Professional Documents
Culture Documents
1.3.Menjelaskanruanglingkupadministrasiperkantoran 1.2.3.MenjelaskanBentukbentukorganisasi
1.2.Mendeskripsikanfungsi pekerjaankantordalam organisasi 1.4.Mengindentifikasikansarana danprasaranaadministrasi perkantoran 2.Mengaplikasikan 2.1Mengidentifikasiproses keterampilandasarkomunikasi komunikasi
2.2Menerimadan menyampaikaninformasi
2.3.Memilihmedia komunikasi
http://sergur.kemdiknas.go.id
STANDARKOMPETENSI
IndikatorEsensial 2.4.3.Memilihkalimatyangsesuaidengantujuanpesan 3.1.1.MendiskripsikanKomunikasidengankolegadanpelanggan secaraterbuka,profesionaldansecararamahtamah. 3.1.2.Mendeskripsikanetikadanbahasayangtepat 3.1.3.MendeskripsikanPengaruhbahasatubuhdalam menghadapikolegadanpelanggan. 3.2.1.MengidentifikasiKesempatanuntukmeningkatkankualitas pelayanan 3.3.1.Mentukanpenampilan(grooming)yangsesuaidengan situasidankondisikegiatankantor 3.3.2.MendiagnosisKuantitaskepribadian 3.3.3.MenilaiEtikaProfesidalambekerja 3.3.4.MenjelaskanBahasatubuhdigunakanuntukmembantu penampilanpribadi 3.3.5.MendskripsikanJamuanbisnissesuaidenganstandar 3.4.3.MengkatagorikanBentukbentuktanggungjawabmasing masingtim 3.4.4MenentukanHubunganinternalvertikalhorisontal 3.4.5.MenyimpulkanArtidanManfaatinterpersonal relationship 4.1.1.MenjelaskanPengertianK3LH
3.1Mendeskripsikankerjasama dengankolegadanpelanggan
4.1Mendeskripsikan
STANDARKOMPETENSI
KOMPETENSIDASAR
4.3Menerapkankonsep lingkunganhidup
http://sergur.kemdiknas.go.id
STANDARKOMPETENSI
IndikatorEsensial 1.2.1.Mengurutkanlangkahlangkahmemulaiprogramaplikasi perangkatlunak 2.1.1.Mengurutkanlangkahlangkahmemulaiaplikasipresentasi 2.1.2.Memilihdesigntampilanpresentasi 2.1.3.Menentukanlayouttampilanpresentasi 3.1.1.Mengidentifikasibahan,alat,danperabotyangakan digunakandalambekerja 3.1.3.menjelaskanmesinmesinkantor 3.1.4.menjelaskanjenisjenisperalatankantor 3.3.1.MenjelaskancaraPemeliharaanPeralatanyangsesuai instruksipenggunaan 4.1.1.Mengidentifikasikanjenisjenisdokumendansurat 4.1.2.Menjelaskanbagianbagiandanbentuksuratsecara lengkap
4.2Melakukansurat menyurat
http://sergur.kemdiknas.go.id
STANDARKOMPETENSI surat/dokumenkantor
KOMPETENSIDASAR
IndikatorEsensial 6.1.4Menjelaskanprosedursuratmasukbukuagenda.
6.1.5Menjelaskanprosedursuratkeluarbukuagenda. 6.1.7Menjelaskanprosedursuratkeluarkartukendali. 6.1.8MenjelaskanProsedursuratsuratpentingdanrahasia. 6.3.1.Menyebutkanciricirisuratdinaspenting. 6.3.2.Menjelaskantataaliransuratpenting 6.4.1.Menjelaskanhalhalyangdiperlukandalammengirime mail 7.1.1.MendeskripsikanAzaspengelolaankearsipan(sentralisasi ,desentralisasidangabungan 7.1.3.Memilihazaspengelolaankearsipanyangsesuai 7.2.3.MendiskripsikanFungsibahandanalatkearsipan 7.3.2Menjelaskan.Langkahpenyimpanandanpenemuan kembaliarsip 7.3.3.MenjelaskanPenyusutandokumen 8.1.1.MembacatulisanstenobhsIndonesia 8.1.2.MembacatulisansingkatanstenobhsInggeris 9.1.1.MenjelaskanIsiDaftarperjalananbisnis
7.MengelolaSistemKearsipan
8.Membuatdokumen
9.Memprosesperjalanan bisnis
http://sergur.kemdiknas.go.id
STANDARKOMPETENSI
KOMPETENSIDASAR
IndikatorEsensial 9.1.2.Mengklasifikasikandokumenperjalananbisnisdalam negeri 9.1.3.Mengkonfirmasitiketperjalanankebiroperjalanan. 9.1.4.Menyusunlaporankeuanganperjalanan 9.2.3.Memilihinformasiyangdiperlukandalammenyusun daftarperjalanandinas. 9.2.4Mendeskripsikancarareservasiakomodasidan transportasi 9.2.5.Sebutkandanjelaskanmacammacamdokumen perjalanan! 9.2.6.Sebutkandanjelaskanalatalatpembayarandalam perjalanan! 9.2.7.Sebutkanpenyusunanbiayaperjalanandinas! 10.1.1.Menjelaskanpengertianrapat,tujuanjenisdanteknik penyelenggaraanrapat:Persiapan,penyelenggaraandan pelaporan 10.1.2.Mengidentifikasikeperluanrapat:bahan,alatdan akomodasi 10.1.3.Menjelaskanmacammacamtataruangrapat
http://sergur.kemdiknas.go.id
STANDARKOMPETENSI 11.Mengeloladanakaskecil
KOMPETENSIDASAR
IndikatorEsensial 10.1.Mengidentifikasitataruangrapatdengancekatandan bertanggujngjawab 10.2.2.Menjelaskanteknikmemimpinrapat 10.2.3.Menjelaskanteknikmengajukanpendapat 10.2.4.Memahamitatatertibrapat 10.3.1.Menjelaskancatatanhasilpertemuanrapat/pertemuan 10.3.2.MenjelaskanIsiCatatanhasilpertemuan rapat/pertemuan 11.1.1.Memilihjenisjenisbuktitransaksikas 11.1.2.Menentukanbuktitransaksipengeluaran 11.1.3.Menentukanbuktitransaksipemasukan 11.3.1.Menjelaskanmetodepencatatandanakaskecil 11.3.2.Menentukanpencatanbuktitransaksidanakaskecil 12.1.1.MenjelaskanPrinsipprinsippelayanan 12.1.2.MengidentifikasiKualitasjasapelayananprima 12.1.3.MengidentifikasiKarakteristikpelayananprima
12.Memberikanpelayanan kepadapelanggan
http://sergur.kemdiknas.go.id
IndikatorEsensial 13.1.2.MenentukanMetodepengumpulandapat dipertanggungjawabkandanmenggunakansumberdayaserta waktuyangefisien 13.2.1.Mengelolainformasidalambentukyangsesuaiuntuk dianalisa,dipersepsikandandiserbarluaskansesuaiprosedur organisasi IndikatorEsensial 1.1.1.Menjelaskanberbagaiteoripembelajaran 1.1.2.Menjelaskanprinsipprinsippembelajarankreatifdan inovatif 1.2.1.MemilihPendekatanpembelajaranyangsesuaidengan materiajarmatapelajaranbidangkeahlianadministrasi perkantoran 1.2.2.Merancangmodelpembelajaranmatapelajaranbidang keahlianadministrasiperkantorandenganpendekatanCTL
C.PEDAGOGI KompetensiIntiGuru(Standar KompetensiGuruMata Kompetensi) pelajaran(KompetensiDasar) 1.Memahamiberbagaiteori 1.1.Menjelaskanberbagaiteori belajardanprinsipprinsip belajardanprinsipprinsip pembelajaranyangmendidik pembelajaranyangmendidik terkaitdenganmatapelajaran bidangkeahlianadministrasi perkantoran 1.2.Menentukanpendekatan danstrategipembelajaranyang sesuaidenganmateriajarmata pelajaranbidangkeahlian administrasiperkantoran
http://sergur.kemdiknas.go.id
IndikatorEsensial 2.1.1.MenentukanStandardKompetensiAdministrasi Perkantoran 2.1.2.MerumuskanKompetensiDasarAdministrasiPerkantoran 2.1.3.MerumuskanIndikatorPembelajaranAdministrasi perkantoran 2.1.4.Memilihmateripokokmatapelajaranbidangkeahlian administrasiperkantoran 2.1.5.Memilihkegiatanbelajaryangsesuaiuntukmencapai tujuanpembelajaranAdministrasiPerkantoran 2.1.6.Memilihteknikevaluasiprosesdanhasilbelajar adminstrasiperkantoran 2.1.7.MenentukanAlokasiWaktu 2.1.8.Memilihsumberpembelajaranmatapelajaranbidang keahlianadministrasiperkantoran
3.1.MerancangRPP Administrasiperkantoran
http://sergur.kemdiknas.go.id
STANDARKOMPETENSI
KOMPETENSIDASAR perkantoran
IndikatorEsensial 3.2.2.MelaksanakanpenggunaanModelPembelajaranyang sesuaidenganmateriyangakandisampaikan 3.2.3.MelaksanakanpenggunaanMediaPembelajaran 3.2.4.MelaksanakankegiatanPenilaianProses 3.3.1.MelaksanakanrefleksiPembelajaran 3.3.2.MerangkumprosesPembelajaran 3.3.3.MerancangkegiatanPenugasan 4.1.1.MemilihJenisevaluasiPembelajaran 4.1.2.MelaksanakanpenyusunInstrumenEvaluasi
http://sergur.kemdiknas.go.id