You are on page 1of 78

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Mengetahui asas muzik dan nilai sahsiah

Deskriptor

B1D1 Mengenal pasti elemen muzik

Eviden

B1D1E1 Memberi tindak balas dengan cara mengajuk atau menyebut nama elemen muzik

Instrumen

Aktiviti

Contoh Item

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Mengetahui asas muzik dan nilai sahsiah

Deskriptor

B2D1 Mengenal pasti dan menerangkan elemen muzik

Eviden

B2D1E1 Menjelaskan elemen muzik secara lisan dalam kuiz

Instrumen - Soal jawab /Kuiz

Aktiviti

- murid mendengar rakaman dan menjawab soalan berkaitan secara lisan

Contoh Item

Rujuk lampiran : Soalan lisan elemen muzik 1-5

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Mengetahui asas muzik dan nilai sahsiah

Deskriptor

B2D1 Mengenal pasti dan menerangkan elemen muzik

Eviden

B2D1E2 Menjelaskan elemen muzik dalam ujian bertulis

Instrumen

- lembaran bekerja

Aktiviti

- murid menjawab secara menulis

Contoh Item

Rujuk lampiran kerja

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal serta mempunyai nilai sahsiah.

Deskriptor

B3D1 Memberi respon kepada elemen muzik

Eviden

B3D1E1 Bergerak mengikut tempo cepat dan lambat

Instrumen

1. Pemerhatian

Aktiviti

1. Guru memberi arahan kepada murid 2. Murid membuat pergerakan

Contoh Item

B3D1E1 1. Guru memperdengarkan laguSiapa Gurau Senda ( tempo cepat) dan lagu Selamat Pagi (tempo lambat) 2. Murid melakukan pergerakan berlari anak ( tempo cepat ) dan berjalan ( tempo lambat ) 3. Guru membuat pemerhatian

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal serta mempunyai nilai sahsiah.

Deskriptor

B3D1 Memberi respon kepada elemen muzik

Eviden

B3D1E2 Membandingkan pic tinggi dan rendah

Instrumen

1. Pemerhatian

Aktiviti

1. Guru memberi arahan kepada murid 2. Murid membuat pergerakan

B3D1E2 Contoh Item 1. Guru memperdengarkan kesan bunyi ( CD2 Track 21) 2. Murid membuat pergerakan angkat tangan ( pic tinggi ) dan turun tangan ( pic rendah ) 3. Guru membuat pemerhatian

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal serta mempunyai nilai sahsiah.

Deskriptor

B3D1 Memberi respon kepada elemen muzik

Eviden

B3D1E3 Membandingkan warna ton suara manusia lelaki dan perempuan

Instrumen

1. Soal jawab

Aktiviti

1. Guru memberi arahan 2. Murid menjawab soalan

Contoh Item

B3D1E3 1. Guru memperdengarkan lagu duet ( contoh lagu: Kalau Berpacaran ) 2. Guru meminta murid membezakan suara lelaki dan perempuan 3. Murid menjawab soalan

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal serta mempunyai nilai sahsiah.

Deskriptor

B3D1 Memberi respon kepada elemen muzik

Eviden

B3D1E4 Menepuk detik

Instrumen

1. Pemerhatian

Aktiviti

1. Guru memberikan arahan 2. Murid melakukan pergerakan

Contoh Item

B3D1E4 1. Guru memainkan keyboard 2. Murid menepuk tangan mengikut detik 3. Guru membuat pemerhatian

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal serta mempunyai nilai sahsiah.

Deskriptor

B3D1 Memberi respon kepada elemen muzik

Eviden

B3D1E5 Membandingkan bunyi panjang dan pendek

Instrumen

1. Pemerhatian 2. Kad imbasan

Aktiviti

1. Guru memainkan alat perkusi 2. Murid mengangkat kad imbasan

Contoh Item

B3D1E5 1. Guru memainkan kayu tik tok ( bunyi pendek ) dan simbal ( bunyi panjang) 2. Murid membezakan bunyi pendek dan bunyi panjang dengan mengangkat kad imbasan 3. Guru membuat pemerhatian.

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal serta mempunyai nilai sahsiah.

Deskriptor

B3D1 Memberi respon kepada elemen muzik

Eviden

B3D1E6 Membandingkan tekstur vokal tebal dan nipis

Instrumen

1. Soal jawab

1. Guru mengajuk bunyi haiwan Aktiviti 2. Murid memberi jawapan

Contoh Item

B3D1E6 1. Guru mengajuk bunyi harimau (vokal tebal ) dan kucing (vokal nipis) 2. Murid membezakan vokal tebal dan vokal nipis secara lisan

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal serta mempunyai nilai sahsiah.

Deskriptor

B3D2 Menyanyi sambil membuat gerakan

Eviden

B3D2E1 Menyanyi mengikut detik

Instrumen

1. Pemerhatian

Aktiviti

1. Guru memainkan lagu 2. Murid menyanyi sambil mengikut detik

B3D2E1 Contoh Item 1. Guru memainkan lagu Mari Menyanyi 2. Murid menyanyi sambil menepuk paha mengikut detik lagu 3. Guru membuat pemerhatian

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal serta mempunyai nilai sahsiah.

Deskriptor

B3D2 Menyanyi sambil membuat gerakan

Eviden

B3D2E2 Menyanyi mengikut tempo

Instrumen

1. Pemerhatian

Aktiviti

1. Guru memainkan lagu 2. Murid menyanyi mengikut tempo

B3D2E2 Contoh Item 1. Guru memainkan lagu Nenek Si Bongkok Tiga 2. Murid menyanyi mengikut tempo dengan diiringi minus one. 3. Guru membuat pemerhatian

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal serta mempunyai nilai sahsiah.

Deskriptor

B3D2 Menyanyi sambil membuat gerakan

Eviden

B3D2E3 Menyanyi dengan dinamik kuat dan lembut

Instrumen

1. Pemerhatian 2. Lembaran kerja

Aktiviti

1. Guru memperdengarkan rakaman 2. Murid menjawab soalan

B3D2E3 Contoh Item 1. Guru memperdengarkan rakaman bunyi petir ( dinamik kuat )dan titisan air ( dinamik lembut ) 2. Murid menjawab soalan pada lembaran kerja.

B3D1E1 ( Bergerakmengikut tempo cepatdanlambat) Arahan 1. Guru memainkanlagu. (tempo cepatdanlambat) - LaguSiapagurausenda (CD 1 track 7), (tempo cepat) - LaguSelamatpagi (CD 1 track1), (tempo lambat) 2. Guru menyuruhmuridmembuatpergerakan : berlarianak - tempo cepat berjalan tempo lambat

B3D1E2 (Membandingkan pic tinggidan pic rendah ) Arahan 1.Gurumemperdengarkankesanbunyi. (CD2 track 21) 2.Gurumemintamuridmembuatpergerakkan :

angkattangan (pic tinggi) turuntangan (pic rendah)

B3D1E3 (Membandingkanwarna ton suaramanusialelakidanperempuan) Arahan 1. Guru memperdengarkanlagu duet kepadamurid. (contohlagu: KalauBerpacaran) 2. Muridmembezakansuaralelakidanperempuan.

B3D1E4 (Menepukdetik)

Arahan

1. 2.

Guru memainkan keyboard

Guru menyuruhmuridmenepuktanganmengikutdetik.

B3D1E5 (Membandingkanbunyipanjangdanpendek) Arahan 1. Guru memainkanduaalatperkusi

- kayutiktok. (bunyipendek) - simbal. (bunyipanjang) 2. Guru memintamuridmengangkatkaduntukmembandingkanbunyipanjangdanpendek

_______________

______________________

B3D1E6 ( Membandingteksturvokaltebaldannipis) Arahan

1.

Guru membuatsuaratebaldannipis. suaratebal : harimau suaranipis : kucing

2.

Mintamuridmenjawabsuara yang

didengarsamaadabunyivokaltebal ataunipis

B3D2E1 (Menyanyimengikutdetik) Arahan

1. 2.

Guru memainkanlagumarimenyanyi (CD 1 track 3) Guru menyuruhmuridmenyanyisambilmenepukpahamengikutdetik

B3D2E2 (Menyanyimengikut tempo) Arahan 1. Guru memainkanlaguNenek Si Bongkok

Tiga( CD1 Track 18 ) 2. MintamuridmenyanyikanlaguNeneksi

BongkokTigamengikut tempo dengan iringan minus one.

B3D2E3 (Menyanyidengandinamikkuatdanlembut) Arahan

1. 2.

Guru memperdengarkanrakamanbunyipetirdantitisan air. ( CD2 track 7) (dinamikkuatdanlembut)

Muridmenulislembarankerja : gambarpetir (dinamikkuat) gambartitisan air ( dinamiklembut)

_______________________________

______________________________

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B4D1 Memberi respon kepada elemen muzik dengan betul

Eviden

B4D1E1 Bergerak mengikut tempo cepat dan lambat dengan betul

Instrumen

Pemerhatian Bersoal jawab

Aktiviti

Murid melakukan gerakan mengikut tempo cepat dan lambat secara berpasangan

Contoh Item

B4D1E1 Guru memainkan lagu . Contoh CD 2 Track 01 dan 02 Murid membuat gerakan mengikut tempo lagu Guru bersoal jawab tentang tempo lagu Guru membuat permerhatian

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B4D1 Memberi respon kepada elemen muzik dengan betul

Eviden

B4D1E2 Membandingkan pic tinggi dan rendah dengan betul

Instrumen

Pemerhatian Bersoal jawab

Aktiviti

Guru memperdengarkan melodi lagu Mari Menyanyi Murid mengecam dan membandingkan pic tinggi dan rendah

Contoh Item

B4D1E2 Guru memperdengarkan melodi lagu Mari Menyanyi dengan menggunakan kibod/piano Guru memaparkan skor lagu Mari Menyanyi Murid mengecam dan membandingkan pic tinggi dan rendah yang terdapat dalam lagu tersebut Rujuk Modul KSSR Muzik Tahun 1 muka surat 7.

B4D1E2

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B4D1 Memberi respon kepada elemen muzik dengan betul

Eviden

B4D1E3 Membandingkan warna ton suara manusia lelaki dan perempuan dengan betul

Instrumen

Bersoal jawab Gambar

Aktiviti

ARAHAN GURU: Guru meminta murid megenal pasti ton suara manusia ARAHAN MURID: Murid menandakan ( / ) pada ton suara yang betul

Contoh Item

Gambar Rujuk Lampiran B4D1E3

B4D1E3 NAMA: _______________________________ - Murid menandakan (/) diperdengarkan. TAHUN: ________________

pada gambar mengikut ton suara yang

1.

2.

3.

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI

DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B4D1 Memberi respon kepada elemen muzik dengan betul

Eviden

B4D1E4 Menepuk detik dengan betul

Instrumen

Pemerhatian Bersoal jawab Skor Lagu

Aktiviti

Murid menepuk detik lagu Selamat Pagi

Contoh Item

Skor Lagu Selamat Pagi Rujuk Lampiran B4D1E4

B4D1E4

Murid menepuk detik lagu Selamat Pagi bersama iringan muzik dengan betul

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI

DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B4D1 Memberi respon kepada elemen muzik dengan betul

Eviden

B4D1E5 Membandingkan bunyi panjang dan pendek dengan betul

Instrumen

Aktiviti

Contoh Item

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B4D1 Memberi respon kepada elemen muzik dengan betul

Eviden

B4D1E6 Membandingkan tekstur vokal tebal dan nipis dengan betul

Instrumen

Aktiviti

Contoh Item

B4D1E6
NAMA: ___________________________ TAHUN: ______________

tebal nipis

tebal nipis

tebal nipis

tebal nipis

Pentaksir : __________________________________________________________________________

Nama Guru: ______________________________________

Tarikh: __________________

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B4D2 Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi dengan betul

Eviden

B4D2E1 Memainkan perkusi mengikut detik dengan betul

Instrumen

Aktiviti

Contoh Item

B4D2E1
NAMA: ______________________ TAHUN: ____________________

Murid dikehendaki menulis detik yang mewakili setiap bilangan kastanet dalam kotak yang disediakan.

Pentaksir: _____________________________________________________________________
Nama Guru: ___________________________________ Tarikh: __________________

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B4D2 Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi dengan betul

Eviden

B4D2E2 Memainkan alat perkusi dengan mengaplikasikan dinamik kuat dan lembut dengan betul

Instrumen

Aktiviti

Contoh Item

B4D2E2
NAMA: __________________________
-

TAHUN: ______________

Membandingkan bunyi kuat (f) dan lembut (p) alat perkusi di bawah . Letakkan f pada alat perkusi yang berbunyi kuat dan p alat perkusi berbunyi lembut.

Pentaksir: _____________________________________________________________________
Nama Guru: __________________________________________ Tarikh: ___________________

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B4D2 Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi dengan betul

Eviden

B4D2E3 Memainkan perkusi mengikut tempo dengan betul

Instrumen

Aktiviti

Contoh Item

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B4D2 Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi dengan betul

Eviden

B4D2E4 Memainkan perkusi dengan dinamik kuat dan lembut dengan betul

Instrumen

Aktiviti

Contoh Item

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B4D2 Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi dengan betul

Eviden

B4D2E5 Menyanyi dengan dinamik kuat dan lembut secara betul

Instrumen

Aktiviti

Contoh Item

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B4D2 Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi dengan betul

Eviden

B4D2E5 Menyanyi dengan dinamik kuat dan lembut secara betul

Instrumen

Aktiviti

Contoh Item

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh kepada yang lain dan berketrampilan dalam mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B5D1 Memberi respon kepada elemen muzik dengan betul dan tepat

Eviden

B5D1E1 Bergerak mengikut tempo cepat dan lambat secara betul dan tepat

Instrumen

1. Pemerhatian 2. Soal jawab

Aktiviti

1. Guru membuat demonstrasi kepada murid 2. Murid membuat aktiviti dengan aktiviti sendiri

Contoh Item

B5D1E1 Arahan : 1. Guru memainkan lagu (contoh : Gajah Menari dan Siapa Gurau Senda) 2. Guru memainkan contoh tempo cepat dan lambat dengan keyboard 3. Guru menyuruh murid melakukan aktiviti gerakan berdasarkan tempo yang didengar 4. Guru membuat pemerhatian terhadap aktiviti murid

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh kepada yang lain dan berketrampilan dalam mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B5D1 Memberi respon kepada elemen muzik dengan betul dan tepat

Eviden

B5D1E2 Membandingkan pic tinggi dan rendah dengan betul dan tepat

Instrumen

1. Soal jawab 2. Lembaran kerja

Aktiviti

1. Guru menunjukkan contoh pic kepada murid 2. Murid menyatakan pic secara bertulis

Contoh Item

Lampiran B5D1E2

B5D1E2 Arahan : 1. Guru memainkan contoh pic rendah dan tinggi 2. Guru memainkan lagu Mari Menyanyi 3. Murid menyatakan pic yang didengar secara bertulis a. Menandakan senikata lagu yang mempunyai pic rendah pada skor/senikata b. Menandakan senikata lagu yang mempunyai pic tinggi pada skor/senikata Contoh : Tandakan senikata yang mempunyai pic tinggi pada skor

Contoh : Tandakan senikata lagu yang mempunyai pic rendah

Rendah tinggi, rendah tinggi Mari menyanyi Pic rendah, pic tinggi Itu melodi

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh kepada yang lain dan berketrampilan dalam mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B5D1 Memberi respon kepada elemen muzik dengan betul dan tepat

Eviden

B5D1E3 Membandingkan warna ton suara manusia lelaki dan perempuan dengan betul dan tepat

Instrumen

1. Pemerhatian

Aktiviti

1. Guru menperdengar contoh warna ton 2. Murid memberi respon secara lisan

Contoh Item

B5D1E3 Arahan : 1. Guru memperdengarkan berapa buah lagu Contoh : a. Lagu dengan vokal lelaki b. Lagu dengan vokal perempuan c. Gajah Menari ( CD1 track 11 ) d. Hong Chai Mei Mei ( CD1 track 21 ) e. CD 2 track 12 2. Guru meminta murid menyatakan vokal samada lelaki atau perempuan. 3. Murid menyatakan jenis suara 4. Murid menyatakan warna ton samada kasar, lembut, nyaring, garau dan sebagainya

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh kepada yang lain dan berketrampilan dalam mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B5D1 Memberi respon kepada elemen muzik dengan betul dan tepat

Eviden

B5D1E4 Menepuk detik dengan betul dan tepat

Instrumen

1. Pemerhatian

Aktiviti

Guru memainkan contoh lagu Murid memberi respon secara gerakan dan permainan alat perkusi

Contoh Item

B5D1E4 Arahan : 1. Guru memainkan lagu ( bebas ) 2. Murid menyanyi lagu sambil menepuk tangan mengikut detik 3. Murid menyanyi lagu sambil memainkan alat perkusi mengikut detik 4. Guru membuat pemerhatian kepada aktiviti murid

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh kepada yang lain dan berketrampilan dalam mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B5D1 Memberi respon kepada elemen muzik dengan betul dan tepat

Eviden

B5D1E5 Membandingkan bunyi panjang dan pendek dengan betul dan tepat

Instrumen

1. Lembaran Kerja

Aktiviti

1. Guru memainkan bunyi yang pelbagai 2. Murid memberi respon secara bertulis

Contoh Item

Lampiran B5D1E5

B5D1E5 Arahan : 1. Guru memainkan contoh bunyi panjang dan pendek Contoh : a. Bunyi perkusi seperti simbal dan kastanet b. Bunyi keyboard dalam not krocet dan semibrif c. 2. Murid menandakan pada gambar yang mewakili bunyi panjang atau pendek. Keretapi Basikal : Panjang : Pendek

Contoh lembaran kerja :

Soalan 1

Gambar keretapi

Gambar basikal

Gambar keretapi Gambar keretapi Soalan 2

Gambar keretapi Gambar basikal

Gambar keretapi

Gambar keretapi

Soalan 3

Gambar keretapi

Gambar basikal

Gambar keretapi

Gambar keretapi

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh kepada yang lain dan berketrampilan dalam mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B5D1 Memberi respon kepada elemen muzik dengan betul dan tepat

Eviden

B5D1E6 Membandingkan tekstur vokal tebal dan nipis dengan betul dan tepat

Instrumen

1. Pemerhatian 2. Soal Jawab 3. Lembaran kerja

Aktiviti

Murid menyatakan tekstur vokal tebal atau nipis secara lisan

Contoh Item

B5D1E6 Arahan : Guru memainkan lagu CD2 track 18 (nipis) dan track 19 (tebal) Murid menyatakan tekstur vokal pada laghu yang didengar secara lisan Guru membuat pemerhatian

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh kepada yang lain dan berketrampilan dalam mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B5D2 Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi dengan betul dan tepat

Eviden

B5D2E1 Memainkan perkusi mengikut detik dengan betul dan tepat

Instrumen

1. Pemerhatian

Aktiviti

Murid memberi respons dengan memainkan alat perkusi

Contoh Item

B5D2E1 Arahan : 1. Guru memainkan lagu (bebas) 2. Guru meminta murid memainkan alat perkusi mengikut detik lagu 3. Murid memainkan alat perkusi mengikut detik lagu dengan betul dan tepat 4. Guru membuat pemerhatian

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh kepada yang lain dan berketrampilan dalam mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B5D2 Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi dengan betul dan tepat

Eviden

B5D2E2 Memainkan alat perkusi dengan mengaplikasikan dinamik kuat dan lembut dengan betul dan tepat

Instrumen

1. Pemerhatian 2. Kad Imbasan

Aktiviti

Murid memainkan perkusi mengikut dinamik yang ditunjukkan oleh guru

Contoh Item

Lampiran B5D2E2

B5D2E2 Arahan : 1. Guru memainkan lagu (bebas) Contoh : a. Lagu Gajah Menari b. CD 2 track 07 2. Murid memainkan perkusi mengiringi lagu 3. Guru menunjukkan contoh kad imbasan yang menunjukkan dinamik kuat dan lembut 4. Murid memainkan perkusi mengikut dinamik yang ditetapkan 5. Guru membuat pemerhatian

Contoh Kad Imbasan

Dinamik Kuat

Dinamik Lembut

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh kepada yang lain dan berketrampilan dalam mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B5D2 Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi dengan betul dan tepat

Eviden

B5D2E3 Memainkan alat perkusi mengikut tempo dengan betul dan tepat

Instrumen

Aktiviti

Contoh Item

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh kepada yang lain dan berketrampilan dalam mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B5D2 Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi dengan betul dan tepat

Eviden

B5D2E4 Memainkan alat perkusi dengan dinamik lembut dan kuat dengan betul dan tepat

Instrumen

Aktiviti

Contoh Item

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh kepada yang lain dan berketrampilan dalam mengamalkan nilai sahsiah

Deskriptor

B5D2 Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi dengan betul dan tepat

Eviden

B5D2E5 Menyanyi dengan dinamik kuat dan lembut secara betul dan tepat

Instrumen

Aktiviti

Contoh Item

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya secara kreatif dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara yang betuldan tepat serta berkeperibadian mulia dalam nilai sahsiah

Deskriptor

B6D1 Memberi respon kepada elemen muzik secara kreatif dengan betul dan tepat

Eviden

B6D1E1 Bergerak mengikut tempo cepat dan lambat secara betul dan tepat

Instrumen

1. Pemerhatian

Aktiviti

2. Guru memberi arahan kepada murid untuk melakukan aktiviti

Contoh Item

B6D1E1 Arahan : 1. Guru memainkan beberapa lagu yang berlainan tempo Cadangan lagu : 2. Guru menyuruh murid memberi respon terhadap lagu didengar dengan membuat gerakan mengikut kreativiti sendiri. Contoh : berkawat dengan pelbagai variasi 3. Guru membuat pemerhatian terhadap aktiviti murid

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya secara kreatif dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara yang betuldan tepat serta berkeperibadian mulia dalam nilai sahsiah

Deskriptor

B6D1 Memberi respon kepada elemen muzik secara kreatif dengan betul dan tepat

Eviden

B6D1E2 Membanding pic tinggi dan rendah dengan betul dan tepat

Instrumen

1. Soal jawab 2. Lembaran Kerja ( skor lagu )

Aktiviti

1. Murid menjawab secara lisan dan bertulis

Contoh Item

Lampiran B6D1E2

Lampiran B6D1E2 Soalan: - Menandakan pic tinggi dan pic rendah secara ikon pada skor lagu yang diberi. Pemerhatian: - Guru menyediakan sebuah skor lagu yang pernah murid pelajari. - Minta murid menandakan pic yang tertinggi dan terendah pada skor tersebut dengan menggunakan ikon pilihan guru sendiri.

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya secara kreatif dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara yang betuldan tepat serta berkeperibadian mulia dalam nilai sahsiah

Deskriptor

B6D1 Memberi respon kepada elemen muzik secara kreatif dengan betul dan tepat

Eviden

B6D1E3 Membanding warna ton suara manusia lelaki dan perempuan dengan betul dan tepat

Instrumen

1. Pemerhatian 2. Soal jawab

Aktiviti

1. Guru bersoal jawab dengan murid. 2. Murid menjawab soalan secara lisan

Contoh Item

B6D1E3 Soalan: - Meneka bunyi suara orang dewasa (lelaki dan perempuan). Pemerhatian: - Guru memperdengarkan bunyi percakapan di antara 2 orang dewasa (lelaki dan perempuan). - Minta murid nyatakan bunyi suara tersebut sama ada lelaki atau perempuan. - Minta murid mengajuk semula bagaimana suara lelaki dan perempuan.

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya secara kreatif dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara yang betuldan tepat serta berkeperibadian mulia dalam nilai sahsiah

Deskriptor

B6D1 Memberi respon kepada elemen muzik secara kreatif dengan betul dan tepat

Eviden

B6D1E4 Mengekspresi mud dengan betul dan tepat

Instrumen

1. Pemerhatian

Aktiviti

1. Murid melakukan aktiviti berdasarkan arahan guru 2. Guru membuat pemerhatian

Contoh Item

B6D1E4 Soalan: - Buat satu persembahan aksi secara solo di hadapan audien sambil menunjukkan mud berdasarkan lagu yang diperdengarkan. Pemerhatian: - Guru memperdengarkan sebuah lagu yang pernah dipelajari murid. - Minta murid membuat aksi untuk menunjukkan mud yang terdapat di dalam lagu tersebut.

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya secara kreatif dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara yang betuldan tepat serta berkeperibadian mulia dalam nilai sahsiah

Deskriptor

B6D1 Memberi respon kepada elemen muzik secara kreatif dengan betul dan tepat

Eviden

B6D1E5 Menepuk detik dengan betul dan tepat

Instrumen

1. Pemerhatian

Aktiviti

1. Murid melakukan aktiviti berdasarkan arahan guru 2. Guru membuat pemerhatian

Contoh Item

B6D1E5 Soalan: - Menepuk mengikut detik konsisten mengiringi lagu yang didengari. Pemerhatian: - Guru memperdengarkan sebuah lagu. - Minta murid menepuk mengikut detik dengan betul dan tepat sepanjang mengiringi sebuah lagu.

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya secara kreatif dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara yang betuldan tepat serta berkeperibadian mulia dalam nilai sahsiah

Deskriptor

B6D1 Memberi respon kepada elemen muzik secara kreatif dengan betul dan tepat

Eviden

B6D1E6 Membanding bunyi panjang dan pendek dengan betul dan tepat

Instrumen

1. Pemerhatian 2. Lembaran kerja

Aktiviti

Guru menyuruh murid menandakan senikata lagu yang panjang dan pendek pada senikata lagu yang didengar

Contoh Item

Lampiran B6D1E6

B6D1E6 Soalan: - Buat garisan panjang pada perkataan yang dinyanyikan dengan panjang, dan buat garisan pendek pada perkataan yang dinyanyikan dengan pendek. Pemerhatian: - Guru menyediakan sebuah lirik lagu yang pernah murid pelajari. - Minta murid menandakan garisan panjang dan pendek di bawah perkataan berdasarkan lagu yang pernah dipelajari. Contoh skor lagu.

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya secara kreatif dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara yang betuldan tepat serta berkeperibadian mulia dalam nilai sahsiah

Deskriptor

B6D1 Memberi respon kepada elemen muzik secara kreatif dengan betul dan tepat

Eviden

B6D1E7 Mencipta dan memainkan corak irama dengan betul dan tepat

Instrumen

1. Pemerhatian 2. Lembaran kerja

Aktiviti

1. Guru menyediakan lembaran kerja 2. Murid membuat pola irama mengikut kreativiti sendiri sepanjang 4 bar

Contoh Item

Lampiran B6D1E7

B6D1E7 Soalan: - Buat improvisasi pola irama ciptaan sendiri. Pemerhatian: - Guru menyediakan 1 bar pola irama. - Minta murid membuat pola irama sendiri sepanjang 3 bar. Contoh : 1 Guru Murid 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Lembaran Kosong 1 Guru Murid

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya secara kreatif dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara yang betuldan tepat serta berkeperibadian mulia dalam nilai sahsiah

Deskriptor

B6D1 Memberi respon kepada elemen muzik secara kreatif dengan betul dan tepat

Eviden

B6D1E8 Membanding tekstur vokal tebal dan nipis dengan betul dan tepat

Instrumen

1. Pemerhatian 2. Soal Jawab

Aktiviti

1. Guru memainkan beberapa buah lagu 2. Murid menyatakan perbezaan vokal pada lagu

Contoh Item

B6D1E8 Soalan: - Menyatakan perbezaan tekstur vokal tebal dan nipis daripada 2 buah lagu yang didengari. Pemerhatian: - Guru memperdengarkan 2 buah lagu yang mempunyai tekstur vokal tebal dan nipis. - Murid dikehendaki menerangkan perbezaan vokal tebal dan nipis daripada lagu yang diperdengarkan. Contoh Lagu : 1. Jenis Suara (CD 1 track 09 ) 2. Lagu duet yang mempunyai vokal lelaki dan wanita

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya secara kreatif dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara yang betuldan tepat serta berkeperibadian mulia dalam nilai sahsiah

Deskriptor

B6D2 Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi secara kreatif dengan betul dan tepat kepada rakan yang lain

Eviden

B6D2E1 Memainkan perkusi mengikut detik dengan betul dan tepat

Instrumen

1. Pemerhatian 2. Soal jawab

Aktiviti

1. Guru menyuruh murid memainkan alat perkusi mengikut detik

Contoh Item

B6D2E1 Soalan: - Mainkan alat perkusi mengikut detik konsisten mengiringi lagu yang didengari. Pemerhatian: - Guru memperdengarkan sebuah lagu. - Minta murid mainkan alat perkusi mengikut detik dengan betul dan tepat sepanjang mengiringi sebuah lagu.

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya secara kreatif dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara yang betuldan tepat serta berkeperibadian mulia dalam nilai sahsiah

Deskriptor

B6D2 Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi secara kreatif dengan betul dan tepat kepada rakan yang lain

Eviden

B6D2E2 Memainkan alat perkusi dengan mengaplikasikan dinamik kuat dan lembut dengan betul dan tepat

Instrumen

1. Pemerhatian 2. Lembaran kerja

Aktiviti

1. Guru memainkan lagu 2. Murid mengiringi lagu dengan permainan alat perkusi secara dinamik

Contoh Item

Lampiran B6D2E2

B6D2E2 Soalan: - Mainkan alat perkusi dengan mengaplikasikan dinamik kuat dan lembut mengiringi sebuah lagu Pemerhatian: - Guru perdengarkan sebuah lagu. - Guru menunjukkan skor / senikata lagu berkaitan. - Guru meletakkan simbol dinamik pada skor / senikata lagu - Murid diminta memainkan alat perkusi mengikut dinamik kuat dan lembut mengikut kreativiti mereka mengiringi sebuah lagu. Contoh : : Dinamik kuat : Dinamik Lembut

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya secara kreatif dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara yang betuldan tepat serta berkeperibadian mulia dalam nilai sahsiah

Deskriptor

B6D2 Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi secara kreatif dengan betul dan tepat kepada rakan yang lain

Eviden

B6D2E3 Menyanyi dengan mud yang betul dan tepat

Instrumen

1. Pemerhatian

Aktiviti

1. Guru menilai persembahan murid 2. Murid menyanyi dengan mud yang sesuai

Contoh Item

B6D2E3 Soalan: - Buat satu persembahan nyanyian secara solo di hadapan audien sambil menunjukkan mud berdasarkan lagu yang diperdengarkan. Pemerhatian: - Guru memperdengarkan sebuah lagu yang pernah dipelajari murid. - Minta murid menyanyi sambil menunjukkan mud yang terdapat di dalam lagu tersebut.

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya secara kreatif dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara yang betuldan tepat serta berkeperibadian mulia dalam nilai sahsiah

Deskriptor

B6D2 Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi secara kreatif dengan betul dan tepat kepada rakan yang lain

Eviden

B6D2E4 Memainkan alat perkusi mengikut tempo dengan betul dan tepat

Instrumen

1. Pemerhatian

Aktiviti

1. Guru membentuk persembahan murid dalam kumpulan 2. Memilih murid untuk mengetuai persembahan secara bergilir

Contoh Item

B6D2E4 Soalan: - Mengetuai satu persembahan dalam kumpulan memainkan alat perkusi mengikut tempo dengan betul dan tepat. Pemerhatian: - Komitmen yang ditunjukkan oleh ketua kumpulan untuk mendapatkan satu persembahan yang baik.

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya secara kreatif dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara yang betuldan tepat serta berkeperibadian mulia dalam nilai sahsiah

Deskriptor

B6D2 Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi secara kreatif dengan betul dan tepat kepada rakan yang lain

Eviden

B6D2E5 Memainkan perkusi dengan dinamik lembut kuat secara betul dan tepat

Instrumen

1. Pemerhatian

Aktiviti

1. Guru membentuk persembahan murid secara berkumpulan 2. Memilih murid secara rawak sebagai ketua kumpulan

Contoh Item

B6D2E5 Soalan: - Membuat persembahan berkumpulan memainkan alat perkusi sambil menyanyi dengan dinamik lembut dan kuat secara betul dan tepat tanpa muzik iringan. Pemerhatian: - Komitmen yang ditunjukkan oleh ketua kumpulan untuk mendapatkan satu persembahan yang baik.

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya secara kreatif dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara yang betuldan tepat serta berkeperibadian mulia dalam nilai sahsiah

Deskriptor

B6D2 Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi secara kreatif dengan betul dan tepat kepada rakan yang lain

Eviden

B6D2E6 Mencipta dan memainkan corak irama dengan betul dan tepat

Instrumen

1. Pemerhatian 2. Lembaran kerja

Aktiviti

1. Guru memberi contoh corak irama 2. Murid mencipta corak irama dengan kreativiti sendiri dan memainkannya

Contoh Item

Lampiran B6D2E6

B6D2E6 Soalan: - Mainkan alat perkusi mengikut corak irama/pola irama ciptaan sendiri mengiringi sebuah lagu. Pemerhatian: - Kreativiti yang ditunjukkan oleh murid untuk memainkan corak irama ciptaannya serta menggunakan alat perkusi dengan betul dan tepat.

Contoh : 1 Murid 1 Murid 2 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Lembaran Kosong 1 Guru Murid

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 1

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya secara kreatif dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara yang betuldan tepat serta berkeperibadian mulia dalam nilai sahsiah

Deskriptor

B6D2 Menunjuk cara nyanyian dan permainan alat perkusi secara kreatif dengan betul dan tepat kepada rakan yang lain

Eviden

B6D2E7 Menyanyi dengan dinamik kuat dan lembut secara bentuk dan kuat

Instrumen

1. Pemerhatian 2. Skor/senikata lagu

Aktiviti

Guru meminta murid membuat persembahan secara solo Murid menyanyi secara dinamik dengan kreativiti sendiri

Contoh Item

Lampiran B6D2E7

B6D2E7 Soalan: - Buat satu persembahan nyanyian secara solo dengan dinamik kuat dan lembut. - Murid meletakkan tanda dinamik pada lagu dengan kreativiti sendiri - Murid menyanyi secara dinamik mengikut skor/senikata lagu Pemerhatian: - Kreativiti yang ditunjukkan oleh murid dalam persembahan dinamik kuat dan lembut dengan betul dan tepat.

Contoh : : Kuat : Lembut

You might also like