MAKALAH APRESIASI PUISI PENGERTIAN PUISI , APRESIASI PUISI , PEMAHAMAN HAKEKAT PUISI, PEMAHAMAN METODE PUISI Diajukan untuk

memenuhi salah satu tugas Mata Kuliah APRESIASI PUISI

Disusun Oleh: Nama Kelas Jurusan NIM : Vita Julianah : II / I : FKIP B. Indonesia : 110050014

PRODI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SWADAYA GUNUNG JATI Jl. Perjuangan No. 01 Cirebon 45132 Telp. (0231) 206558 Fax. 236742 2012-2013

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, Tuhan semesta alam, yang Maha penyayang, dan Dzat yang Maha memiliki sumber ilmu pengetahuan. Shalawat serta salam penulis selalu curahkan kepada junjungan kita Rasulullah Muhammad SAW., Nabi besar seluruh umat muslim beserta keluarga, sahabat, hingga pada keturunannya hingga akhir zaman. Syukur Alhamdulillah dengan segala rahmat, pertolongan, karunia, keridhoan serta kasih sayang-Nya, akhirnya berjudul Apresiasi puisi makalah kuliah Apresiasi puisi . Penulis sadar sepenuhnya bahwa penulisan makalah ini masih jauh dari laporan makalah dapat diselesaikan yang

ini diajukan untuk memenuhi tugas mata

sempurna dan masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun masih penulis harapkan untuk perbaikan di masa yang akan datang. Penulis berharap semoga dengan makalah yang telah penulis susun ini, dapat memberikan manfaat bagi siapapun yang mempunyai semangat untuk terus mengembangkan serta memperbaiki potensi yang terdapat dalam dirinya.

Cirebon, September 2012

Penulis

i

.................................... 23 ii ........ 1 B. 3 B.................................................. i DAFTAR ISI ........................... Pemhaman metode puisi .............................. 3 C........................... Saran ....... ii BAB I PENDAHULUAN A................................................................................................................. Definisi puisi .......................................................... Tujuan .......................... Pemahaman hakekat puisi ...................... 4 D................... Ragam apresiasi puisi .......................................................................... 2 BAB II RINGKASAN DAN PEMBAHASAN A.DAFTAR ISI KATA PENGANTAR .................................................................................................... 1 C.......... Pengertan apresiasi puisi ................................................................................................................................................................................................................ 21 B....................... Manfaat .......... 18 BAB III PENUTUP A........................................................... Rumusan masalah........................................................ 17 E................................................................ 22 DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................................................................... 2 D................................................................. Kesimpulan ........... Latar belakang .................................

Ramayana. kita kenal dengan berbagai jenis tipografi dan model puisi yang menunjukan perkembangan struktur puisi tersebut. Apa definisi dari puisi ? 2. Karya besar yang bersifat abadi seperti: Mahabharata. Di dalam Mantra tercermin hakikat sesungguhnya dari puisi. Apa definisi dari apresiasi puisi ? 3. Rumusan masalah Berdasarkan latar belakang masalah diatas penulisan mengajukan beberapa rumusan masalah sebagai berikut : 1. Antigone. Bentuk puisi yang paling tua adalah Mantra. Apa saja pemahaman metode puisi ? 1 . Oedipus. Babad Tanah Jawi ( Sastra Jawa ). dan sebagainya (dari Yunani dan Inggris ). Hamlet. Apasaja pemahaman hakekat puisi itu ? 5. yakni bahwa pengkonsentrasian kekuatan bahasa itu di maksudkan oleh penciptanya untuk menimbulkan gaya Magis atau kekuatan gaib. Wedatama. Latar Belakang Puisi merupakan bentuk karya sastra yang paling tua. Ciri-ciri struktur puisi dari jaman ke jaman dan dari periode-periode tidak hanya di tandai oleh perbedaan struktur fisik. Dalam perkembangannya di Indonesia. tetapi juga oleh struktur makna atau tematiknya. B. Apa saja Ragam apresasi puisi ? 4.BAB I PENDAHULUAN A. di karang dalam bentuk puisi. Tripama. Machbeth.

Untuk mengetahui dan menjelaskan definisi dari puisi itu sendiri 2. Supaya mahasiswa dapat mengetahui definisi puisi dan apresiasi puisi .C. Supaya mahasiswa mengetahui dan menjelaskan ragam puisi . Tujuan Tujuan dari pembuatan makalah ini adalah sebagai berikut : 1. Supaya mengetahui dan menjelaskan pemahaman hakekat puisi dan metode puisi . 3. Manfaat Manfaat dari pembuatan makalah ini adalah sebagai berikut : 1. untuk memenuhi dan menjelaskan definisi apresiasi puisi 3. untuk mengetahui dan menjelaskan pemahaman metode puisi D. 2 . untuk mengetahui dan menjelaskan Ragam paresiasi puisi 4. 2. untuk mengetahui dan menjelaskan pemahaman hakekat puisi 5.

Selain itu puisi juga merupakan curahan isi hati seseorang yang membawaa oraang lain kedaalam keaadaan hatinya. kepekaan pikiran kritis. Beberapa ahli modern memiliki pendekatan dengan mendefinisikan puisi tidak sebagai jenis literatur tapi sebagai perwujudan imajinasi manusia. pertimbangan. 202:38). penilaian. yang menjadi sumber segala kreativitas. puisi berasal dari bahasa Yunani yang juga dalam bahasa lain „poeitas’ ( latin ‘poeta’). yang berarti membangun. Pengertan apresiasi puisi Secara leksikal istilah „apresiasi‟ berasal dari kata benda appreciation yang berarti pemahaman dan pengenalan yang tepat. dan kepekaan perasaan yang baik terhadap karya sastra. penghargaan. 2002:39) mengatakan bahwa apresiasi dapat diartikan sebagai aktivitas menggauli karya sastra secara sungguh-sungguh sehingga tumbuh pengertian. Pengertian ini ditafsirkan dari bahasa lain apreciatio yang memiliki arti mengindahkan dan menghargai. Kamus Oxford Learner memberi makna memahami dan menikmati atau memahami secara keseluruhan. Dengan demikian. Pengertian lain menyebutkan bahwa „apresiasi‟ dapat berarti pengenalan. dan penghargaan terhadap karya seni. baik aktual maupun intensional dengan memahami seluk beluk karya sastra tersebut. Hormby (Najid. B. pemahaman. apresiasi adalah upaya untuk dapat mengerti karya sastra yang dapat dibaca dengan memahami maknanya. dan pernyataan yang memberikan penilaian. Namun perbedaan ini masih diperdebatkan.BAB II RINGKASAN DAN PEMBAHASAN A. membentuk 3 . Secara etimologis. Efendi (Najid. Beberapa pendapat tentang pengertian apresiasi dapat dikemukakan sebagai berikut. Definisi puisi Penekanan pada segi estetik suatu bahasa dan penggunaan sengaja pengulangan. meter dan rima adalah yang membedakan puisi dari prosa.

serta penyusunan larik dan bait. serta bagaimana menafsirkan makna puisi dengan mudah. menyebabkan. Karya sastra tidak bersifat otonom. Wordsworth mempunyai gagasan bahwa puisi adalah pernyataan perasaan yang imajinatif. yaitu perasaan yang direkakan atau diragukan. kita mengacu pada beberapa hal yang erat hubungannya dengan puisi tersebut. Panuti mengatakan bahwa puisi adalah ragam sastra yang bahasanya terikat oleh irama. Cleanth Brooks menyebut adanya puisi naratif dan puisi deskriptif (1979:335-356). W. Dalam memahami makna karya sastra. rima. matra.atau membuat. atau menyair. Ragam apresiasi puisi Ada bermacam-macam jenis puisi yang ditulis para penyair Indonesia. Sebenarnya ada banyak sekali macam-macam puisi. hal yang dipandang erat hubungannya adalah jenis puisi itu sendiri dan sudut pandang penyair. David Daiches menyebut adanya puisi fisik. Mulyana (Semi. 1998:91) memberikan batasan puisi dengan menggunakan pendekatan psikolinguistik karena puisi merupakan karya seni yang tidak saja berhubungan dengan masalah bahasa. C. X. termasuk jenis puisi apakah yang kita ciptakan. beliau menyimpulkan bahwa puisi adalah sintesis dari berbagai puisi bahasa yang telah tersaring semurni mungkin dan berbagai proses jiwa yang mencari hakikat pengalamannya tersusun dalam sistem kerespondesi dalam salah satu bentuk. Sehingga mudah mengklasifikasikan.Volerdge (Prodopo. Dengan pendekatan terebut. tetapi juga berhubungan dengan masalah jiwa.J. dan bagaimana penyair dalam menyampaikan inspirasinya. platonic. dan metafisik (1948:145). 1996:6) mengemukakan bahwa puisi adalah katakata terindah dalam susunan terindah. Kennedy menyebut adanya puisi konkret dan 4 . menimbulkan. Batasan ini tentu tidak berlaku bagi puisi modern atau kontemorer karena II puisi tersebut memiliki kebebasan bentuk.Di dalam kamus istilah sastra. Dalam pemahaman puisi.H Hudson menyatakan adanya puisi sebyektif dan puisi obyektif (1959:96). Asal kata poeiteo atau poio yang berarti membangun.

dengan diselingi perkelahian dan petualangan yang menambah percintaan mereka lebih mempesonakan. himne. stanza.balada (1071:116-226). dan ada yang kompleks. Rendra banyak sekali menulis balada tentang orang-orang tersisih. Kirdjomuljo menulis romansa yang berisi kisah petualangan dengan judul “Romance Perjalanan". Priangan “Si Jelita”. dan sebagainya. Ada puisi naratif yang sederhana. Dalam kumpulan puisi Rendra. misalnya: epik. Ada juga parable atau alegori. Puisi-puisi naratif.H. Salah satu bagian dalam "Empat Kumpulan Sajak"nya berjudul "Romansa" dan berisi jenis puisi romansa. atau orang-orang yang menjadi pusat perhatian. Sedangkan istilah ode. puisi kamar. 5 . balada. yakni kisah percintaan sebelum Rendra menikah. Rendra juga banyak menulis romansa. Kisah cinta ini dapat huga berarti cinta tanah kelahiran seperti puisipuisi Ramadhan K. dan Deskriptif Klasifikasi puisi ini berdasarkan cara penyair mengungkapkan isi atau gagasan yang hendak disampaikan. kita mengenal juduljudul: balada. dan syair. Priode 1953-1961 banyak ditulis jenis romansa ini. Lirik. dan puisi auditorium juga sering kita jumpai. yang oleh penyairnya disebut "Orang-orang Tercinta". tokoh pujaan. Balada Orang-orang Tercinta dan Blues Untuk Bonnie. 1. a. Puisi Naratif. ada yang sugestif. Balada adalah puisi yang bercerita tentang orang-orang perkasa. Kumpulan baladanya yaitu. Romansa adalah jenis puisi cerita yang menggunakan bahasa romantic berisi kisah percintaan yang berhubungan dengan ksatria. serenada. romansa. romansa. Puisi Naratif Puisi naratif mengungkapkan cerita atau penjelasan penyair.

Kata serenada berarti nyanyian yang tepat dinyanyikan pada waktu senja. Serenada Kelabu. Ode adalah Puisi yang berisi pujaan terhadap seseorang. kecewa. Jenis puisi lirik misalnya: elegi. Berikut ini kutipan Ode Buat Proklamator. Ia tidak bercerita. Rendra banyak menciptakan serenada dalam 'Empat Kumpulan Sajak'.b. dalam Lumpur dan lumut Dengan api menyapu kelam menjadi untaian permata hijau dibentangan cahaya abadi Yang sesantiasa membuatnya tak pernah berhenti bermimpi menguak kabut gulita mendung. dan seterusnya. ODE BUAT PROKLAMATOR Bertahun setelah kepergiannya kurindukan dai kembali Dengan gelombang semangat halilintar dilahirkan sebuah negri. Misalnya "Elegi Jakarta" karya Asrul Sani yang mengungkapkan perasaan duka penyair di kota Jakarta. sesuatu keadaan. sebuah ode yang memuja tokoh proklamator Bung Karno dan Bung Hatta. “Teratai” Sanusi Pane. ode. serenade Merah Jambu. Warna-warna dibelakang serenada itu melambangkan sifat nyanyian cinta itu. sesuatu hal. menjelmakan impian demi impian 6 . Serenada Biru. Misalnya Serenada hitam. serenade ungu. Serenada adalah Sajak percintaan yang bisa dinyanyikan. dan sebagainya. dan “Ode Buat Proklamator” Leon Agusta merupakan contoh ode yang bagus. sedih. Elegi adalah Puisi yang mengungkapkan perasaan duka. “Diponegoro” Chairil Anwar. menerjang benteng demi benteng membalikkan arah topan. ada yang bahagia. dan serenada. Puisi Lirik Dalam puisi lirik penyair mengungkapkan aku lirik atau gagasan pribadinya. Yang banyak ditulis adalah pemujaan terhadap tokoh-tokoh yang dikagumi.

Dengan seorang sahabatnya. merobah nama dan peta. dan puisi-puisi impresionitik. di sawah terbuka yang sakti Kata berpasirdibibir pantai hitam dan oh. Kini kita ikut membubuhkan nama diatas bengkalainya. Kerinduan penyair untuk mendengarkan bara semangat yang ditiupkan lewat pidato-pidato yang berapi-api. dendam tidur di hutan-hutan. kurindukan semangatnya menyanyi kembali bersama gemuruh cinta yang membangun sejuta rajawali Tak mengelak dalam bercumbu. benda. Jenis puisi yang dapat diklasifikasikan dalam puisi deskriptif. Ungkapan-ungkapan rasa kagum ini sangat mengena dan tidak bersifat klise. mereka tanda tangani naskah itu Mereka memancang tiang bendera. c. dapat diungkapkan rasa kagum penyair kepada sang proklamator. kritik sosial. menggenti bahasa pada buku Lalu dia meniup terompet dengan selaksa nada kebangkitan sukma. berjaga membacakan sejarah. atau suasana dipandang menarik perhatian penyair. buih lenyap dilaut biru derap suara yang gempita Cuma bertahan atau menerkam Ya. daftar mimpi membelit bulan perang saudara mengundang musnah. misalnya puisi satire. biar berbisa perih dirabu Berlapis cemas menggunung sesal mutiara matanya yang pudar Bagi negriku. dapat kita hayati sejak enam baris terakhir. bermimpi dibawah bayangan burung garuda (Hukla 1979) Dalam puisi ini. meruntuhkan sambil mencari. lidahku yang terjepit. 7 . penyair bertindak sebagai pemberi kesan terhadap keadaan / peristiwa. walau tak mudah. Puisi Deskriptif Didepan telah dinyatakan bahwa dalam puisi deskriptif.

namun dengan cara menyindir atau menyatakan keadaan sebaliknya. 2. di mimbar yang jumlah pendengarnya dapat ratusan orang. Yang dilukiskan adalah kenyataan dan bukan gagasan. Puisi-puisi auditorium disebut juga puisi Hukla (puisi yang mementingkan suara atau serangakaian suara). Puisi Kamar dan Puisi Auditorium Istilah puisi kamar dan puisi auditorium juga kita jumpai dalam buku kumpulan puisi „Hukla‟ karya Leon Agusta.Satire adalah Puisi yang mengungkapkan perasaan tidak puas penyair terhadap suatu keadaan. Kritik Sosial adalah Puisi yang juga menyatakan ketidak senangan terhadap keadaan tau terhadap diri seseorang. namun dengan cara membeberkan kepincangan atau ketidak beresan keadaan / orang tersebut. 3. Platonik. Puisi Kamar ialah Puisi yang cocok dibaca sendirian atau dengan satu atau dua pendengar saja di dalam kamar. artinya menggambarkan kenyataan apa adanya. dilihat. Sajak-sajak Leon Agusta banyak yang dimaksudkan untuk sajak auditorium. Puisi Fisikal adalah Puisi bersifat realistis. Puisi auditorium disebut juga puisi oral karena cocok untuk dioralkan. Puisi Auditorium adalah Puisi yang cocok dibaca di auditorium. atau dirasakan merupakan obyek 8 . Hal-hal yang didengar. Puisi Fisikal. Puisi-puisi Rendra kebanyakan adalah puisi auditorium yang baru memperlihatkan keindahannya setelah suaranya terdengar lewat pembacaan yang keras. Impresionistik adalah Puisi yang mengungkapkan kesan (impresi) penyair terhadap suatu hal. dan Metafisikal Pembagian puisi oleh David Daiches ini berdasarkan sifat dari isi yang dikemukakan dalam puisi itu.

Puisi Platonik adalah Puisi yang sepenuhnya berisi hal-hal yang bersifat spiritual atau kejiwaan. Puisi Obyektif berarti Puisi yang mengungkapkan hal-hal diluar diri penyair itu sendiri. Demikian pula puisi lirik dimana aku lirik bicara kepada pembaca. Puisi-puisi ide atau citacita. juga puisi dramatis biasanya merupakan puisi fisikal. perasaan. karyakarya mistik Hamzah Fansuri seperti Syair Dagang. Puisi Metafisikal adalah Puisi yang bersifat filosofis dan mengajak pembaca merenungkan kehidupan dan merenungkan Tuhan. dan Tuhan). meskipun juga ada beberapa yang subyektif. 9 . pikiran. yakni puisi yang mengungkapkan gagasan. Puisi obyektif disebut juga puisi impersonal. religius. Puisi-puisi yang ditulis kaum ekspresionis dapat diklasifikasikan sebagai puisi subyektif. Dapat dibandingkan dengan istilah 'Cinta Platonis' yang berarti cinta tanpa nafsu jasmaniah. Puisi Subyektif dan Puisi Obyektif Puisi Subyektif disebut juga Puisi Personal. dan Syair Si Burung Pingai dapat dipandang sebagai puisi metafisikal. balada. Syair Perahu. dilain pihak dapat disebut sebagai puisi metafisik (menagjak pembaca merenungkan hidup. Kasidah-kasidah “Al-Barzanji” karya Ja'far Al-Barzanji dan tasawuf karya Jalaludin Rumi dapat diklasifikasikan sebagai puisi metafisikal. dan suasana dalam diri penyair sendiri. kehidupan. Puisi naratif dan deskriptif kebanyakan adalah puisi obyektif. impresionistis. Puisi religius disatu pihak dapat dinyatakan puisi platonic (menggambarkan ide atau gagasan penyair). karena mengungkapkan keadaan jiwa penyair sendiri. Puisi-puisi naratif. 4. ungkapan cinta luhur seorang kekasih atau orang tua kepada anaknya dapat dimasukkan ke dalam klasifikasi puisi platonik.ciptaannya.

dan Prismatis Puisi Diafan atau puisi polos adalah puisi yang kurang sekali menggunakan pengimajian. oval. Contoh dalam bahasa Inggris. Kemudian diikuti oleh penyair-penyair yang lebih muda. maka pembaca mengetahui bahwa yang dimaksud penyair adalah pohon natal. piala. Puisi Konkret Puisi konkret sangat terkenal dalam dunia perpuisian Indonesia sejak tahun 1770-an. Gambar wujud fisik yang 'kasat mata' lebih dipentingkan dari pada makna yang ingin disampaikan. sehingga puisinya mirip dengan bahasa sehari-hari.5. ideografik. yakni puisi yang bersifat visual. dan ada juga yang menunjukkan lambang tertentu. Puisi Diafan. tanda baca dan huruf-huruf sangat potensial membentuk gambar. Puisi konkret ada yang berbentuk segi tiga. tiang lingga. misalnya karya Joice Klimer berikut ini : t ttt rrrrrrr eeeeeeeee ??? Kata yang hendak dinyatakan dalam puisi ini hanyalah 'tree'.J. kata konkret dan bahasa figurative. Dalam puisi konkret ini. kaligrafi. Gelap. Kita mengenal adanya bentuk grafis dari puisi. ideogramatik. spindle. kerucut. Karya Sutardji banyak sekali yang dapat diklasifikasikan sebagai puisi konkret.Kennedy memberikan nama jenis puisi tertentu dengan nama puisi konkret. 6. atau puisi-puisi Sutardji Calzoum Bachri yang menunjukkan pengimajian lewat bentuk grafis. belah ketupat. yang dapat dihayati keindahan bentuk dari sudut pandang (poem for the eye). namun karena membentuk gambar pohon natal. Puisi-puisi anak-anak atau puisi karya mereka yang baru belajar menulis puisi dapat diklasifikasikan puisi diafan. X. Mereka belum mampu mengharmoniskan bentuk fisik untuk mengungkapkan 10 . Puisi yang demikian akan sangat muda dihayati maknanya.

Pembaca tetap dapat menelusuri makna puisi itu. Namun kadang-kadang juga kita jumpai puisi gelap. Puisi-puisi dari orang yang baru belajar menjadi penyair biasanya adalah puisi diafan. Puisi prismatis kaya akan makna. diksi. Sebaliknya jika puisi itu kering akan majas dan versifikasi. namun tidak gelap. kiasan. namun tidak terlalu gelap. Jika pembaca mempunyai latar belakang pengetahuan tentang penyair dan kenyataan sejarah. 11 .makna. maka niscaya tidak akan dapat dihasilkan puisi prismatis. Penyair-penyair seperti Amir Hamzah dan Chairil Anwar dapat menciptakan puisi-puisi prismatis. dan sebagainya. dan pengimajian sedemikian rupa sehingga pembaca tidak terlalu mudah menafsirkan makna puisinya. maka puisi itu menjadi gelap dan sukar ditafsirkan. Puisi pernasian diciptakan dengan pertimbangan ilmu atau pengetahuan dan bukan didasari oleh inspirasi karena adanya mood dalam jiwa penyair. Namun belum tentu semua puisi yang dihasilkan bersifat prismatis. Namun makna itu bagaikan sinar yang keluar dari prisma. Dalam puisi prismatis penyair mampu menyelaraskan kemampuan menciptakan majas. Jika puisi terlalu banyak majas. Puisi Pernasian. 7. Makna yang aneka ragam itu dapat ditelusuri pembaca. majas. Hanya dalam suasana mood seorang penyair besar mampu menciptakan puisi prismatis. maka itu akan menjadi puisi yang bersifat prosaic dan terlalu cerlang sehingga diklasifikasikan sebagai puisi diafan. maka pembaca akan lebih cepat dan tepat menafsirkan makna puisi tersebut. Jika puisi itu diciptakan tanpa kekuatan pengucapan. dan Puisi Inspiratif Pernasian adalah sekelompok penyair Prancis pada pertengahan akhir abad 19 yang menunjukkan sifat puisi-puisi yang mengandung nilai keilmuan. versifikasi. Dengan demikian penyair tersebut tidak memiliki kepekaan yang tepat dalam takarannya untuk lambang. Ada bermacam-macam makna yang muncul karena memang bahasa puisi bersifat multi interpretable.

termasuk puisi yang menggunakan bahasa pernassioan. puisi yang diciptakan akan memiliki tenaga gaib. Karena Jajang Tuhan Saya minta duit Buat beli sugus Karena Jajang Lagi doyan sugus 8. sedangkan dalam setanza seluruh puisi itu hanya terdiri atas 8 baris. kebanyakan adalah puisi pernasian. Jujun S. 12 . Penyair benar-benar masuk ke dalam suasana yang hendak dilukiskan. sekali baca habis. puisi prosaic seperti karya penyair-penyair tahun 1970-an dibawah ini. Suriasumantri yang sarat dengan pertimbangan keilmuan.Puisi-puisi yang ditulis oleh ilmuwan yang kebetulan mampu menulis puisi. Stansa Jenis puisi yang bernama stanza kita jumpai dalam Empat Kumpulan Sajak karya Rendra. Pembaca memerlukan waktu cukup untuk menafsirkan . Berikut ini dikutip contoh stanza yang ditulis sekitar tahun 1969. Suasana batin penyair benar-benar terlibat kedalam puisi itu. Puisi Inspiratif diciptakan berdasarkan mood atau passion. Stanza berbeda dengan oktaf karena oktaf dapat terdiri atas 16 atau 24 baris. Dengan mood. Ir. Puisi-puisi Rendra dalam “Potret Pembangunan” dalam puisi yang banyak berlatar belakang teori ekonomi dan sosiologi dapat diklasifikasikan sebagai puisi pernasian. Demikian juga puisi-puisi Dr. Aturan pembarisan dalam oktaf adalah 8 baris untuk tiap bait. Stanza artinya puisi yang tediri atas 8 baris.

(Herwa. Menurut subagio Sastrowardoyo. Puisi Demonstrasi dan Pamflet Puisi demonstrasi menyaran pada puisi-puisi Taufiq Ismail dan mereka yang oleh Jassin disebut angkatan 66. tirani. seperti kebenaran. puisi-puisi demonstrasi 1966 bersifat kekita-an. Mimbar Dari mimbar ini telah dibicarakan Pikiran-pikiran dunia Suara-suara kebebasan Tanpa ketakutan Dari mimbar ini diputar lagi Sejarah kemanusiaan 13 . kata-kata yang membakar semangat kelompok banyak dipergunakan. kamanusiaan. artinya melukiskan perasaan kelompok. puisi ini melukiskan dan merupakan hasil refleksi demonstrasi para maha siswa dan pelajar sekitar tahun 1966. 1969) 9. Sementara itu. dan emosional selama penyair terlibat dalam demonstrasi 1966. mental. Puisi-puisi mereka adalah endapan dari pengalaman fisik. gaya paradoks dan ironi banyak kita jumpai. bukan perasaan individu. kebatilan. dan sebagainya. Di bawah ini dikemukakan salah satu contoh.Malam kelabu Ada angina mnerpa jendela Ada langit berwarna kelabu Hujan titik satu-Saturday menatap cakrawala malam jauh Masih adakah kuncup-kuncup mekar Atau semua telah layu Kelu dalam seribu janji Kelam dalam penantian.

1966) Seperti halnya puisi pamflet. Didepan telah diberikan salah satu contoh puisi pamflet Rendra yang berjudul "Sajak Burung Kondor". Disebut puisi pamflet karena bahasanya adalah bahasa pamflet. kelaparan. bahasa pusi pamflet juga bersifat prosaic. puisi-puisi demonstrasi merupakan ungkapan sepihak.Pengembangan teknologi Tanpa ketakutan Di kampus ini Telah dipahatkan Kemerdekaan Segala despot dan tirani Tidak bisa dirobohkan Mimbar kami (Taufiq Ismail. Munculnya kata-kata yang berisi protes secara spontan tanpa proses pemikiran atau perenungan yang mendalam. Pihak yang dibela diberikan tempat dan kedudukan yang terhormat dan serba benar. Kata-katanya mengungkapkan rasa tidak puaas kepada keadaan. Seperti halnya puisi demonstrasi. Dalam pusi-puisi pamflet banyak kita jumpai kata-kata tabu yang diungkapkan penyair untuk menunjukkan kedongkolan hati penyair kepada pihak yang 14 . Puisi pamflet juga mengungkapkan protes social. Istilah-istilah gagah membela kelompoknya disertai dengan istilah tidak simpatik yang memojokkan pihak yang dikritik. dan kesengsaraan rakyat kecil yang dibela. Rendra adalah tokoh puisi pamflet. dan kondom dinyatakan bersam dengan kata-kata penderitaan. sedang pihak yang dikritik dilukiskan berada dalam posisi yang kurang simpatik. Kata-kata cukong. sehingga kebenaran sulit ditrima secara obyektif.

Aku melihat sarjana-sarjana menganggur Berpeluh di jalan raya. Puisi-puisi pamflet Rendra kebetulan merupakan reaksi terhadap industrialisasi yang berkembang pesat sekitar tahun 1974 (seperti halnya puisi pamflet Jerman). Berikut ini dikutip salah satu puisi pamflet Rendra Menghirup sebatang lisong. suatu kehebatan Rendra dalam menciptakan puisi pada tahun 50-an. Delapan juta kanak-kanak Menghadapi satu jalan panjang. ungkapanungkapan langsung ke sasaran. Mendengar 130 juta rakyat. Melihat Indonesia Raya. Puisi-puisi pamflet Rendra ini mengingatkan kita akan puisi-puisi Jerman pada awal industrialisasi di sana. Tanpa pilihan. dan hiperbola yang bertujuan memojokkan pihak yang dikritik banyak kita jumpai dalam puisi-puisi pamflet Rendra. Menghisap udara Yang disemprot deodorant. Puisi pamflet Rendra kehilangan makna konotatif.. Dan di langit Dua tiga cukong mengangkang. Berak diatas mereka …………………………………. Aku melihat wanita bunting Antri uang pensiun 15 . Kata-kata kasar. Tanpa ada bayangan ujungnya ………………………………….dikritik atau terhadap keadaan yang tidak memuaskan dirinya. Tanpa pohonan Tanpa dangau persinggahan.

Diktat-diktat hanya boleh memberi metode Tetapi kita sendiri mesti merumuskan keadaan.Dan di langit: Para teknokrat berkata : Bahwa bangsa kita adalah malas Bahwa bangsa mesti dibangun Mesti di up-grade. Di bawah iklan berlampu neon. Alegori Puisi sering-sering mengungkapakan cerita yang isinya dimaksudkan untuk memberikan nasihat tentang budi pekerti dan agama. 10. Dan menghayati persoalan yang nyata. Mencatat sendiri semua gejala. Bila terpisah dari derita lingkungan. Disesuaikan dengan teknologi yang diimport. Menjadi karang di bawah muka samudra. Bila terpisah dari masalah kehidupan. Keluar ke desa-desa. Apakah artinya berpikir. Berjuta-juta harapan ibu dan bapak Menjadai gembalau suara kacau. Kita mesti keluar ke jalan raya. Apakah arti kesenian. Inilah sajakku Pamflet masa darurat. 16 . …………………………………………………… Bunga-bunga bangsa tahun depan Berkunang-kunang pandang matanya. Kita mesti berhenti membeli rumus-rumus asing. Jenis alegori yang terkenal adalah parable yang juga disebut dongeng perumpamaan.

matra. serta penyusunan larik dan bait. Sedangkan pengertian puisi dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia berarti ragam sastra yang bahasanya terikat oleh irama. yang tidak berupa sajak (parsamaan bunyi). Kisah tokoh pendidikan yang dilukiskan sebagai teratai itu digunakan untuk memberi nasihat kepada generasi muda agar mencontoh teladan 'teratai' itu. Puisi merupakan salah satu bentuk karya sastra. Jadi pada akhirnya dalam penulisan puisi tidak sampai berkutat dan terikat pada pengertian puisi sajam melainkan pada fungsi puisi sebagai puisi hati. Bayan Budiman dan Hikayat Bachtiar juga dapat diklasifikasikan sebagai parable. rima. 17 . diantaranya: a. Itu jika kita lihat pengertian dari setiap kata pada hakikat puisi. jumlah baris. yaitu fungsi seninya yang berkuasa. Hakikat puisi adalah apa yang menyebabkan puisi itu disebut puisi. Pemahaman hakekat puisi Hakikat dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia berarti inti sari atau dasar. D. Tanpa fungsi seni itu karya kebahasaan tidak dapat disebut karya (seni) sastra. Ada tiga aspek yang perlu diperhatikan untuk mengerti puisi itu sebagai hakikat puisi. Rane Wellek dan Warren mengemukakan bahwa paling baik kita memandang kesusastraan sebagai karya yang di dalamnya fungsi estetikanya dominan. karena kisah bunga teratai itu digunakan untuk mengisahkan tokoh pendidikan. 1001 Malam. Puisi "Teratai" karya Sanusi Pane boleh dikatakn sebagai puisi alegori. Puisi baru (modern) tidak terikat pada bentuk formal. Cerita berbingkai seperti Panca Tantra. Selanjutnya. tetapi disebut puisi juga. atau kenyataan yang sebenarnya.Dalam kitab suci banyak kita jumpai dongeng-dongeng perumpamaan yang maknanya dapat kita cari dibalik yang tersurat. ataupun jumlah kata pada tiap barisnya. Hal ini disebabkan di dalam puisi modern terkandung hakikat puisi ini. Fungsi estetik Puisi adalah karya seni sastra. Pradopo menyatakan bahwa hakikat puisi bukan terletak pada bentuk formulanya meskipun bentuk formula itu penting.

atau inti cerita. hakikat. Pemhaman metode puisi Dalam bahasa Inggris kata puisi ini adalah poetry yang erat hubungannya dengan kata poet yang berarti mencipta atau orang yang mencipta melalui imajinasinya. puisi itu selalu berubah. maka penyair memilih kata dengan akurat. Yang dikemukakam dalam puisi adalah esensi sesuatu. Menurut ahli Watts diantara puisi adalah ekspresi yang 18 . Perubahan ini disebabkan oleh evolusi selera dan perubahan konsep estetik. Dikemukakan oleh Riffateree bahwa sepanjang waktu. dan akhiran sering dihilangkan. Itu berarti menceritakan apa yang dialami. peristiwa. penyimpangan atau pemencongan arti (distorting of meaning). kadang-kadang kata-kata yang hanya di ambil inti dasarnya. dari waktu ke waktu. Ekspresi yang tidak langsung Puisi itu sepanjang zaman selalu berubah. meskipun intinya sama yaitu manusia dan kemanusiaan namun cara pandanglah yang akhirnya mempengaruhi proses penulisan. Akan tetapi. yaitu    penggantian arti (displacing of meaning). Ucapan tidak langsung itu jalan menyatakan suatu hal dengan arti yang lain. dan hakikat puisi adalah jujur. awalan. Yang dikemukakan dalam puisi hanyalah inti masalah. sedangkan apa yang dialami setiap orang dari masa ke masa.b. E. satu hal yang tidak berubah yaitu mengucapkan sesuatu secara tidak langsung. c. dan kata poem. Dalam puisi tidak sama peristiwa itu diceritakan. Hal ini pulalah yang sering kali terciptanya citraan atau pengimajian dalam puisi. Untuk pemadatan ini. Kepadatan Membuat puisi merupakan aktivitas pemadatan. Jadi puisi itu merupakan ekspresi esensi. Imbuhan. dan Penciptaan arti (crating of meaning). Ketidaklangsungan ekspresi ini disebabkan oleh tiga hal. Salah satu maksud utama puisi pada umumnya adalah “not to speak but to sing” yang artinya bukan berbicara tetapi berdendang/bernyanyi. Karena puisi mampat dan padat.

Hakikat dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia berarti inti sari atau dasar. Keyakinan (faith) 5. atau kenyataan yang sebenarnya. nada (sikap sang penyair terhadap pembaca /penikmatnya). matra. Lagu (song). Lahirnya Sebuah Puisi Dalam penciptaan puisi ini Stephen Spender mengemukakan suatu pendapat tentang unsur-unsur yang diperlukan dalam menciptakan sebuah puisi. Sedangkan pengertian puisi dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia berarti ragam sastra yang bahasanya terikat oleh irama.” Isinya antara lain : 1. 2. Pendapatnya tersebut ditulis dalam makalahnya “The Making of a Poem” yang mula-mula dimuat dalam “Partisan Review. 4. Sehingga dapat kita simpulkan semua itu disebut dengan hakekat puisi yang bersifat catur tunggal. Konsentrasi (terdiri atas konsentrasi langsung yang sempurna. pekerjaan. dan pendidikan sang penyair. perasaan (sikap sang penyair terhadap bahan atau obyeknya). Kenangan (memory). 3. Itu jika 19 . sedangkan menurut Lescelles Abercrombie puisi adalah ekspresi dari pengalaman yang bersifat imajinatif/khayalan. lingkungan. dan konsentrasi lamban yang disempurnakan secara lambat). serta penyusunan larik dan bait. Hahekat Puisi Seorang kritikus sastra yang terkenal LA Richard. rima.konkrit dan yang bersifat artistk dari pikiran manusia dalam bahasa emosional dan berirama. dan amanat ( maksud atau tujuan sang penyair). agama. Inspirasi (ilham dan bisikan). Dalam puisi haruslah terdapat “subject matter” untuk dikemukakan atau ditonjolkan antara lain yaitu : falsafah hidup. bahwa puisi mengandung suatu “makna keseluruhan” yang merupakan perpaduan dari tema (mengenai inti pokok puisi tsb).

Pradopo menyatakan bahwa hakikat puisi bukan terletak pada bentuk formulanya meskipun bentuk formula itu penting. tetapi disebut puisi juga.kita lihat pengertian dari setiap kata pada hakikat puisi. Hakikat puisi adalah apa yang menyebabkan puisi itu disebut puisi. Selanjutnya. Hal ini disebabkan di dalam puisi modern 20 . Puisi baru (modern) tidak terikat pada bentuk formal.

Penampilan Gerak Komunikasi Ekspresi Konsentrasi 21 . Interpretasi (penafsiran/pemahaman makna puisi) Vocal Diksi Tempo Dinamika Modulasi Intonasi Jeda Pernafasan. kata puisi dalam bahasa Yunani berasal dari poesis yang artinya berati penciptaan. Membaca puisi bukan sekedar menyampaikan arus pemikiran penyair. tapi kita juga harus menghadirkan jiwa sang penyair. bagaimana ia dapat melahirkan karya puisi.BAB III PENUTUP A. Secara etimologis. 2. padanan kata puisi ini adalah poetry yang erat dengan –poet dan -poem. Kita harus menyelami dan memahami proses kreatif sang penyair. Mengenai kata poet. Kesimpulan 1. Dalam bahasa Inggris. Teknik Pembacaan Puisi. Coulter (dalam Tarigan. 1986:4) menjelaskan bahwa kata poet berasal dari Yunani yang berarti membuat atau mencipta. 3.

22 . Hendaknya pihak sekolah memberikan bimbingan (kurikulum) kepada siswa yang memiliki potensial di bidang fisika instrument. agar para penuis puisi akan lebih kompetitif. 2.B. Saran 1. Hendaknya pihak sekolah mengadakan lomba karya tulis ilmih.

htm http://duniapuisi.DAFTAR PUSTAKA http://definisi.php?title=puisi http://abdurrosyid.htm http://www.110mb.com/jenis-jenis%20puisi.htm 23 .com/teknik%20pembuatan%20puisi.110mb.wordpress.net/community/post/2920 http://duniapuisi.com/2009/07/27/puisi-pengertian-dan-unsurunsurnya/ http://duniapuisi.kapasitor.net/story.com/teknik%20pembacaan%20puisi.110mb.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful