Nama (kelompok):

kelas:

tanggal:

Lp 1: kognitif (produk)

1. Komposisi dan regestrasi pemain bola basket satu regu adalah..

a. 5 pemain b. 9 pemain c. 10 pemain d. 11 pemain e. 12 pemain

2. Pakaian atau seragam bola basket harus bernomor antara..

a. nomor 1 -12 b. nomor 1-14 c. nomor 1- 16 d. nomor 1 -18 e. nomor 1 20

3. apa bila pemain atau rugu memperrlambat permainan, tindakan wasit adalah.. a. mengeluarkan pemain tersebut b. memberiksn kartu kuning c. memberikan teguran/peringatan d. member angka untuk lawan e. bukan suatu perlanggaran berarti

1. jelaskan tujuan permainan bola basket 2. sebutkan teknik dribbling bola basket 3. jelaskan cara melakukan teknik dribbling pada permainan bola basket

Daftar pustaka Irsyada, machful.2000.bola basket.jakarta : dapartemen pendidikan nasional,direktorat jenderal pendidikan dasar dan menengah.

Nama ( kelompok):

kelas:

tanggal:

Kunci Ip 1: kognetif (produk)

1. A 2. D 3. B 4. Tujuan permainan bola basket adalah memperagakan teknik dan taktik memainkan bola di lapangan untuk meraih kemenangan di setiap pertandingan. 5. Salah satu cara yang di perbolehkan oleh peraturan untuk membawa bola ke segala arah. 6. Menggiring bola yang di benarkan adalah dengan satu tangan kanan/kiri.

Daftar pustaka

Irsyada,machfuld.2000.bola basket.jakarta: dapartemen pendidikan nasional, direktorat jendral pendidikan dasar dan menengah.

Nama ( kelompok):

kelas: Lp 2 : kognitif lembar penilaian 2

tanggal:

permainan bola basket terkait kognetif (proses) saat kegiatan belajar mengajar berlangsung siswa di bagi berapa kelompok dan di berikan penjelasan tentang permainan bola basket. Kemudian siswa diintruksikan untuk mencari atau menyelidiki tentang permainan bola basket. Dari diskusi yang di lakukan siswa dalam kelompoknya, maka siswa akan mengetahui serta mencoba bermain dan berbagai jenis peraturan sehingga pada akhirnya siswa akan mengetahui jenis peraturan yang mana yang sesuai dengan kondisi tubuhnya.

Nama ( kelompok):

kelas: Kunci Ip 2 : kognetif 2 Lembar penilaian 2

tanggal:

Permainan bola basket kognetif (proses) saat kegiatan belajar mengajar berlangsung siswa di bagi beberapa kelompok dan di berikan penjelasan tentang permainan bola basket. Kemudian siswa diintruksikan untuk mencari dan menyelidiki tentang permainan bola basket. Dara diskusi yang di lakukan siswa dalam kelompoknya, maka siswa akan mengetahui serta mencoba bermain dengan berbagai jenis peraturan sehingga pada akhirnya siswa akan mengetahui jenis peratur an yang mana yang sesuai dengan kondisi tubuhnya. Adapun sebagai jawaban untuk mencari ukuran yang sesuai dengan kondisi tubuh masingmasing siswa dapat di cari dengan cara berikut: Tujuan:mematuhi peraturan yang telah di tepati, dan di selesaikan dengan kondisi tubuh.

Nama ( kelompok):

kelas:

tanggal:

Kunci Ip 3: psikomotor Lembar penilaian 3 Permainan bola basket terkait psikomotor Setelah mempelajari materi tentang permainan bola basket, selanjutanya adalah penilaian aspek psikomoror yaitu penilaian terhadap kesempurnaan/keterampilan sikap/cara melakukan gerakan. Penilaian dapat menggunakan rubric penilaian berikut.

Rubric penilaian Unjuk kerja permainan bola besket Aspek yang dinilai 1 1.sikap saat melakukan melempar 2 Kualitas gerak 3 4

2.sikap tubuh saat melempar

3.sikap tubuh saat menangkap

4.sikap tubuh saat menggiring JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL 18

Nama ( kelompok):

kelas:

tanggal:

Kunci Ip 3: psikomotor Lembar penilaian 3 Permainan bola basket terkait psikomotor

Setelah mempelajari materi tentang permainan bola basket, selanjutnya adalah penilaian aspek pisikomotor yaitu penilaian terhadap kesempurnaan/keterampilan sikap/cara melakukan suatu gerakan. Penilaian dapat mengunakan rubric penilaian berikut Rubric penilaian Unjuk kerja permainan bola basket Aspek yang dinilai 1 1.sikap saat melakukan melempar 2 Kualitas gerak 3 4

2.sikap tubuh saat melempar

3.sikap tubuh saat menangkap

4.sikap tubuh saat menggiring JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL 18

Keterangan: bobot penilaian =60 Rentang nilai yang di berikan antara 1-3 dengan ketentuan: 1. Melakukan teknik permainan bola basket. 2. Melakukan sikap tubuh saat melakukan dribbling 3. Memperaktekkan sikap tubuh saat melakukan pasing (melempar)

Nama ( kelompok):

kelas:

tanggal:

Kunci Ip 4: afeksi Lembar penilaian 4 Permainan bola basket terkait afeksi

(Pormat penilaian keterampilan social) Penilaian epektip atau (sikap) siswa, dapat dilakukan guru dengan pengamatan selama mengikuti kegiatan belajar mengajar. Gurun dapat melengkapi nilai yang telah di siapkan, meliputi aspek-aspek di bawah ini. Petunjuk: berilah penilaian dengan memberikan sekor (1-3) pada kolom sesuai dengan item yang di amati. Penilaian ini berddasarkan perilaku siswa selama peruses pembelajaran, dengan sekor 30. Jumlah sekor yang diperoleh Nilai= X 30 Jumlah sekor maksimal

Rublik penilaian Berilaku selama praktek dilapangan Aspek yang diamati

Total sekor

N O Nama siswa

Tata tertib di lapangan

Kebersih an selam di lapangan

bertanya

berpendapat

Pendengar

Kerjasama

yang baik K kelompok

*) 1. Kurang 2. Cukup 3. Baik 4. Baik sekali

Nama ( kelompok):

kelas:

tanggal:

Lembar penilaian 5 Permainan bola basket terkait efektif Fermat pengamatan prilaku berkarakter Petunjuk: Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini beri penilaian atas perilaku berkarakter siswa mengunakan skal berikut ini:

A= sangat baik B= memuaskan

C= menunjukkan kemajuan D=memrlukan perbaikan Format pengamatan prilaku berkarakter

No

Nama siswa A

Disiplin

kesungguhan