Book IPA VII.

indb 1

1/1/70 9:43:47 AM

Editor: Adi Bagus D Mega Sekarwangi Lestari Fatmi Septisari Desain Isi: Setyadi Kuswanto Nur Yulianto Enceng Imron Desain Sampul: Imam Hari Pramono Sumber Gambar CD image bank Edisi Pertama Cetakan Pertama: November 2011 ISBN: 978–979–054–567–0 Perpustakaan Nasional: Katalog Dalam Terbitan (KDT) Tata letak buku ini menggunakan Power Mac G5 (Adobe InDesign CS3 dan Adobe Photoshop CS2). Eurostile. M.Si. Edi Istiyono.Biomed. dan ITC Offi cina San. Drs. S. Dr.Pd. M. Book IPA VII.. Deswaty Furqonita.IPA terpadu 1 untuk SMP Kelas VII Penulis: Prof. ©HAK CIPTA DILINDUNGI OLEH UNDANG-UNDANG NOMOR 19 TAHUN 2002 Dilarang memperbanyak/menyebarluaskan dalam bentuk apapun tanpa mendapat izin tertulis dari Penerbit. M. Font isi menggunakan Bembo12pt. Crys Fajar Partana.Si. Mundilarto.indb 2 1/1/70 9:43:49 AM .Si. M.

Buku ini bertujuan untuk membantu siswa SMP dalam memahami penggunaan dan pengembangan konsep-konsep baru agar lebih terarah. dan tugas ilmiah yang sesuai dengan isi bab. juga terdapat beberapa tokoh yang kami harapkan dapat menjadi salah satu motivasi siswa dalam mempelajari IPA. kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang membantu dalam penyusunan buku ini. Penerbit Kata Pengantar Book IPA VII. pada buku ini diberikan banyak kegiatan. Untuk itu. Selain itu. kritik dan saran bagi kesempurnaan buku ini sangat kami harapkan. Untuk menarik minat siswa dalam mempeljari IPA.Kata Pengantar Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dapat menyelesaikan buku IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) Terpadu untuk SMP ini.indb 3 iii 1/1/70 9:43:50 AM . pada akhir bab terdapat soal-soal untuk melatih siswa dalam menghadapi Ujian Nasional. Pada tiap subbab kami berikan evaluasi dalam bentuk latihan soal dan tugas sehingga siswa dapat lebih memahami materi yang sedang dipelajari. Kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan buku ini. Kami berusaha menyusun buku IPA Terpadu SMP ini sesuai dengan kebutuhan siswa dan guru sehingga dapat terjadi kegiatan belajar mengajar yang lebih komunikatif dan optimal. Akhirnya. Selain itu. kegiatan. Semoga buku ini dapat memberi manfaat bagi pembentukan keterampilan siswa dalam penerapan IPA dalam kehdidupan sehari-hari. Setiap bab dalam buku ini memuat tentang uraian materi. Pada setiap bab kami sertai dengan artikel yang merupakan penerapan ilmu pengetahuan alam dalam kehidupan sehari-hari dan dalam industri. semoga buku ini dapat memberikan andil dalam kemajuan siswa dalam mempelajari IPA. untuk memudahkan pemahaman juga terdapat rangkuman dan glosarium. Kami berharap bahwa buku ini juga dapat menambah referensi bagi siswa SMP dalam mempelajari IPA. Selain itu.

Zat (materi) memiliki sifat Charles Robert Darwin yaitu mempunyai massa dan (1809-1882) semasa hidupnya memiliki volume. dan setelah kematiannya.000 kg/m massa jenis oksigen ρ = memperkuat pemahaman siswa.72 g 8 akhir awal m V Kaji Ulang 1. Materi adalah suatu zat yang Gejala Biologi dan Pengamatannya memiliki massa dan volume. gram (g). 3 5. Sains dan Biologi sebagai ilmuwan berpengaruh dengan berat tersebut? yang meneliti topik-topik Kata sains atau ilmu pengetahuan berasal dari bahasa Latin. Apakah arti dari simbol berupa gambar tengkorak? 4. Penelitian dilakukan di laboratorium dengan menggunakan metode ilmiah dan didukung peralatan laboratorium. id.72 – 50.tentang Buku Ini 1. aluminium. Apakah Materi Materi sangat banyak jumlahnya dan berada di sekitar kita. Bagaimanakah sifat dari besaran? 2 yang baru saja dipelajari. 1. yaitu scientia yang kontroversial. miligram (mg). Apakah yang dimaksud dengan korosif? 1. 13. b.44 × 10-3 g/cm3 5001. kedalaman sebuah tutup bolpoin pengetahuan. Bagaimana hubungan antara pengukuran dan besaran? Jelaskan. Glosarium: daftar istilah-istilah penting berikut penjelasannya yang ada di 13 14 buku ini.00 = 0. Materi Memiliki Massa bagian yang tidak dapat dipisahkan dari kehidupan dan diagram yang menarik bagi siswa. 6 A Peristiwa alam merupakan a.indb 4 IPA Terpadu 1 untuk SMP Kelas VII 1/1/70 9:44:01 AM . kita akan membahas mengenai pengertian sains dan biologi.1 7. 6. apakah sama antara massa dikenal secara internasional 1. = 9. Apakah yang dimaksud dengan metode ilmiah? Peralatan apa yang biasa digunakan dalam pengamatan biologi? Ayo kita cari tahu jawabannya dengan mempelajari bab ini. Info Sains: informasi tambahan yang menarik untuk diketahui siswa. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi diharapkan dapat Massa adalah kumpulan partikel materi suatu rahasia benda.com 1 BaB P 5 erkembangan ilmu biologi tidak lepas dari peran saintis yang selalu melakukan penelitian dan pengujian ilmiah. 3 diisi sesuaidengan logika atau akal. Evaluasi Bab: berisi pertanyaan-pertanyaan pilihan ganda dan esai setiap 12 selesai bab sebagai bahan untuk menilai penguasaan materi dari siswa. penelitian dan pengujian ilmiah. Banyak telah terungkap. dan rasa ingin tahu siswa. Sebutkan contoh zat yang mudah mengoksidasi. 5. serta • metode ilmiah • mengidentifikasi dan menerapkan keselamatan kerja dalam pengamatan biologi. A Wujud Zat gambar. Apakah fungsi dari jas laboratorium yang kita pakai saat di laboratorium? 3 3 2. metode ilmiah dalam mengamati gejala biologi. Kemudian. udara. membantu pemahaman siswa.kemudian ditimbang dan hasilnya 50. Besi. dan e. 11 12. ini tidak lepassatuan dari peran paraseperti ilmuwan yang selalu melakukan mempunyai satuanHalyang disebut massa. 4. tabel.00 g. itu. c. khususnya ilmu pengetahuan alam disebut saintis.homeandworkshop. objeknya berupa nyata. Selain akan dibahas pula Itu? keselamatan kerja dalam pengamatan biologi. Hitunglah massa benda-benda jenis gas oksigen dalam g/cm3 dan kg/m3. manusia.org berdasarkan penelitian secara cermat dan sistematis. Tapi. diharapkan menimbulkan ketertarikan siswa kepada materi dalam bab tersebut. Sebutkan lima alat ukur yang kamu ketahui. Salah satu karya yang paling terkenal berarti memiliki pengetahuan atau mengetahui. biasanya dikatakan orang sebagai berat suatu benda. Kegiatan: sebuah percobaan untuk mengajak siswa lebih aktif mencoba dan melatih aspek psikomotorik siswa. 50. Orang yang ahli dalam ilmu 2. 3. • keselamatan kerja • observasi • sikap ilmiah • mengidentifikasi mikroskop dan alat-alat pendukung dalam pengamatan biologi. Seri IPA: Biologi 1 untuk SMP Kelas VII 20 IPA Terpadu 1 untuk SMP Kelas VII 10. Evaluasi Akhir: media evaluasi tambahan setelah siswa mempelajari semua bab dalam buku ini. Buku ini menjelaskan mengenai benda-benda teori Lakukan pengukuran berikut alat ukur yang tepat dan catatlah hasilnya. SUMBER: www.waze. co. satuan berupa gram atau kilogram ilmiah seperti mereka dengan menggunakan metode ilmiah. iv Book IPA VII. Rangkuman: intisari materi dari setiap bab yang disusun secara ringkas dan padat. 2 3. 3. Gambar awal bab: gambar yang ada pada setiap awal bab. menggunakan langkah-langkah sistematis (teratur dan berurutan sesuai aturan Penyelesaian: massa oksigen m = m – m yang = baku). evolusi modern. antara lain: a.uk Saintis Gambar 2.72 g. 7 Ilmu pengetahuan atau sains dapat didefinisikan sebagai fakta yang diperoleh 1.alam Massa membawa manusia menuju kesejahteraan hidupyang yang menyusun lebih baik.3 0. dan teh manis merupakan contoh materi.2 sampai sekarang adalah yang disusun secara konsisten dan telah teruji kebenarannya dengan menggunakan bukunya yang berjudul ”The Menggunkan Alat Ukur Secara Tepatilmu yang diperoleh berdasarkan metode ilmiah. Contoh Soal 4. Kata Kunci: kata atau istilah penting yang berkaitan dengan materi untuk SUMBER: www. Latihan: berisi pertanyaan-pertanyaan untuk menguji penguasaan dari materi Latihan 1. Apa yang harus dilakukan bila kita ingin mengetahui bau dari suatu zat? 1 g/cm = 1. Sekarang massanya 50. Dalam kehidupan sehari-hari.1 8. dinamis ataudikosongkan dapat berkembang. Pada bab ini. Ilmu adalah kumpulan pengetahuan Kegiatan 1.1 9 2. Pengetahuan adalah kumpulan Origin of Species”. Sebuah tabung gelas 500 cm gas masuk oksigen. Pengantar bab: sebuah pengenalan awal dari materi untuk menarik perhatian 4 Tujuan Pembelajaran Kata Kunci Setelah mempelajari bab ini. Contoh Soal: soal dan penyelesaian dari materi yang telah dibahas untuk Sains memiliki beberapa ciri. objektif. kamu diharapkan mampu: • biologi • mikroskop • sains • mendeskripsikan mengenai sains biologi dan kerja ilmiah. 10 11. kemampuan kitamenggunakan merasakan dan berpikir. Penunjuk bab dan judul bab: informasi bab yang akan dipelajari. gas oksigen di dalam tabung dengan pompa udara dan ditimbang kembali. Tujuan Pembelajaran: berisi tujuan-tujuan yang ingin diperoleh dari siswa setelah mempelajari materi tersebut. ketebalan SUMBER: kertas. serta peralatan apa saja yang digunakan.wikipedia. 2. Kita juga dapat melakukan penelitian dan pengujian atau kilogram (kg). Bahasan subbab: penguraian materi bab secara detil yang dilengkapi teks. 72 = 1. 14.d.

indb 5 v 1/1/70 9:44:01 AM .2 Mendeskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari 3.3 Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana 2. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda alam dengan menggunakan peralatan 1.4 Mengidentifikasi terjadinya reaksi kimia melalui percobaan sederhana Materi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Book IPA VII.Materi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Tingkat SMP Kelas VII Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. senyawa.3 Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasarkan hasil percobaan sederhana 4. dan larutan garam melalui alat dan indikator yang tepat 1. Memahami klasifikasi zat 2.4 Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 4.1 Mengelompokkan sifat larutan asam.2 Melakukan percobaan sederhana dengan bahan-bahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari 2.2 Melakukan pemisahan campuran dengan berbagai cara berdasarkan sifat fisika dan sifat kimia 4. larutan basa.3 Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuaian dalam kehidupan sehari-hari 3. Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan kimia 4.1 Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 3. Memahami wujud zat dan perubahannya 3. dan campuran 3.1 Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya 2.1 Membandingkan sifat fisika dan sifat kimia zat 4.3 Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari 2.2 Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya 1.4 Membandingkan sifat unsur.

indb 6 IPA Terpadu 1 untuk SMP Kelas VII 1/1/70 9:44:01 AM .2 Mengidentifikasi pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian ekosistem 7. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan Kompetensi Dasar 5.1 Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup 6.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki 6.3 Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan 7.1 Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan a-biotik 5.4 Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alam 6. Memahami keanekaragaman makhluk hidup 6.3 Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung lainnya untuk mengamati gejala-gejala kehidupan 5.4 Mengaplikasikan peran manusia dalam pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan vi Book IPA VII. Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem 7.3 Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme 7.2 Menganalisis data percobaan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 5.Semester 2 Standar Kompetensi 5.1 Menentukan ekosistem dan saling hubungan antara komponen ekosistem 7.

. 94 D............................................................... 89 A.......... .. 76 Rangkuman ........................... 138 Rangkuman ........................................................................... ........... 106 Evaluasi Bab 6..... 36 Evaluasi Bab 2............................................................. pH Larutan ................ 143 Evaluasi Semester 1.................................................................................. 64 Rangkuman ..... Adhesi.......... iv Materi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam ....................... 5 D..................... 136 E........................................................................................ 91 C....................................................................................... Kohesi.... 100 E........ 107 BAB 3 BAB 7 Asam.......................... 33 Rangkuman ........... ................................................................................ Pengertian Suhu........ dan Kapilaritas......... ........................................................................................................... 66 Evaluasi Bab 4 ............................... 69 A............................ 20 B..................................................................................... 15 B............................................................................... Massa Jenis .......................... 57 A......................................... 126 B............................. 52 Evaluasi Bab 7... dan Campuran .............................. 86 BAB 6 BAB 2 Unsur.................. 74 D.................................................................... Peran Kalor dalam Perubahan Wujud Zat .... 30 E......................Daftar Isi Kata Pengantar .... 123 Rangkuman ........... Ciri-Ciri Perubahan Kimia .......................... Skala Pengukuran Suhu .................... Pengertian Kalor ............................................................................................ 48 BAB 4 Wujud Zat.................................. 14 Evaluasi Bab 1 ........................ ......................................... Campuran ................................ 10 Rangkuman .... 113 C..................................................................................................................... Termometer .. Jumlah Kalor ..... Pengertian Pengukuran dan Besaran.............................. 3 C.... 142 Evaluasi Bab 8................... Hukum Kekekalan Kalor .......................................... 44 B.............. dan Garam ............................................................... Pemuaian Zat ........ 1 Suhu dan Pemuaian Zat ................................. Indikator Asam Basa ... Perubahan Kimia ...... Pemisahan Campuran Berdasarkan Sifat Fisika dan Sifat Kimia ........... 112 B... 70 B............................. 122 E................... Asam ............................................ Reaksi Kimia ............................... 54 Evaluasi Bab 3.............. ........................... Kalor dan Perubahan Wujud Benda . . 46 Rangkuman ............ .. Wujud Zat..................................... 111 A............................... Mengukur Besaran Pokok dan Satuannya ................................................. Senyawa ........... Besaran Pokok dan Satuannya...................................... .............. 90 B.............................................. Basa ........ 27 D..................................................... Senyawa.................... Sifat Zat ............................................... 125 A.................................................................. Unsur.................................................................. Mengukur Besaran Turunan dan Satuannya .......................... 39 Sifat Zat dan Pemisahan Campuran ..................... v Daftar Isi .............................................................................................. 22 C..................... Basa..................................... 104 Rangkuman ....................................................................... 62 C................................................................................. Rumus Kimia dan Penamaan Rumus Kimia .................................................................................................. ...... .....indb 7 Perubahan Fisika dan Kimia .... Wujud Zat....................................................................................... 101 F....................................................................................................................................... vii Semester 1 BAB 1 BAB 5 Pengukuran Besaran. Penerapan Konsep Kalor .............................................. 67 Daftar Isi Book IPA VII.............. 58 B............................................................................... ................................................................................................................................................ 146 vii 1/1/70 9:44:02 AM ......................................... 2 A........................................................................................................................................................ 85 Evaluasi Bab 5................................................................................................. 19 A............................ 55 BAB 8 D............... 40 A....................................................... 128 C........................... 71 C................. Perubahan Fisika ................ 37 Kalor ............................................................................................. Garam .... 136 D..................................................... Perpindahan Kalor ....................... iii Tentang Buku Ini ......

................................................................................................................................. 258 Rangkuman................................. Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan..................... Ekologi. Pengelolaan Lingkungan............... Alat-Alat dalam Percobaan Biologi .............. .......................................................... 170 C............. 255 Evaluasi Bab 9 ..............................Semester 2 BAB 9 B A B 12 Pengamatan Biologi dan Keselamatan Kerja.............. Interaksi Antarkomponen Ekosistem....... 294 Glosarium ........... Keselamatan Kerja dalam Pengamatan Biologi ........................................................... 291 Evaluasi Akhir............................................................................. 302 C........................................................ 289 Evaluasi Semester 2............................................... 190 Evaluasi Bab 10 .................. 211 Rangkuman ......... Klasifikasi Ekosistem..................................................................................... 264 Gerak Lurus................................ ................ 241 viii Book IPA VII............................................... Keselamatan Kerja dalam Pengamatan Biologi ........................................................ 175 E................................... 267 A..................................................................... 186 Rangkuman ..... Alat-Alat dalam Percobaan Biologi ........ Gerak Lurus Berubah Beraturan .......................... 177 Evaluasi Bab 12................ Populasi Manusia................................. ........................... 195 A... 240 Evaluasi Bab 11.... 200 Lingkungan................................... Keanekaragaman Makhluk Hidup dan Pelestarian Ekosistem.............................................. Klasifikasi Makhluk Hidup ........................................................ 265 A.. 191 B A B 11 Keanekaragaman Makhluk Hidup ................................ 152 A......... 174 D............................ 299 Daftar Pustaka................................................................................... 181 D..... ............................................................................. 196 B........................................................................................................................................... 151 Ekosistem...... 243 A................................................................. 244 B........... Gerak Lurus Beraturan ...................... Ciri-Ciri Makhluk Hidup............................indb 8 IPA Terpadu 1 untuk SMP Kelas VII 1/1/70 9:44:02 AM .................................................................................. 179 C................................................ 249 Rangkuman ......... 178 B A B 13 B A B 10 B...... .................... 288 Evaluasi Bab 13.... Pengertian Gerak ............................ ..................... 163 B.......... 246 C....................................... 184 E....................... 268 B.................. Komponen Ekosistem........................................ Tingkatan Organisasi Kehidupan....................................................... 282 Rangkuman........ Gejala Biologi dan Pengamatannya......... 274 C..............

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful