P. 1
BukuBse.belajarOnlineGratis.com-Smp-mts Kelas 7 Ips 1 Sutarto-1

BukuBse.belajarOnlineGratis.com-Smp-mts Kelas 7 Ips 1 Sutarto-1

|Views: 20,038|Likes:
Published by BelajarOnlineGratis
Download gratis buku bse kemdiknas untuk pelajar kelas VII/ Kelas 1 SMP/MTS
Download gratis buku bse kemdiknas untuk pelajar kelas VII/ Kelas 1 SMP/MTS

More info:

Published by: BelajarOnlineGratis on Sep 03, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/06/2013

pdf

text

original

Untuk memenuhi kebutuhannya, Bu Atin tidak mungkin bisa tanpa bantuan
atau bekerja sama dengan orang lain. Sebagai seorang editor, untuk memenuhi
kebutuhan pakaian, rumah, kendaraan, perabotan rumah tangga, dan kebutuhan-
kebutuhan lainnya, Bu Atin tidak dapat membuat sendiri melainkan harus membeli.
Ia menggunakan gajinya untuk membeli barang-barang yang dibutuhkan.

Begitu seterusnya, semua orang tidak dapat memenuhi semua kebutuhannya
tanpa keberadaan orang lain. Oleh karena itu, dalam kehidupan sehari-hari manusia
harus menyadari pentingnya hidup bermasyarakat guna memenuhi kebutuhannya.

1.Manusia sebagai Makhluk Sosial (Homo Socius)

Dalam memenuhi kebutuhan hidup, kamu perlu melakukan interaksi
(hubungan) dengan manusia lain. Kamu tidak dapat memenuhi semua kebutuhan
dengan cara membuat sendiri. Karena dalam
kehidupan sehari-hari manusia perlu berinteraksi
dengan manusia lainnya, maka dapat dikatakan bahwa
manusia adalah makhluk sosial (Homo Socius). Bahkan,
dalam kehidupan sehari-hari, kamu adalah makhluk
sosial yang hidup bermasyarakat (Zoon Politicon).

Gambar 5.2 Kerja sama antarsiswa dengan

belajar kelompok

Sumber: ms.wikipedia.org

Info

Dalam kehidupan sehari-hari, kamu harus

menjunjung nilai moral dan agama. Kamu

tidak boleh hanya mementingkan diri

sendiri, tetapi juga harus peduli pada

masyarakat sekitar. Jika kamu mengikuti

anjuran ini, hidup kalian akan harmonis

dan disukai banyak orang.

122

IPS SMP/MTs Kelas VII

Kecakapan Personal dan Sosial

2.Manusia Sebagai Makhluk Ekonomi (Homo
Economicus)

Untuk dapat memahami manusia sebagai makhluk ekonomi, kamu harus

memahami pengertian ekonomi dan permasalahan ekonomi terlebih dahulu.

a.Pengertian Ekonomi

Untuk memupuk kecakapan sosial kalian, dengan bimbingan guru buatlah kelompok yang

terdiri atas 5 siswa (usahakan ada yang berlainan agama, jenis kelamin, dan suku). Diskusikan

dalam kelompokmu:

1.Dapatkah manusia memenuhi kebutuhannya tanpa bantuan orang lain?

2.Carilah contoh kegiatan sosial yang terjadi di lingkungan kalian!

3.Mengapa kalian harus menjunjung sopan santun dan nilai kemanusiaan dalam kehidupan

sehari-hari?

Hasilnya dikumpulkan kepada guru kalian.

Gambar 5.3 Aristoteles

Sumber: www.geocities.com

Kamu sering mendengar kata ekonomi bukan? Apakah

ekonomi itu? Pelajarilah uraian berikut ini. Istilah ekonomi
diperkenalkan pertama kali oleh Aristoteles. Perkataan
ekonomi berasal dari bahasa Yunani, yaitu oikonomia.
Oikonomia
berasal dari dua kata, yaitu oikos berarti rumah
tangga dan nomos berarti aturan.

Jadi, ekonomi berarti aturan rumah tangga. Ilmu
ekonomi adalah ilmu yang mempelajari usaha manusia
untuk memenuhi kebutuhan yang tidak terbatas dengan
alat pemuas kebutuhan yang terbatas.

Ilmu ekonomi bermanfaat bagi manusia. Manfaatnya
sebagai berikut ini.

1)Ilmu ekonomi membantu kita menentukan cara yang tepat dalam
memanfaatkan sumber daya yang langka menjadi alat pemuas kebutuhan yang
memberikan kepuasan maksimal.

2)Ilmu ekonomi membantu kita menggunakan alat pemuas kebutuhan yang

terbatas dalam kombinasi dan pilihan yang memberikan kepuasan maksimal.

3)Ilmu ekonomi membantu kita untuk menetapkan prioritas kebutuhan dari yang

paling penting sampai yang kurang penting.

123

IPS SMP/MTs Kelas VII

Ada berbagai alasan mengapa manusia perlu

mempelajari ilmu ekonomi. Setidaknya ada empat

kenyataan yang mendorong mengapa manusia perlu

belajar ilmu ekonomi, yaitu:

1)jumlah kebutuhan manusia beraneka ragam,

2)kebutuhan manusia yang beraneka ragam

tersebut dapat disusun skala prioritasnya,

3)sumber daya yang dapat dimanfaatkan untuk

memenuhi kebutuhan terbatas jumlahnya

(langka),

4)sumber daya yang langka tersebut dapat dipergunakan dalam berbagai alternatif.

b.Masalah Pokok Ekonomi

Keterbatasan sarana untuk memenuhi kebutuhan hidup merupakan masalah
pokok ekonomi. Beberapa masalah pokok ekonomi dalam masyarakat, antara lain
menentukan sebagai berikut.

1)Barang dan jasa apa yang akan diproduksi

Seseorang tidak mungkin dapat memproduksi semua barang yang
diperlukan masyarakat, maka barang yang diproduksi harus memerhatikan (1)
jenis barang apa yang dibutuhkan oleh masyarakat (pasar); (2) berapa harus
diproduksi; (3) apakah tersedia sumber daya yang diperlukan; (4) apakah tak
mengganggu ketertiban umum; dan (5) apakah mendatangkan keuntungan.

2)Bagaimana barang harus diproduksi

Untuk memproduksi suatu barang, produsen dapat memperbanyak faktor-
faktor produksi yang harganya relatif murah dan mengurangi faktor produksi
yang harganya relatif mahal.

3)Untuk siapa barang dan jasa diproduksi

Hasil suatu produksi harus sesuai dengan selera konsumen agar barang yang

diproduksi bisa laku di pasaran.

c.Makhluk Ekonomi

Menurut Adam Smith, manusia adalah makhluk

ekonomi (homo economicus) yang cenderung tidak pernah
merasa puas dengan apa yang telah diperolehnya dan
senantiasa berusaha memenuhi kebutuhannya. Dalam setiap
tindakannya, manusia selalu memperhitungkan pe-
ngorbanan dan hasil yang diperoleh (efisien). Perilaku seperti
itu kemudian memunculkan anggapan bahwa pada
hakikatnya manusia itu adalah makhluk ekonomi (homo
economicus).

Info

Dalam menggunakan ilmu ekonomi, kita

harus memerhatikan nilai-nilai sosial dan

kemanusiaan, kebersamaan dengan sesa-

ma anggota masyarakat, dan nilai-nilai

agama. Selain itu, kita tidak boleh mem-

bedakan agama, suku bangsa, dan jenis

kelamin dalam melakukan transaksi eko-

nomi dengan orang lain.

Gambar 5.4 Adam Smith

Sumber: www.geocities.com

124

IPS SMP/MTs Kelas VII

Kecakapan Personal

Atas dasar pengertian homo ekonomikus di atas, dapat disimpulkan bahwa ciri-
ciri manusia homo ekonomikus adalah sebagai berikut.

1)Setiap tindakan ekonomi dilakukan secara rasional

Artinya, setiap tindakan yang dilakukan manusia selalu mempertimbangkan
besarnya pengorbanan dan hasil materi yang diperoleh.

2)Memiliki sifat tidak pernah merasa puas.

Ekonomi Semakin Meninggalkan Etika

Yogya (KR)- Di tengah kehidupan global yang sangat kapitalis sekarang ini, ekonomi

etika menjadi sesuatu hal yang sangat diperlukan untuk mendasari kegiatan tersebut. Maka

ekonomi etika menjadi sangat relevan diperbincangkan di tengah perkembangan ekonomi

yang kian meninggalkan etika dan mengajarkan keserakahan. Sehingga perlu ada upaya

mengembalikan ekonomika etik melandasi kegiatan bisnis di era global sekarang, termasuk di

Indonesia.

Ekonom UII, Dr. Suandi Hamid M.Ec. mengemukakan hal itu dalam pertemuan pers di

MM UII, belum lama ini. Pertemuan dilaksanakan berkaitan dengan akan dilaksanakannya

seminar terbatas Ekonomi Pertanian dan Ekonomi Kelembagaan: In Memoriam Prof. Dr. Ace

Partadireja. Seminar ini diselenggarakan Sabtu (25/9) di Kampus UII Condong Catur untuk

menyegarkan ingatan masyarakat akan pemikiran Prof. Dr. Ace Partadireja yang menjunjung

tinggi nilai-nilai etika dalam kehidupan ekonomi. Ekonomika Etik ingin menampilkan ilmu

ekonomi yang lebih manusiawi atau berwajah kemanusiaan. Di sini manusia bukan dilihat

sebagai homo economicus, melainkan juga homo ethicus dan homo socius”

Sumber: KR Juli 2004

Diskusikan: Mengapa dalam melakukan kegiatan ekonomi harus memerhatikan etika?

Kumpulkan hasilnya kepada gurumu!

Untuk memupuk kecakapan personal kalian salinlah gambar kotak di atas ke dalam selembar

kertas. Beri nomor acak di dalam semua kotak tersebut seperti contoh. Kemudian jawablah

pertanyaan-pertanyaan di bawah ini. Masukkan jawaban yang sesuai ke dalam kotak tersebut.

Jika kalian dapat membuat garis lurus tiga kotak secara berurutan mendapatkan bonus nilai

dari Bapak/Ibu Guru.

2.

4.

125

IPS SMP/MTs Kelas VII

Soal:

Nomor 5.Manusia sebagai makhluk yang selalu membutuhkan orang lain
disebut ….

Nomor 7.Manusia sebagai makhluk ekonomi disebut ….

Nomor 1.Salah satu ciri homo ekonomikus adalah ....

Nomor 3.Kebutuhan manusia beraneka ragam sedangkan alat pemuas
kebutuhan …..

Nomor 9.Perbedaan kebutuhan manusia disebabkan, oleh antara lain ….

Nomor 2.Manusia memerlukan keberadaan manusia lain. Manusia adalah
makhluk ….

Nomor 4.Semua kegiatan manusia yang bertujuan untuk memenuhi
kebutuhan disebut ....

Nomor 8.Untuk memperoleh barang tertentu, manusia berusaha
memperolehnya dengan pengorbanan yang …

Nomor 6.Salah satu contoh manusia sebagai makhluk sosial adalah ....

Setelah semua soal terjawab, serahkan pekerjaan kalian kepada Bapak/ Ibu Guru.

3.Faktor-Faktor yang Memengaruhi Manusia dalam
Memenuhi Kebutuhannya

Sepanjang hidupnya, manusia dihadapkan pada berbagai macam kebutuhan
dengan sumber daya yang terbatas jumlahnya. Mulai dari pagi hingga malam hari,
manusia memerlukan berbagai alat pemenuhan kebutuhan, seperti: air untuk
minum, mandi, mencuci, dan menyiram tanaman; makanan untuk
mempertahankan kesehatan; rumah untuk tempat tinggal; pakaian untuk
melindungi tubuh; kendaraan untuk memperlancar transportasi; televisi dan radio
untuk hiburan dan informasi.

Ada beberapa perbedaan kebutuhan antara satu individu dengan individu
lainnya, atau antara satu kelompok dengan kelompok yang lain. Berikut ini beberapa
hal yang menyebabkan kebutuhan tiap individu atau kelompok itu berbeda.

a.Lingkungan Tempat Tinggal

Lingkungan tempat tinggal sangat menentukan tingkat kebutuhan seseorang

akan barang dan jasa.

Contohnya Penduduk pantai lebih membutuhkan perahu, kail, jaring, atau kapal
motor, untuk menangkap ikan di laut; sedangkan penduduk di daerah pedalaman
lebih membutuhkan cangkul, bibit tanaman, dan pupuk untuk bercocok tanam.

b.Pekerjaan

Pekerjaan memengaruhi kebutuhan manusia.

Contohnya Karyawan pabrik tekstil membutuhkan masker, sedangkan tukang
batu membutuhkan cetok.

126

IPS SMP/MTs Kelas VII

c.Status Sosial (Kedudukan di Masyarakat)

Semakin tinggi status sosial seseorang, semakin banyak jenis dan jumlah barang

yang dibutuhkan.

Contohnya, Atin adalah anak seorang pejabat, ia ke mana-mana naik mobil.

Lain halnya dengan Adi, sebagai anak petani biasa, ia hidup sangat sederhana,

mengenakan pakaian seadanya.

d.Adat Istiadat

Adat istiadat antara satu daerah dan daerah lain memiliki cara yang berbeda.

Contohnya, pakaian adat di tiap-tiap suku bangsa di Indonesia berbeda. Oleh

karena itu, untuk menyambut tamu penting ataupun merayakan syukuran

pernikahan diperlukan jenis pakaian yang berbeda untuk suku bangsa yang berbeda.

e.Status Ekonomi (Kekayaan)

Status ekonomi seseorang dapat dilihat dari tingkat pendapatannya.

Contoh Seorang pengusaha yang mempunyai pendapatan tinggi, membutuhkan

rumah dan mobil mewah. Akan tetapi bagi petani yang pendapatannya relatif sedikit,

barang-barang tersebut bukan merupakan kebutuhan.

f. Agama

Agama juga memengaruhi kebutuhan hidup seseorang. Contohnya, orang yang

beragama Islam membutuhkan rukuh dan sajadah untuk salat. Orang yang beragama

Hindu memerlukan sesaji dalam upacara keagamaannya.

Gambar 5.5 Pakaian adat Minang

Sumber: www.foto-foto.com

Gambar 5.6 Pakaian adat Maluku

Sumber: www.foto-foto.com

127

IPS SMP/MTs Kelas VII

Rangkuman Materi

Wawasan Kontekstual

Pembiasaan

Jangan melindungi dirimu dengan pagar tetapi dengan kawan-kawanmu.

Untuk memupuk wawasan kontekstual kamu, buatlah karangan singkat dengan tema : Dalam

Harta Kita Terdapat Hak Fakir Miskin.

Kerjakan di kertas lain! Hasilnya dikumpulkan kepada gurumu!

1.Manusia adalah makhluk yang memiliki naluri untuk hidup bersama manusia lainnya.

Oleh karena itu manusia disebut sebagai makhluk sosial.

2.Masalah ekonomi merupakan persoalan yang menyangkut cara bagaimana manusia

memenuhi kebutuhan hidupnya.

3.Menurut Adam Smith homo ekonomikus diartikan sebagai makhluk ekonomi.

4.Ciri-ciri manusia homo ekonomikus adalah sebagai berikut:

a.Setiap tindakan ekonomi dilakukan secara rasional dan efisien.

b.Tindakan ekonomi dilakukan untuk kepentingan diri sendiri.

5.Beberapa hal yang menyebabkan kebutuhan tiap individu atau kelompok berbeda:

a.Lingkungan tempat tinggal

b.Status sosial

c.Pekerjaan

d.Adat istiadat

e.Status ekonomi

f.Agama

6.Ilmu ekonomi adalah ilmu yang mempelajari perilaku manusia dalam usaha untuk

memenuhi kebutuhan yang tidak terbatas dengan alat pemuas kebutuhan yang terbatas.

128

IPS SMP/MTs Kelas VII

Refleksi

Ayo kerjakan di buku tugasmu!

I.Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang tepat!

1.Menurut Adam Smith, homo ekonomikus

diartikan sebagai makhluk ....

a.sosial

b.ekonomi

c.berbudaya

d.religius

2.Sebagai makhluk ekonomi, manusia

bertindak dengan mempertimbangkan

antara ....

a.mulai dan akhir suatu tindakan

b.besar dan kecilnya modal yang ditanam

c.pengorbanan dan hasil yang diharapkan

d.waktu dan tenaga yang dimiliki

3.Orang pantai memerlukan pakaian tipis,

sedangkan orang pegunungan pakaian

tebal. Ini menunjukkan bahwa kebutuhan

manusia dipengaruhi oleh ....

a.agama

b.adat istiadat

c.kebudayaan

d.lingkungan alam

Kamu telah memahami tentang:

1.Manusia sebagai makhluk sosial (homo socius)

2.Manusia sebagai makhluk ekonomi ( homo economicus)

3.Pengertian ilmu ekonomi

4.Masalah pokok ekonomi

5.Ciri-ciri manusia homo ekonomikus

6.Faktor-faktor yang memengaruhi manusia dalam memenuhi kebutuhan

7.Perilaku manusia dalam pemanfaatan sumber daya untuk memenuhi kebutuhan

Sudahkah kamu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari?

Uji Kompetensi

129

IPS SMP/MTs Kelas VII

4.Perhatikan kata kerja berikut!

1.berjalan-jalan4.makan

2.berdiskusi

5.bergotong royong

3.berdoa

Berdasarkan data tersebut, yang merupakan

contoh manusia sebagai makhluk sosial

adalah ....

a.1 dan 2

b.2 dan 3

c.2 dan 5

d.4 dan 5

5.Manusia adalah zoon politicon, artinya

manusia itu adalah makhluk ....

a.sosial yang hidup bermasyarakat

b.ekonomi

c.yang paling mulia

d.sosial dan ekonomi

6.Pernyataan berikut yang merupakan

kegiatan ekonomi yang bermoral adalah ....

a.mengurangi berat timbangan barang

yang dijual

b.menebang pohon dengan sistem tebang

dan tanam

c.mengambil hasil kebun tetangganya

d.menjual beras campuran untuk

memperoleh keuntungan

7.Sebagai makhluk ekonomi, manusia

bertindak secara ....

a.kejam

b.sembarangan

c.rasional

d.irrasional

8.Di bawah ini yang merupakan contoh

tindakan manusia sebagai makhluk

ekonomi yaitu ....

a.mengutamakan kepentingan masyarakat

b.menolong orang lain

c.bertindak irrasional

d.mencari keuntungan untuk diri sendiri

9.Apabila peran sebagai makhluk ekonomi

lebih menonjol dari pada peran sebagai

makhluk sosial maka ....

a.terjadi kerja sama yang harmonis

b.terjadi kesamaan sikap

c.tercipta kerukunan hidup

d.terjadi konflik dengan orang lain

10.Manakah perilaku di bawah ini yang

mencerminkan tindakan manusia yang

bermoral dalam kaitannya sebagai makhluk

ekonomi dan makhluk sosial?

a.Bu Wong menjual daging ayam bangkai

b.Pak Charles menjual buah-buahan,

timbangannya dikurangi

c.Pak Eko menjual kalender dengan

gambar porno

d.Bu Ahmad menjual pakaian, diskon

besar diberikan untuk anak yatim

130

IPS SMP/MTs Kelas VII

II.Jawablah dengan singkat pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

1.Berilah penjelasan tentang manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral!

2.Apakah yang dimaksud dengan ”manusia adalah makhluk sosial”? Mengapa dikatakan demikian?

3.Berilah contoh kegiatan manusia yang termasuk homo ekonomikus!

4.Mengapa ilmu ekonomi perlu dipelajari oleh manusia?

5.Apa akibatnya jika seseorang melakukan kegiatan ekonomi semata-mata didasarkan pada rasa

gengsi? Jelaskan alasanmu!

131

IPS SMP/MTs Kelas VII

Gambar 6.1 Kegiatan industri garmen

Sumber: www.kibriscik.bd.tr

Manusia selalu berusaha memenuhi kebutuhannya setiap hari, melalui berbagai

cara berdasarkan kemampuannya untuk mencapai kepuasan. Seperti kita lihat pada

gambar di atas, manusia yang berusaha untuk memenuhi kebutuhannya dengan

melakukan tindakan ekonomi.

Bab

VI

Tindakan, Motif, dan

Prinsip Ekonomi

132

IPS SMP/MTs Kelas VII

Tujuan Pembelajaran

Kata Kunci

Peta Konsep

Setelah mempelajari pelajaran ini, kamu diharapkan mampu mengidentifikasi tindakan

ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari.

tindakan ekonomi

prinsip ekonomi

motif ekonomi

kebutuhan manusia

Apa yang akan kamu pelajari pada bab ini? Perhatikan peta konsep di bawah

ini!

Tindakan, Motif, dan

Prinsip Ekonomi

Tindakan Ekonomi

Manusia bertindak ekonomi

Motif ekonomi

Memenuhi kebutuhan dan

mencapai kemakmuran

Berbuat sosial

Memperoleh kekuasaan

ekonomi

Memperoleh penghargaan

Mendapatkan keuntungan

Prinsip Ekonomi

Manusia bertindak ekonomi

Penerapan prinsip ekonomi

dalam kehidupan sehari-hari

Pengertian prinsip ekonomi

133

IPS SMP/MTs Kelas VII

Setiap hari banyak orang sibuk dengan pekerjaannya masing-masing. Mereka
bekerja tidak mengenal lelah untuk mencari uang. Semua dilakukan untuk
memenuhi kebutuhannya. Namun, tidak semua orang menyadari tentang
motivasinya dalam melakukan kegiatan ekonomi. Bahkan, dalam melakukan
kegiatan ekonomi ada juga yang belum mendasarkan diri pada prinsip ekonomi.

Pada bab ini, kamu akan mempelajari tentang tindakan ekonomi berdasarkan
motif dan prinsip ekonomi. Uraiannya meliputi:

G

Tindakan ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari.

G

Motif ekonomi dari suatu tindakan ekonomi.

G

Prinsip ekonomi.

Jumlah kebutuhan manusia tidak terbatas, sedangkan alat pemuas kebutuhan
terbatas. Keadaan tersebut mendorong manusia untuk melakukan berbagai tindakan.
Kegiatan atau tindakan yang dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup
agar mencapai kemakmuran dalam ilmu ekonomi disebut tindakan ekonomi.

Tindakan ekonomi tidak hanya dilakukan oleh pengusaha. Kita pun dapat
melakukan tindakan ekonomi.

Gambar 6.2 Orang bekerja untuk mencari uang

Sumber: www.tempointeraktif.com

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->