PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran Matematika Kelas IV (4) Semester 1

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran : …………………. : Matematika 4a

Kelas/Program
Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

: IV / Sekolah Dasar
: 1 (Satu) : 32 X 30 Menit : 1. Memahami Dan Menggunakan Sifta-Sifat Operasi Hitungan Bilangan Dalam Pemecahan Masalah Materi Pokok dan Uraian Materi
OPERASI HITUNG BILANGAN o Mengidentifikasi Sifat-Sifat Operasi Hitung o Memahami peta konsep tentang sifat-sifat operasi hitung. o Memahami sifat operasi komutatif a+b=b+a 3+5=5+3 8 = 8 o Melakukan tugas 1 Hlm. 2 o Melakukan tugas 2 Hlm. 3 o Mengerjakan latihan 1 Hlm.3 o Mengerjakan latihan 2 Hlm.3 o Memahami sifat operasi asosiatif

Semester

Indikator Pengalaman Belajar Pencapaian Kompetensi
o Melakukan operasi hitung dengan sifat pertukaran, pengelompokan, dan penyebaran o Menentukan hasil perkalian dengan bilangan 0 dan 1 o Menentukan hasil pembagian dengan bilangan 0 dan 1

Penilaian Jenis Bentuk Contoh Instrumen
Tugas 1 hlm.2 Tugas 2 hlm.3 Tugas 3 hlm.4 Latihan 1dan 2 Hlm.3 Latihan 3 Hlm.4 Latihan 4 Hlm.5

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

Tagihan Instrumen
Tugas Individu dan Kelompok Laporan buku pekerjaan rumah

1.1 Mengidenti fikasikan sifatsifat operasi hitung

6 jp mber:

Su

Bu ku M ATEMATIK A 4A

5 o Mempelajari contoh soal dan latihan 5 Hlm.4 o Memahami sifat operasi distributif Ala t: .6 o Menjumlahkan sifat penjumlahan nol (0) o Menghitung sifat perkalian dengan bilangan nol (0) o Menghitung sifat perkalian dengan bilangan nol (1) o Menghitung sifat bilangan satu dalam pembagian o Menghitung sifat pembagaian yang lainnya .Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi (50) + 62 = 15 + 112 = 112 Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi (15 + 35) + 62 = 15 + (35 + 62) (97 ) Jenis Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Tagihan Instrumen Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat o Menagih tugas pertemuan sebelumnya o Melakukan tugas 3 dan mengerjakan latihan 3 Hlm.Buku a × (b + c) = (a × b) + (a × c) 2 × (3 + 4) = (2 × 3) + (2 × 4) 2 × (7) = (6) + (8) 14 = 14 o Mengerjakan latihan 4 Hlm.

16 o Mempelajari contoh menuliskan lambang o Mengurutkan Bilangan o Membaca dan menuliskan lambang bilangan serta menuliskan nama bilangan o Menulis lambang bilangan sesuai dengan nilai tempatnya Tugas Individu dan Kelompok Laporan buku pekerjaan rumah o Mengurutkan bilangan dengan pola teratur dan tidak teratur Latihan 1 Hlm.000 o Mengerjakan latihan 1 s. . 9 Hlm. 14 Hlm.001 sampai dengan 50.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi (50) : 5 = 10 = (8) + ( 2) 10 Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi (40 + 10) : 5 = (40 : 5) + (10 : 5) Jenis Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Tagihan Instrumen Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 1. 11 Hlm.11 Latihan 2. 23 Latihan 15 Hlm.puluh ribuan.2 Mengurutk an bilangan OPERASI HITUNG BILANGAN o Membaca lambang bilangan 1.puluhan.12 Latihan 4. 13 Latihan 6. . Hlm. 10 jp mber: Su Bu ku M ATEMATIK A 4A Ala t: - .ratusan ribuan.d 19 o Mempelajari contoh soal menuliskan nama bilangan o Mempelajari contoh soal menuliskan lambang bilangan o Mempelajari contoh dan mengerjakan latihan 4 dan 5. . 18 Latihan 12.17 Latihan 10. Hlm. 24 Latihan 17. Hlm. 14 Latihan 7 Hlm. . 5. 3 Hlm. 25 Latihan 18.ratus ribuan o mempelajari contoh dan mengerjakan latihan 7 Hlm. Hlm. Hlm. 13 o Mempelajari nilai tempat dari : . 22 Latihan 13.16 Latihan 8.satuan.

37.30 o Operasi Hitung Perkalian dan Pembagian o Mengalikan bilangan satu angka dengan bilangan dua angka dan tiga angka o Mengalikan bilangan 10 secara berulang dan bilangan kelipatan 10 Tugas Individu dan Kelompok Laporan buku pekerjaan rumah Uraian Objektif Latihan 1. 21 dan 22 Mempelajari urutan bilangan dari terkecil dan terbesar Mengurutkan bilangan yang tidak berpola dan berpola Mempelajari contoh soal Hlm.38 o Mencongak o Mempelajari contoh hlm. 37. Hlm. Hlm. 26 Latihan 19.26 Indikator Pengalaman Belajar Pencapaian Kompetensi Jenis Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Hlm. 30 Latihan 4.9 .3 Melakukan operasi perkalian dan pembagian OPERASI HITUNG BILANGAN o Mempelajari fakta perkalian dan pembagian o latihan 1 s. Hlm. Hlm. 39 o Mengalikan Bilangan dua angka dengan bilangan dua angka dan tiga angka o Menghitung Ala t: Latihan 8. 18 Melakukan permainan menyusun lambang bilangan Mempelajari contoh soal Hlm. 38 8 jp mber: Su Bu ku MATEMATI KA 4A 1 92 7 644 simpa n x o Mempelajari contoh hlm.27 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat Tagihan Instrumen o o o o o 1.d 23 o contoh soal Hlm.33 Latihan 6 dan 7 hlm. 29 Latihan 2.33 Latihan 5. Hlm.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi bilangan sesuai dengan nilai tempatnya Hlm.

Hlm. 49 Latihan 21. 48 Latihan 19. 48 Latihan 17. 43 dan 44 o Latihan pengayaan hlm.792 24 39 36 32 32 0 o Mempelajari mencocokkan kebenaran hasil bagi o Mempelajari pembagian bilanagan tiga angka dengan dua bilangan satu angka secara berurutan. 50 Alokasi Waktu - Sumber/ Bahan/ Alat Tagihan Instrumen . Hlm. Hlm. o pembagian bersisa hlm 47 o membagi bilangan empat Indikator Pengalaman Belajar Pencapaian Kompetensi pembagian dengan cara tak bersisa dan dengan sisa Penilaian Jenis Bentuk Contoh Instrumen hlm. Hlm. 48 Latihan 18. Hlm. 45 Latihan 14. Hlm. 44 o pembagian tak bersisa hlm 45 o membagi bilangan empat angka dengan bilangan satu angka 698 4 2. 49 Latihan 20.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi o latihan pengayaan o Mempelajari contoh Hlm. 45 Latihan 16. 41 Latihan 13. 41 o Mempelajari contoh hlm. Hlm. Hlm. 40 Latihan 10 hlm. 39 .

4 Melakukan operasi hitung campuran OPERASI HITUNG BILANGAN o Operasi Hitung Campuran o Mengetahui tingkat pengerjaan hitung campuran 1.d 4 mempelajari contoh soal cerita o Menghitung operasi hitung campuran Tugas Individu Laporan buku pekerjaan rumah Latihan 1. X dan : 3. () Tanda kurung 2. 55 Latihan 4 Hlm.56 2jp mber: Su Bu ku MATEMATI KA 4A Ala t: .Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi angka dengan bilangan satu atau dua angka o Mempelajari contoh hlm 47 Indikator Pengalaman Belajar Pencapaian Kompetensi Jenis Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Tagihan Instrumen Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat 1. + dan – o Mempelajari contoh o o Mengerjakan latihan 1 s. 54 Latihan 3 Hlm. 2 Hlm.

60 Latihan 6. 7 Hlm. 58 Latihan 2 Hlm. 59 Latihan 3 Hlm. 59 Latihan 4 Hlm.d 7 Mempelajari contoh pembulatan hasil hitung dalam puluhan terdekat Mempelajari contoh pembulatan hasil hitung dalam ratusan dan ribuan terdekat Indikator Pengalaman Belajar Pencapaian Kompetensi o Menghitung soal penaksiran dan pembulatan Penilaian Jenis Bentuk Contoh Instrumen Latihan 1 Hlm.62 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat Tagihan Instrumen Tugas Individu Laporan buku pekerjaan rumah 1.5 Melakukan penaksiran dan pembulatan 4jp mber: Su o Penaksiran dan Pembulatan o Bu ku MATEMATI KA 4A o o o Ala t: - .Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi OPERASI HITUNG BILANGAN o Mempelajari contoh penaksiran dalam puluhan terdekat 42 + 47 kira-kira 40 + 50 = 90 Mempelajari contoh penaksiran dalam ratusan dan ribuan terdekat terdekat Mengerjakan latihan 1 s.

64 Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat Tagihan Instrumen Tugas Individu Laporan buku pekerjaan rumah 1.6 Memecahk an masalah yang melibatkan uang 4jp mber: Su o Uang - Rupiah disingkat Rp. 67 Uji kompetensi Hlm. Di belakang nilai uang diberi tambahan .00 (koma nol nol) Bu ku MATEMATI KA 4A - Latihan 4 Hlm.64 Latihan 3 Hlm. 69 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ).66 o Uji kompetensi Hlm. 69 - Ala o Mengerjakan latihan 1 s.Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi OPERASI HITUNG BILANGAN o Mempelajari cara penulisan nilai uang rupiah menggunakan aturan baku Indikator Pengalaman Belajar Pencapaian Kompetensi o Menuliskan nilai uang rupiah dan memcahkan masalah yang melibatkan uang Penilaian Jenis Bentuk Contoh Instrumen Latihan 1 Hlm.d 5 o Mempelajari contoh Hlm. Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility ) . dan ditulis di belakang Rp tanpa ada spasi.66 t: Latihan 5 Hlm.63 Latihan 2 Hlm. dan diletakkan di depan nilai uang. Nilai uang ditulis dengan lambang bilangan.

...... Guru Kelas ......................................... ......... NIP/NIK : ...... ..........................................................................Mengetahui............... NIP/NIK : ....... 20 ... Kepala Sekolah ..

4.1 Mendeskripsikan konsep faktor dan kelipatan o Mempelajari kelipatan suatu bilanagan yang merupakan hasil perkalian suatu bilangan dengan bilangan asli o Mempelajari faktor suatu bilangan-bilangan yang merupakan bagian dari hasil perkalian 1 x 12 = 12 2 x 6 = 12 3 x 4 = 12 maka faktor bilangan 12 adalah 1. Semester : 1 (Satu) : 16 X 30 Menit : 2. 3. : Matematika Kelas/Program Alokasi Waktu Standar Kompetensi : IV / Sekolah Dasar 1. 6 dan 12 o Latihan mencari faktor bilangan Tugas Individu Laporan buku pekerjaan rumah Sumb er: Buku MATEMATIKA 4A Alat: - . Memahami Dan Menggunakan Faktor Dan Kelipatan Dalam Pemecahan Masalah Materi Pokok dan Uraian Materi Kelipatan dan Faktor o Kelipatan suatu bilagan o Faktor suatu bilangan Kompet ensi Dasar Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi o Mencari kelipatan dan faktor suatu bilangan Penilaian J enis ntuk Be oh Instrumen Latihan dari guru 2 jp A Cont lokasi Waktu Sum ber/ Bahan/ Alat Tagihan Instrumen 2.SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran : …………………………. 2.

84 . 4. 78 Latihan 11.Kartu bilangan 0 sampai 10 24 2 2 2 12 6 3 Latihan 10. Hlm. 75 Latihan 7 Hlm. 77 Latihan 9. 72 Latihan 3 Hlm. dan 5 o Menentukan faktor dari suatu Bilangan o Mengenal bilangan prima dan saringan Eratosthenes serta mencari faktor prima suatu bilangan Tugas Individu dan Kelompok Laporan buku pekerjaan rumah kegiatan hlm. 12 Hlm.2 Menentukan kelipatan dan faktor bilangan Menentukan kelipatan dan Faktor Bilangan o Menentukan kelipatan suatu bilangan o Kelipatan persekutuan dua bilangan o Menentukan faktor suatu bilangan o Faktor persekutuan dua bilangan o Faktor prima berfaktor dua bilangan o Mempelajari contoh menentukan kelipatan suatu bilangan o Mempelajari contoh menentukan bilangan yang lain dengan menambahkan atau mengurangkan dengan selisih bilangan itu o Menentukan kelipatan suatu suatu bilangan dan kelipatan persekutuan dari dua bilangan o Mengenal ciri-ciri bilangan yang habis di bagi 2. 77 Latihan 1. 82 Latihan 19. Hlm. Hlm. 73 Latihan 4. 4. 5 Hlm. Hlm. 78 Latihan 18 Hlm.2. 3. 78 6 jp er: Sumb Buku MATEMATIKA 4A o Mempelajari contoh menentukan kelipatan persekutuan dari dua bilangan yang lain dengan menambahkan atau mengurangkan dengan selisih bilangan itu o Mempelajari cara menentukan faktor suatu bilangan o Melakukan kegiatan hlm. 74 Latihan 6 Hlm. 76 Latihan 8. 77 o Mempelajari ciri-ciri dari bilangan yang habis dibagi 2.83 Latihan 20. Hlm. 2 Hlm. 3. 5 o Mempelajari mencari faktor persekutuan dua bilangan o Mempelajari contoh mengenal bilangan prima dan saringan eratosthemes o Membuat saringan eratosthemes o Mencari faktor prima suatu bilangan Alat: .

9. Hlm. Hlm. 96 4 jp er: Sumb Buku MATEMATIKA 4A .87 2. 92 Latihan 2.24 = 2 x 2 x 2 x 3 = 22 x 3 Latihan 21. 89 Latihan 3 Hlm. 27. o Mengerjakan latihan 1 s. 88 Latihan 2 Hlm. Hlm. 90 Latihan 4 Hlm. 24.85 Latihan 22. 94 Latihan 6 Hlm. .4 M enyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK dan FPB Menyelesaikan Masalah Menggunakan KPK dan FPB o Menggunakan FPB atau KPK dalam perhitungan pecahan o Menyelesaikan soal cerita o Mempelajari cara menyederhanakan pecahan dengan membagi pembilang dan penyebut pecahan itu dengan bilangan yang sama. Hlm. 6.d 6 o Memepelajari langkahlangkah penjumlahan dan pengurangan pecahan yang tidak sejenis o Melakukan permainan angka o Menggunakan FPB dalam menyederhanakan pecahan o Menggunakan KPK untuk menyamakan penyebut pecahan Tugas Individu Laporan buku pekerjaan rumah Latihan 1. 91 4 jp er: Sumb Buku MATEMATIKA 4A Alat: - 2. 15. 90 Latihan 5.d 5 o Mempelajari cara mencari faktor persekutuan terbesar dari dua bilangan 12 18 1 x 12 1 x 18 2x6 2x9 3x4 3x6 o Mempelajari cara menentukan KPK dan FPB dengan menggunakan faktor prima o Menentukan Tugas kelipatan persekutuan Individu terkecil (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB) dari dua bilangan o Menentukan KPK dan FPB dari dua bilangan dengan menggunakan metoda faktor prima Laporan buku pekerjaan rumah Latihan 1 Hlm. sampai tidak dapat dibagi lagi o Mengerjakan latihan 1 s. 88 o Bilangan kelipatan 3 adalah 3. 92 Latihan 3. 21. Hlm. Hlm.86 Latihan 23. 12. 18. Hlm. .3 M KPK dan FPB enentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) san faktor persekutuan terbesar (FPB) o Mempelajari contoh Hlm.

. ......... 95 Uji kompetensi Bab 2........................ Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility ) Mengetahui.....o Uji kompetensi Bab 2........................... 98 - Alat: Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ).... Hlm............. ........................... 98 Latihan 4 dan 5 Hlm........ Kepala Sekolah .. NIP/NIK : .. Hlm..... NIP/NIK : . 20 ..................... Guru Kelas ....................

Memahami Dan Menggunakan Faktor Dan Kelipatan Dalam Pemecahan Masalah Materi Pokok dan Uraian Materi Menentukan besar sudut o Mengenal sudut (101) o Mengukur sudut (102) o Mengidentifikasi sudut siku-siku bangun datar (109) o Sudut pada arah mata angin (111) Pengalaman Belajar o Mempelajari nama sudut yang dibentuk o Mengerjakan latihan 1 s.116 Latihan1 Hlm.Sudut lancip .1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat : IV / Sekolah Dasar 2. Hlm.104 Latihan3. .101 Latihan2 Hlm.SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran : ………………………………. setengah putaran dan seperempat putaran o Mengenal sudut sikusiku pada arah mata angin o Menggunakan empat arah mata angin Alat: - .d 9 o Melakukan kegiatan Hlm. 102 o Mampu membedakan 3 macam sudut . Semester : 1 (Satu) : 18 X 30 Menit : 3. 102 Permainan ilusi sudut Hlm.107 Latihan7 Alokasi Waktu 4 jp ber: Su mber/ Bahan/ Alat Sum Buku MATEMATIKA 4A o Mengukur besar Tugas Individu sudut dengan satuan tidak baku dan satuan baku o Menentukan besar sudut satu putaran. : Matematika Kelas/Program Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompet ensi Dasar 3.Sudut siku-siku. Hlm.Sudut tumpul o Melakukan identifikasi mengenai sudut siku-siku pada bangun datar o Mengenal sudut siku-siku pada arah mata angin o Mengunakan arah mata angin dengan kompas U B T S Indikator Pencapaian Kompetensi Jenis Penilaian Bentuk Contoh Tagihan Instrumen Instrumen Laporan buku pekerjaan rumah Kegiatan Hlm.106 Latihan4.

10 Hlm.2 Menentukan hubungan antarsatuan waktu. bulan. 114 Latihan1 . 128 Latihan14.124 o Mempelajari contoh perhitungan pada satuan ukuran panajang Hlm. 119 Latihan 9 . bulan. dan abad o Menyebutkan hubungan antarsatuan panjang dan antarsatuan berat o Menghitung satuan ukuran panjang dan satuan berat o Mengenal dan menghitung satuan ukuran kuantitas Laporan buku pekerjaan rumah Latihan9 Hlm. tahun. 122 Latihan 3 Hlm. 126 o Mempelajari satuan berat o Mempelajari contoh Hlm. 112 Alokasi Waktu Su mber/ Bahan/ Alat Tagihan Instrumen Instrumen o Melakukan permainan ilusi sudut Hlm. 126 Latihan 16. 126 Latihan 18 Hlm. 5 Hlm. 122 o Mempelajari satuan panjang tidak baku dan baku o Mempelajari contoh Hlm. 7 Hlm. 17 Hlm. 118 Latihan4 . antarsatuan panjang. 129 Latihan 12 Hlm. 121 Latihan8 Hlm. menulis dan menggambar jam o Mempelajari contoh soal Hlm. minggu. windu dan abad o Mengerjakan latihan 1 s. minggu. 126 Latihan13 Hlm.127 o Mempelajari satuan ukuran kuantitas 1 lusin = 12 buah 1 gros = 12 lusin 1 kodi = 20 lembar 1 rim 500 lembar o Latihan Pengayaan o Menyebutkan Tugas Individu hubungan hari.Kompet ensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Jenis Penilaian Bentuk Contoh Hlm. 110 Latihan8 Hlm.132 6 jp ber: Buku MATEMATIKA 4A Sum Alat: .116 3. Kesetaraan hubungan antarsatuan o Waktu o Panjang o Berat o Ukuran satuan kuantitas o Mempelajari contoh hubungan hari. 120 Latihan6 .Meteran . tahun. dan antarsatuan berat. 15 Hlm. 2 Hlm. 125 Latihan11 Hlm.d 21 o Membaca.

136 Latihan 2 Hlm. dan Waktu o Mempelajari contoh soal yang berkaitan dengan panjang Hlm.140 o Menghitung panjang. 133 Latihan20 Hlm. Berat.142 4 jp ber: Sum Buku MATEMATIKA . 139 Latihan 5 Hlm.Kompet ensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Jenis Penilaian Bentuk Contoh Latihan19 Hlm. Tugas Individu Laporan buku pekerjaan rumah Latihan 1 Hlm. 140 Latihan 6 Hlm.3 Menyelesaikan masalah yang ebrkaitan dengan satuan waktu. Hlm.138 o Mempelajari contoh soal yang berkaiatn dengan waktu Hlm. 138 Latihan 2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas Pemecahan masalah kuantitas o Mempelajari contoh soal cerita Hlm. berat. Tugas Individu Laporan buku pekerjaan rumah Latihan 1. dan waktu dalam soal cerita. 143 o Menjawab kuis anak cerdas.136 o Kegiatan yang berkaitan dengan panjang o Mempelajari contoh soal yang berkaitan dengan berat Hlm. panjang dan berat Pemecahan Masalah Panjang.143 o Menghitung satuan kuantitas dalam soal cerita. 142 o Melakukan kegiatan asah otak Hlm. 135 Latihan Pengayaan Alokasi Waktu Su mber/ Bahan/ Alat Tagihan Instrumen Instrumen 3.Tali 3. Hlm. 141 4 jp ber: Sum Buku MATEMATIKA 4A Alat: . 2 Hlm. 134 Latihan21 Hlm.

Guru Kelas ...... ....................... Kepala Sekolah .............Kompet ensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Jenis Penilaian Bentuk Contoh Tagihan Instrumen Instrumen Alokasi Waktu Su mber/ Bahan/ Alat 4A Alat: - Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ).................................................. Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility ) Mengetahui............................... ... 20 .... NIP/NIK : . NIP/NIK : .................................

152 A lokasi Waktu 8 jp er: Sum ber/ Bahan/ Alat Tagihan Instrumen Tugas Individu dan Kelompok Laporan dan unjuk kerja 4.. 149 Latihan 2. : Matematika Kelas/Program Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompet ensi Dasar : IV / Sekolah Dasar 3. 154 - .1 Menentukan keliling dan luas jajargenjang dan segitiga o Menemukan rumus keliling jajargenjang Keliling jajargenjang = penjumlahan panjang semua sisi jajargenjang o Menemukan rumus keliling segitiga Keliling segitiga = penjumlahan panjang ketiga sisi segitiga o Menemukan rumus luas segitiga Luas segitiga = ½ x panjjang x lebar Sumb Buku MATEMATIKA 4A Uraian Objektif Alat: Latihan 3 Hlm. Memahami Daur Hidup Beragam Jenis Makhluk Hidup Materi Pokok dan Uraian Materi Keliling dan luas segitiga : 1 (Satu) Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi o Menemukan rumus keliling dan luas jajargenjang o Menemukan rumus keliling dan luas segitiga Penilaian Jenis Bentuk Contoh Instrumen Latihan 1 Hlm. 151 Latihan 2 Hlm. 3 Hlm 150 Latihan 1 Hlm.SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran : ……………………. Semester : 20 X 30 Menit : 4.

2 Menyelesaikan masalah yang berkaiatan dengan keliling dan luas jajargenjang dan segitiga Pemecahan Masalah Keliling dan Luas o Mempelajari contoh soal mencari keliling dan luas jajargenjang o Mempelajari contoh soal mencari keliling dan luassegitiga o Mengerjakan uji kompetensi Bab 4.160 Soal akhir semester Hlm. Hlm. 161 8 jp er: Sumb Buku MATEMATIKA 4A Alat: - Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ). 156 A lokasi Waktu Sum ber/ Bahan/ Alat Tagihan Instrumen 4. 161 o Menghitung keliling dan luas jajargenjang o Menghitung keliling dan luas segitiga Tugas Individu dan Kelompok Laporan dan unjuk kerja Uraian Objektif Latihan 1 Hlm.Kompet ensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar o Mempelajari misterius dari batang korek api. 158 Uji Kompetensi Bab 4 Hlm. Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility ) . Hlm.160 o Mengerjakan latihan soal akhir semester Hlm. 157 Latihan 2 Hlm. 155 Latihan 5 Hlm. 156 Indikator Pencapaian Kompetensi Jenis Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Latihan 4 Hlm.

... NIP/NIK : .................................................. ............. Guru Kelas .................... 20 ..... Kepala Sekolah .. NIP/NIK : ................ ...................................................Mengetahui...

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful