P. 1
Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus i

Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus i

|Views: 1,665|Likes:
Published by kop_paste

More info:

Published by: kop_paste on Aug 05, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/19/2015

pdf

text

original

RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS I

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Hari / Tanggal Alokasi Waktu

: SD N MONGGOL I : ILMU PENGETAHUAN ALAM : IV / 1 : SELASA, 20 SEPTEMBER : 2 x 25 menit

A. Standar Kompetensi Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya.

B. Kompetensi Dasar Mengidentifikasi wujud benda padat, cair, dan gas memiliki sifat tertentu

C. Indikator 1. Menyebutkan bahan-bahan yang dapat larut dalam air. 2. Menyebutkan bahan-bahan yang tidak dapat larut dalam air. 3. Mendemostrasikan berbagai bahan yang dapat larut dalam air. 4. Menjelaskan air dapat melarutkan berbagai zat.

D. Tujuan Perbaikan Meningkatkan hasil belajar siswa tentang air dapat melarutkan berbagai zat.

E. Materi pembelajaran Sifat Benda Cair Air dapat melarutkan berbagai zat. F. Langkah –Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal (10 menit) a. Melakukan tanya jawab tentang minuman yang siswa, Pertanyaan yang diajukan : 1) Minuman apa yang kalian minum tadi pagi? 2) Bagaimana rasa minuman itu?

3) Terbuat dari apa minumanmu tadi? b. Menyampaikan Tujuan Pembelajaran c. Membagi siswa menjadi 3 kelompok dan menjelaskan tugas-tugas siswa secara kelompok. 2. Kegiatan Inti (50 menit) a. Menjelaskan bahan dan alat yang digunakan dalam pembelajaran. b. Guru meminta siswa untuk merasakan gula pasir dan air putih. c. Memasukan gula pasir ke dalam gelas yang berisi air dan mengaduknya. Kemudian menanyakan kepada siswa “kemanakah gula pasir yang dimasukkan ke dalam pasir gelas tadi?” d. Guru mencatat jawaban siswa di papan tulis jawaban siswa sebagai jawaban sementara. e. Melakukan beberapa percobaan : Percobaan 1 : Mencampurkan gula pasir, dan mencampurkan tanah kering 1) Guru memasukan 1 sendok gula pasir ke dalam gelas pertama dan 1 sendok tanah kering ke dalam gelas kedua. 2) Menyiapkan 2 gelas berisi air kira 3/4 bagian, gula pasir dan tanah kering. 3) Mengaduk kedua hingga bercampur dengan air. 4) Siswa mengamati kedua gelas setelah beberapa saat. Masukan gula pasir Masukan tanah

Tabel Hasil Pengamatan No. 1. 2. Nama Bahan Gula Pasir Tanah Kering Keadaan setelah diaduk

Dengan mengacu pada hasil pengamatan guru pembimbing siswa berdiskusi untuk merumuskan kesimpulan, yaitu : 1) Gula pasir dikatakan larut di dalam air setelah dicampurkan tidak dapat memisah lagi. 2) Tanah kering dikatakan tidak dapat larut di dalam air, setelah bercampur dapat memisah lagi. Percobaan 2 : Menyelidiki kelarutan berbagai macam zat.

1) Menjelaskan alat dan bahan, misalnya 7 buah gelas, pengaduk, gula pasir, garam dapur, susu, pasir, tepung, minyak goreng, diterjen. 2) Guru meminta 7 siswa maju kedepan untuk melakukan demostrasi yaitu memasukan ke dalam setiap gelas masing-masing 2 sendok makan bahan-bahan tersebut. 3) Mengamati bahan mana yang dapat larut dan bahan mana yang tidak dapat larut dalam air. Tabel Hasil Pengamatan No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Jenis Bahan Gula Pasir Garam Dapur Susu Pasir Tepung Diterjen Minyak Goreng Keadaan Campuran Bahan dan Air Larut Tidak Larut

4) Siswa dengan bimbingan guru menulis hasil pengamatan pada tabel 5) Dengan bimbingan guru siswa berdiskusi untuk merumuskan kesimpulan, yaitu :   Beberapa jenis bahan dapat larut di dalam air Beberapa jenis bahan tidak dapat larut di dalam air

3. Kegiatan Akhir (10 menit) a. Siswa diminta membandingkan hasil pengamatan dari dua percobaan yang telah dilakukan untuk mengidentifikasi kesamaan dari peristiwa tersebut, sebagai bahan untuk merumuskan kesimpulan akhir dari kedua percobaan. b. Siswa melakukan refleksi tentang makna pembelajaran bagi kehidupan sehari-hari serta kemanfaatnya. c. Siswa mengerjakan soal evaluasi. d. Guru menutup pelajaran.

G. Sumber Bahan 1. Buku Sains Erlangga kelas IV Tahun 2006 2. Buku Pegangan Guru SEQIP Tahun 2003

3. Kurikulum KTSP Tahun 2011

H. Evaluasi 1. Proses Evaluasi a. Tes Awal b. Tes Proses c. Tes Akhir 2. Alat Penilaian 3. Kunci Jawaban :: Mengamati keaktifan siswa dalam KBM : Tertulis : Terlampir : Terlampir

4. Standar Penilaian : Terlampir

Mengetahui Kepala Sekolah

Saptosari, 17 September 2011 Mahasiswa

SUNYOTO, S. Pd NIP. 196331218 198507 1002

SUMIYATI NIM. 820294727

ALAT PENILAIAN

I.

Soal Penelitian Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat! 1. Sebutkan 3 bahan yang larut dalam air! 2. Sebutkan 3 bahan yang tidak larut dalam air! 3. Apa yang dimaksud dengan pelarut? 4. Apa yang dimaksud dengan larutan? 5. Pada larutan gula, zat apa yang berfungsi sebagai pelarut?

II.

Kunci Jawaban No. Soal 1. a. Gula Pasir b. Garam Dapur c. Sirup 2 a. Tepung b. Pasir c. Tanah Kering 3 4 5 Benda yang melarutkan benda lain Campuran dua atau lebih Benda yang serba sama air Jumlah Skor 2 2 2 10 2 Jawaban Skor 2

III.

Standar penilaian Nilai = Skor yang diperoleh Skor maksimal x 100

LEMBAR KERJA SISWA

Untuk memahami pengertian air dapat melarutkan berbagai zat, lakukanlah kegiatan. Kegiatan di bawah ini bersama dengan anggota kelompokmu yang lain . Tunjukan mana bahan yang dapat larut dan yang tidak dapat larut dalam air. Berilah tanda ( √ ) pada kolom yang sesuai dan tanda ( - ) pada kolom yang tidak sesuai.

Tabel Hasil Pengamatan

No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Jenis Bahan Gula Pasir Garam Dapur Minyak Goreng Sirup Tanah Kering Diterjen Tepung

Keadaan Campuran Bahan dan Air Larut Tidak Larut

Kelompok = Nama : 1. 2. 3. 4.

LEMBAR PENGAMATAN SISWA

No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Nama Ade Irawan Angga Mahadika Pindo Pinandito Alfin Ardiansyah Andi Resyanto Fahrudin Gunawan Ida Lestari Indra Rahmanto

Keaktifan

Kerjasama √ √

Kemandirian √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Tanggungjawab √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √

10. Ismi Wulan L. 11. Istiqomah R. 12. M. Khoirul Uman 13. Rohmad Setyo 14. Siti Khonaah 15. Wahyuni

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->