KISI-KISI BANK SOAL TEORI KEJURUAN MULTIMEDIA TP.

2011 / 2012
Standar Kompetensi Lulusan
2

No
1

Kemampuan yang Diuji

3

Materi Pokok
4

Indikator Soal
5

Menyusun proposal penawaran

Menganalisa syarat-syarat proyek Memperkirakan biaya dan sumber-sumber yang ada Mengidentifikasi komponen-komponen PC

syarat-syarat proyek klien perkiraan biaya dan sumbersumber biaya Komponen Komponen PC

Siswa dapat mengidentifikasi syaratsyarat proyek klien Siswa dapat menentukan perkiraan biaya dan sumber sumber yang ada Siswa mampu mengidentifikasi komponen PC seperti; VGA, SOUND, Hardisk Siswa menentukan langkah-langkah instalasi sistem operasi seperti; windows, linux, aplikasi Siswa dapat menentukan prosedur kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja saat penggunaan computer yang baik dan benar Siswa dapat menentukan konten produksi multimedia yang meliputi: multimedia content production, dan multimedia communication Siswa dapat menentukan komunikasi multimedia yang memproduksi seperti; TV,Radio,Film,Cetak,Musik

Nomor Soal 6 1 2 3

Merakit Personal Komputer

3 4

Melakukan Instalasi Sistem Operasi Dasar Menerapkan Keselamatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) Memahami etimologi multimedia

menjelaskan instalasi sistem Operasi sesuai installation manual Mengikuti prosedur lingkungan kerja tentang kesehatan, keselamatan dan keamanan. Menjelaskan multimedia content production Menjelaskan multimedia communication

Langkah langkah instalasi sistem operasi Kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja Konten produksi multimedia

4 5

Komunikasi multimedia

No
1

Standar Kompetensi Lulusan

2

Kemampuan yang Diuji

3

Materi Pokok
4

Indikator Soal
5

Memahami Alir Proses Produksi Produk Multimedia Merawat peralatan multimedia

Menjelaskan proses pra produksi multimedia Menentukan langkahlangkah perawatan peralatan multimedia Menentukan perawatan peralatan multimedia

pra produksi multimedia

perawatan peralatan multimedia kartu perawatan peralatan multimedia

Siswa dapat menentukan penerapan proses pra produksi multimedia meliputi; Concept definition,Design,Production plan Siswa dapat menentukan langkahlangkah perawatan pada peralatan multimedia seperti;camera Siswa dapat membuat kartu perawatan peralatan multimedia (seperti: pencatatan dan pelaporan status dari seluruh komponen yang dicek, dirawat dan atau diganti) Siswa dapat mengidentifikasi Links dan navigasi sehingga pengujian links dan pemeriksaan currency links dapat teratur dengan baik Siswa dapat menentukan informasi konten/isi halaman web Links yang cacat atau gagal diperiksa untuk menentukan penutupan web atau tempat web baru Siswa dapat menerapkan dalam Menguji dan memastikan perubahan web bila Semua links valid Siswa dapat menentukan prosedur pengoperasian video dalam perekaman gambar

Nomor Soal 6 8

10

Mengelola isi halaman web

Menjelaskan links dan navigasi Menjelaskan informasi sesuai kebutuhan web

Links dan navigasi

11

informasi konten/isi halaman web Links

12

Menerapkan teknik pengambilan gambar produksi

Menerangkan dan memastikan perubahan perubahan halaman web Menjelaskan prosedur pengoperasian kamera video

Menguji dan memastikan perubahan web Pengoperasian kamera video

13 14

No
1

Standar Kompetensi Lulusan

2

Kemampuan yang Diuji

3

Materi Pokok
4

Indikator Soal
5

10

Menerapkan prinsipprinsip seni grafis dalam desain komunikasi visual untuk Multimedia

Menjelaskan langkah langkah mengisi dan merawat battery selama pengambilan gambar Mengidentifikasi kaidah estetika dan etika seni grafis (nirmana) Menunjukkan sketsa Menunjukksn objek Menjelaskan ilustrasi

mengisi dan merawat battery

Siswa dapat menentukan langkah langkah dalam mengisi dan merawat battery selama pengambilan gambar Siswa dapat menentukan kaidah estetika dan etika seni grafis dalam masing masing karya instalasi Siswa dapat menjelaskan gambar sketsa sebagai dasar visualisasi karya seni Siswa dapat menentukan Teknik menggambar dengan pewarnaaan cat air Siswa dapat menentukan penerapkan karya ilustrasi untuk menggambar cover buku dengan media aplikasi adobe illustration Siswa dapat menentukan semua syarat animasi yang relevan dari pecahan waktu dan suara Siswa dapat menentukan gambar kunci dalam pembuatan animasi dengan menggunakan berbagai macam jenis tool pada toolbox Siswa dapat menentukan syarat-syarat gambar clean up dan sisip pada toolbox dan fungsinya Penerapkan teknik mengambar asli dengan metode pencil yang diarsir

Nomor Soal 6 15

Kaidah estetika dan etika seni grafis Gambar sketsa Objek gambar Teknik pembuatan ilustrasi

16 17 18 19

11

Menguasai cara menggambar kunci untuk animasi

Menjelaskan syarat animasi Menjelaskan gambar kunci

Syarat-syarat animasi Gambar kunci untuk animasi

20 21

12

Menguasai cara Mendeskripsikan gambar menggambar clean-up dan gambar clean-up dan sisip sisip Menunjukkan gambargambar asli

Syarat-syarat gambar clean up dan sisip Gambar asli

22 23

No
1

Standar Kompetensi Lulusan

2

Kemampuan yang Diuji

3

Materi Pokok
4

Indikator Soal
5

Nomor Soal 6 24 25

Mendeskripsikan gambar tiga dimensi Menjelaskan gambar tiga dimensi 13 Menguasai dasar animasi Mendeskripsikan syaratstop-motion (bidang datar) syarat dasar animasi bidang datar Menjelaskan animasi model warna dan tempat warna Mengidentifikasikan software teks multimedia Menjelaskan teks multimedia 15 Menggabungkan gambar 2D kedalam sajian multimedia Menerangkan gambar digital Menentukan software grafik multimedia 2D

gambar tiga dimensi Gambar tiga dimensi

dasar pembuatan animasi bidang datar Animasi model warna dan tempat warna Software multimedia Teks multimedia

14

Menggabungkan teks kedalam sajian multimedia

Siswa dapat menentukan gambar tiga dimensi dengan menggunakan partikels system Siswa dapat menentukan langkah langkah pembuatan gambar tiga dimensi melalui menu control pada software 3Dimensi Siswa dapat menjelaskan dasar pembuatan animasi bidang datar dengan objek objek animasi yang tersedia di menu transisi Siswa dapat menentukan animasi model warna dan tempat warna dengan membuat objek modeling pada 3D max Siswa dapat menentukan langkah langkah pengoperasian software multimedia dengan sistem user friedly Siswa dapat menentukan teknik penggabungan teks multimedia pada aplikasi macromedia flash Siswa dapat menentukan langkah langkah dalam mengedit gambar digital dengan menggunakan aplikasi adobe photoshop Siswa dapat menentukan software multimedia 2D berbasis vector dengan program corel draw Siswa dapat menentukan desain Grafis 2D

26

27 28 29

Edit gambar digital

30

Software multimedia 2D berbasis vektor

31 32

Menciptakan design grafik Desain grafis 2D Multimedia 2D

No
1

Standar Kompetensi Lulusan

2

Kemampuan yang Diuji

3

Materi Pokok
4

Indikator Soal
5

Menampilkan karya seni digital 2D 16 Menggabungkan Fotografi Menerangkan kamera digital kedalam sajian digital Multimedia Mengidentifikasikan foto digital ke dalam rangkaian multimedia 17 Menggabungkan audio ke dalam sajian multimedia

Karya seni digital 2D ditampilkan dibawah sceened glass atau perspex kamera digital

Siswa dapat mengidentifikasi Karya seni digital 2D ditampilkan dibawah screened glass atau Perspex Siswa dapat menentukan penerapan kamera digital yang dioperasikan secara benar dengan mempertimbangan fokus dan pencahayaan Siswa dapat menentukan penggabungan foto digital ke dalam rangkaian multimedia dengan desain adobe photoshop Siswa dapat menentukan format audio digital seperti; mp3, wav, oog Siswa dapat menentukan penerapan dalam mengoperasikan software audio digital seperti; adobe audition Siswa dapat menentukan manipulasi audio digital dalam perekaman dengan menggunakan adobe audition Siswa dapat menentukan Track audio disimpan ke dalam berbagai fille yang sesuai seperti; wav Siswa dapat menentukan syarat-syarat storyboard sehingga teknis, produksi atau skrip/teks terefleksi dalam storyboard

Nomor Soal 6 33

34

foto digital ke dalam rangkaian multimedia

35

Menjabarkan format audio Format audio digital seperti; digital mp3, wav, oog Menjelaskan software audio digital software audio digital seperti, adobe audition

36 37

Membedakan audio digital Manipulasi audio digital Membedakan track audio digital 18 Membuat storyboard aplikasi multimedia Mengidentifikasi kebutuhan syarat-syarat storyboard Track audio digital disimpan ke dalam berbagai format syarat- syarat storyboard

38 39 40

No
1

Standar Kompetensi Lulusan

2

Kemampuan yang Diuji

3

Materi Pokok
4

Indikator Soal
5

19

Menjelaskan dasar tata cahaya

Menjelaskan peralatan tata Persyaratan lighting cahaya Menjelaskan efek tata cahaya Efek tata cahaya seperti; filter light Efek khusus pada objek

20

Menerapkan efek khusus pada objek produktif

Menentukan efek khusus pada obyek

Siswa dapat menentukan syarat-syarat lighting agar peserta didik dapat mengatur pencahayaan saat pengambilan gambar Siswa dapat menentukan filter light efek tata cahaya untuk: Pemenuhan persyaratan kreatif dan atau teknis, Perubahan efek dari light yang tersedia Siswa dapat menentukan penerapan efek khusus visual pada objek after efek dengan menggunakan tool pada toolbox Siswa dapat menentukan menu dan interface software visual effects dengan fasilitas seperti; wizard/libraries/ template Siswa dapat menentukan cara menginstalasi dan Menjalankan software visual effects sesuai prosedur. Contoh: Adobe After Effects, Discreet Cosbustion

Nomor Soal 6 41

42

43

Mengidentifikasi menu dan interface software efek khusus Menjelaskan software efek khusus

menu dan interface software efek khusus Installasi soft ware effek khusus

44

45