P. 1
Rph Pj Tahun 5

Rph Pj Tahun 5

|Views: 649|Likes:
Published by Syazwani Md Shahdin

More info:

Published by: Syazwani Md Shahdin on Aug 26, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/15/2014

pdf

text

original

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran Tarikh Masa Tahun Bilangan Murid Tunjang Tajuk Objektif

: Pendidikan Jasmani : 22 September 2011 : 8.15 - 8.45 pagi : 5 Gemilang : 39 Orang : Kecergasan : Masa Tindak Balas : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat : Psikomotor : melakukan sekurang-kurang dua daripada tiga aktiviti yang melibatkan masa tindak balas dengan teknik yang betul Kognitif : menyatakan secara lisan dua otot yang terlibat semasa melakukan aktiviti masa tindak balas Afektif : memperlihatkan keseronokan daripada aktiviti yang dilakukan : Murid-murid pernah melakukan aktiviti masa tindak balas semasa di Tahun 4 : Bekerjasama, Berani, Kepatuhan, Ikut Arahan : komponen kemahiran ( olahraga ) : Sains ( jenis-jenis otot dalam badan ) : Gambar permulaan lari pecut, marker, Kon, Gelung rotan, laptop, speaker. : Soal Jawab

Pengalaman Sedia Ada Penerapan Nilai Pengabungjalinan Kesepaduan Bahan Bantu Mengajar Strategi

Gambar permulaan renang.     X X X X X G pecut X X X X X G Memanaskan badan Murid berselerak dalam kawasan. Gambar permulaan lari pecut.MASA AKTIVITI BUTIRAN MENGAJAR ORGANISASI CATATAN /ALATAN/ STRATEGI Permulaan 5 minit Set induksi Guru menunjukkan gambar sukan yang melibatkan masa tindak balas. Murid berlari ke arah warna marker yang ditunjukkan. 2. . Guru menunjukkan warna. Bermain permainan ‘Warna saya’. X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Alatan:    Marker Kon Gambar permulaan Lari Contoh: 1. Mata pandang marker.

Permainan Bom Uji Langkah 1 5 minit     Bom sekali Bom 2 kali Bom 3 kali Bunyi ketawa     Duduk kaki lunjur Berdiri lurus Cari pasangan Jangan bergerak Pendekatan: KBKK G Nilai: • Apabila mendengar  Murid berselerak di dalam kawasan. . Bekerjasama bunyi bom.murid dikehendaki melakukan aktiviti yang telah diberitahu. Objektif Psikomotor dinilai.MASA AKTIVITI BUTIRAN MENGAJAR ORGANISASI CATATAN /ALATAN/ STRATEGI Perkembangan 20 minit Gerak kerja kelas X X X X X X X X X X Alatan:  Laptop Speaker  1.

Guru menerangkan otot – otot yang terlibat: Contoh: Otot peha Otot tangan Otot pinggang   G Berada dengan pasangan masing – masing.MASA AKTIVITI BUTIRAN MENGAJAR ORGANISASI CATATAN /ALATAN/ STRATEGI Langkah 2 5 minit Gerak kerja berpasangan X X X X X X Nilai: Keberanian    X X X X Kepatuhan 1. 2. Cuba untuk menampar lutut pasangan. Badan direndahkan. X X Objektif Psikomotor dinilai. Pemainan tampar lutut. Tangan lurus. Murid membelakangi pasangan dan cuba untuk menampar lutut pasangan setelah mendengar guru menepuk tangan. 3. . Mata pandang lutut pasangan.

. Permainan Datuk dan Datin. 3.   G Guru membahagikan murid kepada 2 kumpulan 1 kumpulan bernama datuk dan 1 kumpulan bernama datin Objektif Psikomotor dinilai.MASA AKTIVITI BUTIRAN MENGAJAR ORGANISASI CATATAN /ALATAN/ STRATEGI Kemuncak 10 minit Gerak kerja berkumpulan  X X X X X X X X X X Alatan: Gelung Plastik 1. Nilai: Kerjasama Kepatuhan 2. kumpulan datin akan menangkap ahli kumpulan datuk sebelum mereka masuk ke rumah mereka dan begitu sebaliknya. Apabila guru menyebut datuk. Peka dengan sebutan guru. Kumpulan yang banyak ahlinya dikira sebagai pemenang.

Contoh soalan: Tadi kita menggunakan otot bahagian mana? Objektif Kognitif dinilai. Pergerakan kreatif Lakukan gaya lalang ditiup angin. Lakukan gaya bunga sedang kembang. Soal jawab lisan Guru menyoal otot-otot yang terlibat.MASA AKTIVITI BUTIRAN MENGAJAR ORGANISASI CATATAN /ALATAN/ STRATEGI Penutup 5 minit Penyejukan badan 1. Lakukan aksi sedang mengangkat tong yang besar      Berdiri tegak X Strategi: Soal jawab X X G X X Tangan lurus ke atas Duduk dan badan dikuncupkan Berdiri dan badan di regangkan Lutut bengkok  Pendekatan: KBKK Nilai: Berani Ikut arahan Murid melakukan pergerakan kreatif mengikut guru. . 2.

otot bahagian peha. otot bahagian tangan. Rumusan Refleksi__________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ . 3.Contoh jawapan: Otot bahagian pinggang.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->