P. 1
IPA KELAS 7

IPA KELAS 7

4.9

|Views: 80,214|Likes:
Published by kangiyan

More info:

Published by: kangiyan on Jan 14, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF or read online from Scribd
See more
See less

11/14/2015

Jadi pada tengah hari pertama musim panas, Eratosthenes menghitung bayangan
yang ditimbulkan oleh tiang-tiang batu di luar museum. Karena ia tahu ketinggian tiang-
tiang batu itu, ia dapat membayangkan garis dari puncak tiang-tiang batu itu ke ujung
bayangan, membuat segitiga yang dapat dihitung. Setelah menggambar segitiga itu,
Eratosthenes memakai rumus geometri sederhana untuk membuktikan puncak
kemiringan tiang-tiang batu itu memiliki kemiringan dari Matahari sedikit di atas 70
.
karena tidak ada bayangan pada tengah hari di Syene di hari pertama musim panas,
sudut di Syene 00

, atau tidak ada sudut sama sekali. Hal ini berarti Alexandria berjarak

70

lebih sedikit dari Syene sepanjang keliling bumi.
Semua lingkaran memiliki 3600

, dan keliling bumi bukan perkecualian. Sudut 70

antara
dua kota itu sekitar 1/50 lingkaran. Jadi Eratosthenes mengalikan jarak antara Syene
dan Alexandria sekitar 800 km dengan angka 50, mendapatkan angka 40.000 untuk
jarak keliling bumi. Para astronom modern menghitung keliling bumi tepatnya 40.061
km. Eratosthenes telah membuktikan dirinya sebagai cendekiawan kelas satu.

Kegiatan pengukuran banyak dijumpai di sekitar kita. Contoh tinggi badan
kamu diukur menggunakan mistar. Membeli beras di pasar, penjual
mengukur menggunakan neraca atau timbangan. Lama waktu saat kamu
pergi ke suatu tempat tujuan diukur menggunakan arloji.
Pernahkah kalian menjumpai kegiatan pengukuran di sekitarmu? Coba

sebutkan!

Indikator

•Peserta didik mampu memahami konsep pengukuran
•Peserta didik mampu menyebutkan satuan baku dan tidak baku

Apa yang dimaksud dengan pengukuran? Kegiatan apa yang dilakukan
saat melakukan pengukuran? Agar berguna hasil pengukuran dibanding-
kan dengan satuan apa? Nah, untuk menjawab pertanyaan tersebut
lakukan kegiatan pengukuran di bawah ini dan diskusikan dengan teman
kalian!

Kegiatan 1.1 :
Kegiatan 1.1 :

Kegiatan 1.1 :
Kegiatan 1.1 :
Kegiatan 1.1 : Apakah pengukuran itu?

1.Gunakan sesuatu yang ada pada anggota tubuh kamu dan sesuatu
yang ada di kelasmu yang dapat digunakan sebagai alat ukur panjang,

3

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas - VII SMP/MTs

2.Lakukan pengukuran panjang meja, panjang papan tulis dengan
menggunakan alat ukur panjang yang telah kamu peroleh di
sekitarmu. Lakukan pencatatan hasil pengukuranmu dan masukkan
ke dalam tabel di bawah ini!

Tabel 1.1

No.

Pengukuran

Alat Ukur

Hasil Pengukuran

1.
2.
3.
dst

3.Mintalah bantuan teman kalian untuk melakukan pengukuran
panjang meja dan panjang papan tulis yang sama menggunakan
mistar. Lakukan pencatatan hasil pengukuranmu dan masukkan
ke dalam tabel di bawah ini!

Tabel 1.2

No.

Pengukuran

Alat Ukur

Hasil Pengukuran

1.
2.
3.
dst

4.Amatilah dan bandingkan hasil pengukuranmu dengan temanmu.
Samakah hasil pengukuran yang dilakukan? Jika tidak sama,
mengapa hal ini dapat terjadi?

Konsep

Pengukuran merupakan kegiatan membandingkan suatu besaran yang
diukur dengan alat ukur yang digunakan sebagai satuan.

Pada saat melakukan kegiatan 1.1 di atas, pengukuran merupakan
kegiatan membandingkan suatu besaran yang diukur dengan alat ukur
yang digunakan sebagai satuan. Misalnya, kamu melakukan kegiatan
pengukuran panjang meja dengan pensil. Dalam kegiatan tersebut artinya

4

Ilmu Pengetahuan Alam - Kelas VII SMP/MTs

Dari contoh di atas panjang, massa dan waktu disebut besaran,
sedangkan untuk satuan meter, kilogram, dan menit disebut satuan baku.
Untuk pensil disebut satuan tidak baku. Cobalah cari dan sebutkan
berdasarkan apa yang kamu temukan di sekitarmu besaran fisika beserta
satuan baku dan satuan tidak baku!

kamu membandingkan panjang meja dengan panjang pensil. Panjang
pensil yang kamu gunakan adalah sebagai satuan. Sesuatu yang dapat
diukur dan dapat dinyatakan dengan angka disebut besaran, sedangkan
pembanding dalam suatu pengukuran disebut satuan. Satuan yang digunakan
untuk melakukan pengukuran dengan hasil yang sama atau tetap untuk semua
orang disebut satuan baku, sedangkan satuan yang digunakan untuk
melakukan pengukuran dengan hasil yang tidak sama untuk orang yang
berlainan disebut satuan tidak baku.

Tabel 1.3

No.

Pengukuran

Besaran

Nilai

Satuan

1.

Panjang meja 1 meter

Panjang

1

meter

2.

Massa beras 1,5 kilogram

Massa

1,5

kilogram

3.

Waktu tempuh dari rumah

Waktu

10

menit

ke sekolah 10 menit

4.

Panjang papan tulis 15 pensil

Panjang

15

pensil

Tugas Individu

1.Apakah yang dimaksud dengan mengukur?
2.Mengapa dalam melakukan pengukuran harus dipergunakan satuan pengukuran yang baku?
3.Mengapa semua ilmuwan dan produsen barang-barang pabrik di seluruh dunia diharapkan
menggunakan satuan pengukuran baku yang sama?

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->