PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VII SEMESTER I Mata Pelajaran : IPA Biologi

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/ 2011 Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Kalasan Kelas/ Semester : VII/1 Mata Pelajaran : IPA Aspek : Biologi Standar Kompetensi: 1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajarai benda-benda alam dengan menggunakan peralatan
Kompetensi Dasar 5.1 Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan a-biotik 5.3 Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung lainnya untuk mengamati gejalagejala kehidupan 5.4 Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejalagejala alam Indikator Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek abiotik melalui pengamatan Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek biotik melalui pengamatan Mengenal bagian-bagian mikroskop Menggunakan mikroskop dengan benar (mengatur fokus, pencahayaan, menemukan object Mikropis) Memegang, membawa dan memperlakukan alat dan bahan secara aman Mendeskripsikan bahan-bahan yang berbahaya dan yang dapat menimbulkan penyakit Mengindentifikasi simbol-simbol dalam Laboratorium Mengidentifikasi ciri-ciri mahluk hidup Membuat laporan ciri-ciri Materi Pokok Gejala Alam Biotik dan Abiotik Alokasi Waktu 6 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 X X X T

Mikroskop

6 JP

X X X T

Keselamatan Kerja

6 JP

X X X T * * *

6.1Mengindentifi-kasi ciriciri makhluk hidup

Ciri-ciri makhluk hidup

6 JP

X X X T

Kompetensi Dasar

Indikator makhluk hidup berdasar hasil observasi . Membedakan ciri tumbuhan dan hewan Membedakan makhluk hidup yang satu dengan yang lainnya berdasarkan ciri khusus kehidupan yang dimilikinya Mendeskripsikan pentingnya dilakukan klasifikasi makhluk hidup Membuat perbandingan ciri-ciri khusus tiap kingdom dalam sistem 3 kingdom Mengklasifikasi beberapa mahluk hidup di sekitar berdasar ciri yang diamati

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.2Mengklasifi-kasikan makhluk hidup berdasrkan ciri-ciri yang dimiliki

Klasifikasi Makhluk hidup

6 JP

X X X T R E M I D I A L

U L A N G A N B E R S A M A

6.3Mendeskripsi-kan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme

Mengidentifikasi ciri-ciri khusus yang dimiliki organisme Mengelompokkan organisme yang memliki persamaan ciri dalam satu kelompok tertentu. Mencari informasi melalui referensi tentang dasar-dasar klasifikasi makhluk hidup. Melakukan klasifikasi klsifikasi makhluk hidup berdasar ciri yang dimiliki

Organisasi Kehidupan

6 JP

Kompetensi Dasar Uji Materi Remedial Pengayaan Kepala Sekolah

Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu 2 JP 2 JP 2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kalasan , Juni 2011 Guru Mata Pelajaran

Drs. H. TRI RAHARDJO, M.Pd NIP. 19530414 197903 1 015

PRAPTONUGROHO, S.Pd., M.Pd NIP. 19670507 199412 1 003

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VII SEMESTER II Mata Pelajaran : IPA Biologi

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011 Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Kalasan Kelas/ Semester : VII/2 Mata Pelajaran : IPA Aspek : Biologi Standar Kompetensi : 6. Memahami keanekaragaman makhluk hidup
Kompetensi Dasar 7.1 Menentukan ekosistem dan saling hubungan antara komponen ekosistem Indikator Mengindentifikasikan satuansatuan dalam ekosistem dan menyatakan matahari merupakan sumber energi utama Menggambarkan dalam bentuk diagram rantai makanan dan jaring-jaring kehidupan berdasar hasil pengamatan suatu ekosistem Mendefinisikan makhluk hidup yang tergolong langka Menyebutkan contoh makhluk hidup yang tergolong makhluk hidup langka di suatu lokasi Mengemukakan pentingnya membudidayakan tumbuhan dan hewan langka Memperkirakan hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan air bersih dan udara bersih. Memperkirakan hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan pangan. Memperkirakan hubungan Materi Pokok Ekosistem Alokasi Waktu 6 JP Januari 3 4 Februari Maret April Mei Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.2 Mengindentifi-kasikan pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian ekosistem

Keanekarag aman makhluk hidup dalam pelestarian ekosistem

6 JP

7.3 Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan

Kepadatan populasi hubunganny a dengan lingkungan

Kompetensi Dasar

Indikator populasi penduduk dengan ketersediaan lahan

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari 3 4

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.4 Mengaplikasi-kan peran manusia dalam pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan

Menjelaskan konsekuensi penebangan hutan dan pengaruhnya terhadap kerusakan lingkungan serta upaya mengatasinya Menjelaskan pengaruh pencemaran air, udara dan tanah kaitannya dengan aktifasi manusia dan upaya mengatasinya. Mengusulkan cara penanggulangan pencemaran dan kerusakan lingkungan

Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan hubunganny a dengan aktifitas manusia

7 JP

Uji Materi Remedial Pengayaan

2 JP 2 JP 2 JP

Kepala Sekolah

Kalasan , Juni 2011 Guru Mata Pelajaran

Drs. H. TRI RAHARDJO, M.Pd NIP. 19530414 197903 1 015

PRAPTONUGROHO, S.Pd., M.Pd NIP. 19670507 199412 1 003

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VIII SEMESTER I Mata Pelajaran : IPA Biologi

PROGRAM WAKTU SEMESTER Sekolah Mata pelajaran

No 1 2 3 4 5 6

: SMP Negeri 1 Kalasan : IPA Biologi

Banyaknya Minggu dalam Semeter 3 5 5 5 4 5 27

Kelas / Semester Thn. Pelajaran

Banyaknya Minggu Yang tidak Efektif 1 1 3 3 8

: VIII / Gasal : 2010 / 2011

Banyaknya Minggu yang Efektif 2 4 2 5 4 2 19

Nama Bulan Juli 2010 Agustus September Oktober November Desember JUMLAH

Rincian : 1. Jumlah Jam Pelajaran yang efektif : 19 Minggu X 3 Jam / minggu 2. Dipergunakan untuk : 2. 1. Pembelajaran Materi No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

= 57 Jam Pelajaran = 41 Jam

Kompetensi Dasar 1.1 Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup 1.2 Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia Ulangan harian 1 1.3 Mendeskripsikan sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan Ulangan harian 2 Ulangan Tengah Semester 1.4 Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia dan dan hubungannya dengan kesehatan Ulangan harian 3 1.5 Mendeskripsikan sistem pernapasan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan. Ulangan harian 4 1.6 Mendeskripsikan sistem peredaran darah pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan Ulangan harian 5 Perbaikan (remedial) dan pengayaan Tes Standar Semester Gasal Cadangan Jumlah

Alokasi Waktu 8 8 2 9 2 2 8 2 8 2 8 2 2 2 2 57

Mengetahui Kepala SMP N 1 Kalasan

Kalasan, 13 Juli 2010 Guru Mata Pelajaran

Drs. H. TRI RAHARDJO, M.Pd NIP. 19530414 197903 1 015

PRAPTO NUGROHO, M.Pd NIP. 19670507 199412 1 003

PROGRAM WAKTU SEMESTER Sekolah Mata pelajaran No 1 2 3 4 5 6 : SMP Negeri 1 Kalasan : IPA Biologi Banyaknya Minggu dalam Semeter 4 4 5 5 4 5 27 Kelas / Semester : VIII / Genap Thn. Pelajaran : 2010 / 2011 Banyaknya Minggu Yang tidak Efektif 2 1 2 2 3 9 Banyaknya Minggu yang Efektif 2 3 3 3 4 2 17

Nama Bulan Januari 2011 Februari Maret April Mei Juni JUMLAH

Rincian : 1. Jumlah Jam Pelajaran yang efektif : 17 Minggu X 3 Jam / minggu 2. Dipergunakan untuk : 2. 1. Pembelajaran Materi No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

= 51 Jam Pelajaran = 37 Jam

Kompetensi Dasar 2.1 Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan 2.2 Mendeskripsikan proses perolehan nutrisi dan transformasi energi pada tumbuhan hijau Ulangan harian 1 2.3 Mengidentifikasi macam-macam gerak pada tumbuhan 2.4 Mengidentifikasi hama dan penyakit pada organ tumbuhan yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari Ulangan harian 2 Ulangan Tengah Semester 4.1Mencari informasi tentang kegunaan dan efek samping bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari 4.2 Mengkomunikasikan informasi tentang kegunaan dan efek samping bahan kimia 4..3 Mendeskri-psikan bahan kimia alami dan bahan kimia buatan dalam kemasan yang terdapat dalam bahan makanan Ulangan harian 3 Remedial 4.4 Mendeskri-psikan sifat/pengaruh zat adiktif dan psikotropika 4.5 Menghinda-rkan diri dari pengaruh zat adiktif dan psikotropika Ulangan harian 4 Perbaikan (remedial) dan pengayaan Tes Standar Semester Gasal Cadangan Jumlah

Alokasi Waktu 4 4 2 5 4 2 2 4 4 4 2 2 4 4 2 2 2 2 51

Mengetahui Kepala SMP N 1 Kalasan

Kalasan, 10 Januari 2011 Guru Mata Pelajaran

Drs. H. TRI RAHARDJO, M.Pd NIP. 19530414 197903 1 015

PRAPTO NUGROHO, M.Pd NIP. 19670507 199412 1 003

PROGRAM WAKTU SEMESTER

Sekolah Mata pelajaran No 1 2 3 4 5 6

: SMP Negeri 1 Kalasan : IPA Banyaknya Minggu dalam Semeter 3 5 5 5 4 5 27

Kelas / Semester Thn. Pelajaran Banyaknya Minggu Yang tidak Efektif 1 2 3 3 8

: IX / Gasal : 2010 / 2011 Banyaknya Minggu yang Efektif 2 3 2 5 4 2 18

Nama Bulan Juli 2010 Agustus September Oktober November Desember JUMLAH

Rincian : 1. Jumlah Jam Pelajaran yang efektif : 18 Minggu X 3 Jam / minggu 2. Dipergunakan untuk : 2. 1. Pembelajaran Materi No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

= 54 Jam Pelajaran = 42 Jam Alokasi Waktu 10 2 11 2 11 2 2 10 2 2 2 2 54

Kompetensi Dasar 1.1 Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan Ulangan harian 1 1.2 Mendeskripsikan sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia Ulangan harian 2 1.3 Mendeskripsikan sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan Ulangan harian 3 Ulangan Tengah Semester 2.1 Mengidentifikasi kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, dan perkembangbiakan Ulangan harian 4 Perbaikan (remedial) dan pengayaan Tes Standar Semester Gasal Cadangan Jumlah

Mengetahui Kepala SMP N 1 Kalasan

Kalasan, 12 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran

Drs.H. TRI RAHARDJO, M.Pd NIP. 19530414 197903 1 015

PRAPTO NUGROHO, M.Pd NIP. 19670507 199412 1 003

PROGRAM WAKTU SEMESTER Sekolah Mata pelajaran No 1 2 3 4 5 6 : SMP Negeri 1 Kalasan : IPA Biologi Banyaknya Minggu dalam Semeter 4 4 5 5 4 5 27 Kelas / Semester : IX / Genap Thn. Pelajaran : 2010 / 2011 Banyaknya Minggu Yang tidak Efektif 2 1 2 2 3 9 Banyaknya Minggu yang Efektif 2 3 3 3 4 2 17

Nama Bulan Januari 2011 Februari Maret April Mei Juni JUMLAH

Rincian : 1. Jumlah Jam Pelajaran yang efektif : 17 Minggu X 3 Jam / minggu 2. Dipergunakan untuk : 2. 1. Pembelajaran Materi No

= 51 Jam Pelajaran = 39 Jam Alokasi Waktu 9 10 2 9 10 2 2 2 51

Kompetensi Dasar 2.2 Mendeskripsikan konsep pewarisan sifat pada makhluk hidup 2.3 Mendeskripsikan proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat beserta penerapannya Ulangan harian 1 2.4 Mendiskripsikan teknologi reproduksi yang tepat untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas organisme 2.5 Mendeskripsikan penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan Ulangan harian 2 Tes Pendalaman Materi Ujian Sekolah Ujian Nasional Cadangan Jumlah

Mengetahui Kepala SMP N 1 Kalasan

Kalasan, 10 Januari 2010 Guru Mata Pelajaran

Drs. H. TRI RAHARDJO, M.Pd NIP. 19530414 197903 1 015

PRAPTO NUGROHO, M.Pd NIP. 19670507 199412 1 003

PROGRAM WAKTU SEMESTER Sekolah Mata pelajaran

No 1 2 3 4 5 6

: SMP Negeri 1 Kalasan : IPA Biologi

Nama Bulan Banyaknya Minggu dalam Semeter 3 4 4 4 5 4 24

Kelas / Semester Thn. Pelajaran

Banyaknya Minggu Yang tidak Efektif 1 1 2 2 5

: VIII / Genap : 2010 / 2011

Banyaknya Minggu yang Efektif 2 4 4 3 3 2 19

Januari 2011 Februari Maret April Mei Juni JUMLAH

Rincian : 1. Jumlah Jam Pelajaran yang efektif : 19 Minggu X 5 Jam / minggu 2. Dipergunakan untuk : 2. 1. Pembelajaran Materi
No 5.1 5.2

95 Jam Pelajaran = 26 Jam

Alokasi Waktu 5 5 2 2 6 6 2 2 6 6 8 2 2 10 8 2 2 4 4 95

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi jenis- jenis gaya, penjumlahan gaya dan pengaruhnya pada Suatu benda yang dikenai gaya. Menerapkan hokum Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam Kehidupan sehari- hari Ulangan harian 1 Remidi Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya, prinsip usaha dan energi serta penerapannya dalam kehidupan sehari- hari. Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan penerapannya dalam Kehidupan sehari- hari. Ulangan harian 2 Remidi Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair dan gas , serta penerapannya dalam kehidupan sehari hari. Mendiskripsikan konsep getaran dan gelombang serta parameter parameternya. Mendiskripsikan konsep bunyi dalam kehidupan sehari - hari Ulangan harian 3 Remidi Menyelidiki sifat- sifat cahaya dan hubungannya dengan berbagai bentuk cermin dan lensa. Mendiskripsikan alat alat optik dan penerapannya dalam kehidupan Seharihari Ulangan harian 4 Remidi Ulangan blok Cadangan Jumlah

5.3 5.4

5.5 6.1 6.2 6.3 6.4

Mengetahui SMP N 1 Kalasan

Kalasan, 3 Januari 2011 Guru Mapel

Drs. H. Tri Rahardjo, M.Pd NIP. 19530414 197903 1 015

PRAPTO NUGROHO, M.Pd NIP. 19670507 199412 1 003

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011 Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Kalasan Kelas/ Semester : VIII/1 Mata Pelajaran : IPA Biologi Standar Kompetensi: 1. Memahami Pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup
Kompetensi Dasar 1.1 Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkembang-an pada makhluk hidup 1.2 Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia 1.3 Mendeskripsikan sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan Indikator Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup Menyimpulkan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup Membandingkan metamorfosis dan metagenesis Ulangan Harian 1 Mendeskripsi-kan tahapan perkembangan manusia mulai dari bayi, anak-anak, remaja, dan dewasa Membedakan ciri anak-anak dan remaja Ulangan Harian 2 Membandingkan macam organ penyusun sistem gerak pada manusia . Membedakan fungsi tulang rawan, tulang keras, otot, dan sendi sebagai penyususn rangka tubuh. Mengidentifikasi macam sendi dan fungsinya.Mendata contoh kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan tulang dan otot yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya Ulangan Harian 3 Ulangan Tengah Semester Membedakan antara saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan sebagai penyusun sistem pencernaan pada manusia Mendeskripsikan jenis makanan berdasar kandungan zat yang ada di dalamnya Membandingkan pencernaan mekanik dan kimiawi, Materi Pokok Pertumbuhan dan Perkembangan Alokasi Waktu 8 JP 3 Juli 4 5 3 3 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

Perkembangan manusia

2 JP 8 JP

2 3 3 2

Sistem Gerak pada manusia

2 JP 9 JP

2 3 3 3

1.4 Mendeskripskan sistem pencernaan pada manusia dan dan hubungannya dengan

Sistem Pencernaan pada manusia

2 JP 2 JP 8 JP

2 2 3 3 2

Kompetensi Dasar kesehatan

Indikator Menyebutkan contoh kelainan dan penyakit pada sistem pencernaan yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya Ulangan Harian 4 Membandingkan macam organ penyusun sistem pernapasan pada manusia Membandingkan proses inspirasi dan ekspirasi pada proses pernapasan Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem pernapasan yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya Ulangan Harian 5 Membandingkan macam organ penyusun sistem peredaran darah pada manusia Menjelaskan fungsi jantung, fungsi pembuluh darah dan darah dalam sistem peredaran darah Mendata contoh penyakit yang berhubungan dengan sistem peredaran darah yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari Ulangan Harian 6

Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli 4 5

Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.5 Mendeskripsikan sistem pernapasan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan. 1.6 Mendeskripsikan sistem peredaran darah pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

Sistem Pernapasan pada manusia

2 JP 8 JP

2 3 3 2

Sistem peredaran darah pada manusia

2 JP 8 JP

2 3 3 3

2 JP Jumlah 12 JP 12 JP 2 JP 2 JP

Remedial Pengayaan Tes Standar Cadangan

Kepala Sekolah

Kalasan , 12 Juli 2010 Guru Mata Pelajaran

Drs. H. TRI RAHARDJO, M.Pd

PRAPTONUGROHO, S.Pd., M.Pd

NIP. 19530414 197903 1 015

NIP. 19670507 199412 1 003

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VIII SEMESTER II Mata Pelajaran : IPA

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Kalasan Kelas/ Semester : VIII/2 Mata Pelajaran : IPA Standar Kompetensi: 3. Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan.
Kompetensi Dasar 3.2 Mendeskripsi-kan proses perolehan nutrisi dan transformasi energi pada tumbuhan hijau Indikator Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan di akar, batang dan daun Menunjukkan letak epidermis, korteks, dan stele pada tumbuhan Menjelaskan fungsi jaringan tertentu yang dijumpai pada tubuh tumbuhan Menunjukkan bagian daun yang berperan dalam fotosintesis Melakukan dan membuat laporan hasil percobaan fotosintesis Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi fotosintesis Materi Pokok Struktur dan fungsi jaringan tumbuhan Alokasi Waktu Januari 3 4 5 3 4 JP Februari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

3.1 Mengidentifi-kasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan

Fotosintesis 4 JP

3 1

3.3 Mengidentifi-kasi macam-macam gerak pada tumbuhan 3.4 Mengidentifi-kasi hama dan penyakit pada organ tumbuhan yang dijumpai dalam kehidupan seharihari

Ulangan harian 1 Mendeskripsikan macam-macam gerak pada tumbuhan Menjelaskan perbedaan gerak tropisme dengan gerak nasti Menjelaskan perbedaan hama dan penyakit Mendata contoh hama dan penyakit pada organ tumbuhan yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari

2 JP Gerak Tumbuhan 4 JP Hama dan penyakit pada tumbuhan

2 3 1

2 3 4 JP

Ulangan harian 2 Ulangan Tengah Semester

2 JP 2 JP

2 1 2

Kompetensi Dasar

Indikator Menyebutkan bahan-bahan kimia yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari. Menjelaskan efek samping bahan kimia yang terdapat dalam produk kebutuhan rumah tangga Mengidentifikasi fungsi bahan kimia yang terdapat dalam makanan Mengidentifikasi efek samping bahan kimia yang terdapat dalam suatu produk Menjelaskan bahan-bahan kimia alami dan bahan-bahan kimia buatan yang dapat digunakan sebagai bahan pewarna, pemanis, pengawet dan penyedap yang terdapat dalam bahan makanan kemasan Menunjukkan contoh makanan yang menggunakan bahan kimia alami dan buatan Ulangan harian 3 Menjelaskan pengertian zat adiktif dan psikotropika Menjelaskan dampak negatif zat adiktif (rokok dan minuman keras) dan psikotropika bagi kesehatan, ekonomi, dan sosial. Menjelaskan cara menghindarkan diri dari zat adiktif (rokok dan minuman keras) dan psikotropika. Mendata zat adiktif dan psikotropika yang digunakan di bidang kesehatan Ulangan harian 4

Materi Pokok Kimia Rumah Tangga

Alokasi Waktu

Januari 3 4 5

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3 1

5.1 Mencari informasi tentang kegunaan dan efek samping bahan kimia dalam kehidupan seharihari 5.2 Mengkomuni-kasikan informasi tentang kegunaan dan efek samping bahan kimia 5.3 Mendeskripsi-kan bahan kimia alami dan bahan kimia buatan dalam kemasan yang terdapat dalam bahan makanan 5.4 Mendeskripsi-kan sifat/pengaruh zat adiktif dan psikotropika

4 JP

Kegunaan dan efek samping bahan kimia Bahan kimia alami dan buatan

2 2 4 JP

2 3 4 JP

2 JP Zat adiktif dan psikotropika

2 2 2 3 1

4 JP

5.5 Menghindar-kan diri dari pengaruh zat adiktif dan psikotropika

Cara menghindari diri dari pengaruh zat akditif dan psikotropika

2 2 4 JP

2 JP

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu 2 JP 2 JP 2 JP

Januari 3 4 5

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2

Tes Standar Remedial Pengayaan

Kepala Sekolah

Kalasan , 12 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran

Drs. H. TRI RAHARDJO, M.Pd NIP. 19530414 197903 1 015

PRAPTONUGROHO, S.Pd., M.Pd NIP. 19670507 199412 1 003

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS IX SEMESTER I Mata Pelajaran : IPA

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011 Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Kalasan Kelas/ Semester : IX/1 Mata Pelajaran : IPA Biologi Standar Kompetensi`: Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia
Kompetensi Dasar 1.1 Mendeskripsi-kan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan Indikator Mendeskripsikan bentuk/bangun organ-organ penyusun sistem ekskresi pada manusia Mendeskripsikan fungsi sistem ekskresi Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem ekskresi yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ sistem reproduksi Ulangan Harian 1 Menyebutkan macam organ penyusun sistem reproduksi pada manusia Mendeskripsikan fungsi sistem reproduksi Menulis artikel tentang cara penularan dan pencegahan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ sistem reproduksi Ulangan Harian 2 Ulangan Tengah Semester Membandingkan bentuk/bangun bagian organ dan/atau organ penyusun sistem syaraf pada manusia Mendeskripsikan fungsi otak, fungsi sumsum tulang belakang, dan sel saraf dalam sistem koordinasi Menunjukkan bagian-bagian alat indra dan Materi Pokok Sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan Alokasi Waktu Juli 3 4 5 3 Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3 1

10 JP

2 JP Sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia

2 3 3 3 2

1.2 Mendeskripsi-kan sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia

11JP

2 JP 2 JP Sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya dengan

2 2 3 3 3 2

1.3 Mendeskripsi-kan sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

11 JP

Kompetensi Dasar

Indikator fungsinya Mendata contoh kelainan dan penyakit pada alat indera yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya Ulangan Harian 3 Mengaitkan perilaku adaptasi hewan tertentu dilingkungannya dengan kelangsungan hidup Memprediksikan punahnya beberapa jenis makhluk hidup akibat seleksi alam hubungannya dengan kemampuan yang dimiliki Mendeskripsikan hubungan interspesifik (antar populasi) dengan seleksi alam Menjelaskan peran perkembangbiakan bagi kelangsungan hidup Mendiskripsikan cara perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan Ulangan Harian 4

Materi Pokok kesehatan

Alokasi Waktu

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP Kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, dan perkembangbia kan

2 3 3 3 2

2.1 Mengidentifi-kasi kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, dan perkembangbiaka n

10 JP

2 JP 2 JP 2 JP 2 JP

2 3

Tes Standar Remedial Pengayaan

Kepala Sekolah

Kalasan , 12 Juli 2010 Guru Mata Pelajaran

Drs. H. TRI RAHARDJO, M.Pd NIP. 19530414 197903 1 015

PRAPTONUGROHO, S.Pd., M.Pd NIP. 19670507 199412 1 003

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS IX SEMESTER II Mata Pelajaran : IPA Biologi

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Kalasan Kelas/ Semester : IX/2 Mata Pelajaran : IPA Biologi Standar Kompetensi: 2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup
Alokasi Waktu 9 JP Januari 3 4 5 3 Februari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 2.2 Mendeskripsi-kan konsep pewarisan sifat pada makhluk hidup 2.3 Mendeskripsi-kan proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat beserta penerapannya

Indikator 2.2 Mendeskripsikan konsep pewarisan sifat pada makhluk hidup 2.3 Mendeskripsikan proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat beserta penerapannya

Materi Pokok Kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, dan perkembangbiakan Proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat beserta penerapannya Penerapan teknologi reproduksi dalam untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas organisme Penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3 3

10 JP

3 3 3 1

Ulangan Harian 1 2.4 Mendeskripsi-kan 2.4 Mendiskripsikan teknologi reproduksi penerapan bioteknologi yang tepat untuk meningkatkan dalam mendukung kualitas dan kuantitas organisme kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan 2.5 Mendeskripsikan penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan Ulangan harian 2 Ujian Sekolah Ujian Nasional

2 9 3 3 3

10 JP

3 3 3 1

2 JP 2 JP 2 JP

2 2 2

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi Waktu 2 JP 2 JP

Januari 3 4 5

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Remedial Pengayaan

Kepala Sekolah

Kalasan , 10 Januari 2011 Guru Mata Pelajaran

Drs. H. TRI RAHARDJO, M.Pd NIP. 19530414 197903 1 015

PRAPTONUGROHO, S.Pd., M.Pd NIP. 19670507 199412 1 003