Lampiran .....

LEMBAR PENGAMATAN KEAKTIFAN SISWA INDIKATOR DAN PEDOMAN PENSKORAN NO INDIKATOR 1 Kehadiran siswa di kelas PEDOMAN PENSKORAN 5. Selalu hadir dalam pembelajaran 4. Pernah tidak hadir 1x dalam pembelajaran 3. Pernah tidak hadir 2x dalam pembelajaran 2. Pernah tidak hadir 3x dalam pembelajaran 1. Pernah tidak hadir lebih dari 3x dalam pembelajaran Ketepatan 5. Siswa hadir 10 menit sebelum pelajaran dimulai kehadiran siswa 4. Siswa hadir 5 menit sebelum pelajaran dimulai 3. Siswa hadir tepat waktu 2. Siswa hadir 5 menit setelah pelajaran dimulai 1. Siswa hadir 10 menit setelah pelajaran dimulai Kesiapan siswa 5. Siswa tenang dan menyiapkan buku dan alat tulis yang diperlukan mengikuti 4. Siswa tenang tetapi belum menyiapkan buku dan alat tulis pembelajaran 3. Siswa masih bermain atau bercerita dengan siswa yang lain (Emosional 2. Siswa masih mengerjakan tugas lain Activities) 1. Siswa berada di luar kelas ketika pelajaran akan dimulai Keaktifan dalam 5. Aktif mendorong temannya segera membentuk kelompok membentuk 4. Segera membentuk kelompok kelompok 3. Diam menunggu diajak/disuruh temannya (Emosional 2. Diam menunggu diajak/disuruh guru Activities) 1. Acuh/diam saja walaupun disuruh guru Keaktifan dalam 5. Mengkoordinir teman, atau siap melakukan keg dengan semangat kemauan berdiskusi 4. Siap membantu teman dan siap bertanya (Emosional 3. Melaksanakan tugas sesuai perintah saja Activities) 2. Diam bersikap pasif 1. Acuh dan ego tinggi Perhatian pada saat 5. Memperhatikan penjelasan guru dan tidak berbicara dengan guru memberikan teman penjelasan 4. Memperhatikan penjelasan guru tetapi berbicara dengan teman (Listening 3. Sesekali memperhatikan penjelasan guru Activities) 2. Memperhatikan setelah ditegur guru 1. Acuh/berbicara sendiri Keaktifan perhatian 5. Perhatian terhadap pendapat teman dan menghargai pendapatnya terhadap pendapat 4. Perhatian terhadap pendapat teman kadang berdebat teman (Listening 3. Perhatian terhadap teman sesekali menanggapi activities) 2. Perhatian terhadap pendapat teman tapi kurang menanggapi 1. Acuh, menganggap teman selalu salah Keaktifan/keseriusan 5. Mempelajari bahan ajar dan berdiskusi dengan kelompoknya mempelajari bahan 4. Mempelajari bahan ajar dan bertanya dengan kelompoknya jika ajar mengalami kesulitan (Mental Activities) 3. Mempelajari bahan ajar tetapi tidak berdiskusi dengan kelompoknya 2. Sesekali mempelajari bahan ajar 1. Acuh/ diam saja

2

3

4

5

6

7

8

Membuat catatan lengkap dan rapi saat presentasi 4. sesuai tetapi tidak lengkap matematika sesuai 3. Biasa-biasa saja/ agak peduli 1. Pernah mengemukakan pendapat 2x sesuai tema pendapat 3. Acuh/tidak ada perhatian Membuat catatan 5. Pernah bertanya 2x sesuai tema pertanyaan dalam 3. Membuat catatan tetapi sedikit 1. Membuat catatan lengkap tetapi tidak rapi kelompok lain 3.9 Aktif melaksanakan terhadap suatu perubahan (Mental Activities) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5. Memperhatikan dengan sikap santai kelompok lain 3. Membuat catatan agak lengkap Activities) 2. Siap mengerjakan soal mengerjakan 4. Mampu menuliskan. Pernah bertanya 1x tidak sesuai tema (Oral Activities) 1. Siswa mengerjakan runtut dan benar menyelesaikan soal. Tidak pernah berpendapat Keaktifan 5. Pernah mengemukakan pendapat 1x tidak sesuai tema 1. Pernah bertanya 1x sesuai tema diskusi kelompok 2. Mampu menuliskan tetapi kurang sesuai . Tidak membuat catatan Membuat catatan 5. Tidak pernah bertanya Perhatian pada saat 5. Memperhatikan jika ditegur guru 1.4. Tidak membuat catatan Kesiapan 5. Mengerjakan LKS secara lengkap dengan berdiskusi mengerjakan LKS 4. Melaksanakan perintah sesuai instruksi 3. (Writing Activities) 3. Siswa mengerjakan benar tapi tidak runtut soal (Motor 3. Pernah bertanya > 2x sesuai tema mengajukan 4. Siswa mengerjakan tidak runtut dan tidak benar 1. Mengerjakan LKS sendiri secara lengkap. Tegang/gugup Activities) 2. Acuh/tidak peduli Kemampuan 5. sesuai dan lengkap menuliskan kalimat 4. Membuat catatan lengkap tetapi tidak rapi hasil diskusi (Motor 3. Membuat catatan agak lengkap (Writing Activities) 2. Hanya menuruti perintah dari guru 1. Tenang evaluasi (Emosional 3. Mengerjakan LKS sendiri tetapi tidak lengkap 2. Sesekali memperhatikan tetapi tidak memberi respon (Visual Activities) 2. Mampu menuliskan. Siswa mengerjakan runtut tapi tidak benar Activities) 2. Melaksanakan perintah dan ingin tahu pembaharuan yg lebih baik 4. Pernah mengemukakan pendapat >2x sesuai tema mengemukakan 4. Pernah mengemukakan pendapat 1x sesuai tema 2. Membuat catatan lengkap dan rapi saat guru resume 4. Melaksanakan perintah tetapi kurang serius 2. Tidak mengerjakan LKS Keaktifan dalam 5. Membuat catatan tetapi sedikit 1. Memperhatikan dengan sikap serius penjelasan dari 4. Siswa tdak mengerjakan sama sekali Kemampuan 5. Tidak mengerjakan perintah kelompok maupun guru Keaktifan 5. Mengerjakan LKS tetapi menyalin temannya 1.

12. 9. 10. 11. 18 .13 14. Tidak mampu menuliskan sama sekali Kegiatan Pembelajaran Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup Nomor Urut Pengamatan Keaktifan 1. 5. 17.permasalahan soal (Drawing Activities) 2. Mampu menuliskan tetapi tidak sesuai 1. 15.16. 3. 8. 2. 4. 6 7.