MAKALAH APRESIASI PUISI PENGERTIAN PUISI , APRESIASI PUISI , PEMAHAMAN HAKEKAT PUISI, PEMAHAMAN METODE PUISI Diajukan untuk

memenuhi salah satu tugas Mata Kuliah APRESIASI PUISI

Disusun Oleh: Nama Kelas Jurusan NIM : Vita Julianah : II / I : FKIP B. Indonesia : 110050014

PRODI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SWADAYA GUNUNG JATI Jl. Perjuangan No. 01 Cirebon 45132 Telp. (0231) 206558 Fax. 236742 2012-2013

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, Tuhan semesta alam, yang Maha penyayang, dan Dzat yang Maha memiliki sumber ilmu pengetahuan. Shalawat serta salam penulis selalu curahkan kepada junjungan kita Rasulullah Muhammad SAW., Nabi besar seluruh umat muslim beserta keluarga, sahabat, hingga pada keturunannya hingga akhir zaman. Syukur Alhamdulillah dengan segala rahmat, pertolongan, karunia, keridhoan serta kasih sayang-Nya, akhirnya berjudul Apresiasi puisi makalah kuliah Apresiasi puisi . Penulis sadar sepenuhnya bahwa penulisan makalah ini masih jauh dari laporan makalah dapat diselesaikan yang

ini diajukan untuk memenuhi tugas mata

sempurna dan masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun masih penulis harapkan untuk perbaikan di masa yang akan datang. Penulis berharap semoga dengan makalah yang telah penulis susun ini, dapat memberikan manfaat bagi siapapun yang mempunyai semangat untuk terus mengembangkan serta memperbaiki potensi yang terdapat dalam dirinya.

Cirebon, September 2012

Penulis

i

..................... Definisi puisi .........................DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ....................................... Kesimpulan ................................................................... 1 C............................................................................................................................................................... i DAFTAR ISI ....... 2 BAB II RINGKASAN DAN PEMBAHASAN A............ ii BAB I PENDAHULUAN A..... 21 B................................................................... Saran ............................................................................. 17 E.................. Latar belakang ................................ 22 DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................................... 18 BAB III PENUTUP A................................................................ 3 C.... Manfaat ............................ 2 D.............................. 1 B..................... Tujuan ......... Pengertan apresiasi puisi ....................................... Rumusan masalah............................. 23 ii ........................................................ 4 D............... Pemhaman metode puisi ......................................................... 3 B................................................................................................................................................................................................... Pemahaman hakekat puisi ................................... Ragam apresiasi puisi ..............................................

Karya besar yang bersifat abadi seperti: Mahabharata. Hamlet. Bentuk puisi yang paling tua adalah Mantra. Apa definisi dari apresiasi puisi ? 3. Wedatama. Machbeth. Tripama. Apasaja pemahaman hakekat puisi itu ? 5. Apa definisi dari puisi ? 2. di karang dalam bentuk puisi. Dalam perkembangannya di Indonesia. Oedipus. B.BAB I PENDAHULUAN A. yakni bahwa pengkonsentrasian kekuatan bahasa itu di maksudkan oleh penciptanya untuk menimbulkan gaya Magis atau kekuatan gaib. Antigone. Latar Belakang Puisi merupakan bentuk karya sastra yang paling tua. kita kenal dengan berbagai jenis tipografi dan model puisi yang menunjukan perkembangan struktur puisi tersebut. Apa saja pemahaman metode puisi ? 1 . Rumusan masalah Berdasarkan latar belakang masalah diatas penulisan mengajukan beberapa rumusan masalah sebagai berikut : 1. dan sebagainya (dari Yunani dan Inggris ). Ciri-ciri struktur puisi dari jaman ke jaman dan dari periode-periode tidak hanya di tandai oleh perbedaan struktur fisik. Apa saja Ragam apresasi puisi ? 4. Di dalam Mantra tercermin hakikat sesungguhnya dari puisi. Babad Tanah Jawi ( Sastra Jawa ). tetapi juga oleh struktur makna atau tematiknya. Ramayana.

Supaya mahasiswa dapat mengetahui definisi puisi dan apresiasi puisi . 3. Supaya mengetahui dan menjelaskan pemahaman hakekat puisi dan metode puisi . untuk mengetahui dan menjelaskan pemahaman hakekat puisi 5. Tujuan Tujuan dari pembuatan makalah ini adalah sebagai berikut : 1. untuk mengetahui dan menjelaskan pemahaman metode puisi D. 2. 2 . Manfaat Manfaat dari pembuatan makalah ini adalah sebagai berikut : 1. Untuk mengetahui dan menjelaskan definisi dari puisi itu sendiri 2. untuk mengetahui dan menjelaskan Ragam paresiasi puisi 4.C. untuk memenuhi dan menjelaskan definisi apresiasi puisi 3. Supaya mahasiswa mengetahui dan menjelaskan ragam puisi .

Secara etimologis. Namun perbedaan ini masih diperdebatkan. Dengan demikian. dan kepekaan perasaan yang baik terhadap karya sastra. B.BAB II RINGKASAN DAN PEMBAHASAN A. 202:38). yang berarti membangun. baik aktual maupun intensional dengan memahami seluk beluk karya sastra tersebut. apresiasi adalah upaya untuk dapat mengerti karya sastra yang dapat dibaca dengan memahami maknanya. Pengertan apresiasi puisi Secara leksikal istilah „apresiasi‟ berasal dari kata benda appreciation yang berarti pemahaman dan pengenalan yang tepat. penilaian. Selain itu puisi juga merupakan curahan isi hati seseorang yang membawaa oraang lain kedaalam keaadaan hatinya. Definisi puisi Penekanan pada segi estetik suatu bahasa dan penggunaan sengaja pengulangan. puisi berasal dari bahasa Yunani yang juga dalam bahasa lain „poeitas’ ( latin ‘poeta’). pemahaman. Hormby (Najid. Pengertian ini ditafsirkan dari bahasa lain apreciatio yang memiliki arti mengindahkan dan menghargai. yang menjadi sumber segala kreativitas. Beberapa ahli modern memiliki pendekatan dengan mendefinisikan puisi tidak sebagai jenis literatur tapi sebagai perwujudan imajinasi manusia. kepekaan pikiran kritis. pertimbangan. dan pernyataan yang memberikan penilaian. Beberapa pendapat tentang pengertian apresiasi dapat dikemukakan sebagai berikut. dan penghargaan terhadap karya seni. Pengertian lain menyebutkan bahwa „apresiasi‟ dapat berarti pengenalan. 2002:39) mengatakan bahwa apresiasi dapat diartikan sebagai aktivitas menggauli karya sastra secara sungguh-sungguh sehingga tumbuh pengertian. meter dan rima adalah yang membedakan puisi dari prosa. Efendi (Najid. membentuk 3 . penghargaan. Kamus Oxford Learner memberi makna memahami dan menikmati atau memahami secara keseluruhan.

Batasan ini tentu tidak berlaku bagi puisi modern atau kontemorer karena II puisi tersebut memiliki kebebasan bentuk. beliau menyimpulkan bahwa puisi adalah sintesis dari berbagai puisi bahasa yang telah tersaring semurni mungkin dan berbagai proses jiwa yang mencari hakikat pengalamannya tersusun dalam sistem kerespondesi dalam salah satu bentuk. matra. 1996:6) mengemukakan bahwa puisi adalah katakata terindah dalam susunan terindah.Di dalam kamus istilah sastra. yaitu perasaan yang direkakan atau diragukan. menimbulkan. rima. kita mengacu pada beberapa hal yang erat hubungannya dengan puisi tersebut. Panuti mengatakan bahwa puisi adalah ragam sastra yang bahasanya terikat oleh irama. tetapi juga berhubungan dengan masalah jiwa. Cleanth Brooks menyebut adanya puisi naratif dan puisi deskriptif (1979:335-356). C.J. atau menyair. Karya sastra tidak bersifat otonom. serta penyusunan larik dan bait. Ragam apresiasi puisi Ada bermacam-macam jenis puisi yang ditulis para penyair Indonesia.Volerdge (Prodopo. menyebabkan. dan bagaimana penyair dalam menyampaikan inspirasinya.H Hudson menyatakan adanya puisi sebyektif dan puisi obyektif (1959:96).atau membuat. hal yang dipandang erat hubungannya adalah jenis puisi itu sendiri dan sudut pandang penyair. W. Mulyana (Semi. termasuk jenis puisi apakah yang kita ciptakan. serta bagaimana menafsirkan makna puisi dengan mudah. 1998:91) memberikan batasan puisi dengan menggunakan pendekatan psikolinguistik karena puisi merupakan karya seni yang tidak saja berhubungan dengan masalah bahasa. Wordsworth mempunyai gagasan bahwa puisi adalah pernyataan perasaan yang imajinatif. X. Asal kata poeiteo atau poio yang berarti membangun. platonic. Sebenarnya ada banyak sekali macam-macam puisi. dan metafisik (1948:145). Dalam pemahaman puisi. Sehingga mudah mengklasifikasikan. Dengan pendekatan terebut. David Daiches menyebut adanya puisi fisik. Kennedy menyebut adanya puisi konkret dan 4 . Dalam memahami makna karya sastra.

Romansa adalah jenis puisi cerita yang menggunakan bahasa romantic berisi kisah percintaan yang berhubungan dengan ksatria.H. dan puisi auditorium juga sering kita jumpai. stanza. misalnya: epik. Sedangkan istilah ode. balada. tokoh pujaan. Kumpulan baladanya yaitu. Puisi Naratif Puisi naratif mengungkapkan cerita atau penjelasan penyair. Puisi-puisi naratif. Kisah cinta ini dapat huga berarti cinta tanah kelahiran seperti puisipuisi Ramadhan K. Priode 1953-1961 banyak ditulis jenis romansa ini. romansa. himne. Salah satu bagian dalam "Empat Kumpulan Sajak"nya berjudul "Romansa" dan berisi jenis puisi romansa. Rendra banyak sekali menulis balada tentang orang-orang tersisih. dan sebagainya. dengan diselingi perkelahian dan petualangan yang menambah percintaan mereka lebih mempesonakan. romansa. dan ada yang kompleks. Rendra juga banyak menulis romansa. Ada juga parable atau alegori. Priangan “Si Jelita”. 5 .balada (1071:116-226). serenada. a. Lirik. Balada adalah puisi yang bercerita tentang orang-orang perkasa. Balada Orang-orang Tercinta dan Blues Untuk Bonnie. Puisi Naratif. 1. Ada puisi naratif yang sederhana. kita mengenal juduljudul: balada. yakni kisah percintaan sebelum Rendra menikah. dan syair. ada yang sugestif. puisi kamar. Dalam kumpulan puisi Rendra. yang oleh penyairnya disebut "Orang-orang Tercinta". dan Deskriptif Klasifikasi puisi ini berdasarkan cara penyair mengungkapkan isi atau gagasan yang hendak disampaikan. atau orang-orang yang menjadi pusat perhatian. Kirdjomuljo menulis romansa yang berisi kisah petualangan dengan judul “Romance Perjalanan".

Elegi adalah Puisi yang mengungkapkan perasaan duka. Ia tidak bercerita. Serenada Kelabu. “Diponegoro” Chairil Anwar. serenade ungu. menjelmakan impian demi impian 6 . dan seterusnya. serenade Merah Jambu. Misalnya Serenada hitam. Ode adalah Puisi yang berisi pujaan terhadap seseorang. Jenis puisi lirik misalnya: elegi. Yang banyak ditulis adalah pemujaan terhadap tokoh-tokoh yang dikagumi. Misalnya "Elegi Jakarta" karya Asrul Sani yang mengungkapkan perasaan duka penyair di kota Jakarta. Serenada adalah Sajak percintaan yang bisa dinyanyikan. menerjang benteng demi benteng membalikkan arah topan. Rendra banyak menciptakan serenada dalam 'Empat Kumpulan Sajak'. sedih. ODE BUAT PROKLAMATOR Bertahun setelah kepergiannya kurindukan dai kembali Dengan gelombang semangat halilintar dilahirkan sebuah negri. “Teratai” Sanusi Pane. dan serenada. Serenada Biru. kecewa. Warna-warna dibelakang serenada itu melambangkan sifat nyanyian cinta itu. Puisi Lirik Dalam puisi lirik penyair mengungkapkan aku lirik atau gagasan pribadinya. ada yang bahagia. dalam Lumpur dan lumut Dengan api menyapu kelam menjadi untaian permata hijau dibentangan cahaya abadi Yang sesantiasa membuatnya tak pernah berhenti bermimpi menguak kabut gulita mendung. sesuatu keadaan. sesuatu hal. dan sebagainya. sebuah ode yang memuja tokoh proklamator Bung Karno dan Bung Hatta. Berikut ini kutipan Ode Buat Proklamator. dan “Ode Buat Proklamator” Leon Agusta merupakan contoh ode yang bagus. ode.b. Kata serenada berarti nyanyian yang tepat dinyanyikan pada waktu senja.

kurindukan semangatnya menyanyi kembali bersama gemuruh cinta yang membangun sejuta rajawali Tak mengelak dalam bercumbu. daftar mimpi membelit bulan perang saudara mengundang musnah. dan puisi-puisi impresionitik. Ungkapan-ungkapan rasa kagum ini sangat mengena dan tidak bersifat klise. Kerinduan penyair untuk mendengarkan bara semangat yang ditiupkan lewat pidato-pidato yang berapi-api. Jenis puisi yang dapat diklasifikasikan dalam puisi deskriptif. walau tak mudah. dapat kita hayati sejak enam baris terakhir. mereka tanda tangani naskah itu Mereka memancang tiang bendera.Dengan seorang sahabatnya. berjaga membacakan sejarah. 7 . menggenti bahasa pada buku Lalu dia meniup terompet dengan selaksa nada kebangkitan sukma. kritik sosial. atau suasana dipandang menarik perhatian penyair. biar berbisa perih dirabu Berlapis cemas menggunung sesal mutiara matanya yang pudar Bagi negriku. c. dendam tidur di hutan-hutan. buih lenyap dilaut biru derap suara yang gempita Cuma bertahan atau menerkam Ya. benda. Kini kita ikut membubuhkan nama diatas bengkalainya. misalnya puisi satire. merobah nama dan peta. lidahku yang terjepit. dapat diungkapkan rasa kagum penyair kepada sang proklamator. di sawah terbuka yang sakti Kata berpasirdibibir pantai hitam dan oh. penyair bertindak sebagai pemberi kesan terhadap keadaan / peristiwa. bermimpi dibawah bayangan burung garuda (Hukla 1979) Dalam puisi ini. meruntuhkan sambil mencari. Puisi Deskriptif Didepan telah dinyatakan bahwa dalam puisi deskriptif.

Satire adalah Puisi yang mengungkapkan perasaan tidak puas penyair terhadap suatu keadaan. Hal-hal yang didengar. Yang dilukiskan adalah kenyataan dan bukan gagasan. atau dirasakan merupakan obyek 8 . dilihat. Puisi Auditorium adalah Puisi yang cocok dibaca di auditorium. namun dengan cara membeberkan kepincangan atau ketidak beresan keadaan / orang tersebut. Puisi Kamar dan Puisi Auditorium Istilah puisi kamar dan puisi auditorium juga kita jumpai dalam buku kumpulan puisi „Hukla‟ karya Leon Agusta. Puisi Fisikal. Puisi auditorium disebut juga puisi oral karena cocok untuk dioralkan. dan Metafisikal Pembagian puisi oleh David Daiches ini berdasarkan sifat dari isi yang dikemukakan dalam puisi itu. namun dengan cara menyindir atau menyatakan keadaan sebaliknya. Sajak-sajak Leon Agusta banyak yang dimaksudkan untuk sajak auditorium. Platonik. Puisi-puisi Rendra kebanyakan adalah puisi auditorium yang baru memperlihatkan keindahannya setelah suaranya terdengar lewat pembacaan yang keras. 3. Puisi Kamar ialah Puisi yang cocok dibaca sendirian atau dengan satu atau dua pendengar saja di dalam kamar. di mimbar yang jumlah pendengarnya dapat ratusan orang. Kritik Sosial adalah Puisi yang juga menyatakan ketidak senangan terhadap keadaan tau terhadap diri seseorang. Puisi Fisikal adalah Puisi bersifat realistis. Puisi-puisi auditorium disebut juga puisi Hukla (puisi yang mementingkan suara atau serangakaian suara). artinya menggambarkan kenyataan apa adanya. 2. Impresionistik adalah Puisi yang mengungkapkan kesan (impresi) penyair terhadap suatu hal.

ungkapan cinta luhur seorang kekasih atau orang tua kepada anaknya dapat dimasukkan ke dalam klasifikasi puisi platonik. Puisi Metafisikal adalah Puisi yang bersifat filosofis dan mengajak pembaca merenungkan kehidupan dan merenungkan Tuhan. dan Tuhan). Puisi naratif dan deskriptif kebanyakan adalah puisi obyektif. religius.ciptaannya. Puisi obyektif disebut juga puisi impersonal. pikiran. perasaan. juga puisi dramatis biasanya merupakan puisi fisikal. yakni puisi yang mengungkapkan gagasan. dan suasana dalam diri penyair sendiri. dilain pihak dapat disebut sebagai puisi metafisik (menagjak pembaca merenungkan hidup. Puisi Platonik adalah Puisi yang sepenuhnya berisi hal-hal yang bersifat spiritual atau kejiwaan. dan Syair Si Burung Pingai dapat dipandang sebagai puisi metafisikal. Puisi Subyektif dan Puisi Obyektif Puisi Subyektif disebut juga Puisi Personal. balada. meskipun juga ada beberapa yang subyektif. Puisi Obyektif berarti Puisi yang mengungkapkan hal-hal diluar diri penyair itu sendiri. Puisi-puisi ide atau citacita. Kasidah-kasidah “Al-Barzanji” karya Ja'far Al-Barzanji dan tasawuf karya Jalaludin Rumi dapat diklasifikasikan sebagai puisi metafisikal. Demikian pula puisi lirik dimana aku lirik bicara kepada pembaca. Puisi religius disatu pihak dapat dinyatakan puisi platonic (menggambarkan ide atau gagasan penyair). impresionistis. Dapat dibandingkan dengan istilah 'Cinta Platonis' yang berarti cinta tanpa nafsu jasmaniah. 9 . Puisi-puisi yang ditulis kaum ekspresionis dapat diklasifikasikan sebagai puisi subyektif. 4. Syair Perahu. Puisi-puisi naratif. karena mengungkapkan keadaan jiwa penyair sendiri. karyakarya mistik Hamzah Fansuri seperti Syair Dagang. kehidupan.

Kennedy memberikan nama jenis puisi tertentu dengan nama puisi konkret. 6. Mereka belum mampu mengharmoniskan bentuk fisik untuk mengungkapkan 10 . maka pembaca mengetahui bahwa yang dimaksud penyair adalah pohon natal. Kita mengenal adanya bentuk grafis dari puisi. belah ketupat. tiang lingga. Puisi-puisi anak-anak atau puisi karya mereka yang baru belajar menulis puisi dapat diklasifikasikan puisi diafan. sehingga puisinya mirip dengan bahasa sehari-hari. oval. spindle. Gelap. atau puisi-puisi Sutardji Calzoum Bachri yang menunjukkan pengimajian lewat bentuk grafis. namun karena membentuk gambar pohon natal. ideografik. Contoh dalam bahasa Inggris. misalnya karya Joice Klimer berikut ini : t ttt rrrrrrr eeeeeeeee ??? Kata yang hendak dinyatakan dalam puisi ini hanyalah 'tree'. Kemudian diikuti oleh penyair-penyair yang lebih muda. X. Puisi Konkret Puisi konkret sangat terkenal dalam dunia perpuisian Indonesia sejak tahun 1770-an. Puisi konkret ada yang berbentuk segi tiga. Puisi Diafan. Puisi yang demikian akan sangat muda dihayati maknanya.5. tanda baca dan huruf-huruf sangat potensial membentuk gambar.J. kerucut. Karya Sutardji banyak sekali yang dapat diklasifikasikan sebagai puisi konkret. yang dapat dihayati keindahan bentuk dari sudut pandang (poem for the eye). kata konkret dan bahasa figurative. kaligrafi. dan ada juga yang menunjukkan lambang tertentu. Gambar wujud fisik yang 'kasat mata' lebih dipentingkan dari pada makna yang ingin disampaikan. ideogramatik. dan Prismatis Puisi Diafan atau puisi polos adalah puisi yang kurang sekali menggunakan pengimajian. piala. Dalam puisi konkret ini. yakni puisi yang bersifat visual.

maka pembaca akan lebih cepat dan tepat menafsirkan makna puisi tersebut. namun tidak terlalu gelap. 11 . Pembaca tetap dapat menelusuri makna puisi itu. Makna yang aneka ragam itu dapat ditelusuri pembaca. namun tidak gelap. dan Puisi Inspiratif Pernasian adalah sekelompok penyair Prancis pada pertengahan akhir abad 19 yang menunjukkan sifat puisi-puisi yang mengandung nilai keilmuan. maka itu akan menjadi puisi yang bersifat prosaic dan terlalu cerlang sehingga diklasifikasikan sebagai puisi diafan. Puisi pernasian diciptakan dengan pertimbangan ilmu atau pengetahuan dan bukan didasari oleh inspirasi karena adanya mood dalam jiwa penyair. 7. Puisi prismatis kaya akan makna. Namun belum tentu semua puisi yang dihasilkan bersifat prismatis. Sebaliknya jika puisi itu kering akan majas dan versifikasi. Ada bermacam-macam makna yang muncul karena memang bahasa puisi bersifat multi interpretable. diksi. Dengan demikian penyair tersebut tidak memiliki kepekaan yang tepat dalam takarannya untuk lambang. Jika pembaca mempunyai latar belakang pengetahuan tentang penyair dan kenyataan sejarah. Dalam puisi prismatis penyair mampu menyelaraskan kemampuan menciptakan majas. dan sebagainya. kiasan. Puisi-puisi dari orang yang baru belajar menjadi penyair biasanya adalah puisi diafan. Jika puisi terlalu banyak majas. Jika puisi itu diciptakan tanpa kekuatan pengucapan.makna. Puisi Pernasian. Namun kadang-kadang juga kita jumpai puisi gelap. Penyair-penyair seperti Amir Hamzah dan Chairil Anwar dapat menciptakan puisi-puisi prismatis. Namun makna itu bagaikan sinar yang keluar dari prisma. dan pengimajian sedemikian rupa sehingga pembaca tidak terlalu mudah menafsirkan makna puisinya. versifikasi. Hanya dalam suasana mood seorang penyair besar mampu menciptakan puisi prismatis. maka niscaya tidak akan dapat dihasilkan puisi prismatis. majas. maka puisi itu menjadi gelap dan sukar ditafsirkan.

termasuk puisi yang menggunakan bahasa pernassioan. puisi yang diciptakan akan memiliki tenaga gaib. Dengan mood. kebanyakan adalah puisi pernasian. Demikian juga puisi-puisi Dr. Berikut ini dikutip contoh stanza yang ditulis sekitar tahun 1969. 12 . Suriasumantri yang sarat dengan pertimbangan keilmuan. Aturan pembarisan dalam oktaf adalah 8 baris untuk tiap bait. sedangkan dalam setanza seluruh puisi itu hanya terdiri atas 8 baris. sekali baca habis. Stanza berbeda dengan oktaf karena oktaf dapat terdiri atas 16 atau 24 baris. Stanza artinya puisi yang tediri atas 8 baris. Suasana batin penyair benar-benar terlibat kedalam puisi itu. Puisi Inspiratif diciptakan berdasarkan mood atau passion. Ir. Jujun S. Stansa Jenis puisi yang bernama stanza kita jumpai dalam Empat Kumpulan Sajak karya Rendra.Puisi-puisi yang ditulis oleh ilmuwan yang kebetulan mampu menulis puisi. Karena Jajang Tuhan Saya minta duit Buat beli sugus Karena Jajang Lagi doyan sugus 8. puisi prosaic seperti karya penyair-penyair tahun 1970-an dibawah ini. Pembaca memerlukan waktu cukup untuk menafsirkan . Puisi-puisi Rendra dalam “Potret Pembangunan” dalam puisi yang banyak berlatar belakang teori ekonomi dan sosiologi dapat diklasifikasikan sebagai puisi pernasian. Penyair benar-benar masuk ke dalam suasana yang hendak dilukiskan.

dan sebagainya. (Herwa. kamanusiaan. seperti kebenaran. Puisi Demonstrasi dan Pamflet Puisi demonstrasi menyaran pada puisi-puisi Taufiq Ismail dan mereka yang oleh Jassin disebut angkatan 66. Puisi-puisi mereka adalah endapan dari pengalaman fisik. puisi-puisi demonstrasi 1966 bersifat kekita-an. Sementara itu.Malam kelabu Ada angina mnerpa jendela Ada langit berwarna kelabu Hujan titik satu-Saturday menatap cakrawala malam jauh Masih adakah kuncup-kuncup mekar Atau semua telah layu Kelu dalam seribu janji Kelam dalam penantian. tirani. Menurut subagio Sastrowardoyo. artinya melukiskan perasaan kelompok. mental. kebatilan. 1969) 9. puisi ini melukiskan dan merupakan hasil refleksi demonstrasi para maha siswa dan pelajar sekitar tahun 1966. dan emosional selama penyair terlibat dalam demonstrasi 1966. Di bawah ini dikemukakan salah satu contoh. kata-kata yang membakar semangat kelompok banyak dipergunakan. bukan perasaan individu. Mimbar Dari mimbar ini telah dibicarakan Pikiran-pikiran dunia Suara-suara kebebasan Tanpa ketakutan Dari mimbar ini diputar lagi Sejarah kemanusiaan 13 . gaya paradoks dan ironi banyak kita jumpai.

Dalam pusi-puisi pamflet banyak kita jumpai kata-kata tabu yang diungkapkan penyair untuk menunjukkan kedongkolan hati penyair kepada pihak yang 14 . Munculnya kata-kata yang berisi protes secara spontan tanpa proses pemikiran atau perenungan yang mendalam. Didepan telah diberikan salah satu contoh puisi pamflet Rendra yang berjudul "Sajak Burung Kondor".Pengembangan teknologi Tanpa ketakutan Di kampus ini Telah dipahatkan Kemerdekaan Segala despot dan tirani Tidak bisa dirobohkan Mimbar kami (Taufiq Ismail. dan kondom dinyatakan bersam dengan kata-kata penderitaan. Istilah-istilah gagah membela kelompoknya disertai dengan istilah tidak simpatik yang memojokkan pihak yang dikritik. Disebut puisi pamflet karena bahasanya adalah bahasa pamflet. Pihak yang dibela diberikan tempat dan kedudukan yang terhormat dan serba benar. Seperti halnya puisi demonstrasi. 1966) Seperti halnya puisi pamflet. Kata-katanya mengungkapkan rasa tidak puaas kepada keadaan. dan kesengsaraan rakyat kecil yang dibela. puisi-puisi demonstrasi merupakan ungkapan sepihak. Puisi pamflet juga mengungkapkan protes social. Rendra adalah tokoh puisi pamflet. Kata-kata cukong. kelaparan. bahasa pusi pamflet juga bersifat prosaic. sedang pihak yang dikritik dilukiskan berada dalam posisi yang kurang simpatik. sehingga kebenaran sulit ditrima secara obyektif.

Aku melihat wanita bunting Antri uang pensiun 15 . Tanpa pilihan. Dan di langit Dua tiga cukong mengangkang. Aku melihat sarjana-sarjana menganggur Berpeluh di jalan raya. dan hiperbola yang bertujuan memojokkan pihak yang dikritik banyak kita jumpai dalam puisi-puisi pamflet Rendra. Tanpa pohonan Tanpa dangau persinggahan. Puisi pamflet Rendra kehilangan makna konotatif. Berikut ini dikutip salah satu puisi pamflet Rendra Menghirup sebatang lisong. Kata-kata kasar. Delapan juta kanak-kanak Menghadapi satu jalan panjang. Tanpa ada bayangan ujungnya …………………………………..dikritik atau terhadap keadaan yang tidak memuaskan dirinya. Mendengar 130 juta rakyat. Menghisap udara Yang disemprot deodorant. Puisi-puisi pamflet Rendra kebetulan merupakan reaksi terhadap industrialisasi yang berkembang pesat sekitar tahun 1974 (seperti halnya puisi pamflet Jerman). ungkapanungkapan langsung ke sasaran. Berak diatas mereka …………………………………. suatu kehebatan Rendra dalam menciptakan puisi pada tahun 50-an. Puisi-puisi pamflet Rendra ini mengingatkan kita akan puisi-puisi Jerman pada awal industrialisasi di sana. Melihat Indonesia Raya.

Di bawah iklan berlampu neon. Keluar ke desa-desa. Apakah artinya berpikir. Dan menghayati persoalan yang nyata. …………………………………………………… Bunga-bunga bangsa tahun depan Berkunang-kunang pandang matanya. Kita mesti berhenti membeli rumus-rumus asing.Dan di langit: Para teknokrat berkata : Bahwa bangsa kita adalah malas Bahwa bangsa mesti dibangun Mesti di up-grade. Menjadi karang di bawah muka samudra. Apakah arti kesenian. Inilah sajakku Pamflet masa darurat. Berjuta-juta harapan ibu dan bapak Menjadai gembalau suara kacau. Disesuaikan dengan teknologi yang diimport. Alegori Puisi sering-sering mengungkapakan cerita yang isinya dimaksudkan untuk memberikan nasihat tentang budi pekerti dan agama. Bila terpisah dari masalah kehidupan. Diktat-diktat hanya boleh memberi metode Tetapi kita sendiri mesti merumuskan keadaan. Bila terpisah dari derita lingkungan. Jenis alegori yang terkenal adalah parable yang juga disebut dongeng perumpamaan. Kita mesti keluar ke jalan raya. 10. Mencatat sendiri semua gejala. 16 .

ataupun jumlah kata pada tiap barisnya. Jadi pada akhirnya dalam penulisan puisi tidak sampai berkutat dan terikat pada pengertian puisi sajam melainkan pada fungsi puisi sebagai puisi hati. D. atau kenyataan yang sebenarnya. Puisi baru (modern) tidak terikat pada bentuk formal. karena kisah bunga teratai itu digunakan untuk mengisahkan tokoh pendidikan. yang tidak berupa sajak (parsamaan bunyi). Selanjutnya. Pradopo menyatakan bahwa hakikat puisi bukan terletak pada bentuk formulanya meskipun bentuk formula itu penting. tetapi disebut puisi juga. jumlah baris. Tanpa fungsi seni itu karya kebahasaan tidak dapat disebut karya (seni) sastra. Rane Wellek dan Warren mengemukakan bahwa paling baik kita memandang kesusastraan sebagai karya yang di dalamnya fungsi estetikanya dominan. Sedangkan pengertian puisi dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia berarti ragam sastra yang bahasanya terikat oleh irama. Bayan Budiman dan Hikayat Bachtiar juga dapat diklasifikasikan sebagai parable.Dalam kitab suci banyak kita jumpai dongeng-dongeng perumpamaan yang maknanya dapat kita cari dibalik yang tersurat. Puisi "Teratai" karya Sanusi Pane boleh dikatakn sebagai puisi alegori. 17 . Itu jika kita lihat pengertian dari setiap kata pada hakikat puisi. matra. rima. Ada tiga aspek yang perlu diperhatikan untuk mengerti puisi itu sebagai hakikat puisi. 1001 Malam. diantaranya: a. serta penyusunan larik dan bait. Hakikat puisi adalah apa yang menyebabkan puisi itu disebut puisi. yaitu fungsi seninya yang berkuasa. Hal ini disebabkan di dalam puisi modern terkandung hakikat puisi ini. Cerita berbingkai seperti Panca Tantra. Fungsi estetik Puisi adalah karya seni sastra. Kisah tokoh pendidikan yang dilukiskan sebagai teratai itu digunakan untuk memberi nasihat kepada generasi muda agar mencontoh teladan 'teratai' itu. Pemahaman hakekat puisi Hakikat dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia berarti inti sari atau dasar. Puisi merupakan salah satu bentuk karya sastra.

Ekspresi yang tidak langsung Puisi itu sepanjang zaman selalu berubah. Dalam puisi tidak sama peristiwa itu diceritakan. dan Penciptaan arti (crating of meaning). atau inti cerita. kadang-kadang kata-kata yang hanya di ambil inti dasarnya. dan kata poem. Jadi puisi itu merupakan ekspresi esensi. dan hakikat puisi adalah jujur. Akan tetapi. Pemhaman metode puisi Dalam bahasa Inggris kata puisi ini adalah poetry yang erat hubungannya dengan kata poet yang berarti mencipta atau orang yang mencipta melalui imajinasinya. Untuk pemadatan ini.b. dari waktu ke waktu. meskipun intinya sama yaitu manusia dan kemanusiaan namun cara pandanglah yang akhirnya mempengaruhi proses penulisan. peristiwa. c. Menurut ahli Watts diantara puisi adalah ekspresi yang 18 . Hal ini pulalah yang sering kali terciptanya citraan atau pengimajian dalam puisi. awalan. Kepadatan Membuat puisi merupakan aktivitas pemadatan. Perubahan ini disebabkan oleh evolusi selera dan perubahan konsep estetik. dan akhiran sering dihilangkan. Salah satu maksud utama puisi pada umumnya adalah “not to speak but to sing” yang artinya bukan berbicara tetapi berdendang/bernyanyi. Itu berarti menceritakan apa yang dialami. sedangkan apa yang dialami setiap orang dari masa ke masa. maka penyair memilih kata dengan akurat. puisi itu selalu berubah. Yang dikemukakam dalam puisi adalah esensi sesuatu. Karena puisi mampat dan padat. penyimpangan atau pemencongan arti (distorting of meaning). satu hal yang tidak berubah yaitu mengucapkan sesuatu secara tidak langsung. Yang dikemukakan dalam puisi hanyalah inti masalah. hakikat. Ucapan tidak langsung itu jalan menyatakan suatu hal dengan arti yang lain. Dikemukakan oleh Riffateree bahwa sepanjang waktu. yaitu    penggantian arti (displacing of meaning). E. Ketidaklangsungan ekspresi ini disebabkan oleh tiga hal. Imbuhan.

Hahekat Puisi Seorang kritikus sastra yang terkenal LA Richard. lingkungan. Lahirnya Sebuah Puisi Dalam penciptaan puisi ini Stephen Spender mengemukakan suatu pendapat tentang unsur-unsur yang diperlukan dalam menciptakan sebuah puisi. 2. 3. rima. pekerjaan. Lagu (song). Pendapatnya tersebut ditulis dalam makalahnya “The Making of a Poem” yang mula-mula dimuat dalam “Partisan Review. Inspirasi (ilham dan bisikan). dan konsentrasi lamban yang disempurnakan secara lambat). nada (sikap sang penyair terhadap pembaca /penikmatnya).” Isinya antara lain : 1. 4. bahwa puisi mengandung suatu “makna keseluruhan” yang merupakan perpaduan dari tema (mengenai inti pokok puisi tsb). agama. Sedangkan pengertian puisi dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia berarti ragam sastra yang bahasanya terikat oleh irama. sedangkan menurut Lescelles Abercrombie puisi adalah ekspresi dari pengalaman yang bersifat imajinatif/khayalan. Keyakinan (faith) 5.konkrit dan yang bersifat artistk dari pikiran manusia dalam bahasa emosional dan berirama. Konsentrasi (terdiri atas konsentrasi langsung yang sempurna. dan amanat ( maksud atau tujuan sang penyair). matra. atau kenyataan yang sebenarnya. Itu jika 19 . Kenangan (memory). Hakikat dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia berarti inti sari atau dasar. Dalam puisi haruslah terdapat “subject matter” untuk dikemukakan atau ditonjolkan antara lain yaitu : falsafah hidup. perasaan (sikap sang penyair terhadap bahan atau obyeknya). Sehingga dapat kita simpulkan semua itu disebut dengan hakekat puisi yang bersifat catur tunggal. dan pendidikan sang penyair. serta penyusunan larik dan bait.

Pradopo menyatakan bahwa hakikat puisi bukan terletak pada bentuk formulanya meskipun bentuk formula itu penting. Hal ini disebabkan di dalam puisi modern 20 . tetapi disebut puisi juga. Selanjutnya.kita lihat pengertian dari setiap kata pada hakikat puisi. Hakikat puisi adalah apa yang menyebabkan puisi itu disebut puisi. Puisi baru (modern) tidak terikat pada bentuk formal.

Kita harus menyelami dan memahami proses kreatif sang penyair. Coulter (dalam Tarigan. 1986:4) menjelaskan bahwa kata poet berasal dari Yunani yang berarti membuat atau mencipta. Penampilan Gerak Komunikasi Ekspresi Konsentrasi 21 . kata puisi dalam bahasa Yunani berasal dari poesis yang artinya berati penciptaan. bagaimana ia dapat melahirkan karya puisi.BAB III PENUTUP A. Teknik Pembacaan Puisi. Dalam bahasa Inggris. 2. Mengenai kata poet. tapi kita juga harus menghadirkan jiwa sang penyair. Interpretasi (penafsiran/pemahaman makna puisi) Vocal Diksi Tempo Dinamika Modulasi Intonasi Jeda Pernafasan. Kesimpulan 1. Membaca puisi bukan sekedar menyampaikan arus pemikiran penyair. 3. Secara etimologis. padanan kata puisi ini adalah poetry yang erat dengan –poet dan -poem.

2. Hendaknya pihak sekolah mengadakan lomba karya tulis ilmih. Hendaknya pihak sekolah memberikan bimbingan (kurikulum) kepada siswa yang memiliki potensial di bidang fisika instrument. Saran 1. 22 .B. agar para penuis puisi akan lebih kompetitif.

110mb.110mb.htm http://duniapuisi.net/story.com/jenis-jenis%20puisi.net/community/post/2920 http://duniapuisi.php?title=puisi http://abdurrosyid.com/teknik%20pembacaan%20puisi.kapasitor.htm 23 .wordpress.110mb.com/teknik%20pembuatan%20puisi.htm http://www.DAFTAR PUSTAKA http://definisi.com/2009/07/27/puisi-pengertian-dan-unsurunsurnya/ http://duniapuisi.