P. 1
Program Kerja Kepala Lab Ipa Smp

Program Kerja Kepala Lab Ipa Smp

|Views: 8,190|Likes:

More info:

Published by: Daeng Anggit Adirahman on Jul 27, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/12/2014

pdf

text

original

PROGRAM KERJA KEPALA LABORATORIUM

IPA

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

DiSUSUl1

o[eb :

TEGUH EKO PRASETYO, S.P~.

PEMERINTAH KABUPATEN BlORA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OlAHRAGA

SMP NEGERI 3 JEPON
2011 - 2012

Pd. Kepala SMP Negeri 3 Jepon SUPRIYANTO. NIP 19660813 199412 1 002 PrO!fram Ke!fa K:.pon halaman ii . IPA SMPN 3J:.S.pah Lali.LEMBAR PENGESAHAN Telah disahkan dan disetujui: PROGRAM KERJA KEPALA LABORATORIUM IPA Pada tanggal 9 Juli 2011 di SMP Negeri 3 Jepon Oleh: PIt.

Demikianlah yang dapat Penyusun paparkan dan oleh karena itu dalam rasa terimakasih kepada semua pihak kesempatan ini penyusun menyampaikan yang telah ikut andil dalam penyusunan program ini terutama kepada : 1. 4. Program Kerja Kepala demi kesempurnaan harapan Laboratorium IPA ini. miliki. tentunya tak lepas dari kerja sama dari berbagai pihak seperti peran kepala sekolah.KATA PENGANTAR Dengan mengucapkan puji syukur ke hadirat Allah SWT. wakil sarana/prasana. 9 Juli 2011 Penyusun TEGUH EKO PRASETYO. Blora. Selanjutnya untuk lebih berkembangnya peran laboratorium.Pd. Waka Urusan Kurikulum SMP Negeri 3 Jepon. sepenuhnya walaupun telah berupaya semaksimal namun di dalam penyusunan program kerja ini pasti masih banyak kekurangan dan kelemahan yang disebabkan oleh keterbatasan pengetahuan dan pengalaman Penyusun yang Penyusun harapkan. 2. Dengan harapan hal ini dapat memberikan motivasi kepada peserta didik untuk belajar dalam pembuktian teori melalui percobaanl demonstrasi untuk menjadi kenyataan. Oleh sebab itu kritik dan saran sangatlah penyusunan Penyusun.pon halaman iii . Waka Urusan Sarana/Prasarana SMP Negeri 3 Jepon sejawat Bapak dan Ibu staf pengajar di SMPN 3 Jepon. kegiatan pembelajaran maupun praktikum di Laboratorium Program kerja laboratorium tahun ini akan lebih diarahkan pada peningkatan tata kelola dan penambahan alat/bahan di laboratorium guna memberikan pelayanan kepada peserta didik dan pengguna laboratorium lainnya. Akhirnya semoga program kerja ini bermanfaat bagi pendidikan sains khususnya bagi rekan-rekan guru jurusan IPA. karena berkat rahmat dan izin-Nya jualah Penyusun dapat menyelesaikan Program Kerja Kepala Laboratorium IPA yang dapat digunakan sebagai acuan dalam melaksanakan IPA SMPN 3 Jepon. S. dan teman-teman yang telah memberikan dorongan dan semangat sehingga terlaksananya penyusunan program kerja ini. IPA SMPN 3J:.pah Lali. 3. dan guru-guru mata pelajaran yang terkait serta seluruh komunitas sekolah. PrO!fram Ke!fa K:. Kepala SMP Negeri 3 Jepon. Penyusun menyadari mungkin.

............pah Lali......... Pengadministrasian E... Kesimpulan B. Jadwal Penggunaan Laboratorium IPA BAB III ORGANISASI LABORATORIUM BAB IV PENUTUP A.. Tata Tertib Laboratorium IPA H..pon halaman iv . Penataan Ruang Laboratorium B........ BAB I PENDAHULUAN BAB II RENCANA KEGIATAN LABORATORIUM A.... IPA SMPN 3J:......DAFTARISI halaman HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN KAT A PENGANTAR DAFTAR ISI.. Pengadaan Alat dan Bahan G. Saran IPA PrO!fram Ke!fa K:...... Pengadministrasian Alat dan Bahan Ruangan Fasilitas Umum IPA .......... ii iii iv 1 2 2 3 6 6 7 7 8 8 10 13 13 13 F..... Penataan Alat dan Bahan C.. Pengadministrasian D.

Penyusunan program yang baik dan terencana akan menciptakan depan.pah Lali.pon halaman 1 . Lebih dari itu Laboratorium dalam terlaksananya IPA adalah proses mendasar suatu pendidikan untuk mencapai hasil pembelajaran yang lebih baik. salah satunya adalah Laboratorium komponen yang sangat IPA. Latar Belakang SMP Negeri 3 Jepon adalah sebuah institusi pendidikan yang dalam pencapaian tujuannya sangat didukung oleh berbagai komponen. PrO!fram Ke!fa K:. Laboratorium adalah tempat pembelajaran tentang alam secara sains IPA dengan cara mencari pengetahuan melalui proses penemuan dalam (inquiry) yang dan sistematis menekankan pengembangan pemberian pengalaman langsung penggunaan keterampilan proses dan sikap ilmiah peserta didik. 2. Visi dan Misi serta Program Kerja SMPN 3 Jepon c. IPA SMPN 3J:. Keberadaan Laboratorium IPA juga perlu didukung oleh sebuah program yang baik agar dapat mencapai tujuan yang direncanakan dan mengacu kepada Visi dan Misi SMPN 3 Jepon. Sebagai bahan acuan bagi Kepala Laboratorium IPA SMP Negeri 3 Jepon dalam menjalankan tugasnya. Pasal 12 ayat (1) dan Pasal 30 UU No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Tujuan 1. suatu pengembangan dan pemeliharaan tingkat keberhasilan Laboratorium IPA ke Hal ini akan mendukung program yang ingin dicapai sekaligus memberikan tingkat ketercapaian Visi dan Misi SMP Negeri 3 Jepon. Dasar Pemikiran 1. 2. yang bermuara pada pembelajaran Work-Based experimen (belajar sambil bekerja).BABI PENDAHULUAN A. B. Sebagai salah satu media untuk pencapaian Visi dan Misi Sekolah.

...... IPA SMPN 3J:.. Penataan Ruang Laboratorium DENAH RUANG LABORATORIUM IPA I B I B I C A I Ruang Penyimpanani GudangAlat Ruang Persiapan I A I I I I I I I I ...pon halaman 2 ... ~ I iiiiiiii TV 0 I I I I I I I I I I I I I 000 000 000 000 000 000 B 000 000 000 000 000 000 B II II II II II II 000 000 000 000 000 000 I I I I I I Keterangan: A B C W Lemari Alat Rak Alat Meja Persiapan Wastafel PrO!fram Ke!fa K:...BAB II RENCANA KEGIATAN LABORATORIUM IPA A.pah Lali.................

Untuk menata alat dan bahan praktik IPA ada beberapa hal yang perlu dikerjakan terlebih dahulu. d. mudah dan aman dalam pengambilan dalam arti tidak terhalangi atau mengganggu peralatan lain. seperti lemari. penataan bertujuan agar alat-alat tersebut tersusun secara teratur. sifat fisiknya. indah dipandang. 3. tentu memerlukan cara mudah dan cepat dalam dalam alat dengan pengambilan memelihara laboratorium alat untuk keperluan kualitas dan praktikum. f. c. harganya. dan rak. misalnya lemari. Kimia) atau sesuai dengan katalog yang dirujuk. g. Mendata dan memeriksa alat dan bahan dalam hal macamnya. yaitu pekerjaan sebagai berikut: 1.B. IPA SMPN 3J:. terpelihara identitas dan presisi alat. Beberapa hal yang harus menjadi pertimbangan di dalam penataan alat terutama cara penyimpanannya. Oi laboratorium terdapat berbagai macam fasilitas umum lab. juga ada kemudahan Oengan demikian kuantitasnya. Membersihkan ruang laboratorium beserta tempat-tempat penyimpanan alat dan bahan yang tersedia. apakah sebagai alat ukur ataukah hanya sebagai penyimpan alat saja. Kualitas alat termasuk kecanggihan dan ketelitian Keperangkatan Nilail harga alat Kuantitas alat termasuk kelangkaannya Sifat alat termasuk kepekaan terhadap lingkungan Bahan dasar penyusun alat PrO!fram Ke!fa K:. b.pon halaman 3 . laci. Mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan kelompok mata pelajaran (Fisika.pah Lali. ruang persiapan. Biologi. Fasilitas khusus dalam hal ini adalah adanya ruang penyimpanan penyimpanan (gudang). Penataan Alat dan Bahan Penataan alat dan bahan praktik IPA sangat bergantung kepada fasilitas yang ada di laboratorium yang dimaksud dan kepentingan pemakai laboratorium. 2. a. e. dan sebagainya. maupun peralatan. dan rak-rak. Penataan tertata dengan alat adalah proses pengaturan alat di laboratorium berkaitan agar baik. dan tempat-tempat kabinet. diantaranya adalah : Fungsi alat. Oalam menata alat tersebut erat dengan keteraturan dalam penyimpanan maupun kemudahan dalam pemeliharaan. Keteraturan penyimpanan dan pemeliharaan tertentu agar petugas laboratorium alat itu. serta terkontrol jumlahnya dari kehilangan dan kerusakan. jumlahnya.

mikroskop. Alat yang mahal harus disimpan pada tempat yang lebih aman atau pada ruangan I lemari yang terkunci. Akan tetapi jika laboratorium kelembaban tempat dapat atau lemari jumlahnya tersimpan dengan mencukupi. setidaknya dapat menilai mana alat yang mahal dan mana alat yang lebih murah.pon . Berkaitan dengan alat laboratorium IPA sekolah. Dan penataan alat-alat kimia dan biologi berdasarkan kegunaannya saja. Hal lain yang perlu diperhatikan dalam penyimpanan dan penataan alat adalah kuantitasnya. maka semua alat rapi dan tidak terkena debu dan yang air sehingga tidak cepat rusak. Misalnya buret. maka akan diperoleh jumlah konsep kimia yang kelompok harus alat yang relatif banyak sesuai konsepOleh karena itu pengelompokan dipelajari. Ketidakmutlakan dalam menerapkan aspek di atas dalam menentukan penataan alat sangat nampak sekali dalam mata IPA pelajaran sains lainnya seperti kimia dan biologi. hanya dapat digunakan untuk mengukur volume zat cair saja. i. rendah Alat canggih dan termasuk tentu akan mahal harganya. suatu alat ada yang memiliki satu fungsi dan yang multi fungsi. besi dan seterusnya.pah Lali. Bentuk dan ukuran alat Bobot I berat alat Pada praktisnya untuk melakukan penataan I penyimpanan alat tidak menurut di dapat digunakan secara mutlak menurut fungsinya saja atau kecanggihan dan sifatnya saja.h. karena alat laboratorium sering terkena debu dan uap air akan cepat rusak. alat langka. Tentunya penyimpanan ditempatkan pada wadah/tempat khusus yang dapat alat ukur harus keamanan menjaga komponen alat yang memberi informasi kuantitas dan ketelitian pengukuran. Alat langka sehingga diperlukan halaman 4 kuantitasnya PrO!fram Ke!fa K:. IPA SMPN 3J:. neraca 3 lengan. berdasarkan fungsi alat cukup kita bagi menjadi alat yang berfungsi sebagai alat ukur dan alat bukan alat ukur. dan buret dapat dikategorikan sebagai alat yang mahal harganya. Dalam laboratorium penataan alat selama ini seringkali dikelompokkan atas dasar jenis bahannya seperti alat-alat terbuat dari kaca. kayu. Oleh karena itu alat seperti ini harus menjadi pertimbangan pertama dalam penyimpanan dan penataannya dibandingkan dengan perlatan lainnya. Cara terbaik disarankan mengkombinasikan antara aspek-aspek tersebut. stetoskop. Kembali pada sembilan aspek di atas. Sementara alat yang tidak begitu mahal dapat disimpan pada rak atau tempat terbuka. Tentu kalau penyimpanan alat mengacu atas dasar fungsi alat. sedangkan pH meter dapat digunakan untuk mengukur pH dan juga mV. Nilai atau harga alat laboratorium harus diketahui oleh petugasl pengelola laboratorium.

Jadi alat seperti kaki tiga harus dikelompokkan dengan statif atau klem tiga jari karena ketiganya memiliki bahan dasar yang sama yaitu logam. Dengan memperhatikan bahan dasar alat pula. Jika tempat penyimpanan kaki tiga dan klem tiga jari adalah menggunakan lemari rak. dingin. terbuat dari logam tentunya harus dipisahkan dari alat yang terbuat dari gel as atau porselen.pah Lali. yang menjadi kunci dalam penyimpanan dan penataan alat laboratorium dengan baik dan lancar. peka terhadap tersebut disimpan kelembaban dalam terutama di daerah tertutup. tersebut Demikian alat yang jumlahnya penggunaannya cukup cukup banyak biasanya alat dan melibatkan banyak pada yang frekuensi tinggi pengguna. adalah tempat atau ruang khusus (wadah/lemari) dan karakteristik dari masing-masing alat. maka tahapan rak untuk kaki tiga harus berbeda dengan tahap rak klem tiga jari. Demikian pula neraca Ohouse atau neraca sama lengan peka sekali terhadap adanya getaran. Cara dilakukan dengan penyimpanan mendistribusikan Alat yang sekalipun alat pada lemari-Iemari pengguna yang dilengkapi kunci. Belumlah cukup hanya dengan memperhatikan bahan dasar dari alat. besar lemari secara kemungkinan alat tersebut akan ditumbuhi jamur. dalam Oleh pengukuran. Keberadaan getaran akan menyulitkan tidak akurat. akan tetapi kedua tahap rak harus berdekatan. Dari uraian melakukan yang telah dikemukakan. Lensa objektif dan okuler pada mikroskop cepat berjamur di daerah lembab. IPA SMPN 3J:. peralatan yang terbuat dari logam umumnya memiliki bobot lebih tinggi dari peralatan yang terbuat dari gel as atau plastik. Dengan menentukan diketahuinya atau bahan dasar cara dari suatu alat kita Alat dapat yang mempertimbangkan penyimpanannya. namun penyimpanan alat yang memiliki bahan dasar yang sama harus ditata kembali.pon halaman 5 . dan akibatnya hasil pengukuran menjadi karena itu neraca Ohouse harus disimpan pada meja permanen. sirkulasi peminjaman alat yang atau pengembalian jumlahnya banyak dari pengguna. Oleh karena itu dalam penyimpanan dan penataan alat aspek bobot benda perlu juga diperhatikan. PrO!fram Ke!fa K:. Mikroskop harus selalu disimpan di dalam petinya yang dilengkapi absorber silika gel.pengamanan yang lebih baik. Karakteristik dari suatu alat dinamakan spesifikasi alat. Oleh karena itu penyimpanan alat ini harus ditempatkan lemari besar dan berada pada lokasi yang tidak banyak rintangan mengganggu lain. misalnya disimpan dalam lemari atau ruangan yang terkunci. Cara mencegah pengaruh kelembaban ini adalah dengan memasang listrik pada lemari penyimpanan.

Ruang praktikum 2. Kartu stok 3. nama alat/bahan. Format label Buku lainnya yang dapat melengkapi antara lain: 1. penggunaan. Oi dalam katalog itu terhimpun secara lengkap tentang informasi tentang spesifikasi alat hingga harganya. pemeliharaan. mereknya. Jadwal penggunaan laboratorium 4. Kartu reparasi 7. Literatur alat laboratorium dikenal dengan nama katalog. Spesifikasi alat ini harus dimuat dalam kartu alat. Alat sederhana tentunya memiliki spesifikasi lebih sederhana dari alat rumit. pengadministrasian disini adalah pencatatan ukurannya. harus semua fasilitas laboratorium diadministrasikan. Kartu alat/bahan yang rusak 6. Oaftar alat dan bahan sesuai dengan LKS 2.pah Lali. Untuk keperluan pencatatan alat dan bahan laboratorium ini diperlukan format atau buku perangkat administrasi yang meliputi: 1.Setiap alat laboratorium harus dibuatkan spesifikasinya. Kartu permintaan/peminjaman 4. yaitu informasi- informasi yang memberikan gambaran tentang suatu alat. c. memudahkan dan terutama di pertanggungjawaban. Pengadministrasian Untuk pengadaan. dan alatPengertian jumlahnya. Program semester kegiatan laboratorium 3. sehingga dari ciri tersebut secara spesifik alat itu terbedakan dari alat lain. dan tempat penyimpanannya.pon halaman 6 . Buku inventaris 2. alat/bahan Alat dan Bahan pengecekan. nomor kodenya. dimana setiap alat harus memiliki satu kartu. IPA SMPN 3J:. Pengadministrasian Ruangan laboratorium yang akan diadministrasikan di Ruangan-ruangan antaranya adalah : 1. Buku catatan harian 5. Ruang persiapan PrO!fram Ke!fa K:. Jurnal penggunaan laboratorium perangkat administrasi di atas alat/bahan D.

hilang. 3.pah Lali. kemudian alat dan bahan disusun berdasarkan prioritas. Pengadministrasian Fasilitas Umum adalah barang-barang yang merupakan Fasilitas umum laboratorium perlengkapan ini adalah : • Papan tulis • Papan pengumuman • Meja guru • Meja peserta didik • Kursi/bangku • Almari alat/bahan • Rak alat/zat • Bak cuci / wastafel • Meja praktikum • Lemari asam • Termometer ruangan • Penuntun Praktikum • Buku-buku materi F. atau habis dipakai diperlukan pengadaan. Daftar alat dan bahan yang dibeli harus dilengkapi dengan spesifikasi alat dan bahan. program guru IPA yang dikoordinasikan Daftar alat dan bahan yang akan dibeli dibuat semester/program kegiatan laboratorium atau berdasarkan anal isis LKS.3. Ruang penyimpanan / gudang alat E. IPA SMPN 3J:. 2. alat dan bahan dipikirkan hal-hal berikut: 1.pon . 5. Daftar pengusulan oleh dari usulan masing-masing laboratorium. 4. Pengadaan Alat dan Bahan laboratorium. Percobaan apa yang akan dilakukan Alat dan bahan apa yang akan dibeli (dengan spesifikasi jelas) Apakah dana tersedia Prosedur pembelian Pelaksanaan pembelian Prosedur penyusunan diperoleh koordinator berdasarkan pengadaan alat dan bahan biasanya dimulai dengan Sebelum pengusulan pengadaan daftar alat dan bahan yang akan dibeli. Barang-barang yang termasuk ke dalam kategori • Instalasi listrik • Instalasi air • Komputer • LCD Proyektor • Alat pemadam kebakaran • Jam dinding • Perlengkapan P3K • Lampu • Kipas angin/AC • Sound sistem • Sapu/kemoceng • Keset • Tempat sampah Untuk melengkapi atau mengganti alat dan bahan yang rusak. halaman 7 PrO!fram Ke!fa K:.

IPA SMPN 3J:. G. Tata Tertib Laboratorium IPA 1.pon halaman 8 . 5. Peserta didik masuk laboratorium dengan tertib dan melepas alas kaki. Peserta didik melaksanakan praktikum sesuai dengan jadwal. 11.artinya tentukan alat dan bahan yang terlebih dahulu yang akan digunakan. tata tertib dapat diberi sanksi laboratorium harus dalam keadaan bersih setelah selesai PrO!fram Ke!fa K:. 2. Peserta didik yang tidak mengindahkan dikeluarkan dari laboratorium. 4. Setelah melakukan praktikum peserta didik harus mengembalikan kepada alat/bahan ke tempat semula dalam keadaan bersih. 7. 9. Jika terjadi kecelakaan dalam praktikum segera melaporkan kepada guru pembimbing. 12. Peserta didik menempati tempat yang sudah ditentukan sesuai kelompok kerja. Jika ada alat-alat yang rusak peserta didik segera melaporkan guru pembimbing. 3. Setelah selesai penyusunan daftar alat/bahan. maka peserta didik atau kelompok kerjanya harus menggantinya. Ruangan kegiatan. Peserta didik tidak diperkenankan membawa makanan atau minuman masuk ke dalam laboratorium tanpa izin dalam bentuk apapun ke dalam laboratorium. 6. Peserta didik wajib menjaga ketertiban dan kebersihan ruang laboratorium. 8. 10. 13. daftar ini diserahkan oleh penanggung jawab laboratorium kepada kepala sekolah.pah Lali. Alat dan bahan yang digunakan sesuai dengan petunjuk praktikum. Kerusakan atau kehilangan alat yang terjadi akibat kelalaian peserta didik. Peserta didik tidak dibenarkan Guru Pembimbing. Daftar alat yang akan dibeli dipisahkan dari daftar bahan.

f. 2. Memberikan bimbingan. halaman 9 PrO!fram Ke!fa K:. 3. Membuat jurnal penggunaan laboratorium. penyimpanan. Kepala Laboratorium Tugas Kepala Laboratorium: a. Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium.pah Lali. 4. Waka Urusan Kurikulum Tugas Waka Urusan Kurikulum: a. motivasi. Mengusulkan laboratorium. d. Mengorganisasikan laboratorium IPA berarti menyusun sekelompok orang atau petugas dan sumberdaya yang lain untuk melaksanakan suatu rencana atau program guna mencapai tujuan yang telah ditetapkan dengan cara yang paling berdaya guna terhadap laboratorium IPA. Menyediakan dana keperluan operasionallaboratorium. barang. Memberikan motivasi kepada guru-guru IPA dalam hal kegiatan laboratorium IPA. b. Melakukan koordinasi dengan Kepala Laboratorium dalam pengaturan jadwal kegiatan di laboratorium. perawatan. Memelihara dan perbaikan alat-alat laboratorium. dan kepada kepala sekolah tentang pengadaan alat/bahan perbaikan alat. e. Kepala Sekolah Tugas Kepala Sekolah: a. atau unit tertentu tentang laboratorium IPA untuk mencapai tujuan.pon . c. pemantauan. Waka Urusan Humas Sarana & Prasarana Tugas Waka Urusan Humas Sarana prasarana: a. Bertanggung jawab atas kelengkapan administrasi laboratorium. Bertanggung jawab atas kelancaran kegiatan laboratorium. Melakukan koordinasi dengan Kepala Laboratorium dalam menyediakan sarana dan prasarana laboratorium.BAB III ORGANISASI LABORATORIUM IPA Organisasi Laboratorium IPA adalah suatu sistem kerja sama dari kelompok orang. g. Bertanggung jawab tentang kebersihan. IPA SMPN 3J:. c. dan evaluasi kepada petugas-petugas laboratorium IPA. b. Orang-orang atau petugas yang terlibat langsung dalam organisasi laboratorium IPA adalah sebagai berikut: 1.

dan pelaksanaan praktikum. Koordinator laboratorium Tugas koordinator laboratorium: a. e. d. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium. e. Inventarisasi dan pengadministrasian peminjaman alat-alat laboratorium. 6. Menjaga kebersihan ruangan dan peralatan yang digunakan setelah selesai praktikum. IPA SMPN 3J:. f. e. f. persiapan alat/bahan. Perencanaan pengadaan alat dan bahan laboratorium. Mengkoordinasikan guru mata pelajaran. atas kebersihan alat dan ruang laboratorium beserta dan menyiapkan peminjaman alat-alat laboratorium. Menginventaris dan mengadministrasi Mempersiapkan praktikum. alat/bahan yang digunakan dalam dan pendataan alat dan bahan yang ada dalam PrO!fram Ke!fa K:.pah Lali. b. Mengerjakan administrasi laboratorium. Mengatur penyimpanan laboratorium.pon halaman 10 . Memelihara dan perbaikan alat-alat laboratorium. Bertanggungjawab perlengkapannya.5. Mengisi jurnal penggunaan laboratorium. Laboran Tugas laboran adalah: a. Memelihara dan perbaikan alat-alat laboratorium. Mengatur penyimpanan dan daftar alat-alat laboratorium. c. persiapan praktikum. b. Menjaga ketertiban dan kelancaran pelaksanaan praktikum. 7. b. c. Menyelenggarakan praktikum mulai perencanaan. d. d. c. Mengatur kembali penyimpanan alat-alat laboratorium yang telah digunakan. Guru Mapel IPA Tugas Guru Mapel IPA: a.

KURIKULUM PUJI SISW ANTO. KOORDINATOR BIOLOGI & KIMIA WURIYASIH A..STRUKTUR ORGANISASI LABORA TORIUM IPA PENANGGUNG JAWAB: PIt. S. ~ 'If LABORAN - GURU MAPEL IPA 1. S.Pd. S.Pd.. TEGUH EKO P.Pd.. S. '" .pon halaman 11 .. HUMAS SUPRIYANTO. SUYATMINI.Pd. IPA SMPN 3J:. S.~ KOORDINATOR FISlKA SUYATMINI. S.. • KEPALA LABORATORIUM TEGUH EKO P.Pd. KEPALA C1O'Tl'f'\T _'n U SUPRIYANTO. S.pah Lali. 3.Pd. S.. WAKA UR.Pd. S.. 'If + WAKA UR. WURIYASIH A. If PRAKTlKAN PESERTA DIDIK PrO!fram Ke!fa K:.Pd.Pd. . 2.

kepada pihak sekolah PrO!fram Ke!fa K:. Dengan keterbatasan tenaga dan waktu.pah Lali. laboratorium IPA juga sangat memerlukan tenaga kebersihan yang rutin untuk membersihkan ruang laboratorium. diharapkan nilai-nilai sains yang telah dipelajari oleh peserta didik tidak hanya sekedar menjadi pengetahuan atau hapalan tetapi hendaknya menjadi suatu bekal di tengahtengah kehidupan sehari-hari. sehingga ruangan selalu dalam keadaan bersih dan siap pakai. itu laboratorium IPA sebaiknya tidak hanya dikelola oleh Kepala Laboratorium IPA saja tetapi juga diperlukan seorang Laboran yang siap setiap sa at membantu guru IPA dalam menyelenggarakan praktikum di laboratorium. Saran Laboratorium IPA sebagai sarana sumber belajar yang nyata untuk Untuk peserta didik belajar perlu dipelihara kebersihan dan kenyamanannya. Demikian kiranya saran yang dapat diberikan semoga dapat ditindaklanjuti. B.BABIV PENUTUP A. IPA SMPN 3J:. Kesimpulan Pelaksanaan Program Kerja Laboratorium IPA di SMPN 3 Jepon ini diharapkan menjadi solusi dalam menyiasati besarnya tanggung jawab yang diemban oleh mata pelajaran IPA di sekolah. Dengan adanya pelaksanaan program kerja ini sebagai agenda rutin di SMPN 3 Jepon.pon halaman 12 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->