Perancangan Strategik

UNIT HAL EHWALMURIS SKMS
SEKOLAH KEBANGSAAN MAHKOTA SARI JALAN HAJI MEOR YAHAYA 33300 GERIK, PERAK
PERANCANGAN STRATEGIK HAL EHWAL MURID 2010-2015
Created by KHAIRIAH ABDUL KADIR

PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID 2010
PERANCANGAN STRATEGIK HAL EHWAL MURID 1. PENGENALAN Buku perancangan strategik ini merupakan dokumen jangka panjang yang bertujuan meningkatkan pengurusan Hal Ehwal Murid sekolah ini bertujuan melahirkan murid-murid yang cemerlang, gemilang dan terbilang. Berdasarkan aspirasi negara berlandaskan kepada Falsafah Pendidikan Kebangssan bagi melahirkan komuniti berilmu yang bertaraf dunia menjelang tahun 2015. Dalam usaha tersebut hal ehwal murid telah memberi penekanan kepada pembangunan sahsiah yang terdiri daripada 1. 2. 3. 4. 5. Disiplin murid Pembudayaan adab Semangat patriotisme Jati diri Penglibatan komuniti
Perancangan strategik ini akan menjadi lebih bermakna sekiranya ia disusuli dengan pelan pelaksanaan dan tindakan yang sistematik dan teratur. 2. RASIONAL Perancangan strategik adalah amat penting kepada sesebuah organisasi. Ia sebagai tulang belakang kepada pengurusan merupakan suatu proses merancang hala tuju organisasi. Ia menetapkan haluan ataupun hala tuju organisas yang akan menjadi panduan kepada semua warganya.

Dalam konteks sekolah, perancangan strategik adalah penting kerana melaluinya pengurus atau pentadbir dapat 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Mengetahui apakah urusan-urusan yang perlu ditumpukan untuk peningkatan kualiti. Mengetahui apakah prestasi semasa. Mengetahui kemanakah hala tuju sebenar yang mahu dibawa. Mengetahui cara unuk mencapainya. Mengetahui apakah isu-isu kritikal sekolah. Mengetahui budaya dan iklim sekolah dan mampu mengeksploitasinya. Mempelajari sesuatu dari peristiwa kegagalan dan kejayaan sekolah. Mengetahui keputusan terpenting yang perlu dbuat untuk tempoh 3 atau 5 tahun.
RUMUSAN DAN HARAPAN Perubahan kepada gaya pengurusan yang dinamik dan berkualiti untuk memenuhi cabaran zaman globalisasi merupakan suatu tuntutan yang mencabar para pengurus dan pemimpin pendidikan hari ini. Sebagai langkah awal untuk memenuhi cabaran dan tuntutan ini adalah dengan melengkapkan diri dengan ilmu Pengurusan Strategik. Persoalan sama ada kita mampu atau tidak untuk melaksanakan semua strategic akan terjawab apabila kita mulakan sesuatu pada hari ini. Berpeganglah kepada prinsip perjalanan seribu batu bermula dengan langkahan pertama dan yakini diri dengan prinsip Malaysia Boleh serta Saya Boleh.

VISI DAN MISI SEKOLAH VISI Sekolah Kebangsaan Mahkota Sari menjadi komuniti berilmu Perak Terbilang menjelang 2015
MISI Semua warga sekolah ini akan berusaha bersungguh-sungguh untuk mencapai visi Sekolah Kebangsaan Mahkota Sari berlandaskan perkara-perkara berikut: 1. Menerap dan memantapkan nilai-nilai murni dalam membentuk disiplin diri bagi melahirkan insan yang mempunyai harga diri dan berhemah tinggi. 2. Meningkatkan kemahiran menguasai ilmu agar dapat melahirkan insan yang berpengetahuan dan berketrampilan. 3. Membentuk dan membina daya fizikal yang kuat serta kemahiran yang mantap agar mampu menjana kecemerlangan kokurikulum. 4. Menggarap budaya saing yang sihat untuk memperoleh kecemerlangan. 5. Membina sikap komited, dinamik, proaktif, responsif dan rasa kesepunyaan serta kekitaan sebagai kunci kegemilangan.

OBJEKTIF 1. Budaya Kasih Sayang sebagai amalan bersama. 2. Warga Sekolah yang sentiasa mengenang budi, berterima kasih dan bersyukur. 3. Penguatkuasaan dan amalan peraturan yang dibina berteraskan peraturan disiplin murid ( Akta Pendidikan 1996 ) dalam kalangan warga sekolah. 4. Warga Sekolah yang dapat menghayati Semangat Patriotisme dan bangga menjadi rakyat Malaysia. 5. Warga Sekolah yang beriman, berakhlak mulia, berilmu, berketrampilan dan berdaya saing. 6. Peningkatan penglibatan ibu bapa dan masyarakat dalam penngukuhan sahsiah dan disiplin Warga Sekolah.

AHLI JAWATANKUASA PELAKSANA PERINGKAT SEKOLAH PENGERUSI Badariah binti Haji Mat Dom PPT,PTN ( Guru Besar ) NAIB PENGERUSI Khairiah Bt Abdul Kadir ( Penolong Kanan Pentadbiran ) SETIAUSAHA Mohamad Romzi bin Zahari ( Guru Bimbingan ) PENOLONG SETIAUSAHA Rosmawati Ibrahim AHLI JAWATANKUASA Md. Zaidi bin Mustaffa Noor Lela binti Mohd Zain Faridah Yamin Mohd Shafie bin Yasin Semua Guru Kelas

MATLAMAT STRATEGIK 1. Mengukuhkan pembudayaan adab warga sekolah. 2. Memantapkan disiplin murid. 3. Memantapkan perpaduan dalam kalangan warga sekolah. 4. Meningkatkan semangat patriotisme di kalangan warga sekolah. 5. Mengukuhkan pembentukan jati diri dalam kalangan warga sekolah. 6. Meningkatkan penglibatan keluarga dan masyarakat dalam pembentukan sahsiah warga sekolah.

ANALISIS SWOT KEKUATAN 1. Mempunyai seorang guru Bimbingan terlatih sepenuh masa 2. Guru Disiplin yang dedikasi 3. Mempunyai Pengawas dan Ketua Kelas 4. Akta Disiplin ANCAMAN 1. Pengaruh perubahan persekitaran/ budaya yang drastic 2. Gangguan perundangan 3. Kurang sokongan dan gangguan PIBG KELEMAHAN 1. Latar belakang sosio budaya murid yang berbeza 2. Rangkaian kerja yang terbatas 3. Penindanan program yang dilaksanakan 4. Kelewatan dalam penyaluran maklumat PELUANG 1. Mengadakan siri ceramah untuk ibu bapa bagi memotivasikan murid 2. ada ibu bapa pelajar yang berpendidikan tinggi 3. Keprihatinan kepimpinan kerajaan negeri

PERANCANGAN STRATEGIK HAL EHWAL MURID PELAN STRATEGIK

MATLAMAT STRATEGIK
STRATEGI
PELAN TAKTIKAL Melaksanakan Program Pembimbing Rakan Sebaya PERASA) dalam organisasi - guru besar - guru - staf sokongan Melaksanakan Program Guru Pembimbing di Sisi. Memantapkan keberkesanan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling
INDIKATOR KEJAYAAN 100% program dilaksanakan untuk mewujudkan hubungan mesra antara pentadbir dengan guru. 100% program dilaksanakan untuk mewujudkan hubungan mesra antara guru dengan murid. Semua aktiviti pengajaran dan pembelajaran ( P & P) berorientasikan murid.
UNIT HAL EHWALMURIS SKMS 1.1. Pemantapan budaya 1. Mengukuhkan pembudayaan adab warga kasih sayang sekolah
1.2. Pengukuhan amalan Berbudi dan Mengenana Budi.
Program amalan berbudi bahasa Semua program dilaksanakan untuk melahirkan di dalam bilik darjah. murid dan guru yang berbudi bahasa di dalam bilik Contoh: darjah. Pembelajaran kooperatif. Kempen Berbudi Bahasa empat kali setahun. Melaksanakan kempen Berbudi Bahsa dan Mengenang Budi
2. Memantapkan disiplin murid
2.1. Sikap bertanggugjawab murid sekolah
a. Program Masa itu Emas b. Program menghayati KataKata Hikmah. c. Program10 Sekolahku Syurgaku. a. Program Anti Dadah
Semua program dilaksanakan agar dapat mengurangkan 4 % kes salah laku setiap tahun.

Semua program dilaksanakan agar dapat mengurangkan 2% kes salah laku setiap tahun.
PERANCANGAN STRATEGI HAL EHWAL MURID PELAN TAKTIKAL Strategi 1. Pelan Taktikal Bil Program/Projek 01 Program PERASA Tanggungjawab JK. HEM Tempoh Jan Kos/Sumber RM500.00 Output Indikator Prestasi * 100% program dilaksanakan untuk mewujudkan Pelan Kontigensi Hari Keluarga Pemantapan budaya kasih sayang Pengukuhan amalan Berbudi Bahasa dan Mengenang Budi

11
02
Program guru pembimbing di sisi Program peka dan prihatin
JK. HEM
Sepanjang tahun
hubungan mesra antara pentadbir dengan guru. * 100% program dilaksanakan untuk mewujudkan hubungan mesra antara guru dengan murid
Forum / Ceramah
Forum / Ceramah
03
JK. HEM
Sepanjang tahun
Perkembangan staf
04
Memantapkan keberkesanan perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling Kempen Berbudi Bahasa dan Mengenang Budi
JK. Bimbingan dan Kaunseling
Sepanjang tahun
RM300.00
Hadiah Hari Jadi Guru JK. HEM Sepanjang tahun * Kempen Berbudi Bahasa empat kali setahun. * Semua sekolah melaksanakan kempen 4 kali setahun
05
06
Program Amalan Berbudi Bahasa dalam Bilik Darjah
JK. HEM Sepanjang tahun
* Berlaku pembelajaran kooperatif di kalangan pelajar.
Program Kemasyarakatan

12
Strategi
Pembudayaan sikap bertanggungjawab murid sekolah. Pembudayaan sikap membenci salah laku jenayah
2. Pelan Taktikal Program/ Projek 01. Program Penampilan Diri Bil Tanggung jawab JK. Disiplin Tempoh Sepanjang tahun Kos/Sumber Output Indikator Prestasi * Semua program dilaksanakan agar dapat mengurangkan 4% kes salah laku setiap tahun * Semua program dilaksanakan agar dapat mengurangkan 2% kes salah Pelan Kontigensi
02. Program
JK Disiplin
Sepanjang
RM100.00

13
Masa Itu Emas
Sekolah Guru Bertugas Pengawas Ketua Kelas JK. HEM Guru Kelas
tahun
Program 03. Menghayati Kata-Kata Hikmah Program 04. Sekolahku Syurgaku Program Anti 05. Dadah Program 06. Sayangi Rakan Program 07. Harta Sekolah Milik Kita
Sepanjang tahun JK. HEM RM1000.00 laku. JK. Pend. Pencegahan Dadah JK. Bimbingan dan Kaunseling JK. Disiplin Guru Kelas Pengawas Ketua Kelas Sepanjang tahun Sepanjang tahun RM300.00 Sepanjang tahun

14
3. Pelan Taktikal Program/ Projek Program 01. Bulan Kemerdekaan Bil Tanggung jawab JK. Sambutan Perayaan Bulan Kemerdekaan JK. Hari Pahlawan Tempoh 15 Julai hingga 16 September Kos/ Sumber RM500.00 * Semua program dilaksanakan berfokuskan semangat patriotisme Julai dan Ogos RM200.00 Forum/ Ceramah * Semua warga sekolah melibatkan diri dalam program patriotisme yang dilaksanakan Tayangan Video Output Indikator Prestasi Pelan Kontigensi Program Dalaman
Kempen Hari Pahlawan 02. Lawatan ke Tempat 03. Bersejarah
Guru Bimbingan
Sepanjang tahun
RM1000.00
Strategi 4. Pelan Taktikal Bil Program / Tanggung Tempoh Kos / Sumber
Pemantapan jati diri warga sekolah
Output
Indikator Prestasi
Pelan Kontigensi

15
Projek Program kerohanian 01.
jawab JK. HEM Guru Pend. Islam Guru Kelas Guru Sivik Kenegaraan Sepanjang tahun * Semua program dilaksanakan sepanjang tahun agar semua warga sekolah dapat menghayati ajaran agama islam. * Semua program dilaksanakan dalam kurikulum Dan kokurikulum.
Kursus kepimpinan dan 02. pengurusan organisasi
JK. Hem Guru Bimbingan JK. Disiplin
Sepanjang tahun
RM400.00
* Bilangan murid yang bermasalah berkurangan 5% setiap tahun.
5. Pelan Taktikal Bil 01. Program Gerak Gempur Sahsiah Program / Projek Tanggung jawab JK HEM JK Disiplin Guru Bimbingan Tempoh Sepanjang Tahun Kos / Sumber Output Indikator Prestasi * Semua program yang melibatkan keluatga dan masyarakat dilaksanakan sepanjang tahun * Bilangan ibu bapa murid yang Pelan Kontigensi

16
menyertai program bertambah setiap tahun Program 02. Orientasi Pendaftaran Persekolahan JK. HEM JK.Pendaftaran Murid Januari * Bilangan warga sekolah, anggota masyarakat, agensi kerajaan, dan NGO dalam semua program anjuran sekolah bertambah.
POGRAM DAN AKIVITI BUDAYA BERADAB MURID DI SEKOLAH

17
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2010 PELAN OPERASI 1 NAMA PROGRAM Program Dan Aktiviti Budaya Beradab Murid Di Sekolah MATLAMAT 1. Melahirkan murid yang beradab Melahirkan murid yang berdisiplin Melahirkan murid yang mempuyai sahsiah yang baik dan terpuji RASIONAL Dewasa kini didapati amalan berbudi bahasa dalam bilik darjah semakin terhakis. Amalan ini semakin berkurangan kemungkinan disebabkan kurangnya penekanan di pihak guru-guru dan pentadbir dalam menanamkan amalan tersebut. Amalan berbudi bahasa dalam kelas sangat penting kepada generasi muda masa kini. Amalan ini akan dapat membentuk satu generasi yang berakhlak mulia seperti mana yang dikendaki dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan juga Wawasan 2020. OBJEKTIF

18
4.1. Menngkatkan kesedaran pelajar tentang pentingnya amalan berbudi bahasa dalam bilik darjah. 4.2. Meningkatkan amalan adab yang terpuji 4.3. Mempraktikkan sahsiah yang terpuji 4.4. Mengelakkan diri dari perbuatan salah laku ( pelanggaran disiplin ) KUMPULAN SASAR Semua pelajar TARIKH DAN TEMPOH PELAKSANAAN Mulai bulan Januari hingga akhir sesi pesekolahan dalam satu tahun. TEMPAT Di sekolah JAWATANKUASA PELAKSANA DAN SENARAI TUGAS Bil 1. 2. Jawatankuasa Pengerusi: Puan Hajah Badariah bt. Haji Mat Dom ( Guru Besar ) Naib Pengerusi: Puan Hajah Maznah binti Haji Abas ( Penolong Kanan Pentadbiran ) Setiausaha: En. Mohamad Romzi bin Zahari ( Guru Bimbingan ) Ahli Jawatankuasa: 1. Semua Guru Kelas Senarai Tugas 1. Mempengerusikan mesyuarat dan program yang hendak dijalankan. 2. Memastikan perjalaan program berjalan lancar 1. Membantu pengerusi dalam mengendalikan mesyuarat. 2. Membantu pengerusi dalam memastikan perjalanan program berjalan dengan baik. 1. Memastikan segala keperluan-keperluan ketika menjalankan mesyuarat. 2. Menyediakan segala keperluan dalam melaksanakan program 3. Membuat penilaian keseluruhan program yang telah dilaksanakan. 4. Menyediakan laporan program. 1. Melaksanakan program seperti mana yang telah direncanakan 2. Melaksanakan penilaian program berdasarkan kelas.
3. 4.

19
2. Semua Guru Matapelajaran
JADUAL TINDAKAN DAN KAEDAH PELAKSANAAN 1. Adab Semasa Belajar Di Bilik Darjah Bil Aktiviti Huraian Aktiviti Kaedah 1. Penerangan semasa perhimpunan 2. Penerangan dalam kelas 3. Menampal poster 4. Minggu sahsiah 5. Kempen memberi salam 6. Pertandingan Sahsiah Cemerlang 7. Penilaian Sasaran
01
Memberi Salam
1.Salam kepada guru 2. Salam kepada rakan
Semua murid
02 Berdoa sebelum belajar dan selesai
Dibaca oleh pelajar yang dilantik mengikut giliran
Semua murid

20
belajar 1. Memberi tumpuan semasa belajar 2. Menggunakan tertib dan bahasa yang sopan ketika menyoal dan menjawab soalan.
03
Adab ketika belajar
Semua murid
2. Bil 01
Adab Semasa Perhimpunan Aktiviti Menepati Masa 1. Berada di tempat perhimpunan mengikut waktu yang ditetapkan 2. Menghormati majlis -beri perhatian 3. Mencatat maklumat penting dalam buku catatan 4. Menghormati lagu -menyanyi dengan penuh semangat 5. Doa 6. Baris teratur mengikut Huraian Aktiviti 1. 2. 3. 4. Kaedah Peneranan di perhimpunan Penerangan di dalam kelas Minggu Sahsiah Pertandingan Sahsiah Cemerlang Sasaran Semua pelajar

21
kelas dalam keadaan sedia/ senang 7. Menghormati arahan Pengawas/ murid berpakaian kemas 8. Murid yang lewat diletakkan di barisan hadapan 9. Bersurai mengikut arahan
3. Adab Berhubung Dengan Alam Sekitar Bil 01. Aktiviti Alam Sekitar Huraian Aktiviti 1. Menjaga dan memulihara alam sekitar 2.Menghargai keindahan kawasan sekolah 3.Menceriakan bilik darjah 4. Pertandingan: Taman Angkat Kecerian kelas Bilik-bilik Khas Kaedah 1. Penerangan di perhimpunan. 2. Penerangan di dalam kelas 3. Penerangan semasa aktiviti kokuriklum Sasaran Semua Pelajar

22
5. Gotong-royong 6. Menulis esei-Kepentingan Memulihara Alam Sekitar
4. Adab Berhubung Sesama Manusia / Ibu Bapa / Pemimpin / Guru / Rakan / Masyarakat Bil 01. Aktiviti Apabila bertemu 1. 2. 3. 4. 5. Memberi Salam Berwajah Ceria Bersopan / Berhikmah Bersalaman Sedia menerima dan menghormati pendapat orang lain. 6. menggunakan panggilan yang sesuai Encik/ Cik/ Tuan/ Puan/ Abang/ Kakak/ dan Huraian Aktiviti Kaedah 1. Penerangan di perhimpunan 2. Peneranan di dalam kelas 3. Poster berkaitan ditampal di tempat yang strategic di sekitar sekolah 4. Minggu sahsiah 5. Pertandingan Sahsiah Cemerlang. Sasaran Semua warga Sekolah

23
sebagainya. 7. Sentiasa menawarkan pertolongan 8. Memahami protokal pihak tertentu- kerabat di raja, menteri, polis, dan sebagainya.
5. Adab Berhubung Semasa Permainan / Aktiviti
Bil 01.
Aktiviti Semasa bermain atau menjalankan altiviti
Huraian Aktiviti 1. Berpakaian mengikut peraturan 2. Sedia berkongsi peralatan 3. Bermain dengan semangat kesukanan. 4. Sedia menerima kekalahan 5. Bertolak ansur 6. Mematuhi arahan 7. Menjaga batas pergaulan
Kaedah 1. Penerangan sebelm sesuatu aktiviti itu dimulakan 2. Penerangan semasa aktiviti permainan 3. Tayangan VCD tentang peraturanperaturan.
Sasaran Semua warga sekolah

24
8. Menghormati ketua.
10.PENILAIAN PROGRAM Nama Murid Kelas Nama Guru SKOR BIL 01 02 : : :..
: CEMERLANG-2, BAIK-1 , SEDERHANA-0 TATA KELAKUAN Memberi Salam Berdoa dalam kelas SKOR CATATAN

25
03
Adab ketika belajar
11. TINDAKAN SUSULAN Pelajar yang mendapat skor rendah iaitu kurang daripada 3 perlu dihantar berjumpa dengan Guru Kaunseling.
PROGRAM DAN AKTIVITI PENINGKATAN SEMANGAT PATRIOTISME MURID DI SEKOLAH

26
PROGRAM DAN AKTIVITI PENINGKATAN BUDAYA BERDISPILIN MURID DI SEKOLAH Berdasarkan aspirasi Negara ingin melahirkan satu generasi murid yang Cemerlang, Gemilang dan Terbilang. Satu panduan perlu dirancang dan dilaksanakan berlandaskan kepada Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Program membudayakan disiplin bertujuan untuk menerapkan nilai-nilai murni supaya mempunyai kesan untuk memangkitkan semangat jati diri dan sahsiah yang tinggi. Program dan aktiviti-aktiviti yang dilaksanakan hendaklah secara berterusan dan berkala. DEFINISI BUDAYA Budi ialah sikap yang mewujudkan nilai. Daya ialah tindakan ke atas sikap itu. Budaya ialah amalan sesuatu sikap yang diterima oleh sesuatu organisasi mengikut standard yang ditetapkan.

27
DISIPLIN Kesanggupa seseorang itu bekerja atau membuat sesuatu dengan cukup tertib Kesanggupan menghormati hak individu lain Kesanggupan mengamalkan tingkah laku yang baik dan tidak menggaggu kepentingan orang lain Kesanggupan hormat menghormati di antara satu dengan lain dan mempunyai semangat tolong menolong.
MATLAMAT Melahirkan murid yang berilmu oengetahuahn, berketrampilan, berakhlak mulia, bersahsiah tinggi, berdisiplin dan berbudaya. OBJEKTIF Murid dapat mengamalkan cara hidup berdisiplin di dalam dan luar sekolah. Murid dapat mengelakkan dari melakukan perbuatan salah laku ( pelanggaran disiplin) Murid dapat mengamalkan pembentukan sahsiah diri yang mantap Murid dapat menghayati aalan budaya berdisiplin.
KUMPULAN SASARAN Semua murid Sekumpulan murid yang bermasalah
TARIKH DAN TEMPOH PELAKSANAAN

28
Mulai Januari hingga akhir sesi persekolahan dalam satu tahun.
SENARAI AHLI JAWATANKUASA PENAUNG PENASIHAT PENGERUSI SETIAUSAHA AJK PELAKSANA 04 : Puan Hajah Badariah binti Haji Mat Dom (Guru Besar) : Puan Khairiah bt Abdul Kadir ( Penolong Kanan HEM) : Encik M. Zaidi bin Mustaffa ( Ketua Guru Disiplin) : Encik Mohamad Romzi bin Zahari ( Guru Bimbingan) : Semua Guru Disiplin. 1. Melaksanakan program sepertimana yang telah direncanakan 2. Melaksanakan penilaian program berdasarkan kelas
Ahli Jawatankuasa 1. Semua guru kelas

29
2. Semua guru Matapelajaran 5 KATEGORI SALAH LAKU Kekemasan Diri Tidak Mementingkan Masa Kurang Sopan Tidak Jujur Ponteng Kenakalan
PROGRAM DAN AKTIVITI PENINGKATAN BUDAYA BERDISIPLIN DI SEKOLAH 2010 1. Program Jom Ke Sekolah Bi 01 02 Aktiviti Kempen menyambut pelajar Kempen Selamat Bercuti Bulan Januari November Minggu Pertama Hari Akhir Sasaran Semua murid Semua pelajar Dekskripsi Kaedah Semua guru menyambut pelajar pada hari pertama sekolah Semua guru mengucapkan selamat bercuti Tindakan Semua guru Semua guru
2. Program Pembangunan Diri Aktiviti Bil Bulan Minggu Sasaran Deskripsi kaedah Tindakan

30
01
Penghayatan kataKata Hikmah Bacaan Yassin 1 Solat Berjemaah & Bacaan Yassin 2 Perhimpunan Mingguan
Jan- Nov Jan- Ogos September Sepanjang Tahun Setiap Jumaat Malam Jumaat
Semua pelajar
Pamer dan menghayati kata-kata hikmah dalam B.Melayu & B. Inggeris Setiap murid bersama ibu bapa pelajar Tahun 6 Taklimat didiplin dan kekemasan diri
Panitia B. Melayu & B. Inggeris Panitia Pend. Islam & Guru Pend. Islam Guru Bertugas Guru Disiplin Pengawas
02
Semua murid Tahun 6
03
Semua Pelajar
3. Program Sekolahku Maruahku Bil 01 02 03 Aktiviti Kempen Penampilan Imej Kursus Kepimpinan Lawatan Bulan Dwi Bulanan Mac Jun Minggu Sasaran Semua pelajar Pengawas Ketua Kelas Pelajar yang bermasalah Deskripsi Kaedah Pencalonan oleh guru kelas] - Pemilihan oleh JK Khas - Ceramah - Latihan Dalam Kumpulan Membawa pelajar ke pusat pemulihan Tindakan Guru Bimbingan & Guru Disiplin Guru Bimbingan & Guru Disiplin Guru Bimbingan & Guru Disiplin
4. Program Harta Sekolah Milik Kita Aktiviti Bulan Minggu Sasaran Deskripsi Kaedah Tindakan

31
Bil 01 02 03 Pertandingan Keceriaan kelas Melukis Poster Tayangan VCD Feb- Okt Ogos April Mingguan Ketiga Ketiga Semua Kelas Semua pelajar Pelajar yang bermasalah Penyeliaan & Pemarkahan oleh Guru Bertugas Mengadakan pertandingan kepada semua pelajar mengikut kelas Menonton tayangan yang berpendidikan Guru Bertugas Panitia Seni Visual Guru Bimbingan Guru Disiplin Guru Bertugas
5. Program Masa Itu Emas Bil 01 02 03 Aktiviti Kempen Satu Kelas Satu Jam Kempen Pengurusan Masa Kempen Menulis Diari Bulan Jan Feb Feb- Nov Minggu Kedua Kedua Sasaran Semua Kelas Pengawas Ketua Kelas Semua pelajar Tahap 2 Deskripsi kaedah JK Kelas menyediakan jam bagi setiap kelas Penerangan semasa perhimpunan mingguan Setiap pelajar menulis diari untuk aktiviti harian Tindakan Guru Kelas Guru Bertugas Semua Guru
PENGUKUHAN BUDAYA 1. Penilai Tahap Sahsia (PTS) Merit / Demerit Sijil Perakuan

32
Anugerah Sahsiah Terpuji Rekod / Dokumentasi 2. Buku / Kad Pengendalian Diri PENUTUP Setiap usaha dan tindakan yan dirancang dan dilaksanakan tidak akan berkesan sekiranya tidak mendapat kerjasama daripada semua pihak. Usaha murni ini perlu diaplikasikan secara berterusan bagi memastikan generasi muda kita mampu menjana kesejahteraan dan kemakmuran negara. Insyaalah.
PROGRAM DAN AKTIVITI BUDAYA BERDISIPLIN MURID DI SEKOLAH

33
MENYEDIAKAN INSTRUMEN PENILAIAN DAN PENGUKURAN PROGRAM AKTIVITI PENINGKATAN BUDAYA BERDISIPLIN MURID DI SEKOLAH 1. MATLAMAT Mengukur dan menilai keberkesanan aktiviti peningkatan budaya berdisiplin dikalangan murid-murid di sekolah. 2. 2.1 2.2 2.3 3. 3.1 3.2 3.3 OBJEKTIF Mengukur perubahan tingkahlaku sahsiah murid. Menilai sejauh mana peningkatan thap sahsiah murid di sekolah Mengenalpasti penglibatan guru dan masyarakat setempat dalam pembentukan sahsiah murid KUMPULAN SASARAN Murid berisiko tinggi Semua Guru Masyarakat setempat

34
4. 5.
TARIKH Sepanjang Tahun TEMPAT Persekitaran Sekolah SINOPSIS 6.1 Menjalankan kajiselidik terhadap murid,guru dan masyarakat setempat. 6.2 Menilai sumbangan guru terhadap perkembangan sahsiah murid di sekolah. 6.3 Mengetahui sejauhmana penglibatan masyarakat setempat dalammembantu menjayakan aktiviti sekolah. SENARAI AHLIJAWATANKUASA Penaung : Badariah Binti Mat Dom PPT,PPN Guru Besar Penasihat : Khairiah Abdul Kadir Penolong Kanan Hal Ehwal Murid Pengerusi : M.Zaidi Mustaffa Ketua Guru Disiplin Setiausaha : Mohamad Romzi Zahari Guru Bimbingan dan Kaunseling AJK Pelaksana : Semua Guru Disiplin
6.
7.
8.
FASALITATOR Semua guru yang terlibat dalam menjayakan aktiviti

35
JADUAL PROGRAM Aktiviti Kajian Ponteng Soal Selidik Pemerhatian Temubual A. MASALAH VANDALISME Kempen Harta Sekolah Milik Kita Melahirkan murid sekolah yang menghargai dan menyayangi harta sekolah seperti Harta Sendiri 1. Skor senarai semak pemantauan (r4 kali setahun) kempen harta sekolah milik kita mencapai tahap mebihi 67% . 2. 50% responden guru mencapai tahapbaik (Gred Pencapaian 50- 70%) dalam borangn soal selidik. (Pandangan Guru terhadap tahap vandalisme) : Semua Murid Januari Februari Mac April Mei Jun Julai Ogos September Oktober November
Tajuk : Matlamat : Objektif :
Kumpulan sasaran
Instrumen Penilaian dan Pengukuran 1. 2. Senarai semak pemantauan. Soal selidik

36
Borang Soal selidik (Pandangan Guru Terhadap Vandalisme) Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Aktiviti Murid Menjaga Perabot dalam kelas dengan baik Papan kenyataan daam kelas tidak dirosakkan Pintu Tandas tidak dirosakkan Dindingn tandas tidak diconteng Pam tandas tidak dirosakkan Paip air tidak dirosakkan Cermin tingkap tidak dirosakkan Dinding bangunan sekolah tidak diconteng Bahan pamern tidak dirosakkan Hiasan dalaman kelas tidak dirosakkan . X 100 10 Ya Tidak
Pera5tus Pencapaian :

37
Gred Pencapaian 0 40 % 41 70% 71 - 100% Lemah Baik Cemerlang
PROGRAM DAN AKTIVITI PENINGKATAN SEMANGAT PATRIOTISMA DI SEKOLAH 1.0 Pendahuluan Semangat patriotisme merupakan semangat kenegaraan yang perlu di tanam di dalam diri murid-murid kita. Salah satu semangat yang menyebabkan Negara Jepun Berjaya dan maju dengan cepat adalah semangat patriotik rakyatnya. Patriotisme bermakna perasaan vcinta yang kuat terhadap tanah air kita. Kita percaya apabila semangat ini ada di dalam diri murid kita, mereka akan menjadi pelajar yang lebih bertanggungjawab terhadap negaranya. Selain daripada ia mengarah kepada perpaduan rakyat, sifat berdisiplin secara ikhlas akan tejada dalam diri pelajar Matlamat Melahirkan murid yang mempunyai semangat cintakan tanah sepanjang masa Objektif 3.1 Murid dapat menghayati semangat patriotisme dan berbangga menjadi rakyat Malaysia 3.2 Murid dapat mengenal sejarah bangsa dan Negara 3.3 Murid dapat mengamalkan Semangat Patrotisme dalam kehidupan seharian. Murid peka akan aspirasi yang ingin dicapai oleh Negara
2.0 3.0

38
4.0
Program 4.1 Perayaan sambutan bulan kemerdekaan 4.2 Ambang merdeka 4.3 Keranamu Aktiviti 5.1 Nyanyian lagu-lagu patriotic dalam kelas muzik 5.2 Mengadakan pertandingan menulis esei bertemakan semangat patriotism 5.3 Menggalakkan murid memakai pakaian kebangsaan pada hari yang ditetapkan dalam bulan Ogos. 5.4 Kempen kibar jalur gemilang 5.5 Lawatan ke tempat bersejarah 5.6 Perhimpunan khas Kemerdekaan Sasaran Semua Murid Jadual Pelaksanaan Aktiviti Bil 01 02 03 04 Aktiviti Nyanyian lagu-lagu patriotik dalam kelas muzik pertandingan menulis esei bertemakan semangat patriotism memakai pakaian kebangsaan pada hari yang ditetapkan dalam bulan Ogos. Kempen kibar jalur gemilang Bulan Jan - Okt Julai - sept ogos Julai - sept Sasaran Semua Murid Murid tahun 3 - 6 Semua warga sekolah Semua warga sekolah Kaedah Waktu P&P (Muzik) Waktu P&P (BM/BI) Rabu Kelas/Persekitaran sekolah/Rumah/Kenderaan
5.0
6.0 7.0

39
05 06 8.0
Lawatan ke tempat bersejarah Perhimpunan khas Kemerdekaan
Mei - nov ogos
Semua Murid Semua warga sekolah
Anjuran Kelab Rukun Negara Peringkat Sekolah
Penutup Semoga semua usaha yang dijalankan dapat mewujudkan semangat patriotisme yang berterusan dalam jiwa murid. Semua warga sekolah juga adalah diharapkan memberikan kerjasama yang sepenuhnya di dalam menjayakan progrsm ini.
JADUAL PELAKSANAAN

40
Bil 01 02
Aktiviti Pelancaran Buku Perancangan Strategik Penyedian Buku Perancangan Strategik Sekor Pengurusan Pembangunan Kemanusian ( SPPK) Taklimat penyediaan Perancangan Strategik (SPPK) kepada D dan sekolah
Masa 4 Julai 2005 Oktober 2005
03
Disember 2005
04
Penyediaan Perancangan Strategik peringkat sekolah
Januari- Februari 2006
05
Pelaksanaan Perancangan Strategik peringkat sekolah
Januari- Disember
06 07
Pemantauan Perancangan Strategik SPPK Penilaian dan penyediaan laporan
Mac Jun September Oktober 2006

41

Perancangan Strategik

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Perancangan Strategik

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

UNIT HAL EHWALMURIS SKMS