1. SCL adalah salah satu inovasi di bidang pendidikan yang bercirikan: a.

Menekankan transfer pengetahuan dari guru ke siswa, b. Lebih menekankan pada penguasaan materi, c. Penekanan pada pencapaian kompetensi, d. Proses pembelajaran dan penilaian dilakukan secara terpisah, e. Penekanan pada ketuntasan materi pelajaran. 2. Pemilihan model pembelajaran sangat bergantung pada: a. Sarana-prasarana, b. Siswa, c. Kurikulum, d. Guru, e. Semuanya benar. 3. Perkembangan teknologi informasi sangat mempengaruhi: a. Perkembangan model pembelajaran, b. Cara belajar siswa, c. Cara mengajar guru, d. Perkembangan bahan ajar, e. Semuanya benar. 4. Model pembelajaran yang meminta siswa untuk mengurutkan dan menjelaskan gambar setelah guru menyampaikan materi adalah: a. Cooperative Script, b. Metode Jigsaw, c. Snowball Throwing, d. Problem Solving, e. Picture and Picture. 5. Model pembelajaran yang mengedepankan kerjasama sesama guru serta melakukan perencanaan, praktek mengajar, observasi Refleksi/kritikan terhadap pembelajaran adalah: a. Lesson Study, b. Cooperative Script, c. Metode Jigsaw, d. Snowball Throwing, e. Inquiry. 7. Model pembelajaran dengan cara membuat pertanyaan yang dituliskan pada kertas lalu diberikan pada ketua kelompok untuk dilempar ke siswa lain untuk dijawab adalah: a. Lesson Study,

berpikir dan bertindak kreatif. e. b. Inquiry. e. Role Playing. Cooperative Script. merangsang perkembangan kemajuan berfikir siswa untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dengan tepat. Picture and Picture. e. Lesson Study. b. d. c. d. Metode Jigsaw. intuitif dan bekerja atas dasar inisiatif sendiri. Snowball Throwing. d. Inquiry. memecahkan masalah yang dihadapi secara realistis. 11. Model pembelajaran yang mempunyai kelebihan mendorong siswa berpikir secara ilmiah. 12. Metode Jigsaw. e. d. c. e. Inquiry. b. Picture and Picture. 10. 9. setiap anggota bertanggungjawab terhadap penguasaan setiap subtopik. Beragam teknik penilaian dapat dilakukan untuk mengumpulkan informasi tentangkemajuan belajar siswa. Teknik-teknik . Inquiry. Metode Jigsaw. Snowball Throwing. adalah: a. 8. Model pembelajaran yang mempunyai keunggulan antara lain. c. Problem Solving. adalah: a. Metode Jigsaw. jujur dan terbuka. baik yang berhubungan dengan proses belajar maupun hasil belajar. Problem Solving. d. Picture and Picture. adalah: a. c. c. adalah: a. Role Playing. Metode Jigsaw. menumbuhkan sikap objektif. Model pembelajaran dimana guru membagi topik tertentu menjadi beberapa subtopik. b. Cooperative Script. Inquiry. selanjutnya membagi siswa ke dalam kelompok belajar kooperatif. Problem Solving. Model pembelajaran yang menggunakan gambar dan dipasangkan / diurutkan menjadi urutan logis.b. kreatif. Role Playing.

multiple choice b. kecuali menjadi: a. Penilaian observasi langsung d. uraian c... Memberi tanda b. a. Membaca d.. isian d. kecuali . tes benar – salah c. 15. materi d. Penilaian sikap c. memahami. tes sebab-akibat b. Dalam menyusun alat penilaian tertulis perlu dipertimbangkan hal-hal berikut. Tes ini dapat digunakan untuk menilai kemampuanberfikir tinggi ! a. jumlah item b. Tes tertulis bentuk ini merupakan alat penilaian yang menuntut peserta didik untuk mengingat. dan mengorganisasikan gagasannya atau hal-hal yang telah dipelajarinya.. karakteristik mata pelajaran c. Menggambar 14. 16.. tes pilihan ganda. tes menjodohkan d. kecuali: a. Tes tertulis dalam bentuk mensuplai jawaban dapat dibedakan. pilihan ganda. jawaban singkat b. Mewarnai c. isian c.Penilaian unjuk kerja b.. Dalam Soal tes tertulis peserta didik tidak selalu merespon dalam bentuk menulis jawaban tetapi dapat juga dalam bentuk yang lain seperti berikut. kecuali: a.penilain tersebut adalah sebagai berikut. a... jawaban singkat d. konstruksi . Penggunaan tertulis 13. 17. uraian.

kecuali a... cara berpikir produktip menjadi reflektip dan (d ). (a) dan (b) B. bagi peserta didik. (a) dan (d) C. perlakuan penilaian yang secara terus-menerus dan berkesinambungan. perancangan penilaian secara sistemasis d. Demonstrating the knowledge. KTSP menuntut adanya perubahan dalam mengelola proses pembelajaran. a.. (c) 23... (b). Soal : dari pernyataan tersebut yang tidak sesuai adalah : A. bagi orang tua. kecuali .. 22. 21. Keberhasilan pembelajaran bergantung pada beberapa hal.. banyak digunakan untuk penilaian ketrampilan berbahasa secara formal. Membosankan siswa . a.. peserta didik dapat mengekspresikan gagasan atau pendapatnya b. akan meningkatkan kualitas kegiatan/hasil belajarnya d. kurang dapat untuk memodifikasi kegiatan pembelajaran d.. a. mampu memotivasi anak didik meningkatkan terus upaya belajarnya.peserta didik tidak mengembangkan sendiri jawabannya b..18. Tes pilihan ganda memiliki beberapa kekurangan diantaranya tersebut berikut ini.. menimbulkan kecenderungan anak didik tidak belajar c. Oleh karena itu guru harus (a). bagi guru. Menggunakan media dan menggunakan teknik presentasi merupakan salah satu cara mengelola pembelajaran akan : (a) menarik perhatian siswa. 20. dapat meningkatkan efektifitas mengajarnya c.... dapat meningkatkan gairah kerjanya agar dapat membiayai sekolah anak-anaknya b. kecuali . dapat menilai berbagai jenis kompetensi c.. peserta didik dituntut untuk mengemukakan pendapatnya dengan kata-katanya sendiri. cakupan materi yang ditanyakan terbatas d. Kelemahan tes tertulis bentuk uraian antara lain . cost benefit yang besar c. (d) D. Inovatip dan Kreatip (b) Paradikma Teaching berubah menjadi learning (c). efektifitas penilaian kelas b. 19. Penilaian kelas yang baik akan memberikan informasi yang bermanfaat.

Palmer. (a) dan (c) C. OHT E. (b) dan (d) D. LCD 28. harganya mahal dan modern D. Manakah media yang paling baik untuk mengajar A. Flip C hart D.Sumber belajar adalah segala macam sumber yang memungkinkan siswa belajar. Meningkatkan daya serap siswa (d). Gagne C. Lingkungan. AECT 26. Alat dan teknik C. (a) dan (b) B. perasaan. harus membuat terlebih dulu B. Merepotkan dan membebani guru Soal : Dari pernyataan tersebut yang benar adalah : A. Fungsi GBIPM (Garis Besar Isi Program Media) adalah . Kesesuaian dengan tujuan dan bahan C. Bright D. 27. pesan dan orang B.(c). Soal : Pernyataan tersebut merupakan konsep media yang dinyatakan oleh: A. Ada bermacam-macam sumber belajar yaitu yang benar terdiri dari : A. VCD B. D. perhatian. 25. (c)dan (d) 24. W B. Yang termasuk bahan pertimbangan dalam memilih media dalam pembelajaran diantaranya adalah : A. dan minat siswa sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar siswa. pesan dan bahan ( boleh pilih lebih dari satu jawaban). Segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan sehingga dapat merangsang pikiran. Pengoperasiannya sulit.

penutup 33.A. Media sangat besar peranannya dalam proses pembelajaran C. Media sangat besar peranannya dalam proses pembelajaran B. pendahuluan. Perhatian dan minat C. abstrak. abstrak. tetapi media juga perperan sebagai Perangsang: A. pada umumnya menyajikan tentang a. panjang tulisan c. Pilihlah jenis huruf berikut ini yang menurut saudara paling tepat untuk membuat media OHT/Slide presentasi A. bagian inti. Menarik Minat. sikap penulis b. dan penutup b. Instrument Pemilihan Media dalam pembelajaran D. Aspek-aspek yang menentukan karakteristik karya tulis. Instrument Pengembangan Media dalam pembelajaran C. struktur sajian d. simpulan dan saran . simpulan c. Media sangat besar peranannya dalam proses pembelajaran 31. bagian inti. instrument perencanaan media dalam pembelajaran B. Bagian penutup suatu karya tulis ilmiah. Media sangat besar peranannya dalam proses pembelajaran D. Menarik perhatian D. rekomendasi penulis d. bagian inti. pendahuluan. kecuali a. simpulan d. rangkuman dan tindak lanjut b. Media dalam pembelajaran harus didisain dengan baik dan menarik. (boleh memilih dua opsi yang tepat) 30. Struktur sajian suatu karya tulis ilmiah pada umumnya terdiri dari a. pendahuluan. Hal ini karena media bukan semata-mata berperan sebagai perantara atau pengantar pesan. Pikiran dan Perasaan B. Perencanaan Program Media dalam pembelajaran (boleh pilih lebih dari satu jawaban) 29. abstrak. simpulan umum c. penggunaan bahasa 32. inti (pokok pembahasan).

pendidikan b. kebudayaan c. lampiran 38. teori yang diakui kebenarannya d. data empirik/hasil penelitian 36. pengaruh gizi pada pertumbuhan anak d. daftar pustaka b. yang manakah yang paling sesuai untuk judul karya tulis ilmiah? a. abstrak c. merupakan deskripsi suatu kejadian c. personal 37. argumentasi c. kecuali a. dan tidak memihak. pengaruh obat bius yang menghebohkan . menggunakan gaya bahasa resmi d. disajikan secara sistematis 39. Substansi suatu karya tulis ilmiah dapat mencakup berbagai hal. daftar tabel d. kumbang cantik pengisap madu c. Komponen suatu karya tulis ilmiah bervariasi sesuai dengan jenis karya tulis ilmiah dan tujuan penulisannya. obyektif. fakta atau kenyataan b. resmi b. dari yang paling sederhana sampai dengan yang paling kompleks. Di antara judul berikut. kecuali a. namun pada umumnya semua karya tulis ilmiah mempunayi komponen a. impersonal d. Sikap ini sesuai dengan hakikat karya tulis ilmiah yang merupakan kajian berdasarkan pada.34. baku c. Berikut ini adalah ciri-ciri suatu karya tulis ilmiah. Keobyektifan penulis karya tulis ilmiahdicerminkan dalam gaya bahasa yang bersifat a. kecuali a. penulis bersikap netral. Berikut ini adalah contoh-contoh subatansi karya tulis ilmiah. pemulung d. senjata makan tuan b. memaparkan bidang ilmu tertentu b. Dalam karya tulis ilmiah. informatika 35.

persamaan persepsi para ahli di bidang yang sama 43. Dari sudut ide. Artikel dapat dikelompokkan menjadi a. ragam bahasa yang digunakan d. seseorang dapat mengkaji berbagai aspek tulisan. referensi 45. bagaimana teori/konsep yang ditawarkan dapat berkontribusi dalam peta pengetahuan dimuat pada bagian a. dimuat dalam badan tulisan d. Salah satu aspek yang dapat digunakan sebagai pembeda adalah a. artikel laporan dan artikel rujukan b. judul. Salah satu dari tiga pertanyaan yang harus dijawab di bagian pendahuluan adalah berikut ini . kesiapan ide untuk didiskusikan d. kesimpulan referensi d. Referensi memuat semua rujukan yang a.40 Untuk membedakan karya tulis ilmiah dan karya tulis bukan ilmiah. artikel konseptual dan artikel teoritis c. pendahuluan. artikel hasil telaahan dan artikel teoritis d. pendahuluan c. temuan. kelayakan ide untuk dipublikasikan b. judul pendahuluan. pendahuluan. diskusi. sistematika tulisan b. perlu dibaca pembaca c. dan referensi b. abstrak. abstrak. wacana tentang ide yang sedang berkembang c. artikel hasil laporan dan artikel hasil telaahan 42. judul. referensi c. diskusi. pernah dibaca penulis b. judul. Tulisan analisis konseptual terdiri dari a. salah satu dari empat faktor yang harus diperhatikan untuk menghasilkan tulisan ilmiah yang berkualitas tinggi adalah a. referensi 44. abstrak b. diperlukan dalam pengembangan tulisan 46. Dalam suatu artikel konseptual. pengarang 41. data. pembahasan. pembahasan. diskusi d. panjang tulisan c.

2. menulis masalah yang sudah pernah dibahas c. Apa kesimpulan yang dapat ditarik? d. melaporkan korelasi yang dibahas dalam penelitian 48. diskusi 1. Adakah teknik penilaian yang dapatdipergunakan untuk menilai berbagai kompetensi ? Berikan alasannya ! 6. Buat RPP ringkas untuk mata pelajaran tertentu menggunakan satu atau lebih model pembelajaran inovatif yang bapak/ibu anggap sesuai dengan mapel tersebut. menjelaskan partisipan b. hasil d. Setujukah anda atas pernyataan tersebut ? Mengapa demikian ? 5. 15-30 kata 50. paling banyak dipergunakan teknik penilaian tertulis. Berikan alasan! Mengapa Teknik Penilaian Tertulis. Dalam praktik pembelajaran. metode c. apa kelemahan dan keunggulannya.a. memecah satu penelitian menjadi beberapa artikel d. Pemilihan penggunaan kata dan kalimat yang tidak provokatif dalam laporan atau artikel merupakan salah satu contoh upaya untuk menjaga kualitasdari aspek a. nada tulisan c. mengapa konsep itu dibahas? c. Rekomendasi untuk judul adalah a. 4. 12-15 kata d. apa inti teori/konsep yang dibahas? b. Apa tindak lanjut yang perlu dilakukan? 47. Dalam suatu laporan atau artikel hasil penelitian. khususnya alat penilaian tes pilihan ganda . panjang tulisan b. Jelaskan beberapa inovasi dalam bidang pendidikan yang bapak/ibu ketahui. 10-12 kata c. pendahuluan b. kontribusi penelitian dapat dilihat di bagian a. gaya tulisan d. 8-10 kata b. Jelaskan dampak perkembangan Ipteks pada inovasi bidang pendidikan dan inovasi di bidang pembelajaran. Salah satu hal yang harus dihindari pada saat menulis hasil penelitian adalah a. bahasa tulisan 49. 3.

kurang dianjurkan pemakaiannya dalam penilaian pembelajaran yang otentik dan berkesinambungan ? 7. dan bagian penutup. Sebut dan jelaskan perbedaan karya tulis ilmiah hasil pemikian dan hasil penelitian! 25. Setelah membaca uraian di atas. Jelaskan ciri-ciri yang dimiliki oleh PTK ? 15. Jelaskan mengapa abstrak merupakan bagian terpenting dalam laporan dan artikel penelitian 24. Apa hakekat utama dari penelitian tindakan kelas tersebut ? 9. Sebutkan garis besar struktur dari sebuah proposal PTK ! 19. Apa tujuan dan manfaatnya jika dalam penelitian tindakan kelas dilakukan secara kolaboratif dengan pihak lain (dosen LPTK) ? 12. Apa alasannya PTK selalu dirancang dalam bentuk tahapan siklus yang berulang-ulang ? 8. Kenapa PTK tidak tepat dilakukan oleh orang lain ? 11. Kenapa PTK senantiasa diharuskan bersumber dari guru kelas ? 18. coba simpulkan karakteristik karya tulis ilmiah! 22. Coba jelaskan deskripsi masing-masing bagian dan apa bedanya dengan struktur sajian karya non ilmiah? 23. Jelaskan mengapa bapak dan ibu menyimpulkan seperti itu? 21. inti. Berdasarkan uraian itu. Prinsip-prinsip apa aja yang harus dipertimbangkan dalam melaksanakan sebuah PTK ? 13. Secara umum. Sebutkan langkah-langkah pokok dalam menentukan sebuah tema PTK ! 16. Apakah semua masalah dalam pembelajaran dapat diteliti dengan dengan PTK. berikan alasan anda ! 17. Sebutkan aspek-aspek yang dapat menggambarkan karakteristik suatu karya tulis ilmiahdan berikan penjelasan singkat untuk setiap aspek. Pertimbangan-pertimbangan apa saja yang harus diperhitungkan dalam PTK? 20. Jelaskan makna dan fungsi dilakukannya PTK oleh seorang guru ? 10. coba bapak dan ibu simpulkan bagaimana caranya mengenal karakteristik karya tulis ilmiah. Faedah apa yang dapat dipetik dengan model penelitian yang bersifat siklus dan reflketif ? 14. telaah unsur-unsur yang terdapat pada artikel itu! . struktur sajian suatu karya tulis ilmiah terdiri dari bagian awal. Carilah salah satu artikel hasil penelitian.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful