SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI Jenjang Sekolah : SMP Negeri 2 Pujon

Bidang Bimbing an 1

Sub Tugas Perkembangan 1 : Mencapai kematangan dalam beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
Materi Pengembangan Kompetensi 3 - Hakekat iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa - Mengagumi kebesaran Tuhan melalui ciptaannya - Menggali potensi diri untuk mengembangkan peranannya dalam kegiatan keagamaan di sekolah - Hakekat manusia sebagai makhluk Tuhan - Melaksanakan kaidah-kaidah agama untuk mengembangkan aktualisasi diri - Nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari - Peran siswa dalam pembangunan tempat ibadah di sekolah - Mengembangkan fungsi tempat ibadah di sekolah - Toleransi antar umat beragama - Mengembangkan kepedulian siswa sesuai ajaran agama yang dianut - Mengelola organisasi kerohanian siswa - Cara bergaul dengan teman sesuai dengan ajaran agama Kelas 4 Kegiata Kegiatan n Keteranga Pendukung Penilaian3) Layanan n 2 ) 1 ) 5 6 7 8

Rumusan Kompetensi 2

1. Memiliki kemantapan
keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai agama yang dianut

Bimbing an Pribadi

VII, VIII, IX

ORIN INFO PBLJ

APIN HPDT

Laijapen Laijapan

2. Memiliki kemantapan
dalam melaksanakan kaidah-kaidah ajaran agama yang dianut

Bekerja sama dengan guru Agama

1. Memiliki kemantapan
keyakinan tentang aspek-aspek sosial kehidupan beragama Bimbing an Sosial

2. Melaksanakan secara
mantap aspek-aspek sosial kehidupan beragama

VII, VIII, IX

ORIN INFO PBLJ

APIN HPDT

Laijapen Laijapan

Bekerja sama dengan guru Agama

1) Jenis layanan :
ORIN KPOR INFO BIKP PPNL Penyaluran KOKP PBLJ = layanan = layanan = layanan = layanan = layanan Orientasi Konseling Perorangan Informasi Bimbingan Kelompok Penempatan dan

2) Jenis Kegiatan Pendukung APIN HPDT KFKS KJRM ATKS = = = = = Aplikasi Instrumentasi Himpunan Data Konferensi Kasus Kunjungan Rumah Alih Tangan Kasus

3)

Tahap Penilaian : Laiseg Laijapen Laijapan = penilaian segera = penilaian jangka pendek = penilaian jangka panjang

= layanan Konseling Kelompok = layanan Pembelajaran

3 - Belajar seumur hidup - Belajar sebagai wujud ibadah - Belajar menjamin keberhasilan hidup dunia dan akhirat - Kesuksesan belajar meningkatkan kualitas ibadah - Fungsi ajaran agama di era globalisasi - Belajar yang efektif dan efisien sesuai ajaran agama - Motivasi belajar dalam kehidupan beragama - Bekerja sebagai bagian dari ibadah - Pengembangan sikap positif terhadap karier sesuai ajaran agama - Kesuksesan dalam karier menunjang peningkatan ibadah - Bekerja untuk ibadah - Sikap kerja keras dan tawakal dalam bekerja - Pemilihan karir sesuai dengan ajaran agama. - Berdoa sebelum dan sesudah bekerja - Aplikasi nilai-nilai agama dalam pengembangan karir

1. Memiliki kemantapan
keyakinan bahwa belajar merupakan perintah Tuhan Yang Maha Esa

2. Memiliki kemantapan
Bimbing an Belajar keyakinan bahwa kegiatan belajar yang sebaik-baiknya akan meningkatkan mutu kehidupan beragama

VII, VIII, IX

INFO KPOR KPOK

APIN HPDT

Laijapen Laijapan

Bekerja sama dengan guru Agama

3. Mampu mewujudkan
secara efektif, efisien dan produktif tentang kegiatan belajar sesuai dengan ajaran agama

1. Memiliki kemantapan
keyakinan bahwa bekerja dan pengembangan karir merupakan perintah Tuhan Yang Maha Esa

2. Memiliki kemantapan
Bimbing an Karir keyakinan bahwa bekerja dan pengembangan karir dapat meningkatkan kehidupan beragama

VII, VIII, IX

ORIN INFO

APIN HPDT

Laijapen Laijapan

Bekerja sama dengan guru Agama

3. Mampu mewujudkan
secara efektif, efisien dan produktif tentang pengembangan persiapan karir sesuai dengan ajaran agama

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI

Jenjang Sekolah : SMP Negeri 2 Pujon Sub Tugas Perkembangan 2. :

Mencapai kematangan dalam hubungan teman sebaya, serta kematangan dalam perannya sebagai pria atau wanita Bidang Bimbinga n 1 Bimbinga n Pribadi Materi Pengembangan Kompetensi 3 - Etika pergaulan pria dan wanita - Karakteristik sebagai pria dan wanita - Perbedaan peran antara pria dan wanita - Etika bergaul dengan lain jenis - Mengikuti Organisasi Sekolah sesuai pengembangan peranannya sebagai pria atau wanita. - Pembentukan Kelompok Belajar - Pemilihan Kegiatan Ekstrakurikuler - Memilih teman sebaya untuk kelompok belajar - Bimbingan Teman Sebaya (BTS) VII, VIII, IX ORIN INFO PBLJ ORIN INFO PBLJ APIN HPDT Laijapen Laijapan VII, VIII, IX ORIN PBLJ BIKP APIN HPDT Laijapen Laijapan Kegiata n Layanan 5 Kegiatan Pendukun g 6

Rumusan Kompetensi 2 Memiliki kesadaran pentingnya hubungan teman sebaya yang sehat dalam peranan yang mantap sebagai pria atau wanita Mampu menjalin hubungan yang sehat dan dinamis dengan teman sebaya dalam peranannya sebagai pria atau wanita

Kelas 4

Penilaian 7

Keterangan 8 Bekerja sama dengan guru Biologi Bekerja sama dengan wali kelas dan Wakasek kesiswaan Bekerja sama dengan Wakasek Kesiswaan

Bimbinga n Sosial

Bimbinga n Belajar

1. Memiliki pemantapan
pemahaman tentang pentingnya hubungan teman sebaya dalam kegiatan belajar

VII, VIII, IX

APIN HPDT

Laiseg Laijapen Laijapan

2. Mampu mewujudkan
pentingnya hubungan teman sebaya dalam kegiatan belajar

- Menjaga hubungan baik dengan teman sebaya untuk sukses dalam belajar. - Dampak positif dan negatif hubungan dalam kelompok belajar

3 - Manfaat hubungan teman sebaya dalam pengembangan karir - Teman sebagai sebagai sumber informasi karir - Pemanfaatan reuni alumni dapat menjadi sumber informasi kerja

1. Memiliki kemantapan
pemahaman tentang manfaat hubungan teman sebaya dalam pengembangan perencanaan karir tanpa membedabedakan kedudukan jenis kelamin tertentu dalam berkarir

Bimbinga n Karir

VII, VIII, IX - Memilih kegiatan ekstrakurikuler guna pengembangan karir. - Kegiatan asah trampil lewat kursus tertentu. - Membuat perencanaan masa depan

INFO BIKP

APIN HPDT

Laiseg Laijapen Laijapan

2. Mampu mewujudkan
pentingnya hubungan teman sebaya dalam pilihan karir tanpa membeda-bedakan kedudukan jenis kelamin tertentu dalam berkarir

Bekerja sama dengan instasi terkait dan orang tua

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI Jenjang Sekolah : SMP Negeri 2 Pujon Sub Tugas Perkembangan 3. : Mencapai kematangan pertumbuhan jasmaniah yang sehat Bidang Bimbinga n 1 Materi Pengembangan Kompetensi 3 Tahap-tahap perkembangan masa remaja Kegiata n Layanan 5 Kegiatan Pendukun g 6

Rumusan Kompetensi 2

Kelas 4

Penilaian 7

Keterangan 8

1. Memiliki pemantapan
pemahaman tentang kondisi jasmaniah yang sehat sesuai dengan jenis kelaminnya sebagai pria atau wanita

- Ciri-ciri pertumbuhan jasmaniah berdasarkan jenis kelamin. - Pertumbuhan remaja yang sehat - Upaya memelihara dan merawat kondisi jasmani yang sehat - Pola hidup sehat dengan makanan yang bergizi dan seimbang - Teori hubungan social Jauhari window dan aplikasinya - Cara bergaul yang sehat pada remaja. - Bahaya narkoba dan sek bebas VII, VIII, IX

INFO PBLJ BIKP KPOR APIN HPDT

Bimbinga n Pribadi

Laiseg Laijapen Laijapan

2. Memiliki kemampuan
untuk meme-lihara dan merawat kondisi jasmaniah yang sehat

1. Menyadari pentingnya
kondisi jasmani yang sehat dalam hubungan sosial Bimbinga n Sosial

INFO VII, VIII, IX PBLJ BIKP KOKP APIN HPDT Laijapen Laijapan

2. Mampu menampilkan
kondisi jasmani yang sehat dalam hubungan sosial

- Tampil meyakinkan di depan umum - Cara berpenampilan yang menarik dan sehat

3 - Pengaruh antara kesehatan jasmani dan rohani pada diri anak. - Pengaruh kesehatan jasmani dalam motivasi belajar. - Menjaga kondisi fisik agar sehat dalam belajar - Manfaat pola hidup sehat dalam kegiatan belajar.

1. Memiliki pemahaman
yang man-tap tentang pentingnya kondisi jasmani yang sehat dalam kegiatan belajar

Bimbinga n Belajar

2. Mampu memelihara
dan merawat kondisi jasmani yang sehat untuk belajar

VII, VIII, IX

INFO PBLJ BIKP

APIN HPDT

Laiseg Laijapen Laijapan

1. Memiliki pemahaman
yang mantap tentang pentingnya kondisi yang sehat dalam pengembangan karir

- Memelihara kesehatan dalam mengembangkan karir - Mengembangkan kesehatan mampu meningkatkan karirt - Memahami kesehatan mampu menciptakan karir - Pola makan menentukan masa depan - Tubuh yang sehat merupakan pangkal keberhasilan - Peranan kesehatan jasmani terhadap kelanjutan studi - Pengaruh kesehatan jasmani terhadap prestasi karir VII, VIII, IX INFO PBLJ BIKP APIN HPDT Laijapen Laijapan

Bimbinga n Karir

2. Mampu memelihara
dan merawat kondisi jasmani yang sehat dalam rangka pengembangan persiapan karir

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI Jenjang Sekolah : SMP Negeri 2 Pujon Sub Tugas Perkembangan 4 : Mengembangkan penguasaan ilmu, teknologi, dan kesenian sesuai dengan program kurikulum, persiapan karir dan melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas

Rumusan Kompetensi Bidang Bimbingan 1 Bimbingan PRIBADI 2 1. Memiliki kesadaran dan dorongan yang kuat untuk menguasai ilmu, teknologi dan seni yang menjadi program sekolah 2. Memiliki kesadaran dan dorongan untuk menlanjutkan pendidikan pada tingkat yang lebih tinggi

Materi Pengembangan Kompetensi

Kelas

Kegiatan Layanan

Kegiatan Penduku ng 6 APIN HPDT ATKS

Penilaia n

Keteranga n

3 - Pengaruh Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam tanan kehidupan - Pentingnya menuntut ilmu sesuai dengan minat dan bakat yang dimilikinya. - Informasi Perguruan Tinggi di dalam dan di luar negeri. - Orientasi Perguruan Tinggi - Rencana studi lanjut - Konsep karir sesuai potensi yang dimiliki - Pemilihan program studi sekolah lanjutan

4 VII, VIII, IX

5 INFO ORIN PBLJ BIKP PPNL KPOR

7 Laiseg Laijape n Laijapa n

3. Memiliki kesadaran dan dorongan untuk mempersiapkan karir yang cocok bagi dirinya

Bekerjasa ma dengan guru TI, alumni dan orang tua

4.

Memiliki kesadaran dan dorongan untuk berperan aktif dalam kehidupan masyarakat

- Manfaat berorganisasi di masyarakat - Berperan aktif dalam kehidupan masyarakat

10

2 1. Memahami dan mewujudkan aspekaspek sosial untuk materi yang dipelajari di SLTA

3 - Kemampuan berkomunikasi - Pengenalan berbagai teknologi informasi dan komunikasi - Perlunya penguasaan teknologi informasi - Mensikapi perubahan sosial lingkungan sekitar - Pengenalan sistem penerimaan mahasiswa baru di dalam dan di luar negeri. - Cara mengikuti SPMB - Orientasi belajar di Perguruan Tinggi - Pengenalan jenis dan syarat karir - Pengenalan lembaga latihan kerja - Pengenalan dan wawancara tokoh sukses dalam masyarakat - Jenis-jenis organisasi dalam masyarakat - Taat dan patuh terhadap norma - Bersikap adil - Penguasaan penggunaan alat-alat multi media - Belajar efektif dan efisien

2.

Bimbingan SOSIAL 3.

Memahami dan mewujudkan aspekaspek sosial dari upaya melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi Memahami dan mewujudkan aspekaspek sosial dalam mempersiapkan karir Memahami dan mewujudkan aspekaspek sosial dalam kehidupan bermasyarakat

ORIN VII, VIII, IX INFO PPNL BIKP

APIN HPDT ATKS

Laiseg Laijapen Laijapan

Bekerjasa ma dengan guru TI dan instansi terkait

4.

Bimbingan BELAJAR

1. Mampu mempraktikkan caracara belajar dengan menggunakan sumber-sumber yang bervariasi, luas dan kaya

INFO VII, VIII, IX KPOR PBLJ

APIN HPDT ATKS KJRM Laijapen Laijapan

Bekerjasa ma dengan guru TI dan instansi terkait

11

2 2. Mampu belajar secara optimal untuk menguasai programprogram di SLTA.

3 - Teknik membaca cepat - Teknik menghitung cepat - Life skill lulusan SMA

3. Mampu belajar secara optimal untuk menguasai bekal bagi program pendidikan lebih tinggi

- Program dan prospek lanjutan pendidikan SMA - Strategi penguasaan materi pelajaran sesuai jurusan yang diminati. - Orientasi belajar di Perguruan Tinggi - Keterampilan belajar VII, VIII, IX INFO PBLJ PPNL BIKP APIN HPDT ATKS Laiseg Laijapen Laijapan Bekerjasa ma dengan guru mata pelajaran dan instansi terkait

4.

Mampu belajar secara optimal untuk pengembangan persiapan karir Mampu belajar secara optimal untuk kehidupan dalam masyarakat

- Penguatan mental interpreneurship - Membangun visi dan misi hidup sebagai persiapan karir. - Modal dasar sukses belajar dan sukses hidup di masa datang - Pemahaman diri dan lingkungan

5.

12

2 1. Mampu mengaitkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh di SLTA dengan karir-karir tertentu. 2. Mampu mengaitkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh di SLTA dengan arah pengembangan karir tertentu 3. Mampu menyelenggarakan pengembangan persiapan karir 4. Mampu memanfaatkan peranan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas untuk pengembangan persiapan karir.

3 - Pengenalan dan informasi bursa kerja - Perencanaan diri dalam pengembangan karir

- Arah program studi yang dikembangkan di sekolah - Profil lulusan setiap program studi - Studi lapangan ke dunia kerja untuk mendapatkan gambaran karir. - Menentukan jurusan di Perguruan Tinggi untuk mempersiapkan karir - Keputusan untuk memilih jurusan/program keahlian - Identifikasi potensi diri untuk persiapan karir - Menentukan pilihan karir. INFO X, XI PBLJ PPNL BIKP APIN HPDT ATKS Laiseg Laijapen Laijapan Bekerjasa ma dengan wali kelas dan instansi terkait

Bimbingan KARIR

13

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI Jenjang Sekolah : SMP Negeri 2 Pujon Perkembangan 5. : kematangan dalam pilihan karir Bidang Bimbingan 1 Bimbinga n Pribadi Kegiata n Layanan 5 Kegiatan Pendukun g 6 Sub Tugas Mencapai

Rumusan Kompetensi 2

Materi Pengembangan Kompetensi 3 - Kreteria pilihan karir - Macam-macam jabatan dan caracara pemilihan karir. - Pengembangan karir.

Kelas 4

Penilaian 7

Keterangan 8 Kerjasama dengan:

1. Memiliki kemantapan
pemahaman tentang perlunya pilihan karir yang tepat untuk dikembangkan lebih lanjut

VII, VIII, IX

ORIN INFO BIKP

APIN HPDT

Laiseg Laijapen Laijapan

1. PT 2. Alumni 3. Lembag a yang terkait

Bimbinga n Sosial

1. Memiliki kemantapan
tentang pemahaman pengaruh sosial terhadap pemilihan karir 2. Mewujudkan pengaruh sosial yang positif dalam pemilihan karir

- Karier Day - Pengaruh hubungan sosial dalam pemilihan karir. - Informasi dunia kerja - Pengembangan jiwa kewirausahaan - Pengenalan dunia kerja guna pengembangan karir. - Kunjungan ke PT dan BLK - Peranan kegiatan belajar dalam pilihan karir VII, VIII, IX ORIN KPOR PPNL APIN HPDT Laijapen Laijapan Bekerjasama dengan Guru MP dan wali kelas VII, VIII, IX ORIN INFO PPNL APIN HPDT ATKS Laiseg Laijapen Laijapan Kerjasama dengan: 1. Burs a kerja

Bimbinga n Belajar

1. Memiliki pemahaman
tentang peranan kegiatan belajar dalam pemilihan karir

2. Mampu mewujudkan
kegiatan peranan belajar dalam rangka pilihan karir

- Pentingnya belajar dalam persiapan karir.

14

2 1. Memiliki pemahaman tentang aspek-aspek yang terkait dengan berbagai jenis karir 2. Mampu mengidentifikasi keserasian karakteristik diri sendiri dengan aspekaspek berbagai jenis karir

3 - Berbagai jenis karir dan permasalahannya

- Identifikasi aspek-aspek karir tertentu yang menjadi alternatif pilihan karir. - Identifikasi karakteristik diri dalam kaitan pilihan karir. - Peran minat dalam pengembangan karir - Cara pengambilan keputusan dan pengembangan karir - Pemilihan kegiatan belajar yang sesuai pilihan karir - Jadwal dan program kegiatan belajar yang mengarah pada pilihan karir. - Sikap dan semangat dalam kewirausahaan - Pengenalan lembaga-lembaga kursus keterampilan sesuai pilihan karir. Semua kegiatan pendukun g Bekerjasama dengan Orang-orang sukses

Bimbinga n Karir

3. Mampu mengambil keputusan tentang pilihan karir 4. Mampu mengarahkan dirinya melalui kegiatan belajar dan lainnya sesuai dengan pilihan karir 5. Memiliki sikap dan semangat kewirausahaan 6. Menguasai keterampilan khusus kejuruan dalam karir yang dipilihnya (khusus siswa SMK)

VII, VIII, IX

Semua jenis layanan

Semua tahap penilaian

15

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI Jenjang Sekolah : SMP Negeri 2 Pujon Sub Tugas Perkembangan 6. : Mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomi Kegiat an Layan an 5 Kegiatan Pendukun g 6

Bidang Bimbinga n 1 Bimbinga n Pribadi

Rumusan Kompetensi 2

Materi Pengembangan Kompetensi 3 - Pemahaman sikap hidup mandiri secara emosional, intelektual, sosial, dan ekonomi. - Beradaptasi dengan lingkungan secara mandiri - Hubungan yang sehat dan saling hormat menghormati antar sesama.

Kelas 4

Penilaian 7

Keterangan 8

1. Memiliki gambaran
yang mantap tentang kehidupan mandiri secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomi

VII, VIII, IX

ORIN INFO BIKP

APIN HPDT

Laiseg Laijapan

2. Memiliki sikap yang

mantap untuk mewujudkan kehidupan mandiri secara emosional, sosial intelektual dan ekonomi Bimbinga n Sosial

- Sikap hidup mandiri di era globalisasi. - Sikap kewirausahaan - Membangun sikap usaha mandiri dalam perkembangan Ilmu Pengetahuan. - Kemandirian secara sosial dan emosional dalam kehidupan - Kehidupan mandiri secara ekonomi - Peran intelektual dalam kehidupan mandiri. VII, VIII, IX

1. Memiliki kemantapan
gambaran tentang aspek-aspek sosial dalam kehidupan mandiri secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomi

ORIN INFO BIKP

APIN HPDT

Laiseg Laijapan

Bekerjasama dengan Guru Ekonomi dan Pembina Koperasi

16

2. Memiliki kemampuan
untuk mewujudkan aspek-aspek sosial dalam kehidupan mandiri secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomi

- Pengambilan keputusan dalam menghadapi masalah - Pengelolaan kehidupan ekonomi yang baik

17

3 - Aspek-aspek belajar - Pengenalan IQ, EQ, SQ, dan AQ - Manfaat tes psikologis

1. Memiliki pemahaman
tentang aspek-aspek belajar untuk mengembangkan kehidupan mandiri secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomi

Bimbinga n Belajar

2.

Mampu mewujukan aspek-aspek belajar dan kegiatan belajar dalam kehidupan mandiri secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomi

- Cara belajar efektif dan efisien - Kebiasaan belajar mandiri - Pengembangan aspek-aspek belajar dalam kehidupan mandiri

VII, VIII, IX

BIKP PBLJ KOKP

APIN HPDT

Laiseg Laijapen Laijapan

Bekerjasama dengan orang tua, wali kelas, dan instansi terkait

Bimbinga n Karir

1. Memiliki pemahaman tentang keterkaitan kehidupan mandiri secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomi dengan berbagai jenis karir

- Pembentukan konsep diri - Visi hidup yang jelas - Jenis-jenis pekerjaan (sesuai KJI) - Persyaratan emosional, sosial, intelektual dalam dunia kerja. - Perolehan gaji dalam suatu pekerjaan

VII, VIII, IX

ORIN INFO BIKP

APIN HPDT

Laiseg Laijapan

Bekerjasama dengan BLK

2. Mampu mengaitkan kehidupan mandiri secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomi dengan karir yang dipilihnya

- Ambisi, kenyataan, dan usaha - Disiplin diri dan kesuksesan dalam bekerja - Menumbuhkan motivasi kerja dalam meraih cita-cita - Mewujudkan cita-cita

18

3. Mampu mengembangkan kemandirian diri secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomi sesuai dengan karir yang dipilihnya

- Harapan dan peluang meraih pekerjaan - Kunjungan ke balai latihan kerja - Kunjungan ke industri sesuai pilihan karir - Memilih pekerjaan sesuai potensi diri.

19

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI Jenjang Sekolah : SMP Negeri 2 Pujon Tugas Perkembangan 7. : Mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan berkeluarga, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Kegiat an Layan an 5

Bidang Bimbinga n 1

Rumusan Kompetensi 2 1. Memiliki gambaran yang mantap tentang kehidupan berkeluarga, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

Materi Pengembangan Kompetensi 3 - Cara kehidupan keluarga,bermasyarakat,berbangs a dan bernegara. * Keluarga sejahtera * Peranan masing-masing anggota keluarga dalam kehidupan seharihari. * Nilai-nilai kehidupan dalam bermasyarakat. - Sikap untuk mengarahkan diri bagi terwujudnya kehidupan yang sehat . * Nilai atau norma yang berlaku di keluarga, masyarakat dan negara. * Adat istiadat / Budaya.

Kelas 4

Kegiatan Pendukun g 6

Penilaian 7

Keterangan 8

Bimbinga n Pribadi

ORIN INFO PBLJ BIKP APIN HPDT Laiseg Laijapan Bekerjasama dengan Guru PPkn

2. Memiliki sikap yang

mantap untuk mengarahkan diri bagi terwujudnya kehidupan yang sehat untuk berkeluarga, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Bimbinga n Sosial 1. Memiliki kemantapan gambaran tentang aspek-aspek sosial dalam kehidupan berkeluarga, bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara

- Aspek-aspek sosial dalam kehidupan berkeluarga, bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. * Pengertian aspek sosial * Peranan dan fungsi anggota keluarga, masyarakat .

ORIN INFO BIKP

APIN HPDT

Laiseg Laijapan

Bekerjasama dengan Guru Sosiologi

20

2. Memiliki kemampuan untuk mewujudkan tentang aspek-aspek sosial dalam kehidupan berkeluarga, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

Penerapan aspek-aspek sosial dalam Kehidupan keluarga , masyarakat, bangsa dan negara. Kerja sama dalam kehidupan keluarga, masyarakat, bangsa dan negara. Toleransi dalam kehidupan keluarga, masyarakat, bangsa dan negara.

21

1. Memiliki kemantapan
gambaran dan sikap tentang aspek-aspek belajar untuk berkehidupan berkeluarga, bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara

Bimbinga n Belajar

3 - Belajar tentang kehidupan keluarga, masyarakat, bangsa, dan negara. * Sikap belajar untuk kehidupan keluarga , masyarakat, bangsa dan negara. * Hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga, masyarakat, dan warga negara. Cara membangun kehidupan keluarga, masyarakat, bangsa dan negara. Kesadaran belajar dalam kehidupan keluarga, masyarakat, bangsa dan negara. Motivasi belajar dalam kehidupan keluarga, masyarakat, bangsa dan negara. - Cara mewujudkan aspek-aspek karir dalam kehidupan keluarga, masyarakat, bangsa dan negara. * Pemilihan karir secara tepat . * Pengembangan karir yang sehat .

2. Mampu mewujudkan
aspek-aspek dan kegiatan belajar untuk membangun kehidupan berkeluarga, bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara

VII, VIII, IX

ORIN INFO BIKP

APIN HPDT

Laiseg Laijapen

1. Memiliki kemantapan
pemaham-an pemantapan gambaran dan sikap aspek-aspek karir yang terkait dengan kehidupan berkeluarga, bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara

VII, VIII, IX

INFO PBLJ BIKP

APIN HPDT

Laiseg Laijapen

Bekerjasama dengan Guru Ekonomi

Bimbinga n Karir

22

2. Mampu
mengembangkan diri untuk karir yang dipilihnya berkenaan dengan kehidupan berkeluarga, bermasyarakat, bernegara dan berbangsa

- Membuat perencanaan masa depan tentang kehidupan keluarga, masyarakat, bangsa dan negara. * Menyusun rencana karir. * Membuat keputusan dalam pemilihan karir..

23

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI Jenjang Sekolah : SMP Negeri 2 Pujon Sub Tugas Perkembangan 8. : Mengembangkan kemampuan komunikasi sosial dan intelektual serta apresiasi seni Bidang Bimbinga n 1 Kegiatan Layanan 5 Kegiatan Penduku ng 6

Rumusan Kompetensi 2

Materi Pengembangan Kompetensi 3 - Komunikasi sosial dan intelektual - Komunikasi intelektual sebagai sarana aktualisasi diri.

Kelas 4

Penilaian 7

Keterangan 8

1. Memiliki kemantapan
kesadaran tentang pentingnya komunikasi sosial dan intelektual secara efektif, efisien dan produktif

Bimbing an Pribadi

2. Memiliki kemantapan
kesadaran tentang pentingnya apresiasi seni

Melestarikan budaya dan seni dalam kehidupan sehari-hari Menyalurkan bakat dan minat pada bidang seni

VII, VIII, IX

INFO BIKP

APIN HPDT

Laiseg Laijapen Laijapan

1. Memiliki kemantapan
pemahanan tentang aspek-aspek sosial dalam berkomunikasi sosial dan intelektual serta apresiasi seni

- Mengembangkan sikap positif dalam berkomunikasi baik sosial maupun intelektual - Mengembangkan kemampuan apresiasi seni - Etika berkomunikasi baik lisan maupun tulisan Laiseg Laijapen Laijapan

Bimbing an Sosial

2. Mampu mewujudkan
tentang aspek-aspek sosial dalam berkomunijkasi sosial dan intelektual serta apresiasi seni.

VII, VIII, IX

INFO BIKP

APIN HPDT

Bekerjasa ma dengan media massa

24

Bimbing an Belajar

1. Memiliki kemantapan
pemahaman tentang aspek-aspek belajar dalam berkomunikasi sosial dan intelektual serta apresiasi seni

- Kreatif dan inovatif dalam berkomunikasi sosial, intelektual serta apresiasi seni

2. Mampu mewujudkan
aspek-aspek dan kegiatan belajar dalam berkomunikasi sosial dan intelektual, serta apresiasi seni

- Mempergunakan alat-alat komunikasi dalam berkomunikasi sosial dan intelektual. - Internet sebagai sarana berlajar berkomunikasi - Lomba karya ilmiah remaja

VII, VIII, IX

INFO BIKP

APIN HPDT

Laiseg Laijapen Laijapan

Bekerjasa ma dengan Guru MP

25

3 - Mempergunakan alat-alat komunikasi dalam berkomunikasi sosial dan intelektual. - Internet sebagai sarana belajar berkomunikasi - Lomba karya ilmiah remaja

3. Mampu mewujudkan
aspek-aspek dan kegiatan belajar dalam berkomunikasi sosial dan intelektual, serta apresiasi seni

Bimbing an Karir

1. Memiliki kemantapan pemahaman tentang pentingnya berkomunikasi sosial dan intelektual serta apresiasi seni dalam pekerjaan dan pengembangan karir 2. Mampu mengembangkan diri dalam berkomunikasi sosial dan intelektual dan atau apresiasi seni berkenaan dengan karir yang dimiliki

- Pentingnya berkomunikasi sosial dan intelektual serta aspirasi seni dalam pengembangan karir. - Sikap yang tepat dan benar dalam bersosialisasi dalam dunia kerja/karir. - Sistem nilai yang berkaitan dengan dunia kerja. - Pengembangan diri dalam berkomunikasi sosial dan intelektual berkenaan dengan karir yang dimiliki. - Berkomunikasi yang efektif dan efisien - Bersosialisasi yang baik dengan menunjang perkembangan dan kesuksesan karir. INFO BIKP APIN HPDT Laiseg Laijapen Laijapan Bekerjasama dengan dunia usaha

VII, VIII, IX

26

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI Jenjang Sekolah : SMP Negeri 2 Pujon dan nilai Bidang Bimbing an 1 Sub Tugas Perkembangan 9. : Mencapai kematangan dalam sistem etika

Rumusan Kompetensi 2 Memiliki kemantapan kesadaran tentang pentingnya sistem etika dan nilai serta penerapannya secara tepat dalam berbagai setting kehidupan.

Materi Pengembangan Kompetensi 3 - Sistem etika dan nilai dalam berbagai setting kehidupan. - Penerapan etika dan nilai dalam berbagai setting kehidupan - Etika bergaul dalam masyarakat - Pengendalian diri dalam menghadapi konflik - Pengenalan norma yang berlaku di masyarakat - Bergaul sesuai dengan norma yang berlaku di masyarakat. - Menghargai perbedaan pendapat

Kelas 4

Kegiata n Layanan 5

Kegiatan Pendukun g 6

Penilaian 7

Keterangan 8

Bimbing an Pribadi

VII, VIII, IX

ORIN INFO PBLJ

APIN HPDT

Laijapen Laijapan

1. Memiliki kemantapan
pemahaman tentang aspek-aspek sosial dalam sistem etika dan nilai Bimbing an Sosial

VII, VIII, IX

Semua jenis layanan

Semua kegiatan pendukung

Semua jenis penilaian

2. Mampu mewujudkan
tentang aspek-aspek sosial dalam sistem etika dan nilai

- Norma-norma yang berlaku di masyarakat - Nilai-nilai kehidupan

27

1 Bimbin gan Belajar

2 1. Memiliki kemantapan pemaham-an tentang aspek-aspek belajar dalam sistem etika dan nilai

3 - Aspek belajar dalam sistem etika dan nilai

2. Mampu mewujudkan

aspek-aspek dan kegiatan belajar dalam sistem etika dan nilai serta penerapannya dalam berbagai setting kehidupan

- Penerapan aspek kegiatan belajar dalam sistem etika dan nilai.

VII, VIII, IX

INFO PBLJ BIKP

Semua kegiatan pendukung

Semua jenis penilaian

Bimbin gan Karir

1. Memiliki kemantapan pemahaman tentang pentingnya sistem etika dan nilai dalam pekerjaan dan pengembangan karir

- Petingnya sistem etika dan nilai dalam pekerjaan dan pengembangan karir. - Etika dan nilai dalam pemilihan pekerjaan dan proses pengembangan karir. - Pentingnya kebersamaan dalam lingkungan kerja Semua jenis layanan Semua kegiatan pendukung

2. Mampu mewujudkan sistem etika dan nilai dalam pekerjaan dan pengembangan karir

- Sikap dalam bekerja dan pengembangan karir - Perilaku yang bersahabat, terbuka dan luwes dalam bergaul - Bekerja dengan penuh tanggung jawab - Semangat juang dan etos kerja.

VII, VIII, IX

Semua jenis penilaian

Mengetahui Kepala SMP Negeri 2 Pujon

Pujon, 9 Juli 2011 Guru Bimbingan dan Konseling

28

Soedarmoko, S.Pd, M.Pd NIP. 19561220 197803 1 010

Fitria Habsah, S.Pd NIP. 19851229 200904 2 001

29

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

NAMA S.Pd NIP 200904 2 001 : Fitria Habsah, : 19851229

PEMERINTAH KABUPATEN MALANG DINAS PENDIDIKAN SMP Negeri 2 Pujon TAHUN PELAJARAN 2011/2012

30