Permainan Dalam Dinamika Kelompok (Materi MOS/MOPD

)
Juli 13, 2010 — awan sundiawan Dalam mengisi acara MOS/MOPD saya mencoba akan membuat berbagai permainan untuk siswa dalam materi dinamika kelompok, mudah-mudahan berjalan baik dan bermanfaat. Saya berharap permainan ini membawa dampak baik dalam kehidupannya. Menyusun Batang Koreng Api Baha: batang korek api minimal 30 batang, botol bekas Waktu: 15 menit Instruksi: Buatlah kelompok kecil (7-10 orang), kemudian tiap kelompok berbaris ke belakang (buat 1 banjar). Dihadapan barisan masing-masing kelompok sediakan batang korek api dan botolnya. Secara berurutan mulai dari orang paling depan mengambil satu batang korek api simpan di atas mulut botol, kemudian orang kedua mengil satu batang koreng api simpan juga diatas tutup botol, begitu terus sampai batang korek api habis/atau waktu habis. Kalau berhasil maka akan tersusun batang korek api denga rapi di atas mulut botol. Tujuan: 1. 2. 3. 4. kekompakan kelompok menyelesaikan ide/kreativitas dalam menyusun batang korek api harmonisasi dalam melakukan penyusunan batang korek api melatih kecepatan dan ketepatan berpikir.

Membuat Sebuah Bangunan dari Sedotan Bahan : sedotan sebanyak 50 buah Waktu : 30 menit Instruksi: Buatlah bangunan apa saja, bisa rumah, gedung, rumah ibadah, dan lain lain dengan menggunakan sedotan ini. Bangunan yang kalian buat harus kokoh dan tidak gampang roboh ketika ditiup angin. Bagunan tersebut kokoh atau tidak akan dibuktikan dengan apakah bangunan tersebut roboh atau tidak ketika ditiup oleh fasilitator. Tujuan dari Games ini: 1. kerelaan untuk menerima dan mendengarkan pendapat dari teman sekelompok 2. melatih kepekaan imaginer (kecerdasan spatial) dapat berimajinasi bangunan apa yang bisa dibuat dari sedotan

mau menerima kegagalan untuk dijadikan pelajaran untuk yang akan datang Review: 1. Semua kerjasama untuk coba membentuk kembali lingkaran sempurna tanpa melepaskan tangan yang dipegang dan tanpa berbicara. dengan syarat : tidak boleh bertanya atau bicara satu sama lain. Secara berurutan setiap menit. Langkah-langkah: 1. bagaimana menahan emosi ketika sedang membuat bangunan? 5. 2. ketika gagal apakah yang anda lakukan?? Lingkaran Berbelit Tujuan Menyadarkan peserta tentang pentingnya rasa 1 tim untuk memudahkan proses belajar dan bekerja dalam kelompok. Tiap kelompok mendapat selembar kertas plano dan sebuah spidol untuk menggambar. dan seterusnya sampai seluruh anggota kelompok memperoleh bagian waktunya masing-masing untuk menggambar. Menggambar bersama Latar Belakang Sebuah kelompok baru dapat berfungsi sebagaimana mestinya apabila terjadi komunikasi antar orang-orang yang terlibat di dalamnya.3. 3. melatih mengambil keputusan dengan cepat dan tepat 5. Tujuan Peserta menyadari arti pentingnya komunikasi dalam suatu kelompok. 2. lalu menjulurkan kedua tangannya ke depan. bagaimana cara berfikir dengan cepat. Bahan Diskusi : a. dan tepat? 4. Kemudian memegang tangan 2 peserta lainnya (missal : tangan kiri memegang tangan si A. Langkah-langkah: 1. tangan kanan memegang tangan si B) sampai membentuk suatu belitan besar. setiap orang dalam kelompok masing-masing diminta menggambar pada kertas plano yang ada. sudahkah setiap anggota kelompok menyumbangkan pemikirannya? 3. Apa kesan dan perasaan setiap orang terhadap hasil gambar kelompoknya? . setiap orang menggambar apa yang dimaui dan dipikirkan sendiri. kemudian dilanjutkan oleh yang lain pada kertas yang sama menurut apa yang dimaui dan dipikirkan sendiri pula. melatih kecepatan berfikir 4. apakah maksud dari permainan ini? 2. Berapa kelompok yang mampu menghasilkan gambar yang utuh dan jelas? b. Peserta dibagi dalam kelompok kecil (5 orang) dan setiap anggota kelompok memiliki nomor urut sendiri-sendiri dari nomor 1 sampai 5. Peserta berdiri dalam lingkaran.

dan seterusnya. 2. Membantu peserta untuk memandang langsung ke dalam mata pasangannya. tempat tinggal. pecahan beling. Waktunya cukup 5 menit saja untuk setiap peserta. Dengan sehelai kertas setiap pasangan saling berhadapan dan mulai menggambar wajah pasangannya. umur. 4. Bisa mulai dari mana saja tetapi tidak boleh melihat kertas sama sekali. Gerakkan tangan mengikuti arah gerak pandangannya yang menelusuri garis wajah pasangannya. tempat tinggal…. saling mengenal cirri-ciri wajahnya. pekerjaan. Diskusikan apa hikmah yang bisa dipetik dari permainan ini. 3. 2. Setelah selesai menggambar. Mutiara Dalam Guci Tujuan Merangsang kreativitas dan keberanian peserta untuk berpendapat. 4. Katakan kepada peserta bahwa itu adalah gambar sebuah guci yang berisi penuh dengan bermacam kerilik. Langkah-langkah: . keluarga dan sebagainya. hal ini akan sangat mempengaruhi konsentrasi mereka untuk mengikuti kegiatan berikutnya. bagaimana caranya mengeluarkan mutiara itu dalam waktu yang singkat dan gampang. Langkah-langkah: 1. Tujuan Memberikan kesegaran kepada peserta dengan melampiaskan emosinya. Gambarlah sebuah guci dengan berisi berbagai benda di dalamnya. Langkah-langkah: 1. di papan tulis (atau di tempat yang bisa dilihat oleh sluruh peserta). Melatih peserta satu cara sederhana tentang menggambar dan menghilangkan perasaan peserta bahwa mereka tidak mampu menggambar. 3. Di bagian dasar ada mutiara yang sangat mahal harganya.c. dan batu-batu yang tidak berguna. Kemudian setiap pasangan tampil di depan kelompok memperkenalkan pasangannya dengan cara menunjukkan gambar pasangannya sambil menyebutkan :”Nama saya…(nama pasangannya). mengenai nama. 2. Pecah Balon Latar Belakang Bila peserta terlalu banyak menguras pikiran atau berdebat tanpa penyelesaian yang memuaskan pada kegiatan sebelumya. masing-masing pasangan bergantian mewawancarai pasangannya. dengan harapan hal ini bisa membantu peserta untuk saling terbuka dan tidak lagi kikuk dengan yang lainnya. Bagaimana seharusnya proses yang ditempuh agar hasil kerja bersama itu memuaskan semua orang dalam kelompok yang bersangkutan ? Menggambar Wajah Pasangan Tujuan: 1. Tanyakan kepada peserta.

Jelaskan kepada peserta bahwa tujuan kegiatan ini adalah memecahkan balon orang lain sebanyak mungkin dengan cara menginjak balon-balon tersebut. Proses ini diulangi lagi dengan arah berlawanan. 3. 5. Variasi Buat lingkaran. begitu seterusnya sampai selesai. Rantai Nama Tujuan Permainan ini dimaksudkan bagi kelompok yang belum saling kenal nama masing-masing. pekerjaan. Bahan-bahan: Balon dan tali raffia sebanyak jumlah peserta. Putaran kedua.1. Mintalah mereka mengikatkan balon tersebut di kaki kirinya. Peserta ketiga menyebutkan nama peserta pertama dan kedua ditambah dengan namanya sendiri. Beri aba-aba untuk mulai. setiap peserta secara bergiliran menyebutkan nama panggilan. 2. Kenapa begitu ? Apa kesimpulan yang dapat ditarik? 8. Langkah-langkah: 1. Mintalah seluruh peserta berdiri di tengah ruang belajar. dimulai dari peserta yang terakhir menyebutkan rantai nama tersebut. semua peserta mengulangi lagi secara bersama-sama data pribadi tersebut. Peserta besama pemandu berdiri di dalam lingkaran 2. tempat asal. serta memberi pengalaman tampil di depan forum. Pemandu menjelaskan aturan permainan sebagai berikut : Salah seorang menyebutkan namanya dengan suara keras agar terdengar oleh setiap peserta. agar lebih akrab. Bagikan kepada setiap peserta sebuah balon dan seutas tali raffia (kira-kira sepanjang 2 jengkal). kemudian peserta yang berdiri di sebelahnya (kiri atau kanan) menyebutkan nama peserta pertama tadi ditambah dengan namanya sendiri. umur. . begitu seterusnya sampai selesai satu putaran. dengan urutan seperti semula. 7. Bahas bersama peserta apa saja yang mereka rasakan. 6. 3. Mintalah mereka meniup balon masing-masing. Sekarang topic yang direncanakan sudah bisa dimulai. 4. lalu peserta yang lain menirukan. lihat dan dengar selama kegiatan tadi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful