu
tanpa berubah untuk mengiringi lagu.


1.2.3 Harmoni
Ostinato Melodi
Ostinato Melodi boleh membantu latihan
koir, kerana Ostinato Melodi membantu
memantapkan pic yang dikeluarkan oleh
murid.


1.2.2
Ostinato
Melodi

Melodi Kaunter
Melodi kaunter adalah satu melodi
dimainkan bertentangan dengan melodi
untuk mengiringi lagu.

Melodi Kaunter

c Melodi kaunter ditulis menurut harmoni
lagu.(Chord)


c Melodi kaunter adalah bunyi yang harmoni
yang boleh jadikan lagu lebih menarik.

Contoh Lagu Yang Ada Melodi
Kaunter

Lagu Pengakap Muda
Contoh Lagu Yang Ada Melodi
Kaunter

Lagu Inang (Ciptaan Chan Kit Yip)
Contoh Lagu Yang Ada Melodi
Kaunter

+ Lagu Candles (Lagu Rusia)
+
Contoh Lagu Yang Ada Melodi
Kaunter

Lagu Layang-Layang
1.2.2
Dron
Dron adalah Ostinato Bes.
Dron
Dron ialah bunyian bes yang berulangan dari
permulaan lagu sehingga tamatnya sebuah lagu untuk
mengiringi melodi.


Dron boleh memantapkan pic yang dikeluarkan oleh
murid.

Dron juga adalah asas untuk latihan koir.

1.2.2
Ostinato
Bes
(Dron)

1.2.4 Tekstur
+ Deskripsi tekstur
- Tebal; Nipis.
Tekstur sesuatu muzik adalah cara
persembahan muzik dibuat contohnya,
nyanyian solo, nyanyian berkumpulan,
permainan alat muzik solo, duet,
berkumpulan.

1.2.5
Struktur
Semua lagu dicipta menurut bentuk-bentuk
tertentu.
Bentuk lagu yang asas ialah AB, ABA, AABA,
ABC, ABCD dan sebagainya.
ABABAAABAABCABCD
Bentuk lagu itu boleh dikecam melalui
pendengaran ataupun melalui analisisnotasi
lagu.


1.2.5 Contoh Lagu ABA
1.2.5
Contoh
Lagu
AB
1.2.5 Apakah bentuk lagu ini ?
1.2.5 Apakah bentuk lagu ini ?
Jawapan:

AB (Lagu Melawat Musim Menuai)
1.2.5 Apakah Bentuk Lagu Ini ?

1.2.5 Apakah Bentuk Lagu Ini ?

Jawapan
AB (Wau Bulan)
1.2.5 Apakah Bentuk Lagu Ini ?

Jawapan:

AB ( Lagu Inang ciptaan Chan Kit Yip )
1.2.5 Apakah Bentuk Lagu Ini ?

1.2.5 Apakah Bentuk Lagu Ini ?

Jawapan:

ABA (Pengakap Muda)
1.2.5 Apakah Bentuk Lagu Ini ?

1.2.5 Apakah Bentuk Lagu Ini ?

Jawapan
AB (Lagu Ha Ha Ho Ho)
1.2.5 Apakah Bentuk Lagu Ini ? Sila camkan
melalui analisis skor.
1.2.5 Apakah Bentuk Lagu Ini ? Sila camkan
melalui analisis skor.
Jawapan :

ABA (Lagu Majukan Diri)
1.3 Ekspresi
1.3.1 Dinamik
< Lembut;
< Kuat;
< Beransur lembut;
< Beransur kuat.
Ekspresi
1.3.2 Mud
< Riang;
< Sedih;
< Bersemangat;
< Cemas;
< Takut;
< Tenang.
1.4 Sistem Notasi
1.4.1 Lambang not muzik dan tanda rehat

1.4.1
Sistem Notasi
1.4.2
Tanda Isyarat Dan Istilah

Frasa ; staccato ; legato ; kaitan
; harkat ; tanda kromat ;
fermata(pause) ; tekanan ; andante
; allegro ; baluk ; garis bar ;
tanda ulangan; garis tamat ;
klef trebel ; piano(p) ; forte(f ) .
Aspek 2 :
4Pengalaman Muzikal
(Kemahiran nyanyian, main
alat perkusi, nyanyian Solfa
)
2.1 Pengetahuan Teknik
2.1.1 Teknik dalam nyanyian
Aplikasi teknik Postur; Sebutan;
Pernafasan; Penghasilan ton;
Ekspresi.
-

2.2 Pengalaman Muzik
2.2.1 Menyanyi
Kemahiran menyanyi
2.2. Pengalaman Muzik

2.2.2 Menyanyi Solfa
Solfa do, re, mi, fa, so, la, ti, do.
do, re, mi, fa, so, la, ti, do.
2.2 Pengalaman Muzik
E 2.2.3 Teknik dalam permainan
perkusi.

Aplikasi teknik
- memegang
- memainkan
2.2 Pengalaman Muzik
2.2.4 Memainkan perkusi
Kemahiran bermain dan
membaca notasi

- corak irama
- meter
- dinamik
- tempo

2.3
2.3.1 Memainkan rekoder
Aplikasi teknik
Postur; Penjarian; Pernafasan;
Embouchure; Penglidahan;
Penghasilan ton.



2.2.3 Memainkan rekoder
(a) Memainkan not
Kemahiran bermain dan membaca notasi

- Not baru : C#; E, F, F# G.

Not-not yang terpelajar dalam tahun 5 dan
tahun 4
Note Untuk Tahun 4


Not Untuk Tahun 5


2.3.1 Memainkan Rekoder
b) Memainkan rekoder bagi mengiringi
nyanyian atau muzik instrumental.


Melodi kaunter
Dron
Ostinato melodi



2.4.1 Kriteria Persembahan
+Kesepaduan;
Keseimbangan;
Koordinasi

+Etika
Aspek 3 3:

4 Ekspresi Kreatif
3.1 Penerokaan

Pengalaman menemui
meneroka pelbagai bunyi;
Perkusi badan; Bahan
Improvisasi.




Latihan :
Apakah bunyi ini ?


Jawapan :
Rooster
Latihan :
Apakah bunyi ini ?


Jawapan :
Trumpet
Latihan:
Apakah bunyi ini ?

Jawapan
Tembakan pistol
3.2 Improvisasi
Pengalaman kreatif
mengimprovisasi melodi
Maksud improvisasi Melodi ialah
mengubah sesuatu melodi secara
sepontan setelah mendengarnya sama
ada dengan nyanyian ataupun permainan
alat muzik.

Cara mengimprovisasikan melodi.

Cara tersenang untuk mengimprovisasikan
melodi ialah mengubah irama melodi.

Contohnya, Satu krocet dijadikan dua kuaver,
ataupun minim dijadikan dua krocet.



Contoh Improvisasi Melodi-(1)
-1

Contoh Improvisasi Melodi-(2)
-2

3.3 Reka Cipta
Pengalaman kreatif mencipta
ostinato irama.

Contoh Ciptaan Ostinato Irama.
.

Aspek 4:
4 Penghargaan Estetik
4
4.1 Nyanyian
+Memberi respon
c Warna ton
c Tekstur
c Tempo
c Mud
c Bentuk
c Rentak
4.2 Muzik Instrumental
+ Memberi respon kepda:
c Warna ton
c Tekstur
c Tempo
c Mud
c Bentuk
c Rentak
Aktiviti
Sila nyatakan mud, tekstur dan dinamik
lagu ini.



Jawapan
+ Mud Cemas dan takut.
-
+ Tekstur Tebal dan nipis
-
+ Dinamik - Muzik ini sangat lembut dan kuat.
-

+ Muzik ini adalah dari Simfoni No. 5 ciptaan
Beethevon movement No.1.


Aktiviti
Sila nyatakan tekstur, warna ton dan
mud lagu ini.
.

Jawapan
+Tekstur - nyanyian koir dalam lapisan
harmoni.
+Warna ton - suara perempuan.
+Mud Riang .

+Nama lagu: Chit Chat Polka. Lagu Tarian.
Ciptaan Strauss.
+
Aktiviti
Sila nyatakan dinamik tekstur, mud
dan tempo lagu ini.


Jawapan
+ MudBersemangat, Riang.
+
+ TeksturTebal dan nipis.(Muzik Simfoni)
+ -
+ TempoCepat.
+
+ DinamikJurang antara kuat dan lembut sangat ketara.
+

+ Lagu ini bernama Radetzky MarchCiptaan Johann Strass
Sr.(1804-1849).
+ (1804-1849)

Aktiviti
Sila nyatakan mud dan tempo muzik ini.


Jawapan
+Mud Tenang, sedih.

+Tempo Perlahan. (Slow)

+Muzik ini adalah ciptaan Dvorak. Ia
merupakan 2
nd
Movement dari Simfoni No.9.
The New World.

Aktiviti
Sila nyatakan teksturwarna ton dan
mud muzik ini.


Jawapan
+Tekstur
+Warna ton Permainan Ensembel
Rekoder. Ada rekoder
sopranino.

+Tempo Cepat
+Mud Riang.

Aktiviti
Sila nyatakan dinamik, mud, tempo
muzik ini.


Jawapan
+ Mud Terlalu cemas dan menakutkan.

+ Tempo Cepat

+ Tekstur Mula dengan nipis kemudian jadi tebal.

+ Dinamik muzik ini sangat lembut dan kuat.


+ Muzik ini adalah dari Simfoni No. 6 ciptaan
Beethevon movement ke-4 storm.




Aktiviti
Sila nyatakan mud, tempo, tekstur, dan
warna ton muzik ini.
.

Jawapan
+ Mud Riang, gembira. Ada effect bunyi burung

+ Warna ton Bunyi violin, viola, cello dan double bass.

+ Tekstur Sederhana tidak terlalu tebal atau nipis.

+ Tempo cepat.

+ Lagu ini dicipta oleh Valvadi, Namanya ialah Four Seasons, 1
st

Movement Spring (Musim Bunga).
Valvadi

Aktiviti
Sila nyatakan tekstur,mud dan tempo
lagu ini.
.

Jawapan
+ Tekstur Nipis (Harmonika diiringi oleh Piano)
+
+ Mud Sedih, runsing.
+
+ Tempo Perlahan.
+

+ Nama lagu ini ialah Traumerie, ciptaan Schumann,
Traumerie bermaksud mimpi.
+

Aktiviti
Sila nyatakan mud, tempo dan tekstur
lagu ini.
.

Jawapan
+ Mud Rancak (Muzik Rock)

+ Tempo Cepat

+ Tekstur Tebal


+ Nama Lagu ialah Ghostbuster.
Ghostbuster
4.3 Muzik Masyarakat Malaysia

+Meneliti muzik masyarakat Malaysia dari
segi:
+:
c Fungsi
c Konsep muzik
c Elemen estetik
Maklumat Penceramah
Chan Kit Yip
33, Jalan Asa 14,
Taman Asa Jaya,
43000 Kajang,
Selangor.
Tel: 03-87365412
012-6543163
Email:kychan33@streamyx.com
Tamat