P. 1
Kkm Ips Smp Kelas Ix

Kkm Ips Smp Kelas Ix

|Views: 392|Likes:
Published by Nana Supriatna

More info:

Published by: Nana Supriatna on Aug 08, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/13/2014

pdf

text

original

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( K K M ) MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS IX SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2008/2009

SMP NEGERI 1 GEMPOL
Standar Kompetensi
1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.

Kompetensi Dasar
1.1. Mengidentifikas i ciri-ciri negara berkem-bang dan negara maju.

Indikator
Mengidentifikasi ciri-ciri negara maju dan negara berkembang. Membuat peta wilayah negara maju dan negara berkembang. Menemutunjukkan negara maju dan negara berkembang.

Aspek/ Komponen K IS DD 65 60 60 65 60 70 60 70 70 60 60

KKM KD SK

62

Memberi contoh negaranegara yang tergolong kedalam negara maju dan negara berkembang beserta alasannya.

63
60

1.2 Mendeskripsikan Perang Dunia II (termasuk penduduk-an Jepang) serta pengaruh-nya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia.

Menggambarkan secara kronologis Perang Dunia II. Mengidentifikasi negara-negara yang termasuk kelompok sentral dan sekutu dalam PD II. Mengidentifikasi Perang Dunia II di asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia. Menjelaskan pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi, sosial, politik dan pergerakan kebangsaan Indonesia. Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia di berbagai daerah pada masa pendudukan Jepang

50 60

60 65

55 60

60

60

55

65

60

55

60

55

60

55

2. Memahami usaha mempertahan kan kemerdekaan

2.1. Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan kemerde-kaan Indonesia.

Mendeskripsikan faktor–faktor yang menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia dengan Belanda. Menganalisa perbedaan pandangan antara Indonesia dan Belanda mengenai status kemerdekaan Indonesia. Mendeskripsikan peran dunia internasional dalam konflik

60

70

60

61

61

65

60

60

60

60

60

faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia. Menjelaskan alasan dikeluarkanya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 dan pengaruh yang ditimbulkannya. Aspek/ Komponen K IS DD KKM KD SK 65 60 60 60 60 60 65 55 60 60 60 55 55 60 60 55 60 60 2. Menganalisa dampak psikologis kembalinya kembalinya RI menjadi negara kesatuan. Mengidentifikasi lembaga/ badan-badan yang terlibat dalam penyelesaian masalah Indonesia.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Indonesia-Belanda. Memahami perubahan sosial budaya.1 Mendeskripsikan perubahan sosial-budaya 70 70 70 65 70 70 62 63 . Mendeskripsikan berbagai peristiwa yang berhubungan dengan Pemilihan Umum 1955 di tingkat pusat dan daerah. Mendeskripsikan proses kembalinya Republik Indonesia sebagai negara kesatuan.2. Mendeskripsikan pengaruh konflik Indonesia–Belanda terhadap keberadaan negara kesatuan Republik Indonesia. Mengidentifikasi diplomasi Indonesia di dunia internasional untuk mempertahankan kemerdekaan. Memberi contoh perilaku 60 60 60 60 60 65 55 55 55 65 70 60 65 60 60 60 60 60 55 3. Menjelaskan dampak persoalan hubungan pusat-daerah . Membandingkan efektivitas perjuangan diplomasi dengan perjuangan bersenjata. dan pergolakan sosial-politik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun !960-an. 3. Mengidentifikasi faktor. persaingan ideologis. Menganalisis alasan Pemilu dilaksanakan tahun 1955. Memberi contoh terjadinya perubahan sosial budaya. Mendeskripsikan peristiwaperistiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan. Mendeskripsikan perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah dalam usaha mempertahankan Indonesia.

Mengidentifikasi faktor pendorong perubahan sosial budaya Menyebutkan faktor-faktor intern dan ekstern pendorong perubahan sosial budaya Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab perubahan sosial. Aspek/ Komponen K IS DD KKM KD SK 60 60 60 60 60 60 55 60 60 60 60 60 60 60 60 3. Mengidentifikasi faktor-faktor penghambat perubahan sosial.Mengurai-kan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan 65 65 65 65 60 60 63 .Standar Kompetensi Kompetensi Dasar pada masyarakat.2. Memberi contoh perilaku masyarakat sebagai akibat adanya perubahan sosial budaya. Indikator masyarakat sebagai akibat adanya perubahan sosial budaya Menguraikan faktor pendorong dan penghambat perubahan sosial budaya. Mengidentifikasi penyebab perubahan sosial budaya Mengidentifikasin tipe-tipe masyarakat dalam menyikapi perubahan.

Mengidentifikasi jenis-jenis uang (uang kartal dan uang giral). Memahami lembaga keuangan dan perdagangan internasional Kompetensi Dasar 4. Menjelaskan pengertian lembaga keuangan bukan bank.1.Mendeskripsikan uang dan lembaga keuangan. Mengidentifikasi syarat-syarat suatu benda dapat dijadikan uang. Mengidentifikasi azas. Menjelaskan pengertian lembaga keuangan perbankan dan sejarah terjadinya bank. Mendeskripsikan fungsi uang (fungsi asli dan fungsi turunan). Menyebutkan macam-macam lembaga keuangan non bank. nilai nominal. Mengidentifikasi keuntungan menggunakan uang giral Mendeskripsikan nilai mata uang ( nilai intrinsik. Menjelaskan syarat-syarat membuka tabungan di bank. fungsi dan tujuan perbankan di Indonesia. Melakukan kegiatan praktek jual/beli valuta asing. Indikator Mengidentifikasi sejarah terjadinya uang dan pengertian uang. Dapat menunjukkan tempat jual beli valuta asing. Aspek/ Komponen K IS DD 70 55 55 KKM KD SK 60 65 60 55 70 70 70 60 70 65 60 60 55 55 55 60 65 60 60 60 60 55 65 70 60 60 55 60 50 55 60 55 60 60 65 65 65 70 50 50 55 60 60 60 60 60 65 65 60 60 65 60 60 . Menjelaskan peranan Bank Indonesia sebagai Bank Sentral Mengidentifikasi produkproduk bank. kurs beli dan kurs tengah ) dalam perputaran ekonomi. Menjelaskan manfaat nilai kurs mata uang ( kurs jual. Mendiskripsikan jenis-jenis bank serta tugas pokoknya. prinsip.Standar Kompetensi 4. nilai internal dan nilai eksternal) Mendeskripsikan mata uang asing.

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Mengidentifikasi fungsi. Mendeskripsikan pengertian devisa.2. koperasi simpan pinjam ) bagi peningkatan kesejahteraaan rakyat Membuat daftar contoh lembaga keuangan bukan bank milik pemerintah dan milik swasta nasional maupun swasta asing di kotamu. fungsi dan jenis-jenis devisa. Mengidentifikasi manfaat perdagangan internasional. peranan dan manfaat lembaga keuangan bukan bank (pegadaian.Mendeskripsikan perdaga-ngan internasio-nal dan dampaknya terhadap perekono-mian Indonesia. Melakukan kegiatan survey pada asuransi tentang produkproduk asuransi atau di pegadaian tentang jenis-jenis barang yang bisa digadaikan. Mendeskripsikan sumber dan tujuan penggunaan devisa 70 60 50 60 60 70 60 60 60 55 50 50 50 70 70 65 65 60 60 65 60 55 55 55 55 . Mengidentifikasi hambatan perdagangan internasional. asuransi. Menjelaskan peranan lembaga keuangan pegadaian bagi masyarakat. Mengidentifikasi komoditas ekspor/impor Indonesia. Mendeskripsikan jenis-jenis komoditas ekspor Indonesia yang banyak mendatangkan devisa. Menjelaskan pengertian dan faktor-faktor yang menyebabkan timbulnya perdagangan internasional. Mengidentifikasi perbedaan perdagangan dalam negeri dengan perdagangan internasional. lembaga pensiun. Aspek/ Komponen K IS DD 55 50 55 KKM KD SK 60 55 60 50 50 60 65 60 65 4.

NIP.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Dampak perdagangan internasional terhadap perekonomian Indonesia. Nadiri.Pd. Aspek/ Komponen K IS DD 65 60 55 KKM KD SK KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) MATA PELAJARAN IPS KELAS IX SEMESTER 1 Keterangan : K = Kompleksitas IS = Intake Siswa DD = Daya Dukung SK = Standar Kompetensi KD = Kompetensi Dasar 62 Cirebon. M. NIP. Mengetahui. PLH Kepala SMP Negeri 1 Gempol Juli 2008 Guru Mata Pelajaran IPS Drs. S. 131 110 126 Nono Sarmino.Pd. 480 120 173 . H.

Aspek/ Komponen K IS DD KKM KD SK 5.1Menginterpretasi peta tentang bentuk dan pola muka bumi.3 Mendeskripsikan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudera. dan mata pencaharian di kawasan Asia Tenggara. Indikator •Menganalisis bentuk-bentuk muka bumi pada peta.2 Mendeskripsikan keterkaitan unsur-unsur geografis dan penduduk Menunjukkan letak geografis kawasan Asia Tenggara. Kompetensi Dasar 5. Mendeskripsikan proses pembentukan benua. •Membuat gambar penampang melintang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut. persebaran. Penyajikan informasi data kependudukan (jumlah. • Menginterpretasi peta untuk mendapatkan informasi bentang alam kawasan Asia Tenggara. Memberi contoh negara-negara di masing-masing kawasan . • • • • • 5. Mendeskripsikan karakteristik masing-masing benua. Memberikan contoh barangbarang perdagangan antarnegara di kawasan Asia Tenggara. Memberikan contoh bentuk kerja sama Indonesia dengan negara-negara di kawasan Asia Tenggara. Memahami hubungan manusia dengan bumi. •Mendeskripsikan bentuk dan obyek geografis sesuai dengan bentang alam. Menginterpretasi peta dunia dan atau globe untuk mendapatkan informasi tentang posisi benua dan samudera.KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( K K M ) MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS IX SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2008/2009 SMP NEGERI 1 GEMPOL Standar Kompetensi 5. Mendeskripsikan keadaan iklim di kawasan Asia Tenggara. suku bangsa). Mendeskripsikan sumber daya alam di kawasan Asia Tenggara..

2Mengurai-kan perkemba-ngan lembaga internasi-onal dan peran Indonesia dalam kerja sama internasio-nal. 7. 7. Mengidentifikasi pelaksanaan Trikomando Rakyat (Trikora) Untuk merebut Irian Barat. Menyusun kronologi dan dan mendeskripsikan peristiwaperistiwa politik penting pada masa Orde Baru. Mendeskripsikan Persetujuan New York dan pengaruhnya terhadap penyelesaian masalah Irian Barat. Indikator Aspek/ Komponen K IS DD KKM KD SK Menginterpretasi peta dunia untuk mendapatkan informasi tetang karakteristik masingmasing samudera.1 Menjel as-kan berakhirnya masa Orde Baru dan lahirnya Reformasi. .Standar Kompetensi Kompetensi Dasar benua. Mendeskripsikan berakhirnya Orde Baru dan lahirnya Reformasi. Mengidentifikasi perjuangan diplomasi dalam upaya mengembalikan Irian Barat. Mendeskripsikan perkembangan keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa-Bangsa dan peran Indonesia. Memahami perubahan pemerintahan dan kerja sama internasional. Menguraikan latar belakang pengembalian Irian Barat. 6. Menguraikan secara kronologis Konferensi Asia Afrika dan mendeskripsikan peran Indonesia Mendeskripsikan perkembangan ASEAN dan peran Indonesia. 7. Menjelaskan tentang fungsi samudera. Menjelaskan arti penting Penentuan pendapat rakyat (Pepera).1. 6. Memahami usaha mempertahan kan Republik Indonesia.Mendeskripsikan perjuangan bangsa Indonesia merebut Irian Barat. Menggunakan data statistik untuk menguraikan proses perkembangan ekonomi pada masa Orde Baru. Mengidentifikasi perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomi dalam upaya mengembalikan Irian Barat.

Mendeskripsikan dampak kerja sama ekonomi antarnegara terhadap perekonomian Indonesia. Mengidentifikasi hambatanhambatan dalam kerja sama ekonomi antarnegara.Mengidentifikasi dampak kerja sama antarne-gara terhadap perekono-mian Indonesia. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) MATA PELAJARAN IPS KELAS IX SEMESTER 2 Keterangan : K = Kompleksitas IS = Intake Siswa DD = Daya Dukung SK = Standar Kompetensi KD = Kompetensi Dasar Cirebon. Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya kerja sama ekonomi antarnegara.Mengurai-kan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global 7.4. 7. Menjelaskan tujuan kerja sama ekonomi antarnegara. Menjelaskan arti kerja sama ekonomi antarnegara. Mengidentifikasi badan-badan kerja sama ekonomi regional dan multilateral.Mendeskripsikan kerja sama antarnegara di bidang ekonomi. Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global. Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerja sama antarnegara Mengidentifikasi badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral yang penting bagi Indonesia.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Mendeskripsikan perkembangan Gerakan Non Blok dan peran Indonesia.3. Aspek/ Komponen K IS DD KKM KD SK 7.5. Mengidentifikasi ciri-ciri globalisasi. Juli 2008 . Mendeskripsikan dampak globalisi terhadap masyarakat.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->