Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi

No 1

: Mulok :V :I : 1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan berupa pesan langsung dan cerita tokoh wayang
Materi Kalimat/kata yang berisi pesan Kegiatan Pembelajaran Mendengarkan pesan yang dibacakan Menyebutkan penyampai pesan Mendengarkan cerita tokoh waang Werkudara Indikator Menyebutkan penyampai pesan Menyebutkan tokoh yang dituju dalam pesan Menjelaskan isi pesan Menyebutkan nama tokoh wayang Werkudara dalam gambar Menyebutkan nama lain Werkudara. Menyebutkan keluarga Werkudara(Istri dan anak,saudara) Menyebutkan nama senjata andalan yang dimlilki Werkudara Bentuk Lisan Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber

Kompetensi Dasar 1.1Mendengarkan pesan

1.2 Mendengarkan cerita tokoh wayang Werkudara

Tokoh wayang Werkudara

lisan

2 jam

Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi

No 1

: Mulok :V :I : 2. Berbicara : Mampu mengungkapkan pendapat dan perasaan untuk menanggapi permasalahan dan melakukan wawancara sesuai ungah-ungguh
Materi Kalimat menanggapi saran Kegiatan Pembelajaran Mendengarkan pesan yang dibacakan Menyebutkan penyampai Pesan Menanggapi isi pesan Membaca kalimat percakapan Melakukan wawancara dalam berbagai tema Indikator Menyebutkan penyampai pesan Menyebutkan tokoh yang dituju dalam pesan Menjelaskan isi pesan Membaca kalimat percapan dengan lafal dan intonsi yang benar Melakukan wawancara dalam berbagai tema Bentuk Lisan Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber

Kompetensi Dasar 2.1 Menyampaikan tanggapan dan saran

2.2 Melakukan wawancara

Kalimat wawancara

lisan

2 jam

Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi

No 1

: Mulok :V :I : 3. Membaca : Mampu membaca dan memahami teks bacaan teknik,intensif, dan membaca huruf Jawa
Materi Teks pidato,berita dan dialog Kegiatan Pembelajaran Membaca teks pidato,berita, dan dialog Indikator Membaca teks pidato dengan lafal dan intonasi yang benar Membaca teks berita dengan lafal dan intonasi yang benar Membaca teks percakapan/dialog dengan lafal dan intonasi yang benar Bentuk Lisan Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 4 Jam Sumber

Kompetensi Dasar 3.1 Membaca teknik(teks pidato, berita, dialog dan sebagainya

3.2 Membaca kalimat berhuruf jawa yang menggunakan sandhangan panyigege wanda

Kalimat berhuruf Jawa

Membaca kalimat berhuruf Jawa menggunakan sandhangan panyigeg wanda

Membaca kalimat berhuruf Jawa (sandangan panyigeg wanda layar) . Membaca kalimat berhuruf Jawa (sandangan panyigeg wanda cecak) Membaca kalimat berhuruf Jawa (sandangan panyigeg wanda wignyan) Membaca kalimat berhuruf Jawa (sandangan panyigeg wanda pangkon) .

lisan

2 jam

Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi

No 1

: Mulok :V :I : 4. Menulis : Mampu menulis karangan dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai unggah ungguh dan menulis Jawa
Materi Suarat pribadi Kegiatan Pembelajaran Menulis surat pribadi Indikator Menyebutkan bagian-bagian surat. Menyebutkan macam- macam surat Menulis surat pribadi Menulis kalimat berhuruf Jawa (sandangan panyigeg wanda layar) . Menulis kalimat berhuruf Jawa (sandangan panyigeg wanda cecak) Menulis kalimat berhuruf Jawa (sandangan panyigeg wanda wignyan) Menulis kalimat berhuruf Jawa (sandangan panyigeg wanda pangkon) . Bentuk Tertulis Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber

Kompetensi Dasar 4.1 Menulis surat pribadi

3.2 Menulis kalimat berhuruf jawa yang menggunakan sandhangan panyigege wanda

Kalimat berhuruf Jawa

Menulis kalimat berhuruf Jawa menggunakan sandhangan panyigeg wanda

Tertulis

4jam

PENGEMBANGAN SILABUS MULOK ( BAHASA JAWA) KELAS V SEMESTER 1 Oleh SYUKUR, S.Pd Dasar Penyususnan Silabus Silabus ini disusun berdasarkan Kurikulum Mata Pelajaran Muatan Lokal (Bahasa Jawa) untuk jenjang Pendidikan SD/SDLB/MI Negeri maupun Swasta Provinsi Jawa Tengah (Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor : 423.5/5/2010 Tanggal 27 Januari 2010) Alokasi Waktu Kapling waktu yang disediakn untuk Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) perminggu 2 jam (struktur kurikulum ). Tema Tema yang dapat dikembangkan pada Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) Keluarga Tempat Umum Budaya Teknologi Materi Mendengarkan KD.1.1 Kalimat pesan KD.1.2 Tokoh wayang Werkudara Berbicara KD.2.1 Kalimat tanggapan/menanggapi KD.2.2 Kalimat percakapan untuk wawancara

Memebaca 3.1 Teks pidato,berita, dialog 3.2 Kalimat berhuruf Jawa menggunakan sandhangan panyigeg wanda. Menulis 4.1 Menulis surat pribadi 4.2 Kalimat berhuruf Jawa menggunakan sndhangan panyigeg wanda dan wyanjana Sumber Sumber yang dapat digali adalah buku wursita basa, Serat Bimasuci,Serat Wulangreh, berita radio dan televisi dan atau sumber yang lain yang relevan dengan materi serta tema

SILABUS MULOK (BAHASA JAWA) KELAS 5 SD/SDLB/MI

SEMESTER 1
(Kurikulum Mulok Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor 423.5/5/2010) OLEH SYUKUR,S.Pd

SILABUS MULOK (BAHASA JAWA) KELAS 5 SD/SDLB/MI

SEMESTER 2
(Kurikulum Mulok Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor 423.5/5/2010) OLEH SYUKUR,S.Pd

Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi

No 1

: Mulok :V : II : 1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan melalui pembacaan teks cerita rak yat dan tembang macapat
Materi Cerita rakyat Kegiatan Pembelajaran Mendengarkan cerita rakayat dan manganalisic cerita dari unsure instrinsik Indikator Mendengarkan cerita rakyat Menyebutkan tokoh dan perwatakan. Menjelaskan alur cerita Menyebutkan setting/latar Menyimpulkan isi cerita Mendengarkan tembang mijil Menirukan /melagukan tembang mijil Menemukan kata sukar dalam tembang mijil Menjelaskan pesan yang terkandung dalam tembang mijil Bentuk tertulis Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber

Kompetensi Dasar 1.1Mendengarkan cerita rakyat

1.2 Mendengarkan tembang mijil

tembang mijil

Mendengarkan tembang mijil

tertulis

2 jam

Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi

: Mulok :V : II : 2. Berbicara : Mampu mengungkapkan pendapat dan perasaan secara lisan, mendiskripsikan benda dan menanggapi persoalan faktual sesuai dengan unggah-ungguh.
Materi Deskripsi suatu benda Kegiatan Pembelajaran Mendiskripsikan benda di sekitar Indikator Mendiskripsikan benda di sekitar( bentuk, warna,bahan, gunanya) Bentuk tertulis Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber

No 1

Kompetensi Dasar 2.1 Mendiskripsikan benda di sekitar

2.2 Menanggapi persoalan Kalimat factual menggnakan menanggapi bahasa yang santun

Menanggapi persoalan faktual

Menanggapi persoalan factual secara lisan Menanggapi persoalan factual secara tertulis

lisan

2 jam

Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi

No 1

: Mulok :V : II : 3. Membaca : Mampu membaca dan memahamiteks cerita anak, membaca indah dan membaca huruf Jawa
Materi Cerita anak Kegiatan Pembelajaran Membaca cerita anakdan manganalisic cerita dari unsur instrinsik Indikator Membaca cerita anak Menyebutkan tokoh dan perwatakan. Menjelaskan alur cerita Menyebutkan setting/latar Menyimpulkan isi cerita Membaca geguritan Menemukan kata sukar Menjelaskan pesan yang terkandung dlam geguritan Membaca kalimat sederhana berhuruf Jawa menggunakan pasangan ha dan na Membaca kalimat sederhana berhuruf Jawa menggunakan pasangan ca dan ra Membaca kalimat sederhana berhuruf Jawa menggunakan pasangan ka dan da Bentuk tertulis Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber

Kompetensi Dasar 3.1Membaca cerita anak

3.2 Membaca indah( misalnya geguritan)

geguritan

Membaca geuritan dan mengapresiasi geuritan dari unsure instrinsik

tertulis

2 jam

3.3 Membaca Kalimat sederhana berhuruf Jawa menggunakan pasangan

Kalimat Membaca kalimat sederhana sederhana berhuruf Jawa berhuruf menggunakan pasangan Jawa menggunakan pasangan

Lisan tertulis

4 jam

Mata Pelajaran

: Mulok

Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi

No 1

:V : II : 4. Menulis : Mampu menulis laporan sederhana dalam ragam bahasa tertentu dan menulis huruf Jawa
Materi Menulis laporan Kegiatan Pembelajaran Menulis laporan sederhana hasil pelaksanaan tugas Indikator Menyusun laporan hasil kegiatan Mecatat hal menarik dalam laporan Menemukan topik laporan Menulis kalimat sederhana berhuruf Jawa menggunakan pasangan ha dan na Menulis kalimat sederhana berhuruf Jawa menggunakan pasangan ca dan ra Menulis kalimat sederhana berhuruf Jawa menggunakan pasangan ka dan da dsb Bentuk tertulis Penilaian Contoh Instrumen Alokasi Waktu 2 Jam Sumber

Kompetensi Dasar 4.1 Menulis laporan sederhana hasil pelaksanaan tugas

4.2 Menulis Kalimat sederhana berhuruf Jawa menggunakan pasangan

Kalimat Menulis kalimat sederhana sederhana berhuruf Jawa berhuruf menggunakan pasangan Jawa menggunakan pasangan

tertulis

4 jam

PENGEMBANGAN SILABUS MULOK ( BAHASA JAWA) KELAS V SEMESTER 2 Oleh SYUKUR, S.Pd Dasar Penyususnan Silabus Silabus ini disusun berdasarkan Kurikulum Mata Pelajaran Muatan Lokal (Bahasa Jawa) untuk jenjang Pendidikan SD/SDLB/MI Negeri maupun Swasta Provinsi Jawa Tengah (Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor : 423.5/5/2010 Tanggal 27 Januari 2010) Alokasi Waktu Kapling waktu yang disediakn untuk Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) perminggu 2 jam (struktur kurikulum ). Tema Tema yang dapat dikembangkan pada Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) Keluarga Tempat Umum Budaya Teknologi Materi Mendengarkan KD.1.1 Cerita rakyat KD.1.2 Tembang mijil Berbicara KD.2.1 Diskripsi suatu benda KD.2.2 Kalimat menanggapi

Memebaca 3.1 Cerita anak 3.2 geguritan 3.3 Kalimat sederhana berhuruf Jawa menggunakan pasangan Menulis 4.1 Menulis laporan 4.2 Kalimat sederhana berhuruf Jawa menggunakan pasangan Sumber Sumber yang dapat digali adalah buku wursita basa, Serat Bimasuci,Serat Wulangreh, berita radio dan televisi dan atau sumber yang lain yang relevan dengan materi serta tema