Professional Documents
Culture Documents
No 1
: Mulok : II :I : 1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan berupa pesan, percakapan sederhana, dan tokoh wayang
Materi Pesan lisan Kegiatan Pembelajaran Mendengarkan pesan lisan Indikator Mendengarkan pesan lisan Menyebut sumber pesan Menyebut nama yang dibidik Menjelaskan isi pesan Mendengarkan pesrcakapan sederhana Menyebut tokoh dalam percakapan Menjelaskan isi percakapan Menjelaskan tema Mendengarkan cerita Panakawan Menyebut nama ke empat tokoh panakawan Menyebut cirri-ciri masing masing tokoh Panakawan Bentuk Lisan Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber
Kalimat percakapan
lisan
2 jam
Panakawan
Lasan
2 jam
Mata Pelajaran
: Mulok
: II :I : 2. Berbicara : Mampu mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari sesuai unggah-ungguh
Materi Kalimat pertanyaan tentang kegiatan sehari hari Kegiatan Pembelajaran Mengajukan pertanyaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa tertentu Indikator Mengajukan pertanyaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa Jawa ngoko Mengajukan pertanyaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa Jawa krama Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa Jawa ngoko Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa Jawa krama Bentuk Lisan Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber
Kompetensi Dasar 2.1 Mengajukan pertanyaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa tertentu
Lisan/tertuli s
2 Jam
Mata Pelajaran
: Mulok
Membaca geguritan
Membaca geguritan
Lisan/tertuli s
Mata Pelajaran
: Mulok
: II :I : 4. Menulis : Mampu mengungkapkan gagasan/pendapat secara tertulis dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai unggah- ungguh
Materi Kalimat Kegiatan Pembelajaran Menulis kalimat sederhana Indikator Menulis kalimat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa Jawa ngoko Menulis kalimat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa Jawa ngoko Bentuk Tertulis Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber
4.2 Nenulis nama gamelan, Panakawan, dan benda-benda di sekitar yang didiktekan
Menulis nama ricikan gamelan (diktte) Menulis nama ke empat Panakawan (dikte) Menulis nama benda di sekitar (dikte
Tertulis
2 Jam
PENGEMBANGAN SILABUS MULOK ( BAHASA JAWA) KELAS II SEMESTER 1 Oleh SYUKUR, S.Pd Dasar Penyususnan Silabus Silabus ini disusun berdasarkan Kurikulum Mata Pelajaran Muatan Lokal (Bahasa Jawa) untuk jenjang Pendidikan SD/SDLB/MI Negeri maupun Swasta Provinsi Jawa Tengah (Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor : 423.5/5/2010 Tanggal 27 Januari 2010) Alokasi Waktu Kapling waktu yang disediakn untuk Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) perminggu 2 jam (struktur kurikulum ). Tema Tema yang dapat dikembangkan pada Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) Keluarga Tempat Umum Budaya Teknologi Materi Mendengarkan KD.1.1 Pesan lisan KD.1.2 Kalimat percakapan KD.1.3 Tokoh Panakawan Berbicara KD.2.1 Kalimat tanya tentang kegiatan sehari-hari KD.2.2 Cerita kegiatan sehari-hari Membaca 3.1 Paragrap 3.2 Membaca indah(geguritan) Menulis 4.1. Kalimat sederhana 4.2 Nama ricikan gamelan dan nama tokoh Panakawan (dikte) Sumber Sumber yang dapat digali adalah buku wursita basa, Serat Bimasuci,Serat Wulangreh, berita radio dan televisi dan atau sumber yang lain yang relevan dengan materi serta tema
: Mulok : II :2 : 1. Mendengarkan : Mampu memdengarkan dan memahami berbagai wacana lisan, tentang ungkapan dan tembang dolanan
Materi Cerita teman Kegiatan Pembelajaran Mendengarkan cerita teman Indikator Mendengarkan cerita teman Menaggapi cerita teman Menyebutkn tokoh Menyebutkan setting Menjelaskan pesan Mendengarkan tembang dolanan Menirukan/menembangkan tembang dolanan Bentuk tertulis Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber
Tembang dolanan
liusan
: Mulok : II :2 : 2. Berbicara : Mampu mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan tentang pengalaman dan mendeskripsikan benda di sekitar
Materi Cerita pengalanam Kegiatan Pembelajaran Menceritakan pengalaman sendiri dengan ragam bahasa tertentu Indikator Menceritakan pengalaman sendiri dengan ragam bahasa Jawa ngoko Menceritakan pengalaman sendiri dengan ragam bahasa Jawa krama Mendiskripsikan benda di dalam kelas dengan ragam bahasa Jawa ngoko Mendiskripsikan benda di dalam kelas dengan ragam bahasa Jawa krama Bentuk lisan Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber
Kompetensi Dasar 2.1 Menceritakan pengalaman sendiri dengan ragam bahasa tertentu
liusan
: Mulok : II :2 : 3. Membaca : Mampu membaca nyaring dengan lancar dan memahami teks sastra
Materi Teks sastra 15 Kalimat Kegiatan Pembelajaran Membaca nyaring dan lancar teks sastra sederhana( maksimal 15 kalimat) Indikator Membaca nyaring dan lancar teks sastra sederhana( maksimal 15 kalimat) Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya apa Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya siapa Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya dimana Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya kapan Membaca dengan lafal dan intonasi yang tepat dan benar( membaca indah ) Menulis pesan bacaan Menulis simpulan bacaan Bentuk Lisan/tertuli s Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber
Kompetensi Dasar 3.1 Membaca nyaring dan lancar teks sastra sederhana( maksimal 15 kalimat)
Geguritan
Lisan/tertuli s
: Mulok : II :2 : 4. Menulis : Mampu mengungkapkan pikirasn/perasaan secara tertulis dalam berbagai ragam bahsa Jawa sesuai unggah-ungguh
Materi Kalimat berita Kegiatan Pembelajaran Menulis kalimat berita yang berisi kegitan sehari-hari Indikator Menulis kalimat berita yang berisi kegitan sehari-hari menggunakan ragam bahasa Jawa ngoko Menulis kalimat berita yang berisi kegitan sehari-hari menggunakan ragam bahasa Jawa krama Bentuk tertulis Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber
Kalimat berita(dikte)
Menulis kalimat berita yang berisi kegitan sehari-hari menggunakan ragam bahasa Jawa ngoko(dikte) Menulis kalimat berita yang berisi kegitan sehari-hari menggunakan ragam bahasa Jawa karma(dikte)
tertulis
2Jam
PENGEMBANGAN SILABUS MULOK ( BAHASA JAWA) KELAS II SEMESTER 2 Oleh SYUKUR, S.Pd Dasar Penyususnan Silabus Silabus ini disusun berdasarkan Kurikulum Mata Pelajaran Muatan Lokal (Bahasa Jawa) untuk jenjang Pendidikan SD/SDLB/MI Negeri maupun Swasta Provinsi Jawa Tengah (Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor : 423.5/5/2010 Tanggal 27 Januari 2010) Alokasi Waktu Kapling waktu yang disediakn untuk Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) perminggu 2 jam (struktur kurikulum ). Tema Tema yang dapat dikembangkan pada Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) Keluarga Tempat Umum Budaya Teknologi Materi Mendengarkan KD.1.1 Cerita teman KD.1.2 Tembang dolanan Berbicara KD.2.1 Cerita pengalaman KD.2.2 Deskripsi suatu benda Membaca 3.1 Membaca nyaring teks sastra 3.2 Membaca indah Menulis 4.1 Kalimat berita 4.2 Kalimat berita dikte Sumber Sumber yang dapat digali adalah buku wursita basa, Serat Bimasuci,Serat Wulangreh, berita radio dan televisi dan atau sumber yang lain yang relevan dengan materi serta tema