KOMYADI

Apa Itu Problem Based Learning?

Problem Based Learning adalah metode pembelajaran yang menggunakan masalah untuk memicu pembelajaran, sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintegrasikan pengetahuan baru (Widjayakusumah, 2005). Apa Tujuan Problem Based Learning

Membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir, pemecahan masalah, keterampilan intelektual, dan belajar berbagai peran orang dewasa dengan terlibat dalam pengalaman nyata/simulasi

Kapan PBL digunakan?

Apa Tujuan PBL

Bila mengajarkan keterampilan berpikir dan keterampilan memecahkan masalah Bila melatih pemodelan Peranan Orang Dewasa Bila melatih siswa menjadi pebelajar yang

Melatih peran orang

otonom (mandiri

dewasa, Melatih mahasiswa berpikir tingkat tinggi dan pemecahan masalah, Melatih mahasiswa menjadi pebelajar yang mandiri (self regulated learning)

Syntak Pembelajaran Berbasis Maslah?

Apa Tujuan PBL

Orientasi siswa kepada

Mengajukan masalah

masalah otentik Mengorganisasi siswa untuk belajar Membimbing penyelidikan individual/kelompok Mengembangkan dan menyajikan hasil karya Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah

otentik/mengorientasikan siswa/mahasiswa kepada masalah Memfasilitasi/membimbin g penyelidikan (Scaffolding) pada saat Pengamatan/eksperimen Memfasilitasi dialog antara siswa
Mendukung belajar siswa

Mengapa Menggunakan PBL dalam Sub Bab Cermin dan Lensa?

Memungkinkan siswa melek Menghubungkan Konsep

teknologi
Melengkapi siswa dengan

dengan kejadian nyata Mengubah pola mengajar dari memberitahu ke melakukan Menyediakan kesempatan bagi siswa untuk belajar sesuai dengan minat dan membuat keputusan sendiri Memberi kesempatan siswa untuk berdiskusi tentang bagaimana mereka akan menemukan jawaban pertanyaan atau memecahkan masalah

keterampilan dan rasa percaya diri untuk sukses pada kompetisi global
Mengajarkan inti kurikulum

dengan cara interdisiplin

Teori Belajar yang melandasi PBL ?

Teori Konstruktivisme Piaget

Konstruktivisme adalah KONSEP KONSTRUKTIVISME PIAGET salah satu aliran filsafat pengetahuan 1. Skema. (epistemologi) yang Setiap orang memiliki mempertanyakan: struktur kognitif yang Apa itu pengetahuan disebut skema. Dengan Bagaimana orang skema orang beradaptasi membangun dan mengkoordinasi pengetahuan. obyek, pengalaman dan lingkungannya.

Lanjutan Konstruktivisme Piaget..

3. Akomodasi 4. Ekuilibrasi

Dapat terjadi pengalaman

baru tidak dapat diintegrasikan ke dalam skema dengan proses asimilasi, karena tidak cocok dengan skema yang ada. Orang lalu secara kognitif membentuk skema baru, atau memodifikasi skema yang sudah ada, agar cocok dengan pengalaman baru itu. Proses kognitif itu disebut akomodasi.

Proses asimilasi dan

akomodasi berlangsung terus menerus. Proses pengaturan diri secara mekanis agar terjadi keseimbangan antara asimilasi dan akomodasi, disebut ekuilibrasi.