SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas#Semester Stan!ar Kom&etensi ( ' " : MA. HAsyim Asyari : S K I ( Sejarah Keb !ayaan Islam " : $II # %anjil : Memahami ketela!anan !ak(ah )as l llah !alam membina mat

Kom&etensi *asar 1.1. Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW pada periode Mekah dan Madinah

Materi Pembelajaran Sejarah dakwah Rasulullah pada periode Makkah Sejarah dakwah Rasulullah pada periode Madinah

Ke+iatan Pembelajaran Mengumpulkan kisah-kisah dakwah Rasulullah pada periode Mekkah dan periode Madinah Mendiskusikan dalam kelompok tentang sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah dan periode Madinah Presentasi hasil diskusi kelompok tentang dakwah Rasulullah periode Mekkah dan periode Madinah.

In!ikator Pen,a&aian Kom&etensi 1.1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat yang dihadapi Rasulullah pada periode Mekah Mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat yang dihadapi Rasulullah pada periode Madinah Menjelaskan sejarah dakwah Rasulullah pada periode Mekkah Menjelaskan sejarah dakwah Rasulullah SAW pada periode Madinah. Menunjukkan pengaruh dakwah Rasulullah SAW terhadap umat pada periode Mekah Menunjukkan pengaruh dakwah Rasulullah SAW terhadap umat pada periode Madinah

Penilaian %enis &agihan' &ugas kelompok (langan harian )entuk instrumen' *em+ar pengamatan &es su+jektif

Alokasi -akt " , "#

S mber# bahan# Alat -nsiklopedia .slam .nternet dan .ntranet )uku paket S/. yang rele0an */S S/. *12 *aptop dll

1.1.

1.1.! 1.1."

1.1.#

1.1.$

1. .Mendeskrip sikan su+stansi dan strategi dakwah Rasullullah SAW pada periode Mekah dan Madinah

Su+stansi dan strategi dakwah Rasullullah SAW pada periode Mekah

Mendiskusikan dalam kelompok tentang su+stansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW serta reaksi 3negatif4 masyarakat terhadap strategi dakwah +eliau pada periode

1. .1

1. .

Mengidentifikasi su+stansi dakwah Rasullullah SAW periode Makkah Menjelaskan strategi dakwah Rasullullah SAW periode Makkah

%enis &agihan' &ugas kelompok (langan harian

, "#

-nsiklopedia .slam .nternet dan .ntranet )uku paket S/. yang rele0an */S S/.

165

Kom&etensi *asar

Materi Pembelajaran Su+stansi dan strategi dakwah Rasullullah SAW pada periode Mekah dan Madinah

Ke+iatan Pembelajaran Makkah dan Madinah Presentasi hasil diskusi kelompok tentang su+stansi dan strategi dakwah Rasulullah5 serta reaksi 3negatif4 masyarakat pada periode Makkah dan Madinah. Secara indi0idu5 mem+uat essai singkat dari hasil diskusi.

In!ikator Pen,a&aian Kom&etensi

Penilaian )entuk instrumen' *em+ar pengamatan

Alokasi -akt

S mber# bahan# Alat *12 *aptop dll

1. .!

1. ."

1. .#

1. .$

Mengidentifikasi su+stansi dakwah Rasullullah SAW periode Madinah Menjelaskan strategi dakwah Rasullullah SAW periode Madinah Menunjukkan reaksi 3negatif4 masyarakat terhadap strategi dakwah Rasulullah periode Mekah Menunjukkan reaksi 3negatif4 masyarakat terhadap strategi dakwah Rasulullah periode Madinah
Mengklasifikasikan hasil-hasil perjuangan Rasullullah SAW dalam dakwah .slam pada periode Mekah Mengklasifikasikan hasil-hasil perjuangan Rasullullah SAW dalam dakwah .slam pada periode Madinah

1.!.Mengidentifikasi hasil-hasil perjuangan Rasullullah SAW dalam dakwah .slam pada periode Mekah dan Madinah

6asil-hasil perjuangan Rasullullah SAW dalam dakwah .slam pada periode Mekah 6asil-hasil perjuangan Rasullullah SAW dalam dakwah .slam pada periode Madinah

Mengk aji +e+erapa sum+er atau literatur tentang hasil-hasil perjuangan Rasullullah SAW dalam dakwah .slam pada periode Mekah dan periode Madinah Menga nalisis hasil kajian5 sehingga ditemukan klasifikasi hasil-hasil perjuangan Rasulullah ke dalam +e+erapa aspek7+idang

1.!.1

%enis &agihan' &ugas kelompok (langan harian )entuk instrumen' *em+ar pengamatan

, "#

-nsiklopedia .slam .nternet dan .ntranet )uku paket S/. yang rele0an */S S/. *12 *aptop dll

1.!.

1.". Mengam+il i+rah dari perjuangan Rasullullah SAW dalam dakwah

.+rah dari perjuangan Rasullullah SAW dalam dakwah

Mendiskusikan dalam kelompok untuk menemukan i+rah dari perjuangan Rasullullah

.".1

Mengemukakan pendapat 3dengan alasan4 tentang pelajaran yang +isa diam+il

%enis &agihan' &ugas indi0idu (langan harian

, "#

-nsiklopedia .slam .nternet dan .ntranet )uku paket S/. yang

166

Kom&etensi *asar .slam pada periode Mekah dan Madinah untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang.

Materi Pembelajaran .slam pada periode Mekah untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang. .+rah dari perjuangan Rasullullah SAW dalam dakwah .slam pada periode Madinah untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang.

Ke+iatan Pembelajaran SAW dalam dakwah .slam pada periode Mekah dan Madinah untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang Presentasi hasil diskusi kelompok tentang i+rah dari perjuangan Rasullullah SAW dalam dakwah .slam pada periode Mekah dan Madinah untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang. Secara indi0idu5 mem+uat essai singkat dari hasil diskusi.

In!ikator Pen,a&aian Kom&etensi

Penilaian

Alokasi -akt

S mber# bahan# Alat rele0an

.".

dari perjuangan Rasullullah SAW dalam dakwah .slam pada periode Mekah untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang Mengemukakan pendapat 3dengan alasan4 tentang pelajaran yang +isa diam+il dari perjuangan Rasullullah SAW dalam dakwah .slam pada periode Madinah untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang.

)entuk instrumen' *em+ar pengamatan

*/S S/. *12 *aptop dll

Stan!ar Kom&etensi ( . "

: Memahami masalah ke&emim&inan mat Islam &as,a Nabi (a/at

Kom&etensi *asar .1 Menceritakan model- model pemilihan kepemimpinan pada masa /hulafaur Rasyidin

Materi Pembelajaran Model pemilihan /holifah A+u )akar Model pemilihan /holifah (mar +in /hatta+ Model pemilihan /holifah (sman +in Affan Model pemilihan

Ke+iatan Pembelajaran 2iskusi kelompok untuk mengkaji +e+erapa sum+er atau literatur tentang model-model pemilihan kepemimpinan pada masa /hulafaur Rasyidin Menganalisis hasil kajian5 sehingga .1.1 .1. .1.! .1."

In!ikator Pen,a&aian Kom&etensi Menjelaskan model pemilihan A+u )akar se+agai khalifah Menjelaskan model pemilihan (mar +in /hatta+ se+agai khalifah Menjelaskan model pemilihan (sman +in Affan se+agai khalifah Menjelaskan model pemilihan Ali +in A+i &hali+ se+agai khalifah

Penilaian %enis &agihan' &ugas indi0idi (langan harian )entuk instrumen' *em+ar pengamatan

Alokasi -akt

S mber# bahan# Alat

" , "#

-nsiklopedia .slam .nternet dan .ntranet )uku paket S/. yang rele0an */S S/.

167

Kom&etensi *asar

Materi Pembelajaran /holifah Ali +in A+i &hali+

Ke+iatan Pembelajaran ditemukan model-model pemilihan kepemimpinan pada masa /hulafaur Rasyidin Presentasi hasil diskusi kelompok Secara indi0idu5 mem+uat essai singkat dari hasil diskusi. Mengkaji +e+erapa sum+er atau literatur tentang strategi kepemimpinan /halifah A+u )akar5 (mar +in /hatta+5 (sman +in Affan5 dan Ali +in A+i &hali+ Menganalisis hasil kajian5 sehingga ditemukan strategi kepemimpinan /halifah A+u )akar5 (mar +in /hatta+5 (sman +in Affan5 dan Ali +in A+i &hali+ Secara indi0idu mem+uat essai singkat dari hasil kajian Metode Snow+owling' 314 Sejumlah siswa dikelompokkan menjadi dua atau tiga siswa untuk mengkaji dan mencari .!.1 . .1 . . . .! . ."

In!ikator Pen,a&aian Kom&etensi

Penilaian

Alokasi -akt

S mber# bahan# Alat *12 *aptop dll

. . Mendeskripsikan strategi kepemimpinan /hulafaur Rasyidin

Strategi kepemimpinan /halifah A+u )akar Strategi kepemimpinan /halifah (mar +in /hatta+ Strategi kepemimpinan /halifah (sman +in Affan Strategi kepemimpinan /halifah Ali +in A+i &hali+

Menjelaskan strategi kepemimpinan /halifah A+u )akar Menjelaskan strategi kepemimpinan /halifah (mar +in /hatta+ Menjelaskan strategi kepemimpinan /halifah (sman +in Affan Menjelaskan strategi kepemimpinan /halifah Ali +in A+i &hali+

%enis &agihan' &ugas indi0idu (langan harian )entuk instrumen' *em+ar pengamatan

, "# -nsiklopedia .slam .nternet dan .ntranet )uku paket S/. yang rele0an */S S/. *12 *aptop dll

.!. Mengam+il i+rah dari kepemimpinan /hulafaur Rasyidin untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang

.+rah dari kepemimpinan /halifah A+u )akar untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang .+rah dari kepemimpinan

.!.

Mengemukakan pendapat 3dengan alasan4 tentang pelajaran yang +isa diam+il dari kepemimpinan /halifah A+u )akar untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang Mengemukakan pendapat 3dengan

%enis &agihan' &ugas kelompok (langan harian )entuk instrumen'

, "# -nsiklopedia .slam .nternet dan .ntranet

168

Kom&etensi *asar

Materi Pembelajaran /halifah (mar +in /hatta+ untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang .+rah dari kepe-mimpinan /ha-lifah (saman +in Affan untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang .+rah dari kepemimpinan /halifah Ali +in A+i &hali+ untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang

Ke+iatan Pembelajaran jawa+an tentang i+rah 3pela-jaran4 yang +isa diam+il dari kepemimpinan khalifah A+u )akar5 (mar +in /hatta+5 (sman +in Affan dan Ali +in A+i &hali+ untuk kepen-tingan masa kini dan yang akan datang8 3 4 Mengga+ungkan dua atau tiga siswa menjadi satu kelompok +aru yang le+ih +esar untuk saling sharing dalam merumuskan jawa+an +aru8 3!4 presentasi hasil sharing.

In!ikator Pen,a&aian Kom&etensi alasan4 tentang pelajaran yang +isa diam+il dari kepemimpinan /halifah (mar +in /hatta+ untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang Mengemukakan pendapat 3dengan alasan4 tentang pelajaran yang +isa diam+il dari kepemimpinan /halifah (saman +in Affan untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang Mengemukakan pendapat 3dengan alasan4 tentang pelajaran yang +isa diam+il dari kepemimpinan /halifah Ali +in A+i &hali+ untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang

Penilaian *em+ar pengamatan

Alokasi -akt

S mber# bahan# Alat )uku paket S/. yang rele0an */S S/. *12 *aptop dll

.!.!

.!."

Stan!ar Kom&etensi ( 0 "

: Memahami &erkemban+an Islam &erio!e klasik (1aman keemasan" &a!a tah n 234 M 5 '.34 M

Kom&etensi *asar !.1.Menjelaskan perkem+angan .slam pada periode klasik

Materi Pembelajaran 9 aktor-faktor masuknya .slam di Andalusia P roses masuknya .slam di Andalusia 6 asil-hasil usaha

Ke+iatan Pembelajaran Mem+uat peta konsep tentang faktorfaktor masuknya .slam di Andalusia5 proses masuknya .slam di Andalusia5 hasil-hasil usaha penye+aran .slam ke Andalusia Menulis

In!ikator Pen,a&aian Kom&etensi !.1.1 Menjelaskan faktor-faktor masuknya .slam di Andalusia Menjelaskan proses masuknya .slam di Andalusia Menunjukkan hasil-hasil usaha penye+aran .slam ke Andalusia

Penilaian

Alokasi -akt " , "#

S mber# bahan# Alat .mam Su+chi5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk MA kls ,..5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk kls ,.. MA5 Sejarah /e+udayaan .slam5 Menjelajahi Perada+an .slam5 utk MA kls ,..5

!.1.

%enis &agihan' &ugas indi0idu (langan harian )entuk instrumen' *em+ar

!.1.!

169

Kom&etensi *asar

Materi Pembelajaran penye+aran .slam ke Andalusia

Ke+iatan Pembelajaran dan menyusun dalam +entuk gam+ar5 serta menghu+ungkan konsepkonsep dengan garis dan mem+eri la+el tentang faktor-faktor masuknya .slam di Andalusia5 proses masuknya .slam di Andalusia5 hasil-hasil usaha penye+aran .slam ke Andalusia. Mengkaji +e+erapa sum+er atau literatur tentang +entuk-+entuk pemerintahan )ani (mayyah .. di Andalusia5 contoh-contoh kemajuan yang dicapai di +idang ilmu pendidikan dan sains5 serta mengidentifikasi para filosof dan ilmuwan terkenal pada masa 2aulah Muwahhidun 2iskusi kelompok dan diskusi kelas Secara indi0idu mem+uat essai singkat dari hasil diskusi

In!ikator Pen,a&aian Kom&etensi

Penilaian pengamatan

Alokasi -akt

S mber# bahan# Alat -nsiklopedia .slam .nternet dan .ntranet )uku paket S/. yang rele0an */S S/. *12 *aptop dll

!. . Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa penting dan tokohtokoh yang +erprestasi dalam perkem+angan .slam pada periode klasik

) entuk-+entuk pemerintahan )ani (mayyah .. di Andalusia / emajuankemajuan yang dicapai di +idang ilmu pendidikan dan sains p ara filosof dan ilmuwan terkenal pada masa 2aulah Muwahhidun

!. .1

!. .

!. .!

Menjelaskan +entuk+entuk pemerintahan )ani (mayyah .. di Andalusia Menunjukkan contohcontoh kemajuan yang dicapai di +idang ilmu pendidikan dan sains Mengidentifikasi para filosof dan ilmuwan terkenal pada masa 2aulah Muwahhidun

" , "# %enis &agihan' &ugas indi0idu (langan harian )entuk instrumen' *em+ar pengamatan

.mam Su+chi5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk MA kls ,..5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk kls ,.. MA5 Sejarah /e+udayaan .slam5 Menjelajahi Perada+an .slam5 utk MA kls ,..5 -nsiklopedia .slam .nternet dan .ntranet )uku paket S/. yang rele0an */S S/. *12 *aptop dll

!.! Mengam+il i+rah dari perkem+angan .slam pada periode klasik untuk kepentingan masa kini dan yang akan

- .+rah dari masuknya .slam di Andalusia - .+rah dari kemajuan-

Metode Snow+owling' 314 Sejumlah siswa dikelompokkan menjadi dua atau tiga siswa untuk mengkaji dan mencari jawa+an tentang i+rah

!.!.1

Mengemukakan pendapat 3dengan alasan4 tentang pelajaran yang +isa diam+il dari masuknya .slam di Andalusia

, "# %enis &agihan' &ugas kelompok (langan harian

.mam Su+chi5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk MA kls ,..5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk kls ,.. MA5

170

Kom&etensi *asar datang

Materi Pembelajaran kemajuan yang dicapai di +idang ilmu pendidikan dan sains - .+rah dari keruntuhan 2aulah (mayyah .. di Andalusia

Ke+iatan Pembelajaran 3pelajaran4 yang +isa diam+il dari masuknya .slam di Andalusia5 kemajuan-kemajuan yang dicapai di +idang ilmu pendidikan dan sains5 keruntuhan 2aulah (mayyah .. di Andalusia untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang8 3 4 Mengga+ungkan dua atau tiga siswa menjadi satu kelompok +aru yang le+ih +esar untuk saling sharing dalam merumuskan jawa+an +aru8 3!4 presentasi hasil sharing. Mensimulasikan keteladanan para filosof dan ilmuwan pada masa 2aulah (mayyah .. dan Muwahhidun Menghu+ungkan ketekunan para filosof dan ilmuwan pada masa 2aulah (mayyah .. dan Muwahhidun dengan kehidupan sehari-hari.

In!ikator Pen,a&aian Kom&etensi !.!. Mengemukakan pendapat 3dengan alasan4 tentang pelajaran yang +isa diam+il dari kemajuankemajuan yang dicapai di +idang ilmu pendidikan dan sains Mengemukakan pendapat 3dengan alasan4 tentang pelajaran yang +isa diam+il dari keruntuhan 2aulah (mayyah .. di Andalusia

Penilaian

Alokasi -akt

S mber# bahan# Alat Sejarah /e+udayaan .slam5 Menjelajahi Perada+an .slam5 utk MA kls ,..5 -nsiklopedia .slam .nternet dan .ntranet )uku paket S/. yang rele0an */S S/. *12 *aptop dll

)entuk instrumen' *em+ar pengamatan

!.!.!

!." Meneladani tokohtokoh yang +erprestasi dalam perkem+angan .slam pada periode klasik

- /eteladanan para filosof dan ilmuwan pada masa 2aulah (mayyah .. dan Muwahhidun

!.".1

!.".

!.".!

!."."

Menunjukkan contoh sikap7sifat yang perlu diteladani dari para filosof terkenal pada masa 2aulah (mayyah .. dan Muwahhidun Menunjukkan contoh sikap7sifat yang perlu diteladani dari para ilmuwan terkenal pada masa 2aulah (mayyah .. dan Muwahhidun Meneladani ketekunan para filosof pada masa 2aulah (amyyah .. dan Muwahhidun Meneladani ketekunan para ilmuwan pada masa 2aulah (amyyah .. dan

, "# %enis &agihan' &ugas kelompok (langan harian )entuk instrumen' *em+ar pengamatan

.mam Su+chi5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk MA kls ,..5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk kls ,.. MA5 Sejarah /e+udayaan .slam5 Menjelajahi Perada+an .slam5 utk MA kls ,..5 -nsiklopedia .slam .nternet dan .ntranet )uku paket S/. yang rele0an */S S/. *12 *aptop dll

171

Kom&etensi *asar

Materi Pembelajaran

Ke+iatan Pembelajaran

In!ikator Pen,a&aian Kom&etensi Muwahhidun

Penilaian

Alokasi -akt

S mber# bahan# Alat

172

Stan!ar Kom&etensi ( 6 "

: Memahami &erkemban+an Islam &a!a &erio!e &erten+ahan # 1aman kem n! ran ('.34 M5'744M"

Kom&etensi *asar ".1. Menjelaskan perkem+angan .slam pada a+ad pertengahan

Materi Pembelajaran Perkem+angan .slam di +idang ilmu pengetahuan dan perada+an pada a+ad pertengahan &okoh-tokoh yang +erpengaruh dalam perkem+angan .slam di +idang ilmu pengetahuan dan perada+an pada a+ad pertengahan

Ke+iatan Pembelajaran Metode Snow+owling' 314 Sejumlah siswa dikelompokkan menjadi dua atau tiga siswa untuk mengkaji dan mencari jawa+an tentang perkem+angan .slam di +idang ilmu pengetahuan5 tokoh-tokoh yang +erpengaruh dalam perkem+angan .slam di +idang ilmu pengetahuan dan perada+an pada a+ad pertengahan8 3 4 Mengga+ungkan dua atau tiga siswa menjadi satu kelompok +aru yang le+ih +esar untuk saling sharing dalam merumuskan jawa+an +aru8 3!4 presentasi hasil sharing. Mengkaji +e+erapa sum+er atau literatur tentang se+a+-se+a+ kemunduran .slam pada a+ad pertengahan5 contoh-contoh kemunduran .slam pada a+ad pertengahan 2iskusi kelompok dan diskusi kelas Secara indi0idu mem+uat essai singkat dari hasil diskusi. ".1.1

In!ikator Pen,a&aian Kom&etensi Menjelaskan perkem+angan .slam di +idang ilmu pengetahuan dan perada+an pada a+ad pertengahan Mengidentifikasi tokohtokoh yang +erpengaruh dalam perkem+angan .slam di +idang ilmu pengetahuan dan perada+an pada a+ad pertengahan

Penilaian

Alokasi -akt " , "#

S mber# bahan#Alat .mam Su+chi5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk MA kls ,..5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk kls ,.. MA5 Sejarah /e+udayaan .slam5 Menjelajahi Perada+an .slam5 utk MA kls ,..5 -nsiklopedia .slam .nternet dan .ntranet )uku paket S/. yang rele0an */S S/. *12 *aptop dll

%enis &agihan' &ugas kelompok (langan harian )entuk instrumen' *em+ar pengamatan

".1.

". . Menceritakan se+a+-se+a+ kemunduran .slam pada a+ad pertengahan

Se+a+-se+a+ kemunduran .slam pada a+ad pertengahan 1ontoh-contoh kemunduran .slam pada a+ad pertengahan

". .1

". .

Mengidentifikasi se+a+se+a+ kemunduran .slam pada a+ad pertengahan Menunjukkan contohcontoh kemunduran .slam pada a+ad pertengahan

%enis &agihan' &ugas indi0idu (langan harian )entuk instrumen' *em+ar pengamatan

, "#

.mam Su+chi5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk MA kls ,..5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk kls ,.. MA5 Sejarah /e+udayaan .slam5 Menjelajahi Perada+an .slam5 utk MA kls ,..5 -nsiklopedia .slam .nternet dan .ntranet )uku paket S/. yang rele0an */S S/.

173

Kom&etensi *asar

Materi Pembelajaran

Ke+iatan Pembelajaran

In!ikator Pen,a&aian Kom&etensi

Penilaian

Alokasi -akt

S mber# bahan#Alat *12 *aptop dll

".!. Mengam+il i+rah dari peristiwa perkem+angan .slam pada periode pertengahan untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang

.+rah atau pelajaran yang +isa diam+il dari perkem+angan .slam di +idang ilmu pengetahuan dan perada+an pada a+ad pertengahan .+rah atau pelajaran yang +isa diam+il dari peristiwa kemunduran .slam pada a+ad pertengahan

Mendiskusikan dalam kelompok untuk menemukan i+rah dari perkem+angan .slam di +idang ilmu pengetahuan dan perada+an5 serta peristiwa kemunduran .slam pada a+ad pertengahan untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang Presentasi hasil diskusi kelompok tentang i+rah dari perkem+angan .slam di +idang ilmu pengetahuan dan perada+an5 serta peristiwa kemunduran .slam pada a+ad pertengahan untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang. Secara indi0idu5 mem+uat essai singkat dari hasil diskusi.

".!.1

".!.

Mengemukakan pendapat 3dengan alasan4 tentang pelajaran yang +isa diam+il dari perkem+angan .slam di +idang ilmu pengetahuan dan perada+an pada a+ad pertengahan Mengemukakan pendapat 3dengan alasan4 tentang pelajaran yang +isa diam+il dari peristiwa kemunduran .slam pada a+ad pertengahan

%enis &agihan' &ugas indi0idu (langan harian )entuk instrumen' *em+ar pengamatan

, "#

.mam Su+chi5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk MA kls ,..5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk kls ,.. MA5 Sejarah /e+udayaan .slam5 Menjelajahi Perada+an .slam5 utk MA kls ,..5 -nsiklopedia .slam .nternet dan .ntranet )uku paket S/. yang rele0an */S S/. *12 *aptop dll

Menm+etah i Ke&ala Ma!rasah

% r Ma&el SKI

M8H. *IM9AN:8; S.A+

M8H. *IM9AN:8; S.A+

174

SILABUS
Sat an Pen!i!ikan Mata Pelajaran Kelas#Semester Stan!ar Kom&etensi ( 3 " : MA. HAsyim Asyari : S K I ( Sejarah Keb !ayaan Islam " : $II # %ena& : Memahami &erkemban+an Islam &a!a masa mo!ern # 1aman keban+kitan ('744<sekaran+"

Kom&etensi *asar #.1.Menjelaskan perkem+angan .slam pada masa modern

Materi Pembelajaran Masuknya imperialisme ke dunia .slam

Ke+iatan Pembelajaran Mem+uat peta konsep tentang masuknya imperialisme ke dunia .slam

In!ikator Pen,a&aian Kom&etensi #.1.1 Menjelaskan masuknya imperialisme ke dunia .slam

Penilaian %enis &agihan' &ugas indi0idu (langan harian )entuk instrumen' *em+ar pengamatan

Alokasi -akt " , "#

S mber# bahan# Alat .mam Su+chi5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk MA kls ,..5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk kls ,.. MA5 Sejarah /e+udayaan .slam5 Menjelajahi Perada+an .slam5 utk MA kls ,..5 -nsiklopedia .slam .nternet dan .ntranet )uku paket S/. yang rele0an */S S/. *12 *aptop 2ll

#. . Mengidentifikasi peristiwaperistiwa penting dan tokoh-tokoh yang +erprestasi dalam perkem+angan

:erakan pem+aharuan Waha+i :erakan anti imperialisme %amaluddin Al-

Mengk aji +e+erapa sum+er atau literatur tentang gerakan pem+aharuan Waha+i5 %amaluddin Al-Afghani5 Muhammad A+duh5 Muhammad Rosyid

#. .1 Menjelaskan +iografi Muhammad +in A+d. Wahha+5 %amaluddin AlAfghani5 Muhammad A+duh5 Muhammad Rosyid Ridlo5 /amal Attaturk5 dan Muhammad .;+al

%enis &agihan' &ugas indi0idu (langan harian

" , "#

.mam Su+chi5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk MA kls ,..5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk kls ,.. MA5 Sejarah /e+udayaan .slam5

)entuk instrumen'

175

Kom&etensi *asar .slam pada masa modern

Materi Pembelajaran Afghani :erakan pem+aharuan Muhammad A+duh :erakan pem+aharuan Muhammad Rosyid Ridlo :erakan pem+aharuan /amal Attaturk :erakan pem+aharuan Muhammad .;+al

Ke+iatan Pembelajaran Ridlo5 /amal Attaturk5 dan Muhammad .;+al 2iskusi kelompok dan diskusi kelas Secara indi0idu5 mem+uat essai singkat dari hasil diskusi.

In!ikator Pen,a&aian Kom&etensi #. . Menilai pemikiran-pemikiran Muhammad +in A+d. Wahha+5 %amaluddin AlAfghani5 Muhammad A+duh5 Muhammad Rosyid Ridlo5 /amal Attaturk5 dan Muhammad .;+al #. .! Menjelaskan peranan Muhammad in A+d. Wahha+5 %amaluddin AlAfghani5 Muhammad A+duh5 Muhammad Rosyid Ridlo5 /amal Attaturk5 dan Muhammad .;+al dalam politik #.!.1 Mengemukakan pendapat 3dengan alasan4 tentang pelajaran yang +isa diam+il dari peristiwa perkem+angan .slam pada masa modern dari masuknya imperialisme ke dunia .slam dan gerakangerakan pem+aharuan #.!. Mengemukakn pendapat 3dengan alasan4 tentang pelajaran yang +isa diam+il dari masuknya imperialisme ke dunia .slam dan gerakan- gerakan pem+aharuan

Penilaian *em+ar pengamatan

Alokasi -akt

S mber# bahan# Alat Menjelajahi Perada+an .slam5 utk MA kls ,..5 -nsiklopedia .slam .nternet dan .ntranet )uku paket S/. yang rele0an */S S/. *12 *aptop dll

#.!. Mengam+il i+rah dari peristiwa perkem+angan .slam pada masa modern

.+rah dari masuknya imperialisme ke dunia .slam .+rah dari gerakan-gerakan pem+aharuan

Mendiskusikan dalam kelompok untuk menemukan i+rah dari masuknya imperialisme ke dunia .slam dan gerakangerakan pem+aharuan Presentasi hasil diskusi kelompok tentang i+rah dari masuknya imperialisme ke dunia .slam dan gerakangerakan pem+aharuan Secara indi0idu5 mem+uat essai singkat dari hasil diskusi.

%enis &agihan' &ugas indi0idu (langan harian )entuk instrumen' *em+ar pengamatan

, "#

.mam Su+chi5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk MA kls ,..5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk kls ,.. MA5 Sejarah /e+udayaan .slam5 Menjelajahi Perada+an .slam5 utk MA kls ,..5 -nsiklopedia .slam .nternet dan .ntranet )uku paket S/. yang rele0an */S S/. *12 *aptop dll

176

Stan!ar Kom&etensi ( 2 "

: Memahami &erkemban+an Islam !i In!onesia

Kom&etensi *asar $.1.Menjelaskan perkem+angan .slam di .ndonesia

Materi Pembelajaran Proses masuknya .slam ke .ndonesia Pengaruh .slam terhadap perada+an +angsa .ndonesia /erajaankerajaan .slam di .ndonesia Peninggalanpeninggalan kerajaan .slam di .ndonesia

Ke+iatan Pembelajaran Mem+uat peta konsep tentang proses masuknya .slam ke .ndonesia5 pengaruh .slam terhadap perada+an +angsa .ndonesia5 kerajaankerajaan .slam di .ndonesia5 dan peninggalan-peninggalan kerajaan .slam di indonesia Menulis dan menyusun dalam +entuk gam+ar5 serta menghu+ungkan konsep-konsep dengan garis dan mem+eri la+el tentang proses masuknya .slam ke .ndonesia5 pengaruh .slam terhadap perada+an +angsa .ndonesia5 kerajaankerajaan .slam di .ndonesia5 dan peninggalan-peninggalan kerajaan .slam di indonesia. Mengkaji +e+erapa sum+er atau literatur $. .1 $.1.1

In!ikator Pen,a&aian Kom&etensi Menjelaskan proses masuknya .slam ke .ndonesia Menjelaskan pengaruh .slam terhadap perada+an +angsa .ndonesia Menye+utkan kerajaankerajaan .slam di .ndonesia Mengidentifikasi peninggalanpeninggalan kerajaan .slam

Penilaian %enis &agihan' &ugas kelompok (langan harian )entuk instrumen' *em+ar pengamatan

Alokasi -akt " , "#

S mber# bahan#Alat .mam Su+chi5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk MA kls ,..5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk kls ,.. MA5 Sejarah /e+udayaan .slam5 Menjelajahi Perada+an .slam5 utk MA kls ,..5 -nsiklopedia .slam .nternet dan .ntranet )uku paket S/. yang rele0an */S S/. *12 *aptop dll

$.1.

$.1.!

$.1."

$. .Mengidentifikasi peristiwa-

(lama<-ulama<

Menye+utkan ulama<ulama< awal di

%enis &agihan'

, "#

.mam Su+chi5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk MA kls

177

Kom&etensi *asar peristiwa penting dan tokoh-tokoh yang +erprestasi dalam perkem+angan .slam di .ndonesia

Materi Pembelajaran awal di .ndonesia Peranan ulamaulama awal dalam penye+aran .slam di .ndonesia =ama-nama wali songo Peranan wali songo dalam pengem+angan .slam di .ndonesia

Ke+iatan Pembelajaran tentang ulama<-ulama< awal di .ndonesia5 peranan ulama-ulama awal dalam penye+aran .slam di .ndonesia5 serta mengidentifikasi namanama wali songo dan peranan wali songo dalam pengem+angan .slam di .ndonesia 2iskusi kelompok dan diskusi kelas Secara indi0idu5 mem+uat essai singkat dari hasil diskusi.

In!ikator Pen,a&aian Kom&etensi $. . .ndonesia Menjelaskan peranan ulama-ulama awal dalam penye+aran .slam di .ndonesia Menye+utkan namanama wali songo Menjelaskan peranan wali songo dalam pengem+angan .slam di .ndonesia

Penilaian &ugas indi0idu (langan harian )entuk instrumen' *em+ar pengamatan

Alokasi -akt ,..5

S mber# bahan#Alat

Sejarah /e+udayaan .slam5 utk kls ,.. MA5 Sejarah /e+udayaan .slam5 Menjelajahi Perada+an .slam5 utk MA kls ,..5 -nsiklopedia .slam .nternet dan .ntranet )uku paket S/. yang rele0an */S S/. *12 *aptop dll

$. .! $. ."

$.!.Mengam+il i+rah dari peristiwa perkem+angan .slam di .ndonesia

.+rah dari ke+eradaan .slam di .ndonesia .+rah dari peranan ulamaulama awal dalam penye+aran .slam di .ndonesia .+rah dari peranan wali songo dalam pengem+angan .slam di .ndonesia

Metode Snow+owling' 314 Sejumlah siswa dikelompokkan menjadi dua atau tiga siswa untuk mengkaji dan mencari jawa+an tentang i+rah dari ke+eradaan .slam di .ndonesia5 peranan ulama-ulama awal dalam penye+aran .slam di .ndonesia5 dan peranan wali songo dalam pengem+angan .slam di .ndonesia8 3 4 Mengga+ungkan dua atau tiga siswa menjadi satu kelompok +aru yang le+ih +esar untuk saling sharing dalam

$.!.1

$.!.

$.!.!

Mengemukakan pendapat 3dengan alasan4 tentang pelajaran yang +isa diam+il dari ke+eradaan .slam di .ndonesia Mengemukakan pendapat 3dengan alasan4 tentang pelajaran yang +isa diam+il dari peranan ulama-ulama awal dalam penye+aran .slam di .ndonesia Mengemukakan pendapat 3dengan alasan4 tentang pelajaran yang +isa diam+il dari peranan

%enis &agihan' &ugas kelompok (langan harian )entuk instrumen' *em+ar pengamatan

, "#

.mam Su+chi5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk MA kls ,..5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk kls ,.. MA5 Sejarah /e+udayaan .slam5 Menjelajahi Perada+an .slam5 utk MA kls ,..5 -nsiklopedia .slam .nternet dan .ntranet )uku paket S/. yang rele0an */S S/. *12 *aptop dll

178

Kom&etensi *asar

Materi Pembelajaran

Ke+iatan Pembelajaran merumuskan jawa+an +aru8 3!4 presentasi hasil sharing.

In!ikator Pen,a&aian Kom&etensi wali songo dalam pengem+angan .slam di .ndonesia $.".1 Menunjukkan contoh sikap7sifat yang perlu diteladani dari sikap intelektual dan semangat keislaman para ulama< Menunjukkan contoh sikap7sifat yang perlu diteladani dari semangat keislaman para wali songo

Penilaian

Alokasi -akt

S mber# bahan#Alat

$.".Meneladani tokohtokoh yang +erprestasi dalam perkem+angan .slam di .ndonesia

/eteladanan sikap intelektual dan semangat keislaman para ulama dan wali songo

Mensimulasikan sikap intelektual dan semangat keislaman para ulama dan wali songo Menghu+ungkan sikap intelektual dan semangat keislaman para ulama dan wali songo

%enis &agihan' &ugas kelompok (langan harian )entuk instrumen' *em+ar pengamatan

, "#

.mam Su+chi5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk MA kls ,..5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk kls ,.. MA5 Sejarah /e+udayaan .slam5 Menjelajahi Perada+an .slam5 utk MA kls ,..5 -nsiklopedia .slam .nternet dan .ntranet )uku paket S/. yang rele0an */S S/. *12 *aptop dll

$.".

179

Stan!ar Kom&etensi ( = "

: Memahami &erkemban+an Islam !i ! nia

Kom&etensi *asar >.1.Menjelaskan perkem+angan .slam di dunia

Materi Pembelajaran .slam di Asia &enggara .slam di -ropa .slam di Amerika

Ke+iatan Pembelajaran Mengkaji +e+erapa sum+er atau literatur tentang .slam di Asia &enggara5 .slam di -ropa5 dan .slam di Amerika 2iskusi kelompok dan diskusi kelas Secara indi0idu5 mem+uat essai singkat dari hasil diskusi.

In!ikator Pen,a&aian Kom&etensi >.1 Mengidentifikasi .slam di Asia &enggara >. Menjelaskan .slam di -ropa >.! Menjelaskan .slam di Amerika

Penilaian %enis &agihan' &ugas indi0idu (langan harian )entuk instrumen' *em+ar pengamatan

Alokasi -akt $ , "#

S mber# bahan#Alat .mam Su+chi5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk MA kls ,..5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk kls ,.. MA5 Sejarah /e+udayaan .slam5 Menjelajahi Perada+an .slam5 utk MA kls ,..5 -nsiklopedia .slam .nternet dan .ntranet )uku paket S/. yang rele0an */S S/. *12 *aptop

>. .Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa penting dan tokohtokoh yang +erprestasi dalam perkem+angan .slam di dunia

?rganisasi .slam .nternasional /erjasama antar =egara .slam

Mengkaji +e+erapa sum+er atau literatur tentang ?rganisasi .slam .nternasional dan /erjasama antar =egara .slam

>. .1 >. .

Menjelaskan ?rganisasi .slam .nternasional Menunjukkan /erjasama antar =egara .slam

%enis &agihan' &ugas indi0idu (langan harian )entuk instrumen' *em+ar pengamatan

" , "#

.mam Su+chi5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk MA kls ,..5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk kls ,.. MA5 Sejarah /e+udayaan .slam5 Menjelajahi Perada+an .slam5 utk MA kls ,..5 -nsiklopedia .slam .nternet dan .ntranet )uku paket S/. yang rele0an */S S/. *12

2iskusi kelompok dan diskusi kelas Secara indi0idu5 mem+uat essai singkat dari hasil diskusi.

180

Kom&etensi *asar

Materi Pembelajaran

Ke+iatan Pembelajaran

In!ikator Pen,a&aian Kom&etensi

Penilaian

Alokasi -akt

S mber# bahan#Alat *aptop dll

>.!.Mengam+il i+rah dari peristiwa perkem+angan .slam di dunia

.+rah dari .slam di Asia &enggara .+rah dari .slam di -ropa .+rah dari .slam di Amerika

Metode Snow+owling' 314 Sejumlah siswa dikelompokkan menjadi dua atau tiga siswa untuk mengkaji dan mencari jawa+an tentang i+rah dari .slam di Asia &enggara5 -ropa5 dan Amerika8 4 Mengga+ungkan dua atau tiga siswa menjadi satu kelompok +aru yang le+ih +esar untuk saling sharing dalam merumuskan jawa+an +aru8 3!4 presentasi hasil sharing.

>.!.1

>.!.

>.!.!

Mengemukakan pendapat 3dengan alasan4 dari .slam di Asia &enggara Mengemukakan pendapat 3dengan alasan4 dari .slam di -ropa Mengemukakan pendapat 3dengan alasan4 dari .slam di Amerika

%enis &agihan' &ugas kelompok (langan harian )entuk instrumen' *em+ar pengamatan

, "#

.mam Su+chi5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk MA kls ,..5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk kls ,.. MA5 Sejarah /e+udayaan .slam5 Menjelajahi Perada+an .slam5 utk MA kls ,..5 -nsiklopedia .slam .nternet dan .ntranet )uku paket S/. yang rele0an */S S/. *12 *aptop 2ll

>.".Meneladani tokohtokoh yang +erprestasi dalam perkem+angan .slam di dunia

/eteladanan tokoh-tokoh .slam di Asia &enggara5 -rop5 dan Amerika

Mensimulasikan keteladanan tokoh-tokoh .slam di Asia &enggara5 -ropa5 dan Amerika Menghu+ungkan ketekunan tokoh-tokoh .slam di Asia &enggara5 -ropa5 dan Amerika dalam kehidupan seharihari.

>.".1

>.".

Menunjukkan contohcontoh sikap7sifat yang perlu diteladani dari tokoh-tokoh .slam di Asia &enggara5 -ropa5 dan Amerika Meneladani ketekunan tokoh-tokoh .slam di Asia &enggara5 -ropa5 dan Amerika

%enis &agihan' &ugas indi0idu (langan harian )entuk instrumen' *em+ar pengamatan

, "#

.mam Su+chi5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk MA kls ,..5 Sejarah /e+udayaan .slam5 utk kls ,.. MA5 Sejarah /e+udayaan .slam5 Menjelajahi Perada+an .slam5 utk MA kls ,..5 -nsiklopedia .slam .nternet dan .ntranet )uku paket S/. yang rele0an

181

Kom&etensi *asar

Materi Pembelajaran

Ke+iatan Pembelajaran

In!ikator Pen,a&aian Kom&etensi

Penilaian

Alokasi -akt

S mber# bahan#Alat */S S/. *12 *aptop dll

Menm+etah i Ke&ala Ma!rasah

% r Ma&el SKI

M8H. *IM9AN:8; S.A+

M8H. *IM9AN:8; S.A+

182