P. 1
Silabus Kwu Heri

Silabus Kwu Heri

|Views: 68|Likes:
Published by Heri Wenas

More info:

Published by: Heri Wenas on Aug 03, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/07/2012

pdf

text

original

SILABUS

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI ALOKASI PEMELAJARAN KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis peluang usaha

: SMKN 1 TUNGKAL ULU : Kewirausahaan : XI/1 dan 2 : 3. Merencanakan Usaha Kecil/Mikro : 76 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN
 Peluang dan resiko usaha  Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha  Mengembangkan ide dan peluang usaha  Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan  Memetakan peluang usaha  Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif

INDIKATOR
Analisis peluang usaha yang didasarkan kepada: - Jenis produk dan jasa - Minat dan daya beli konsumen

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN
 Tes tertulis  Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen  Laporan kegiatan CBP dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio

ALOKASI WAKTU
6

SUMBER BELAJAR
 Profil usaha yang berhasil  Biografi orang yang berhasil  Modul bahan ajar  Modul CMUS  Objek nyata/real (tempat wirausaha sekolah, lingkungan, museum,pameran dll)  Profil organisasi usaha  Modul bahan ajar  Objek nyata/real (tempat usaha/perusahaa n,, pameran dll)  Bagan/struktur organisasi  Buku Panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

3.2 Menganalisis aspek-aspek perencanaan usaha

3.2.1 enganalisis aspekaspek perencanaan usaha dilihat dari : - organisasi usaha sederhana yang meliputi tujuan, sasaran, badan usaha, dan bentuk organisasi - Produksi yang meliputi alur persediaan, proses produksi dan penyimpanan hasil produksi

            

1. Mencari dan menemukan peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa seperti kantin, rumah, program keahlian dsb 2. Pengembangan ide kreatif dan inovatif yang dimiliki oleh siswa dalam bentuk nyata sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP 3. Mengetahui 10 macam penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha Tujuan danM sasaran usaha 1. Membuat dan menyusun Bentuk-bentuk badan usaha organisasi usaha sederhana Struktur organisasi sederhana yang didalamnya memuat : Produk dan jasa tujuan, sasaran, badan usaha, Pengelolaan persediaan dan bentuk organisasi yang Proses produksi sesuai dengan kondisi Penyimpanan produk sebenarnya dilapangan Merumuskan tujuan dan 2. Membuat aliran proses produksi sasaran usaha seperti tingkat kebutuhan Menetapkan bentuk badan persediaan barang, proses usaha produksi dan cara penyimpanan Menyusun struktur organisasi hasil produksi pada kegiatan sederhana usaha di sekolah dan DUDI Menentukan jenis dan kualitas 3. Menghitung kebutuhan modal produk/jasa kerja dalam proses produksi Menghitung kebutuhan dan persediaan bahan baku 4. Melaksanakan proses produksi Merancang aliran proses usaha pada program keahlian produksi dalam bentuk program CBP

 Tes tertulis  Laporan hasil penugasan dalam bentuk Portofolio  Laporan kegiatan CBP dengan mengguna-kan instrumen dalam bentuk portofolio

6

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
 Perizinan usaha A  Surat Menyurat  Pencatatan transaksi barang/jasa  Pencatatan transaksi keuangan  Pajak pribadi dan pajak usaha

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
6

SUMBER BELAJAR
 Profil organisasi usaha  Modul bahan ajar  Objek nyata/real (tempat usaha/perusahaa n,  Contoh formatformat pendirian dan perijinan usaha  Contoh macammacam surat  Panduan penghitungan pajak

3.2.2 nalisis perencanaan usaha dengan aspek administrasi usaha : - Perizinan usaha - Surat-menyurat - Pencatatan transaksi barang/jasa - Pencatatan transaksi keuangan - Pajak pribadi dan pajak usaha - Membuat pembukuan sederhana

1. Mengetahui pembuatan  Tes tertulis perijinan usaha sesuai dengan  Laporan hasil bentuk badan usaha penugasan dalam 2. Pembuatan sistem administrasi bentuk Portofolio usaha sederhana pada kegiatan  Laporan kegiatan usaha program keahlian dalam CBP dengan bentuk program CBP) menggunakan 3. Pelaksananan administrasi instrumen dalam usaha pada program keahlian bentuk portofolio dalam bentuk program CBP meliputi surat-menyurat, tata cara pencatatan transaksi dan pembukuan keuangan dan penghitungan pajak

3.2.3 erencanaan usaha yang dianalisis aspek pemasaran : - Teknik menjual - Penetapan harga - Pelayanan prima

 Seni menjual dan teknik P promosi  Harga jual  Kepuasan pelanggan  Promosi  Negosiasi  Saluran dan jaringan distribusi

1. Merencanakan dan membuat  Tes tertulis bentuk promosi bagi produk  Observasi/ usaha sekolah pengamatan dengan 2. Menentukan saluran distribusi menggunakan produk yang tepat instrumen 3. Mengetahui dan ikut serta dalam  Laporan hasil penetapan harga jual produk unit penugasan dalam usaha/unit produksi sekolah bentuk portofolio  Laporan kegiatan 4. Melakukan pemasaran produk CBP dengan yang dihasilkan oleh unit menggunakan usaha/unit produksi sesuai instrumen dalam dengan program keahlian dalam bentuk portofolio bentuk program CBP

6

 Modul bahan ajar  Objek nyata/real  Buku Panduan Pemasaran  Buku Panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
 Teknik danP prosedur permodalan usaha  Rencana anggaran biaya (RAB)  Proyeksi arus kas  Titik pulang pokok (BEP)  Laba/rugi  Net present value (NPV) dan internal rate of return (IRR)

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Mengumpulkan informasi proses pengajuan kredit pada LK, LKBB dan kredit pada Unit usaha/unit produksi sekolah  Ikut serta menyusun RAB, menghitung arus kas, BEP, dan kelayakan usaha pada kegiatan usaha di sekolah (produk unit usaha/unit produksisekolah) sesuai program keahlian dalam bentuk program CBP  Pembuatan Proposal usaha pengajuan kredit usaha baru sesuai dengan aspek-aspek pengelolaan usaha  Penyusunan proposal yang mampu dipahami oleh orang lain  Penyusunan proposal usaha sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
6

SUMBER BELAJAR
 Modul bahan ajar  Objek nyata/real  Buku panduan Pemasaran  Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

3.2.4 erencanaan usaha yang dianalisis aspek pemodalan dan pembiayaan usaha: - Pemodalan - Pembiayaan usaha - Analisa biaya dan pendapatan 3.3 Menyusun proposal usaha

 Tes tertulis  Laporan hasil penugasan dalam bentuk Portofolio  Laporan kegiatan CBP dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio

Proposal usaha disusun  Prospek usaha ber-dasarkan aspek  Sistematika penyusunan pengelolaan usaha : proposal usaha  aspek organisasi dan  Membuat proposal usaha produksi  Administrasi usaha  Pemasaran  Permodalan dan pembiayaan usaha

 Tes tertulis  Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio  Laporan kegiatan CBP dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio

6

 Modul bahan ajar  Produk yang akan dihasilkan  Buku panduan penyusunan proposal  Buku-buku analisis aspek pendirian usaha  Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR
4.1. Mempersiap-kan pendirian usaha

: : : : :

SMKN 1 TUNGKAL ULU Kewirausahaan XII/1 dan 2 Mengelola Usaha Kecil/mikro 40 x 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
 Tes tertulis  Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio  Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio  Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha

ALOKASI WAKTU
4

SUMBER BELAJAR
 Profil organisasi usaha  Modul bahan ajar  Objek nyata/real (tempat usaha/perusahaan,  Contoh format-format pendirian dan perijinan usaha  Proposal usaha  Buku-buku analisis aspek pendirian usaha  Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

 Pendirian usaha dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi : - izin usaha - pemodalan - tempat usaha/lokasi - fasilitas dan bahan baku - SDM - administrasi

Menerapkan isi proposal  Mengetahui prosedur usaha dalam pendirian pengurusan izin usaha baru usaha sesuai dengan aturan pada pihak yang yang telah ditetapkan berwenang  Membuat sistem pengelolaan keuangan pada usaha yang telah dibentuk  Menentukan dan mengurus tempat usaha  Mengetahui dan mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi  Merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang didirikan  Mempersiapkan administrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha  Melakukan analisis data  Mengetahui sistem analisis dengan menggunakan data dengan menggunakan pendekatan statistika seperti pendekatan statistika peluang, regresi, korelasi  Mengumpulkan,  Menyusun strategi yang mengelompokkan dan sistematis untuk mengolah data dengan menjalankan usaha pendekatan statistika  Menyusun strategi yang tepat untuk menjalankan usaha

4.2. Menghitung resiko menjalankan usaha

1. Melakukan analisis aspek  keuangan  potensi pasar  produk  pelanggan  pesaing  bahan baku/bahan produksi 2. Adanya data hasil analisis

 Tes tertulis  Laporan hasil penugasan dalam bentuk Portofolio  Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio

6

 Profil organisasi usaha  Modul bahan ajar  Objek nyata/real (tempat usaha/perusahaan,  Contoh format-format pengolahan data dengan kuisioner  Buku-buku analisis aspek pendirian usaha  Buku Panduan Cara Memulai Usaha Sendiri

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
Menerapkan Fungsi manajemen (Planning, Organizing, Actuating, Controlling) dalam aspek 1. Pengelolaan fasilitas dan bahan 2. Mengelola SDM 3. Mengelola proses produksi 4. Mengelola keuangan 5. Mengelola administrasi 6. Memasarkan produk

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Mengelola fasilitas dan bahan  Mengelola sumber daya manusia  Mengelola proses produksi sampai produk yang dihasilkan  Mengelola keuangan  Mengelola administrasi  Memasarkan produk/jasa

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
3

SUMBER BELAJAR
 Aplikasi Microsoft Excel  Modul bahan ajar  Produk yang dihasilkan  Dokumen pendirian dan perijinan usaha  Proposal usaha  Buku-buku analisis aspek pendirian usaha  Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

4.3. Menjalankan Usaha 1. Adanya dokumen Kecil pendirian usaha 2. Adanya dokumen adminstrasi usaha 3. Tersediaanya bahan baku/ bahan produksi 4. Sumber daya manusia (TK/pengelola) 5. Permodalan sesuai dengan hasil analisis 6. Tersedianya alat produksi 7. Produk yang dihasilkan 4.4. Mengevaluasi hasil Kinerja usaha dievaluasi usaha berdasarkan kriteria keberhasil-an usaha 1. Laporan keuangan 2. Penghitungan rasio keuangan :  Rasio Likuiditas  Rasio Rentabilitas  Rasio Solvabilitas 3. Rencana pengembangan usaha sesuai hasil evaluasi

 Tes tertulis  Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio  Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio

1. Rasio keuangan 2. Teknik penyusunan laporan 3. Teknik pengemba-ngan usaha

 Menghitung rasio keuangan  Tes tertulis  Menyusun laporan  Laporan hasil pengelolaan usaha penugasan dalam  Menyususun rencana bentuk Portofolio pengembangan usaha  Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio

6

 Modul bahan ajar  Laporan keuangan kegiatan usaha  Proposal usaha  Buku-buku manajemen keuangan  Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

Mengetahui Kepala SMK NEGERI 1 TUNGKAL ULU

Guru Mata Pelajaran Kewirausahaan

ERIZA, S.Pd NIP 19630213 198602 2 002

HERI WENAS, S.Pd

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->