You are on page 1of 3

Hari : rabu Masa : Tarikh : Tahun: Bilangan Murid : Tema : Menyiasat Bumi dan Alam Semesta Topik : Bumi,

Bulan dan Matahari Sub tajuk/: Menyiasat pergerakan Bumi, Bulan dan Matahari Pengetahuan sedia ada: murid telah mempelajari tentang sistem suria semasa berada di tahun 4. Objektif : memastikan murid akan dapat memahami pergerakan bumi,bulan dan matahari Hasil pembelajaran : Di akhir pengajaran dan pembelajaran ini , murid dapat 1. Menyatakan bahawa bumi berputar pada paksinya dan pada masa yang sama ia beredar mengelilingi matahari. 2. Menyatakan bahawa bulan berputar pada paksinya dan pada masa yang sama ia beredar mengelilingi bumi 3. Melakar pergerakan bumi, matahari dan bulan dengan betul 4. Menghargai tuhan sebagai pencipta alam Bahan bantu belajar : 1. music box 2. glob 3. kertas a4 4. label/ tag 5. kertas mahjong/ video 6. lembaran kerja Kemahiran Saintifik : 1. Memerhati 2. Membuat inferens, 3. meramal, 4. berkomunikasi 5. menggunakan perhubungan ruang dan masa 6. mentafsirkan maklumat KBKK : 1. menjana idea 2. penyelesaian masalah 3. menghubungkaitkan 4. menganalisis 5. membuat kesimpulan nilai murni : 1. menyedari bahawa sains merupakan salah satu cara untuk memahami alam

2. 3. 4. 5. 6. Langkah Orientasi (5 minit)

Menghargai sumbangan sains dan teknologi , Hormat-menghormati Bekerjasama Berani mencuba berfikir secara rasional Isi kandungan - Benda tersebut berputar pada paksinya. - peredaran bumi, matahari dan bulan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran 1. Murid-murid memerhatikan music box yang ditunjukkan oleh guru. 2. Murid menjawab soalan guru: - Apakah yang ada boleh boleh perhatikan daripada music box tersebut? - Adakah ia berputar? - adakah ia berputar secara bebas atau mengikut paksinya? 3. Murid diperkenalkan tajuk pengajaran hari ini. Catatan Bbm: 1. Music box Kps : 1. memerhati 2. berkomunikasi KB : 1. menghubungkaitkan 2. menganalisis Nilai: 1. hormat-menghormati 2. bekerjasama 3. berfikir secara rasional Bbm: 1. Kertas A4 KPS: 1. berkomunikasi 2. menggunakan perhubungan ruang dan masa 3. mentafsirkan maklumat KB: 1. menjana idea Nilai: 1. bekerjasama 2. berani mencuba 3. berfikir secara rasional

Pencetusan idea (15 minit)

-matahari merupakan pusat sistem solar kita. bumi mengedar mengelilingi matahari dan pada masa yang sama bulan beredar mengelilingi bumi.

1.

murid melakarkan kedudukan bumi, matahari dan bulan dengan arahan guru

matahari bulan Penstrukturan semula idea (20 minit ) 3. bumi 1. 2. Murid mendengar penerangan daripada guru. 3 orang murid tampil ke hadapan untuk mewakili bumi,bulan dan matahari dengan melekatkan gambar yang dilukis tadi di badan murid bersama guru melakukan simulasi pergerakan bumi dan bulan mengelilingi matahari. Murid diingatkan oleh guru bahawa menghargai sumbangan sains dan teknologi kerana membolehkan

- bumi berputar pada paksinya dari barat ke timur - putaran bumi adalah condong 23.5dari paksi menegak dan ia memerlukan 24jam untuk membuat 1 putaran lengkap

Bbm : 1. 2. 3. KPS: 1. 2.

Label /tag Glob Kertas mahjung/ powerpoint Memerhati Membuat inferens

kita mempelajari pelbagai keindahan dan keunikan alam serta kebesaran Tuhan sebagai penciptanya. KB :

3. 4. 1. Nilai : 1.

Meramal B erkomunikasi Menganalisis Menghargai sumbangan sains dan teknologi Hormat-menghormati Bekerjasama berfikir secara rasional

Aplikasi idea (15 minit )

- kita tidak dapat merasai putaran bumi kerana bumi sangat besar - bumi bukan sahaja berputar pada paksinya tetapi juga beredar mengelilingi matahari pada masa yang sama. - bumi mengambil masa 365 hari @ 1 tahun untuk membuat 1 peredaran lengkap mengelilingi matahari. - bulan berputar pada paksinya - bulan beredar mengelilingi bumi dan mengambil masa 28 hari untuk membuat satu putaran lengkap - bumi dan bulan beredar mengelilingi Matahari pada masa yang sama. - matahari merupaka pusat sistem solar Kesan putaran bumi 1. matahari kelihatan terbit di timur dan terbenam di barat. 2. Kedudukan dan panjang bayang-bayang berubah sepanjang hari 3. Kejadian siang dan malam 1. Bumi berputar di atas paksinya. 2. Bumi mengelilingi Matahari 3. Bulan mengelilingi Bumi. 4. Bumi mengambil masa 24 jam untuk membuat satu putaran lengkap. 5. Bulan mengambil masa 28 hari untuk membuat satu putaran lengkap. 6. Bumi dan bulan bergerak mengelilingi matahari. - bumi dan bulan berputar pada paksinya. - bumi dan bulan beredar mengelilingi matahari.

2. 3. 4.

1. 2. 3.

Murid melengkapkan lembaran kerja yang diberi oleh guru. Murid bersama guru berbincang hasil kerja mereka. Murid memperbetul jawapan dengan pen.

Penutup (5 minit)

1.

Murid merumuskan pelajaran pada hari ini.

BBM : 1. Lembaran kerja KPS : 1. Memerhati 2. Berkomunikasi KB : 1. Penyelesaian masalah Nilai : 1. Bekerjasama 2. Berfikir secara rasional KPS : 1. Berkomunikasi KB : 1. Membuat kesimpulan Nilai : 1. Bekerjasama 2. Berfikir secara rasional

You might also like