KATA PENGANTAR Segala puji bagi Tuhan yang telah menolong hamba-Nya menyelesaikan makalah ini dengan

penuh kemudahan. Tanpa pertolongan Dia mungkin penyusun tidak akan sanggup menyelesaikan dengan baik. Makalah ini disusun agar pembaca dapat mengetahui seberapa besar pengaruh perpustakaan sekolah terhadap mutu pendidikan yang kami sajikan berdasarkan pengamatan dari berbagai sumber. Makalah ini di susun oleh penyusun dengan berbagai rintangan. Baik itu yang datang dari diri penyusun maupun yang datang dari luar. Namun dengan penuh kesabaran dan terutama pertolongan dari Tuhan akhirnya makalah ini dapat terselesaikan. Makalah ini memuat tentang “Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah” dan sengaja dipilih karena menarik perhatian penulis untuk dicermati dan perlu mendapat dukungan dari semua pihak yang peduli terhadap dunia pendidikan. Penyusun juga mengucapkan terima kasih kepada guru/dosen pembimbing yang telah banyak membantu penyusun agar dapat menyelesaikan makalah ini. Semoga makalah ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas kepada pembaca, walaupun makalah ini memiliki kekurangan. Penyusun mengharapkan saran dan kritik dari para pembaca. Penulis

C. SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH. IDENTIFIKASI MASALAH C. SARAN Daftar Pustaka. PEMBATASAN MASALAH.DAFTAR ISI KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH B. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH. B. PERUMUSAN MASALAH. BAB II PEMBAHASAN A. SIMPULAN B. . BAB III PENUTUP A. D.

Dalam kaitan inilah perpustakaan dan pelayanan perpustakaan harus dikembangkan sebagai salah satu instalasi untuk mewujudkan tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa. Dengan sistem pendidikan yang mapan. LATAR BELAKANG MASALAH Ilmu pengetahuan dan teknologi selalu berkembang dan mengalami kemajuan. sesuai dengan perkembangan zaman dan perkembangan cara berpikir manusia. buku terbukti berdaya guna dan bertepat guna sebagai salah satu sarana pendidikan dan sarana komunikasi. dan produktif. . Perpustakaan merupakan bagian yang vital dan besar pengaruhnya terhadap mutu pendidikan. Bangsa Indonesia sebagai salah satu negara berkembang tidak akan bisa maju selama belum memperbaiki kualitas sumber daya manusia bangsa kita. memungkinkan kita berpikir kritis.BAB I PENDAHULUAN A. Untuk mencapai bangsa yang cerdas. Dalam dunia pendidikan. maka jelas buku tidak dapat dipisahkan dari kehidupan sehari-hari dan merupakan kebutuhan pokok yang harus dipenuhi. Dalam UUD 1945 disebutkan bahwa negara kita ingin mewujudkan masyarakat yang cerdas. Judul makalah ini sengaja dipilih karena menarik perhatian penulis untuk dicermati dan perlu mendapat dukungan dari semua pihak yang peduli terhadap dunia pendidikan. Masyarakat belajar dapat terbentuk jika memiliki kemampuan dan keterampilan mendengar dan minat baca yang besar. harus terbentuk masyarakat belajar. Kualitas hidup bangsa dapat meningkat jika ditunjang dengan sistem pendidikan yang mapan. kreatif. Apabila membaca sudah merupakan kebiasaan dan membudaya dalam masyarakat.

Cara-cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. PERUMUSAN MASALAH. D. PEMBATASAN MASALAH. Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah tersebut. maka masalahnya dapat diidentifikasi sebagai berikut : 1.B. IDENTIFIKASI MASALAH (LATAR BELAKANG) Sesuai dengan judul makalah ini “Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah”. maka masalah yang dibahas dibatasi pada masalah : a. Berkaitan dengan judul tersebut. Bagaimana deskripsi peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah ? 2. Bagaimana deskripsi cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ? . masalah-masalah yang dibahas dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. terkait dengan pelaksanaan program pendidikan di sekolah dan fungsi serta sumbangan perpustakaan terhadap pelaksanaan program tersebut. Peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah. Bagaimana cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ? C. b. Untuk memperjelas ruang lingkup pembahasan. Bagaimana peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah 2.

di samping dimaksudkan pula dapat membantu menumbuhkan minat dan mengembangkan bakat murid serta memantapkan strategi belajar mengajar. B. maupun ekstra kurikuler. Membantu mengembangkan kecakapan berbahasa dan daya pikir para siswa dengan 5. mandiri. efektif dan efisien. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH. 3. ko-kurikuler dan ekstra kurikuler. Memberikan kesempatan kepada para siswa untuk belajar bagaimana cara menggunakan perpustakaan dengan baik. fungsi perpustakaan pelaksanaan A. pendidikan. Memberikan Memupuk Membimbing di rasa dan sekolah. pembahasan meliputi tujuan perpustakaan. menyediakan 6. 7. Memperluas bahan dasar-dasar 4. Sesuai dengan judul makalah ini. cinta. kokurikuler. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH. mengarahkan diantaranya kesadaran. . bermutu. dan melengkapi semua kegiatan baik kurikuler. 2. bacaan. sumbangan baik perpustakaan berupa terhadap buku maupun bukan program buku. Tujuan utama penyelenggaraan perpustakaan sekolah adalah meningkatkan mutu pendidikan bersama-sama dengan unsur-unsur sekolah lainnya. Namun secara operasional tujuan perpustakaan sekolah bila dikaitkan dengan pelaksanaan program 1. teknik pengetahuan bacaan ke arah dan memahami para yang studi adalah kebiasaan isi : membaca. terutama dalam menggunakan bahan-bahan referensi. mendukung. Membimbing para siswa agar dapat menggunakan dan memelihara bahan pustaka dengan baik. siswa.BAB II PEMBAHASAN Perpustakaan merupakan bagian intergral dari lembaga pendidikan sebagai tempat kumpulan bahan dan pustaka. 8. Sedangkan tujuan lainnya adalah menunjang. Menyediakan bahan-bahan pustaka yang menunjang pelaksaanan program kurikulum di sekolah baik yang bersifat kurikuler.

SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH. Fungsi Administratif Yang dimaksudkan dengan fungsi administratif ialah perpustakaan harus mengerjakan pencatatan. maka perpustakan sekolah sesungguhnya memberikan sumbangan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah. Perpustakaan merupakan sumber ilmu pengetahuan dan pusat kegiatan belajar. 4. C. Fungsi Informatif. mengembangkan daya ekspresi. mengembangkan kecakapan berbahasa. penyelesaian dan pemrosesan bahan-bahan pustaka serta menyelenggarakan sirkulasi yang praktis. maka dapat dirumuskan beberapa fungsi perpustakaan. sehingga dapat digunakan para pembaca untuk mengisi waktu senggang. 2. Fungsi Edukatif. efektif. mengembangkan gaya pikir yang rasional dan kritis serta mampu membimbing dan membina para siswa dalam hal cara menggunakan dan memelihara bahan pustaka dengan baik. . sebagai berikut : 1. sehingga dapat memudahkan para petugas dan pemakai dalam mencari informasi yang diperlukannya. Sumbangan / peranan perpustakaan antara lain : 1. Fungsi Rekreatif. Yang dimaksud dengan fungsi informatif adalah perpustakaan menyediakan bahan pustaka yang memuat informasi tentang berbagai cabang ilmu pengetahuan yang bermutu dan uptodate yang disusun secara teratur dan sistematis. Bila diperhatikan secara jenih. Yang dimaksud dengan fungsi edukatif adalah perpustkaan menyediakan bahan pustaka yang sesuai dengan kurikulum yang mampu membangkitkan minat baca para siswa. dan efisien. Fungsi Penelitian Yang dimaksudkan dengan fungsi penelitian ialah perpustakaan menyediakan bacaan yang dapat dijadikan sebagai sumber / obyek penelitian sederhana dalam berbagai bidang studi. Yang dimaksudkan dengan fungsi rekreatif ialah perpustakaan disamping menyediakan bukubuku pengetahuan juga perlu menyediakan buku-buku yang bersifat rekreatif (hiburan) dan bermutu. baik oleh siswa 5. maupun oleh guru. 3.Berdasarkan tujuan perpustakaan sekolah.

Perpustakaan merupakan sumber ide-ide baru yang dapat mendorong kemauan para siswa untuk dapat berpikir secara rasional dan kritis serta memberikan petunjuk untuk mencipta. anak. Kumpulan bahan pustaka (koleksi) di perpustakaan memberika kesempatan membaca bagi siswa yang kemampuan efisien perbendaharaan dalam kepuasan akan pemilihan pengetahuan beraneka dan 5. sebagai tuntutan para rasa keingintahuan mempunyai terhadap waktu sesuatu. belajarnya. 14. yang ini biasanya dapat berpengaruh negatif terhadap kesehatan yang bisa menimbulkan suasana kurang sehat dalam hubungan berteman diantara mereka. Perpustakaan dapat menimbulkan cinta membaca. Bahkan perpustakaan juga bagi anak-anak dapat menjauhkan diri dari tindakan kenakalan. BAB III PENUTUP . ragam. Perpustakaan memberikan kesempatan kepada para siswa untuk mempelajari cara mempergunakan dan apresiasi 8. Perpustakaan merupakan batu loncatan bagi para siswa untuk melanjutkan kebiasaan hidup membaca berpengaruh di positif sekolah terhadap yang lebih prestasi tinggi. 11. Perpustakaan akan membantu para siswa dalam meningkatkan dalam kemampuan membaca 7. 10. di luar kelas.2. dan yang benar-benar yang telah terbangun. sehingga dapat mengarahkan selera dan 9. 3. Perpustakaan akan memberikan jawaban yang cukup memuaskan bagi para siswa. 12. Kegairahan / minat baca siswa yang telah dikembangkan melalui perpustakaan sangat 13. Perpustakaan memberikan kesempatan kepada para siswa dan guru untuk mengadakan penelitian. maka perpustakaan juga dapat mengurangi jajan anak. Bila minat membaca sudah tumbuh dan berkembang pada diri siswa. Perpustakaan perpustakaan memperluas siswa memberikab 6. bacaan. Perpustakaan merupakan pusat rekreasi yang dapat memberikan hiburan yang sehat. bahasa. efektif. 4.

Pengelolaan perpustakaan harus dilaksanakan sesuai dengan tujuan dan fungsinya B.A. Peran pengelola perpustakaan / pustakawan yang profesional hendaknya mendapatkan bekal yang cukup sehingga menjadi pustakawan yang handal dan profesional. Perpustakaan sangat penting dan harus ada pada setiap sekolah di semua jenjang pendidikan. 3. Peranan dapat perpustakaan sangat disimpulkan menunjang prestasi bahwa pendidikan di : sekolah. . pendidikan di sekolah. 2. penyusun memberikan dengan saran tujuan sebagai dan berikut: fungsinya. SIMPULAN Berdasarkan uraian bahasan “Peranan Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah” 1. SARAN Bertolak dari peranan perpustakaan yang begitu banyak sumbangsihnya dalam pelaksanaan program 1. Sebaiknya perpustakaan dikelola sesuai 2.

Buku Pendidikan Kewarganegaraan .DAFTAR PUSTAKA .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful