P. 1
MATEMATIKA KELAS 8

MATEMATIKA KELAS 8

4.57

|Views: 154,212|Likes:
Published by kangiyan

More info:

Published by: kangiyan on Jan 14, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF or read online from Scribd
See more
See less

10/22/2015

Sections

Kalian telah mempelajari cara menentukan persamaan ga-
ris yang saling sejajar maupun tegak lurus. Dua garis yang sejajar
tidak akan pernah berpotongan di satu titik. Sebaliknya, dua garis
yang saling tegak lurus pasti berpotongan di satu titik. Dengan
tanpa menggambarnya terlebih dahulu, kalian dapat menentukan
titik potong dua garis yang tidak sejajar. Pelajari uraian berikut.

1.Kedudukan Dua Garis pada Bidang

Ada dua macam kedudukan dua garis pada bidang, yaitu
sejajar dan berpotongan.

Dua garis sejajar

Dua garis berpotongan

Gambar 3.20

Dua garis sejajar tidak akan berpotongan di satu titik tertentu
meski diperpanjang sampai tak berhingga. Dengan demikian, dapat
dikatakan bahwa tidak ada titik potong antara dua garis yang sejajar.

2.Menentukan Koordinat Titik Potong Dua Garis

Perhatikan Gambar 3.21.

Y

X

0

k

l

Gambar 3.21

(Menumbuhkan
kreativitas)

Misalkan terdapat tiga
buah garis g,h, dan k,
serta dua titik A dan B.
Garisg dengan persa-
maan (a + 1) x – 2y =
3 dan garis h dengan
persamaanx – ay = 0.
Titik A adalah titik
potong garis g dan h,
sedangkan garis k
adalah garis yang
melalui titik B(1, 5)
dan sejajar garis g.
Tentukan
a.gradien garis g,h,
dank;
b.nilai a, jika g h;
c.koordinat titik A;
d.persamaan garis
k;
e.titik potong garis k
danh.
Gambarlah ketiga
garis tersebut pada
bidang koordinat
Cartesius.
Hasilnya, kumpulkan
kepada gurumu.

87

Persamaan Garis Lurus

Pada Gambar 3.21 tampak bahwa garis k dan garis l tidak
saling sejajar. Telah kalian pelajari bahwa dua garis yang tidak
saling sejajar akan berpotongan di satu titik tertentu. Untuk
menentukan titik potong garis k dan l, perhatikan uraian berikut.
Misalkangaris k memiliki persamaan y1 = m1x + c1;
garisl memiliki persamaan y2 = m2x + c2;
Jika kedua garis ini berpotongan di titik P(xo,yo) maka berlaku
yo = m1xo + c1
yo = m2xo + c2
Dari kedua persamaan ini, diperoleh

1

1

2

2

1

2

2

1

1

2

2

1

2

1

1

2

1

2,

0



o

o

o

o

o

o

mxcmxc
mxmxcc
xm

m

cc
cc

x

m

m

m

m
Selanjutnya, untuk memperoleh nilai yo, substitusikan nilai xo pada
salah satu persamaan garisnya.

Jikay1 = m1x + c1 dan y2 = m2x + c2 adalah persamaan dua
garis yang tidak saling sejajar maka titik potongnya dapat
dicari dengan menyelesaikan persamaan m1x + c1 =
m2x + c2, kemudian menyubstitusikan nilai x ke salah satu
persamaan garis tersebut.

Tentukan koordinat titik
potong garis x + y = 3 dan
y = 2x – 1.

Penyelesaian:

x + y = 3 dan y = 2x – 1
Ubah terlebih dahulu persamaan garis x + y = 3 ke bentuk
y = mx + c.
x
+ y = 3 y = 3 – x
y
= 3 – x ................................................ (i)
y = 2x – 1 .............................................. (ii)
Dari persamaan (i) dan (ii) diperoleh

3

21

2

13

3

4

4

4

3

3





x

x

x

x
x

x

88

Matematika Konsep dan Aplikasinya 2

Selanjutnya, untuk menentukan nilai y substitusikan nilai
x ke persamaan (i).
3

4

3

3

5
3


y

x

y
Jadi, titik potong garis x + y = 3 dan y = 2x – 1 adalah

45
,.
33



Kerjakan soal-soal berikut di buku tugasmu.

1.Tentukan titik potong kedua garis beri-
kut.
a.y = 3x – 1 dan y = x + 5
b.y = x + 1 dan y = –5x + 3
c.2xy – 5 = 0 dan x + 2y – 1 = 0
d.3x + 5y = 2 dan 2x – 7y = 3
2.Tentukan persamaan garis yang melalui
titik (1, –3) dan titik potong garis y = 2x
dengany = 5x – 4.
3.Tentukan persamaan garis yang melalui
titik potong garis 2x + 3y = 5 dan
x – 4y = 1 dengan gradien 2.
4.Tentukan persamaan garis yang tegak
lurus garis 2x + y = 1 dan melalui titik
potong garis x = 4y + 4 dengan y = 7.
5.Selidiki kedudukan kedua garis berikut
tanpa menggambar terlebih dahulu.
a.x + 2y = 7 dan y – 2x = –1
b.y = 2x – 5 dan y = 2x + 3

c.y = –3x dan

1

1

3

x

y

d.5x + 2y = 1 dan 1

1

0

5

2

x

y

6.Diketahui ketiga garis 2xy – 1 = 0,
4xy – 5 = 0, dan axy – 7 = 0
berpotongan di satu titik. Tentukan
a.nilai a;
b.koordinat titik potong ketiga garis;
c.persamaan garis yang melalui titik O
dan titik potong tersebut.
7.Garis 2xy = a dan x + by = 4 berpo-
tongan di titik (2, 1). Tentukan
a.nilai a dan b;
b.kedudukan kedua garis.
8.Diketahui garis 3xay = 4 tegak lurus
dengan garis 4x – (a – 1)y = 5. Tentukan
a.nilai a;
b.titik potong kedua garis;
c.persamaan garis yang melalui titik
O(0, 0) dan titik potong kedua garis
tersebut.

89

Persamaan Garis Lurus

E.MEMECAHKAN MASALAH YANG BER-
KAITAN DENGAN KONSEP PERSAMAAN
GARIS LURUS

Kalian telah mempelajari mengenai persamaan garis lurus.
Dengan konsep-konsep yang telah kalian peroleh, hal itu dapat
digunakan untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan
persamaan garis lurus.

Diketahui garis 6x + py +
4 = 0 dan 3x – 2py – 5 = 0
saling tegak lurus. Tentu-
kan
a.nilai p;
b.persamaan garis yang
memenuhi.

Penyelesaian:

a.Gradien garis 6x + py + 4 = 0 adalah 1

6

m

p.

Gradien garis 3x – 2py – 5 = 0 adalah 2

3

2

m

p.
Karena kedua garis saling tegak lurus, maka berlaku
m1 m2 = –1.

1

2

2

2

1

6

3

1

2

18

2

9

3






mm

p

p

p

p

p
Jadi, nilai p yang memenuhi adalah p = 3 atau p = –3.
b.Persamaan garis yang memenuhi sebagai berikut.
Untukp= 3, maka persamaan garisnya adalah
6x + 3y + 4 = 0 dan 3x – 6y – 5 = 0.
Untukp = –3, maka persamaan garisnya adalah
6x – 3y + 4 = 0 dan 3x + 6y – 5 = 0.

(Berpikir kritis)

Bacalah buku-buku referensi yang berkaitan dengan konsep
persamaan garis lurus. Cobalah memecahkan masalah-masalah
yang berkaitan dengan persamaan garis lurus yang terdapat di buku
tersebut. Jika mengalami kesulitan, tanyakan pada gurumu agar
kalian lebih paham materi tersebut. Diskusikan hal ini dengan
temanmu. Susunlah hasilnya dalam bentuk laporan dan kumpulkan
kepada gurumu.

90

Matematika Konsep dan Aplikasinya 2

Kerjakan soal-soal berikut di buku tugasmu.

1.Diketahui garis ax + 3y + 6 = 0 tegak
lurus dengan garis 3x – 2y – 2a= 0.
Tentukan
a. nilai a;
b. titik potong kedua garis.
2.Tentukan nilai p agar persamaan garis
2x + py – 3 = 0 sejajar dengan garis
x – 3y + 2 = 0.
3.Diketahui segitiga ABC dengan A(3, 6),
B(3, 1), dan C(6, 1). Dengan mencari
gradien masing-masing garis yang
melalui sisi-sisi segitiga ABC, tunjukkan
bahwa segitiga ABC siku-siku di titik B.

4.Diketahui suatu persegi panjang ABCD
sisi-sisinya sejajar dengan sumbu koor-
dinat. Titik A(–2, –1) dan C(2, 1) adalah
titik sudut yang saling berhadapan.
Tentukan
a.koordinat titik B dan D;
b.gradien garis yang dilalui diagonal AC
dan BD;
c.persamaan garis yang dilalui diago-
nal AC dan BD.
5.Diketahui sebuah persegi PQRS dengan
R(2, 6) dan S(–4, 6). Titik P dan Q terle-
tak pada sumbu X. Dengan mencari per-
samaan garis yang melalui diagonal PR
dan QS, tunjukkan bahwa diagonal-dia-
gonal sebuah persegi saling tegak lurus.

1.Persamaan garis lurus dapat ditulis dalam bentuk y = mx + c
denganm dan c suatu konstanta.
2.Langkah-langkah menggambar grafik persamaan y = mx atau
y = mx + c,c 0 sebagai berikut.
–Tentukan dua titik yang memenuhi persamaan garis tersebut
dengan membuat tabel untuk mencari koordinatnya.
–Gambar dua titik tersebut pada bidang koordinat Cartesius.
–Hubungkan dua titik tersebut, sehingga membentuk garis
lurus yang merupakan grafik persamaan yang dicari.
3.Persamaan garis yang melalui titik O(0, 0) dan titik P(x1,y1)

adalah

1

1

y

y

x
x
.
4.Persamaan garis yang melalui titik (0, c) dan sejajar garis
y = mx adalah y = mx+c.
5.Gradien suatu garis adalah bilangan yang menyatakan
kecondongan suatu garis yang merupakan perbandingan antara
komponeny dan komponen x.

91

Persamaan Garis Lurus

6.Garis dengan persamaan y = mx memiliki gradien m dan
melalui titik (0, 0).
7.Garis dengan persamaan y = mx + c memiliki gradien m dan
melalui titik (0, c).
8.Garis dengan persamaan ax + by + c= 0 memiliki gradien

a

b.
9.Gradien garis yang melalui titik (x1,y1) dan (x2,y2) adalah

2

1

1

2

2

1

1

2.


yy

yy

y

m

xxx

xx

10.Gradien garis yang sejajar sumbu X adalah nol.
11.Gradien garis yang sejajar sumbu Y tidak didefinisikan.
12.Garis-garis yang sejajar memiliki gradien yang sama.
13.Hasil kali gradien dua garis yang saling tegak lurus adalah –1
ataum1 m2 = –1.
14.Persamaan garis yang melalui titik (x1,y1) dan bergradien m
adalahyy1 = m(xx1).
15.Persamaan garis yang melalui titik (x1,y1) dan sejajar garis
y = mx + c adalah yy1 = m(xx1).
16.Persamaan garis yang melalui titik (x1,y1) dan tegak lurus

garisy = mx + c adalah

1

1

1

yy

xx

m

.

17.Persamaan garis yang melalui dua titik dapat diselesaikan
dengan substitusi ke fungsi linear y = ax + b.
18.Persamaan garis yang melalui titik A(x1,y1) dan B(x2,y2)

adalah

2

1

1

1

2

1

yy

yy

xx

xx

atau dapat dituliskan

1

1

2

1

2

1

yy

xx

y

y

xx.
19.Dua garis yang tidak saling sejajar akan berpotongan di satu
titik tertentu.
20.Jika y1 dan y2 adalah dua buah garis yang tidak saling sejajar
maka untuk menentukan titik potong dari dua garis tersebut
harus memenuhi y1 = y2.

92

Matematika Konsep dan Aplikasinya 2

Setelah mempelajari bab ini, apakah kalian sudah paham
mengenaiPersamaan Garis Lurus? Jika kalian sudah paham,
coba rangkum kembali materi ini dengan kata-katamu sendiri.
Bagian mana dari materi ini yang belum kamu pahami? Catat dan
tanyakan kepada temanmu yang lebih tahu atau kepada gurumu.
Buatlah dalam sebuah laporan singkat dan serahkan kepada
gurumu.

Kerjakan di buku tugasmu.
A.Pilihlah salah satu jawaban yang tepat.

1.Grafik persamaan garis y = 2x ditun-
jukkan oleh gambar ....

a.

0

123

12

X

Y

3

4

b.

0

123

12

X

Y

3

4

c.

0

_2_1

12

X

Y

3

_3

_4

d.

0

_2_1

12

X

Y

3

_3

_4

2.Jika gradien garis yang melalui titik
P(–2, 3a) dan Q(–1, a) adalah –3
maka nilai a = ....
a.–6
b.–4

c.3
2

d.3
2

3.Persamaan garis yang bergradien 1
3

dan melalui titik (1, 3) adalah ....
a. 3xy + 10 = 0
b. 3xy – 10 = 0
c.x + 3y + 10 = 0
d.x + 3y – 10 = 0

93

Persamaan Garis Lurus

4.Persamaan garis yang melalui titik
(0, 1) dan (1, 6) adalah ....
a.x + 5y = 5
b.x = 5y + 1
c.y = 5x – 5
d. 5xy + 1 = 0
5.Diketahui garis dengan persamaan
berikut.
(i)2y = 5x – 3
(ii)5y = 2x + 15
(iii)3x + 5y = 15
(iv)10y – 4x = -11
Dari persamaan garis di atas, yang
sejajar dengan garis yang persamaan-
nya 2x – 5y + 15 = 0 adalah ....
a.(i) dan (iii)
b.(ii) dan (iv)
c.(ii) dan (iii)
d.(iii) dan (iv)
6.Diketahui suatu garis memiliki persa-
maan 2xy – 3 = 0.

i.Gradiennya = 1

2.

ii.Memotong sumbu X di titik 3

,0

2



.
iii.Memotong sumbu Y di titik (0, –3).
Dari pernyataan di atas, yang benar
adalah ....
a.hanya (i) dan (ii)
b.hanya (i) dan (iii)
c.hanya (ii) dan (iii)
d.(i), (ii), dan (iii)
7.Persamaan garis yang melalui titik
(2, –3) dan tegak lurus dengan garis
x + y = 10 adalah ....
a.y = x + 5
b.y = x – 5
c.y = –x + 5
d.y = –x – 5

8.Persamaan garis yang melalui titik
(–3, 4) dan sejajar dengan garis yang
melalui titik (0, 1) dan (1, 6) adalah ....
a.2x – 5y = 11

b.

1

19

5

y

x

c.5xy – 19 = 0
d.y = 5x + 19

9.

Y

X

0

6

3

3

8

Titik potong kedua garis pada gambar
di atas adalah ....

a.

9

5

3,1
19

19

b.

5

1

3,1
12

12

c.

9

5

3,3
1919

d.

9

5

3,1
19

19

10.Titik (a,b) merupakan titik potong
garisy = 3x – 8 dan x + y = 12. Nilai
daria + b adalah ....
a.3
b.5
c.10
d.12

94

Matematika Konsep dan Aplikasinya 2

1.Tentukan nilai a dan b agar titik
a. (–3, a) terletak pada garis
2xy + 3 = 0;
b.(2b, b + 2) terletak pada garis
2

1.

3

5

y

x

2.Gambarlah garis-garis berikut pada
satu bidang koordinat. Kemudian,
tentukan gradien masing-masing garis
tersebut.

a.1

3

6

2

x

y

b.

3

5

4

y

x

c.3x + 2y 6 = 0

d.1

1

2

3

2

x

y

3.Tentukan persamaan garis k dan l
pada gambar berikut.

Y

X

0

(0, 5)

k

(a)

( 4, 0)

1

1

1

1

2

2

2

2

3

3

3

3

4

4

4
5

45

Y

X

0

(b)

l

1

1

2

2

3

3

4

45

( 5, 0)

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5
6(0, 6)

4.Tentukan persamaan garis yang
melalui titik A(1, 4) dan
a.titik B(–5, 7);

b. bergradien 1

;

2
c. sejajar dengan garis x + 3y = 1;
d.tegak lurus dengan garis
2x – 5y = 0.
5.Diketahui garis 4xay = 5 dan
3x + (a + 1)y = 10 saling tegak lurus.
Tentukan
a. nilai a;
b.titik potong kedua garis;
c. persamaan garis yang melalui titik
O(0, 0) dan titik potong kedua garis
tersebut.

B.Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan singkat dan tepat.

SISTEMPERSAMAAN
LINEARDUAVARIABEL

Pernahkah kalian berbelanja di toko
buku? Pasti sudah pernah, bukan? Misalkan
suatu saat kamu membeli 3 buku tulis dan
2 pensil dengan tidak memerhatikan harga
masing-masing buku dan pensil tersebut
sehingga kamu harus membayar Rp4.750,00,
sedangkan adikmu membeli 2 buku tulis dan
1 pensil sehingga ia harus membayar
Rp3.000,00. Dapatkah kamu menentukan
harga masing-masing buku dan pensil
tersebut? Bagaimanakah kita dapat
memecahkan permasalahan ini? Dapatkah
kita selesaikan dengan sistem persamaan li-
near dua variabel?

Tujuan pembelajaranmu pada bab ini adalah:

dapat menyebutkan perbedaan persamaan linear dua variabel dan sistem
persamaan linear dua variabel;
dapat mengenal sistem persamaan linear dua variabel dalam berbagai bentuk
dan variabel;
dapat menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel dengan
substitusi dan eliminasi;
dapat membuat model matematika dari masalah sehari-hari yang berkaitan
dengan sistem persamaan linear dua variabel;
dapat menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan
sistem persamaan linear dua variabel dan penafsirannya.

4

Kata-Kata Kunci:

persamaan linear dua variabel
sistem persamaan linear dua variabel
penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel
model matematika
penyelesaian model matematika

Sumber:Dok. Penerbit

96

Matematika Konsep dan Aplikasinya 2

Tentukan himpunan pe-
nyelesaian persamaan
berikut.
a.3x + 1 = 4; x B
(B himpunan bilangan
bulat)
b.2y + 5 = –3y + 7;
x Q
(Q himpunan bilangan
rasional)

Penyelesaian:

a.

3x + 1 = 4
31141
3

3

1

1

3

3

3

3
1




x

x

x

x

Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah {1}.

b.

2y + 5 = –3y + 7

2

55

3

75

2

3

2

2

3

3

3

2

5

2

1

1

5

2

5

5


y

y

y

y

y

y

y

y

y

y

Sebelum mempelajari materi pada bab ini, kalian harus
menguasai terlebih dahulu mengenai persamaan linear satu variabel,
himpunan, sistem koordinat Cartesius, dan persamaan garis lurus.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->