KTSP PEMASARAN RPP PEMASARAN/PENJUALAN 1.

Melakukan Negosiasi RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah

: SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari

Mata Diklat

: Kompetensi Kejuruan

Tingkat / Program

: 11 (sebelas) / Penjualan

Semester

: 3 (tiga)

Alokasi Waktu

: 90 menit x 1 pertemuan

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

: : 1.

Melakukan konfirmasi keputusan pelanggan Mengajukan pertanyaan konfirmasi keputusan calon pelanggan Bahasa yang baik digunakan dalam menanyakan keputusan calon pelanggan

Indikator

: 2. Konfirmasi dilakukan kembali untuk mempertegas jadi tidaknya pembelian Setelah guru menjelaskan diharapkan siswa dapat : 1. Melakukan konfirmasi keputusan kepada calon pelanggan Menjelaskan Standard Operating Procedure (SOP) perusahaan untuk melakukan konfirmasi kepada pelanggan. 3. Menjelaskan penggunaan macam-macam alat komunikasi Standard Operating Procedure (SOP) perusahaan untuk melakukan konfirmasi kepada pelanggan. Ceramah bervariasi

I. Tujuan Pembelajaran

: 2.

II. Materi Ajar

:

III. Metode Pembelajaran

: 1.

2. 3. IV. Langkah-Langkah Pembelajaran : 1. a. Kegiatan Awal : 2.

Tanya Jawab Praktek

Pengkondisian kelas: berdo’a, pengabsenan, dan Apersepsi Penyediaan alat pemelajaran.

1.

Guru menjelaskan cara melakukan konfirmasi keputusan kepada calon pelanggan

b. Kegiatan Inti

: 2.

Menjelaskan Standard Operating Procedure (SOP) perusahaan untuk melakukan konfirmasi kepada pelanggan.

3.

Menjelaskan penggunaan macam-macam alat komunikasi.

1. 2. c. Kegiatan Akhir :

Menyimpulkan materi pokok bahasan dari awal sampai akhir, Memberikan pertanyaan-pertanyaan sebagai alat ukur untuk mengetahui sejauh mana para siswa menyikapi materi yang disampaikan.

3.

menutup pembahasan dengan do’a

1.

V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar :

1. 2.

Modul SOP Perusahaan VI. Penilaian

1.

Prosedur Penilaian b. Penilaian hasil belajar

: a. Penilaian proses belajar

1.

Jenis dan Bentuk Tes b. Tes Praktek

: a. Tes lisan

c. Tes Tertulis : Pilihan Ganda dan Essay

Ciamis,

Juli 2010

Melakukan negosiasi 12

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful