P. 1
RPP Bulat - Copy

RPP Bulat - Copy

|Views: 23|Likes:
Published by Lika Chan

More info:

Published by: Lika Chan on Jul 23, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/03/2012

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Mata Pelajaran Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu

: : : : :

Matematika VI/1 1-3 6 x 30 menit

A. Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah. B. Kompetensi Dasar 1.1 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB, dan KPK C. Indikator 1. Memahami sifat operasi hitung. 2. 3. Melakukan pekerjaan hitung campuran Mencari faktor prima suatu bilangan

D. Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat :  Memahami sifat operasi hitung.  Melakukan pekerjaan hitung campuran  Mencari faktor prima suatu bilangan  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility ) E. Materi Ajar Operasi Hitung Bilangan Bulat  Sifat-Sifat Operasi Hitung  Pengerjaan Hitung Campuran  Faktorisasi Prima untuk menentukan FPB dan KPK F. Metode Pembelajaran Ceramah dan latihan. G. Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan ke 1 Kegiatan Awal Apresepsi/ Motivasi

5 menit

Pertemuan ke 2 Kegiatan Awal Motivasi dan apersepsi Melakukan tanya jawab dan diskusi tentang materi sebelumnya. guru:  Mengingatkan kembali penjumlahan bilangan bulat dengan garis bilangan. guru:  Memberikan contoh besaran sehari-hari yang menggunakan bilangan positif dan negatif.  Meminta siswa untuk mengerjakan soal-soal sifatsifat operasi hitung. dengan perumpamaan uang. Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi. memberikan penguatan dan penyimpulan  Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup. guru:  Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat dengan bilangan positif dan negatif.  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi.  Menjelaskan cara mengerjakan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat tanpa menggunakan garis bilangan. Kegiatan Inti  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi. guru:  Siswa dan guru mengadakan refleksi tentang proses dan hasil belajar. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi.  Guru meminta siswa untuk mempelajari materi selanjutnya. guru: 50 menit 5 menit 5 menit 50 menit . guru:  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman.Mengingat kembali pelajaran sifat operasi hitung di kelas 5.

guru:  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman. memberikan penguatan dan penyimpulan Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup.  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi. guru:  Memberikan soal latihan untuk lebih memantapkan keterampilan siswa. guru:  Siswa dan guru mengadakan refleksi tentang proses dan hasil belajar. guru:  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman. diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal.  Merefleksi proses dan hasil belajar. guru:  Memperkenalkan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran. guru:  Menjelaskan cara mencari KPK dan FPB. memberikan penguatan dan penyimpulan Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup.  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi.  Meminta siswa mengerjakan soal-soal cerita.  Siswa diberi tugas mengerjakan soal-soal latihan. FPB. 5 menit Pertemuan ke 3 Kegiatan Awal Motivasi dan apersepsi Melakukan tanya jawab dan diskusi tentang materi sebelumnya.  Melakukan percobaan. Melakukan diskusi tentang contoh-contoh yang sudah dikemukakan oleh siswa. dan KPK  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. Kegiatan Inti  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi. .

... Alat/Sumber Belajar  Buku Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas 6 .. Jakarta................ I.. 22 Juli 2012 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mapel Matematika ...... Penilaian Latihan soal dan Ulangan harian........H.. NIP : .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->