P. 1
[6] PROTA IPA

[6] PROTA IPA

|Views: 29|Likes:
Published by Rifky Wicaksono

More info:

Published by: Rifky Wicaksono on Jul 17, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/28/2013

pdf

text

original

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) KELAS IV SEMESTER 1

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH

2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh 1. berdasarkan jenis makanannya 3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan 3. misalnya kecoa.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya 2.4 Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya Menggolongkan hewan.1 Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya 1. serta pemeliharaannya 1. ikan Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan Keterangan 2 3 4 Program Tahunan Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) 196 .3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya 2. nyamuk. kupu-kupu.1 Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup 4. misalnya kucing.2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan.4 Menerapkan cara memelihara kesehatan panca indera Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya 2. kucing 4. ayam.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Tahun Pelajaran Kelas : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) : : IV Alokasi waktu Satuan Pendidikan : Smt 1 No 1 Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya 1.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya 2.

................. Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu.... cair....2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya Benda dan Sifatnya Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya 6...... cair  gas  cair..2 Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair padat  cair.. Misalnya. Program Tahunan Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) 197 ... Guru Mapel Sains ( .1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan “makan dan dimakan” antar makhluk hidup (rantai makanan) 5. . padat  gas 6...Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 5 6 antara makhluk hidup dengan lingkungannya 5........ minggu efektif semester 1 yang ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17............. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur kurikulum SD/MI (minimal 5 jam).... Alokasi waktu sejumlah 85 jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian...... Jam efektif matematika satu semester sejumlah 17x5 = 85 jam. dan gas memiliki sifat tertentu 6..... Berarti satu tahun sekolah memiliki 170 jam efektif untuk mapel matematika.1 Mengidentifikasi wujud benda padat.... ) Catatan ( .. ) Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun....3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya Ulangan harian JUMLAH Mengetahui Kepala Sekolah ....................

Program Tahunan Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) KELAS IV SEMESTER 2 Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 198 SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH .

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Tahun Pelajaran Kelas : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) : : IV Alokasi waktu Satuan Pendidikan : Smt 2 No 7 Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar Energi dan Perubahannya Memahami gaya dapat mengubah gerak dan/atau bentuk suatu benda 7. hujan.1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda 7.4 Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik Bumi dan Alam Semesta Memahami perubahan kenampakan permukaan bumi dan benda langit 9. cahaya matahari.1 Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi 9.3 Membuat suatu karya/model untuk menunjukkan perubahan energi gerak akibat pengaruh udara.2 Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya 8.2 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari 8. misalnya roket dari kertas/baling-baling/pesawat kertas/parasut 8.2 Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari Memahami perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan 10.1 Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin. dan gelombang air laut) Keterangan 8 9 10 Program Tahunan Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) 199 .1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifatsifatnya 8.

Jam efektif matematika satu semester sejumlah 17x5 = 85 jam.. banjir.2 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan 11..... teknologi........... abrasi...... abrasi....Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 11 10........... Guru Mapel Sains ( . Program Tahunan Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) 200 ...... ) Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun............ Alokasi waktu sejumlah 85 jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian..... .......2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan (erosi... minggu efektif semester 1 yang ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17..1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan 11..... dan longsor) 10.........3 Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi... Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu.. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur kurikulum SD/MI (minimal 5 jam).3 Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan Ulangan harian JUMLAH Mengetahui Kepala Sekolah . Berarti satu tahun sekolah memiliki 170 jam efektif untuk mapel matematika. banjir.. ) Catatan ( ............. dan masyarakat 11. Misalnya.. dan longsor) Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan.

Program Tahunan Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) KELAS V SEMESTER 1 Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 201 SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH .

1 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup 3.2 Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan hewan misalnya ikan dan cacing tanah 1.1 Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia 1.2 Mengidentifikasi penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup 4 Benda dan Sifatnya Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunnya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses Program Tahunan Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) 202 .3 Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan 1.2 Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan 3 Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan 3.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan 2.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Tahun Pelajaran Kelas : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) : :V Alokasi waktu Satuan Pendidikan : Smt 1 No 1 Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan 1.4 Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia 1.5 Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia Keterangan 2 Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan 2.

.. baik sementara maupun tetap Ulangan harian JUMLAH Mengetahui Kepala Sekolah .. Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu.. Jam efektif matematika satu semester sejumlah 17x5 = 85 jam. Guru Mapel Sains ( ... dan kertas 4. ) Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun....... kain.......... Misalnya.......Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 4..... Program Tahunan Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) 203 ....1 Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya........ misalnya benang.............. Berarti satu tahun sekolah memiliki 170 jam efektif untuk mapel matematika.. minggu efektif semester 1 yang ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur kurikulum SD/MI (minimal 5 jam)........... ...........2 Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda.. ) Catatan ( ........... Alokasi waktu sejumlah 85 jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian......

Program Tahunan Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) KELAS V SEMESTER 2 Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 204 SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH .

gaya magnet) 5. misalnya periskop atau lensa dari bahan sederhana dengan menerapkan sifat-sifat cahaya 7 Bumi dan Alam Semesta Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam 7. gaya gesek.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk Program Tahunan Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) 205 .2 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah 7.2 Membuat suatu karya/model.1 Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya 6.1 Mendeskripsikan proses pembentukan tanah karena pelapukan 7. gerak dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi.2 Menjelaskan pesawat sederhana yang dapat membuat pekerjaan lebih mudah dan lebih cepat Keterangan 6 Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/model 6.3 Mendeskripsikan struktur bumi 7. gerak.4 Mendeskripsikan proses daur air dan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhinya 7. dan energi.5 Mendeskripsikan perlunya penghematan air 7.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Tahun Pelajaran Kelas : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) : :V Alokasi waktu Satuan Pendidikan : Smt 2 No 5 Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar Energi dan Perubahannya Memahami hubungan antara gaya.1 Mendeskripsikan hubungan antara gaya. serta fungsinya 5.

.. Misalnya..... minggu efektif semester 1 yang ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17............ Alokasi waktu sejumlah 85 jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian.. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur kurikulum SD/MI (minimal 5 jam)....... Guru Mapel Sains ( ..... ) Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun................... Berarti satu tahun sekolah memiliki 170 jam efektif untuk mapel matematika.......................... ) Catatan ( ... Jam efektif matematika satu semester sejumlah 17x5 = 85 jam. dsb) Ulangan harian JUMLAH Mengetahui Kepala Sekolah ...... .. Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu. Program Tahunan Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) 206 .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) hidup dan lingkungan 7.. perkotaan........7 Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian.....

Program Tahunan Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) KELAS VI SEMESTER 1 Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 207 SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH .

1 Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) 3.4 Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia 3 Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan 3.3 Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan Program Tahunan Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) 208 .2 Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus.3 Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan 2. tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya Keterangan 2 Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup 2.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Tahun Pelajaran Kelas : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) : : VI Alokasi waktu Satuan Pendidikan : Smt 1 No 1 Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya 1.1 Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia 2.2 Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan 2. cicak.1 Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar.2 Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan 3. bebek) dan lingkungan hidupnya 1.

.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 4 Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan 4.... pembusukan) melalui pengamatan 6.... Berarti satu tahun sekolah memiliki Program Tahunan Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) 209 ... perkaratan......1 Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan 4. .. ) Catatan Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun....... kayu......2 Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk perkembangan Ilmu Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat Benda dan Sifatnya Memahami saling hubungan antara suhu........ sifat hantaran dan kegunaan benda 5........2 Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan pemilihan benda/bahan untuk tujuan tertentu (karet......... plastik) dalam kehidupan sehari-hari Ulangan harian JUMLAH Mengetahui Kepala Sekolah ...... minggu efektif semester 1 yang ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17......2 Menjelaskan alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuan menghantarkan panas 5 6 Memahami faktor penyebab perubahan benda 6. Guru Mapel Sains ( ....... Jam efektif matematika satu semester sejumlah 17x5 = 85 jam.. logam....... Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur kurikulum SD/MI (minimal 5 jam)... Misalnya... ) ( .1 Membandingkan sifat kemampuan menghantarkan panas dari berbagai benda 5. Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu.............1 Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan.....

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 170 jam efektif untuk mapel matematika. Alokasi waktu sejumlah 85 jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian. Program Tahunan Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) 210 .

Program Tahunan Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) KELAS VI SEMESTER 2 Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 211 SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH .

Melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan antara gaya dan gerak (model jungkat jungkit.Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dan berpartisipasi dalam penghematannya dalam kehidupan sehari-hari 8.2.3 Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari 9.1 Mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya 9.Menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan energi listrik Memahami pentingnya penghematan energi 8.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Tahun Pelajaran Kelas : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) : : VI Alokasi waktu Satuan Pendidikan : Smt 2 No 7 Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar Energi dan Perubahannya Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energi 7.Membuat suatu karya/model yang menggunakan energi listrik (bel listrik/alarm/model lampu lalu lintas/ kapal terbang/mobil-mobilan/model penerangan rumah) Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya 9.2 Mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi. revolusi bumi dan revolusi bulan 9.1.2.1.4 Menjelaskan perhitungan kalender Masehi dan kalender Hijriah Ulangan harian JUMLAH Keterangan 8 9 Program Tahunan Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) 212 . katapel/model traktor sederhana energi pegas) 7.

Alokasi waktu sejumlah 85 jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian... ) ( .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mengetahui Kepala Sekolah .. ) Catatan Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun........ Guru Mapel Sains ( ............ minggu efektif semester 1 yang ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17......... Misalnya..................... Jam efektif matematika satu semester sejumlah 17x5 = 85 jam........... Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu........... ........... Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur kurikulum SD/MI (minimal 5 jam).......... Program Tahunan Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) 213 .... Berarti satu tahun sekolah memiliki 170 jam efektif untuk mapel matematika.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->