SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI ( STIE ) SERELO LAHAT

BUKU PEDOMAN KULIAH KERJA NYATA

PUSAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT ( P3M )
JALAN :Taman Rekreasi Ribang Kemambang LAHAT http://stieserelo.ac.id

SUSUNAN TIM PENYUSUN BUKU PEDOMAN PENELITIAN DAN ABDIMAS STIE SERELO LAHAT

KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan atas kehadirat Allah Subhana wata’allah yang mana kita diberi taufik dan

Pelindung / Penasehat : Ketua STIE Serelo Lahat Ketua Pelaksana Sekretaris Anggota : Markus, SE, MM. : Mujari, SE, MM. : Darwin Kesuma, SE, MM : Syukri, SE, Msi : Raswan Kenedi, Spd, Mpd. : Gratias Rohmarkus, SE, MM.

hidayahnya

sehingga

buku

pedoman

penelitian

dan

pengabdian pada masyarakat untuk dosen dan mahasiswa dapat terselesaikan. Tugas utama perguruan tinggi selain pendidikan dan pengajaran adalah melaksanakan penelitian dan pengabdian pada masyarakat tang tercakup dalam Tridharma

Perguruan Tinggi. Secara umum penelitian dan pengabdian pada

masyarakat merupakan untaian sinergi yang menjadi pama rantai yang menhubungkan dunia pendidikan tinggi dengan masyarakat luas, melalui kegiatan tersebut keduanya dapat saling memberi manfaat hasil nyata dari intergrasi pendidikan tinggi dengan masyarakat. Selanjutnya

dikembangkan oleh perguruan tinggi melalui riset riset guna mendapatkan peningkatan bagi kehidupan masyarakat. Buku pedoman ini merupakan system dan tata cara

Lahat, 15 Juli 2011

yang dikeluarkan oleh lembaga untuk dapat dilaksanakan prosedur prosedur yang ditetapkan. Semoga buku ini bermanfaat bagi kita semua, karena buku ini belum sempurna kami mengharapkan kritik dan saran. Lahat 15 Juli 2011 penyusun

….…...... Pelaksanaan Program Kerja ………………………...2.. Penyusunan Instrumen Survai Potensi ………....3. Latar Belakang …………………………….20 4. Dasar Penyelenggaraan …………………... 8 2..…..….………22 LAMPIRAN LAMPIRAN .2. Pelaksana …………………………………..DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ………………………………..5.. 1 1. 4 1..3. Penerjunan ( Pengataran ) Peserta ke Lokasi .. 12 3. 11 BAB III PERSIAPAN 3.1.. Pendaftaran Kuliah Kerja Nyata ……………... 7 BAB II PELAKSANA KULIAH KERJA NYATA 2. i BAB IV PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA DILOKASI 4. Uraian Tugas. Sosialisasi dan Pengenalan Lapangan……..3.18 4.2.. Orientasi.2. 16 4. ii BAB I PENDAHULUAN 1....…....4.….. Tahapan Kuliah Kerja Nyata …………………. 14 3.. Tujuan Kuliah Kerja Nyata …………….. Wewenang dan Tanggung Jawab …………………………..1...1. 18 DAFTAR ISI ………………………………………….4. Pengertian Kuliah Kerja Nyata ……………….... 2 1.. 3 1... Penyusunan Laporan Kegiatan ……………. Observasi dab Survai Lokasi Kuliah Kerja Nyata ……………………..1..

harmonis dan terpadu agar para lulusan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) memiliki pengetahuan yang Serelo Lahat memerlukan solusi sesuai dengan aspirasi yang di impi-impikan masyarakat.BAB I PENDAHULUAN A.saling asah. penelitian sanggup masyarakat cahaya kebenaran. maka suatu Kuliah Kerja sarana pendukung berupa Nyata. Latar Belakang Pendidikan merupakan suatu proses pendewasaan Untuk membekali dirinya melalui suatu proses pembelajaran dan mempraktekan ilmu serta menerapkan hasil penelitian yang dilakukan.Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat agar dapat di laksanakan kehidupan masyarakat. dengan mengabdikan dirinya semangat pelayanan dalam .saling menerima dan memberi.Permasalahan-permasalahan yang di hadapi oleh masyarakat.Kuliah Kerja Nyata merupakan pemandirian manusia agar dapat bertanggung jawab di dalam menjalani kehidupannya secara bijaksana dan berani menanggung segala konsekuensi yang timbul.Dasar suatu media yang efektif dan edukatif dengan proses menerjunkan mahasiswa ketengah-tengah masyarakat untuk menangkap dan menghayati denyut nadi pendidikan ini tertuang dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu Pendidikan dan Pengajaran.mampu melakukan pada inilah akan terjadi interaksi sinergis.saling asih dan asuh antar mahasiswa dan mahasiswa dengan masyarakat.Dalam proses kegiatan handal.sumber-sumber daya maupun yang akan di yang ada kembangkan yang dan harapan secara seimbang.

Kuliah Keja Nyata dilaksanakan dengan mahasiswa di daerah-daerah yang meliputi desa dalam waktu menempatkan sejumlah pedesaan.B. tetapi para Mahasiswa yang dalam kesehariannya menjalankan Kuliah Kerja Nyata karya-karya nyata melalui penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi serta seni yang juga mencerminkan sikap kepedulian Perguruan Tinggi terhadap masyarakat di sekitar harus dibekali materi yang di butuhkan sehingga mampu menerapkannya di lapangan secara tepat dan benar. Kuliah Kerja Nyata harus mampu mengadaptasi kedalam kegiatan kuliah yang tepat. Dalam proses kegiatannya.yaitu Kuliah Kerja Nyata yang di rancang dan di laksanakan untuk benar-benar berusaha memberdayakan (Empowering) masyarakat dilokasi.Penerapan IPTEKS ini tidak semata-mata bertujuan untuk melakukan modernisasi masyarakat pendidikan serta Penelitian yang di laksanakan oleh mahasiswa dengan bimbingan dari pihak Perguruan Tinggi dan pihak Pemerintah Daerah yang di lakukan secara interdisipliner dan termasuk intrakurikuler.tidak Asisten hanya Dosen para Dosen tertentu. Pengertian Kuliah Kerja Nyata Kuliah Kerja Nyata adalah suatu bentuk penginteggrasian kegiatan Pengabdian pada Masyarakat dan kegiatan dengan sasaran yang diprioritaskan masyarakat tertinggal yang selaras dengan Visi dan Misi Sekolah Tinggi Ilmu ekonomi (STIE) Serelo Lahat. Kuliah Kerja Nyata Perguruan Tinggi dapat mewujudkan Pembimbing Lapangan/ Pembimbing Lapangan yang harus memahaminya. Hal ini diselenggarakan sesuai dengan fungsi dan keberadaan Perguruan Tinggi sebagai institusi yang ikut terlibat langsung dalam mencerdaskan kehidupan bangsa dan agen perubahan masyarakat. melainkan yang lebih utama adalah memberdayakan masyarakat pedesaan sebagai basis pembangunan manusia indonesia seutuhnya untuk menjadi masyarakat yang mandiri dalam rangka menuju masyarakat madani (Civil society). .

3. undang – undang nomor 20 Pendidikan Nasional. SK Ketua STIE Serelo Lahat Pengelolaan Penelitian dengan Dana Penelitian 4. 2. Komprehensip. tahun 2003 tentang Menteri Pendidikan Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat. Partisipatif. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat. ada beberapa hal yang harus di tanamkan kepada peserta yaitu : 1. Pragmatis. Peraturan Pemerintah RI. Untuk itu mahasiswa dan Tim pelaksana Kuliah Kerja Nyata harus mampu mengadakan pendekatan sosio-kultural terhadap masyakat sehinggahmereka menjadi kooperatif yang di susun.Kuliah Kerja Nyata berfungsi sebagai pengikat dan perangkum semua isi kurikulum atau dapat melengkapi kurikulum yang telah ada. Interdisipliner.Kuliah Kerja Nyata merupakan proses interaktif dan sinergis antara mahasiswa dengan . dan partisipatif dalam setiap program D. 2. 3. Nomor 60 tahun 1999 tentang pendidikan Nasional. SK Ketua STIE Serelo Lahat tentang Penelitian Stimultan STIE Serelo Lahat.C.Pelaksanaannya dikoordinir oleh Pusat masyarakat. Prinsip-Prinsip Dasar Untuk mencapai cita-cita pendidikan memadukan ketiga Dharma dari Tri Dharma Perguruan Tinggi. 4. dapat di laksanakan sesuai dengan sumber daya yang Rebublik Indonesia yang tertuang ada di lapangan sehingga bermanfaat bagi masyarakat. Status dan Dasar Penyelenggaraan Berdasarkan Surat Keputusan dan Kebudayaan dalam : 1.Kuliah Kerja Nyata di laksanakan oleh mahasiswa di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat.Program kegiatan peserta Kuliah Kerja Nyata dirancang sesuai dengan persoalan nyata di masyarakat.

Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat menyelenggarakan kurikulum program program Strata Satu. Dalam penyelenggaraannya dipusatkan di PPPM. Statuta STIE Serelo Lahat.Kuliah Kerja Nyata menghayati kompleksitaspermasalahan di hadapi oleh masyarakat dalam pembangunan dan belajar . E. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat menyelenggarakan program.Kuliah Kerja Nyata Tematik.5.dilaksanakan secara multi disipliner bagi setiap mahasiswa tingkat 3 jenis yaitu : Kuliah Kerja Nyata Reguler.yang dirumuskan dan S-1.. 6.Tujuan kuliah Kerja Nyata 1. Pedoman Pengajuan Usulan Kegiatan Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat Mandiri / Kelompok STIE Serelo lahat yang di keluarkan oleh PPPM. Dalam pelaksanaannya Kuliah Kerja Nyata dirancang ada 1997/1998. kuliah Kerja Nyata merupakan digali dari potensi kegiatan intrakurikuler.Sesuai dengan kurikulum yang diterapkan . Kuliah Kerja Nyata laksanakan secara sistematis berdasarkan tema yang masyarakat.Tujuan Nasional a. kuliah Kerja Nyata merupakan kegiatan intrakurikuler. bagi bentuk Pembelajaran yaitu sebagai sekaligus proses wahana di mahasiswa pemberdayaan masyarakat.dan Kuliah Kerja Nyata Tema Kusus. sehinggah bersifat wajib bagi semua mahasiswa maka mulai tahun akademik di laksanakan bersama masayarakat. sehinggah bersifat wajib bagi semua mahasiswa. Supaya sarjana lebih Perguruan sebagai Tingggi menghasilkan akhir.Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE)Serelo Lahat menyelenggarakan Kuliah Kerja Nyata yang penerus pembangunan yang yang bersifat wajib dengan bobot 3 SKS. Kuliah Kerja Nyata di selenggarakan dalam Pemberdayaan Pembelajaran Masyarakat.

Agar Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat mempersiapkan kader-kader masyarakat. Agar Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) pembangunan daerah pedesaan. .dan mempersiapkan kader-kader kompleksnya permasalahan di masyarakat dan menanggulangi secara pragmatik dan interdisipliner. Memberikan pengalaman pembangunan belajar melaksanakan mendewasakan Serelo Lahat membantu Pemerintah dalam mempercepat gerak pembangunan dan pembangunan pedesaan. Mengembangkan kerja sama antar disiplin ilmu.menumbuhkan dan atau meningkatkan bisa menggalang kerja sama dengan instansi motivasi masyarakat desa untuk membangun atas dasar kekuatan sendiri. d. Untuk lebih mendekatkan Perguruan Tinggi kepada masyarakat dan lebih menyesuaikan pendidikan tinggi pada tuntutan pembangunan. Agar Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat menghasilkan sarjana yang lebih menghayati Pemerintah. c. Agar Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat lebih dekat dengan masyarakat yang sedang membangun dalam rangka menyesuaikan gerak langkah Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat pada tuntutan pembangunan.lebih kepribadian dan menambah wawasan mahasiswa.swasta maupun Lembaga Swadaya Masyarakat untuk memantau dan mengevaluasi serta merumuskan implikasi dalam menentukan kebijaksanaan program pembangunan di pedesaan. b. 2.menanggulangi permasalahan tersebut secara progrmatis dan interdisipliner. c. e. b. d.Tujuan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat a. Membantu pemerintah dalam mempercapat gerak laju pembangunan.

Jenis Kuliah Kerja Nyata 11 Kuliah Kerja Nyata Reguler Mahasiswa diterjunkan dilokasi tertentu selama satu bulan dengan tema yang di sesuaikan dengan kondisi dan potensi lokasi Kuliah Kerja Nyata.F.Penentuan lokasi di lakukan melalui observasi pada tahap persiapan dengan referensi dari instansi terkait hingga di peroleh gambaran nyata .pendaftaran peserta dan sebagainya.melakukan G. Tahapan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Kegiatan Kuliah Kerja Nyata terdiri dari 3 (tiga) tahapan : Tahap I adalah persiapan yang meliputi penyusunan rencana kegiatan Kuliah Kerja Nyata.Ketiga tahapan ini merupakan rangkain kegiatan yang tidak terputus dalam satu periode pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata per semester. Kuliah Kerja Nyata Tematik Mahasiswa di terjunkan di lokasi tertentu dengan tema tertentu di lokasi yang di sepakati besama dengan Pemerintah Daerah. Tahap III adalah penilaian dan penyusunan laporan akhir. 12 Kuliah Kerja Nyata Tema Khusus Mahasiswa di terjunkan di lokasi yang sedang mengalami bencana alam. Persiapan Pada tahapan ini dilakukan penyusunan dan jadwal formal kegiatan. 1. Tahap II Mengadakan pembekalan terhadap peserta hingga penyusunan program kerja peserta dan pelaksanaan program kerja di lapangan (Lokasi Kuliah Kerja Nyata). baik konsultasi informal maupun secara vertikal horizontal kepada lembaga/instansi yang berhubungan langsung dengan kegiatan Kuliah Kerja Nyata. 2.

keadaan lokasi. latihan-latihan pembekalan Kuliah Kerja Nyata sesuaikan dengan kondisi wilayah yang di tuju.guna mengetahui potensi Sumber Daya Alam dan Sumber Daya Manusia yang ada.Mahasiswa potensi dengan melakukan bekali dengan pengetahuan-pengetahuan yang praktis serta keterampilan umum yang akan dikembangkan sendiri sesuai dengan sesuai Pelaksana dengan Kuliah juga akan melaksanakan survai wawancara secara langsung dengan masyarakat di lokasi.sebelum para mahasiswa di tempatkan dilokasi.Hal ini diharapkan agar para mahasiswa akan dapat melaksanakan .Untuk keperluan inilah.Latihan pembekalan 3.Tim Nyata bertugas memikirkan dan merencanakan yang di Pelaksana telah mempersiapkan instrumen yang akan di pergunakan dalam survai potensi tersebut.kemudian secara merupakan salah satu cara untuk memberikan arah dan dasar terjun ke lokasi.Setiap mahasiswa terjun ke lokasi di yang akan langsung.baik dengan Pejabat Pemerintah setempat maupun warga masyarakat setempat dimana ia berada.Dosen Pembimbing Lapangan dan Asisten Dosen Pembimbing Lapangan di terjunkan kelokasi-lokasi yang telah di adakan orientasi dan pengenalan lokasi di tentukan. Pelaksanaan di Lokasi Mahasiswa didampingi Tim Pelaksana.Pendaftaran peserta sesuai dengan syaratsyarat yang ada.maka Tim kreativitasnya masing-masing dan pembangunan Kerja desa. program-program Kuliah Kerja Nyata di pedesaan secara efektif serta dapat menyesuaikan problematika yang ada. 2. Pelatihan Keberhasilan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata di lokasi sangat di tentukan oleh kecermatan persiapan.

partisipasi aktif kegiatan organisasi/lembaga yang ada.instrumen telah dipersiapkan oleh Tim dibimbing langsungoleh Dosen Pembimbing Lapangan / Asisten Dosen Pembimbing Lapangan dan di Pemerintah setempat.Hasil dari survai lokasi ini.Sebagai akhir kegiatan peserta di wajibkan membuat laporan sesuai dengan pedoman penulisan/penyusunan buku laporan akhir.Terkait dengan penggunaan pola tersebut.memberikan motivasi/dorongan yang positif dan lain sebagainya. Tema Kuliah Kerja Nyata Tema Kuliah Kerja Nyata disesuaikan dengan kondisi dan potensi lokasi Kuliah Kerja Nyata.Untuk penilaian diselenggarakan Laporan Kegiatan sebagai sarana penyampaian laporan kegiatan yang dilaksanakan. berlangsung di lokasi.di samping akan dipergunakan oleh Mahasiswa Peserta Kuliah Kerja Nyata.pendidikan/kursus.maka Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata juga akan di bekali dengan instrumen untuk melaksanakan survai lokasi yang berkaitan dengan Potensi Sumber Daya Alam dan Sumber Daya Manusia yang ada.Dosen setujui oleh Pejabat Pembimbing Lapangan dan atau Asisten Dosen Pembimbing Lapangan selama Kuliah Kerja Nyata Pelaksana Kuliah Kerja Nyata.Pelaksanaan program kerja dapat disampaikan dengan cara dalam yang telah digariskan penyuluhan. .juga akan dipergunakan sebagai database untuk menyusun peta potensi di lokasi Kuliah Kerja Nyata.Dengan demikian para peserta dapat menyesuaikan diri dengan situasi/lingkungan sambil mengumpulkan data guna penyusunan program keja di lapangan dan H.

Lembaga Pengelolaan Berdasarkan Surat Keputusan Ketua Ekonomi Ekomoni Sekolah Tinggi Ilmu (STIE) Serelo Lahat Nomor : Sekolah Tinggi Ilmu (STIE) Serelo Lahat akan menyelenggarakan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata secara interdisipliner.Kuliah Kerja Nyata dilaksanakan .Dari Semester Genap Tahun akademik 1997/1998.yaitu sebagai proses pembelajaran bagi mahasiswa sekaligus wahana pemberdayaan masyarakat.Kuliah Kerja Nyata diselenggarakan dalam bentuk Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat.Kuliah Kerja Nyata berlaku sebagai mata kuliah wajib.yang pelaksanaannnya di koordinasi oleh Pusat Penelitian dan Pengabdian pada masyarakat. Kuliah Kerja Nyata penyelenggaraannya dipusatkan di PPPM.BAB II PENGELOLAAN A.

Tim pelaksana Kuliah Kerja Nyata ditetapkan pemerintahan setempat. c. Koordinator Lapangan a.Pada proses pendampingan di lapangan terdapat koordinator Lapangan di bantu oleh Asisten 1. Pelaksanaan Sebagai penanggung jawab Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata adalah Kepala Pusat Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat. Mendampingi dan mengarahkan Dosen pembimbing Lapangan selama pelaksanaan dan memecahkan permasalahan yang di hadapi.secara sistematis berdasarkan tema yang digali dari potensi masyarakat. Dosen Pembimbing Lapangan yang di tunjuk PPPM/ Fakultas dan dibantu oleh Asisten Dosen Lapangan yang di seleksi oleh masing-masing koordinator lapangan.dirumuskan dan dilaksanakan bersama berdasarkan Surat Keputusan Ketua STIE Serelo Lahat setiap periode pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata. b. Sekretaris Lapangan bertanggung jawab penuh terhadap pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata di lapangan. Koordinator. C.Sebagai koordinator Lapangan adalah Wakil kepala Pusat Penelitian dan Pengabdian pada masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat dan ketua Pusat Studi di lingkungan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat. Mewakili Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat melakukan koordinasi dengan Koordinator Lapangan. Uraian Tugas dan Kewajiban B. masyarakat. d. Mengadakan evaluasi pelaksanaan secara keseluruhan dan hasilnya di sampaikan kepada Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat Mengkoordinir proses .Dalam Pelaksanaannya.

Melaporkan rencana dan pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata kepada Instansi yang terkait dengan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata. faktor penunjang / penghambat dan evaluasi Desa maupun Kecamatan. b. dalam bentuk konsultasi perencanaan dan pelaksanaaan teknis operassional di lapangan e. b.Pemerintah Kecamatan. Mengadakan koordinasi dengan Pusat Penelitian dan Pengabdian pada masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) SereloLahat.penentuan sanksi yang di berikan kepada peserta Kuliah Kerja Nyata. Membimbing dan mengarahkan para peserta di dalam penyusunan pelaksanaan program kerja serta pada tingkat d. g. Membuat deskripsi secara umum mengenai monografi wilayah . Mengkoordinir pelaksanaan tugas Asisten Dosen Pembimbing Lapangan menentukan bobot program pada setiap kerja yang di rencanakan. Mengawasi dan membimbing peserta. Memberikan Penilaian terhadap peserta dengan Ujian Lisan Laporan Akhir dan koordinasi penentuan sanksi kepada peserta yang melakukan pelanggaran untuk di ajukan ke PPPM. Asisten Koordinator Lapangan a. Dosen Pembimbing Lapangan a. Dosen Pembimbing Lapangan bertanggung jawab terhadap Kuliah Kerja Nyata atas pendampingan pelaksanaan di wilayah tugasnya. kondisi wilayah tugasnya. f. . c. Perangkat Desa dan Pendukuhan. Wajib melakukan pendampingan secara rutin di lokasi. 3. 2. Membantu koordinator Lapangan dalam komunikasi dan administrasi pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata. e.

Perangkat desa. Merekap seluruh nilai Kuliah Kerja Nyata.faktor evaluasi tingkat pendukuhan. Mendampingi Dosen Pembimbing Lapangan untuk mengadakan koordinasi dengan PusatPenelitian dan Pengabdian pada Masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomui (STIE) Serelo Lahat. Mengkoordinir kunjungan dilakukan Lembaga Kecamatan.c. Membantu Dosen Pembimbing Lapangan dalam membuat deskripsi secara umum mengenai lapangan mengenai program kerja secara umum.kondisi penunjang/penghambat dan wilayah. b. e. Asisten Dosen Pembimbing Lapangan a.dosen Pembimbing Lapangan. dan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata f.dan Aparat setempat serta seluruh Asisten Dosen Pembimbing Lapangan. Mengadakan langsung d i evaluasi dan mendampingi secara Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat. Membantu Asisten Dosen Lapangan di dalam melaksanakan tugas di wilayahnya. Mengadakan Evaluasi rutin bersama Asisten Dosen Pembimbing Lapangan selanjutnya melaporkan hasil evaluasi kepada koordinator Lapangan. monografi. Mendampingi dan mengarahkan peserta di dalam penyusunan program kerja.Desa maupun Kecamatan.Pemerintah d. .dan Pendukuhan setempat. 4. Memberikan penilain terhadap peserta mulai dari persiapan sampai dengan Ujian Lisan Laporan Akhir dan koordinasi dengan Dosen Pembimbing lapangan tentang penentuan sanksi kepada peserta yang melakukan pelanggaran untuk diajukan ke PPPM. c. e. d.

BAB III PERSIAPAN ahap persiapan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata.Adapun tahap-tahap persiapan pelaksanaan disusun secara terperinci sebagai berikut : A. .secara vertikal dan horizontal kepada PPPM dan instansi Eksternal yang berhubungan langsung dengan kegiatan Kuliah Kerja Nyata.di dasarkan T pada sinkronisasi antar-bidang sehingga rencana yang telah disusun akan mudah di laksanakan dan dimengerti. Konsultasi dan Publikasi Setiap pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata yang akan diselenggarakan pada setiap semester dirasa perlu untuk dikonsultasikan baik secara formal maupun informal.

Persiapan ini di lakukan oleh Tim Pelaksana dibawa koordinasi Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat. Pendaftaran mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata dilaksanakan sesuai jadwal yang ditentukan dengan syarat : 1) Terdaftar sebagai mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat dengan menyerahkan foto copy Kartu Tanda Mahasiswa yang masih berlaku.Observasi Lapangan dilakukan oleh Tim Pelaksana untuk memperoleh data rill tentang : kondisi daerah.adat .program kerja daerah setempat. D. Pendaftaran B.problematika daerah setempat.target yang akan dicapai dan hal-hal yang berkaitan dengan program Kuliah Kerja Nyata. istiadat. Penyusun Instrumen Survai Potensi Dalam pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata. C.Publikasi kegiatan KKN kepada mahasiswa calon peserta dilakukan dengan cara memasang pengumuman disetiap papan pengumuman di PPPM dan di Fakultas. 5) Menyerahkan bukti pembayaran Kuliah Kerja Nyata dari Bank yang telah ditunjuk.Tim Pelaksana mempersiapkan instrumen survai potensi. Observasi dan Survai Lokasi Kuliah Kerja Nyata 3) Mengisi formulir pendaftaran di Pusat Penelitian dan Pengabdian pada Massyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Hasil data dan informasi yang diperoleh dari observasi dan survai untuk mendeskripsikan peta potensi keadaan Ekonomi (STIE) Serelo Lahat 4) Menyerahkan Surat Keterangan dari Dokter. lokasi.biaya hidup (living cost). 2) Terdaftar sebagai peserta Kuliah Kerja Nyata pada Kartu Rencana Studi.

Mahasiswa memahami maksud dan tujuan Kuliah Kerja Nyata . Memberi bekal dan keterampilan mengenai pengetahuan tambahan yang bersifat praktis disamping keahlian masingmasing sesuai dengan bidang ilmu para mahasiswa. unggulan. 2. Maksud 1. 3. . 2. Tujuan 1. sarana latihan penyusunan program kerja sebanyak 3 lembar.6) Menyerahkan pas foto terbaru (ditulis nama dan nomor mahasiswa di belakangnya)dengan ukuran : 3 x 4 cm BAB IV PEMBEKALAN A. Mahasiswa memiliki bekal keterampilan umum dan soft skills yang diharapkan dapat menunjang kegiatan dilokasi. B.program kerja sama (unit) dan program kerja pendamping. Sebagai simulasi pemecahan masalah (studi kasus) dari hasil observasi pendahuluan melalui forum diskusi.

Potensi industri dan Peluang kecil. program Penyusunan materi pembekalan berdasarkan hassil survai pendahuluan dilokassi Kuliah Kerja Nyata.Kondisi Pemerintah dan penyusunan program dan evaluasi program. manajemen Konflik.pada umumnya meliputi : 1.Identifikasi Permasalahan berpengalaman memecahkan masalah pembangunan. 2. SIBERMAS (Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat).Penyusunan C. 4. Geografis. Kewirausahaan dan Sponsorship.3.Letak Masyarakat. Materi Potensi Daerah ATHG.Hambatan dan Gangguan (ATHG) Pengertian ATHG. 6. Mahasiswa memperoleh informasi tentang potensi dan permasalahan lokasi Kuliah Kerja Nyata.mahasiswadiharapkan dapat berpikir interdisipliner dan lintas sektoral dalam kerja kelompok. Melalui diskusi kelompok. 7. Pembinaan pengembangan Industri Kecil. Mahasiswa memperoleh bekal pengetahuan dan Dasar Pertimbangan. Penjelasan Kondisi Dan potensi Wilayah. 6. . Mahasiswa berlatih tentang metode dan teknis Daerah.arti danTujuan diselenggarakannya kuliah Kerja Nyata. Analisis Ancaman. 5. Nyata. 3. Penjelasan Umum Pelaksanaan Kuliah Kerja 4.manajemen usaha.Penyusunan dann Implementasi Kerja berdasar ATHG.pemberdayaan pengusaha. 5.Analisis Peta Sosial berdasarkan berdasar ATHG.sasaran yang diharapkan dari Kuliah Kerja Nyata.Tantangan. Informasi Potensi Daerah.

Dosen Pembimbing Lapangan dan Asisten Dosen Pembimbing Lapangan.Formulasi rencana.mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata bersama Tim Pelaksana. Pengembangan Rencana Kerja. Perencanaan dan strategi Pembangunan daerah dalam rangka Pengentasan kemiskinan.materi ini hanya diberikan pada saat kegiatan Kuliah Kerja Nyata diarahkan untuk membantu BAB V PELAKSANAAN KEGIATAN DI LOKASI A. 15. Observasi dan identifikasi terhadap lokasi KKN. 9.Pelaksanaan rencana kerja.Setelah selasai upacara. Penerjunan Peserta ke Lokasi Mahasiswa di dampingi Tim pelaksana.Dosen Pembimbing Lapangan dan Asisten Dosen Pembimbing Lapangan berangkat menuju pusat wilayah untuk masyarakat korban bencana alam. 10. . 14. strategi Pemilihan Program Kerja Unggulan.Tahapan rencana kerja yang terdiri dari Pra rencana. materi khusus berkaitan dengan pertolongan.8. Rumah dann penataan Lingkungan Sehat. teknologi tepat guna yang sesuai. 12.rehabilitas dan pemulihan sesudah terjadi peristiwa bencana alam.Evaluasi dan revisi. Tujuan Program.asisten Dosen Pembimbing Lapangan diterjunkan di lokasi yang telah ditentukan dalam suatu oleh upacara Pimpinan pemberangkatan yang dihadiri Universitas.dosen Pembimbing Lapangan. Penyusunan Program Kerja dan Laporan. 11.dalam upacara ini Tim Pelaksana melaui Koordinator Lapangan Memberikan laporan mengenai pesiapan sampai saat penerjunan yang akan berlangsung dan dilanjutkann dengan pegumuman-pegumuman. Memahami nilai dan budaya masyarakat lokasi KKN. 13.

terlebih dahulu mengadakan orientasi dan . olahraga.percontohan. dapat pula ditambahhkan jenis kegiatan yang bersifat menunjang kemajuan individu/ pribadi masyarakat setempat misal : Kesenian dan kebudayaan. Pelaksanaan Program Kerja Dalam pelaksanaan program Kerja yang telah digariskan.pendidikan/kursus.dengan demikian para mahasiswa dapat menyesuaikan diri dengan situasi/lingkungan setempat guna sosialisasi dan sinkronisasi program-program kerja yang telah disusun. mahasiswa menyesuaikan diri dengan kemampuan/keahlian atau bidang pengalaman yang dimilikinya.Kegiatan ini dibimbing Dosen oleh Dosen Pembimbing Lapangan/Asisten Pembimbing Lapangan dan disetujui oleh Pejabat Pemerintah setempat. Orientasi.pembinaan keterampilan dan lainlain.baik kepada Pejabat Pemerintah setempat maupun warga masyarakat setempat dimana ia berada. penyampaian dapat dilakukan secara Penyuluhan. pembinaan kursus praktis. pengenalan lokasi secara langsung.Cara-cara : aktif ada lain Pembimbing Lapangan dan Asisten Dosen Pembimbing Lapangan menyerahkan peserta ke lokasi/rumah tinggal yang sudah di sediakan. . motivasi/dorongan Kecuali sasaran kegiatan yang bersifat umum telah di programkan.mengadakan upacara serah terima dari pihak Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Serelo Lahat kepada Pemerintah Daerah setempat.Setelah itu masing-masing Dosen C.Sosialisasi dan Pengenalan Lapangan Mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata setelah berada dilokasi.memberikan sebagainya.partisipasi dalam kegiatan organisasi/ Lembaga yang positif yang dan B.

Laporan tersebut dibuat rangkap 2 dan harus di sahkan oleh dukuh dan atau lurah.setiap kelompok diwajibkan laporan akhir secara lengkap.Untuk penyampaian laporan kegiatan.pameran dilaksanakan dipusat wilayah/lokasi yang di ikuti oleh mahasiswa.Dosen Pembimbing Lapangan dan Asisten Dosen Pembimbng Lapangan.Buku harian ini harus di periksa dan disahkan oleh Dosen Pembimbing Lapangan.Format laporan kegiatan akan diatur tersendiri. Bimbingan dan Pameran Bimbingan dilakukan oleh Dosen Pembimbing lapangan dan atau Asisten Dosen Pembimbing lapangan selama Kuliah Kerja Nyata berlangsung di lokasi.D.dilakukan Pameran hasil program 2. Penyusunan Laporan Kegiatan 1. kegiatan dan laporan keuangan yang dilakukan secara kelompok menurut dusun/lokasi masing-masing. Peserta Kuliah Kerja Nyata wajib menyampaikan laporan asli.tim Pelaksana Kuliah Kerja Nyata dan Pemerintah setempat. F.Masing-masing kelompok membuat laporan sebanyak 1 eksemplar. Pada akhir pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata.Laporan yang di serahkan di LembagaPenelitian dan Pengabdian pada Masyarakat harus kerja.laporan harus sudah disahkan/disetujui dan di tandatangani oleh Dosen Penguji.Pertemuan dimaksudkan sebagai sarana penyampaian laporan kegiatan dengan menampilkan potensi wilayah yang sudah digarap dalam program KKN agar hasil pelaksanaan dapat dilihat dan dinilai. Peserta Kuliah Kerja Nyata diwajibkan membuat buku harian yang di isi persesi setiap hari dan disahkan oleh pihak yang dituju.setelah diujikan pada waktu yang sudah ditentukan. E. Biaya Hidup/living Cost .mulai dari gambaran umum lokasi.program kerja yang disusun beserta hasil pelaksanaan serta evaluasi dari kegiatan yang telah dilaksanakan.

Di tingkat Pendukuhan/ Kelurahan Dengan dikoordinir oleh Dosen Pembimbing Lapangan/Asisten Dosen Pembimbning lapangan dan koordinator kelompok masing-masing di lokasi tempat tinggal.diserahkan kepada induk semang/pemilik tempat tinggal peserta oleh Dosen keseluruhan dalam waktu upacara penarikan dengan Pemerintah daerah Setempat. Pembimbing Lapangan/ Asisten Dosen Lapanga.Pada Kesempatan ini koordinator Lapangan menyampaikan laporan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata secara . Di Tingkat Kecamatan/Wilayah Tim Pelaksana Kuliah Kerja Nyata menerima kembali mahasiswa dari Pemerintah Daerah setempat. 2.mahasiswa berpamitan dengan induk semang/kelurahan setempat. Pembimbing G. Penarikan Peserta Kuliah Kerja Nyata 1.Untuk biaya hidup selama di lokasi.