YAYASAN AMPERA

2011

ini sebagai penunjang terlaksananya kebutuhan masyarakat di Desa Jerukan. 10031966. Proposal ini merupakan gambaran atas kondisi riil masyarakat yang menginginkan ikut mengenyam dan mendapatkan pendidikan SMP.MM Noreg. Untuk itu kami dari Yayasan Ampera akan membuka SMP yang dilaksanakan di Desa Selomukti Kecamatan Mlandingan Kabupaten Situbondo. Besar harapan kami permohonan ini dapat terkabul dan sebagai upaya aktif dan kontribusi dari lembaga kami kepada masyarakat dan Pemerintah. Atas bantuan dan kerjasama yang baik disampaikan terima kasih. Malndingan . 21 April 2012 Ketua Drs. juga untuk peserta Kejar Paket A yang selama ini belajar sehingga mendapatkan pendidikan lanjutan SMP. Kami bermaksud untuk membuka SMP baru.2000. H. disamping untuk memberikan pendidikan bagi masyarakat yang berijazah SD.KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa. kritik serta saran yang membangun sangat kami harapkan dan penyempurnaan dimasa yang akan datang. Untuk itu. atas petunjukNya kami dapat menyelesaikan proposal Permohonan Ijin Operasional SMP AMPERA – Mlandingan. tetapi kami tetap berharap agar masyarakat juga memperoleh pendidikan yang sesuai. Kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan Permohonan Ijin Operasional SMP AMPERA – Mlandingan ini. Situbondo. sehingga masyarakat sekitar dapat mengenyam pendidikan. SUGIONO EKSANTOSO.002 .

………………………… Hasil Yang Diharapkan c …………………………………………………………………………………… .. …. ……………… c Rencana Program Pembelajaran . d BA I ………………………………………………………………………. ……………. Kontribusi Lembaga/Sasaran Lembaga I Ii iii 1 1 2 2 3 3 3 5 5 5 5 6 7 .DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI PENDAHULUAN BA I ………………………………………………………………………………………… B …………… Latar Belakang a …………………………………………………………………………………… . … ANALISIS SITUASI BA II ………………………………………………………………………………………… B ………… Karakteristik Wilayah a …………………………………………………………………………………… . …………… RENCANA KEGIATAN BA II ………………………………………………………………………………………… B I …… Peserta Didik a …………………………………………………………………………………… . Tujuan b …………………………………………………………………………………… .. RENCANA KEGIATAN . ……………………………………………………………. ……………… Arah Program b …………………………………………………………………………………… . Peran Lembaga b …………………………………………………………………………………… .

factor geografis dan a. Latar Belakang PROFIL PENYELENGGARA Untuk meningkatkan SDM sebagai upaya pemenuhan kebutuhan di era globalisasi diperlukan standart pendidikan yang layak.B V ………………………………………………………………………………………… …… Tempat Pembelajaran a …………………………………………………………………………………… . Pada kenyataannya. Data Tutor 5. . Dekonsentrasi …………………………………………………………………………………… …………… 8 7 7 8 BA V PENUTUP B LAMPIRAN – LAMPIRAN : 1. hal ini disebabkan beberapa faktor yang ada dalam masyarakat itu sendiri. …… d Usulan Rincian Penggunaan Bantuan Operasional melalui Dana . factor histories. factor sosiologis. Disamping kurangnya kesadaran masyarakat. …… Jadwal Pembelajaran c …………………………………………………………………………………… . masyarakat desa di Situbondo banyak yang belum memperoleh pendidikan yang sesuai. …. untuk itu diperlukan pendidikan yang layak dan disesuaikan dengan kebutuhan. Foto copi Nomor Rekening Bank 4. Data Peserta Didik 6. Kemajuan tanpa didukung dengan SDM yang sesuai dan berkwalitas akan adalah mustahil. Foto copi Akta Notaris 3. Struktur Organisasi BAB I PENDAHULUAN 1. Profil Lembaga 2. Organisasi Pelaksana b …………………………………………………………………………………… .

. Ampera bertujuan membantu masyarakat Secara khusus Yayasan yang kurang beruntung memperoleh pendidikan formal dengan menyelenggarakan pendidikan formal yang berbasis kewirausahaan. Sebagai upaya aktif dari lembaga kami. agar masyarakat yang kurang beruntung. sedangkan wilayah pegunungan sarana pendidikan sangat kurang. maka Yayasan Ampera sangat berkepentingan untuk mendirikan lembaga yang secara intens menangani pendidikan formal dan menaruh perhatian yang besar terhadap kebutuhan masayarakat yang tidak memperoleh pendidikan formal. dikarenakan kondisi daerah yang berbukit dan tandus sangat tidak dimungkinkan untuk didirikan sekolah formal. dimana masyarakat yang bermukim di wilayah tersebut sangat membutuhkan pendidikan. Tujuan Penyelenggaraan Kegiatan Yayasan Ampera merupakan lembaga swadaya masyarakat yang peduli dengan pendidikan dan bertujuan untuk senantiasa berusaha membantu memberikan solusi sekaligus ikut mengamankan program pendidikan. BAB II ANALISIS SITUASI a.juga tak kalah pentingnya hal yang terkait factor ekonomi yang membelit sehingga beberapa masyarakat yang kurang beruntung harus menerima pil pahit untuk tidak melanjutkan pendidikannya. khususnya di wilayah Kabupaten Situbondo. 2.SH nomor 6 pada tanggal 28 Agustus 2006. Sarana pendidikan formal yang ada di Kabupaten Situbondo tersentral di perkotaan. Karakteristik Wilayah Kabupaten Situbondo secara geografis merupakan wilayah pesisir dan pegunungan. juga bisa mendapatkan pendidikan yang layak. Yayasan Ampera berdiri sejak tahun 2007 sesuai Akta Pendirian Yayasan yang dikeluarkan oleh notaris Sapran Siswowijoto. Terkait dengan diatas. Keberadaan Yayasan Ampera ini bertujuan. maka kami berupaya mengkoordinir masyarakat yang butuh dan sadar akan pendidikan lanjutan untuk mendapatkan pendidikan SMP. Diharapkan peserta didik bisa mengembangakan potensi yang dimilikinya untuk mengembangkan diri dan kemampuannya melalui kursus ketrampilan.

Dalam pelaksanaan Program Kejar Paket yang diselenggarakan Yayasan Ampera diharapkan mampu membantu pemerintah dalam menuntaskan para wajib belajar yang ada di wilayah Desa Selomukti Kecamatan Mlandingan Kabupaten Situbondo hingga memperoleh pendidikan yang setara dengan SMP. siswa juga dapat memperoleh ketrampilan tambahan sehingga peserta setelah lulus memperoleh nilai tambah. mengingat kondisi ekonomi para wajib belajar yang masih dalam taraf kemiskinan Dengan adanya pendidikan formal yang kami selenggarakan.masyarakat ketrampilan mereka. hal lainnya peserta didik juga memperoleh tambahan sehingga diharapkan menambah disekitar lokasi pembelajaran agar dapat melanjutkan ke sekolah setingkat SMP. sehingga sulit untuk menentukan tempat pembelajaran yang memadai dan dekat dengan peserta didik. nantinya diharapkan dapat membantu warga masyarakat yang kurang beruntung mampu mengejar ketertinggalan. samgat membantu masyarakat di pedesaan yang jauh dari tempat pendidikan formal. mampu untuk juga bisa menambah pendapatan wawasan berpikir. dimana sebagian besar tersentral di wilayah perkotaan. Melalui kegiatan pembelajaran di SMP Ampera. Dengan didelenggarakan kegiatan belajar bagi masyarakat. Kabupaten Situbondo memiliki 32 SMP Negeri yang tersebar di 17 kecamatan. yang mana para peserta didik bertempat tinggal berjauhan. Walau ada di wilayah kecamatan. b. Di sisi lain. yang sekaligus membantu pemerintah dalam hal pecapaian target untuk mengurangi tingkat kebodohan sehingga dapat mengurangi khususnya. statistik angka kebodohan yang ada di lingkungan masyarakat di wilayah Kabupaten Situbondo BAB III RENCANA KEGIATAN .tidak menjangkau wilayah di pegunungan dan daerah terpencil. Peran Lembaga Sesuai dengan yang pernah dilaksanakan Yayasan Ampera dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran non formal.Kondisi daerah yang berbukit dan tandus ini menyebabkan banyaknya masyarakat kesulitan memperoleh pendidikan yang sesuai dan layak. sehingga lembaga menggunakan ruang kelas di SDN 4 Selomukti .

untuk siswa usia sekolah diharapkan melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi sedangkan siswa yang tidak melanjutkan mampu membuka lapangan kerja melalui ketrampilan yang telah diberikan. Penentuan jadwal Kegiatan Belajar Mengajar c. SMP Ampera juga melaksanaan kegiatan evaluasi belajar secara berkala untuk setiap akhir semester. (data siswa terlampir ) 2.1. Rencana Program Pembelajaran b. Penetuan lokasi. Pelaksanaan kendali mutu Setelah selesainya pendidikan perlu diadakan perencanaan yang matang bagi wajib belajar.guru dan Kepala Sekolah c. 3. Peserta Didik Jumlah warga belajar laki dan perempuan yang bertempat pembelajaran Keberadaan di yang mengikuti SMP Ampera ini yang Desa atau berdomisili wilayah terdiri dari laki – masyarakat Mlandingan. kesemuanya merupakan warga Selomukti Kecamatan tinggal di sekitar tempat proses Kabupaten Situbondo peserta didik yang mengikuti berjumlah 1 rombel kegiatan belajar mengajar di lembaga kami dan rencananya bertempat SDN 4 Selomukti Desa Selomuklti wilayah Kecamatan Mlandingan. Akademis Pelaksanaan kegiatan pembelajaran dipersiapkan sesuai kurikulum yang berlaku dengan menggunakan metode : 2. setiap kelompok terdiri dari 24 ( dua puluh empat ) siswa. Persiapan sdministrasi penyelenggaraan 2. SMP Ampera ini akan bermanfaat jika ada pendukung sehingga para lulusan bisa menerapkan atau meneruskan ilmu yang telah diperolehnya. Pelaksanaan a. Penentuan sasaran peserta didik dan lokasi yang direncanakan sebagai tempat pembelajaran. Pelaksanaan pembelajaran d. Penyusunan program semester dan laporan tahunan b. Program Persiapan a. b. Penentuan petugas. Arah Program 1. sarana dan prasarana d. Metode Ceramah .

Tutor menerangkan materi secara lisan dengan dibantu media pendukung lainnya. dan guru menggabungkan dengan metode Tanya jawab. siswa dicoba untuk merangsang daya nalar dan diharapkan mampu untuk mengeluarkan pendapat secara ilmiah. menanggapi masukan. Agar memperoleh feedback dari siswa disamping untuk mengetahui sejauh mana materi mampu diserap. Teori dan Praktek Ketrampilan Untuk ketrampilan bagi peserta didik disesuaikan dengan kondisi setempat dan ketertarikan peserta didik. Ketrampilan yang diberikan dalam proses kegiatan pembelajaran termasuk dalam muatan local. agar materi mampu terserap oleh warga belajar. Dalam pelaksanaan kegiatan ketrampilan diupayakan tutor sendiri mampu berinovatif menciptakan kreasi baru yang murah dan mudah serta bernilai ekonomis dan yang utama mampu merangsang peserta didik untuk berinteraksi dalam kegiatan tersebut. 3. BAB IV . Metode Diskusi Melalui metode diskusi. c. membuat kesimpulan adan alternative pemecahan masalah.

Diharapkan dengan upaya tersebut. Untuk menjaga kontinuitas dan kwalitas program. .Administrasi . Struktur Organisasi ( terlampir ) ii. yang dapat dijelaskan sebagai berikut : . .Pengawas Dikdas UPT Dinas Kecamatan bertugas dan mempunyai fungsi dalam kepengawasan kegiatan dan proses pembelajaran. .SMP Ambera sebagai lembaga pendidikan bertugas untuk mencari peserta didik sekaligus mengatur. Yayasan Ampera. Tim mengadakan kegiatan monitoring dan pembinaan sekaligus pengawasan pada Guru dan peserta belajar.Yayasan Ampera bertugas dan berfungsi sebagai pemegang kebijakan dan mengawasi kegiatan pembelajaran. masing-masing mempunyai tugas dan fungsi sesuai dengan tupoksi. Jerukan Desa Selomuklti wilayah Kecamatan Mlandingan. Tugas dan Fungsi Dalampenyelenggaraan kegiatan ini. membentuk tim yang secara berkala memonitoring kegiatan proses belajar. memotivasi peserta didik dan mengajar peserta didik. . b. Organisasi Pelaksana i. . .Guru bertugas dan mengadministrasikan bertanggung jawab data peserta didik dan kegiatan pembelajaran bertugas dalam proses belajar siswa.Yayasan Ampera bertugas menyelenggarakan kegiatan pembelajaran dan bertanggungjawab atas terlaksananya kegiatan. memanage proses belajar mengajar. peserta belajar memeperoleh hasil yang maksimal dan para guru pun bisa .menyiapkan perangkat mengajar. Tempat Pembelajaran Kegiatan proses pembelajaran untuk Kelompok Belajar Paket B yang kami kelola rencananya bertempat di SDN 4 Selomukti Kp.PROGRAM KEGIATAN a.Peserta didik bertugas menerima materi pelajaran yang diberikan oleh tutor.Dinas Pendidikan cq Bidang Dikdas Kabupaten berfungsi sebagai pengatur proses pembelajaran sekaligus berwenang untuj memonitoring dan mengevaluasi proses pembelajaran yang diselenggarakan SMP Ampera.

untuk program Kejar Paket B setara dengan SMP rencananya dimulai 01 Juli 2011 sampai sebagai berikut : ( terlampir) dengan 30 Juli tahun 2012 dengan jadwal .meningkatkan kwalitas mengajar sesuai dengan kurikulum yang telah disesuaikan dengan kondisipeserta belajar c. Jadwal Pembelajaran Pelaksanaan program disesuaikan dengan awal tahun pelajaran sampai dengan selesai.

baik dari warga belajar yang menjadi subyek didik maupun dari pemerintah sebagai penyokong kegiatan ini. Terima kasih. Dengan pendidikan. sehingga akan mengurangi kesenjangan dalam perekonomian dan akan berdampak ucapkan pada banyak kemakmuran terima kasih. Kesimpulan Keberhasilan sesuatu program apabila seluruh elemen yang terkait bisa saling mendukung dan mampu untuk bersinergi. Saran Dalam penyusunan laporan ini banyak kekurangannya. dapat secara keseluruhan menikmati. Maka kami membuka diri untuk menerima saran dan kritik dari seluruh elemen terkait.maka kami mohon maaf yang dapat sebesar-besarnya dan hasil bagi mudah-mudahan apa yang sudah yang terlampir dalam susunan ini akan membuahkan mutu wajib belajar yang kami kelola. akan mengurangi kebodohan. masyarakat. Akan tetapi kami berusaha memberikan yang terbaik dan bekerja yang optimal sehingga program pengentasan penyetaraan pendidikan ini dapat berhasil. Banyak hal yang masih perlu untuk dibenahi dalam pelaksanaan program kejar paket yang kami selenggarakan ini. Kami berharap dalam pelaksanaan program Kejar Paket B ini dapat berlangsung terus sampai warga yang kurang beruntung mengeyam pendidikan. karena keterbatasan kami sebagai manusia. serta dari Dinas Pendidikan Kabupaten Situbondo.Dan tidak lupa pula rekan-rekan yang telah sudi membantu dalam penyusunan Besar proposal ini kami semoga harapan kami pemberian dana memberikan satu titik menjadi suatu pertimbangan kami demi tercapainya peningkatan harapan pada kami dan bagi wajib belajar. Program kejar paket yang diselenggarakan oleh Yayasan Ampera ini pun perlu ada dukungan. .BAB IV PENUTUP 1.

Rekening : Bank Jatim cabang Situbondo : : 1. d. BA : Desa Selomukti Kecamatan Mlandiingan. SUGIONO EKSANTOSO 2. Data Sekolah 1. 3. Panji . MM : Jalan Gunung Raung Nomor 12 RT 05 Kelurahan Mimbaan. Lembaga Penyelenggara 1. Nama Alamat LEMBAGA : : YAYASAN AMPERA : Jalan Gunung Raung Nomor 12 RT 05 Kelurahan Mimbaan.Pd : Kewarganegaraan: Indonesia Nama Alamat 6. 4. 4. AGUS DYAEFUDIN Pemegang Rekening Bank NPWP : B.30 Waktu Penyelenggaraan Kepala Sekolah a. Nama Sekolah NSS / NISN Alamat Sekolah : : SMP AMPERA :: Jl. 7. 8. 6. Drs. Bondowoso Kp Jerukan Desa Selomukti Mlandingan : 13. S.00 s/d 17. 2. Drs. Kec. H. c. Nama Alamat Ijazah terakhir : : WIDARTO.Situbondo Telpon 081234565449 RW 13 3. Kec. b. b. Nama Bank No. Ketua Lembaga Alamat : Drs. Situbondo : Sarjana Muda : : Slamet.Situbondo Telpon 081234565449 RW 13 5. SUGIONO EKSANTOSO. Panji .PROFIL A. Wakil Kepala Sekolah a. . 5. 2.

21031964 2009 112 . Pengajar dan Tata Usaha Guru Tetap yayasan Guru Honorer Tenaga Administrasi : : : : 3 ruang : : 1 ruang 1 orang 1 orang : 11 orang : 8. Data Siswa Kelas VII Kelas VIII Kelas IX 11. ( terlampir ) : : : Pinjam Pakai : Jumlah siswa Tahun Pelajaran 2011/2012 : 24 siswa ::- Jadwal Belajar Mengajar : Situbondo. d. Data kelas Ruang Guru Ruang belajar yang tersedia 9.c.BA NIY. Ijazah terakhir : Sarjana Kewarganegaraan: Indonesia 7. 21 April 2012 Kepala SMP Ampera WIDARTO. Prasarana/ Sarana Status Gedung Status Tanah Luas Tanah 10.

SUGIONO EKSANTOSO : KETUA : Perumnas Panji Permai AA 20. 670947 Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa kami sanggup: 1. Situbondo. yaitu: a. disampaikan setelah program selesai dilaksanakan 3. : 0338 678027. Berkoordinasi dengan dinas pendidikan setempat atau institusi terkait lainnya dalam pelaksanaan program Demikian pernyataan ini di buat dengan sebenar-benarnya untuk digunakan sebagaimana mestinya. Laporan akhir. Yang membuat pernyataan 2009 ( Drs. 2. SUGIONO EKSANTOSO ) . yaitu model Kesetaraan sesuai dengan jadwal. Menyelenggarakan kelompok belajar paket B dengan menggunakan model hasil pengembangan BPPNFI Regional IV. kami atas nama lembaga pengusul dana bantuan rintisan penyelenggaran Kelompok Belajar Paket b tahun 2009: Nama lembaga Nama penyelenggara Jabatan Alamat Lembaga Situbondo Telp/fax : PKBM FSMP : Drs. Mimbaan – Panji. Membuat dan menyampaikan laporan hasil kegiatan.SURAT PERNYATAAN LEMBAGA PENERIMA BANTUAN Yang bertanda tangan di bawah ini. Laporan kemajuan program setiap 6 bulan sekali b.

Pd NIY. MM NIY. 19121980 2012 WIDARTO.Pd NIY. BA NIY. 09041961 2012 URUSAN KURIKULUM TOTOK DIHARJO. 30061978 2012 121 URUSAN SAR PRAS NUR SYAMSIYAH NIY. 21031964 2009 112 URUSAN KESISWAAN WAHED ABDUR R. 18121974 2012 123 WALI KELAS WALI KELAS WALI KELAS SISWA . NIY. 07111977 2012 122 URUSAN HUMAS JUNAIDI NIY. S.STRUKTUR ORGANISASI SMP AMPERA YAYASAN AMPERA KETUA Drs. H. SUGIONO EKSANTOSO. 21031964 2009 112 SLAMET. 21031964 2009 112 KOMITE KEPALA SEKOLAH TATA USAHA IRVAN WAHYUDI NIY. 10051988 2012 WAKIL KEPALA SEKOLAH SADIR KOORDIMATOR BK DESI EKA WIDYAWATI NIY. S.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful