P. 1
uks

uks

1.0

|Views: 188|Likes:
Published by Mw Cell

More info:

Published by: Mw Cell on Sep 23, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/13/2015

pdf

text

original

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

1. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Populasi anak usia sekolah merupakan elemen yang cukup penting karena proporsinya yang tinggi dalam keseluruhan populasi rakyat Indonrsia

(Reksoprodjo, 2002).

Bersamaan dengan bertambahnya jumlah anak-anak yang

bersekolah sebagai akses terhadap pendidikan (FRESH, 2002). Karena itu lingkungan sekolah paling berperan dalam memberikan suasana belajar dan dorongan belajar yang positif dibandingkan dengan lingkungan keluarga, khususnya lingkungan masyarakat. Bagaimanapun juga para siswa selalu berada dalam resiko kesehatan dan status nutrisi yang buruk. Namun hal tersebut dapat ditangani secara efektif, sederhana dan dengan biaya yang murah melalui program kesehatan sekolah (FRESH, 2002). Usaha kesehatan sekolah sudah dirintis sejak tahun 1956 melalui Pilot Project di Jakarta dan Bekasi yang merupakan kerjasama antara Departemen Kesehatan, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan serta Departemen Dalam Negeri. Pada tahun 1980 ditingkatkan menjadi Keputusan bersama antara

Depdikbud dan Depkes tentang kelompok kerja UKS (Effendi, 1998). Pada tahun 2004 keputusan tersebut diperbaharui oleh Menteri Pendidikan Nasional,Menteri Kesehatan,Menteri Agama, dan Menteri Dalam Negeri, tentang UKS yang bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi belajar peserta didik dengan meningkatkan perilaku hidup bersih sehat dan derajat

kesehatan peserta didik maupun warga belajar serta menciptakan lingkungan yang 6
Universitas Sumatera Utara

23 tahun 1992 pasal 45 tentang Kesehatan kesehatan sekolah diselenggarakan untuk meningkatkan kemampuan hidup sehat peserta didik dalam lingkungan hidup sehat sehingga peserta didik dapat belajar.1998). Dalam mendukung pelaksanaan tiga program pokok UKS di sekolah ataupun satuan pendidikan luar sekolah Universitas Sumatera Utara . UKS merupakan wahana untuk meningkatkan kemampuan hidup sehat yang pada gilirannya menghasilkan derajat kesehatan yang optimal (Effendi. 1998). Usaha Kesehatan Sekolah adalah usaha kesehatan masyarakat yang dijalankan di sekolah-sekolah dengan anak didik beserta lingkungan hidupnya sebagai sasaran utama. tumbuh dan berkembang secara harmonis dan optimal sehingga diharapkan dapat menjadikan sumberdaya manusia yang berkualitas (Delawati. 2003). Berdasarkan disebutkan bahwa UU No. sehingga memungkinkan pertumbuhan yang harmonis dan optimal dalam rangka pembentukan manusia indonesia seutuhnya (Depdagri. Berdasarkan Depatemen Pendidikan dan Kebudayaan Usaha Kesehatan Sekolah adalah upaya membina dan mengembangkan kebiasaan hidup sehat yang dilakukan secara terpadu melalui program pendidikan dan pelayanan kesehatan di sekolah. perguruan agama serta usaha-usaha yang dilakukan dalam rangka pembinaan dan pemeliharaan kesehatan lingkungan sekolah (Effendi. pelayanan kesehatan dan pembinaan lingkungan kehidupan sekolah sehat. 2007). Program tentang pembinaan dan pengembangan usaha kesehatan sekolah (UKS) di sekolah/satuan pendidikan luar sekolah dilaksanakan melalui tiga program pokok yang meliputi : pendidikan kesehatan. Sedangkan menurut departemen kesehatan.7 sehat.

mental maupun sosial. dan penelitian dan pengembangan. sehingga memungkinkan pertumbuhan dan perkembangan yang harmonis dan optimal dalam rangka pembentukan manusia indonesia seutuhnya (Binadiknakes. pembinaan serta pengembangan usaha kesehatan sekolah (UKS) dilaksanakan oleh tim UKS yang terdiri atas : tim pembina UKS pusat. tim pembina UKS di sekolah (Depkes. Sasaran dan Peran Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Tujuan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) adalah untuk meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi belajar peserta didik dengan meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat serta derajat kesehatan peserta didik maupun warga belajar serta menciptakan lingkungan yang sehat. menyusun program. 2007). Tugas tim pelaksana UKS dalam melaksanakan tiga program pokok UKS sesuai ketentuan dan pedoman yang telah ditetapkan oleh pembinaan UKS serta menjalin kerjasama dengan orang tua murid. tim pembina UKS propinsi.8 diperlukan program penduduk yang meliputi : ketenagaan. Tujuan. c) agar peserta didik mempunyai pengetahuan. 2. sarana prasarana.tim pembina UKS kecamatan. pendanaan. d) meningkatkan cakupan pelayanan Universitas Sumatera Utara . 1999). melaksanakan penilaian/ evaluasi dan menyampaikan laporan kepada tim pembina UKS. tim pembina UKS kabupaten / kota. b) meningkatkan kesehatan peserta didik baik fisik. Untuk memupuk kebiasaan hidup sehat dan meningkatkan derajat kesehatan peserta didik yang mencakup : a) menurunkan angka kesakitan anak sekolah. instansi terkait lain dan masyarakat dalam pelaksanaan kegiatan UKS. sikap dan keterampilan untuk melaksanakan prinsip-prinsip hidup sehat serta berpartisipasi aktif dalam usaha peningkatan kesehatan disekolah.

Kelas III untuk mengevaluasi hasil pelaksanaan UKS di kelas satu dahulu dan menentukan langkah yang akan dilakukan selanjutnya dalam program pembinaan UKS.1998). Untuk sekolah dasar usaha kesehatan sekolah diprioritaskan pada kelas I. Peranan UKS adalah sebagai salah satu modal dasar pembangunan nasional adalah sumber daya manusia yang berkualitas yaitu manusia indonesia yang sehat fisik. pengelola pendidikan. Sasaran UKS adalah peserta didik di sekolah / satuan pendidikan luar sekolah. pengelola kesehatan dan masyarakat. guru.1998). mental. merupakan fase penyesuaian dalam lingkungan sekolah yang baru dan lepas dari pengawasan orang tua.rokok. kemungkinan kontak dengan berbagai penyebab penyakit lebih besar karena ketidaktahuan dan ketidakmengertian tentang kesekatan. dan sosial serta memiliki produktivitas yang optimal dengan pemeliharaan dan peningkatan kesehatan secara terus menerus yang Universitas Sumatera Utara . Kelas VI. berguna dalam rangka mempersiapkan kesehatan peserta didik menuju jenjang pendidikan selanjutnya. e) meningkatkan daya tangkal dan daya hayat terhadap pengaruh buruk narkotika. Disamping itu kelas satu adalah saat yang baik untuk memberikan iminusasi ulangan.9 kesehatan terhadap anak sekolah.dan obat berbahaya lainnya (Effendi. III dan kelas VI alasannya adalah: Kelas satu. sehingga memerlukan pemeliharaan dan pemeriksaan kesehatan yang cukup (Effendi. pamong belajar.alkohol. Pada kelas satu ini dilakukan penjaringan untuk mendeteksi kemungkinan adanya kelainan yang mungkin timbul sehingga mempermudah pengawasan jenjang berikutnya.

kuratif. untuk tatanan sekolah dasar (SD) dimana kegiatannya berupa : 3. Antara lain tujuan pendidikam kesehatan tersebut adalah murid mempunyai pengetahuan tentang isu kesehatan yang mampu menciptakan nilai dan sikap yang positif terhadap prinsip hidup sehat sehingga murid memiliki keterampilan dalam pemeliharaan. (Effendi. 3. Sementara penekanan kegiatan UKS adalah pada upaya promotif dan preventif (Sumijatun.1. Ruang Lingkup Kegiatan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Ruang lingkup kegiatan usaha kesehatan sekolah yang diselenggarakan untuk meningkatkan kemampuan hidup sehat peserta didik dalam lingkungan yang sehat sehingga peserta didik dapat belajar. mengembangkan teknologi tepat guna tentang kesehatan. promotif. mampu bertahan hidup dari segala ancaman yang membahayakan fisik maupun mental melalui pendidikan keterampilan hidup sehat (PKHS). dan dapat menularkan perilaku hidup sehat. Adapun kegiatan UKS meliputi upaya preventif. tumbuh dan berkembang secara harmonis. usia sekolah sampai usia lanjut. balita.Pendidikan Kesehatan ( Health Education in School ) Pendidikan kesehatan sendiri bertujuan agar peserta didik memiliki pengetahuan tentang kesehatan.) Kegiatan UKS lebih dikenal dengan sebutan Trias UKS.10 dimulai sejak dalam kandungan. 2005. sehingga murid dapat tumbuh kembang secara harmonis dan mampu Universitas Sumatera Utara . 2007). dan rehabilitatif. pertolongan dan perawatan kesehatan yang dapat merubah kebiasaan hidup ke arah yang lebih sehat.1998). optimal serta menjadi sumber daya manusia yang berkualitas (Depkes.

Oleh karena itu. Kegiatan pencegahan (Preventif). Pada intinya kegiatan pendidikan UKS untuk anak SD/MI dimulai dengan membentuk kebiasaan menggosok gigi dengan benar. UKS merupakan bagian dari sains di SD. melakukan usaha pencegahan Universitas Sumatera Utara .11 menerapkan prinsip-prinsip pencegahan penyakit yang membuat murid memiliki daya tangkal terhadap pengaruh buruk dari luar yang akhirnya murid dapat memiliki kesegaran dan kesehatan yang optimal (Effendi.1998). pengendalian penyakit dan penyehatan lingkungan. olahraga. kesenian. Materi pendidikan penyuluhan yang dilakukan dalam kegiatahn UKS di sekolah dasar meliputi kegiatan penyuluhan kesehatan anak. membersihkan kuku dan rambut serta pendidikan dokter kecil. yaitu latihan keterampilan teknis pemeliharaan kesehatan dan pembentukan peran serta aktif peserta didik dalam pelajaran kesehatan.2. antara lain : kader kesehatan sekolah. pokok bahasan makanan sehat. 2007). penyakit menular dapat digabung dalam materi IPA . mencuci tangan. gizi. pada KBK yang akan datang. sebagai contoh. 3. biologi di SLTP dan SMU (Delawati. Pelayanan Kesehatan ( School Health Service ) Pelayanan kesehatan meliputi kegiatan peningkatan (Promotif). memelihara kesehatan yang bersifat umum dan khusus. monitoring peserta didik. berkebun dan lomba. Hasil analisis kurikulum tahun 1994 menunjukkan bahwa UKS adalah merupakan bagian dari pendidikan kesehatan dan jasmani serta ada beberapa pokok bahasan pendidikan kesehatan yang dalam pembelajarannya dapat disampaikan terpadu dalam IPA. penjaringan kesehatan bagi anak. promosi kesehatan dan berbagai penyuluhan yang lainnya.

Kegiatan penyembuhan dan pemulihan (Kuratif). 5) masalah gizi dan anemia. 10) HIV/AIDS dan IMS lainnya. lingkungan psikososial. 8) kesehatan gigi. 2007). sikap dan keterampilan untuk melaksanakan hidup sehat dan mampu memecahkan masalah kesehatan sederhana dengan turut berpartisipasi aktif dalam UKS. keindahan dan kerapian lingkungan sekolah dengan menjaga ketertiban dan keamanan serta memupuk kekeluargaan dalam setiap melakukan kegiatan sekolah (Delawati. imunisasi. dan lingkungan budaya dimana peserta didik mampu memelihara kebersihan. Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat Pembinaan lingkungan sekolah sehat meliputi kesehatan lingkungan fisik. Hasil program UKS yang diharapkan : a. 4. melaksanakan P3K dan tindakan rujukan ke puskesmas serta pemberian makanan tambahan anak sekolah (Delawati. 2007). Masalah Kesehatan yang dapat dikurangi melalui UKS Adapun masalah kesehatan yang dapat di cegah dengan pelaksanaan UKS adalah: 1) sanitasi dan air bersih. melakukan pengobatan terhadap penyakit. Dari segi peserta didik : 1) siswa memiliki pengetahuan. 7) merokok. dengan mendiagnosa dini terhadap suatu penyakit. 5. 2007). 9) penyakit infeksi (malaria. gangguan saluran nafas). 3) masalah kesehatan reproduksi remaja. 6) imunisasi. 4) kecacingan dan kebersihan diri maupun lingkungan. 2) kekerasan dan kecelakaan.3. RT dan Universitas Sumatera Utara . 3.12 penyakit menular. alkohol dan penyalahgunaan narkoba. 11) gangguan kesehatan mental (Delawati.

serta tersedianya sumber air bersih bagi siswa (Effendi. dan melakukan pencatatan dan pelaporan sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan. 6.kelestarian lingkungan fisik di rumah dan sekolah. 5) Siswa mempunyai kemampuan dan keterampilan pemeliharaan dan membina kebersihan. Universitas Sumatera Utara . kenakalan remaja dan tauran. penyalahgunaan napza. 2007). 1998). tidak ada sampah. 8) Siswa bebas dari kebiasaan merokok. mental maupun sosial dan siap untuk menjalani kehidupan berkeluarga yang sehat sejahtera dan mandiri. 2) Siswa sehat fisik. 4) Siswa memiliki kemampuan untuk mengambil keputusan yang benar untuk menghadapi permasalahan dan tantangan kehidupan. wc dan pekarangan sekolah bersih. perumusan masalah dan prioritas masalah.juga menyusun perencanaan kegiatan UKS bersama TPUKS. 3) Siswa memiliki daya hayat dan daya tangkal terhadap pengaruh buruk pergaulan bebas. b. Sebagai pelaksana asuhan keperawatan di sekolah. 7) Siswa bebas dari penyakit menular dan penyakit seksual. minum alkohol dan penyalagunaan napza (Depkes. 6) Siswa mempunyai status kesehatan dan kesegaran jasmani yang baik. Dari segi lingkungan sekolah : semua ruangan dan kamar mandi. Peranan Perawat dalam Program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) a. analisa data. melaksanakan kegiatan UKS sesuai dengan rencana kegiatan yang telah disusun.13 lingkungan masyarakat. mengkaji masalah kesehatan dan keperawatan peserta didik dengan melakukan pengumpulan data. penilaian dan pemantauan hasil kegiatan UKS.

agar dapat menerapkan cara-cara hidup sehat. untuk meningkatkan pengetahuan. Peranan perawat dalam memberikan penyuluhan dapat dilakukan secara langsung melalui penyuluhan kesehatan yang bersifat umum dan klasikal.14 b. memberikan informasi dan melakukan edukasi. atau dapat juga ditunjuk sebagai seorang koordinator UKS di tingkat puskesmas. 2002). 7. bina suasana “(social support)” dan pemberdayaan masyarakat (empowerman) sebagai suatu upaya untuk membantu masyarakat mengenali dan mengatasi masalahnya sendiri. atau secara tidak langsung sewaktu melakukan pemeriksaan kesehatan peserta didik secara perseorangan (Effendi. dalam tatanan masingmasing. dengan membuka jalan komunikasi. 1998). memelihara dan meningkatkan kesehatan (Dachroni. keluarga. Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat ( PHBS) PHBS adalah upaya untuk memberikan pengalaman belajar atau menciptakan suatu kondisi bagi perorangan. Sebagai Penyuluh. sikap dan perilaku. PHBS adalah semua perilaku kesehatan yang dilakukan atas kesadaran sehingga anggota keluarga atau keluarga dapat menolong diri sendiri di bidang Universitas Sumatera Utara . dalam rangka menjaga. Perawat kesehatan yang bertugas di puskesmas dapat menjadi salah seorang anggota dalam TPUKS. c. Bila perawat kesehatan ditunjuk sebagai koordinator maka pengelolaan pelaksanaan UKS menjadi tanggung jawabnya atau paling tidak ikut terlibat dalam tim pengelola UKS. kelompok dan masyarakat. Sebagai Pengelola kegiatan UKS. melalui pendekatan pimpinan (advokasi).

4) tatanan tempat-tempat umum. 4) meningkatkan citra pemerintah daerah dibidang pendidikan. kemauan dan kemampuan masyarakat agar hidup bersih dan sehat. 2) tatanan institusi pendidikan. 2003). Strategi PHBS meliputi 1) melakukan advokasi. 3) tatanan tempat kerja. 2003). serta meningkatkan peran serta aktif masyarakat termasuk swasta dan dunia usaha. Tujuan PHBS adalah untuk meningkatkan pengetahuan. Manfaat PHBS di sekolah adalah 1) terciptanya sekolah yang bersih dan sehat sehingga peserta didik. Dari kelima sasaran PHBS tersebut dalam penelitian ini ditekankan pada tatanan institusi pendidikan dimana institusi pendidikan adalah sarana yang diselenggarakan oleh pemerintah/swasta atau perorangan yang digunakan untuk kegiatan pelayanan kesehatan bagi masyarakat. 5) tatanan institusi kesehatan. guru. PHBS di institusi pendidikan merupakan kebutuhan mutlak seiring munculnya berbagai penyakit yang sering Universitas Sumatera Utara . 2) meningkatkan semangat proses belajar mengajar yang berdampak pada prestasi belajar peserta didik. Sasaran PHBS meliputi 1) tatanan rumah tangga. 5) menjadi percontohan sekolah sehat bagi daerah lain (Albar. dan masyarakat lingkungan sekolah terlindung dari berbagai gangguan dan ancaman penyakit. dalam upaya mewujudkan derajat kesehatan yang optimal. 2) melakukan bina suasana. 3) menggerakkan masyarakat (Depkes. kesadaran. 3) citra sekolah sebagai institusi pendidikan semakin meningkat sehingga mampu menarik minat orang tua (masyarakat).15 kesehatan dan berperan aktif dalam kegiatan-kegiatan kesehatan masyarakat (Depkes. 2003).

sehingga secara mandiri mampu mencegah penyakit. 4) mengikuti kegiatan olahraga di sekolah. 6) tidak merokok di sekolah. serta berperan aktif dalam mewujudkan lingkungan sehat (Depkes. dan komite sekolah akan dilibatkan secara aktif dalam pelaksanaan program penyadaran PHBS (Chuswatun.16 menyerang anak usia sekolah. 2) jajan dikantin sekolah yang sehat. guru. Syarat-syarat sekolah ber PHBS yaitu 1) mencuci tangan dengan air bersih yang mengalir dan sabun. Disisi lain peran guru dalam proses belajat mengajar di SD masih cukup dominan oleh semua sekolah. 8) buang air kecil di jamban sekolah. 7) memberantas jentik nyamuk di sekolah secara rutin. 5) menimbang berat badan dan mengukur tinggi badan setiap bulan. meningkatkan kesehatannya. Universitas Sumatera Utara . yang ternyata umumnya berkaitan dengan Perilaku Hidup Bersih Sehat. Hal ini dapat dicapai melalui upaya yaitu salah satunya dengan penerapan PHBS di sekolah-sekolah. PHBS di sekolah merupakan sekumpulan perilaku yang dipraktekkan oleh peserta didik. 2008). harapan ini tidak terwujud jika tidak ada peran serta dari pengelola UKS. Berdasarkan pada kondisi inilah implementasi program PHBS cukup tepat pada murid sekolah dasar (Kristiawati. dan masyarakat lingkungan sekolah atas dasar kesadaran sebagai hasil pembelajaran. guru. sehingga kepada guru pembimbing UKS diharapkan mampu membimbing dan memberikan pengetahuan dalam pembentukan kesedaran tentang kebiasaan hidup bersih dan sehat. 2008). 3) membuang sampah pada tempatnya. 2003).

penyakit diare. DBD dan penyakit ISPA yang kerap kali datang pada musim panca roba (Eurika Indonesia. Dengan diketahuinya perkembangan pelaksanaan PHBS di sekolah maka dapat dilakukan upaya promosi kesehatan lebih lanjut sehingga dapat meningkatkan jumlah sekolah sehat di indonesia (Ismoyowati. dimana indikator PHBS di sekolah dapat dirincikan menjadi dua bagian antara lain : 1) indikator perilaku siswa 2) indikator lingkungan sekolah. Universitas Sumatera Utara . 2007). 2004). Indikator yang dikembangkan tentunya meliputi indikator yang terkait dengan perilaku siswa di sekolah dan indikator yang berkaitan dengan penyediaan sarana dan prasarana kesehatan di lingkungan sekolah sebagai bentuk dukungan kebijakan. perlu dilakukan kajian dengan pemilihan responden atau informan masyarakat sekolah terutama siswa sekolah.17 Indikator PHBS di sekolah akan memberikan indikasi keberhasilan atau pencapaian kegiatan PHBS di sekolah. Agar indikator PHBS memenuhi persyaratan tersebut. Jika sebahagian murid SD memahami PHBS bukan tidak mungkin dapat menekan tingginya angka kesakitan seperti.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->