FUNGSI dan PERSAMAAN KUADRAT

Standar Kompetensi 2. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan dan fungsi kuadrat serta pertidaksamaan kuadrat

Kompetensi Dasar 2.1. Memahami konsep fungsi 2.2 Menggambar grafik fungsi aljabar sederhana dan fungsi kuadrat 2.3 Menggunakan sifat dan aturan tentang persamaan dan pertidaksamaan kuadrat 2.4 Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat 2.5 Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan /atau fungsi kuadrat. 2.6 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan/atau fungsi kuadrat dan penafsirannya

1 Modul Matematika 1/ Fungsi dan Persamaan Kuadrat

FUNGSI DAN PERSAMAAN KUADRAT

Dalam pertandingan kasti pemain berusaha melempar bola kearah lawan.

Tahukah kamu bahwa lintasan bola yang melambung akibat lemparan pemain memenuhi persamaan kuadrat?

Latar Belakang
Konsep persamaan kuadrat sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari, di antaranya menentukan ukuran suatu bangun yang berbentuk segitiga , persegi atau persegi panjang apabila luas atau kelilingnya diketahui, dan menentukan keuntungan maksimum yang diperoleh seorang pedagang.

Kegiatan Belajar 1 Tujuan : Setelah mempelajari kegiatan belajar 1, diharapkan Anda dapat: 1. Membedakan dan menentukan relasi yang merupakan fungsi dan yang bukan fungsi. 2. Mengidentifikasi fungsi aljabar sederhana dan fungsi kuadrat 3. Menggambar sketsa grafik fungsi kuadrat 4. Menentukan sifat-sifat grafik fungsi kuadrat 5. Menyusun persamaan kurva fungsi kuadrat Uraian Materi FUNGSI 1. Pengertian fungsi Definisi :

Fungsi atau Pemetaan adalah relasi himpunan A ke himpunan B yang memasangkan setiap anggota himpunan A dengan tepat pada satu anggota pada himpunan B
Pemadanan himpunan A ke himpunan B mendefinisikan fungsi jika kedua syarat berikut dipenuhi 1. Setiap anggota A, a A, memiliki padanan di B. 2. Padanan setiap a A adalah tunggal .0

Perhatikan gambar berikut :

2 Modul Matematika 1/ Fungsi dan Persamaan Kuadrat

.. i ii iii

Dengan membaca dan memahami definisi fungsi maka dapat disimpulkan bahwa gambar (i) dan (ii) merupakan fungsi/pemetaan karena memenuhi syarat fungsi. Gambar (iii) bukan fungsi karena tidak memenuhi syarat fungsi. Pada gambar diatas himpunan A yaitu hinpunan asal semua unsur disebut Daerah asal ( Domain) Himpunan B , yaitu himpunan tujuan disebut Daerah kawan ( Kodomain) Himpunan semua peta dari A disebut Daerah hasil (range ) Kunjungilah situs http:// www.purplemath.com/modules/fcng.htm 2. Fungsi Aljabar sederhana dan kuadrat Beberapa definisi fungsi a. Fungsi Konstan : fungsi yang memetakan setiap unsur di domain ke satu nilai yang sama Grafiknya: f:R R Contoh x 3, rumus fungsinya f (x) = 3, x R 3 y = f (x) = 3

b. Fungsi identitas : fungsi yang memetakan setiap unsur di domain kedirinya sendiri I:R R Contoh x x, rumus fungsinya f (x) = y = I (x)=x

y = x

3 Modul Matematika 1/ Fungsi dan Persamaan Kuadrat

c. Fungsi mutlak /modulus : fungsi yang memetakan setiap unsur di domain ke suatu bilangan positif atau nol

h(x) = | |

d. Fungsi Linear : fungsi yang memetakan setiap x f:R R x ax + b, a 0, a,b konstanta Rumus fungsinya adalah f(x) = ax + b Contoh : Misalkan didefinisikan oleh f(x) = x + 2

R ke suatu bentuk ax + b, dengan a

y= x+2

-2

e. Fungsi Kuadrat Bentuk Umum Fungsi Kuadrat adalah f (x ) = ax2 + bx + c, a Grafik Fungsi Kuadrat berbentuk parabol Grafik Fungsi Kuadrat berbentuk parabol

Latihan : Jika A = {1,2,3,4} dan B={ 0,1,2,3,4,5,5 } Buatlah relasi yang mungkin dari kedua himpunan tersebut! Sebutkanlah himpunan, rang,domain dan kodomainnya. Nyatakan relasi tersebut dalam bentuk pasangan berurutan, diagram panah, grafik dan rumus. Dari relasi yang dibuat, manakah yang merupakan fungsi?

1. 2. 3. 4.

4 Modul Matematika 1/ Fungsi dan Persamaan Kuadrat

A. Kaitan Persamaan Kuadrat dan Fungsi Kuadrat Salah satu langkahnya adalah menentukan titik potong grafik fungsi kuadrat y = f(x) = ax + bx + c dengan sumbu x. Pada prinsipnya, titik potong grafik fungsi kuadrat y = f(x) = ax + bx + c dapat diperoleh dengan cara menentukan nilai-nilai x yang mengakibatkan nilai y = 0. Hal ini berarti proses menentukan akar-akar persamaan kuadrat ax + bx + c = 0. Dengan demikian, kondisi grafik dan titik potong grafik fungsi kuadrat dengan sumbu x dapat dipelajari dengan mengkaji dan menentukan sifatsifat dari persamaan kuadrat. Sifat inilah yang menunjukkan kaitan antara persamaan kuadrat dan fungsi kuadrat.( lihat gambar di modul halaman 5 dan 6 ) Keterkaitan antara persamaan kuadrat dan fungsi kuadrat sebagai berikut:

Apabila nilai a>0 dan D<0 maka persamaan kuadrat ax + bx + c = 0 tidak mempunyai akarakar real, sehingga grafik fungsi kuadrat y = f(x) = ax + bx + c terbuka ke atas (mempunyai titik balik minimum) dan tidak memotong maupun menyinggung sumbu x. Apabila nilai a>0 dan D=0 maka persamaan kuadrat ax + bx + c = 0 mempunyai akar-akar real dan, sehingga grafik fungsi kuadrat y = f(x) = ax + bx + c terbuka ke atas (mempunyai titik balik minimum) dan menyinggung sumbu x. Apabila nilai a>0 dan D>0 maka persamaan kuadrat ax + bx + c = 0 mempunyai akar-akar real dan berlainan, sehingga grafik fungsi kuadrat y = f(x) = ax + bx + c terbuka ke atas (mempunyai titik balik minimum) dan memotong sumbu x di dua titik yang berlainan. Apabila nilai a<0 dan D<0 maka persamaan kuadrat ax + bx + c = 0 tidak mempunyai akarakar real, sehingga grafik fungsi kuadrat y = f(x) = ax + bx + c terbuka ke bawah (mempunyai titik balik maksimum) dan tidak memotong maupun menyinggung sumbu x. Apabila nilai a<0 dan D = 0 maka persamaan kuadrat ax + bx + c = 0 mempunyai akar-akar real dan sama (kembar), sehingga grafik fungsi kuadrat y=f(x)=ax +bx+c terbuka ke bawah (mempunyai titik balik maksimum) dan menyinggung sumbu x. Apabila nilai a<0 dan D>0 maka persamaan kuadrat ax + bx + c = 0 mempunyai akar-akar real dan berlainan, sehingga grafik fungsi kuadrat y = f(x) = ax + bx + c terbuka ke bawah (mempunyai titik balik maksimum) dan memotong sumbu x di dua titik yang berlainan. Contoh 1. Tentukan kedudukan grafik fungsi kuadrat f(x)= x + 2x + 5 terhadap sumbu x, tanpa harus menggambar sketsa grafiknya terlebih dulu! Jawab: Fungsi kuadrat f(x) = x + 2x + 5, berarti a = 1, b = 2, dan c = 5. Maka D= b - 4ac = (2) - 4(1)(5) = 4-20 = -16. Karena a = 1 dan D = -16, ini berarti a>0 dan D<0, sehingga grafik fungsi kuadrat tersebut terbuka ke atas dan tidak memotong maupun menyinggung sumbu x. 2. Tentukan kedudukan grafik fungsi kuadrat f(x)= -x + 4x terhadap sumbu x, tanpa harus menggambar sketsa grafiknya terlebih dulu! Jawab: Fungsi kuadrat f(x) = -x + 4x, berarti a = -1, b = 4, dan c= 0. Maka D = b - 4ac = (4) - 4(-1)(0) = 16-0 = 16 Karena a = -1 dan D = 16, ini berarti a<0 dan D>0, sehingga grafik fungsi kuadrat tersebut terbuka ke bawah dan memotong sumbu x di dua titik yang berlainan. 3.Tentukan kedudukan grafik fungsi kuadrat f(x) = x - 8x + 16 terhadap sumbu x, tanpa harus menggambar sketsa grafiknya terlebih dulu! Jawab: Fungsi kuadrat f(x) = x - 8x + 16, berarti a = 1, b = -8, dan c = 16. Maka D = b - 4ac= (-8) - 4(1)(16) = 64 - 64 = 0 Karena a = 1 dan D = 0, ini berarti a>0 dan D=0, sehingga grafik fungsi kuadrat tersebut terbuka ke atas dan menyinggung sumbu x.

5 Modul Matematika 1/ Fungsi dan Persamaan Kuadrat

LATIHAN 1. Tentukan kedudukan grafik fungsi kuadrat f(x) = 2x - x - 1 terhadap sumbu x, tanpa harus menggambar sketsa grafiknya terlebih dulu! 2. Tentukan kedudukan grafik fungsi kuadrat f(x) = -x + 6x - 9 terhadap sumbu x, tanpa harus menggambar sketsa grafiknya terlebih dulu! 3. Tentukan kedudukan grafik fungsi kuadrat f(x) = -3x - 1 terhadap sumbu x, tanpa harus menggambar sketsa grafiknya terlebih dulu! B. Menyusun Persamaan Kurva Fungsi Kuadrat
1. Persamaan Kurva yang memiliki titik balik (xA.yA) adalah y = a(x xA)2 + yA Contoh : tentukan persamaan parabola yang titik baliknya (1,4) dan melalui (0,5). Jawab: Titik balik (1,4) berarti xA=1 dan yA=4 Persamaannya: y = a(x xA)2 + yA= a(x 1)2 + 4 Melalui (0,5) berarti x = 0 dan y = 5 5 = a ( 0 1)2 + 4 5=a+4,a=1 persamaan parabola: y = 1(x 1)2 + 4 y = (x2 2x + 1) + 4 y = x2 2x + 5 2. Persamaan Kurva jika memotong sumbu x dititik ( x1,0) dan (x2,0) adalah y = a( x x1)(x x2) Contoh: tentukan persamaan parabola jika grafiknya memotong sumbu x pada titik ( 3,0)dan (1,0) serta melalui titik ( 2, 6) Jawab: memotog sumbu x di (-3,0)dan (1,0) berarti x1= -3 dan x2= 1 Persamaannya : y = a( x x1)(x x2)= a( x +3)(x 1) Melalui ( 2, 6) berarti x = 2 dan y = 6 y = a( x +3)(x 1) 6 = a( 2+ 3 )( 2 1) didapat a = 2 Persamaan parabolanya : y = a( x +3)(x 1)=2(x2 + 2x - 3) y = 2x2 + 4x 6 3. Persamaan kurva yang melalui 3 titik pada parabola Contoh: tentukan persamaan parabola jika melalui titik (0,2),(2,4) dan (3,8) Jawab: Persamaan parabola: y = ax2+bx + c Melalui(0,2)2=2.02+b.0+c Melalui (2,4) 4 = a.22+ b.2 + c 4 = 4a + 2b + c

6 Modul Matematika 1/ Fungsi dan Persamaan Kuadrat

Melalui (3,8) 8 = a.32 + b.3 + c 8 =9a + 3b + c 4 = 4a + 2b + c 8 = 9a + 3b + c 12a + 6b +3c = 12 18a + 6b + 2c = 16 6a + c = 4 Jika c = 2 6a + 2 = 4 a = 1 Jika a = 1dan c =2 disubstitusikan ke 4 = 4a + 2b + c Maka 4 = 4.1 + 2b + 2 didapat b = -1 Jadi persamaan parabola: y = x2 x + 2 x3 x2

LATIHAN 1. Tentukan persamaan fungsi kuadrat yang mempunyai titik puncak (0,-2 ) dan melalui titik ( 2,2). 2. Tentukan persamaan fungsi kuadrat yang melalui titik ( - 1,2), (0,2) dan (1,2) .

7 Modul Matematika 1/ Fungsi dan Persamaan Kuadrat

 UJI KOMPETENSI
1. Untuk setiap fungsi kuadrat dibawah ini gambarlah grafiknya dengan terlebih dahulu menentukan koordinat titik potong dengan sumbu x dan sumbu y, persamaan sumbu simetri serta koordinat titik puncak. a. b. c. 2. Tentukan apakah bentuk berikut ini merupakan definit positif, negatif atau tidak keduanya! a. b. c. 3. Tentukan batas nilai m agar grafik fungsi kuadrat definit positif 4. Tentukan batas nilai a agar 5. Tentukan nilai k agar grafik memotong y di titik (0,3) 7. Tentukan persamaan fungsi kuadrat yang mempunyai titik balik (2,5) serta melalui titik titik (-1,23). merupakan definit negatif. seluruhnya berada diatas sumbu x. merupakan

6. Tentukan persamaan fungsi kuadrat yang memotong sumbu dititik ( -2,0) dan (3,0) serta

8 Modul Matematika 1/ Fungsi dan Persamaan Kuadrat

PERSAMAAN KUADRAT

Kegiatan Belajar 2 Setelah mempelajari kegiatan belajar ini, diharapkan Anda dapat: 1. Pengertian persamaan kuadrat. 2. Mampu menyelesaikan persamaan kuadrat dengan cara memfaktorkan. 3. Mampu menyelesaikan persamaan kuadrat dengan melengkapkan kuadrat sempurna 4. Mampu menyelesaikan persamaan kuadrat dengan menggunakan rumus. 5. Mampu menggunakan sifat-sifat akar untuk menyelesaikan masalah. 6. Menyusun persamaan kuadrat
A. Bentuk Umum dengan a

, a,b,c

a disebut koefisien b disebut koefisien x c disebut konstanta

B. Cara Menyelesaikan Persamaan Kuadrat Menyelesaikan Persamaan Kuadrat artinya menentukan nilai x. Nilai pengganti x dinamakan penyelesaian atau akar dari Persamaan Kuadrat Untuk menyelesaikan Persamaan Kuadrat dapat menggunakan beberapa metode , diantaranya: Memfaktorkan Melengkapkan kuadrat sempurna Menggunakan rumus

Masing-masing cara di atas diuraikan berikut ini.

a. Menyelesaikan Persamaan Kuadrat dengan memfaktorkan Kita dapat memfaktorkan bentuk menjadi bentuk ( x + )(x + )=0 sehingga akan ditemukan pasangan ( ) sebagai penyelesaian atau akar dari Persamaan Kuadrat yang memenuhi Contoh

Selesaikan
Penyelesaian: Mencari ( ) dengan Didapat = -3 dan = 2

dengan memfaktorkan

( x 3 )(x + 2 ) =0 x 3 = 0 atau x + 2 = 0 x = 3 atau x = -2 Jadi Himpunan penyelesaiannya atau akar-akarnya adalah { Kita dapat memfaktorkan bentuk ( )( )

menjadi bentuk

Sehingga akan ditemukan pasangan ( yang memenuhi

) sebagai penyelesaian atau akar dari PK

9 Modul Matematika 1/ Fungsi dan Persamaan Kuadrat

Contoh - Selesaikan Penyelesaian Mencari (

dengan memfaktorkan

) dengan 7x2 + 7x +x + 1=0 7x(x + 1)+(x+1) =0 (7x + 1)(x+1) =0 7x+1 = 0 atau x+1 =0 7x = -1 atau x= -1 x= atau x = -1 }

Jadi Himpunan penyelesaiannya ( akar-akar) adalah {

- Tentukan akar-akar persamaan kuadrat: x 9 = 0 dengan cara pemfaktoran! Penyelesaian x 9=0 Persamaan kuadrat ini mempunyai bentuk istimewa, dapat kita faktorkan dengan menggunakan rumus x a = (x + ) (x - ) sehingga menjadi: (x + ) (x - ) = 0 (x + 3) (x - 3) = 0 x + 3 = 0 atau x - 3 = 0 x = -3 atau x = 3 jadi akar-akar persamaan kuadrat x 9 = 0 adalah x1 = -3 atau x2 = 3, atau dalam bentuk himpunan penyelesaian dituliskan sebagai Hp = {-3, 3}. b. Menyelesaikan Persamaan Kuadrat dengan Melengkapkan Kuadrat Sempurna Yaitu dengan mengubah Persamaan Kuadrat ke dalam bentuk ( x + p )2 = q, q Contoh Selesaikan Penyelesaian , 9=2 =2+9 = 11 x3 = x= 3 x1 = 3 + atau x2 = 3 - } 0

dengan melengkapkan kuadrat

Jadi Himpunan Penyelesaiannya adalah { Selesaikan Penyelesaian

dengan melengkapkan kuadrat

Semua ruas dibagi dengan 2 sehingga menjadi 1=

10 Modul Matematika 1/ Fungsi dan Persamaan Kuadrat

= = = = 4,5 x+1= x=-1 x1= -1 + atau x2= -1 - } Jadi Himpunan Penyelesaiannya : {

c. Menyelesaikan Persamaan Kuadrat dengan Menggunakan Rumus Jika x1 dan x2 adalah akar akar Pesamaan Kuadrat x1dan x2 dapat dicari dengan rumus x 12 = Bukti : ( ) ) = x= x12 = Contoh Selesaikan Penyelesaian Diketahui a = 2 , b = - 7 dan c = 5 Dimasukan ke dalam rumus diperoleh : = = = = = = = atau }

, maka

+ ( )

+ (

( terbukti )

dengan menggunakan rumus

Jadi Himpunan Penyelesaiannya: {

11 Modul Matematika 1/ Fungsi dan Persamaan Kuadrat

LATIHAN I.

Selesaikan Persamaan Kuadrat berikut dengan memfaktorkan

1. x ( 2x 3 ) = 1 2. x2 18 x + 32 = 0
II. Selesaikan Persamaan Kuadrat berikut dengan melengkapkan kuadrat

1. 3x2 18x 27 = 0 2. 4a + 7 = 2a2

III. Selesaikan Persamaan Kuadrat berikut dengan menggunakan rumus

1. x2 22 x 9 = 0 2. x2+
C. Sifat akar-akar PK Jika x1 dan x2 adalah adalah akar akar PK peroleh x1 =

, maka berdasarkan rumus kita

atau x1 =

,D=

4ac , D = Diskriminan

sehingga x1 + x2 = = Jadi x1 + x2 x1 . x2 = ( = Jadi x1 . x2 = D. Bentuk Simetri Akar-akar PK a. Jumlah kuadrat akar-akar PK 2 x1 . x2 b. Jumlah pangkat tiga akar-akar PK ( c. Jumlah pangkat empat akar-akar PK =[ d. Jumlah kebalikan akar-akar PK ]

)( =

) =

e. Jumlah kuadrat akar berkebalikan

f.

Selisih kuadrat akar-akar (bukan simetris)

12 Modul Matematika 1/ Fungsi dan Persamaan Kuadrat

Contoh Jika x1 dan x2 adalah adalah akar akar PK dari

, tentukan nilai dari:

1. 2. 3.
Penyelesaian: Dari persamaan x1 + x2= x1 . x2 = 1. 2. = - 16 32 = - 48 = = 2 x1 . x2 = 2 = 12 -2 = dimana a=1, b = 2 dan c = 4, diperoleh

LATIHAN 1. Tentukan jumlah dan hasil kali dari 2. Diketahui PK : 2 x 2 4 x 30 = 0 , akar-akarnya adalah x1 dan x2. Tentukan nilai: a. b. c. 3. Akar-akar persamaan kuadrat Jika adalah dan .

, maka tentukan nilai a!

13 Modul Matematika 1/ Fungsi dan Persamaan Kuadrat

E. Hubungan jenis-jenis akar Persamaan Kuadrat dengan nilai Diskriminan (D) Berdasar nilai D (Diskriminan ) jenis-jenis akar PK dapat dibedakan menjadi: a. Jika D 0 maka PK mempunyai 2 akar real yang berlainan Untuk D = k2 maka akar-akarnya rasional Untuk D k2 maka akar-akarnya irasional b. Jika D = 0 maka PK mempunyai 1 akar real atau akar-akarnya kembar. c. Jika D 0 maka PK mempunyai 2 akar real d. Jika D < 0 maka PK tidak mempunyai akar real atau imaginer e. Jika kedua akar positif yaitu (x1 > 0 atau x2 > 0 ) Maka berlaku : D 0 x1 + x2 > 0 x1 . x2 > 0 f. Jika kedua akar negatife (x1 < 0 atau x2 < 0 ) Maka berlaku: D 0 x1 + x2 < 0 x1 . x2 > 0 g. Jika kedua akar berlainan tanda Maka berlaku: D>0 x1 . x2 < 0 h. Jika kedua akar bertanda sama Maka berlaku - D 0 - x1 . x2 > 0 i. Jika kedua akar saling berlawanan ( x1= - x2) D>0 b=0 j. Jika kedua akar saling berkebalikan (x1 = Maka berlaku: D>0 c=a Contoh: Tentukan nilai m agar PK: x2 + 2mx + 9 = 0 mempunyai a. dua akar yang real dan berbeda b. akar-akar tidak real Penyelesaian: x2 + 2mx + 9 = 0, berarti a = 1, b = 2m dan c = 9 Maka nilai Diskriminannya : b2 4 ac = (2m)2 4 . 1. 9 = 4m2 36 a. Dua akar real yang berbeda, syarat D > 0 Karena D = 4m2 36 Maka 4m2 36 > 0 m2 9 > 0 ( m + 3 )( m 3 )> 0 Dengan menggunakan garis bilangan maka nilai m dapat ditentukan: ++++++ +++++++ 3 3 Jadi nilai m terletak pada interval m < 3 dan m > 3 )

14 Modul Matematika 1/ Fungsi dan Persamaan Kuadrat

b. Kedua akar tidak real, syarat D < 0 Karena D = 4m2 36 Maka 4m2 36 < 0 m2 9 < 0 ( m + 3 )( m 3 )< 0 Dengan menggunakan garis bilangan maka nilai m dapat ditentukan: ++++++ +++++++ 3 3 Jadi nilai m terletak pada interval 3<m<3 LATIHAN 1. Tanpa menyelesaikan terlebih dulu, tentukan jenis akar dari 2. Tentukan nilai m agar PK: x2 + 2mx + 9 = 0 mempunyai akar-akar yang sama dan tentukan akar-akarnya! 3. Jika persamaan mempunyai akar real yang berlainan , maka tentukan nilai

F. Menyusun Persamaan Kuadrat Penyusunan Persamaan Kuadrat dapat dilakukan dengan menggunakan cara : Perkalian faktor Jika x1 dan x2 merupakan akar-akar PK : ax2 + bx + c = 0, a 0 maka PK dapat dinyatakan: ( x x1 )(x x2) = 0 Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali PK : ax2 + bx + c = 0 , a 0 dapat dinyatakan sebagai a 0 Berdasarkan hubungan dengan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar yaitu x1+ x2 = (x1+ x2) dan x1. x2 = dapat dinyatakan sebagai x2 (x1+ x2) x + x1.x2 = 0

Sehingga PK : Contoh

Tentukan PK jika akar-akarnya adalah 7 dan 5 Penyelesaian Akar-akar PK adalah 7 dan 5, jadi, x1 = 7 dan x2 = 5 x1+ x2 = 7 + ( 5) = 2 x1 . x2 = 7 .( 5) = 35 PK : x2 (x1+ x2) x + x1.x2 = 0 x2 2x + ( 35 ) = 0 Jadi PK nya adalah x2 2x + ( 35 ) = 0 Jika akar akar PK yang dicari ada kaitannya dengan akar-akar PK yang lain Penyusunan kembali PK dapat dilakukan apabila akar-akar PK tersebut ada hubungannya dengan akar-akar PK yang lain, yaitu dengan menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar Contoh Diketahui PK : yang akar-akarnya adalah x1 dan x2 .tentukan persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya 3 x1 + 2 dan 3 x2 + 2 Penyelesaian - Dari diperoleh x1+ x2 = 3 dan x1. x2 = - 8 - Misal: a = 3 x1 + 2 dan b = 3 x2 + 2 , diperoleh a + b = 3 x1 + 2 + 3 x2 + 2 = 3 ( x1 + x2 ) + 4 = 3.3 + 4 =13 a.b =( 3 x1 + 2 )(3 x2 + 2)= 9 x1.x2 + 6 x1 +6 x2 + 4 = 9 x1.x2 + 6 (x1 + x2 )+ 4 = 9 . -8 + 6 .3 + 4= - 50 Jadi PK barunya :

LATIHAN 1. Tentukan persamaan kuadrat yang akar-akarnya -2 dan 8 2. Tentukan persamaan kuadrat yang akar-akarnya 3. Tentukan persamaan kuadrat yang akar-akarnya adalah tiga lebihnya dari

4. Diketahui PK : yang akar-akarnya adalah x1 dan x2 .tentukan persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya 3 x1 - 2 dan 3 x2 - 2 5. G. Penerapan Persamaan dan fungsi kuadrat Contoh Sekelompok siswa ingin menanam bunga disekeliling sekolah untuk menghiasi sekolah mereka.daerah yang digunakan berbentuk seperti dibawah ini : S R D 6m xm xm C xm

A P 12 m

B Q

Jika luas daerah yang diarsir adalah

tunjukkan bahwa

Jawab Luas persegipanjang PQRS = 6 x 12 = 72 Luas persegipanjang ABCD = x ( 12-12x ) = Jadi luas yang diarsir LATIHAN 1. Tentukan persamaan kuadrat yang akar-akarnya -2 dan 8 2. Tentukan persamaan kuadrat yang akar-akarnya 3. Tentukan persamaan kuadrat yang akar-akarnya adalah tiga lebihnya dari

EVALUASI FUNGSI DAN PERSAMAAN KUADRAT

1. Persamaan kuadrat x2 5x + 6 = 0 mempunyai akar akar x1 dan x2. Persamaan kuadrat yang akar akarnya x1 3 dan x2 3 adalah . a. x2 2x = 0 b. x2 2x + 30 = 0 c. x2 + x = 0 d. x2 + x 30 = 0 e. x2 + x + 30 = 0 2. Diketahui sebidang tanah berbentuk persegi panjang luasnya 72 m2. Jika panjangnya tiga kali lebarnya, maka panjang diagonal bidang tersebut adalah m. a. 2 6 b. 6 6 c. 4 15 d. 4 30 e. 6 15 Soal Ujian Nasional Tahun 2006 3. Persamaan grafik fungsi dibawah ini adalah

4. Pak Musa mempunyai kebun berbentuk persegi panjang dengan luas 192 m2. Selisih panjang dan lebarnya adalah 4 m. Apabila disekeliling kebun dibuat jalan dengan lebar 2 m, maka luas jalan tersebut adalah m2. a. 96 b. 128 c. 144 d. 156 e. 168

5. Keliling segitiga ABC pada gambar adalah 8 cm. Panjang sisi AB = cm.

a. 4 2 b. 4
2

c. 8 2 2 d. 4 2 2 e. 8 4 2

6. Kawat sepanjang 120 m akan dibuat kerangka seperti pada gambar. Agar luasnya maksimum, panjang kerangka (p) tersebut adalah m.

a. 16 b. 18 c. 20 d. 22 e. 24 7. Diketahui akar akar persamaan kuadrat 2x2 4x + 1 = 0 adalah dan . Persamaan kuadrat baru yang akar akarnya dan adalah .

a. x2 6x + 1 = 0 b. x2 + 6x + 1 = 0 c. x2 3x + 1 = 0 d. x2 + 6x 1 = 0 e. x2 8x 1 = 0 8. Persamaan 2x2 + qx + (q 1) = 0 mempunyai akar akar x1 dan x2. Jika x12 + x22 = 4, maka nilai q = . a. 6 dan 2 b. 6 dan 2

c. 4 dan 4 d. 3 dan 5 e. 2 dan 6 9. Jika nilai diskriminan persamaan kuadrat 2x2 9x + c = 0 adalah 121, maka c = . a. 8 b. 5 c. 2 d. 5 e. 8 10. Persamaan (1 m)x2 + ( 8 2m )x + 12 = 0 mempunyai akar kembar, maka nilai m = . a. 2 b.
3 2

c. 0 d.
3 2

e. 2

11. Jika x1 dan x2 adalah akar akar persamaan kuadrat x2 + x p = 0, p kostanta positif, maka x1
x2

dan x2 = .
x1

a. b. c. d. e.

1 p

1 2 p

2
1 p 2

1 p

1 p

12. Persamaan kuadrat x2 + (m 2)x + 9 = 0 mempunyai akar akar nyata. Nilai m yang memenuhi adalah . a. m 4 atau m 8 b. m 8 atau m 4 c. m 4 atau m 10 d. 4 m 8 e. 8 m 4 13. Peramaan kuadrat mx2 + ( m 5 )x 20 = 0, akar akarnya saling berlawanan. Nilai m = .

a. 4 b. 5 c. 6 d. 8 e. 12 14. Jika x1 dan x2 adalah akar akar persamaan kuadrat x2 + px + 1 = 0, maka persamaan kuadrat yang akar - akarnya 2 2 dan x1 + x2 adalah .
x1 x2

a. x2 2p2x + 3p = 0 b. x2 + 2px + 3p2 = 0 c. x2 + 3px + 2p2 = 0 d. x2 3px + p2 = 0 e. x2 + p2x + p = 0 Soal Ujian Nasional Tahun 2001 15. Akar akar persamaan 2x2 + 2px q2 = 0 adalah p dan q. Jika p q = 6 maka nilai pq = . a. 6 b. 2 c. 4 d. 6 e. 8 16. Perhatikan gambar !

a. x2 + 2x + 3= 0 b. x2 2x 3 = 0 c. x2 + 2x 3 = 0 d. x2 2x + 3 = 0 e. x2 + 2x + 3 = 0

17. Suatu fungsi kuadrat mempunyai nilai minimum 2 untuk x = 3 dan untuk x = 0 nilai fungsi 16. Fungsi kuadrat itu adalah . a. f(x) = 2x2 12x + 16 b. f(x) = x2 + 6x + 8 c. f(x) = 2x2 12x 16 d. f(x) = 2x2 + 12x + 16 e. f(x) = x2 6x + 8 18. Nilai maksimum dari fungsi f(x) = 2x2 + (k+5)x + 1 2k adalah 5. Nilai k yang positif adalah . a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 e. 9 Soal Ujian Nasional Tahun 2003 19. Absis titk balik grafik fungsi f(x) = px2 + ( p 3 )x + 2 adalah p. Nilai p = . a. 3 b.
3 2

c. 1 d.
2 3

e. 3 20. Persamaan grafik fungsi kuadrat berikut adalah

a. b. A c. d. e.