P. 1
Buku Pedoman Kkn 2012

Buku Pedoman Kkn 2012

|Views: 11|Likes:
Published by kirshnaluhkito

More info:

Published by: kirshnaluhkito on Sep 13, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/15/2014

pdf

text

original

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI ( STIE ) SERELO LAHAT

BUKU PEDOMAN KULIAH KERJA NYATA

PUSAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT ( P3M )
JALAN :Taman Rekreasi Ribang Kemambang LAHAT http://stieserelo.ac.id

SUSUNAN TIM PENYUSUN BUKU PEDOMAN PENELITIAN DAN ABDIMAS STIE SERELO LAHAT

KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan atas kehadirat Allah Subhana wata’allah yang mana kita diberi taufik dan

Pelindung / Penasehat : Ketua STIE Serelo Lahat Ketua Pelaksana Sekretaris Anggota : Markus, SE, MM. : Mujari, SE, MM. : Darwin Kesuma, SE, MM : Syukri, SE, Msi : Raswan Kenedi, Spd, Mpd. : Gratias Rohmarkus, SE, MM.

hidayahnya

sehingga

buku

pedoman

penelitian

dan

pengabdian pada masyarakat untuk dosen dan mahasiswa dapat terselesaikan. Tugas utama perguruan tinggi selain pendidikan dan pengajaran adalah melaksanakan penelitian dan pengabdian pada masyarakat tang tercakup dalam Tridharma

Perguruan Tinggi. Secara umum penelitian dan pengabdian pada

masyarakat merupakan untaian sinergi yang menjadi pama rantai yang menhubungkan dunia pendidikan tinggi dengan masyarakat luas, melalui kegiatan tersebut keduanya dapat saling memberi manfaat hasil nyata dari intergrasi pendidikan tinggi dengan masyarakat. Selanjutnya

dikembangkan oleh perguruan tinggi melalui riset riset guna mendapatkan peningkatan bagi kehidupan masyarakat. Buku pedoman ini merupakan system dan tata cara

Lahat, 15 Juli 2011

yang dikeluarkan oleh lembaga untuk dapat dilaksanakan prosedur prosedur yang ditetapkan. Semoga buku ini bermanfaat bagi kita semua, karena buku ini belum sempurna kami mengharapkan kritik dan saran. Lahat 15 Juli 2011 penyusun

1.. i BAB IV PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA DILOKASI 4.3.1.... 8 2.…... 2 1.. Uraian Tugas. Dasar Penyelenggaraan …………………. 4 1. 16 4.…. Pengertian Kuliah Kerja Nyata ………………. Pendaftaran Kuliah Kerja Nyata ……………....5.. Orientasi..…... Wewenang dan Tanggung Jawab …………………………. Latar Belakang …………………………….2.………22 LAMPIRAN LAMPIRAN ...….2... Tujuan Kuliah Kerja Nyata ……………..4.1.....2. Observasi dab Survai Lokasi Kuliah Kerja Nyata …………………….18 4...3... 7 BAB II PELAKSANA KULIAH KERJA NYATA 2.…..2.. 11 BAB III PERSIAPAN 3..4... 3 1.…... ii BAB I PENDAHULUAN 1.. 14 3. Penyusunan Laporan Kegiatan ……………. Sosialisasi dan Pengenalan Lapangan……. Tahapan Kuliah Kerja Nyata ………………….... Penerjunan ( Pengataran ) Peserta ke Lokasi . Pelaksana ………………………………….20 4. Pelaksanaan Program Kerja ……………………….. 12 3...3. 18 DAFTAR ISI ………………………………………….DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ……………………………….1. Penyusunan Instrumen Survai Potensi ………. 1 1.....

mampu melakukan pada inilah akan terjadi interaksi sinergis.Dalam proses kegiatan handal.harmonis dan terpadu agar para lulusan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) memiliki pengetahuan yang Serelo Lahat memerlukan solusi sesuai dengan aspirasi yang di impi-impikan masyarakat.saling asah.BAB I PENDAHULUAN A.saling menerima dan memberi. penelitian sanggup masyarakat cahaya kebenaran.sumber-sumber daya maupun yang akan di yang ada kembangkan yang dan harapan secara seimbang. maka suatu Kuliah Kerja sarana pendukung berupa Nyata. dengan mengabdikan dirinya semangat pelayanan dalam .Permasalahan-permasalahan yang di hadapi oleh masyarakat.Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat agar dapat di laksanakan kehidupan masyarakat.Kuliah Kerja Nyata merupakan pemandirian manusia agar dapat bertanggung jawab di dalam menjalani kehidupannya secara bijaksana dan berani menanggung segala konsekuensi yang timbul. Latar Belakang Pendidikan merupakan suatu proses pendewasaan Untuk membekali dirinya melalui suatu proses pembelajaran dan mempraktekan ilmu serta menerapkan hasil penelitian yang dilakukan.Dasar suatu media yang efektif dan edukatif dengan proses menerjunkan mahasiswa ketengah-tengah masyarakat untuk menangkap dan menghayati denyut nadi pendidikan ini tertuang dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu Pendidikan dan Pengajaran.saling asih dan asuh antar mahasiswa dan mahasiswa dengan masyarakat.

tetapi para Mahasiswa yang dalam kesehariannya menjalankan Kuliah Kerja Nyata karya-karya nyata melalui penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi serta seni yang juga mencerminkan sikap kepedulian Perguruan Tinggi terhadap masyarakat di sekitar harus dibekali materi yang di butuhkan sehingga mampu menerapkannya di lapangan secara tepat dan benar.yaitu Kuliah Kerja Nyata yang di rancang dan di laksanakan untuk benar-benar berusaha memberdayakan (Empowering) masyarakat dilokasi.Penerapan IPTEKS ini tidak semata-mata bertujuan untuk melakukan modernisasi masyarakat pendidikan serta Penelitian yang di laksanakan oleh mahasiswa dengan bimbingan dari pihak Perguruan Tinggi dan pihak Pemerintah Daerah yang di lakukan secara interdisipliner dan termasuk intrakurikuler. Hal ini diselenggarakan sesuai dengan fungsi dan keberadaan Perguruan Tinggi sebagai institusi yang ikut terlibat langsung dalam mencerdaskan kehidupan bangsa dan agen perubahan masyarakat.tidak Asisten hanya Dosen para Dosen tertentu. Kuliah Kerja Nyata Perguruan Tinggi dapat mewujudkan Pembimbing Lapangan/ Pembimbing Lapangan yang harus memahaminya. Kuliah Keja Nyata dilaksanakan dengan mahasiswa di daerah-daerah yang meliputi desa dalam waktu menempatkan sejumlah pedesaan.B. Pengertian Kuliah Kerja Nyata Kuliah Kerja Nyata adalah suatu bentuk penginteggrasian kegiatan Pengabdian pada Masyarakat dan kegiatan dengan sasaran yang diprioritaskan masyarakat tertinggal yang selaras dengan Visi dan Misi Sekolah Tinggi Ilmu ekonomi (STIE) Serelo Lahat. Kuliah Kerja Nyata harus mampu mengadaptasi kedalam kegiatan kuliah yang tepat. Dalam proses kegiatannya. melainkan yang lebih utama adalah memberdayakan masyarakat pedesaan sebagai basis pembangunan manusia indonesia seutuhnya untuk menjadi masyarakat yang mandiri dalam rangka menuju masyarakat madani (Civil society). .

Program kegiatan peserta Kuliah Kerja Nyata dirancang sesuai dengan persoalan nyata di masyarakat. Partisipatif. Untuk itu mahasiswa dan Tim pelaksana Kuliah Kerja Nyata harus mampu mengadakan pendekatan sosio-kultural terhadap masyakat sehinggahmereka menjadi kooperatif yang di susun. Pragmatis. undang – undang nomor 20 Pendidikan Nasional. Peraturan Pemerintah RI. Interdisipliner. dan partisipatif dalam setiap program D. 3. SK Ketua STIE Serelo Lahat tentang Penelitian Stimultan STIE Serelo Lahat. dapat di laksanakan sesuai dengan sumber daya yang Rebublik Indonesia yang tertuang ada di lapangan sehingga bermanfaat bagi masyarakat. tahun 2003 tentang Menteri Pendidikan Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat.Pelaksanaannya dikoordinir oleh Pusat masyarakat. 4. 2. Status dan Dasar Penyelenggaraan Berdasarkan Surat Keputusan dan Kebudayaan dalam : 1.Kuliah Kerja Nyata di laksanakan oleh mahasiswa di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat.Kuliah Kerja Nyata merupakan proses interaktif dan sinergis antara mahasiswa dengan . 2. SK Ketua STIE Serelo Lahat Pengelolaan Penelitian dengan Dana Penelitian 4. Nomor 60 tahun 1999 tentang pendidikan Nasional. ada beberapa hal yang harus di tanamkan kepada peserta yaitu : 1.C. Komprehensip. Prinsip-Prinsip Dasar Untuk mencapai cita-cita pendidikan memadukan ketiga Dharma dari Tri Dharma Perguruan Tinggi. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat.Kuliah Kerja Nyata berfungsi sebagai pengikat dan perangkum semua isi kurikulum atau dapat melengkapi kurikulum yang telah ada. 3.

dilaksanakan secara multi disipliner bagi setiap mahasiswa tingkat 3 jenis yaitu : Kuliah Kerja Nyata Reguler. Pedoman Pengajuan Usulan Kegiatan Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat Mandiri / Kelompok STIE Serelo lahat yang di keluarkan oleh PPPM. Kuliah Kerja Nyata laksanakan secara sistematis berdasarkan tema yang masyarakat.Kuliah Kerja Nyata menghayati kompleksitaspermasalahan di hadapi oleh masyarakat dalam pembangunan dan belajar .yang dirumuskan dan S-1. E. kuliah Kerja Nyata merupakan digali dari potensi kegiatan intrakurikuler.Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE)Serelo Lahat menyelenggarakan Kuliah Kerja Nyata yang penerus pembangunan yang yang bersifat wajib dengan bobot 3 SKS.Sesuai dengan kurikulum yang diterapkan .Kuliah Kerja Nyata Tematik.Tujuan Nasional a. bagi bentuk Pembelajaran yaitu sebagai sekaligus proses wahana di mahasiswa pemberdayaan masyarakat. Dalam pelaksanaannya Kuliah Kerja Nyata dirancang ada 1997/1998. Kuliah Kerja Nyata di selenggarakan dalam Pemberdayaan Pembelajaran Masyarakat. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat menyelenggarakan kurikulum program program Strata Satu.. kuliah Kerja Nyata merupakan kegiatan intrakurikuler. Statuta STIE Serelo Lahat.5. Dalam penyelenggaraannya dipusatkan di PPPM. Supaya sarjana lebih Perguruan sebagai Tingggi menghasilkan akhir.Tujuan kuliah Kerja Nyata 1. sehinggah bersifat wajib bagi semua mahasiswa maka mulai tahun akademik di laksanakan bersama masayarakat. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat menyelenggarakan program.dan Kuliah Kerja Nyata Tema Kusus. 6. sehinggah bersifat wajib bagi semua mahasiswa.

c. e.lebih kepribadian dan menambah wawasan mahasiswa. Untuk lebih mendekatkan Perguruan Tinggi kepada masyarakat dan lebih menyesuaikan pendidikan tinggi pada tuntutan pembangunan. Memberikan pengalaman pembangunan belajar melaksanakan mendewasakan Serelo Lahat membantu Pemerintah dalam mempercepat gerak pembangunan dan pembangunan pedesaan. .menanggulangi permasalahan tersebut secara progrmatis dan interdisipliner. Mengembangkan kerja sama antar disiplin ilmu. c. Membantu pemerintah dalam mempercapat gerak laju pembangunan.dan mempersiapkan kader-kader kompleksnya permasalahan di masyarakat dan menanggulangi secara pragmatik dan interdisipliner. Agar Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat lebih dekat dengan masyarakat yang sedang membangun dalam rangka menyesuaikan gerak langkah Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat pada tuntutan pembangunan. Agar Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat menghasilkan sarjana yang lebih menghayati Pemerintah. b. d. d. Agar Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat mempersiapkan kader-kader masyarakat. Agar Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) pembangunan daerah pedesaan. b.Tujuan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat a.swasta maupun Lembaga Swadaya Masyarakat untuk memantau dan mengevaluasi serta merumuskan implikasi dalam menentukan kebijaksanaan program pembangunan di pedesaan.menumbuhkan dan atau meningkatkan bisa menggalang kerja sama dengan instansi motivasi masyarakat desa untuk membangun atas dasar kekuatan sendiri. 2.

Tahapan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Kegiatan Kuliah Kerja Nyata terdiri dari 3 (tiga) tahapan : Tahap I adalah persiapan yang meliputi penyusunan rencana kegiatan Kuliah Kerja Nyata. 2. Tahap III adalah penilaian dan penyusunan laporan akhir.pendaftaran peserta dan sebagainya.Penentuan lokasi di lakukan melalui observasi pada tahap persiapan dengan referensi dari instansi terkait hingga di peroleh gambaran nyata . baik konsultasi informal maupun secara vertikal horizontal kepada lembaga/instansi yang berhubungan langsung dengan kegiatan Kuliah Kerja Nyata. 1. Tahap II Mengadakan pembekalan terhadap peserta hingga penyusunan program kerja peserta dan pelaksanaan program kerja di lapangan (Lokasi Kuliah Kerja Nyata).Ketiga tahapan ini merupakan rangkain kegiatan yang tidak terputus dalam satu periode pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata per semester.melakukan G.F. Kuliah Kerja Nyata Tematik Mahasiswa di terjunkan di lokasi tertentu dengan tema tertentu di lokasi yang di sepakati besama dengan Pemerintah Daerah. Jenis Kuliah Kerja Nyata 11 Kuliah Kerja Nyata Reguler Mahasiswa diterjunkan dilokasi tertentu selama satu bulan dengan tema yang di sesuaikan dengan kondisi dan potensi lokasi Kuliah Kerja Nyata. 12 Kuliah Kerja Nyata Tema Khusus Mahasiswa di terjunkan di lokasi yang sedang mengalami bencana alam. Persiapan Pada tahapan ini dilakukan penyusunan dan jadwal formal kegiatan.

Pelaksanaan di Lokasi Mahasiswa didampingi Tim Pelaksana.keadaan lokasi.kemudian secara merupakan salah satu cara untuk memberikan arah dan dasar terjun ke lokasi.Hal ini diharapkan agar para mahasiswa akan dapat melaksanakan .guna mengetahui potensi Sumber Daya Alam dan Sumber Daya Manusia yang ada. 2.sebelum para mahasiswa di tempatkan dilokasi. Pelatihan Keberhasilan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata di lokasi sangat di tentukan oleh kecermatan persiapan. latihan-latihan pembekalan Kuliah Kerja Nyata sesuaikan dengan kondisi wilayah yang di tuju.Pendaftaran peserta sesuai dengan syaratsyarat yang ada.Setiap mahasiswa terjun ke lokasi di yang akan langsung. program-program Kuliah Kerja Nyata di pedesaan secara efektif serta dapat menyesuaikan problematika yang ada.Mahasiswa potensi dengan melakukan bekali dengan pengetahuan-pengetahuan yang praktis serta keterampilan umum yang akan dikembangkan sendiri sesuai dengan sesuai Pelaksana dengan Kuliah juga akan melaksanakan survai wawancara secara langsung dengan masyarakat di lokasi.baik dengan Pejabat Pemerintah setempat maupun warga masyarakat setempat dimana ia berada.Latihan pembekalan 3.Untuk keperluan inilah.Dosen Pembimbing Lapangan dan Asisten Dosen Pembimbing Lapangan di terjunkan kelokasi-lokasi yang telah di adakan orientasi dan pengenalan lokasi di tentukan.Tim Nyata bertugas memikirkan dan merencanakan yang di Pelaksana telah mempersiapkan instrumen yang akan di pergunakan dalam survai potensi tersebut.maka Tim kreativitasnya masing-masing dan pembangunan Kerja desa.

maka Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata juga akan di bekali dengan instrumen untuk melaksanakan survai lokasi yang berkaitan dengan Potensi Sumber Daya Alam dan Sumber Daya Manusia yang ada.Dosen setujui oleh Pejabat Pembimbing Lapangan dan atau Asisten Dosen Pembimbing Lapangan selama Kuliah Kerja Nyata Pelaksana Kuliah Kerja Nyata.memberikan motivasi/dorongan yang positif dan lain sebagainya. Tema Kuliah Kerja Nyata Tema Kuliah Kerja Nyata disesuaikan dengan kondisi dan potensi lokasi Kuliah Kerja Nyata. .Pelaksanaan program kerja dapat disampaikan dengan cara dalam yang telah digariskan penyuluhan.di samping akan dipergunakan oleh Mahasiswa Peserta Kuliah Kerja Nyata.pendidikan/kursus.instrumen telah dipersiapkan oleh Tim dibimbing langsungoleh Dosen Pembimbing Lapangan / Asisten Dosen Pembimbing Lapangan dan di Pemerintah setempat.partisipasi aktif kegiatan organisasi/lembaga yang ada.Sebagai akhir kegiatan peserta di wajibkan membuat laporan sesuai dengan pedoman penulisan/penyusunan buku laporan akhir. berlangsung di lokasi.Dengan demikian para peserta dapat menyesuaikan diri dengan situasi/lingkungan sambil mengumpulkan data guna penyusunan program keja di lapangan dan H.juga akan dipergunakan sebagai database untuk menyusun peta potensi di lokasi Kuliah Kerja Nyata.Terkait dengan penggunaan pola tersebut.Untuk penilaian diselenggarakan Laporan Kegiatan sebagai sarana penyampaian laporan kegiatan yang dilaksanakan.Hasil dari survai lokasi ini.

Kuliah Kerja Nyata berlaku sebagai mata kuliah wajib.Dari Semester Genap Tahun akademik 1997/1998. Kuliah Kerja Nyata penyelenggaraannya dipusatkan di PPPM.yaitu sebagai proses pembelajaran bagi mahasiswa sekaligus wahana pemberdayaan masyarakat.Kuliah Kerja Nyata diselenggarakan dalam bentuk Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat.Kuliah Kerja Nyata dilaksanakan . Lembaga Pengelolaan Berdasarkan Surat Keputusan Ketua Ekonomi Ekomoni Sekolah Tinggi Ilmu (STIE) Serelo Lahat Nomor : Sekolah Tinggi Ilmu (STIE) Serelo Lahat akan menyelenggarakan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata secara interdisipliner.BAB II PENGELOLAAN A.yang pelaksanaannnya di koordinasi oleh Pusat Penelitian dan Pengabdian pada masyarakat.

Sebagai koordinator Lapangan adalah Wakil kepala Pusat Penelitian dan Pengabdian pada masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat dan ketua Pusat Studi di lingkungan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat.secara sistematis berdasarkan tema yang digali dari potensi masyarakat. masyarakat.dirumuskan dan dilaksanakan bersama berdasarkan Surat Keputusan Ketua STIE Serelo Lahat setiap periode pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata. Sekretaris Lapangan bertanggung jawab penuh terhadap pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata di lapangan.Tim pelaksana Kuliah Kerja Nyata ditetapkan pemerintahan setempat. Mengadakan evaluasi pelaksanaan secara keseluruhan dan hasilnya di sampaikan kepada Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat Mengkoordinir proses . Uraian Tugas dan Kewajiban B. Pelaksanaan Sebagai penanggung jawab Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata adalah Kepala Pusat Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat. C. d. c. b. Koordinator Lapangan a.Dalam Pelaksanaannya. Dosen Pembimbing Lapangan yang di tunjuk PPPM/ Fakultas dan dibantu oleh Asisten Dosen Lapangan yang di seleksi oleh masing-masing koordinator lapangan. Mewakili Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat melakukan koordinasi dengan Koordinator Lapangan. Koordinator.Pada proses pendampingan di lapangan terdapat koordinator Lapangan di bantu oleh Asisten 1. Mendampingi dan mengarahkan Dosen pembimbing Lapangan selama pelaksanaan dan memecahkan permasalahan yang di hadapi.

Melaporkan rencana dan pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata kepada Instansi yang terkait dengan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata. 2. b. Membimbing dan mengarahkan para peserta di dalam penyusunan pelaksanaan program kerja serta pada tingkat d. Wajib melakukan pendampingan secara rutin di lokasi.penentuan sanksi yang di berikan kepada peserta Kuliah Kerja Nyata. 3. b. . Membantu koordinator Lapangan dalam komunikasi dan administrasi pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata. e. Mengadakan koordinasi dengan Pusat Penelitian dan Pengabdian pada masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) SereloLahat. Perangkat Desa dan Pendukuhan. Dosen Pembimbing Lapangan bertanggung jawab terhadap Kuliah Kerja Nyata atas pendampingan pelaksanaan di wilayah tugasnya. Dosen Pembimbing Lapangan a. Mengkoordinir pelaksanaan tugas Asisten Dosen Pembimbing Lapangan menentukan bobot program pada setiap kerja yang di rencanakan. Membuat deskripsi secara umum mengenai monografi wilayah . Memberikan Penilaian terhadap peserta dengan Ujian Lisan Laporan Akhir dan koordinasi penentuan sanksi kepada peserta yang melakukan pelanggaran untuk di ajukan ke PPPM. Mengawasi dan membimbing peserta. dalam bentuk konsultasi perencanaan dan pelaksanaaan teknis operassional di lapangan e. Asisten Koordinator Lapangan a. c. kondisi wilayah tugasnya. f.Pemerintah Kecamatan. faktor penunjang / penghambat dan evaluasi Desa maupun Kecamatan. g.

. b.c.dan Aparat setempat serta seluruh Asisten Dosen Pembimbing Lapangan. Merekap seluruh nilai Kuliah Kerja Nyata. c.Desa maupun Kecamatan. Asisten Dosen Pembimbing Lapangan a. e.dosen Pembimbing Lapangan. Mengkoordinir kunjungan dilakukan Lembaga Kecamatan. Membantu Asisten Dosen Lapangan di dalam melaksanakan tugas di wilayahnya.faktor evaluasi tingkat pendukuhan. Mengadakan langsung d i evaluasi dan mendampingi secara Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat.Perangkat desa. monografi.dan Pendukuhan setempat. Mengadakan Evaluasi rutin bersama Asisten Dosen Pembimbing Lapangan selanjutnya melaporkan hasil evaluasi kepada koordinator Lapangan. Memberikan penilain terhadap peserta mulai dari persiapan sampai dengan Ujian Lisan Laporan Akhir dan koordinasi dengan Dosen Pembimbing lapangan tentang penentuan sanksi kepada peserta yang melakukan pelanggaran untuk diajukan ke PPPM. Mendampingi dan mengarahkan peserta di dalam penyusunan program kerja. dan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata f.kondisi penunjang/penghambat dan wilayah. e. 4.Pemerintah d. Membantu Dosen Pembimbing Lapangan dalam membuat deskripsi secara umum mengenai lapangan mengenai program kerja secara umum. d. Mendampingi Dosen Pembimbing Lapangan untuk mengadakan koordinasi dengan PusatPenelitian dan Pengabdian pada Masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomui (STIE) Serelo Lahat.

.Adapun tahap-tahap persiapan pelaksanaan disusun secara terperinci sebagai berikut : A. Konsultasi dan Publikasi Setiap pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata yang akan diselenggarakan pada setiap semester dirasa perlu untuk dikonsultasikan baik secara formal maupun informal.secara vertikal dan horizontal kepada PPPM dan instansi Eksternal yang berhubungan langsung dengan kegiatan Kuliah Kerja Nyata.BAB III PERSIAPAN ahap persiapan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata.di dasarkan T pada sinkronisasi antar-bidang sehingga rencana yang telah disusun akan mudah di laksanakan dan dimengerti.

Observasi dan Survai Lokasi Kuliah Kerja Nyata 3) Mengisi formulir pendaftaran di Pusat Penelitian dan Pengabdian pada Massyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Hasil data dan informasi yang diperoleh dari observasi dan survai untuk mendeskripsikan peta potensi keadaan Ekonomi (STIE) Serelo Lahat 4) Menyerahkan Surat Keterangan dari Dokter. istiadat. D.biaya hidup (living cost).Observasi Lapangan dilakukan oleh Tim Pelaksana untuk memperoleh data rill tentang : kondisi daerah. Pendaftaran B. 2) Terdaftar sebagai peserta Kuliah Kerja Nyata pada Kartu Rencana Studi. 5) Menyerahkan bukti pembayaran Kuliah Kerja Nyata dari Bank yang telah ditunjuk.program kerja daerah setempat.Publikasi kegiatan KKN kepada mahasiswa calon peserta dilakukan dengan cara memasang pengumuman disetiap papan pengumuman di PPPM dan di Fakultas.target yang akan dicapai dan hal-hal yang berkaitan dengan program Kuliah Kerja Nyata. lokasi. Pendaftaran mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata dilaksanakan sesuai jadwal yang ditentukan dengan syarat : 1) Terdaftar sebagai mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat dengan menyerahkan foto copy Kartu Tanda Mahasiswa yang masih berlaku.adat .problematika daerah setempat.Tim Pelaksana mempersiapkan instrumen survai potensi.Persiapan ini di lakukan oleh Tim Pelaksana dibawa koordinasi Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat. C. Penyusun Instrumen Survai Potensi Dalam pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata.

Mahasiswa memahami maksud dan tujuan Kuliah Kerja Nyata . unggulan. sarana latihan penyusunan program kerja sebanyak 3 lembar.program kerja sama (unit) dan program kerja pendamping. Maksud 1. 2. .6) Menyerahkan pas foto terbaru (ditulis nama dan nomor mahasiswa di belakangnya)dengan ukuran : 3 x 4 cm BAB IV PEMBEKALAN A. Sebagai simulasi pemecahan masalah (studi kasus) dari hasil observasi pendahuluan melalui forum diskusi. 2. 3. B. Tujuan 1. Memberi bekal dan keterampilan mengenai pengetahuan tambahan yang bersifat praktis disamping keahlian masingmasing sesuai dengan bidang ilmu para mahasiswa. Mahasiswa memiliki bekal keterampilan umum dan soft skills yang diharapkan dapat menunjang kegiatan dilokasi.

Informasi Potensi Daerah.Tantangan. SIBERMAS (Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat). Pembinaan pengembangan Industri Kecil. Mahasiswa memperoleh bekal pengetahuan dan Dasar Pertimbangan. Melalui diskusi kelompok. 4. Mahasiswa berlatih tentang metode dan teknis Daerah.Hambatan dan Gangguan (ATHG) Pengertian ATHG. manajemen Konflik.manajemen usaha.Penyusunan dann Implementasi Kerja berdasar ATHG. Nyata. 6. 7.arti danTujuan diselenggarakannya kuliah Kerja Nyata.3. program Penyusunan materi pembekalan berdasarkan hassil survai pendahuluan dilokassi Kuliah Kerja Nyata. 3.Letak Masyarakat.Identifikasi Permasalahan berpengalaman memecahkan masalah pembangunan.Potensi industri dan Peluang kecil. Penjelasan Kondisi Dan potensi Wilayah.Penyusunan C.sasaran yang diharapkan dari Kuliah Kerja Nyata.Analisis Peta Sosial berdasarkan berdasar ATHG.Kondisi Pemerintah dan penyusunan program dan evaluasi program. 2.pemberdayaan pengusaha.mahasiswadiharapkan dapat berpikir interdisipliner dan lintas sektoral dalam kerja kelompok. . Analisis Ancaman. Kewirausahaan dan Sponsorship. Mahasiswa memperoleh informasi tentang potensi dan permasalahan lokasi Kuliah Kerja Nyata. 6. Materi Potensi Daerah ATHG.pada umumnya meliputi : 1. 5. 5. Geografis. Penjelasan Umum Pelaksanaan Kuliah Kerja 4.

Pelaksanaan rencana kerja. Pengembangan Rencana Kerja.dosen Pembimbing Lapangan.Evaluasi dan revisi. Memahami nilai dan budaya masyarakat lokasi KKN.Dosen Pembimbing Lapangan dan Asisten Dosen Pembimbing Lapangan berangkat menuju pusat wilayah untuk masyarakat korban bencana alam. 9.8. . 13.asisten Dosen Pembimbing Lapangan diterjunkan di lokasi yang telah ditentukan dalam suatu oleh upacara Pimpinan pemberangkatan yang dihadiri Universitas.dalam upacara ini Tim Pelaksana melaui Koordinator Lapangan Memberikan laporan mengenai pesiapan sampai saat penerjunan yang akan berlangsung dan dilanjutkann dengan pegumuman-pegumuman. Penyusunan Program Kerja dan Laporan.Dosen Pembimbing Lapangan dan Asisten Dosen Pembimbing Lapangan. 15. materi khusus berkaitan dengan pertolongan.Setelah selasai upacara. Observasi dan identifikasi terhadap lokasi KKN.Formulasi rencana. Penerjunan Peserta ke Lokasi Mahasiswa di dampingi Tim pelaksana. 11. 14. teknologi tepat guna yang sesuai. Rumah dann penataan Lingkungan Sehat. strategi Pemilihan Program Kerja Unggulan. Perencanaan dan strategi Pembangunan daerah dalam rangka Pengentasan kemiskinan.Tahapan rencana kerja yang terdiri dari Pra rencana.materi ini hanya diberikan pada saat kegiatan Kuliah Kerja Nyata diarahkan untuk membantu BAB V PELAKSANAAN KEGIATAN DI LOKASI A. 10.rehabilitas dan pemulihan sesudah terjadi peristiwa bencana alam. 12. Tujuan Program.mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata bersama Tim Pelaksana.

mahasiswa menyesuaikan diri dengan kemampuan/keahlian atau bidang pengalaman yang dimilikinya.percontohan.dengan demikian para mahasiswa dapat menyesuaikan diri dengan situasi/lingkungan setempat guna sosialisasi dan sinkronisasi program-program kerja yang telah disusun.pembinaan keterampilan dan lainlain.Sosialisasi dan Pengenalan Lapangan Mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata setelah berada dilokasi.partisipasi dalam kegiatan organisasi/ Lembaga yang positif yang dan B.mengadakan upacara serah terima dari pihak Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat kepada Pemerintah Daerah setempat. motivasi/dorongan Kecuali sasaran kegiatan yang bersifat umum telah di programkan.terlebih dahulu mengadakan orientasi dan .pendidikan/kursus. Orientasi. penyampaian dapat dilakukan secara Penyuluhan. olahraga.Setelah itu masing-masing Dosen C. . dapat pula ditambahhkan jenis kegiatan yang bersifat menunjang kemajuan individu/ pribadi masyarakat setempat misal : Kesenian dan kebudayaan.Kegiatan ini dibimbing Dosen oleh Dosen Pembimbing Lapangan/Asisten Pembimbing Lapangan dan disetujui oleh Pejabat Pemerintah setempat.Cara-cara : aktif ada lain Pembimbing Lapangan dan Asisten Dosen Pembimbing Lapangan menyerahkan peserta ke lokasi/rumah tinggal yang sudah di sediakan.memberikan sebagainya.baik kepada Pejabat Pemerintah setempat maupun warga masyarakat setempat dimana ia berada. pembinaan kursus praktis. Pelaksanaan Program Kerja Dalam pelaksanaan program Kerja yang telah digariskan. pengenalan lokasi secara langsung.

Laporan tersebut dibuat rangkap 2 dan harus di sahkan oleh dukuh dan atau lurah.Buku harian ini harus di periksa dan disahkan oleh Dosen Pembimbing Lapangan.Laporan yang di serahkan di LembagaPenelitian dan Pengabdian pada Masyarakat harus kerja.setiap kelompok diwajibkan laporan akhir secara lengkap.laporan harus sudah disahkan/disetujui dan di tandatangani oleh Dosen Penguji. Biaya Hidup/living Cost .pameran dilaksanakan dipusat wilayah/lokasi yang di ikuti oleh mahasiswa.setelah diujikan pada waktu yang sudah ditentukan.Untuk penyampaian laporan kegiatan. F. Bimbingan dan Pameran Bimbingan dilakukan oleh Dosen Pembimbing lapangan dan atau Asisten Dosen Pembimbing lapangan selama Kuliah Kerja Nyata berlangsung di lokasi.tim Pelaksana Kuliah Kerja Nyata dan Pemerintah setempat.Format laporan kegiatan akan diatur tersendiri.Pertemuan dimaksudkan sebagai sarana penyampaian laporan kegiatan dengan menampilkan potensi wilayah yang sudah digarap dalam program KKN agar hasil pelaksanaan dapat dilihat dan dinilai.Dosen Pembimbing Lapangan dan Asisten Dosen Pembimbng Lapangan. E. Penyusunan Laporan Kegiatan 1. kegiatan dan laporan keuangan yang dilakukan secara kelompok menurut dusun/lokasi masing-masing.Masing-masing kelompok membuat laporan sebanyak 1 eksemplar.mulai dari gambaran umum lokasi.D. Peserta Kuliah Kerja Nyata wajib menyampaikan laporan asli. Pada akhir pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata.dilakukan Pameran hasil program 2.program kerja yang disusun beserta hasil pelaksanaan serta evaluasi dari kegiatan yang telah dilaksanakan. Peserta Kuliah Kerja Nyata diwajibkan membuat buku harian yang di isi persesi setiap hari dan disahkan oleh pihak yang dituju.

Di tingkat Pendukuhan/ Kelurahan Dengan dikoordinir oleh Dosen Pembimbing Lapangan/Asisten Dosen Pembimbning lapangan dan koordinator kelompok masing-masing di lokasi tempat tinggal.mahasiswa berpamitan dengan induk semang/kelurahan setempat. 2. Di Tingkat Kecamatan/Wilayah Tim Pelaksana Kuliah Kerja Nyata menerima kembali mahasiswa dari Pemerintah Daerah setempat.Untuk biaya hidup selama di lokasi. Pembimbing G.diserahkan kepada induk semang/pemilik tempat tinggal peserta oleh Dosen keseluruhan dalam waktu upacara penarikan dengan Pemerintah daerah Setempat. Penarikan Peserta Kuliah Kerja Nyata 1.Pada Kesempatan ini koordinator Lapangan menyampaikan laporan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata secara . Pembimbing Lapangan/ Asisten Dosen Lapanga.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->