P. 1
Sci F1 FY

Sci F1 FY

|Views: 10|Likes:
Published by Ateh Azirah

More info:

Published by: Ateh Azirah on Sep 23, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/23/2012

pdf

text

original

SULIT

55/1

Lekat logo sekolah di sini
55/1 SAINS KERTAS 1 1 jam

NAMA: _______________________________________________

TINGKATAN: ______________

FINAL YEAR EXAMINATION
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN This question paper consists of 40 questions. Each question is followed by four options A, B, C and D. Choose the correct answer for every question. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang betul bagi setiap soalan.
Silinder penyukat

1 Diagram 1 shows a hazard warning symbol.
Rajah 1 menunjukkan satu simbol amaran bahaya.

B Boiling tube
Tabung didih

B

C ytoplasm C hloroplast
Sitoplasm a Kloroplas

C ell m em brane
M embran sel

C Pipette
Pipet

C C hloroplast C ytoplasm
Kloroplas Sitoplasma

N ucleus
Nukleus

D Beaker
Bikar

D

4 The list below shows some of the steps in a scientific investigation. Diagram 1 Rajah 1 Which of the following chemical substances are normally labelled with the symbol?
Antara bahan kimia yang berikut, manakah biasanya dilabelkan dengan simbol itu? Senarai di bawah menunjukkan beberapa langkah dalam penyelidikan saintifik.

C ell m em brane
M embran sel

N ucleus
Nukleus

C hloroplast
K loroplas

6 Diagram 2 shows microorganism.

a

type

of

P – Forming a hypothesis
Membentuk hipotesis

Rajah 2 menunjukkan sejenis mikroorganisma.

Q – Carrying out the experiment
Menjalankan eksperimen

I Mercury
Merkuri Natrium sianida

III Uranium
Uranium

R – Identifying the problem
Mengenal pasti masalah

II Sodium cyanide A I and II only
I dan II sahaja

S – Planning the experiment
Merancang eksperimen

C II and III only
II dan III sahaja

T – Making conclusion
Membuat kesimpulan

B I and III only
I dan III sahaja

D I, II and III
I, II dan III

Diagram 2 Rajah 2 Which of the following belongs to the same group as the microorganism?
Antara yang berikut, manakah dalam kumpulan yang sama dengan mikroorganisma itu?

Arrange the steps in the correct order.
Susunkan langkah-langkah dalam urutan yang betul.

2 Which of the following statements are true about mass and weight?
Antara pernyataan yang berikut, manakah benar tentang jisim dan berat?

A

C

Mass
Jisim

Weight
Berat

A B C D

S S R R

R P P S

P R S P

T T Q Q

Q Q T T

B

D

I Its SI unit is kilogram.
Unit SI ialah kilogram.

Its SI unit is newton.
Unit SI ialah newton.

5 The information below shows the function of structures P, Q and R in a cell.
Maklumat di bawah menunjukkan fungsi bagi struktur P, Q, dan R dalam satu sel.

II It changes at different locations.

It remains constant at all places.

7 The information below shows the different stages of cell organization.
Maklumat di bawah menunjukkan peringkat yang berbeza bagi organisasi sel.

Ia berubah pada Ia adalah tetap pada lokasi yang berbeza. semua lokasi.

P – Controls the movement of substances entering and leaving the cell
Mengawal pergerakan bahan masuk dan keluar dari sel

III It can be measured by lever balance.

It can be measured by spring balance.

Q – Controls the whole cellular activities
Mengawal segala aktiviti sel

P – Different groups of tissues that carry out the same function
Kumpulan tisu berlainan yang menjalankan fungsi yang sama

Ia boleh diukur oleh Ia boleh diukur oleh neraca tuas. neraca spring.

R – Absorbs sunlight for photosynthesis
Menyerap cahaya matahari bagi fotosintesis

Q – A group of similar basic units that carries out a certain function.
Satu kumpulan unit asas serupa yang menjalankan fungsi tertentu

A I and II only
I dan II sahaja

C II and III only
II dan III sahaja

B I and III only
I dan III sahaja

D I, II and III
I, II dan III

Which of the following represent P, Q and R?

can

R – A basic unit of life
Satu unit asas bagi kehidupan

3 Which of the following apparatus is not used to measure the volume of liquid?
Antara radas yang berikut, manakah tidak digunakan untuk menyukat isi padu cecair?

Antara yang berikut, manakah boleh mewakili P, Q, dan R?

P A C ell w all
Dinding sel

Q N ucleus
Nukleus 64

R C ytoplasm
Sitoplasma

What are the possible examples for P, Q and R?
Apakah kemungkinan contoh bagi P, Q, dan R?

A Measuring cylinder
© Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P)

P

Q
SULIT

R

SULIT

55/1

Lekat logo sekolah di sini
55/1 SAINS KERTAS 1 1 jam

NAMA: _______________________________________________

TINGKATAN: ______________

FINAL YEAR EXAMINATION
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN This question paper consists of 40 questions. Each question is followed by four options A, B, C and D. Choose the correct answer for every question. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang betul bagi setiap soalan. Mengapakah plastisin boleh terapung atas air 10 Why can the hot air balloon rise in Liver White blood selepas dibentuk? the sky? Hati cell A Its mass increases. Mengapakah belon udara panas boleh naik ke
Sel darah putih langit? Jisimnya bertambah .

A

Bone cell
Sel tulang

B C

Heart
Jantung

Nerves
Saraf

Sperm
Sperma

A The material of the balloon is less dense than the cold air.
Bahan belon kurang tumpat daripada udara sejuk.

B Its volume increases.
Isi padunya bertambah.

C Its volume decreases.
Isi padunya berkurang.

Cartilage
Tulang rawan

Stomach
Perut

Ovum
Ovum

B The cold air is denser than the hot air.
Udara sejuk lebih tumpat daripada udara panas.

D Its mass decreases.
Jisimnya berkurang.

D Red blood cell
Sel darah merah

Tendon
Tendon

Lungs
Peparu

C The cold air is less dense than the hot air.
Udara sejuk kurang tumpat daripada udara panas.

13 Diagram 6 shows the arrangement of particles of three different substances.
Rajah 6 menunjukkan susunan zarah-zarah bagi tiga bahan yang berbeza.

8 Diagram 3 shows a plant cell.
Rajah 3 menunjukkan satu sel tumbuhan.

D The hot air has greater volume.
Udara panas mempunyai isi padu yang lebih besar. J K L

11 Diagram 4 shows a balloon is expanding when air is pumped into it.
Rajah 4 menunjukkan satu belon mengembang apabila udara dipamkan ke dalamnya.

Diagram 6 Rajah 6 Which of the following can be represented by J, K and L?
Antara yang berikut, manakah boleh diwakili oleh J, K, dan L?

Diagram 3 Rajah 3 Which are the structures that present in animal cells?
Struktur-struktur manakah wujud dalam selsel haiwan?

J A B C Alcohol
Alkohol

K Kerosene
Kerosin

L Iron
Besi

A V, W and Y
V, W dan Y

C X, Y and Z
X, Y dan Z

B V, Y and Z
V, Y dan Z

D W, X and Z
W, X dan Z

Diagram 4 Rajah 4 What conclusion can be drawn from the experiment?
Apakah kesimpulan yang daripada eksperimen itu? boleh dibuat

Nitrogen
Nitrogen

Chlorine
Klorin

Oxygen
Oksigen

Zinc
Hidrogen

Copper
Kuprum

Carbon dioxide
Karbon dioksida

9 Which of the following are not matched correctly?
Antara yang berikut, dipadankan dengan betul? manakah tidak

A Air has big particles.
Udara besar. mempunyai zarah-zarah yang

D

Hydrogen
Hidrogen

Mercury
Merkuri

Copper
Kuprum

B Air has definite shape.
Udara mempunyai bentuk yang tetap.

System
Sistem

Organs
Organ-organ

C Air occupies space.
Udara memenuhi ruang.

D Air has mass.
Udara mempunyai jisim.

14 Table 1 shows the density of four substances.
Jadual 1 menunjukkan ketumpatan bagi empat bahan.

I Respiratory system
Sistem respirasi

Lungs, heart and skin
Peparu, jantung, dan kulit

12 Diagram 5 shows a lump of plasticine can float on water after it is moulded into the shape of a boat.
Rajah 5 menunjukkan satu ketulan plastisin boleh terapung atas air selepas ia dibentuk seperti perahu.

Substance
Bahan

Density (g/cm3)
Ketumpatan (g/cm3)

II Blood circulatory Heart, brain and system nerve
Sistem peredaran darah Jantung, otak, dan saraf

E F G H

10.5 1.3 0.9 13.6

III Digestive system Stomach, liver Sistem and pancreas
pencernaan Perut, hati, dan pankreas

A I and II only
I dan II sahaja

C II and III only
II dan III sahaja

B I and III only
I dan III sahaja

D I, II and III
I, II dan III

Diagram 5 Rajah 5 Why can the plasticine float on water after being moulded?
65

Table 1 Jadual 1 Which of the following shows the correct position of substances E, F, G and H when they are placed in a beaker?
Antara yang berikut, manakah menunjukkan kedudukan yang betul bagi bahan E, F, G, dan SULIT

© Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P)

SULIT

55/1

Lekat logo sekolah di sini
55/1 SAINS KERTAS 1 1 jam

NAMA: _______________________________________________

TINGKATAN: ______________

FINAL YEAR EXAMINATION
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN This question paper consists of 40 questions. Each question is followed by four options A, B, C and D. Choose the correct answer for every question. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang betul bagi setiap soalan. diletakkan dalam satu Which of the following is the 20 Which of the following experiments characteristic of K? cannot to prove that the substance is C Antara yang berikut, manakah ciri K? a mixture? A Not ductile Antara eksperimen yang berikut, manakah
Tidak mudah mulur

H apabila mereka bikar?

A

B

D

B Has shiny surface
Mempunyai permukaan berkilau

tidak boleh membuktikan bahawa bahan itu ialah satu campuran?

A

C Conducts of electricity
Mengkonduksi elektrik

D Has low melting point 15 Which of the following is not the basic resources needed by all living things on Earth?
Antara yang berikut, manakah bukan sumber asas yang diperlukan oleh semua benda hidup dalam Bumi? Mempunyai takat lebur yang rendah

18 Diagram 8 shows the composition of gases in the air.
Rajah 8 menunjukkan komposisi gas di dalam udara.

Observation: Black substance is attracted to the magnet.
Permerhatian: Bahan berwarna hitam ditarik ke magnet.

B

A Clothes
Pakaian

C Water
Air

B Air
Udara

D Soil
Tanah

16 Table 2 shows two different compounds and their elements.
Jadual 2 menunjukkan dua sebatian yang berbeza serta unsur-unsurnya.

Compound
Sebatian

Element
Unsur-unsur

Diagram 8 Rajah 8 Which of the following are true about P, Q, R and S?
Antara yang berikut, manakah benar tentang P, Q, R, dan S?

Observation: Brown solid substance is collected in the filter paper.
Permehatian: Pepejal perang dikumpulkan dalam kertas turas. itu

C

Ammonia
Ammonia

X and Y
X dan Y

Z

Oxygen and hydrogen
Oksigen dan hidrogen

I The percentage composition of components P, Q and R in the air varies from place to place.
Peratus komposisi bagi komponen P, Q, dan R dalam udara berbeza bagi sesebuah tempat.

Table 2 Jadual 2 What are represented by X, Y and Z?
Apakah yang diwakili oleh X, Y, dan Z?

Observation: Lime water turns cloudy
Pemerhatian: Air kapur bertukar menjadi keruh.

II P, Q and R in the air can be separated by fractional distillation.
P, Q, dan R dalam udara boleh dipisahkan melalui penyulingan berperingkat.

X A Hydrogen
Hidrogen

Y Sulphur
Sulfur

Z Iron sulphide
Ferum sulfida

III When the air is prepared by mixing P, Q, R and S, chemical reaction take places.
Apabila udara disediakan dengan mencampurkan P, Q, R, dan S, tindak balas kimia berlaku.

D

B

Carbon
Karbon

Helium
Helium

Carbon dioxide
Karbon dioksida

A I and II only
I dan II sahaja

C II and III only
II dan III sahaja

B I and III only
I dan III sahaja

D I, II and III
I, II dan III

C D

Oxygen
Oksigen

Neon
Neon

Salt
Garam

Observation: Clear solid substance remains in the evaporating dish.
Pemerhatian: Bahan pepejal cerah tinggal dalam piring penyejatan.

Nitrogen
Nitrogen

Hydrogen
Hidrogen

Water
Air

19 Which of the following activities will not deplete the Earth’s resources?
Antara aktiviti yang berikut, manakah tidak akan menghabiskan sumber dalam Bumi?

21 Table 3 shows the percentages of three gases in inhaled air.
Jadual 3 menunjukkan peratus bagi tiga jenis gas dalam udara sedutan.

17 Diagram 7 shows a Venn diagram.
Rajah 7 menunjukkan satu gambar rajah Venn.

A Illegal logging
Pembalakan haram

B Recycling
Mengitar semula

Gas
Gas

Percentage
Peratus

C Deforestation
Pembukaan hutan

P Q R

78% 21% 0.03%
Jadual 3

D Using disposable diapers
Menggunakan lampin pakai buang

Diagram 7

Rajah 7

Table 3
66

© Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P)

SULIT

SULIT

55/1

Lekat logo sekolah di sini
55/1 SAINS KERTAS 1 1 jam

NAMA: _______________________________________________

TINGKATAN: ______________

FINAL YEAR EXAMINATION
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN This question paper consists of 40 questions. Each question is followed by four options A, B, C and D.

Choose the correct answer for every question. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang betul bagi setiap soalan. Diagram 10 Rajah 10 What are the percentages of gases P, Q and R in exhaled air? Which of the following is not the Apakah peratusan bagi P, Q, dan R dalam observation of the experiment?
udara hembusan?

P A B C D 70% 78% 78% 78%

Q 16% 4% 16% 16%

R 4% 16% 0.97% 4%

Antara yang berikut, manakah pemerhatian eksperimen itu?

bukan

A Lime water turns cloudy.
Air kapur bertukar menjadi keruh.

B Water vapour is produced.
Wap air dihasilkan.

C The coal burns more brightly.
Arang membakar dengan lebih terang.

D The gas jar becomes hot.
Balang gas menjadi panas.

Diagram 12 Rajah 12 What can be observed from the experiment?
Apakah yang boleh diperhatikan daripada eksperimen itu?

22 Diagram 9 shows two test tubes which contain oxygen gas and carbon dioxide gas respectively.
Rajah 9 menunjukkan dua tabung uji yang masing-masing mengandungi gas oksigen dan gas karbon dioksida.

24 Diagram 11 shows the set-up for an experiment.
Rajah 11 menunjukkan susunan radas satu eksperimen.

I The colour of moist cotton turns brown.
Warna kapas lembap bertukar menjadi perang.

II The temperature rises.
Suhu meningkat.

III The colour of universal indicator solution turns from green to yellow.
Warna larutan penunjuk semesta bertukar dari hijau ke kuning.

A I and II only Diagram 9 What can be observed about the level of sodium hydroxide solution in test tubes P and Q?
Rajah 9

C II and III only
II dan III sahaja

I dan II sahaja

B I and III only
I dan III sahaja

D I, II and III
I, II dan III

Apakah yang boleh diperhatikan tentang paras larutan natrium hidroksida dalam tabung uji P dan tabung uji Q?

Diagram 11 Rajah 11 What can be observed from the experiment after a few hours?
Apakah yang boleh diperhatikan daripada eksperimen itu selepas beberapa jam?

26 The information below shows the properties of gas X.
Maklumat di bawah menunjukkan ciri-ciri bagi gas X.

P A B C D Increases
Meningkat

Q No changes
Tiada perubahan

I The indicator in J moves towards the boiling tube.
Penunjuk di J bergerak menuju ke tabung didih.

• Colourless and odourless
Tiada warna dan bau

• Supports combustion
Membantu pembakaran

No changes
Tiada perubahan

Decreases
Menurun

II The indicator in K moves towards the boiling tube.
Penunjuk di K bergerak menuju ke tabung didih.

• No effect on moist blue litmus paper
Tiada kesan pada kertas litmus biru yang lembap

No changes
Tiada perubahan

Increases
Meningkat

Decreases
Menurun

Increases
Meningkat

III The indicator in L moves further from the boiling tube.
Penunjuk di L bergerak menjauhi tabung didih.

What could be gas X?
Apakah mungkin gas X?

A Nitrogen
Nitrogen

C Hydrogen
Hidrogen

A I and II only 23 Diagram 10 shows the combustion of charcoal.
Rajah 10 menunjukkan pembakaran arang. I dan II sahaja

C II and III only
II dan III sahaja

B Oxygen
Oksigen

B I and III only
I dan III sahaja

D I, II and III
I, II dan III

D Carbon dioxide
Karbon dioksida

25 Diagram 12 shows the set-up of an experiment.
Rajah 12 menunjukkan susunan radas satu eksperimen.

27 Diagram 13 shows an experiment of combustion. The liquid droplets are formed on the inner wall of the beaker.
Rajah 13 menunjukkan satu eksperimen pembakaran. Titisan cecair terbentuk pada dinding dalam bikar itu.

© Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P)

67

SULIT

SULIT

55/1

Lekat logo sekolah di sini
55/1 SAINS KERTAS 1 1 jam

NAMA: _______________________________________________

TINGKATAN: ______________

FINAL YEAR EXAMINATION
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN This question paper consists of 40 questions. Each question is followed by four options A, B, C and D. Choose the correct answer for every question. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang betul bagi setiap soalan. B Air contains microorganisms. haiwan yang ditanam di bawah pasir
Udara mengandungi mikroorganisma. Udara mengandungi gas nadir.

C Air contains rare gas. D Air contains oxygen.
Udara mengandungi oksigen.

dan tanah selama berjuta-juta tahun

Y – The heat energy generated deep
inside the Earth
Tenaga haba dijanakan dalam Bumi

Z – The organic material that comes
from plants and animals
Bahan organik yang datang daripada tumbuhan dan haiwan

Diagram 13 Which of the following are true about the tests and the observations respectively to test the liquid droplets formed?
Rajah 13

29 What is the energy changes in an electrical kettle when it is switched on?
Apakah perubahan tenaga dalam elektrik apabila ia dihidupkan? cerek

A Electrical energy
Tenaga elektrik Tenaga elektrik Tenaga elektrik Tenaga elektrik

Light energy Heat energy Kinetic energy Sound energy

Table 4 Jadual 4 What are energy sources ,Y and Z?
Apakah sumber tenaga X, Y, dan Z?

Antara yang berikut, manakah benar tentang ujian dan pemerhatian untuk menguji titisan cecair yang terbentuk?

Tenaga cahaya Tenaga haba Tenaga kinetik Tenaga bunyi

B Electrical energy C Electrical energy D Electrical energy

X A Biomass
Biojisim

Y

Z

Test
Ujian

Observation
Pemerhatian

Radioactive Water substances Air
Bahan radioaktif

I

Red litmus paper
Kertas litmus merah

Turns blue
Bertukar menjadi biru

B Water
Air

Wind
Angin

The Sun
Matahari

II Dry cobalt chloride paper
Kertas kobalt klorida kontang

Changes from blue to pink
Bertukar dari biru ke merah jambu

30 Diagram 15 shows an oscillating pendulum.
Rajah 15 menunjukkan satu bandul yang berayun.

C Geothermal The Sun Matahari sources
Sumber geoterma

Fossil fuel
Bahan api fosil

D Fossil fuels Geothermal Biomass Bahan api fosil sources Biojisim
Sumber geoterma

III Anhydrous copper Changes from (II) sulphate white to blue
Kuprum(II) sulfat kontang Bertukar dari putih ke biru

A I and II only
I dan II sahaja

C II and III only
II dan III sahaja

Diagram 15 Rajah 15 At which position does the pendulum possess minimum potential and kinetic energy?
Pada kedudukan yang manakah bandul mempunyai tenaga keupayaan dan tenaga kinetik yang minimum?

32 Diagram 16 shows the classification of the sources of energy.
Rajah 16 menunjukkan pengelasan bagi jenis sumber tenaga.

B I and III only
I dan III sahaja

D I, II and III
I, II dan III

28 Diagram 14 shows a strip of cellophane tape with the sticky surface facing upward, is placed on top of a glass slide.
Rajah 14 menunjukkan satu jalur pita selofan dengan muka melekat menghala ke atas, diletakkan atas slaid kaca.

Minimum Minimum kinetic potential energy energy
Tenaga keupayaan minimum Tenaga kinetik minimum

A B C D

S T T S

T U V V

Diagram 16 Rajah 16 Which of the following are the examples of J?
Antara yang berikut, manakah contoh bagi J?

I Wind
Angin

II Biomass
Biojisim

III Natural gas
Gas asli

Diagram 14 Rajah 14 After one week, the cellophane tape becomes dirty. What is the conclusion of this experiment?
Selepas satu minggu, pita selofan itu menjadi kotor. Apakah kesimpulan bagi eksperimen ini?

31 The following describes three energy sources, X, Y and Z.
Berikut menghuraikan tiga sumber tenaga, X, Y, dan Z.

A I and II only
I dan II sahaja

C II and III only
II dan III sahaja

B I and III only
I dan III sahaja

D I, II and III
I, II dan III

X – Formed from the remains of
plants and animals buried under sand and soil for million years
Dibentuk daripada sisa tumbuhan dan 68

33 The information below describe an energy source.
Maklumat di bawah menerangkan satu sumber tenaga. SULIT

A Air contains dust particles.
Udara mengandungi zarah-zarah debu. © Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P)

SULIT

55/1

Lekat logo sekolah di sini
55/1 SAINS KERTAS 1 1 jam

NAMA: _______________________________________________

TINGKATAN: ______________

FINAL YEAR EXAMINATION
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN This question paper consists of 40 questions. Each question is followed by four options A, B, C and D.

Choose the correct answer for every question. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang betul bagi setiap soalan. • A renewable resources
Satu sumber yang boleh diperbaharui

• Energy is generated when it is flowing
Tenaga dijalankan apabila ia mengalir

• Turns turbines to generate electricity
Memutar turbin untuk menjana elektrik

What is the energy generated by this energy source?
Apakah tenaga yang dijanakan oleh sumber tenaga ini?

Diagram 17 Rajah 17 Which is the correct order of the fall of the thumbtacks from the first to the last?
Antara urutan yang berikut, manakah betul bagi paku-paku tekan itu jatuh, dari yang pertama ke yang terakhir?

Diagram 19 Rajah 19 Which of the labelled parts will be the first to react when there is a fire?
Antara bahagian berlabel itu, manakah akan bertindak dahulu semasa berlakunya kebakaran?

A Wind energy
Tenaga angin

B Solar energy
Tenaga suria

A Glass, aluminium, copper
Kaca, aluminium, kuprum

AP B Q

CR DS

C Geothermal energy
Tenaga geoterma

B Copper, aluminium, glass
Kuprum, aluminium, kaca

D Hydroelectric energy
Tenaga hidroelektrik

C Glass, copper, aluminium
Kaca, kurpum, aluminium

38 Diagram 20 shows the physical process, U to Z, involved in the changes of the states of matter.
Rajah 20 menunjukkan proses fizikal, U ke Z, yang melibatkan perubahan keadaan jirim.

D Aluminium, copper, glass
Aluminium, kuprum, kaca

34 Which of the following is the correct comparison between heat and temperature?
Antara yang berikut, manakah perbandingan yang betul antara haba dan suhu?

36 Diagram 18 phenomenon.

shows

a

natural

Rajah 18 menunjukkan satu fenomena semula jadi.

Heat
Haba

Temperature
Suhu

A A measure of A form of energy degree of hotness Satu bentuk tenaga
Satu sukatan bagi darjah kepanasan

Diagram 20 Rajah 20 Which of the following statements are true?
Antara pernyataan yang berikut, manakah benar?

I Heat is absorbed in process W.
Disukat dalam unit Joule

B Measured in Kelvin Measured in Joule
Disukat dalam unit Kelvin

Diagram 18 Rajah 18 Which of the following statements are true about the phenomenon?
Antara pernyataan yang berikut, manakah benar tentang fenomena itu?

Haba diserap dalam proses W.

II Heat is released in processes U and X.
Haba dibebaskan dalam proses U dan X.

C Can do work
Boleh melakukan kerja

Cannot do work
Tidak boleh melakukan kerja

III Heat is released in process Z.
Haba dibebaskan dalam proses Z.

I The sea is warmer than the land.
Laut lebih panas daripada darat.

A I and II only
I dan II sahaja

C II and III only
II dan III sahaja

II The hot air above the sea rises.
Udara panas di atas laut naik.

D Depends on the movement of particles
Bergantung kepada pergerakan zarahzarah

Flows from hot area to cold area
Mengalir dari kawasan panas ke kawasan sejuk

B I and III only
I dan III sahaja

D I, II and III
I, II dan III

III The cold air from the land moves towards the sea.
Udara sejuk daripada darat bergerak menuju ke laut.

39 Diagram 21 shows the rollers under a steel bridge.
Rajah 21 menunjukkan pengguling di bawah satu jambatan keluli.

A I and II only
I dan II sahaja

C II and III only
II dan III sahaja

35 Diagram 17 shows three thumbtacks are stuck on three different rods of equal lengths by plasticine and heated at one end.
Rajah 17 menunjukkan tiga paku tekan dilekatkan pada tiga rod yang berbeza dengan panjang yang sama oleh plastisin dan dipanaskan pada bahagian hujungnya.

B I and III only
I dan III sahaja

D I, II and III
I, II dan III

37 Diagram 19 shows a fire alarm system with labelled parts P, Q, R and S.
Rajah 19 menunjukkan satu sistem penggera kebakaran dengan bahagian berlabel P, Q, R, dan S.

Diagram 21 Rajah 21 What is the function of the rollers?
Apakah fungsi pengguling itu?

A Allows the bridge to expand without curving during hot days
Membenarkan jambatan mengembang tanpa bengkok pada hari panas © Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P) 69 SULIT

SULIT

55/1

Lekat logo sekolah di sini
55/1 SAINS KERTAS 1 1 jam

NAMA: _______________________________________________

TINGKATAN: ______________

FINAL YEAR EXAMINATION
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN This question paper consists of 40 questions. Each question is followed by four options A, B, C and D.

Choose the correct answer for every question. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang betul bagi setiap soalan. Rajah 22 menunjukkan sistem pemindahan Antara yang berikut, manakah B Enables the road user can travel haba bagi sebuah rumah. mengaplikasikan prinsip yang sama? smoother on the bridge I Solar heater Membenarkan pengguna jambatan boleh
bergerak lebih lancar di atas jambatan itu Pemanas solar Peti sejuk

C Improves the stability and the strength of the bridge
Memperbaiki kestabilan dan kekuatan jambatan itu

II Refrigerator III Air-conditioner
Penyaman udara

D Saves the cost and time of construction of the bridge
Menjimatkan kos dan pembinaan jambatan itu masa dalam

A I and II only
I dan II sahaja

C II and III only
II dan III sahaja

40 Diagram 22 shows the heat transfer system in a house.

Diagram 22 Rajah 22 Which of the following apply the same principle?

B I and III only
I dan III sahaja

D I, II and III
I, II dan III

55/2 55/2 SAINS KERTAS 2 1 jam 30 minits

SECTION A [40 marks] BAHAGIAN A [40 markah]
Answer all the questions in this section. The time suggested to complete this section is 60 minutes. Jawab semua soalan dalam bahagian ini. Masa yang dicadangkan untuk melengkapkan bahagian ini ialah 60 minit.

1 Diagram 1 shows the human body system.
Rajah 1 menunjukkan sistem badan manusia.

Diagram 2 (i) Identify X, Y and Z.
Kenal pastikan X, Y, dan Z.

Rajah 2

X :______________________________________ Y :_______________________________________ Z :_______________________________________ [3 marks / 3 markah] (ii) State one function of Y and Z.
Nyatakan satu fungsi bagi Y dan Z.

Y :_______________________________________ Diagram 1 Rajah 1 (a) Name the organs labelled P and Q.
Namakan organ yang berlabel P dan Q.

Z :_______________________________________ [2 marks / 2 markah] 2 Diagram 3 shows an experiment to study the intake of oxygen during respiration. The apparatus is left for a few hours.
Rajah 3 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji pengambilan oksigen semasa pernafasan. Alat radas itu dibiarkan selama beberapa jam.

P : ______________________________________________ Q : ______________________________________________ [2 marks / 2 markah] (b) State one function of this system.
Nyatakan satu fungsi sistem ini.

______________________________________________ [1 mark / 1 markah] (c) Diagram 2 shows cell X, cell Y and tissue Z in the human body.
Rajah 2 menunjukkan sel X, sel Y, dan tisu Z dalam badan manusia.

Diagram 3
© Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P) 70

Rajah 3

SULIT

SULIT

55/1

Lekat logo sekolah di sini
55/1 SAINS KERTAS 1 1 jam

NAMA: _______________________________________________

TINGKATAN: ______________

FINAL YEAR EXAMINATION
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN This question paper consists of 40 questions. Each question is followed by four options A, B, C and D.

Choose the correct answer for every question. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang betul bagi setiap soalan. (a) Why is the cotton wool soaked with sodium hydroxide solution?
Mengapakah wul kapas direndam dengan larutan natrium hidroksida?

______________________________________________ ______________________________________________ [1 mark / 1 markah] (b) State the observation of the experiment.
Nyatakan pemerhatian bagi eksperimen itu.

______________________________________________ [1 mark / 1 markah] (c) What is the cause of observation in (b)?
Apakah punca bagi pemerhatian anda di (b)?

______________________________________________ [1 mark / 1 markah] (d) What is the conclusion for this experiment?
Apakah kesimpulan bagi eksperimen ini?

Diagram 5 Rajah 5 (a) State one observation for experiment A and experiment B after few days.
Nyatakan satu pemerhatian untuk eksperimen A dan eksperimen B selepas beberapa hari.

A : ______________________________________________ B : ______________________________________________ [2 marks / 2 markah] (b) In which experiment is the diffusion of particles faster?
Dalam eksperimen yang manakah resapan bagi zarah-zarah lebih cepat?

______________________________________________ ______________________________________________ [1 mark / 1 markah] (e) Diagram 4 shows an activity to determine the property of gas P. The level of sodium hydroxide rises in the test tubes after few minutes.
Rajah 4 menunjukkan satu aktiviti untuk menentukan sifat gas P. Paras natrium hidroksida meningkat dalam tabung uji selepas beberapa minit.

______________________________________________ [1 mark / 1 markah] (c) Explain your answer in (b).
Jelaskan jawapan anda di (b).

______________________________________________ [1 mark / markah] (d) What conclusion can be drawn from the experiments?
Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada eksperimen itu?

Diagram 4 (i) Identify gas P.
Kenal pastikan gas P.

Rajah 4

______________________________________________ ______________________________________________ [1 mark / 1 markah] (e) Draw the movement of smoke particles which can be observed under a microscope.
Lukiskan pengerakan zarah-zarah asap rokok yang boleh dilihat di bawah mikroskop.

_________________________________________ [1 mark / 1 markah] (ii) Briefly explain the observation of this experiment.
Jelaskan secara ringkas pemerhatian eksperimen ini.

_________________________________________ _________________________________________ [1 mark / 1 markah] (iii) What is the effect of gas P on lime water?
Apakah kesan gas P pada air kapur?

_________________________________________ _________________________________________ [1 mark / 1 markah] 3 Diagram 5 shows the set up of two experiments, A and B. The cover in experiment B was then removed.
Rajah 5 menunjukkan susunan radas bagi dua eksperimen, A dan B. Penutup dalam eksperimen B kemudian dialihkan.

[1 mark / 1 markah] 4 Diagram 6 shows the classification of matter.

© Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P)

71

SULIT

SULIT

55/1

Lekat logo sekolah di sini
55/1 SAINS KERTAS 1 1 jam

NAMA: _______________________________________________

TINGKATAN: ______________

FINAL YEAR EXAMINATION
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN This question paper consists of 40 questions. Each question is followed by four options A, B, C and D.

Choose the correct answer for every question. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang betul bagi setiap soalan. Rajah 6 menunjukkan pengelasan jirim. _________________________________________ (ii) highest kinetic energy?
tenaga kinetik yang tertinggi?

_________________________________________ [2 marks / 2 markah] (b) State the energy changes when the marble moves from position J to position L.
Nyatakan perubahan tenaga apabila guli bergerak dari kedudukan J ke kedudukan L.

Diagram 6 Rajah 6 (a) What are represented by J, K and L.
Apakah diwakili oleh J, K, dan L?

______________________________________________ [1 mark / 1 markah] (c) State one example of this energy changes.
Nyatakan satu contoh perubahan tenaga ini.

J : K : L : [3 marks / 3 markah] (b) Give one example of J and L.
Nyatakan satu contoh bagi J dan L.

______________________________________________ [1 mark / 1 markah] (d) Write the energy changes for the following activities.
Tuliskan perubahan tenaga bagi aktiviti yang berikut.

(i) Firefly glowing:
Kelip-kelip yang berkelip:

_________________________________________ (ii) Turning on a radio:
Memasang radio:

______________________________________________ ______________________________________________ [2 marks / 2 markah] (c) Complete Table 1 by naming the types of substances that made up the given substances.
Lengkapkan Jadual 1 dengan menamakan jenis bahan yang membentuk bahan yang diberi.

_________________________________________ [2 marks / 2 markah] 6 Diagram 8 shows the set-up of an experiment to study the absorption of heat by dark and shiny surface.
Rajah 8 menunjukkan susunan radas bagi satu eksperimen untuk mengkaji penyerapan haba bagi permukaan gelap dan berkilat.

Substance
Bahan

Type of substance
Jenis bahan

(i)

(ii)

Table 1

Jadual 1

[2 marks / 2 markah] 5 Diagram 7 shows a marble released from position J of a slope.
Rajah 7 menunjukkan sebiji guli dilepaskan dari kedudukan J bagi satu cerun.

Diagram 8 Rajah 8 (a) What is the observation for the experiment?
Apakah pemerhatian eksperimen itu?

______________________________________________ [1 mark / 1 markah] (b) Explain your observation in (a).
Jelaskan pemerhatian anda di (a).

Diagram 7 Rajah 7 (a) At which position does the marble possess the
Pada kedudukan yang manakah guli itu mempunyai

______________________________________________ ______________________________________________ [1 mark / 1 markah] (c) Which surface is a good heat reflector?
Permukaan yang manakah pemantul haba yang baik?

(i) highest potential energy?
tenaga keupayaan yang tertinggi? © Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P) 72

______________________________________________ [1 mark / 1 markah]
SULIT

SULIT

55/1

Lekat logo sekolah di sini
55/1 SAINS KERTAS 1 1 jam

NAMA: _______________________________________________

TINGKATAN: ______________

FINAL YEAR EXAMINATION
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN This question paper consists of 40 questions. Each question is followed by four options A, B, C and D.

Choose the correct answer for every question. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang betul bagi setiap soalan. (e) Ali bought a house which is facing east. What can Ali do to the exterior of the house to make it cooler? (d) Explain briefly the following situations.
Jelaskan secara ringkas situasi yang berikut.

(i) Pans have black bases:
Kuali mempunyai permukaan dasar berwarna hitam:

Ali membeli sebuah rumah yang menghadap timur. Apakah yang Ali boleh lakukan pada luaran rumahnya untuk menjadikan rumahnya lebih sejuk?

_________________________________________ _________________________________________ (ii) Fuel storage tanks are painted with aluminium paint.
Tangki simpanan bahan api dicatkan dengan cat aluminium.

______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ [1 mark / 1 markah]

_________________________________________ _________________________________________ [2 marks / 2 markah]

SECTION B [20 marks] BAHAGIAN B [20 markah]
Answer all the questions in this section. The time suggested to complete this section is 30 minutes. Jawab semua soalan dalam bahagian ini. Masa yang dicadangkan untuk melengkapkan bahagian ini ialah 30 minit.

7 Diagram 9 shows four different energy sources.
Rajah 10 menunjukkan empat sumber tenaga yang berlainan.

[4 marks / 4 markah] (b) Classify the sources of energy W, X, Y and Z into two groups based on their common characteristics.
Kelaskan sumber tenaga W, X, Y, dan Z dalam dua kumpulan berdasarkan ciri-ciri sepunyanya.

[4 marks / 4 markah] 8 Diagram 10 shows the set-up of an experiment to investigate the transfer of heat.
Rajah 10 menunjukkan susunan radas eksperimen untuk menyiasat pemindahan haba.

Diagram 9 Rajah 9 (a) State how each energy source can be obtained.
Nyatakan bagaimana setiap sumber tenaga itu boleh diperoleh.

W : ______________________________________________ X : ______________________________________________ Y : ______________________________________________ Z : ______________________________________________
© Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P) 73

Diagram 10

Rajah 10

SULIT

SULIT

55/1

Lekat logo sekolah di sini
55/1 SAINS KERTAS 1 1 jam

NAMA: _______________________________________________

TINGKATAN: ______________

FINAL YEAR EXAMINATION
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN This question paper consists of 40 questions. Each question is followed by four options A, B, C and D.

Choose the correct answer for every question. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang betul bagi setiap soalan. Each of the five thumbtacks is fixed to the metal rod using wax at 5 cm intervals. The metal rod is heated at one end. Table 1 shows the time taken for each thumbtack at different position to fall from the metal rod.
Lima paku tekan dilekatkan pada rod logam dengan menggunakan lilin pada selang 5 cm. Satu hujung rod logam dipanaskan. Jadual 1 menunjukkan masa yang diambil oleh setiap paku tekan itu untuk jatuh dari rod logam itu.

Thumbtack
Paku tekan

P

Q

R

S

T

Distance of thumbtack from the source of heat (cm)
Jarak paku tekan dari sumber haba (cm)

25

Time taken for the thumbtack to fall (second)
Masa yang diambil oleh paku tekan untuk jatuh (saat)

[2 marks / 2 markah]
30 40 50 60 70

Table 1 Jadual 1 (a) Identify the following variables.
Kenal pasti pemboleh ubah yang berikut.

(d) Based on the graph in (c), predict the time taken of a thumbtack to fall when it is fixed 50 cm away from the source of heat.
Berdasarkan graf di (c), ramalkan masa yang diambil oleh paku tekan untuk jatuh apabila ia dilekatkan 50 cm daripada sumber haba.

(i) Manipulated variable:
Pemboleh ubah dimanipulasikan:

______________________________________________ [1 mark / 1 markah] (e) Based on the experiment, state the relationship between the distance of thumbtack from the source of heat and the time taken to fall.
Berdasarkan eksperimen itu, nyatakan hubungan antara jarak paku tekan dari sumber haba dan masa diambil untuk jatuh.

_________________________________________ (ii) Responding variable:
Pemboleh ubah bergerak balas:

_________________________________________ (iii) Fixed variable:
Pemboleh ubah dimalarkan:

_________________________________________ [3 marks / 3 markah] (b) Complete Table 1.
Lengkapkan Jadual 1.

______________________________________________ ______________________________________________ [1 mark / 1 markah] (f) Name this method of heat transfer.
Namakan cara pemindahan haba ini.

[1 mark / 1 markah]

______________________________________________ [1 mark / 1 markah] (g) Briefly explain how the method in (f) takes place.
Jelaskan secara ringkas bagaimana cara di (f) berlaku.

(c) Based on the result in Table 1, plot a graph of the time taken for each thumbtack to fall against the distance of the thumbtack from the source of heat.
Berdasarkan keputusan dalam Jadual 1, plotkan satu graf masa yang diambil oleh setiap paku tekan itu untuk jatuh melawan jarak paku tekan dari sumber haba.

______________________________________________ ______________________________________________ [1 mark / 1 markah] (h) State two other ways of heat flow.
Nyatakan dua cara yang lain bagi pemindahan haba.

1. ______________________________________________ 2. ______________________________________________ [2 marks / 2 markah]

© Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P)

74

SULIT

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->