BAB I PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

A. Latar Belakang Pendidikan Kewarganegaraan dan Kompetensi yang Diharapkan

1.

Latar Belakang Pendidikan Kewarganegaraan

Kata Kewaganegaraan dalam bahasa latin disebut Civicus. Selanjutnya, kata civicus diserap ke dalam bahasa Inggris menjadi kata Civic yang artinya mengenai warga Negara atau kewarganegaraan. Dari kata Civic lahir kata Civic Education yaitu Pendidikan Kewarganegaraan. Pendidikan kewarganegaraan sebagai mata kuliah wajib yang harus ditempuh mahasiswa di Perguruan Tinggi.Menurut Pasha (2002:10) Pendidikan Kewarganegaraan merupakan materi perkuliahan yang menyangkut pemahaman tentang persatuan dan kesatuan, kesadaran warga Negara dalam bernegara, hak dan kewajiban warga Negara dalam berbangsa dan bernegara, serta pendidikan bela Negara. Kemudian Perjalanan panjang sejarah Bangsa Indonesia yang dimulai sejak era sebelum dan sesudah penjajahan, kemudian dilanjutkan dengan era perebutan dan mempertahankan kemerdekaan sampai hingga era pengisian kemerdekaan menimbulkan kondisi dan tuntutan yang berbeda tersebut ditanggapi oleh bangsa Indonesia berdasarkan kesamaan nilai-nilai perjuangan bangsa yang senantiasa tumbuh dan berkembang. Kesamaan nilai-nilai ini dilandasi oleh jiwa, tekad, semangat kebangsaan yang tinggi dari setiap rakyat Indonesia. Semangat perjuangan bangsa merupakan kekuatan mental spiritual yang dapat melahirkan sikap dan prilaku yang mampu menumbuhkan kekuatan, kesanggupan, dan kemauan yang luar biasa. Semangat perjuangan bangsa inilah yang harus dimiliki oleh setiap warga Negara Kesatuan Republik Indonesia. Selain itu, nilai-nilai perjuangan

bangsa yang masih relevan dalam memecahkan setiap permasalahan dalam masyarakat, berbangsa, dan bernegara serta sudah terbukti keandalannya.

Adapun tujuan mata kuliah Pendidikan kewarganegaraan ini, sebagai berikut :

Secara Umum a. Membentuk warga Negara yang baik dan cerdas yang mampu

mendukung pembangunan dan juga kelangsungan bangsa dan Negara.

b.

Memberikan pengetahuan dan kemampuan dasar kepada

mahasiswa mengenai hubungan antara warga Negara dengan Negara serta Pendidikan mengenai apapun tentang Negara agar menjadi warga Negara yang dapat diandalkan oleh bangsa dan Negara.

Secara Khusus a. Agar mahasiswa dapat memahami dan melaksanakan hak dan

kewajiban secara jujur, demokratis, santun, ikhlas sebagai warga Negara Indonesia terdidik dan bertanggungjawab. b. Agar mahasiswa menguasai dan memahami berbagai masalah

dasar dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, serta dapat mengatasinya dengan pemikiran kritis dan bertanggung jawab yang berlandaskan Pancasila, Wawasan Nusantara, dan Ketahanan Nasional. c. Agar mahasiswa memiliki sikap dan prilaku yang sesuai dengan

norma dan nilai yang mengandung rasa kejuangan, cinta tanah air, dan rela berkorban bagi nusa dan bangsa.

II.

Kompetensi Kewarganegaraan

yang

Diharapkan

dari

Pendidikan

1.Hakikat Pendidikan Sebagai generasi penerus diharapkan berguna dan bermakna bagi bangsa Indonesia dengan syarat : o Bisa meniti masalah o Bisa menolak masalah o Bisa mengabaikan masalah o Bisa mengantisipasi masalah Masyarakat dan pemerintah suatu Negara berupaya untuk menjamin kelangsungan hidup serta kehidupan generasi penerusnya secara berguna (berkaitan dengan kemampuan spiritual) dan bermakna (berkaitan dengan kemampuan kognitif dan psikomotorik).

2. Kemampuan Warga Negara Generasi mengantisipasi penerus diharapkan berguna dan masa bermakna depannya, dalam dengan

perkembangan,

perubahan

menggunakan kemampuan yang dimilikinya dalam hal mampu memiliki, memahami, dan membekali diri dengan Ilmu Pengetahuan, teknologi, dan seni(iptek) yang berlandaskan nilai-nilai Pancasila, nilai-nilai keagamaan, dan nilai-nilai perjuangan bangsa. Tujuan utama Pendidikan Kewarganegaraan adalah untuk

menumbuhkan wawasan dan kesadaran bernegara, sikap serta prilaku yang cinta tanah air dan bersendikan kebudayaan bangsa, Wawasan Nusantara,

serta Ketahanan Nasional dalam diri para mahasiswa calon sarjana/ilmuwan warga Negara Kesatuan Republik Indonesia yang sedang mengkaji dan menguasai iptek dan seni.

3. Menumbuhkan Wawasan Warga Negara Setiap warga Negara Republik Indonesia harus menguasai ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni yang merupakan misi atau tanggung jawab Pendidikan Kewarganegaraan untuk menumbuhkan wawasan warga Negara dalam hal persahabatan, pengertian antarbangsa, perdamaian dunia, kesadaran bela Negara, dan sikap serta prilaku, dll. Oleh karena itu dengan memiliki dan memahami Iptek dan seni maka generasi penerus mampu lebih mudah, murah, dan efisien dalam penggunaannya.

4. Dasar Pemikiran Pendidikan Kewarganegaraan Rasa cinta tanah air, semangat kebangsaan, dan lain sebagainya dalam menghargai jasa para pahlawan dikalangan mahasiswa hendak dipupuk melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Kehidupan kampus pendidikan tinggi dikembangkan sebagai lingkungan ilmiah yang dinamis sehingga Pendidikan Kewarganegaraan merupakan mata kuliah wajib untuk mahasiswa jenjang S1.

5. Kompetensi yang Diharapkan Undang-undang Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional menjelaskan bahwa Pendidikan Kewarganegaraan merupakan usaha untuk membekali peserta didik dengan pengetahuan dan kemampuan dasar berkenaan dengan hubungan antara warga Negara dan Negara serta Pendidikan Pendahuluan Bela Negara (PPBN) agar menjadi warga Negara yang dapat diandalkan oleh Bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Melalui Pendidikan Kewarganegaraan, warga Negara Indonesia diharapkan mampu : Memahami, menganalisis, dan menjawab masalahmasalah yang dihadapi oleh masyarakat, bangsa, dan negaranya secara berkesinambungan dan konsisten dengan cita-cita dan tujuan nasional seperti yang digariskan dalam Pembukaan UUD 1945.

B.

Pemahaman tentang Warga Negara, Hak dan Kewajiban Warga Negara, Bangsa, Negara, dan Hak Asasi manusia(HAM)

Warga Negara Pengertian warga Negara secara umum adalah Penduduk. Sedangkan pengertian warga Negara menurut UUD 1945 Pasal 26 Ayat 1 ialah : yang menjadi warga Negara ialah orang-orang bangsa Indonesia asli dan orang-orang bangsa lain yang disahkan dengan Undang-Undang sebagai warga negara. Keterangan : Bangsa Asli : seseorang yang dilahirkan oleh seorang ibu bangsa pribumi dan ayahnya seorang laki-laki bangsa pribumi, maka anak itu secara otomatis adalah warga Negara Indonesia asli. Bangsa Lain : keturunan bangsa lain yang pindah

kewarganegaraan menjadi warga Negara Indonesia .

Untuk menjadi warga Negara Indonesia ,ketentuannya adalah sebagai berikut : 1. berdomisili di Indonesia

2. 3. 4.

menetap paling tidak 5 tahun di Indonesia harus bisa berbahasa Indonesia bisa menyanyikan lagu Indonesia Raya dan tahu bendera

Indonesia (Merah-Putih). Penentuan warga Negara: 1. Ius Soli : Penetuan warga Negara nya tergantung tempat

ia dilahirkan 2. Ius Sanguinis : Penetuan warga negaranya tergantung

pertalian darah atau keturunan. Apartride : tidak memiliki kewarganegaraan. seseorang boleh memiliki lebih dari satu kewarganegaraan karena itu merupakan haknya . Status warga Negara :
1.

Status Positif : warga Negara berhak menurut pemenuhan

dan perlindungan terhadap hak-haknya dari Negara . 2.Status Negatif : warga Negara mendapat jaminan bahwa hakhak meraka tidak akan dicampuri oleh Negara jika tidak perlu. 3.Status Pasif : kewajiban warga Negara untuk tunduk pada ketentuan Negara.

Bangsa Bangsa adalah orang-orang yang memiliki kesamaan asal keturunan, adat, bahasa, dan sejarah serta berpemerintahan sendiri. Sedangkan menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Kedua, Depdikbud, Halaman 89 menyatakan bangsa ialah kumpulan manusia

yang biasanya terkait karena kesatuan bahasa dan wilayah tertentu dimuka bumi.

Macam-macam Bangsa diantaranya : Mongoloid : Cina Negroid : Afrika Melanesia : Indonesia Bangsa itu memiliki 5 persamaan : Keturunan Adat Bahasa Sejarah Pemerintah

Negara Negara ialah suatu organisasi dari sekelompok atau beberapa kelompok manusia yang bersama-sama mendiami satu wilayah tertentu dan mengakui adanya satu pemerintahan yang mengurus tata tertib serta keselamatan sekelompok atau beberapa kelompok manusia tersebut. Unsur-unsur Negara adalah : Wilayah tertentu Pemerintah berdaulat Rakyat

 Pengakuan dari Negara lain Indonesia mendapatkan pengakuan dari 2 negara yaitu India dan Mesir. Hak Asasi Manusia (HAM) HAM ialah seperangkat atau beberapa hakikat dan martabat yang merupakan hak-hak dasar manusia yang dibawa sejak lahir yang diberi oleh Allah SWT. HAM itu perlu dijaga, dipelihara, dijunjung, dilindungi, dihormati, dll. HAM itu dijunjung tinggi dan dihormati oleh Negara, hukum, pemerintah, setiap orang, dan keluarga. HAM di Indonesia terdapat di Alenia 1 Pembukaan UUD 1945, sedangkan UU No. 39 Tahun 1998 menjelaskan Tentang HAM di Indonesia. HAM di dunia terdapat pada Nomor SU. PBB No. 217/III tanggal 10 Desember 1948, terdapat pertimbangan-pertimbangan sebagai berikut : 1. Menimbang bahwa pengakuan atas martabat yang melekat

dan hak-hak yang sama dan tidak terasingkan dari semua anggota keluarga kemanusiaan, keadilan, dan perdamaian dunia. 2. Menimbang bahwa mengabaikan dan memandang rendah

pada hak-hak asasi manusia telah mengakibatkan perbuatanperbuatan bengis yang menimbulkan rasa kemarahan dalam hati nurani umat manusia dan bahwa terbentuknya suatu dunia dimana manusia akan mengecap kenikmatan kebebasan berbicara dan agama serta kebebasan dari rasa takut dan kekurangan telah dinyatakan sebagai aspirasi tertinggi dari rakyat jelata. 3. Menimbang bahwa hak-hak asasi manusia perlu dilindungi

oleh peraturan hokum supaya orang tidak akan terpaksa memilih pemberontakan sebagai usaha yang terakhir guna menentang kelaliman dan penjajahan.
8

4.

Menimbang bahwa persahabatan antara Negara-negara perlu

dianjurkan.
5.

Menimbang bahwa bangsa-bangsa dari anggota Perserikatan

Bangsa-Bangsa dalam Piagam telah menyatakan sekali lagi kepercayaan mereka atas hak-hak dasar dari manusia, martabat serta penghargaan seorang manusia, dan hak-hak yang sama bagi laki-laki maupun perempuan dan telah memutuskan akan meningkatkan kemajuan social dan tingkat penghidupan yang lebih baik dalam kemerdekaan yang lebih luas. 6. akan Menimbang bahwa Negara-negara anggota telah berjanji mencapai perbaikan penghargaan umum terhadap

pelaksanaan hak-hak manusia dan kebebasan-kebebasan asas dalam kerja sama dengan PBB. 7. Menimbang bahwa pengertian umum terhadap hak-hak dan

kebebasan-kebebasan ini adalah penting sekali untuk pelaksanaan janji ini secara benar.

BAB II WAWASAN NUSANTARA

A. Pengertian Wawasan Nusantara
1. pengertian secara Etimologis dan Terminologis Secara etimologis Wawasan Nusantara berasal dari 2 suku kata yaitu wawasan dan Nusantara. Wawasan berasal dari kata wawas (bahasa Jawa) yang artinya pandangan, tinjauan, pengelihatan, dll.sedangkan kata mawas artinya memandang, meninjau. Jadi wawasan artinya cara

melihat atau memandang. Sedangkan Nusantara berasal dari 2 suku kata yaitu Nusa(pulau-pulau & antara(pengapit/diapit). Secara Terminologis Wawasan Nusantara menurut beberapa pendapat : a. Prof. Wan Usman

Wawasan nusantara adalah cara pandang bangsa Indonesia mengenai diri dan tanah airnya sebagai Negara kepulauan dengan semua aspek kehidupan yang beragam. b. GBHN Tahun 1998

Wawasan Nusantara adalah cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenal diri dan lingkungannya dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta kesatuan wilayahnya dalam penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. c. Pokja Lemhannas

Wawasan Nusantara ialah cara pandang suatu bangsa yang telah menegara tentang diri dan lingkungannya dalam eksistensinya yang serba terhubung (melalui interaksi dan interelasi) dan dalam pembangunannya dilingkungan nasional(termasuk local dan propinsional), regional, dan global. Jadi dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa Wawasan Nusantara ialah cara pandang kita mengenai keberadaan pulau-pulau yang diapit oleh 2 benua (Asia dan Australia) dan 2 Samudra (Pasifik dan Hindia). Indonesia yang diapit oleh 2 benua dan 2 samudra tersebut masing-masing membawa dampak baik secara negative maupun positif bagi Negara Indonesia itu sendiri, uraainnya sebagai berikut : Indonesia diapit oleh 2 benua (Asia dan Australia)

10

Indonesia terletak pada 60 LU-110LS serta 950 BT- 1410 BT. Luas Negara Indonesia mencapai 2.028.087 km2 yang terdiri dari daratan 35% yang memuat kurang lebih 17.508 pulau besar dan kecil. Indonesia yang diapit oleh 2 benua tersebut secara kehidupan sangat berpengaruh bagi bangsa Indonesia baik itu negative maupun positif. Perwujudan Wawasan Nusantara diantaranya : A. Perwujudan Kepulauan Nusantara sebagai satu

Kesatuan Politik meliputi : a) b) Kewilayahan nasional; Persatuan dan kesatuan bangsa dalam mencapai

cita-cita nasional; c)
d)

Kesatuan falsafah dan ideologi Negara; Kesatuan hukum yang mengabdi kepada

kepentingan nasional. B. Perwujudan Kepulauan Nusantara sebagai satu

Kesatuan Ekonomi meliputi : a) Kepemilikan bersama kekayaan efektif maupun

potensi wilayah nusantara; b) Pemerataan hasil pemanfaatan kekayaan

wilayah nusantara; c) Keserasian dan keseimbangan tingkat

pengembangan ekonomi seluruh daerah. C. Perwujudan Kepulauan Nusantara sebagai satu

Kesatuan Sosial Budaya meliputi : a) Pemerataan, keseimbangan dan persamaan

dalam kemajuan masyarakat serta adanya;

11

b)

Keselarasan kehidupan yang sesama dengan

kemajuan bangsa; c) Mempersatukan corak ragam budaya yang ada

sebagai kekayaan nasional budaya bangsa. D. Perwujudan Kepulauan Nusantara sebagai satu

Kesatuan Pertahanan dan Keamanan meliputi : a) Persamaan hak dan kewajiban bagi setiap

warga Negara dalam rangka membela Negara dan bangsa b) Negara. Indonesia diapit oleh 2 Samudra (Pasifik dan Hindia) Samudra Pasifik dan Hindia terbentang luas di lautan Negara Indonesia yaitu : Laut Teritorial 12 mil dari garis pantai Wilayah laut zona bersebelahan diluar batas 12-24 mil dari garis pantai
Wilayah laut Zona Ekonomi Ekslusif (ZEE) 200 mil dari garis

Ancaman terhadap satu pulau atau daerah

dianggap sebagai ancaman terhadap seluruh bangsa dan

pantai Batas landas benua lebih dari 200 mil

BAB III KETAHANAN NASIONAL

A.

SEJARAH BANGSA INDONESIA

12

Sejarah mengenai perjuangan bangsa Indonesia yang berkenaan dengan Ketahanan Nasional diantaranya ialah : Budie Utomo Budie Utomo berdiri pada tahun 1908 yang merupakan salah satu atau yang pertama kali sebagai penggerak pendidikan di Indonesia yang bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia agar indonesia mampu untuk lepas dari para penjajah yang berasal dari bangsa asing. Sumpah Pemuda Sumpah Pemuda berdiri pada tanggal 28 Oktober 1928 yang merupakan penggerak bagi pemuda pemudi bangsa Indonesia guna semangat yang membara dari mereka untuk melepaskan diri dari belenggu penjajah. Sumpah Pemuda ini berisi mengenai 3 hal yaitu : 1. kami putra-putri Indonesia mengaku bertumpah darah satu,

tanah air Indonesia; 2. kami putra-putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu,

bangsa Indonesia; 3. kami putra-putri Indonesia menjunjung tinggi bahasa

persatuan, bahasa Indonesia. Selanjutnya Indonesia mengalami kemerdekaan pada tanggal 17 Agustus 1945 yang berisi Proklamasi yang dikumandangkan pada Jumat,17 Agustus 1945 tersebut jam 10.10 di Jl. Pengangsaan timur No.56 Jakarta. Sejak proklamsi kemerdekaan bangsa Indonesia belum sepenuhnya menjadi Negara yang makmur, damai, yang menjadi cita-cita tersebut karena Indonesia masih mengalami banyak gejolak-gejolak yang datang baik dari dalam maupun dari luar Negara Indonesia. Dari dalam negeri ; Darul Islam, Pemberontakan 30S/PKI, Permesta, PRRI,RMS,dll.

13

Dari luar negeri : Agresi Militer Belanda I (1947) dan Agresi Belanda II (1949) Dari adanya gejolak-gejolak tersebut maka Negara Indonesia tidak luput

dari yang namanya ATHG (Ancaman, Tantangan, Hambatan, dan Gangguan). Yang menjadi faktornya ialah : Manusia Berbudaya Manusia merupakan makhluk Tuhan yang paling sempurna karena memilki akal, pikiran, dan berbagai kemampuan dan keterampilan dari makhluk-makhluk lainnya. Manusia senantiasa memenuhi kebutuhannya baik secara ekonomi,spiritual, dan kebutuhan-kebutuhan lainnya. Oleh karena itu manusia senantiasa melakukan hubungan diantaranya :

Dengan Tuhan disebut Agama Dengan cita-cita disebut Ideologi Dengan kekuasaan/kekuatan disebut Politik Dengan pemenuhan kebutuhan disebut Ekonomi Dengan manusia disebut social Dengan rasa keindahan disebut Seni/Budaya Dengan pemanfaatan Alam disebut Ilmu Pengetahuan

dan Teknologi

Dengan rasa aman disebut Pertahanan dan Keamanan.

Pancagatra : meliputi social, politik,ekonomi,budaya, dan ideology Trigatra : meliputi penduduk, geografis, sumber daya alam

14

Untuk mengatasi ATHG tersebut kita perlu melakukan tangkisan-tangkisan diantaranya : o o baik-baik o Perjanijan : misalnya kita melakukan perjanjian bersama Kekuatan : misalnya untuk melakukan perang Perdamaian: misalnya untuk melakukan pedamaian secara

suatu bangsa baik tertulis maupun tidak tertulis. Selanjutnya Indonesia pastinya melakukan pembangunan-pembangunan guna kelangsungan hidup masyarakatnya berupa Fisik(bisa diukur,dilihat seperti bangunan gedung-gedung bertingkat) dan secara Non Fisik (berupa pembangunan dalam bidang kesehatan, pendidikan, dll). Oleh karena itu, kita bisa mendambakan kehidupan dalam suatu bangsa yang adil, tentram, damai, disiplin, sejahtera,rukun yang merupakan impian bersama-sama. Sehingga Indonesia memiliki landasan kehidupan berupa Pancasila dan UUD Dasar 1945 yang nantinya bisa mewujudkan kehidupan dari dambaan kehidupan yang dicita-citakan.oleh karena itu, kita sebagai warga Negara Indonesia harus mengamalkan Pancasila dan UUD Dasar 1945 tersebut.

PENGERTIAN KETAHANAN NASIONAL INDONESIA

Ketahanan Nasional Indonesia adalah kondisi dinamis bangsa Indonesia yang meliputi segenap aspek kehidupan nasional yang terintegrasi guna mencapai kejayaan ataupun kemakmuran bagi bangsa dan Negara Indonesia.

Kesimpulan
15

Tujuan utama Pendidikan Kewarganegaraan adalah untuk menumbuhkan wawasan dan kesadaran bernegara, sikap serta prilaku yang cinta tanah air dan bersendikan kebudayaan bangsa, Wawasan Nusantara, serta Ketahanan Nasional dalam diri para mahasiswa calon sarjana/ilmuwan warga Negara Kesatuan Republik Indonesia yang sedang mengkaji dan menguasai iptek dan seni. Wawasan Nusantara berasal dari 2 suku kata yaitu wawasan dan Nusantara. Wawasan berasal dari kata wawas (bahasa Jawa) yang artinya pandangan, tinjauan, pengelihatan, dll.sedangkan kata mawas artinya memandang, meninjau. Jadi wawasan artinya cara melihat atau memandang. Sedangkan Nusantara berasal dari 2 suku kata yaitu Nusa(pulau-pulau & antara(pengapit/diapit).Wawasan Nusantara ialah cara pandang kita mengenai keberadaan pulau-pulau yang diapit oleh 2 benua (Asia dan Australia) dan 2 Samudra (Pasifik dan Hindia). Indonesia mengalami kemerdekaan pada tanggal 17 Agustus 1945.

kemerdekaan bangsa Indonesia belum sepenuhnya menjadi Negara yang makmur, damai, yang menjadi cita-cita tersebut karena Indonesia masih mengalami banyak gejolak-gejolak yang dating baik dari dalam maupun dari luar Negara Indonesia. Ketahanan Nasional Indonesia adalah kondisi dinamis bangsa Indonesia yang meliputi segenap aspek kehidupan nasional yang terintegrasi guna mencapai kejayaan ataupun kemakmuran bagi bangsa dan Negara Indonesia.

16