Professional Documents
Culture Documents
Piji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, Karena berkat Rakhmat dan Karunia-Nya kami
dapat menyelesaikan penyusunan Program Kerja Sekolah Tahun Pelajaran 2009/2010. Penyusunan
Program Kerja ini merupakan bagian dari penyelenggaraan Sekolah Tahun Pelajaran 2009/2010 yang
merupakan langkah awal dalam tahap persiapan penyelenggaraan kegiatan Sekolah tersebut.
Penyusunan Program Kerja ini dimaksudkan untuk memberikan arahan dan pedoman khusus bagi
Penyelenggara, dan bagi semua komponen yang terlibat, baik secara langsung maupun tidak langsung.
Dengan adanya Program Kerja ini diharapkan kegiatan Penyelenggaraan Sekolah Tahun Pelajaran
2009/2010 dapat berjalan dengan aman, tertib, dan lancer, serta mencapai tujuan yang diinginkan.
Program Kerja Sekolah Tahun Pelajaran 2009/2010 ini berisi tentang gambaran penyelenggaraan
Sekolah, mulai dari Perencanaan, Persiapan, Pelaksanan, Pengawasan, Evaluasi dan Pelaporan.
Dengan berpedoman kepada Program Kerja ini, diharapkan para personil dapat memiliki
keseragaman langkah, kesatuan bahasa, dan keseimbangan dalam melaksanakan tugas dan tanggung
jawab masing-masing.
Dalam penyusunan Program Kerja ini, kami telah berusaha semaksimal mungkin untuk memberikan
hasil yang terbaik. Namun demikian kami menyadari apabila dalam Program Kerja ini masih banyak
kekurangan dan kelemahan, oleh karna itu kami sangat menghargai saran dan kritik yang konstruktif
dari smua pihak untuk perbaikan dan penyempurnaan Program Kerja ini.
Pada kesempatan ini, tak lupa kami menyampaikan rasa trima kasih yang setinggi-tingginya kepada
semua pihak yang telah membantu dalam mengelesaikan penyusunan Program Kerja ini.
Akhirnya kami berharap, semoga Program Kerja Sekolah Tahun Pelajaran 2009/2010 yang telah
tersusun ini dapat berfungsi secara efektif dan efisien dalam penyelenggaraan Sekolah Tahun
Pelajaran 2009/2010 di SMP Negeri 1 Cipongkor Kabupaten Bandung Barat. Amin…..!!
Penyusun
Hal
PENDAHULUAN
Keberhasilan suatu Sekolah dalam pengelolaan dan pelayanan administrasi tersebut akan di
pengaruhi oleh :
Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Negeri 1 Cipongkor sebagai salah satu wadah tempat
berlangsung pendidikan sudah tentu melakukan upaya-upaya pengelolaan Sekolah sebagaimana yang
dimaksud. Oleh karena itu, kami menyusun Program Kerja SMP Negeri 1 Cipongkor untuk memenuhi
kebutuhan serta mengatasi berbagai kesulitan yang dihadapi, sehingga pengelolaan semua komponen
Sekolah dapat berjalan dengan baik.
Program Kerja Tahunan merupakan penjabaran dari rencana Induk Pengembangan Sekolah,
dan merupakan jadwal kegiatan dalam satu tahun, baik garapan rutin maupun garapan-garapan dalam
rangka perbaikan dan pengembangan Sekolah. Olehkarna itu ketertiban semua unsur / personil
Sekolah dalam pengelenggaraan pendidikan di SMP Negeri 1 Cipongkor sangat menentukan dalam
mewujudkan Program kegiatan ini, sehingga dalam pelaksanaan Program Kerja SMP Negeri 1
Cipongkor tahun Pelajaran 2009/2010 dapat berjalan dengan baik, lancar dan mencapai sasaran dan
tujuan yang hendak dicapai.
Yang menjadi dasar dalam penyusuan Program Kerja SMP Negeri 1 Cipongkor Tahun
Pelajaran 2009/2010, adalah sebagai berikut :
1. Undang – Undang Republik Indonesia Nomor 28 Tahun 2003, tentang Sistim Pendidikan
Nasional.
2. Peraturan – Peraturan Republik Indoneia Nomor 28 Tahun 1990, tentang Pendidikan Dasar.
3. Peraturan Pemeritah Republik Indonesia Nomor 29 Tahun 1990, tentang Pendidikan Menengah.
4. Peraturan Pemeritah Republik Indonesia Nomor 38 Tahun 1990, tentang Tenaga Kependidikan.
5. Keputusan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 054/U/1993, tentang
Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama.
6. Keputusan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 0204/O/1984.
7. Keputusan Mentri Pembangunan Aparatur Negara Nomor 84/MENPAN/1993.
8. Kebijakan Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Barat.
9. Kebijakan Sekolah dan Dewan Sekolah SMPN 1 Cipongkor.
C. Tujuan
Berdasarkan poko masalah yang telah ditetapkan, maka tujuan yang hendak dicapai dengan
penyusunan Program Kerja Tahunan ini antara lain :
D. Ruang Lingkup
Seperti yang telah diuraikan ruang lingkup Program Kerja SMP Negeri 1 Cipongkor Tahun
Pelajaran 2009/2010, adalah sebagai berikut :
Umum.
Kurikulum.
Ketenagaan.
Ketatausahaan.
Sarana dan Prasarana.
Kesiswaan.
Hubungan Kerja Sama dengan Masyarakat.
6. K ( Keamanan, Kebersihan, Kekeluargaan, dan kerindangan ).
Bimbingan Penyulugan / Bimbingan Karir.
Perputakaan
Labotarium / Keterampilan.
a. Dengan terbuatnya jadwal kegiatan, diharapkan semua pelaksanaan sesuai dengan tujuan
pendidikan.
b. Dengan diperolehnya penjabaran Rencana Induk Sekolah, diharapkan adanya usaha pelaksanaan
Perbaikan / Pengembangan pada tahun berikutnya.
c. Dengan adanya kontrol dan evaluasi, diharapkan dapat mengadakan tindak lanjut untuk perbaikan
dan pengembangan tahun berikutnya.
d. Dengan diperolehnya pedoman pelaksanaan penyelenggaraan pendidikan, diharapkan pada waktu
pelaksanaanya sesuai dengan ketentuan sehingga mencapai tujuan yang diharapkan.
Program Kerja SMP Negeri 1 Cipongkor Tahun Pelajaran 2009/2010 terdiri dari enem bab,
dengan sistematika sebagai berikut :
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. Pengertian dan Latar belakang
B. Langkah Kerja
C. Tujuan
D. Ruang Lingkup Program
E. Sistematika Program Kerja
BAB II DESKRIFSI DATA SMPN 1 CIPONGKOR TAHUN 2009/2010
A. Umum.
B. Kurikulum.
C. Ketenagaan.
D. Sarana dan Prasarana.
E. Pembiayaan.
F. Kesiswaan.
G. Hubungan Sekolah dan Masyarakat.
H. 6. K.
I. Bimbingan Penyuluhan.
J. Perpustakaan.
K. Labotarium.
L. Ketatausahaan.
BAB III EVALUASI PROGRAM SEKOLAH TAHUN 2008/2009.
A. Pengelolaan Administrasi Umum.
B. Pengelolaan Kurikulum.
C. Pengelolaan Ketatausahaan.
D. Pengelolaan Keteagaan .
E. Pengelolaan Kesiswaan.
F. Pengelolaan Sarana Prasarana.
G. Pengelolaan Keuangan.
H. Pengelolaan Hubungan Sekolah dengan Masyarakat.
I. Pengelolaan 6. K.
J. Pengelolaan BP / BK.
K. Pengelolaan Perpustakaan.
L. Pengelolaan Labotarium.
TAHUN 2009/2010
A. Umum
Seiring dengan perkembangan berbagai aspek kehidupan manusia pada jaman sekarang ini,
pemerintah melakukan berbagai upanya untuk kemajuan semua aspek kehidupan masyarakat.
Upaya – upaya yang dilakukan telah diwujudkan melalui pembangunan-pembangunan dalam
semua setor kehidupan. Salah satu setor pembangunan yang sangat penting adalah pendidikan,
karena melalui pendidikan kita mempersiapkan sumber daya manusia yang dapat diandalkan
untuk meneruskan usaha pembangunan Bangsa dan Negara di masa yang akan datang. Oleh karna
itu pemerintah melalui Departemen Pendidikan telah memprogramkan pemerataan kesempatan
belajar bagi semua peserta didik pada setiap jenis jenjang pendidikan dari mulai tingkat sekolah
dasar sampai perguruan tinggi.
Usaha – usaha yang menyangkut pemerataan pendidikan tersebut, antara lain ; Pengadaan.
Penambahan , dan Penyempurnaan Sarana Prasarana Pendidikan serta Fasilitas Penunjang
lainya. Menyadari bahwa tanggung jawab pemerintah namun melibatkan orangtua dan
masyarakat Desa Rancapanggung, Kecamatan Cililin, sangat menyambut gembira dan sangat
mendukung ketika berdiri SMP NEGERI 1 CIPONGKOR secara resmi berdiri pada Tahun 2005,
berlokasi di Desa Rancapanggung Kecamatan Cililin Kabupaten Bandung Barat. Adapun
pemrakarsa berdirinya SMPN 1 Cipongkor, adalah sebagai :
Bapak H. Saroni Radiasuta ( Kepala SMPN 1 Cililin )
Bapak Drs. Ahmad Kosasih ( Kepala Desa Rancapanggung )
Bapak Drs. H. Muchtar S. MM ( Tokoh Masyarakat )
Bapak Opan Sopandi. ( Tokoh Masyarakat )
Tokoh – Tokoh Masyarakat lainnya yang mendukung berdurinya SMPN 1 Cipongkor.
Secara geografi dan strategi SMP Negeri 1 Cipongkor ini menunjang lulusan dari beberapa
Sekolah Dasar yang berlokasi di Desa Rancapanggung, Desa Muka Payung, Desa Cikadu, Desa
Sindangkerta, dan sebagainya.
Sebagai gambaran umum kondisi SMP Negeri 1 Cipongkor pada Tahun Pelajaran 2009/2010
adalah sebagai berikut :
1. Tanah.
1.1. Luas tanah seluruhnya = 1960 m2
1.2. Luas tanah yang dipakai bagunan = 864 m2
1.3. Jumlah Ruang Belajar 9 Luas = 729 m2
1.4. Ruang Perpustaaan - Luas = -
1.5. Ruang Laborarium IPA - Luas = -
1.6. Ruang Tata Usaha 1 Luas = 81m2
1.7. Ruang Guru 1 Luas = 63 m2
1.8. Kamar mandi / WC Kepala Sekolah 1 Luas = 6 m2
1.9. Kamar mandi / WC Guru 1 Luas = 6 m2
1.10. Kamar mandi / WC Siswa Laki-laki 1 Luas = 21 m2
1.11. Kamar mandi / WC Siswa Perempuan 1 Luas = 21 m2
1.12. Musola 1 Luas = 42 m2
B. Kurikulum
Sebagaimana kita ketahui bahwa kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan
mengenai isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman pengelenggaraan
Kegiatan Belajar Mengajar ( KBM ). Dengan demikian, kurikulum dalam pendidikan mempunyai
kedudukan yang sangat penting dan berfungsi untuk mewujudkan tujuan pendidikan.
Penyelenggaraan kurikulum mengangkut kegiatan – kegiatan sebagai berikut :
Menyusun program pengajaran.
Menyusun pembagian tugas guu.
Menyusun jadwal pelajaran.
Menyusun jadwal evaluasi belajar.
Menyusun pelaksanaan UN / US.
Menetapkan criteria persyaratan naik / tidak naik kelas, dan tamat / tdak tamat.
Menetapkan jadwal penerimaan buku Laporan Pendidikan.
Mengkordinasikan dan mengarahkan penyusunan administrasi pengajaran.
Menyediakan buku kemajuan siswa.
Mengkordinasikan dan mengarahkan kurikulum baru.
Menyusun laporan pelaksanaan pelajaran.
C. Ketenagaan
Pengelolaan ketenagaan merupakan foktor utama yang mendukung kelancaran dan
keberhasilan Proses Belajar Mengajar. Pengelolaan ketenagaan ini meliputi antara lain :
Tenaga Guru dan Guru BP / BK.
Guru Bidang Studi = 26 Orang
Guru BP / BK = - Orang
Tenaga Tata Usaha / Pembantu Pelaksana.
Tenaga TU Tetap = 2 Orang
Tenaga TU Tidak Tetap = 3 Orang
Tenaga Pelaksana Tetap = -- Orang
Tenaga Pelaksana Tidak Tetap = 2 Orang
2. Ruang Kantor
(1) Kersi Kepala sekolah = 1 buah
(2) Kursi Kerja = 1 buah
(3) Kursi Guru = 26 buah
(4) Sofa Tamu Lengkap = 1 buah
(5) Meja Kepala Sekolah = 1 buah
(6) Meja Kerja = 3 buah
(7) Meja Ketik = 2 buah
(8) Meja Serbaguna = 3 buah
(9) Lemari material = 1 buah
(10) Lemari Administrasi = 1 buah
(11) Lemari Gantung = - buah
(12) Papan Statistik = 1 buah
(13) Papan Piket = 1 buah
(14) Papan Jadwal = 1 buah
(15) Papan Pengumuman = 1 buah
(16) Filing Kabinet = 1 buah
(17) Standar Ting Bendera = 1 buah
(18) Gantungan Baju = - buah
(19) Bangkas = 1 buah
(20) Mesin Stensil = - buah
(21) Mesin Tik = 2 buah
(22) Komputer = 2 buah
3. Perputakaan
Sampai saat ini SMP Negeri 1 CipongkorBelum Memiliki Ruang Perputakaan.
E. Pembiayaan
Garapan pembiayaan mencakuppengaturan penerimaan uang, yang meliputi :
Bantuan Oprasional Sekolah ( BOS )
Bantuan – bantuan lain.
F. Kesiswaan
Pengelolaan kesiswaan meliputi berbaai program kegiatan pembimbingan, antara lain :
(1) Mengusun program pembinaan kesiswaan / OSIS
(2) Melaksanakan bimbingan, pengarahan, pengendalian kegiatan siswa / OSIS dalam rangka
menegakan disiflin dan tatatertib sekolah.
(3) Membina dan melaksanakan kordinasi keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan,
kerindangan, dan kekeluargaan.
(4) Memberikan pengarahan dalam pembentukan pengurus OSIS.
J. Perputakaan
Perpustakaan sampai saat ini belum ada. Namun dengan demikian SMP Negeri 1 Cipongkor
berusaha memenfaatkan ruang yang ada untuk pengelolaan buku. Sangat diharapkan dalam waktu
relative singkat SMP Negeri 1 Cipongkor mendapat ruang Perpustakaan.
K. Labotarium
Labotarium dan ruang Keterampilan sampai saat ini belum ada. Namun dengan demikian
SMP Negeri 1 Cipongkor berusaha memanfaatkan ruang yang ada untuk memenuhi tuntutan
kurikulum dan kegiatan belajar khususnya bidang studi IPA. Sangat diharapkan dalam waktu
relative singkat SMP Negeri 1 Cipongkor mendapatkan ruang Labotarium lengkap dengan
peralatannya.
L. Ketatausahaan
Kepala Tata Usaha Sekolah mempunyai tugas melaksanakan ketatausahaan sekolah dan
bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah, meliputi kegiatan sebagai berikut :
Penyusunan Program Tata Usaha Sekolah.
Pengelolaan Keuangan Sekolah.
Pembinaan administrasi pegawai, guru dan siswa.
Pembinaan dan pengembangan karir Pegawai Tata Usaha Sekolah.
Penyusunan administrasi perlengkapan sekolah.
Penyusunan dan penyajian data / statistic sekolah.
Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan secara berkala.
Penyusunan administrasi angka kredit guru-guru.
Pengelolaan Administrasi Kesiswaan, antara lain :
Penerimaan siswa baru.
Program Bimbingan Konseling.
Pengelompokan belajar siswa.
Kehadiran siswa.
Kegiatan OSIS.
Mutasi Siswa.
Lingkungan Hidup.
Penataan P4.
Papan statistik.
Tujuan administrasi kepegawaian adalah agar pegawai yang ada berdaya guna, berhasil
guna, dan tepat guna serta mampu menciptakan suasana kerja yang menyenangkan. Dalam
melaksanakan administrasi kepegawaian perlu sejumlah buku, format, Map ( File ) pegawai.
Buku dan Format yang perlu disediakan antara lain :
Buku Induk Pegawai.
Buku Induk Penilaian PNS ( DP3 ).
Permintaan Izin Cuti.
Daftar Mutasi.
Program Kerja Tahunan 2009/2010
SMPN 1 Cipongkor
Pemberian Gaji Berkala.
Formasi Pegawai.
Keterangan Lolos Butuh.
Format A1, A2, A3, A4, dan A5.
Format Angka Kredit.
Dalam bab ini akan membaha bagaimana pelaksanaan program sekolah tahun 2008/2009
yang meliputi :
A. Administrasi Umum
B. Kurikulum
C. Ketatausahaan
D. Ketenagaan
E. Kesiswaan
F. Sarana / Prasarana
G. Keuangan
H. Hubungan Sekolah dan Mayarakat
I. 6. K
J. BP / BK
K. Perpustakaan
L. Labotarium
Pengelolaan administrasi umum tersebut telah ditata sedemikian rupa, tetapi masih belum
sempurna. Pengelolaan yang sudah dilakukan pada tahun 2008/2009 serta kendala kendala yang
dialami, dan dirasakan diantaranya sebagai berikut :
1. Organisasi belum sepenuhnya belajar sesuai dengan struktur organisasi yang berlaku, karena
faktor ketenagaan belum lengkap.
2. Penataan dokumen / surat-surat penting disesuaikan dengan aturan yang berlaku.
3. Pengertian sekolah sebagai lingkungan pendidikan ( Wawasan Wiyatamandala ) masih
memerlukan penataan.
4. Pelaksanaan kurikulum yang secara umum sudah dilaksanakan.
b) Pengelolaan Kurikulum
Guru melaksanakan penyusunan program pengajaran.
Guru melaksanakan penyajian program pengajaran.
Guru melaksanakan evaluasi belajar dan praktek.
Guru belum merata melaksanakan analisis hasil evaluasi belajar.
Wali Kelas sudah berjalan sesuai denan fungsinya.
Perpustakaan belum ada.
Labotarium IPA belum ada.
Pengelolaan Ketatausahaan pada umumnya sudah berjalan, alat kantor secara bertahap sudah
dilengkapi. Pengelolaan tersebut diantaranya :
d) Pengelolaan Ketenagaan
Kualitas
Tenaga Edukatip = 26 Orang
Tenaga Pelaksana = --
Tenaga Pembina Pelaksana = --
Kualitas
Tenaga Edukatif S1 = 26 Orang
Tenaga Edukatif D3 = --
Tenaga untuk pelayanan perputakaan masih menggunakan tenaga guru honorer.
Tenaga laboran dan labotariumnya masih belum ada.
Tenaga pelaksana menggunakan tenaga sebayak 2 Orang.
Tenaga pembantu pelaksana honorer sebanyak 4 Orang.
e) Pengelolaan Kesiswaan
Kegiatan pelaksanaan Peserta Didik Baru berdasarkan peraturan dan petunjuk yang
ada.
Kegiatan Masa Orientasi Peserta Didik Baru berdasarkan peraturan dan disesuaikan
dengan kebutuhan yang ada.
Pencatatan kehadiran dan ketidak hadiran siswa sdah berjalan dengan baik.
Struktur organisasi siswa memerlukan penataan yang lebih baik.
Pemilihan Pengurus OSIS memerlukan penataan yang lebih baik lagi.
Kegiatan OSIS perlu ditingkatkan.
Upacara bendera sudah berjala, namun masih perlu peningkatan dengan bimbingan
yang serius lagi.
Upacara hari-hari besar Nasional dan Keagamaan sudah berjalan.
Kegitan Pramuka, UKS, PMR, Paskibra, Volli Ball, Bulutangkis, dan sebagainya
belum bisa berjalan dengan baik dikarnakan SMP Negeri 1 Cipongkor Proses belajar
mengajar berjalan dua sief.
Faktor biaya sangat terbatas.
Tanah.
Gedung.
Taman.
Lapangan Upacara.
Lapangan olahraga ( Volli Ball )
Pemeliharaan secara rutin telah dilaksanakan. Alat-alat yang dipergunakan untuk
administrasi kegiatan belajar mengajar difungsikan sesuai dengan ketentuan.
g) Pengelolaan Keuangan
Pengelolaan sumber dana tersebut disesuaikan dengan peraturan yang berlaku. Adapun
kendala-kendala dalam pengelolaannya antara lain :
Biaya yang ada baru mencukupi pembiayaan oprasional teknis dan perbaikan-perbaikan
kecil ( Ringan ).
Sulit menghindari pembiayaan yang tak terduga di luar kegiatan oprasional pendidikan.
Tenaga Honorer menjadi beban, dan harus diatasi oleh sekolah.
i) Pengelolaan 6. K
k) Pengelolaan Perpustakaan
Perpustakaan belum ada, Pengelolaan buku-buku memanfaatkan ruangan yang ada.
l) Pengelolaan Labotarium
Untuk menindak lanjuti tidak adanya ruang khusus labotarium, Guru IPA berupanya
menggunakan alam di sekitar sekolah, secara langsung siswa dibawa untuk melihat bagaimana
macam tumbuhan yang ada di sekitar sekolah.
2. Kurikulum
2.1. Meningkatkan pelaksanaan kurikulum.
Semua tenaga edukatif diwajibkan menguasai tentang kurikulum yang baru dan
inovatif.
2.2. Meningkatkan kemampuan menyiapkan suatu pelajaran dan kesiapan mengajar
sesuai tuntunan kurikulum yang berlaku.
2.3. Guru dapat menyiapkan pelajaran dengan sestematika persiapan mengajar.
2.4. Meningkatkan kemampuan melaksanakan Kegiatan Belajar Mengajar :
Kegiatan belajar mengajar dilaksanakan sesuai dengan alokasi waktu.
Guru mengetahui dan melaksanakan berbagai pendataan, metode dan
media pendidikan sehingga dapat menumbuhkan interasi belajar
mengajar yang baik antar siswa dengan guru.
2.5. Usaha meningkatkan perstasi hasil belajar siswa.
Guru melaksanakan laporan kegiatan belajar mengajar dan hasil
evaluasi yang dilakukan.
Program Kerja Tahunan 2009/2010
SMPN 1 Cipongkor
Guru selalu mengolah hasil evaluasi untuk perbaikan hasil belajar.
2.6. Meningkatkan peran Wali Kelas terhdap keberhasilan proses belajar mengajar.
Wali Kelas dapat berperan sebagai pengelola kelas dalam arti penyelenggaraan
dan pengurusan kelas, penyelenggaraan dan pengumpulan dokumen.
2.7. Meningkatkan peran guru BP/BK atas keberhasilan proses belajar mengajar.
Guru BP/BK dapat berperan dalam rangka memberi bantuan terhadap siswa,
guru dan orangtua ( terutama bantuan terhadap masalah kualitas belajar ).
2.8. Meningkatkan peranan perpustakaan sekolah dalam keberhasilan KBM.
Peranan perpustakaan dapat mendorong siswa untuk menambah pengetahuan
dengan cara membaca buku-buku pengetahuan yang tersedia.
2.9. Meningkatkan fungsi dan peranan Labotaruim IPA dalam menunjang
keberhasilan KBM.
Guru IPA dapat menanfaatkan lingkungan alam sebagai Labotarium sebelum
ruang labotarium dengan sarananya tersedia.
3. Ketenagaan
3.1. Usaha mencukupi kebutuhan tenaga.
3.1.1. Jumlah tenaga edukatif sampai saat ini terpenuhi, sedangkan tenag tata laksana
masih kurang sehingga tenaga tata usahasementara menggunakan tenaga
honorer.
3.1.2. Biaya untuk membayar tenaga tata usaha tidak tetap diupayakan untuk tidak
terlalu membebani anggaran sekolah.
3.2. Peningkatan pendayagunaan tenaga yang ada.
Setiap petugas mengetahui peranan dalam bidang garapannya masing-masing.
4. Ketatausahaan
Peningkatan tata kerja.
Setiap petugas tahu dan mampu melaksanakan peranannya.
5. Sarana / Prasarana
Menambah sarana.
5.1. Memanfaatkan sarana yang ada se-Maksimal mungkin.
5.2. Usaha memenuhi sarana yang belum tersedia.
6. Pembiayaan
6.1. Dana pemeliharaan.
Perbaikan saluran air, peleburan dingding tembok yang sudah kotor, dan perbaikan
lantai yang pecah / rusak se-Maksimal mungkin.
6.2. Peningkatan 6. K.
Pembuatan pintu gerbang, pagar permanen dan pertemanan secara bertahap.
7. Kesiswaan
7.1. Pengorganisasin.
Ada pembagian tugas dan wewenng dalam rangka pembinaan kesiswaan.
7.2. Peningkatan pelaksanaan pembinaan kesiswaan.
Pelaksanaannya berdasarkan program kerja yang jelas dan terarah.
Program Kerja Tahunan 2009/2010
SMPN 1 Cipongkor
7.3. Pelaksanaan kegiatan OSIS.
Kegiatan OSIS dilaksanakan sesuai dengan hasil petunjuk pelaksana dan petunjuk
teknis yang ada dan diupayakan supaya mendorong keberhasilanbelajar siswa.
7.4. Pelaksanaan kegiatan OSIS.
Program BP/BK diharapkan dapat menunjang pelaksanaan pembinaanya kesiswaan.
7.5. Kelompok belajar.
Kelompok belajar dapat menunjang aktifitas siswa dalam memantapkan kegiatan
belajar.
7.6. Pengadministrasian penbinaan kedisiplinan melaui indicator kehadiran siswa.
Memiliki petugas khusus pengelola pengadministrasian kehadiran siswa.
7.7. Kegiatan ektrakulikuler.
Kegiatan ekstrakulikuler dilaksanakan berdasarkan program yang jelas dan terarah serta
tidak mengganggu kegiatan belajar.
7.8. Peranan guru dan wali kelas dalam pembinaan kesiswaan.
Memiliki program kegiatan pelaksanaan pembinaan kesiswaan.
PELAKSANAAN ADMI.
Mengatur pelaksanaan kegiatan.
Kepegawaian.
Keuangan
Pengadaan dan inventarisasi
sarana/prasarana.
Pemeliharaan peralatan.
Kesiswaan.
Laporan. TATA USAHA SEKOLAH
Pengelolaan administrasi kantor.
Pelanyanan administrasi kepegawaian
dan kesiswaan.
Administrasi keuangan, dan invent-
tarisasi peralatan sekolah.
URUSAN KURIKULUM
Mengatur pelaksanaan kegiatan :
Kurikulum dan ekstrakulikuler
Inservice training guru.
KEPALA SEKOLAH Penilaian kegiatan sekolah.
Menyusun perencanaan
kegiatan sekolah. GURU
Mengorganisasikan. Melaksanakan kegiatan :
Mengarahkan. Proses Beljar Mengajar.
Mendorong kreatifitas. Penilaian hasil belajar.
Mengkerdinasikan. Analisis hasil penilaian.
Melaksanakan pengawasan. Ektrakulikuler administrasi kegiatan
Monitoring. belajar mengajar.
Mengepaluasi. URUSAN KESISWAAN
Mengatur kegiatan :
Organisasi intra sekolah.
Pengarahan dan Pengendalian
WALI KELAS
Pengelolaan kelas. Baik teknis edukatif
maupun administrative.
GURU PEMBIMBING
Melaksanakan kegiatan :
Konseling.
Pembentukan pribadi siswa.
Membantu siswa memecahkan
masalah.
Administrasi Bimbingan dan konseling.
URUSN HUMAS
Informasi sekolah kepada maysarakat.
Kerjasama Sekolah dengan orangtua
siswa/masyarakat.
Hubungan dengan intansi terkaid dan
swasta
Kegiatan sekolah dengan lembaga
pendidikan lain.
Jumlah Jumlah
No. Rencana Pendapatan Dana No. Rencana Pengeluaran Dana
( Rp ) ( Rp )
I. Rutin I. Rutin
A. MA.5110 ( Gaji Upah Pegawai ) …………… 1. MA.5110 ( Gaji Upah Pegawai ) ……………
B. MA.5120 ( Tunjangan Beras ) …………… 2. MA.5120 ( Tunjangan Beras ) ……………
C. MA.5150 ( Uang Lembur ) …………… 3. MA.5150 ( Uang Lembur ) ……………
D. MA.5210 ( Brg Keperluan Kantor ) …………… 4. MA.5210 ( Brg Keperluan Kantor ) ……………
E. MA.5120 ( Inventaris Kantor ) …………… 5. MA.5120 ( Inventaris Kantor ) ……………
F. MA.5230 ( Langganan Daya/Jasa ) …………… 6. MA.5230 ( Langganan Daya/Jasa ) ……………
G. MA.5250 ( Lain-lain ) …………… 7. MA.5250 ( Lain-lain ) ……………
H. MA.5310 ( Gedung Kantor ) …………… 8. MA.5310 ( Gedung Kantor ) ……………
I. MA.5330 ( Kendaraan Bermotor ) …………… 9. MA.5330 ( Kendaraan Bermotor ) ……………
J. MA.5350 ( Lain-lain ) …………… 10. MA.5350 ( Lain-lain ) ……………
PENUTUP
Program Kerja Tahunan merupakan salah satu komponen dalam upaya penataan pendayagunaan
berbagai sumber daya yang ada di sekolah secara efektif dan efisien.
Berbagai upaya optimalisasi sumber daya yang ada di SMP Negeri 1 Cipongkor yang di tuangkan
dalam Program Kerja Tahun Pelajaran 2009/2010 diharapkan dapat dijadikan suatu pedoman bagi
petugas pelaksana pendidikan serta mampu berperan aktif dalam melaksanakan fungsinya secara
profesional.
Dengan tersusunya Program Kerja Tahun Pelajaran 2009/2010 ini maka diharapkan peningkatan mutu
Pendidikan akan dapat tercapai, dan tujuan kurikuler menjadi kenyataan.
Akhirnya kami mohon kepada Tuhan Yang Maha Kuasa agar apa yang direncanakan dalam Program
Kerja ini dapat terlaksana sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Amin… !!!
Penyusun,
PROGRAM KERJA
TAHUN PELAJARAN 2009/2010