P. 1
IPA KELAS 7

IPA KELAS 7

4.9

|Views: 80,217|Likes:
Published by kangiyan

More info:

Published by: kangiyan on Jan 14, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF or read online from Scribd
See more
See less

11/14/2015

Konsep

Kelajuan adalah besar kecepatan

Kecepatan adalah kelajuan yang arah geraknya dinyatakan

Dalam fisika kelajuan dan kecepatan mengandung arti yang berbeda.
Sering terjadi kesalahan umum tentang kelajuan dan kecepatan . Misalkan
mobil bergerak 70 km/jam, maka dikatakan Mobil bergerak dengan
kelajuan 70 km/jam bukan kecepatannya. Kelajuan termasuk besaran
skalar karena tidak bergantung pada arahnya. Sehingga kelajuan selalu
bernilai positif. Alat yang digunakan untuk mengukur kelajuan adalah
spidometer.

Bagaimanakah cara menentukan seberapa cepat kedudukan telah
berubah? Tentu kamu akan dapat menjawabnya setelah mempelajari
kecepatan. Misal, seseorang berlari 10 m/s ke arah barat. Dari pernyataan
tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa kelajuan pelari tersebut 10 m/s,
sedangkan kecepatannya adalah 10 m/s ke arah barat. Kecepatan termasuk
besaran vektor karena bergantung pada arahnya.
Dengan kata lain kecepatan adalah perpindahan selama selang waktu
tertentu. Apabila kecepatan, kelajuan dinyatakan dengan v, perpindahan,
jarak dinyatakan s dan waktu tempuh t secara matematis dirumuskan :

Indikator

·Peserta didik mampu membedakan kelajuan dan kecepatan.

186

Ilmu Pengetahuan Alam - Kelas VII SMP/MTs

v = t

s

Keterangan

v = kecepatan, kelajuan (m/s)
s = perpindahan, jarak (m)
t = waktu tempuh (s)
Kecepatan dan kelajuan hanya dibedakan oleh arahnya saja, sehingga
keduanya mempunyai satuan yang sama yaitu m/s. Pernahkah kamu
memperhatikan seorang pengendara sepeda motor yang sedang melaju?
Apakah sepeda motor yang sedang dikendarainya bergerak dengan
kelajuan tetap? Nah, untuk dapat menjawabnya ikuti penjelasan berikut.

1.Kecepatan rata-rata

Kecepatan rata-rata adalah hasil bagi perpindahan dan selang waktu.

Gambar 10.2
Gambar 10.2

Gambar 10.2
Gambar 10.2
Gambar 10.2 Kedudukan awal benda A berpindah ke B

Misal dari gambar di atas perpindahaan Δx (delta x) ditempuh dalam
selang waktu Δt (delta t), maka kecepatan rata-ratav dirumuskan :

v= t

x

ΔΔ

Keterangan

v= Kecepatan rata-rata (m/s)
Δx= Selisih perpindahan (m)
Δx= x2 – x1
Δt= Selisih waktu tempuh (s)
Δt= t2 – t1
Δ=delta

2.Kelajuan rata-rata

Kelajuan rata-rata adalah hasil bagi jarak total yang ditempuh dengan waktu tempuh.
Misal kamu naik bus melakukan perjalanan ke suatu tempat. Jarak 20
kilometer ditempuh dalam waktu 30 menit (setengah jam). Maka dapat
kamu hitung kelajuan rata-rata bus sebagai berikut.

A

B

X1

X2

t2

t1

Δx

Δt

187

Ilmu Pengetahuan Alam - Kelas VII SMP/MTs

Kelajuan rata – rata= ja m

km

5,

0

20

=40 km/jam
Mestinya bus melaju hampir tidak mungkin dengan kelajuan tetap
40 km/jam. Pada kondisi jalan lurus dan sepi kelajuannya mungkin 70
km/jam atau 80 km/jam, tetapi saat di tikungan tajam atau jalanan
ramai kelajuannya 20 km/jam atau 30 km/jam.
Jika kamu bergerak menempuh jarak s, waktu t, maka kelajuan rata–
rata dapat ditentukan dengan rumus :

v= t

s

ΣΣ

Keterangan

v

=kelajuan rata-rata (m/s)
Σs=jarak total (m)
Σt=waktu tempuh total (s)
Σ=sigma

Tentu sekarang kamu dapat membedakan antara kelajuan dan

kecepatan, bukan?

Contoh soal

1.Temanmu bersepeda bergerak menempuh jarak 180 meter,
membutuhkan waktu 30 sekon. Berapakah kelajuan sepeda tersebut?

Penyelesaian
Diketahui

:s= 180 m
t= 30 s
Ditanyakan:v= …?

Jawab

v= t

s

=

s

m

30

180

= 6 m/s

188

Ilmu Pengetahuan Alam - Kelas VII SMP/MTs

2.Sebuah partikel bergerak ke kanan sepanjang sumbu x. Setelah 1
sekon kedudukan partikel di x1 = 3 meter, dan setelah bergerak 4
sekon kedudukan partikel di x2 = 12 meter. Berapa kecepatan rata-
rata partikel bergerak?
Penyelesaian
Diketahui

:x1 = 3 m
x2 = 12 m
t1 = 1 s
t 2 = 4 s

Ditanyakan

: v= …?

Jawab v= t

x

ΔΔ

=

=
= 3 m/s ke kanan
3.Seseorang melakukan perjalanan dari suatu tempat ke tempat lain
dengan naik bus. Jika jarak antara tempat tersebut 100 km ditempuh
dalam waktu 2 jam. Berapa kelajuan rata-rata bus tersebut?
Penyelesaian
Diketahui

:s= 100 km
t= 2 jam
Ditanyakan: v= …?
Jawab

v= t

s

= ja m

km

2

100

= 50 km/jam

189

Ilmu Pengetahuan Alam - Kelas VII SMP/MTs

Konsep

Gerak Lurus Beraturan (GLB) adalah gerak benda dengan lintasan garis
lurus dan memiliki kecepatan setiap saat tetap.
Kecepatan tetap adalah saat benda menempuh perpindahan yang sama
selang waktu yang dibutuhkan juga sama.

Apakah kamu dapat menyebutkan satu contoh saja gerak lurus
beraturan (GLB)? Salah satu contoh gerak lurus beraturan adalah misalnya
pada jalan yang lurus dan tidak ada hambatan, kendaraan dapat bergerak
dengan kecepatan tetap selama beberapa waktu. Tetapi kebanyakan gerak
mengalami perubahan kecepatan. Coba kamu sebutkan contoh gerak lurus
beraturan yang lainnya!
Apabila sebuah mobil bergerak dengan kecepatan tetap 2 km/menit,
pernyataan ini mengandung makna setiap menit mobil tersebut menempuh
jarak 2 km. Lebih jelasnya perhatikan tabel 10.1 berikut ini!

Tabel 10.1 Hubungan jarak dengan waktu

TTTTTug
ug

ug
ug
ugas Indi
as Indi

as Indi
as Indi
as Individu
vidu

vidu
vidu
vidu

1.Apakah yang dimaksud titik acuan?
2.Apakah yang dimaksud gerak?
3.Seorang atlet membuat rekor dunia lari 200 meter dengan waktu 20, 25 menit. Berapakah
kelajuan pelari itu?

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->