KATA PENGANTAR Segala puji bagi Tuhan yang telah menolong hamba-Nya menyelesaikan makalah ini dengan

penuh kemudahan. Tanpa pertolongan Dia mungkin penyusun tidak akan sanggup menyelesaikan dengan baik. Makalah ini disusun agar pembaca dapat mengetahui seberapa besar pengaruh perpustakaan sekolah terhadap mutu pendidikan yang kami sajikan berdasarkan pengamatan dari berbagai sumber. Makalah ini di susun oleh penyusun dengan berbagai rintangan. Baik itu yang datang dari diri penyusun maupun yang datang dari luar. Namun dengan penuh kesabaran dan terutama pertolongan dari Tuhan akhirnya makalah ini dapat terselesaikan. Makalah ini memuat tentang “Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah” dan sengaja dipilih karena menarik perhatian penulis untuk dicermati dan perlu mendapat dukungan dari semua pihak yang peduli terhadap dunia pendidikan. Penyusun juga mengucapkan terima kasih kepada guru/dosen pembimbing yang telah banyak membantu penyusun agar dapat menyelesaikan makalah ini. Semoga makalah ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas kepada pembaca, walaupun makalah ini memiliki kekurangan. Penyusun mengharapkan saran dan kritik dari para pembaca. Penulis

. D. BAB II PEMBAHASAN A. BAB III PENUTUP A. C. LATAR BELAKANG MASALAH B. SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH. SARAN Daftar Pustaka. IDENTIFIKASI MASALAH C. SIMPULAN B.DAFTAR ISI KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN A. PERUMUSAN MASALAH. PEMBATASAN MASALAH. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH. B.

Untuk mencapai bangsa yang cerdas. sesuai dengan perkembangan zaman dan perkembangan cara berpikir manusia. buku terbukti berdaya guna dan bertepat guna sebagai salah satu sarana pendidikan dan sarana komunikasi. memungkinkan kita berpikir kritis. Apabila membaca sudah merupakan kebiasaan dan membudaya dalam masyarakat. LATAR BELAKANG MASALAH Ilmu pengetahuan dan teknologi selalu berkembang dan mengalami kemajuan. Kualitas hidup bangsa dapat meningkat jika ditunjang dengan sistem pendidikan yang mapan. Masyarakat belajar dapat terbentuk jika memiliki kemampuan dan keterampilan mendengar dan minat baca yang besar. Dengan sistem pendidikan yang mapan. maka jelas buku tidak dapat dipisahkan dari kehidupan sehari-hari dan merupakan kebutuhan pokok yang harus dipenuhi. dan produktif. Dalam kaitan inilah perpustakaan dan pelayanan perpustakaan harus dikembangkan sebagai salah satu instalasi untuk mewujudkan tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa. Bangsa Indonesia sebagai salah satu negara berkembang tidak akan bisa maju selama belum memperbaiki kualitas sumber daya manusia bangsa kita. kreatif. Perpustakaan merupakan bagian yang vital dan besar pengaruhnya terhadap mutu pendidikan. Dalam UUD 1945 disebutkan bahwa negara kita ingin mewujudkan masyarakat yang cerdas. harus terbentuk masyarakat belajar. . Judul makalah ini sengaja dipilih karena menarik perhatian penulis untuk dicermati dan perlu mendapat dukungan dari semua pihak yang peduli terhadap dunia pendidikan.BAB I PENDAHULUAN A. Dalam dunia pendidikan.

Untuk memperjelas ruang lingkup pembahasan. Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah tersebut. Bagaimana deskripsi peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah ? 2. IDENTIFIKASI MASALAH (LATAR BELAKANG) Sesuai dengan judul makalah ini “Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah”. Berkaitan dengan judul tersebut. Bagaimana deskripsi cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ? . Bagaimana cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ? C. Bagaimana peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah 2. D. b. masalah-masalah yang dibahas dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. maka masalah yang dibahas dibatasi pada masalah : a.B. maka masalahnya dapat diidentifikasi sebagai berikut : 1. Cara-cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. terkait dengan pelaksanaan program pendidikan di sekolah dan fungsi serta sumbangan perpustakaan terhadap pelaksanaan program tersebut. PEMBATASAN MASALAH. Peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah. PERUMUSAN MASALAH.

mendukung. 3. terutama dalam menggunakan bahan-bahan referensi. 2. pembahasan meliputi tujuan perpustakaan. sumbangan baik perpustakaan berupa terhadap buku maupun bukan program buku. maupun ekstra kurikuler. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH. mandiri. teknik pengetahuan bacaan ke arah dan memahami para yang studi adalah kebiasaan isi : membaca. Sedangkan tujuan lainnya adalah menunjang. Menyediakan bahan-bahan pustaka yang menunjang pelaksaanan program kurikulum di sekolah baik yang bersifat kurikuler. Membimbing para siswa agar dapat menggunakan dan memelihara bahan pustaka dengan baik. Tujuan utama penyelenggaraan perpustakaan sekolah adalah meningkatkan mutu pendidikan bersama-sama dengan unsur-unsur sekolah lainnya. cinta. . mengarahkan diantaranya kesadaran. dan melengkapi semua kegiatan baik kurikuler. siswa. di samping dimaksudkan pula dapat membantu menumbuhkan minat dan mengembangkan bakat murid serta memantapkan strategi belajar mengajar. bacaan. Namun secara operasional tujuan perpustakaan sekolah bila dikaitkan dengan pelaksanaan program 1. Membantu mengembangkan kecakapan berbahasa dan daya pikir para siswa dengan 5. efektif dan efisien. B. Sesuai dengan judul makalah ini. menyediakan 6. Memberikan kesempatan kepada para siswa untuk belajar bagaimana cara menggunakan perpustakaan dengan baik. kokurikuler. fungsi perpustakaan pelaksanaan A. bermutu.BAB II PEMBAHASAN Perpustakaan merupakan bagian intergral dari lembaga pendidikan sebagai tempat kumpulan bahan dan pustaka. ko-kurikuler dan ekstra kurikuler. pendidikan. Memperluas bahan dasar-dasar 4. 8. 7. Memberikan Memupuk Membimbing di rasa dan sekolah.

baik oleh siswa 5. 4. 3. maka perpustakan sekolah sesungguhnya memberikan sumbangan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah. Yang dimaksud dengan fungsi informatif adalah perpustakaan menyediakan bahan pustaka yang memuat informasi tentang berbagai cabang ilmu pengetahuan yang bermutu dan uptodate yang disusun secara teratur dan sistematis. sebagai berikut : 1. sehingga dapat memudahkan para petugas dan pemakai dalam mencari informasi yang diperlukannya. penyelesaian dan pemrosesan bahan-bahan pustaka serta menyelenggarakan sirkulasi yang praktis. dan efisien. .Berdasarkan tujuan perpustakaan sekolah. maupun oleh guru. mengembangkan gaya pikir yang rasional dan kritis serta mampu membimbing dan membina para siswa dalam hal cara menggunakan dan memelihara bahan pustaka dengan baik. Yang dimaksud dengan fungsi edukatif adalah perpustkaan menyediakan bahan pustaka yang sesuai dengan kurikulum yang mampu membangkitkan minat baca para siswa. mengembangkan kecakapan berbahasa. Fungsi Edukatif. efektif. Fungsi Rekreatif. Fungsi Informatif. Perpustakaan merupakan sumber ilmu pengetahuan dan pusat kegiatan belajar. Yang dimaksudkan dengan fungsi rekreatif ialah perpustakaan disamping menyediakan bukubuku pengetahuan juga perlu menyediakan buku-buku yang bersifat rekreatif (hiburan) dan bermutu. C. Fungsi Penelitian Yang dimaksudkan dengan fungsi penelitian ialah perpustakaan menyediakan bacaan yang dapat dijadikan sebagai sumber / obyek penelitian sederhana dalam berbagai bidang studi. sehingga dapat digunakan para pembaca untuk mengisi waktu senggang. Sumbangan / peranan perpustakaan antara lain : 1. maka dapat dirumuskan beberapa fungsi perpustakaan. mengembangkan daya ekspresi. 2. SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH. Fungsi Administratif Yang dimaksudkan dengan fungsi administratif ialah perpustakaan harus mengerjakan pencatatan. Bila diperhatikan secara jenih.

14. Perpustakaan akan membantu para siswa dalam meningkatkan dalam kemampuan membaca 7. bacaan. 4. Perpustakaan merupakan pusat rekreasi yang dapat memberikan hiburan yang sehat. Perpustakaan akan memberikan jawaban yang cukup memuaskan bagi para siswa. Perpustakaan merupakan batu loncatan bagi para siswa untuk melanjutkan kebiasaan hidup membaca berpengaruh di positif sekolah terhadap yang lebih prestasi tinggi. sebagai tuntutan para rasa keingintahuan mempunyai terhadap waktu sesuatu. efektif. Kumpulan bahan pustaka (koleksi) di perpustakaan memberika kesempatan membaca bagi siswa yang kemampuan efisien perbendaharaan dalam kepuasan akan pemilihan pengetahuan beraneka dan 5. dan yang benar-benar yang telah terbangun. belajarnya. 11. BAB III PENUTUP . 10. Bahkan perpustakaan juga bagi anak-anak dapat menjauhkan diri dari tindakan kenakalan. yang ini biasanya dapat berpengaruh negatif terhadap kesehatan yang bisa menimbulkan suasana kurang sehat dalam hubungan berteman diantara mereka. Perpustakaan memberikan kesempatan kepada para siswa dan guru untuk mengadakan penelitian. Bila minat membaca sudah tumbuh dan berkembang pada diri siswa. 3. Perpustakaan memberikan kesempatan kepada para siswa untuk mempelajari cara mempergunakan dan apresiasi 8. Perpustakaan merupakan sumber ide-ide baru yang dapat mendorong kemauan para siswa untuk dapat berpikir secara rasional dan kritis serta memberikan petunjuk untuk mencipta.2. sehingga dapat mengarahkan selera dan 9. Perpustakaan perpustakaan memperluas siswa memberikab 6. anak. maka perpustakaan juga dapat mengurangi jajan anak. ragam. Kegairahan / minat baca siswa yang telah dikembangkan melalui perpustakaan sangat 13. 12. di luar kelas. bahasa. Perpustakaan dapat menimbulkan cinta membaca.

2. Sebaiknya perpustakaan dikelola sesuai 2. .A. Pengelolaan perpustakaan harus dilaksanakan sesuai dengan tujuan dan fungsinya B. Perpustakaan sangat penting dan harus ada pada setiap sekolah di semua jenjang pendidikan. Peran pengelola perpustakaan / pustakawan yang profesional hendaknya mendapatkan bekal yang cukup sehingga menjadi pustakawan yang handal dan profesional. pendidikan di sekolah. SIMPULAN Berdasarkan uraian bahasan “Peranan Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah” 1. 3. SARAN Bertolak dari peranan perpustakaan yang begitu banyak sumbangsihnya dalam pelaksanaan program 1. Peranan dapat perpustakaan sangat disimpulkan menunjang prestasi bahwa pendidikan di : sekolah. penyusun memberikan dengan saran tujuan sebagai dan berikut: fungsinya.

Buku Pendidikan Kewarganegaraan .DAFTAR PUSTAKA .