5_buku Ipa Terpadu Smp Vii

Book IPA VII.

indb 1

1/1/70 9:43:47 AM

M. ©HAK CIPTA DILINDUNGI OLEH UNDANG-UNDANG NOMOR 19 TAHUN 2002 Dilarang memperbanyak/menyebarluaskan dalam bentuk apapun tanpa mendapat izin tertulis dari Penerbit. Edi Istiyono. Eurostile. Editor: Adi Bagus D Mega Sekarwangi Lestari Fatmi Septisari Desain Isi: Setyadi Kuswanto Nur Yulianto Enceng Imron Desain Sampul: Imam Hari Pramono Sumber Gambar CD image bank Edisi Pertama Cetakan Pertama: November 2011 ISBN: 978–979–054–567–0 Perpustakaan Nasional: Katalog Dalam Terbitan (KDT) Tata letak buku ini menggunakan Power Mac G5 (Adobe InDesign CS3 dan Adobe Photoshop CS2). Book IPA VII. Crys Fajar Partana.Si. M. Mundilarto. M..IPA terpadu 1 untuk SMP Kelas VII Penulis: Prof.indb 2 1/1/70 9:43:49 AM .Pd. Drs.Si.Biomed.Si. S. Font isi menggunakan Bembo12pt. Deswaty Furqonita. Dr. dan ITC Offi cina San. M.

kritik dan saran bagi kesempurnaan buku ini sangat kami harapkan. Selain itu. Semoga buku ini dapat memberi manfaat bagi pembentukan keterampilan siswa dalam penerapan IPA dalam kehdidupan sehari-hari. kegiatan. Penerbit Kata Pengantar Book IPA VII. Kami berusaha menyusun buku IPA Terpadu SMP ini sesuai dengan kebutuhan siswa dan guru sehingga dapat terjadi kegiatan belajar mengajar yang lebih komunikatif dan optimal. Pada setiap bab kami sertai dengan artikel yang merupakan penerapan ilmu pengetahuan alam dalam kehidupan sehari-hari dan dalam industri. Pada tiap subbab kami berikan evaluasi dalam bentuk latihan soal dan tugas sehingga siswa dapat lebih memahami materi yang sedang dipelajari. dan tugas ilmiah yang sesuai dengan isi bab. pada akhir bab terdapat soal-soal untuk melatih siswa dalam menghadapi Ujian Nasional. Untuk itu. juga terdapat beberapa tokoh yang kami harapkan dapat menjadi salah satu motivasi siswa dalam mempelajari IPA. semoga buku ini dapat memberikan andil dalam kemajuan siswa dalam mempelajari IPA. Setiap bab dalam buku ini memuat tentang uraian materi. Selain itu. Kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan buku ini. Kami berharap bahwa buku ini juga dapat menambah referensi bagi siswa SMP dalam mempelajari IPA. Akhirnya. pada buku ini diberikan banyak kegiatan. Buku ini bertujuan untuk membantu siswa SMP dalam memahami penggunaan dan pengembangan konsep-konsep baru agar lebih terarah. kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang membantu dalam penyusunan buku ini. Untuk menarik minat siswa dalam mempeljari IPA.Kata Pengantar Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dapat menyelesaikan buku IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) Terpadu untuk SMP ini.indb 3 iii 1/1/70 9:43:50 AM . Selain itu. untuk memudahkan pemahaman juga terdapat rangkuman dan glosarium.

10 11. Sebuah tabung gelas 500 cm gas masuk oksigen. gas oksigen di dalam tabung dengan pompa udara dan ditimbang kembali.uk Saintis Gambar 2. Pengetahuan adalah kumpulan Origin of Species”.2 sampai sekarang adalah yang disusun secara konsisten dan telah teruji kebenarannya dengan menggunakan bukunya yang berjudul ”The Menggunkan Alat Ukur Secara Tepatilmu yang diperoleh berdasarkan metode ilmiah. Sebutkan lima alat ukur yang kamu ketahui. dan setelah kematiannya. Materi adalah suatu zat yang Gejala Biologi dan Pengamatannya memiliki massa dan volume. khususnya ilmu pengetahuan alam disebut saintis.waze.72 – 50. antara lain: a. Gambar awal bab: gambar yang ada pada setiap awal bab. Besi. b. • keselamatan kerja • observasi • sikap ilmiah • mengidentifikasi mikroskop dan alat-alat pendukung dalam pengamatan biologi. Apakah yang dimaksud dengan metode ilmiah? Peralatan apa yang biasa digunakan dalam pengamatan biologi? Ayo kita cari tahu jawabannya dengan mempelajari bab ini. tabel. 2. serta peralatan apa saja yang digunakan. Penelitian dilakukan di laboratorium dengan menggunakan metode ilmiah dan didukung peralatan laboratorium. co.homeandworkshop. Dalam kehidupan sehari-hari. dinamis ataudikosongkan dapat berkembang. objeknya berupa nyata. Contoh Soal: soal dan penyelesaian dari materi yang telah dibahas untuk Sains memiliki beberapa ciri. Ilmu adalah kumpulan pengetahuan Kegiatan 1.1 9 2. aluminium.1 7. metode ilmiah dalam mengamati gejala biologi. evolusi modern. Kita juga dapat melakukan penelitian dan pengujian atau kilogram (kg). Salah satu karya yang paling terkenal berarti memiliki pengetahuan atau mengetahui. 5. 3. Kata Kunci: kata atau istilah penting yang berkaitan dengan materi untuk SUMBER: www. Pengantar bab: sebuah pengenalan awal dari materi untuk menarik perhatian 4 Tujuan Pembelajaran Kata Kunci Setelah mempelajari bab ini. menggunakan langkah-langkah sistematis (teratur dan berurutan sesuai aturan Penyelesaian: massa oksigen m = m – m yang = baku). id. miligram (mg).72 g 8 akhir awal m V Kaji Ulang 1. Tapi. Materi Memiliki Massa bagian yang tidak dapat dipisahkan dari kehidupan dan diagram yang menarik bagi siswa. kamu diharapkan mampu: • biologi • mikroskop • sains • mendeskripsikan mengenai sains biologi dan kerja ilmiah. Apa yang harus dilakukan bila kita ingin mengetahui bau dari suatu zat? 1 g/cm = 1. 72 = 1. kita akan membahas mengenai pengertian sains dan biologi. 14.72 g. Sekarang massanya 50. dan teh manis merupakan contoh materi.kemudian ditimbang dan hasilnya 50.wikipedia. iv Book IPA VII.3 0. objektif. Buku ini menjelaskan mengenai benda-benda teori Lakukan pengukuran berikut alat ukur yang tepat dan catatlah hasilnya. Tujuan Pembelajaran: berisi tujuan-tujuan yang ingin diperoleh dari siswa setelah mempelajari materi tersebut.00 g. manusia. itu. 1. Zat (materi) memiliki sifat Charles Robert Darwin yaitu mempunyai massa dan (1809-1882) semasa hidupnya memiliki volume. Rangkuman: intisari materi dari setiap bab yang disusun secara ringkas dan padat. diharapkan menimbulkan ketertarikan siswa kepada materi dalam bab tersebut. 7 Ilmu pengetahuan atau sains dapat didefinisikan sebagai fakta yang diperoleh 1. Latihan: berisi pertanyaan-pertanyaan untuk menguji penguasaan dari materi Latihan 1.org berdasarkan penelitian secara cermat dan sistematis. 3 5. 3.000 kg/m massa jenis oksigen ρ = memperkuat pemahaman siswa. penelitian dan pengujian ilmiah. Orang yang ahli dalam ilmu 2. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi diharapkan dapat Massa adalah kumpulan partikel materi suatu rahasia benda. Glosarium: daftar istilah-istilah penting berikut penjelasannya yang ada di 13 14 buku ini. Selain akan dibahas pula Itu? keselamatan kerja dalam pengamatan biologi.00 = 0. Hitunglah massa benda-benda jenis gas oksigen dalam g/cm3 dan kg/m3. 6 A Peristiwa alam merupakan a. 11 12. Apakah arti dari simbol berupa gambar tengkorak? 4. Evaluasi Akhir: media evaluasi tambahan setelah siswa mempelajari semua bab dalam buku ini.tentang Buku Ini 1.d.1 8. Sebutkan contoh zat yang mudah mengoksidasi. Sains dan Biologi sebagai ilmuwan berpengaruh dengan berat tersebut? yang meneliti topik-topik Kata sains atau ilmu pengetahuan berasal dari bahasa Latin. ini tidak lepassatuan dari peran paraseperti ilmuwan yang selalu melakukan mempunyai satuanHalyang disebut massa. 13. = 9. serta • metode ilmiah • mengidentifikasi dan menerapkan keselamatan kerja dalam pengamatan biologi. kemampuan kitamenggunakan merasakan dan berpikir. ketebalan SUMBER: kertas. Pada bab ini. Contoh Soal 4.44 × 10-3 g/cm3 5001. apakah sama antara massa dikenal secara internasional 1. gram (g). Seri IPA: Biologi 1 untuk SMP Kelas VII 20 IPA Terpadu 1 untuk SMP Kelas VII 10. Kegiatan: sebuah percobaan untuk mengajak siswa lebih aktif mencoba dan melatih aspek psikomotorik siswa. c. SUMBER: www. Apakah fungsi dari jas laboratorium yang kita pakai saat di laboratorium? 3 3 2.com 1 BaB P 5 erkembangan ilmu biologi tidak lepas dari peran saintis yang selalu melakukan penelitian dan pengujian ilmiah. 3 diisi sesuaidengan logika atau akal. Evaluasi Bab: berisi pertanyaan-pertanyaan pilihan ganda dan esai setiap 12 selesai bab sebagai bahan untuk menilai penguasaan materi dari siswa. udara. Penunjuk bab dan judul bab: informasi bab yang akan dipelajari. 2 3. yaitu scientia yang kontroversial. Apakah yang dimaksud dengan korosif? 1. dan e.alam Massa membawa manusia menuju kesejahteraan hidupyang yang menyusun lebih baik. Kemudian. Bagaimanakah sifat dari besaran? 2 yang baru saja dipelajari. biasanya dikatakan orang sebagai berat suatu benda. Apakah Materi Materi sangat banyak jumlahnya dan berada di sekitar kita. Banyak telah terungkap. A Wujud Zat gambar. Bahasan subbab: penguraian materi bab secara detil yang dilengkapi teks.indb 4 IPA Terpadu 1 untuk SMP Kelas VII 1/1/70 9:44:01 AM . kedalaman sebuah tutup bolpoin pengetahuan. Info Sains: informasi tambahan yang menarik untuk diketahui siswa. membantu pemahaman siswa. 4. satuan berupa gram atau kilogram ilmiah seperti mereka dengan menggunakan metode ilmiah. Bagaimana hubungan antara pengukuran dan besaran? Jelaskan. dan rasa ingin tahu siswa. 50. 6.

1 Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 3.2 Melakukan pemisahan campuran dengan berbagai cara berdasarkan sifat fisika dan sifat kimia 4.indb 5 v 1/1/70 9:44:01 AM .1 Mengelompokkan sifat larutan asam.4 Membandingkan sifat unsur.2 Melakukan percobaan sederhana dengan bahan-bahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari 2.2 Mendeskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari 3.3 Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana 2. larutan basa. dan campuran 3. Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan kimia 4.4 Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 4. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda alam dengan menggunakan peralatan 1. senyawa.Materi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Tingkat SMP Kelas VII Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. Memahami wujud zat dan perubahannya 3.3 Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari 2.4 Mengidentifikasi terjadinya reaksi kimia melalui percobaan sederhana Materi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Book IPA VII. dan larutan garam melalui alat dan indikator yang tepat 1. Memahami klasifikasi zat 2.1 Membandingkan sifat fisika dan sifat kimia zat 4.3 Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuaian dalam kehidupan sehari-hari 3.2 Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya 1.3 Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasarkan hasil percobaan sederhana 4.1 Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya 2.

2 Mengklasifikasikan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki 6. Memahami keanekaragaman makhluk hidup 6.1 Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup 6.2 Mengidentifikasi pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian ekosistem 7.indb 6 IPA Terpadu 1 untuk SMP Kelas VII 1/1/70 9:44:01 AM .3 Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan 7.2 Menganalisis data percobaan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 5. Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem 7.Semester 2 Standar Kompetensi 5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan Kompetensi Dasar 5.1 Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan a-biotik 5.1 Menentukan ekosistem dan saling hubungan antara komponen ekosistem 7.3 Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung lainnya untuk mengamati gejala-gejala kehidupan 5.4 Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alam 6.3 Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme 7.4 Mengaplikasikan peran manusia dalam pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan vi Book IPA VII.

..................................................... 107 BAB 3 BAB 7 Asam........................ 55 BAB 8 D. 136 D................................................................................ Basa ........................... ......... Perubahan Fisika ......................................................... 100 E....... 30 E................................ 22 C........................................ Senyawa ................................. ..................................................................................................... 111 A.................................... 143 Evaluasi Semester 1.... Skala Pengukuran Suhu . 90 B.... 58 B...... 70 B.... 136 E........................................................................ ........................................................................ 123 Rangkuman ............... iv Materi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam ......................... Kalor dan Perubahan Wujud Benda ............................ 2 A............................... 69 A.............. 36 Evaluasi Bab 2...................................... 122 E.................... 71 C........................................................................... Perubahan Kimia ................... pH Larutan ..................................... .......................................................................... Basa............................................................................................................. Wujud Zat.................................................................. ......... dan Kapilaritas.......................................................... Pemuaian Zat ............... Ciri-Ciri Perubahan Kimia ................................. 138 Rangkuman ..................... vii Semester 1 BAB 1 BAB 5 Pengukuran Besaran........................... Pengertian Kalor ...... Garam ........................................................ 44 B..................................................... 86 BAB 6 BAB 2 Unsur....................................................................................................................... 10 Rangkuman ............ ..... Pengertian Suhu............................ 142 Evaluasi Bab 8................................. 85 Evaluasi Bab 5.......................................... 125 A.. 19 A............ 62 C................................................ 64 Rangkuman .......... Jumlah Kalor ...................................Daftar Isi Kata Pengantar .............................................................................. 46 Rangkuman ........................................................................................... Hukum Kekekalan Kalor .............................................................................................................. Peran Kalor dalam Perubahan Wujud Zat ................................... 128 C......... ................................................................................................................................................ Campuran .......................................... 112 B....... Unsur............ Adhesi........ 89 A........ 57 A.................................................. dan Garam ............................................................... Penerapan Konsep Kalor ................................... 101 F............................................ Sifat Zat ............................................................................... dan Campuran .................. Mengukur Besaran Turunan dan Satuannya ................................................................................... Termometer ............................................................................... 20 B...................... .................................... 146 vii 1/1/70 9:44:02 AM ........................................... Senyawa.. 113 C.................................... 14 Evaluasi Bab 1 .................................. 91 C...................... 5 D........................................................................ 27 D........................................... 54 Evaluasi Bab 3................................................................................................ 1 Suhu dan Pemuaian Zat .......................................................................................................... 15 B............................... iii Tentang Buku Ini .... v Daftar Isi ...................................................................... 76 Rangkuman ....... 94 D........... Rumus Kimia dan Penamaan Rumus Kimia ..... Indikator Asam Basa ....................... Pengertian Pengukuran dan Besaran....................... 48 BAB 4 Wujud Zat.. 52 Evaluasi Bab 7.................. Asam ............................. 126 B............................ Wujud Zat.................................................................................................. .................... 33 Rangkuman ............................................... 3 C........................................... 67 Daftar Isi Book IPA VII....................................................................................... 106 Evaluasi Bab 6. 39 Sifat Zat dan Pemisahan Campuran ... 66 Evaluasi Bab 4 ..................................... Perpindahan Kalor ........................................................................... 74 D.................... 40 A........................................................... 104 Rangkuman .............. 37 Kalor . Pemisahan Campuran Berdasarkan Sifat Fisika dan Sifat Kimia ... ........indb 7 Perubahan Fisika dan Kimia ........ . Mengukur Besaran Pokok dan Satuannya ........................ Besaran Pokok dan Satuannya................... Massa Jenis ......... Reaksi Kimia ... ................................. Kohesi......

. ... 299 Daftar Pustaka. 246 C.......... Pengelolaan Lingkungan.......................... 289 Evaluasi Semester 2..................................................................................... 170 C.......... 268 B......... Gerak Lurus Beraturan ............................................................ 200 Lingkungan................................................................................... Alat-Alat dalam Percobaan Biologi ..............Semester 2 BAB 9 B A B 12 Pengamatan Biologi dan Keselamatan Kerja.................... 255 Evaluasi Bab 9 .. Gejala Biologi dan Pengamatannya............................... 191 B A B 11 Keanekaragaman Makhluk Hidup ................... 282 Rangkuman........... 179 C........................... 175 E............................... 249 Rangkuman ...................... Populasi Manusia..... 294 Glosarium ................................. 186 Rangkuman ...................................... Klasifikasi Makhluk Hidup ............................................... 243 A. 211 Rangkuman .................................................... Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan.................................................. 151 Ekosistem............................... ........................... Keanekaragaman Makhluk Hidup dan Pelestarian Ekosistem..... 181 D........................ 184 E..... Pengertian Gerak ...................................................... 302 C..................................................................................... 267 A......................... 274 C.......................indb 8 IPA Terpadu 1 untuk SMP Kelas VII 1/1/70 9:44:02 AM ................................. 258 Rangkuman..................... 288 Evaluasi Bab 13........... Tingkatan Organisasi Kehidupan.......................................... ......................... 195 A.. ....... 265 A.............................................................................................................. Keselamatan Kerja dalam Pengamatan Biologi ........................................... 196 B.............. Keselamatan Kerja dalam Pengamatan Biologi .............................. Gerak Lurus Berubah Beraturan ..................................................................................................... 264 Gerak Lurus.................. .................. 177 Evaluasi Bab 12.... Alat-Alat dalam Percobaan Biologi ............. ........................ 174 D........................................ Ekologi.......................... 190 Evaluasi Bab 10 ...................................................................... 291 Evaluasi Akhir.............................. 240 Evaluasi Bab 11.................................................... Komponen Ekosistem.......... Interaksi Antarkomponen Ekosistem............................................. 163 B..................... Klasifikasi Ekosistem............................................................................................................................................................................ 241 viii Book IPA VII.................................................................................................... Ciri-Ciri Makhluk Hidup......... 178 B A B 13 B A B 10 B............................. 152 A....... 244 B.......................................................

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful