RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

UNIT/ TEMA / HASIL PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA
TAJUK / ARAS (Fokus Utama / Fokus Sampingan ) KURIKULUM

UNIT: 1 1.3 Memberi dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Kosa kata: Ilmu:
i. Mendengar dan memahami arahan atau pesanan dengan teliti. KajianTempatan.
ARAS 1 ii. Menyatakan arahan atau pesanan dengan sebutan yang betul dan jelas.

TEMA : 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan Tatabahasa: Nilai:
SEKOLAH. menggunakan intonasi dan unsur para-linguistik yang sesuai untuk menguatkan - kata nama Hormat-menghormati
permintaan. - kata arah
TAJUK: - ayat arahan
i. Mengemukakan permintaan untuk mendapatkan kebenaran secara sopan KBT:
Kontekstual - mengalami
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan KB - Menghubungkait
memahami perkara yang dibaca. TKP - verbal
i. Menyebut perkataan yang mengandungi digraf,diftong,vokal berganding dan
konsonan bergabung dengan betul
ii. Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk
berbilang subjek.
iii. Memahami perkataan, frasa dan ayat.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.
i. Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang
cantik.

UNIT: 1 1.3 Memberi dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Kosa kata: Ilmu:
i. Mengecam perkataan berbentuk arahan serta pesanan. KajianTempatan.
ARAS:2 ii. Menerima dan melaksanakan arahan serta pesanan dengan betul.

TEMA : 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan Tatabahasa: Nilai:
SEKOLAH menggunakan intonasi dan unsur para-linguistik yang sesuai untuk menguatkan - kata nama Hemah tinggi
permintaan. am
TAJUK: - kata arah
ii. Meminta keizinan untuk memenuhi keperluan dengan bersopan - ayat tunggal KBT:
Kontekstual -
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan menghubungkait
memahami perkara yang dibaca. KB – Menghubungkait
i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberi penekanan pada intonasi TKP - verbal
berdasarkan tanda baca.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.
i. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai.
ii. Menyusun perkataan untuk membina ayat tunggal dan ayat majmuk.
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

UNIT/ TEMA / HASIL PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA
TAJUK / ARAS (Fokus Utama / Fokus Sampingan ) KURIKULUM

UNIT: 1 1.3 Memberi dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Kosa kata: Ilmu:
i. Mendengar dan memahami arahan atau pesanan dengan teliti. KajianTempatan.
ARAS: 3 iii. Menyatakan arahan atau pesanan dengan sebutan yang betul dan jelas.

TEMA : 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan Tatabahasa: Nilai:
SEKOLAH menggunakan intonasi dan unsur para-linguistik yang sesuai untuk menguatkan - kata nama khas Hormat-menghormati
permintaan. - kata arah
- ayat majmuk
iii. Memohon kebenaran untuk melakukan sesuatu tugasan dengan menggunakan KBT:
bahasa yang tepat dan jelas. Kontekstual -
mengaplikasi
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan KB- Menjana idea
memahami perkara yang dibaca.
i. Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul dan menarik.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.
i. Menggunakan kata hubung yang sesuai untuk membina ayat majmuk.
ii. Menulis ayat majmuk dengan tulisan yang cantik.

UNIT: 2 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan Kosa kata: Ilmu:
kata,ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai. KajianTempatan.
ARAS 1 i. Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai.
ii. Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan.
TEMA : Tatabahasa: Nilai:
KELUARGA 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. - susunan ayat Sayang-menyayangi
i. Mengemukakan pelbagai soalan untuk mendapatkan respons. - membina ayat tunggal Hormat-menghormati
TAJUK : ii. Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan. - membina ayat majmuk Mematuhi arahan

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan
lancar serta memahami perkara yang dibaca. KBT:
i. Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi Kontekstual -
yang betul dan lancar. menghubungkait
ii. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca. KB – Menyusun atur
TKP - verbal
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks
tentang sesuatu tajuk.
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang
diberikan.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah,
menarik, dan bermakna.
i. Melengkapkan perenggan dengan perkataan dan frasa yang sesuai.
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

UNIT/ TEMA / HASIL PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA
TAJUK / ARAS (Fokus Utama / Fokus Sampingan ) KURIKULUM

UNIT: 2 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan Kosa kata: Ilmu:
kata,ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai. KajianTempatan.
ARAS: 2 i. Menggunakan kata panggilan dan kata ganti diri yang sesuai mengikut
situasi dalam perbualan.
TEMA : ii. Menerima dan melaksanakan arahan serta pesanan dengan betul. Tatabahasa: Nilai:
KELUARGA - ayat tunggal Kasih sayang
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. - ayat majmuk Hormat-menghormati
TAJUK : i. Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah dengan menggunakan kata - simpulan bahasa Mematuhi arahan
tanya.
ii. Memberi jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan.
KBT:
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan Kontekstual - mengalami
lancar serta memahami perkara yang dibaca. KB - Mencirikan
i. Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan, dan intonasi TKP - verbal
yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai.
ii. Menyatakan isi-isi penting teks yang dibaca.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks
tentang sesuatu tajuk.
i. Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.

UNIT: 2 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan Kosa kata: Ilmu:
kata,ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai. KajianTempatan.
ARAS 3 i. Menyatakan perasaan dan teguran secara berterus-terang dengan sopan
dalam perbualan.
TEMA : Tatabahasa: Nilai:
KELUARGA 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. - kata terbitan Sayang-menyayangi
i. Bersoal jawab tentang perkara yang menarik berdasarkan sesuatu topik. - imbuhan awalan Hormat-menghormati
TAJUK : - ayat majmuk Mematuhi arahan
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan
lancar serta memahami perkara yang dibaca.
i. Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi KBT:
yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai. Kontekstual -
ii. Memberi penjelasan tentang bahan sastera dan bukan sastera yang dibaca. bekerjasama
KB – Menyusun atur
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks TKP - verbal
tentang sesuatu tajuk.
i. Menyediakan perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah,
menarik, dan bermakna.
ii. Menulis karangan berpandukan isi-isi yang diberikan.
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

UNIT/ TEMA / HASIL PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA
TAJUK / ARAS (Fokus Utama / Fokus Sampingan ) KURIKULUM

UNIT: 3 2.1 Bercerita dan melaporkan sesuatu perkara yang didengar, ditonton, dibaca, atau Kosa kata: Ilmu:
dialami. KajianTempatan.
ARAS: 1 i. Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul. Sains

TEMA : 5.2 Membaca dengan kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul Tatabahasa:
HOBI dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. - ayat tunggal Nilai:
i. Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi - ayat majmuk Kesyukuran
TAJUK : yang betul dan lancar. - kata hubung
ii. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.
KBT:
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks Kontekstual - mengalami
tentang sesuatu tajuk. KB – Menilai
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang TKP – visual ruang
diberikan.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah,
menarik, dan bermakna.
i. Melengkapkan perenggan dengan perkataan dan frasa yang sesuai.

UNIT: 3 2.1 Bercerita dan melaporkan sesuatu perkara yang didengar, ditonton, dibaca, atau Kosa kata: Ilmu:
dialami. Pengurusan masa
ARAS: 2 i. Menceritakan cerita yang didengar dan ditonton dengan menggunakan
sebutan dan intonasi yang betul.
TEMA : Nilai:
HOBI 5.2 Membaca dengan kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul Tatabahasa: Bekerjasama
dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. - ayat tunggal
TAJUK : i. Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan, dan - ayat majmuk
intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai. - kata terbitan
ii. Menyatakan isi-isi penting teks yang dibaca. - imbuhan awalan me- KBT:
Kontekstual -
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks bekerjasama
tentang sesuatu tajuk. KB – Menjana idea
i. Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah,
menarik, dan bermakna.
i. Membina perenggan berdasarkan bahan rangsangan.
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

UNIT/ TEMA / HASIL PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA
TAJUK / ARAS (Fokus Utama / Fokus Sampingan ) KURIKULUM

UNIT: 3 2.1 Bercerita dan melaporkan sesuatu perkara yang didengar, ditonton, dibaca, atau Kosa kata: Ilmu:
dialami. Memelihara KajianTempatan.
ARAS: 3 i. Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu situasi dengan Bercucuk tanam
menggunakan bahasa yang betul.
TEMA : ii. Mengisahkan sesuatu perkara yang dialami dengan menggunakan bahasa Nilai:
HOBI yang betul. Tatabahasa: Bekerjasama
- ayat tunggal
TAJUK : 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan - ayat majmuk
lancar serta memahami perkara yang dibaca. - kata terbitan KBT:
i. Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi - imbuhan akhiran –an, Konstruktivisme -
yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai. hubungkait
ii. Memberi penjelasan tentang bahan sastera dan bukan sastera yang dibaca. KB – Kaitan dan
perhubungan
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks TKP – Naturalis
tentang sesuatu tajuk.
i. Menyediakan perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah,
menarik, dan bermakna.
i. Menulis karangan berpandukan isi-isi yang diberikan.

UNIT: 4 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Kosa kata: Ilmu:
i. Memberitahu isi-isi penting sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan Kajian Tempatan
ARAS: 1 dan frasa yang jelas.

TEMA : 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk Nilai:
PERISTIWA yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Tatabahasa: Kesyukuran
i. Merujuk kepada kamus untuk meneliti ejaan yang betul - sistem ejaan
TAJUK : - keselarasan huruf vokal
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk. - simpulan bahasa KBT:
i. Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang Konstruktivisme -
cantik. menghubungkait
KB – Menjana idea
TKP – verbal
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

UNIT/ TEMA / HASIL PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA
TAJUK / ARAS (Fokus Utama / Fokus Sampingan ) KURIKULUM

UNIT: 4 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Kosa kata: Ilmu:
i. Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul. Kajian Tempatan
ARAS: 2
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk
TEMA : yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Nilai:
PERISTIWA i. Merujuk kepada kamus untuk mencari makna perkataan yang betul dan Tatabahasa: Kebersihan fizikal
tepat. - imbuhan
TAJUK :
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk. KBT:
i. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai. KB – Menganalogi
ii. Menyusun perkataan untuk membina ayat tunggal dan ayat majmuk. BCB – membaca
luncuran

UNIT: 4 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Kosa kata: Ilmu:
i. Menyatakan kesimpulan awal tentang sesuatu perkara dengan Kajian Tempatan
ARAS: 3 menggunakan kata, frasa, dan ayat yang tepat.

TEMA : 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk Nilai:
PERISTIWA yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Tatabahasa: Cintakan tanah air
i. Merujuk pelbagai sumber untuk mencari maklumat berkaitan tajuk yang - membina ayat tunggal
TAJUK : dibincangkan. dan ayat majmuk
KBT:
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk. KMD - Imaginasi
i. Menggunakan kata hubung yang sesuai untuk membina majmuk. KB – Menjana idea
ii. Menulis ayat majmuk dengan tulisan yang cantik.

UNIT: 5 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman, dan Kosa kata: Ilmu:
maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Kajian Tempatan
ARAS: 1 i. Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian dan maklumat
yang diterima.
TEMA : Nilai:
PENGALAMAN 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk Tatabahasa: Kesyukuran
yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. - imbuhan Patriotisme
TAJUK : i. Merujuk kepada kamus untuk meneliti ejaan yang betul - tanda baca Kebersihan
- sinonim
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. - simpulan babhasa
i. Membaca perkataan dan frasa yang diberikan. KBT:
ii. Menyatakan maksud perkataan dan frasa dalam ayat yang diberikan. KMD – Menggunakan
imaginasi dan kreativiti
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan. KB – Mengimlak
i. Mengambil imlak perkataan dan ayat tunggal dengan ejaan dan tandas baca
yang betul berdasarkan kata dan ayat yang diperdengarkan.
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

UNIT/ TEMA / HASIL PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA
TAJUK / ARAS (Fokus Utama / Fokus Sampingan ) KURIKULUM

UNIT: 5 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman, dan Kosa kata: Ilmu:
maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Kajian Tempatan
ARAS: 2 i. Memberikan komen dengan menghubungkaitkan pengalaman sedia ada.

TEMA : 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk Nilai:
PENGALAMAN yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Tatabahasa: Patristisme
ii. Merujuk kepada kamus untuk mencari makna perkataan yang betul dan - kata seru Kesyukuran
TAJUK : tepat. - ayat seru
- ejaan
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. KBT:
i. Membaca ayat yang diberikan. KB – Membuat kaitan
ii. Menjelaskan maksud ayat yang diberikan. dan perhubungan
TKP – visual ruang
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
i. Mengeja dan menulis frasa dan ayat yang diperdengarkan.

UNIT: 5 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman, dan Kosa kata: Ilmu:
maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Kajian Tempatan
ARAS: 3 i. Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang
dilihat atau daripada maklumat yang diterima.
TEMA : Nilai:
PENGALAMAN 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk Tatabahasa: Kebersihan
yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. - imbuhan Patriotisme
i. Merujuk pelbagai sumber untuk mencari maklumat berkaitan tajuk yang - tanda baca Kebebasan
TAJUK : dibincangkan. - ayat penyata

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. KBT:
i. Membaca ayat dalam perenggan Kontekstual -
ii. Menghuraikan maksud ayat dalam perenggan memindahkan
KB – Mengimlak
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
i. Mengambil imlak berdasarkan teks yang diperdengarkan menggunakan
ejaan dan tanda baca yang betul.
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

UNIT/ TEMA / HASIL PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA
TAJUK / ARAS (Fokus Utama / Fokus Sampingan ) KURIKULUM

UNIT: 6 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman, dan Kosa kata: Ilmu:
maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Sains
ARAS: 1 i. Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian dan maklumat
yang diterima.
TEMA : Nilai:
CERITA 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Tatabahasa: Rasional
i. Membaca perkataan dan frasa yang diberikan. - ayat tunggal
TAJUK : ii. Menyatakan maksud perkataan dan frasa dalam ayat yang diberikan. - ayat majmuk
- kata kerja KBT:
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks TKP - Naturalis
tentang sesuatu tajuk. TMK - Aplikasi
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang KB – Mengenalpasti
diberikan. sebab akibat

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah,
menarik, dan bermakna.
i. Melengkapkan perenggan dengan perkataan dan frasa yang sesuai.

UNIT: 6 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman, dan Kosa kata: Ilmu:
maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. - mempelawa Sains
ARAS: 2 i. Memberikan komen dengan menghubungkaitkan pengalaman sedia ada. - bercadang Pendidikan Moral

TEMA : 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.
CERITA i. Membaca ayat yang diberikan. Nilai:
ii. Menjelaskan maksud ayat yang diberikan. Tatabahasa: Toleransi
- ayat majmuk
TAJUK : 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks - kata adjektif
tentang sesuatu tajuk. KBT:
i. Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan. BCB – Bacaan luncuran
dan bacaan imbasan
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah, KB – Membuat
menarik, dan bermakna. keputusan
i. Membina perenggan berdasarkan bahan rangsangan.
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

UNIT/ TEMA / HASIL PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA
TAJUK / ARAS (Fokus Utama / Fokus Sampingan ) KURIKULUM

UNIT: 6 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman, dan Kosa kata: Ilmu:
maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. - sukaneka Kajian Tempatan
ARAS: 3 i. Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang - pasukan
dilihat atau daripada maklumat yang diterima.
TEMA : Nilai:
CERITA 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Kerjasama
i. Membaca ayat dalam perenggan Tatabahasa:
ii. Menghuraikan maksud ayat dalam perenggan - ayat penyata
- kata tanya KBT:
TAJUK : 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks BCB – Bacaan luncuran
tentang sesuatu tajuk. dan bacaan imbasan
i. Menyediakan perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat KB – Membuat
majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan. kesimpulan

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah,
menarik, dan bermakna.
i. Menulis karangan berpandukan isi-isi yang diberikan.

UNIT: 7 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. Kosa kata: Ilmu:
i. Mengemukakan pelbagai soalan untuk mendapatkan respons. Kajian Tempatan
ARAS: 1 ii. Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan.

TEMA : 4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secara Nilai:
CERITA terperinci, tepat, dan tersusun. Tatabahasa: Toleransi
i. Melahirkan perasaan berdasarkan topik yang ditentukan. - kata majmuk
TAJUK :
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. KBT:
i. Membaca perkataan dan frasa yang diberikan. Kontekstual - hubungkait
ii. Menyatakan maksud perkataan dan frasa dalam ayat yang diberikan. KB – Mencirikan

9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

i. Mengambil imlak perkataan dan ayat tunggal dengan ejaan dan tandas baca
yang betul berdasarkan kata dan ayat yang diperdengarkan.
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

UNIT/ TEMA / HASIL PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA
TAJUK / ARAS (Fokus Utama / Fokus Sampingan ) KURIKULUM

UNIT: 7 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. Kosa kata: Ilmu:
i. Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah dengan menggunakan kata Kajian Tempatan
ARAS: 2 tanya.
ii. Memberi jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan.
TEMA : Nilai:
CERITA 4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secara Tatabahasa: Semangat
terperinci, tepat, dan tersusun. - tanda baca bermasyarakat
TAJUK : i. mendengar pendapat dengan teliti untuk memahami tajuk perbualan. - ayat tanya
ii. Memberikan pendapat tentang tajuk yang dibincangkan secara bertatasusila.
KBT:
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. BCB - Mencatat
i. Membaca ayat yang diberikan. KB – Menjana idea
ii. Menjelaskan maksud ayat yang diberikan.

9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

i. Mengeja dan menulis frasa dan ayat yang diperdengarkan.

UNIT: 7 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. Kosa kata: Ilmu:
i. Bersoal jawab tentang perkara yang menarik berdasarkan sesuatu topik. Kajian Tempatan
ARAS: 3
4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secara
terperinci, tepat, dan tersusun. Nilai:
TEMA : i. Menyampaikan pendapat dengan kata, frasa, serta ayat yang jelas dan tepat. Tatabahasa: Kerjasama
CERITA - ragam ayat ( ayat aktif
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. dan ayat pasif )
TAJUK : i. Membaca ayat dalam perenggan KBT:
ii. Menghuraikan maksud ayat dalam perenggan BCB – Menulis nota
KB – Menganalisis
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
i. Mengambil imlak berdasarkan teks yang diperdengarkan menggunakan
ejaan dan tanda baca yang betul.
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

UNIT/ TEMA / HASIL PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA
TAJUK / ARAS (Fokus Utama / Fokus Sampingan ) KURIKULUM

UNIT: 8 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. Kosa kata: Ilmu:
i. Mengemukakan pelbagai soalan untuk mendapatkan respons. Kajian Tempatan
ARAS: 1 ii. Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan.

TEMA : 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Nilai:
KEMUDAHAN i. Mendengar dan memahami arahan atau pesanan dengan teliti. Tatabahasa: Kebersihan
AWAM ii. Menyatakan arahan atau pesanan dengan sebutan yang betul dan jelas. - ayat perintah Semangat
- ayat tanya bermasyarakat
TAJUK : 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk
yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
i. Merujuk kepada kamus untuk meneliti ejaan yang betul KBT:
BCB – Membuat rujukan
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks KB – Membanding dan
tentang sesuatu tajuk. membeza
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang TKP - Kinestetik
diberikan.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah,
menarik, dan bermakna.
i. Melengkapkan perenggan dengan perkataan dan frasa yang sesuai.

UNIT: 8 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. Kosa kata: Ilmu:
i. Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah dengan menggunakan kata Ekonomi
ARAS: 2 tanya.
ii. Memberi jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan.
TEMA : Nilai:
KEMUDAHAN 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Tatabahasa: -Semangat masyarakat
AWAM i. Mengecam perkataan berbentuk arahan serta pesanan. - kata adjektif -Kejujuran
ii. Menerima dan melaksanakan arahan serta pesanan dengan betul. - sinonim
TAJUK : - ayat majmuk
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk KBT:
yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Konsruktivisme -
i. Merujuk kepada kamus untuk mencari makna perkataan yang betul dan meneroka
tepat. BCB – Mencatat /
merujuk kamus
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks KB – Menyelesaikan
tentang sesuatu tajuk. masalah
i. Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah,
menarik, dan bermakna.
i. Membina perenggan berdasarkan bahan rangsangan.
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

UNIT/ TEMA / HASIL PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA
TAJUK / ARAS (Fokus Utama / Fokus Sampingan ) KURIKULUM

UNIT: 8 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. Kosa kata: Ilmu:
i. Bersoal jawab tentang perkara yang menarik berdasarkan sesuatu topik. Kajian Tempatan
ARAS: 3
1.3 memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.
TEMA : i. Memaklumkan arahan serta pesanan yang diterima secara jelas, tepat, dan Nilai:
KEMUDAHAN tersusun. Tatabahasa: Hemah tinggi
AWAM ii. Melakukan arahan serta pesanan dengan betul. - ayat tanya Kesyukuran
- ayat penyata
TAJUK : 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk
yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. KBT:
i. Merujuk pelbagai sumber untuk mencari maklumat berkaitan tajuk yang KMD – Meramal
dibincangkan. KB – Menilai

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks
tentang sesuatu tajuk.
i. Menyediakan perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah,
menarik, dan bermakna.
i. Menulis karangan berpandukan isi-isi yang diberikan.

UNIT: 9 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan Kosa kata: Ilmu:
kata, istilah, frasa, ayat yang tepat, dan laras bahasa yang sesuai. Pendidikan Moral
ARAS: 1 i. Mengenalpasti frasa dan ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.
ii. Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi.
TEMA : Nilai:
PUISI 4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secara Tatabahasa: Patriotisme
terperinci, tepat, dan tersusun. - kata ganda
TAJUK : i. Melahirkan perasaan berdasarkan topik yang ditentukan. - ayat aktif
KBT:
5.2 Membaca dengan kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul KMD – Meramal
dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. KB – Membanding beza
i. Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan lancar.
ii. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah,
menarik, dan bermakna.
i. Melengkapkan perenggan dengan perkataan dan frasa yang sesuai.
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

UNIT/ TEMA / HASIL PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA
TAJUK / ARAS (Fokus Utama / Fokus Sampingan ) KURIKULUM

UNIT: 9 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan Kosa kata: Ilmu:
kata, istilah, frasa, ayat yang tepat, dan laras bahasa yang sesuai. Pendidikan Moral
ARAS: 2 ii. Menyenaraikan isi berdasarkan perkara yang didengar atau diperdengarkan.

TEMA : 4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secara Nilai:
PUISI terperinci, tepat, dan tersusun. Hormat-menghormati
i. Mendengar pendapat dengan teliti untuk memahami tajuk perbualan. Tatabahasa:
TAJUK : ii. Memberikan pendapat tentang tajuk yang dibincangkan secara bertatasusila. - kata terbitan
- sebutan dan intonasi KBT:
5.2 Membaca dengan kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul TKP – Kinestetik, visual
dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. ruang
i. Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan, dan KB – Membuat inferens
intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai.
ii. Menyatakan isi-isi penting teks yang dibaca.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah,
menarik, dan bermakna.
ii. Menulis karangan berpandukan isi-isi yang diberikan.

UNIT: 9 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan Kosa kata: Ilmu:
kata, istilah, frasa, ayat yang tepat, dan laras bahasa yang sesuai. Sains
ARAS: 3 iii. Menghuraikan maklumat yang disampaikan dengan menggunakan bahasa
yang sesuai.
TEMA : Tatabahasa: Nilai:
PUISI 4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secara - im buhan Kesyukuran
terperinci, tepat, dan tersusun. - susunan ayat
TAJUK : i. Menyampaikan pendapat dengan kata, frasa, serta ayat yang jelas dan tepat.
KBT:
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan TMK - Penerokaan
lancar serta memahami perkara yang dibaca. KB – Menilai
i. Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.
ii. Memberi penjelasan tentang bahan sastera dan bukan sastera yang dibaca.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah,
menarik, dan bermakna.
i. Menulis karangan berpandukan isi-isi yang diberikan.
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

UNIT/ TEMA / HASIL PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA
TAJUK / ARAS (Fokus Utama / Fokus Sampingan ) KURIKULUM

UNIT: 10 1.3 Bertanya dan menjawab pelbagai soalan untuk mendapatkan respons. Kosa kata: Ilmu:
i. Mengemukakan pelbagai soalan untuk mendapatkan respons. Sains
ARAS: 1 ii. Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan.

TEMA : 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman, dan Nilai:
LAWATAN maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Tatabahasa: Kesyukuran
i. Memerhatikan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian dan maklumat - kata ganda
TAJUK : yang diterima.
KBT:
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk TMK - Penerokaan
yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. KB – Meramal
i. Merujuk kepada kamus untuk meneliti ejaan yang betul.

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

i. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan perkataan dan tanda baca
dalam ayat.

UNIT 10 1.4 Bertanya dan menjawab pelbagai soalan untuk mendapatkan respons. Kosa kata: Ilmu:
i. Meminta keizinan untuk memenuhi keperluan dengan bersopan. Sains
ARAS : 2
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman, dan
TEMA : maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Nilai:
LAWATAN i. Memberikan komen dengan menghubungkan pengalaman sedia ada. Tatabahasa: Rasional
- penggandaan
TAJUK : 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk
yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. KBT:
ii. Merujuk kepada kamus untuk mencari makna perkataan yang betul dan KB – Mengitlak
tepat. - menilai

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

i. Menilai dan membetulkan kesilapan ayat.
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

UNIT/ TEMA / HASIL PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA
TAJUK / ARAS (Fokus Utama / Fokus Sampingan ) KURIKULUM

UNIT 10 1.4 Bertanya dan menjawab pelbagai soalan untuk mendapatkan respons. Kosa kata: Ilmu:
i. Memohon kebenaran untuk melakukan sesuatu tugasan dengan Sains
ARAS : 3 menggunakan bahasa yang tepat dan jelas.

TEMA : 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman, dan Nilai:
LAWATAN maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Tatabahasa: Hemah tinggi
i. Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang - antonim
TAJUK : dilihat atau daripada maklumat yang diterima.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk KBT:
yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. TMK - Penerokaan
i. Merujuk pelbagai sumber untuk mencari maklumat berkaitan tajuk yang KB – Merumus
dibincangkan.

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

i. Menilai dan membetulkan kesilapan ayat dalam teks.

UNIT 11 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Kosa kata: Ilmu:
i. Mendengar dan memahami arahan atau pesanan dengan teliti. Kajian Tempatan
ARAS 1
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.
TEMA : i. Memberitahu isi-isi penting sesuatu perkara dan frasa yang jelas. Nilai:
KESIHATAN Tatabahasa: Hemah tinggi
5.2 membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan - ayat tanya Kesyukuran
TAJUK : lancar serta memahami perkara yang dibaca. - ayat penyata
i. Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan lancar. KBT:
KMD - Meramal
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. KB – Menilai
i. Membaca perkataan dan frasa yang diberikan.
ii. Menyatakan maksud perkataan dan frasa ayat yang diberikan.

8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.
i. Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas
dan cantik.
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

UNIT/ TEMA / HASIL PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA
TAJUK / ARAS (Fokus Utama / Fokus Sampingan ) KURIKULUM

UNIT: 11 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Kosa kata: Ilmu:
i. Mengecam perkataan berbentuk arahan serta pesanan. Kajian Tempatan
ARAS : 2 ii. Menerima dan melaksanakan arahan serta pesanan dengan betul.

TEMA : 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Nilai:
KESIHATAN i. Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul. Tatabahasa: Hemah tinggi
- ayat tanya Kesyukuran
TAJUK : 5.2 Membaca dengan kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul - ayat penyata
dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
i. Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan, dan KBT:
intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai. KMD - Meramal
ii. Menyatakan isi-isi penting teks yang dibaca. KB – Menilai
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.
i. Membaca ayat yang diberikan.
ii. Menjelaskan maksud ayat yang diberikan.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.
i. Menulis ayat dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan
cantik

UNIT: 11 1.3 memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Kosa kata: Ilmu:
i. Memaklumkan arahan serta pesanan yang diterima secara jelas, tepat, dan Kajian Tempatan
ARAS :3 tersusun.
ii. Melakukan arahan serta pesanan dengan betul.
TEMA : 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Nilai:
KESIHATAN i. Menyatakan kesimpulan awal tentang sesuatu perkara dengan Tatabahasa: Hemah tinggi
menggunakan kata, frasa, dan ayat yang tepat. - ayat tanya Kesyukuran
TAJUK : 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan - ayat penyata
lancar serta memahami perkara yang dibaca.
i. Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi KBT:
yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai. KMD - Meramal
ii. Memberi penjelasan tentang bahan sastera dan bukan sastera yang dibaca. KB – Menilai
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.
i. Membaca ayat dalam perenggan
ii. Menghuraikan maksud ayat dalam perenggan

8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan berangkai yang kemas.

i. Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai.
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

UNIT/ TEMA / HASIL PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA
TAJUK / ARAS (Fokus Utama / Fokus Sampingan ) KURIKULUM

UNIT: 12 4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secara Kosa kata: Ilmu:
terperinci, tepat, dan tersusun. Kajian Tempatan
ARAS : 1 i. Melahirkan perasaan berdasarkan topik yang ditentukan.

TEMA : 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk Nilai:
PERAYAAN yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Tatabahasa: Kesyukuran
i. Merujuk kepada kamus untuk meneliti ejaan yang betul - sistem ejaan
TAJUK : - kata tugas
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. KBT:
i. Membaca perkataan dan frasa yang diberikan. BCB – Mencatat
ii. Menyatakan maksud perkataan dan frasa ayat yang diberikan. maklumat
KB – Membuat analogi
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
i. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan perkataan dan tanda baca
dalam ayat.

UNIT: 12 4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secara Kosa kata: Ilmu:
terperinci, tepat, dan tersusun. Kajian Tempatan
ARAS : 2 i. Mendengar pendapat dengan teliti untuk memahami tajuk perbualan.
ii. Memberikan pendapat tentang tajuk yang dibincangkan secara bertatasusila.
TEMA : Nilai:
PERAYAAN 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk Tatabahasa: Patriotisme
yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. - kata seru
TAJUK : i. Merujuk kepada kamus untuk mencari makna perkataan yang betul dan tepat - ayat seruan
- kata kerja KBT:
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. BCB – Mencatat
iii. Membaca ayat yang diberikan. maklumat
iv. Menjelaskan maksud ayat yang diberikan. KB – Menilai
Konstruktivisme-
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. Memberi penjelasan
i. Menilai dan membetulkan kesilapan ayat.
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

UNIT/ TEMA / HASIL PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA
TAJUK / ARAS (Fokus Utama / Fokus Sampingan ) KURIKULUM

UNIT: 12 4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secara Kosa kata: Ilmu:
terperinci, tepat, dan tersusun. - rumah terbuka Kajian Tempatan
ARAS : 3 i. Menyampaikan pendapat dengan kata, frasa, serta ayat yang jelas dan tepat. - Hari Gawai

TEMA : 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk Nilai:
PERAYAAN yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Patriotisme
i. Merujuk pelbagai sumber untuk mencari maklumat berkaitan tajuk yang
TAJUK : dibincangkan. Tatabahasa:
- kata majmuk KBT:
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. - kata nama BCB – Membuat rujukan
i. Membaca ayat dalam perenggan - susunan ayat KB – mengitlak
ii. Menghuraikan maksud ayat dalam perenggan TKP - intrapersonal

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

i. Menilai dan membetulkan kesilapan ayat dalam teks.

UNIT: 13 2.1 Bercerita dan melaporkan sesuatu perkara yang didengar, ditonton, dibaca, atau Kosa kata: Ilmu:
dialami. Kajian Tempatan
ARAS : 1 i. Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul.

TEMA : 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Nilai:
TOKOH i. Memberitahu isi-isi penting sesuatu perkara dan frasa yang jelas. Tatabahasa: Patriotisme
TEMPATAN - ayat dasar
5.2 membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan
TAJUK : lancar serta memahami perkara yang dibaca. KBT:
i. Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi BCB – Bacaan imbasan
yang betul dan lancar. KB – Menjana idea

9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

i. Mengambil imlak perkataan dan ayat tunggal dengan ejaan dan tandas baca
yang betul berdasarkan kata dan ayat yang diperdengarkan.
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

UNIT/ TEMA / HASIL PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA
TAJUK / ARAS (Fokus Utama / Fokus Sampingan ) KURIKULUM

UNIT: 13 2.1 Bercerita dan melaporkan sesuatu perkara yang didengar, ditonton, dibaca, atau Kosa kata: Ilmu:
dialami. Kajian Tempatan
ARAS : 2 i. Menceritakan cerita yang didengar dan ditonton dengan menggunakan
sebutan dan intonasi yang betul.
TEMA : Tatabahasa: Nilai:
TOKOH 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. - peluasan ayat Patriotisme
TEMPATAN i. Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul.

TAJUK : 5.2 Membaca dengan kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul KBT:
dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. BCB – Bacaan mekanis
i. Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan, dan KB – Rekacipta
intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai.
ii. Menyatakan isi-isi penting teks yang dibaca.

9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

i. Mengeja dan menulis frasa dan ayat yang diperdengarkan.

UNIT: 13 2.1 Bercerita dan melaporkan sesuatu perkara yang didengar, ditonton, dibaca, atau Kosa kata: Ilmu:
dialami. Kajian Tempatan
ARAS : 3 i. Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu situasi dengan
menggunakan bahasa yang betul.
TEMA : ii. Mengisahkan sesuatu perkara yang dialami dengan menggunakan bahasa Tatabahasa: Nilai:
TOKOH yang betul. - kata pinjaman Patriotisme
TEMPATAN - peluasan ayat
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.
TAJUK : i. Menyatakan kesimpulan awal tentang sesuatu perkara dengan KBT:
menggunakan kata, frasa, dan ayat yang tepat. TKP - Intrapersonal
KB - Memfokus
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan KMD - Meramal
lancar serta memahami perkara yang dibaca.
i. Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.
ii. Memberi penjelasan tentang bahan sastera dan bukan sastera yang dibaca.

9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

i. Mengambil imlak berdasarkan teks yang diperdengarkan menggunakan
ejaan dan tanda baca yang betul.
 RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

UNIT/ TEMA / HASIL PEMBELAJARAN PENGISIAN

SISTEM BAHASA
TAJUK / ARAS (Fokus Utama / Fokus Sampingan ) KURIKULUM