P. 1
BukuBse.belajarOnlineGratis.com-Smp-mts Kelas 7 Ips 1 Sutarto-1

BukuBse.belajarOnlineGratis.com-Smp-mts Kelas 7 Ips 1 Sutarto-1

|Views: 20,109|Likes:
Published by BelajarOnlineGratis
Download gratis buku bse kemdiknas untuk pelajar kelas VII/ Kelas 1 SMP/MTS
Download gratis buku bse kemdiknas untuk pelajar kelas VII/ Kelas 1 SMP/MTS

More info:

Published by: BelajarOnlineGratis on Sep 03, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/06/2013

pdf

text

original

1.Pengertian zaman praaksara

Zaman Praaksara adalah zaman sebelum manusia mengenal tulisan. Zaman praaksara

dimulai sejak manusia ada dan berakhir setelah manusia mengenal tulisan. Kurun waktu
zaman praaksara berdasarkan perkembangan keadaan alam di bumi adalah sebagai
berikut:

-Zaman Arkhaeikum

-Zaman Mesozoikum

-Zaman Paleozoikum

-Zaman Neozoikum

2.Jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa praaksara, antara lain adalah:

-Pithecanthropus Mojokertensis diketemukan di Perning Kabupaten Mojokerto.

-Meganthropus Palaeojavanicus diketemukan di daerah Sangiran, Surakarta.

-Pithecanthropus Erectus diketemukan di daerah Trinil Ngawi, Jawa Timur.

-Homo Soloensis diketemukan di desa Ngandong Kabupaten Blora.

-Homo Wajakensis/Homo Sapiens diketemukan di desa Wajak, Tulung Agung,
Jawa Timur.

3.Perkembangan kehidupan pada masa praaksara dapat dibagi menjadi beberapa tahap,

yaitu:

-Masa kehidupan berburu dan berpindah-pindah.

-Masa kehidupan bermukim dan berladang.

-Masa kehidupan bercocok tanam di persawahan.

-Masa perundagian (pertukangan).

4.Peninggalan-peninggalan kebudayaan pada masa praaksara dapat dikelompok-
kelompokkan sesuai dengan tingkat kehidupannya.

-Peninggalan pada masa berburu dan berpindah-pindah (berburu dan meramu) antara
lain kapak perimbas, kapak penetak, kapak genggam, alat-alat serpih serta alat dari
tulang dan tanduk.

-Peninggalan kebudayaan pada masa berburu dan mengumpulkan makanan tingkat
lanjut antara lain kapak sumatralit, alat serpih toala, alat tulang samping, dan mata
panah batu bergigi.

-Peninggalan kebudayaan pada masa bercocok tanam, antara lain adalah kapak
persegi, kapak lonjong, mata panah, gerabah dan lain-lain

-Peninggalan kebudayaan pada masa perundagian antara lain jenis-jenis peralatan
dari besi, gerabah, pakaian, perhiasan, nekara, kapak perunggu, dan lain-lain.

5.Kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di Nusantara.

Nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari daerah Yunan di Cina Selatan. Mereka
termasuk rumpun bangsa Austronesia yang masuk ke Indonesia secara bergelombang
dan bertahap. Bangsa Austronesia yang masuk ke Indonesia disebut bangsa Melayu
yang dibedakan menjadi dua macam, yaitu bangsa Proto Melayu dan bangsa Deutero
Melayu. Corak kehidupan nenek moyang bangsa Indonesia meliputi:

-Kehidupan agraris

-Kehidupan sosial

-Kehidupan bahari

-Kehidupan sosial budaya

-Kehidupan religius (kepercayaan)

70

IPS SMP/MTs Kelas VII

Refleksi

Kerjakan di buku tugasmu!

I.Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang tepat!

Setelah mempelajari dengan cermat materi dalam bab ini, seharusnya kalian dapat mengambil

hikmah dari keteladanan yang telah dilakukan oleh manusia praaksara serta nenek moyang

bangsa Indonesia.

Keteladanan yang bisa kalian petik dan dikembangkan antara lain cinta terhadap tanah tumpah

darah, semangat gotong royong dan musyawarah, rasa persamaan dengan menghilangkan

sifat kaya dan miskin, dan semangat tolong-menolong sesama manusia.

1.Yang dimaksud zaman praaksara adalah ....

a.zaman sebelum manusia lahir di dunia

b.zaman sebelum manusia mengenal

tulisan

c.zaman sebelum manusia mengenal

kebudayaan

d.zaman dimulainya tahun Masehi

2.Zaman praaksara dimulai sejak ....

a.diciptakan alam semesta

b.timbulnya kebudayaan

c.adanya manusia di bumi

d.manusia mempunyai tulisan

3.Zaman mulai adanya kehidupan manusia

yang lebih sempurna adalah zaman ....

a.primair

c.tertiair

b.skundair

d.quartair

4.Ciri-ciri zaman Mesozoikum antara lain ....

a.belum ada kehidupan

b.berkembang binatang kecil tak bertulang

belakang

c.berkembangnya jenis reptil raksasa

d.berkembangnya jenis manusia Homo

Sapien

5.Dua jenis fosil manusia purba yang

ditemukan di Indonesia adalah ....

a.Homo Neanderthalensis dan Homo
Habilis

b.Homo Kanan dan Homo Kenjera

c.Homo Asselar dan Homo Cromagnon

d.Homo Wajakensis dan Pithecanthropus
Erectus

6.Penggalian arkeologi di desa Trinil, lembah
Bengawan Solo yang dilakukan pada tahun
1890 telah menemukan fosil manusia yang
diberi nama Pithecanthropus erectus.
Pemberian nama dan penemu dari fosil
tersebut adalah ....

a.Prof. Von Heine Geldern

b.Prof. Von Koeningswald

c.Prof. Van Heckeren

d.Prof. Eugene Dubois

7.Manusia purba Meganthropus Palaeo-
javanicus di antaranya bercirikan ....

a.hidup dengan mengumpulkan makanan

b.hidup di gua-gua

c.hidup dengan peralatan yang terbuat dari
logam

d.hidup dalam suatu perkampungan

Uji Kompetensi

71

IPS SMP/MTs Kelas VII

8.Masa kehidupan berburu dan berpindah-

pindah berlangsung bersamaan dengan ....

a.zaman Neolitik

b.zaman Mesolitik

c.kala Holosen

d.kala Pleistosen

9.Pada masa berburu dan meramu, manusia

purba memenuhi kebutuhan hidupnya

dengan cara ....

a.bercocok tanam di sawah

b.bersawah dan berburu

c.mengumpulkan hasil hutan

d.berladang berpindah-pindah

10.Pada masa bermukim dan bercocok tanam

tingkat awal, kegiatan bercocok tanam

dilakukan dengan ....

a.bercocok tanam di sawah

b.bercocok tanam d hutan

c.bercocok tanam dengan menetap pada

suatu tempat

d.bercocok tanam dengan berhuma

11.Pada masa kehidupan bermukim dan

berladang terjadi “Revolusi Neolitik” yaitu

perubahan budaya manusia dari ....

a.penghasil makanan menjadi pengumpul

makanan

b.pengumpul makanan menjadi penghasil

makanan

c.hidup berpindah-pindah menjadi

menetap

d.teknologi batu menjadi teknologi logam

12.Di bawah ini merupakan perkakas

peninggalan pada masa bercocok tanam di

persawahan ....

a.kapak perimbas-kapak genggam

b.kapak perunggu - bejana perunggu

c.kapak persegi - kapak lonjong

d.kapak corong - kapak sepatu

13.Peninggalan-peninggalan kebudayaan

pada masa berburu dan berpindah-pindah

antara lain adalah ....

a.kapak perunggu

b.kapak perimbas

c.kapak persegi

d.beliung persegi

14.Kapak dari segumpal batu yang tajamnya

dibentuk liku-liku melalui penyerpihan yang

dilakukan selang-seling pada dua sisi

pinggiran disebut ....

a.kapak perimbas

b.kapak genggam

c.kapak penetak

d.pahat genggam

15.Alat dari tulang dan tanduk yang digunakan

untuk ujung tombak dan menggali umbi dari

dalam tanah diketemukan di daerah ....

a.Pacitan

c.Mojokerto

b.Madura

d.Ngandong

16.Alat serpih Toala, alat ini digunakan di

Sulawesi Selatan dan di Nusa Tenggara.

Manusia penduduknya berciri ....

a.Mongoloid

b.Austroloid

c.Melanesoid

d.Austromelanosoid

17.Nenek moyang bangsa Indonesia berasal

dari ....

a.India

b.Arab

c.Yunan

d.Yunani

18.Perpindahan nenek moyang dari asalnya ke

Indonesia disebabkan karena ....

a.mencari kekayaan

b.menghindari bencana alam

c.meneruskan keturunan

d.mencari rempah-rempah

72

IPS SMP/MTs Kelas VII

19.Perahu yang digunakan oleh nenek moyang

bangsa Indonesia dalam mengarungi lautan

adalah ....

a.kapal layar

b.kapal mesin

c.perahu bercadik

d.perahu lesung

20.Mata pencaharian utama nenek moyang

bangsa Indonesia adalah ....

a.peternakan

b.perkebunan

c.pertambangan

d.pertanian

II.Kerjakan soal-soal berikut ini!

1.Jelaskan pengertian manusia praaksara!

2.Sebutkan 4 (empat) kurun waktu masa praaksara berdasarkan perkembangan keadaan alam di

bumi!

3.Sebutkan jenis-jenis manusia praaksara di Indonesia!

4.Sebutkan 5 (lima) daerah tempat penemuan fosil manusia praaksara!

5.Perkembangan awal kehidupan manusia purba adalah masa berburu dan berpindah-pindah.

Sebutkan 2 hal yang mendorong manusia praaksara hidup berpindah-pindah!

6.Sebutkan 4 (empat) ciri-ciri kehidupan bercocok tanam pada manusia praaksara!

7.Sebutkan 4 (empat) peninggalan sejarah pada masa bercocok tanam!

8.Jelaskan perbedaan antara nekara dengan moko!

9.Jelaskan asal usul nenek moyang bangsa Indonesia!

10.Sebutkan bentuk-bentuk kepercayaan yang dianut oleh nenek moyang bangsa Indonesia!

73

IPS SMP/MTs Kelas VII

Hidup di tengah masyarakat, kita tidak pernah lepas dari hubungan dengan
orang lain. Hubungan antara individu dengan individu, individu dengan kelompok,
kelompok dengan kelompok itu disebut interaksi sosial. Interaksi sosial akan terjadi
hubungan timbal balik yang bersifat positif atau negatif.

Gambar 3.1 Interaksi sosial dapat terjadi ketika seseorang bertemu dengan orang lain

Sumber: admpublik.wordpres.com

Bab

III

Interaksi Sosial dalam

Kehidupan Manusia

74

IPS SMP/MTs Kelas VII

Tujuan Pembelajaran

Kata Kunci

Peta Konsep

Setelah mempelajari pelajaran ini, kamu diharapkan mampu:

1.menjelaskan pengertian interaksi sosial,

2.mengidentifikasi faktor pendorong terjadinya interaksi sosial,

3.menyebutkan syarat terjadinya interaksi sosial,

4.menyebutkan bentuk interaksi sosial, dan

5.menjelaskan proses interaksi sosial.

interaksi sosial

identifikasi

imitasi

empati

sugesti

peranan sosial

Interaksi Sosial dan Dinamika

Kehidupan Sosial

Interaksi Sosial

Pelaksanaan interaksi sosial dalam masyarakat

Faktor-Faktor

Pendorong

Terjadinya

Interaksi Sosial

Imitasi

Sugesti

Simpati

Motivasi

Empati

Syarat-syarat

Terjadinya

Interaksi Sosial

Kontak sosial

Komunikasi

Bentuk-Bentuk

Interaksi Sosial

Proses Sosial Asosiatif

Proses Sosial Disasosiatif

Proses Interaksi

Sosial

Keluarga

Teman Sepermainan

Sekolah

Lingkungan Kerja

Media Massa

75

IPS SMP/MTs Kelas VII

Sejak manusia lahir telah terjadi interaksi sosial. Interaksi sosial pertama kali
terjadi dalam lingkungan keluarga. Anak dapat mempelajari kebiasaan-kebiasaan
dalam keluarga. Semakin meningkat usianya maka bertambah luas pula pergaulannya
dengan manusia lain di dalam masyarakat.

Sebelum membahas lebih lanjut mengenai interaksi sosial, kamu perlu mengerti
tentang apakah interaksi itu? Interaksi berasal dari kata interaction (bahasa Inggris)
yang berarti suatu tindakan (action). Sebagai contoh, Agus dan Arifin sedang asyik
membicarakan masalah kerja sama dalam perusahaan mereka. Dalam pembicaraan
itu, Agus menerangkan strategi pemasaran produksi, sedangkan Arifin
mendengarkan dengan serius apa yang disampaikan Agus. Arifin merasa simpati
dan tertarik untuk melakukan kerja sama dengan Agus. Dengan demikian, dapat
disimpulkan bahwa bentuk interaksi adalah saling berjabat tangan, bercakap-cakap,
saling menegur, bahkan dalam bentuk konflik/pertikaian. Oleh karena itu, dapat
dikatakan bahwa interaksi sosial adalah proses hubungan dan saling memengaruhi
yang terjadi antara individu dengan individu, individu dengan kelompok, atau
kelompok dengan kelompok.

Pengertian interaksi sosial yang dikemukakan para ahli sosiologi sangat
bermacam-macam, seperti berikut.

1.Kimball Young (dalam buku Sosiologi suatu
Pengantar: Soerjono Soekanto, 1996: 67)

Interaksi sosial adalah kunci dari semua kehidupan sosial. Tanpa interaksi sosial
tidak akan mungkin ada kehidupan bersama. Oleh karena itu, interaksi sosial menjadi
syarat utama terjadinya aktivitas sosial.

2.Soerjono Soekanto (dalam buku Sosiologi suatu
Pengantar)

Interaksi sosial adalah bentuk yang tampak ketika orang perorangan atau
kelompok-kelompok manusia mengadakan hubungan satu dengan yang lain
terutama mengetengahkan kelompok sosial serta lapisan-lapisan sosial sebagai unsur-
unsur pokok dari struktur sosial.

Proses interaksi sosial, di mana antara individu dengan kelompok terjadi
hubungan timbal balik yang harmonis akan menghasilkan suatu adat istiadat, norma-
norma, pranata sosial setempat yang terwujud dalam suatu peradaban budaya.
Perubahan sikap dan perilaku hasil proses interaksi sosial tersebut dapat bersifat
positif ataupun negatif.

Interaksi sosial juga dapat terjadi tanpa adanya singgungan fisik. Akan tetapi,
dengan saling menukar tanda sehingga menyebabkan perubahan-perubahan dalam

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->