P. 1
Manda's RPP Speaking

Manda's RPP Speaking

|Views: 46|Likes:
Published by Xie An Ai

More info:

Published by: Xie An Ai on Jul 14, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/12/2013

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Topik Pembelajaran : : : : : SMA

/MA ............................. Bahasa Inggris XI / 2 2 x 45 menit ( 1x pertemuan ) Menyatakan perasaan (expressing of love)

A.

Standar Kompetensi Berbicara 9. Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

B.

Kompetensi Dasar 9.1. Mengungkap-kan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyatakan sikap terhadap sesuatu, menyatakan perasaan cinta, dan menyatakan perasaan sedih.

C.

Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Pencapaian Kompetensi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.

 

Menggunakan tindak tutur menyatakan perasaan cinta. Merespon tindak tutur menyatakan perasaan cinta.

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif :     Percaya diri (keteguhan hati, optimis). Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin) Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

 Mengecek kehadiran siswa (nilai yang ditanamkan: disiplin. He say. I think he is my friend when I’m in Elementary School. Do you know ? : No. Amanda : why F. miss.. Yati ! : I feel happy today. class? S : Good morning.D. soon. Efah ! : Good Morning. 2. It’s make me feel happy too. I don’t. E.. Amanda : Tiqa. Metode Pembelajaran/Teknik: Communicative approach G. someone sent me a message. Materi Pokok Menyatakan perasaan (expressing: love) 1. he loved me.  Merespon tindak tutur menyatakan perasaan cinta. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran siswa dapat:  Menggunakan tindak tutur menyatakan perasaan cinta. what are you doing there? Tiqa : I am looking my parent’s fhoto. But. Yati Efah Yati Efah Yati : Good Morning. Efah : Really ? Yati : Yeaah . Strategi Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Awal (10’)  Greeting T : Good morning. Why ? : Tonight. rajin) . I don’t know him. You can introduce him to me. Efah : Haha . Yati : Yes.

Kegiatan Akhir (10’)   H. Siswa diminta membuat rangkuman dari materi cara menyatakan perasaan (expressing: love). Memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum bisa mengikuti dalam materi mengenai cara menyatakan perasaan (expressing: love). Sumber/Bahan/Alat     Buku Look Ahead 2 Kaset/CD Tape Script dari Look Ahead 2 . Guru mendiskusikan materi bersama siswa mengenai cara menyatakan perasaan (expressing: love). Elaborasi    Guru membuat kelompok yang terdiri dari 2 siswa secara berpasangan. Guru mempresentasikan dialog mengenai cara menyatakan perasaan (expressing: love). Siswa mempratekkan dialog tentang expressing of love didepan kelas. Memberi konfirmasi pada hasil pekerjaan yang sudah dikerjakan oleh siswa. Siswa diberikan pekerjaan rumah (PR) berkaitan dengan materi cara menyatakan perasaan (expressing: love). Konfirmasi    memberi penguatan dalam bentuk lisan pada siswa yang telah dapat menyelesaikan tugasnya. Siswa membuat dialog expressing of love.Kegiatan Inti (70’) Eksplorasi    Guru memberikan stimulus berupa pemberian materi cara menyatakan perasaan (expressing: love).

..... dan pengucapan tidak lancar. ucapan benar. 70 Nilai 100 90 Dosen Pembimbing Langsa... ucapan benar..... intonasi benar. 80 Jika respon kurang tepat. Jika respon benar. III....... intonasi benar.. dan pengucapan lancar... Jika respon benar. Amanda Vergita ..... dan pengucapan tidak lancar.... Juli 2012 Mahasiswa .Penilaian Exercise : Make a conversation about expressing of love and practice it in front of class! Kunci Jawaban Guru memeriksa dialog yang dibuat oleh siswa... intonasi salah.. Pedoman Penilaian Kriteri Jika respon benar. ucapan benar. intonasi salah... ucapan salah...... dan pengucapan tidak lancar.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->