KKM

NAMA SEKOLAH MATAPELAJARAN : SMP N 6 PURWODADI : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI KELAS/ SEMESTER : IX/I TAHUN PELAJARAN:2012/2013
PENENTUAN KKM DARI FAKTOR NO SK KD INDIKATOR KOMPLEK DAYA INTEK SISWA Indikator SITAS DUKUNG 5 64 65 64 65 65 65 64 64 63 63 63 64 64 63 896 64 6 78 76 80 75 75 76 70 70 78 78 78 75 78 80 1067 76 7 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 980 70 67 67 9 70.66667 70.33333 71.33333 70 70 70.33333 68 68 70.33333 70.33333 70.33333 69.66667 70.66667 71 67 67 67 67 67 67 70 68 70 70 71 71 KD 10 KKM SK 11 Mapel 12

1 1

2 Memahami dasar-dasar penggunaan Internet/intranet 1.1

Menjelaskan pengertian dasar internet/intranet Menunjukkan dan menjelaskan pengertian internet Menjelaskan perkermbangan sejarah internet Menyebutkan manfaat dan Fungsi internet

1.2

Mengidentifikasi komputer

dasar-dasar

jaringan

Menunjukkan jaringan komputer Menunjukkan topologi jaringan Menunjukkan jaringan sesuai transmisi dan fungsinya

1.3

Mengenal ukuran kecepatan akses internet

menyebutkan macam media transfer data menentukan kecepatan transfer data dari media yang dipakai

1.4

Pengidentifikasian internet

perangkat

keras

akses

Menyebutkan hardware yang dipakai menentukan software yang dipakai Menyebutkan conroh dari ISP

1.5

Melakukan berbagai sambungan internet

cara

memperoleh

Melakukan pengistalan modem Penginstalan program/download dapat mengoneksikan komputer ke ISP

Jumlah Rata-rata

Purwodadi, 15 Juli 2011

Kepala Sekolah

Guru Mapel

Mulyono, S.Pd, M. M NIP.19571002 198103 1 007

Hadi Wasito NIP. 19540305 199009 1 001

Puji Rahayuningsih, S. Pd NIP. 19750429 2008012 007

Duri Dyah Purwaningsih, S. Pd

Bambang Singgih, S. Pd

KKM
NAMA SEKOLAH MATAPELAJARAN : SMP N 6 PURWODADI : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI KELAS/ SEMESTER : IX/II TAHUN PELAJARAN: 2012/2013
PENENTUAN KKM DARI FAKTOR NO SK KD INDIKATOR KKM

komple Daya Inteks ksitas Dukung Siswa

5 6 7

Indikator
9

KD 10

SK 11

Mapel 12

1 2.

2 Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi

3 Mendemontrasikan akses internet sesuai dengan prosedur

4 Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet Mengakses Web dengan menggunakan alamat URL Melakukan pelacakan alamat Web melalui

65 63 63 62 64 63 63

78 82 83 83 85 85 78

70 70 70 70 70 70 70

71 71.55556 72 72 71.66667 73 72.66667 70.33333 70.44444 72.44444 71.48148

search engine
Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di internet Mengidentifikasi layanan yang ada di internet Dapat Membuat dan Mengirim Email Mengidentifikasi layanan Chatting untuk Komunikasi . Mengakses beberapa situs untuk memperoleh Melakukan pencarian informasi dengan informasi yang bermanfaat mengakses internet Melakukan proses download dengan mengambil beberapa informasi yang diperlukan diperoleh menggunakan program yang sesuai Jumlah Rata-Rata

71

63

78

70

70.33333

63 569 63

79 731 81

70 630 70

70.66667 643.3333 71 214.4444 71 71.48148 71

70.7 71

Purwodadi, 15 Juli 2011

Kepala Sekolah

Guru Mapel

Mulyono, S.Pd, M. M NIP.19571002 198103 1 007

Hadi Wasito NIP. 19540305 199009 1 001

Puji Rahayuningsih, S. Pd NIP. 19750429 2008012 007

Duri Dyah Purwaningsih, S. Pd

Bambang Singgih, S. Pd

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN

REKAPITULASI HASIL PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMA : SMP NEGERI 6 PURWODADI : MATEMATIKA

NO 1

SK 2

KD 3 1.1 Melakukan Operasi Bilangan Bulat & Pecahan

INDIKATOR 4

Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 2.1.1 2.1.2 2.2.1 2.2.2 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.4.1 2.4.2 2.4.3 3.1.1 3.1.2

1.2 Menggunakan Operasi bilangan bulat untuk pemecahan masalah

Memahami bentuk Aljabar, persamaan dan pertidaksaamaan linier satu variabel

2.1 Mengenali Bentuk Aljabar dan Unsurnya

2.2 Malakukan operasi pada bentuk aljabar 2.3 Menyelesaikan persamaan linier satu variabel

2.4 Menyelesaikan pertidaksamaan LSV

Menggunakan bentuk Aljabar, persamaan dan pertidaksamaan LSV dan Perbandingan dalam Pemecahan Masalah

3.1 Membuat Model Matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan LSV

3.2Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan satu variabel

3.2.1 3.2.2

3.3 Menggunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmatika sosial yang sederhana

3.3.1 3.3.2

3.4 Menggunakan perbandingan untuk pemecahan masalah

3.4.1 3.4.2

3.4.3 3.4.4
Kepala Sekolah

Mulyono, S.Pd, M. M NIP.19571002 198103 1 007

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN

NO 1 pemecahan masalah SK 2 4 Menggunakan konsep himpunan dari diagram venn dalam

REKAPITULASI HASIL PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMA : SMP NEGERI 6 PURWODADI : MATEMATIKA
KD 3 4.1 Memahami pengertian dan notasi himpunana serta penyajiannya INDIKATOR 4 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.2 memahami konsep himpunan bagian 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3 Melakukan operasi irisan, gabungan, kurang (seliaih), dan komplemen pada bagian himpunan 4.3.1 4.3.2 4.3.3 4.4.1 4.4.2 4.4.3 4.5 Menggunakan konsep himpunan dalam pemecahan masalah 4.5.1 4.5.2 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.1.5 5.2 memahami sifat-sifat sudut yang terebentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar berpotongan dengan garis lain 5.3 Melukis Sudut 5.2.1 5.2.2 5.2.3 5.3.1 5.3.2 5.4 Membagi Sudut 5.4.1 5.4.2

4.4 Menyajikan himpunan dengan diagram venn

5.

Memahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, sudut dengan sudut, serta ukurannya

5.1 Menentukan hubungan antara dua garis serta besar dan jenis sudut

6.

Memahami konsep segiempat dan segitiga serta menentukan ukurannya

6.1 Mengidentifikasi sifat segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya

6.1.1 6.1.2

6.2 Mengidentifikasi sifat persegi panjang, persegi, trapesium, jajargenjang, belah ketupat dan layang-layang 6.3 Menghitung Keliling bangun segitiga dan segi enpat serta menggunakan dalam pemecahan masalah 6.4 Melukis segitiga, garis tinggi, garis bagi, garis berat, dan garis sumbu

6.2.1 6.2.2

6.3.1 6.3.2 6.3.3 6.4.1 6.4.2 6.4.3

Kepala Sekolah

Mulyono, S.Pd, M. M NIP.19571002 198103 1 007

UNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KELAS/SMT TH PELAJARAN

PENENTUAN KKM DARI FAKTOR KOMPLEKSI TAS 5 DAYA DUKUNG 6 INTEK SISWA 7 Indikator 9 KD 10

: VII/I : 2012/2013
KKM SK 11 Mapel 12

69 68 67 68 65 65 65 67 67 66 66 69 67 65 64 66 65 65 66 65 65 65 64

75 75 74 73 73 73 73 73 73 73 72 74 74 74 75 74 74 73 73 73 72 75 74

71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71

72 71 71 71 70 70 70 70 70 70 70 71 71 71 70 70 70 70 70 70 69 70 70

70

70

70

71

71 70 70 70

70

70

65 64

75 74

71 71

70 70

70 70 70

66 64

74 74

71 71

70 70

66 66

74 73

71 71

70 70

70

65 65

73 73

71 71

70 70

70

UNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KELAS/SMT TH PELAJARAN

PENENTUAN KKM DARI FAKTOR KOMPLEKSI TAS 5 67 66 66 65 66 65 65 65 65 65 66 65 65 65 65 66 65 65 65 64 66 65 64 65 65 65 65 65 65 DAYA DUKUNG 6 76 74 73 72 74 73 73 73 73 72 73 73 73 73 72 74 73 73 73 72 73 73 72 73 73 73 72 74 73 INTEK SISWA 7 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 71 Indikator 9 71 70 70 69 70 70 70 70 70 69 70 70 70 70 69 70 70 70 70 69 70 70 69 70 70 70 69 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 KD 10

: VII/I : 2012/2013
KKM SK 11 Mapel 12

70

70

66 66

74 73

71 71

70 70 70 70 70

66 65 65 66 66 66

74 73 72 73 72 72

71 71 71 71 71 71

70 70 69 70 70 70 70