TUGAS TERSTRUKTUR dan tidak terstruktur MATA PELAJARAN Kelas Semester : Fisika : XI :II

1. Tugas Tidak Tersruktur Standar Kompetensi : 1.Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik Kompetensi Dasar Bentuk Tugas : : 1.1 Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggunakan vektor

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan caranya , kemudian kumpulkan pada pertemuan berikutnya: a. Persamaan posisi suatu benda dinyatakan dengan persamaan : x = (4t) i + (4t2 – 5t) j dengan x dalam meter dan t dalam sekon serta koefisien dalam satuan yang sesuai. Besar kecepatan benda pada saat 2 sekon adalah .... b. Persamaan posisi suatu benda dinyatakan dengan persamaan : x = (4t + 5) i + (4t2 – 2t) j dengan x dalam meter dan t dalam sekon serta koefisien dalam satuan yang sesuai. Percepatan sesaat benda sebagai fungsi waktu adalah .... m/s

Pendapat Kelompok Anda Teknik Pengerjaan a. Presentasi b. Agama. b. Kelompok b. Penilaian: a.Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik Kompetensi Dasar : 1.2 Menganalisis keteraturan gerak planet dalam tatasurya berdasarkan hukum-hukum Newton Bentuk Tugas Buatlah makalah tentang” Analisis keteraturan gerak planet dalam tatasurya” ditinjau dari a. Dikumpulkan setelah Dua minggu sejak sekarang.time new romansminimal 10 lembar (format karya ilmiah) dan dijilid rapih dengan kover warna biru.2.ditulis font 12. Dikerjakan di Kertas A4. Realita Alam. c. Produk( Prin Out) . Ilmu Pengetahuan( Fisika ) d. Tugas Terstruktur Standar Kompetensi : 1. c.

Berapa besar gaya yang diberikan pada lemari ? 2. Dengan mengerahkan gaya 10 N.5 Menganalisis hubungan antara usaha. Tugas tidak terstruktur Standar Kompetensi : 1. Tentukan usaha yang dilakukan oleh Budi ! Waktu Pengumpulan : Pertemuan Berikutnya. Gaya sebesar 100 N dikerjakan pada sebuah mobil yang mogok. Dengan seutas tali.3.Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik Kompetensi Dasar : 1. Budi menarik mobil mainannya. Tali membentuk sudut 60 terhadap horisontal. perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik Bentuk Tugas Sifat : Individu : : Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan caranya . mobil mainnanya ditarik sejauh 10 meter. kemudian kumpulkan pada pertemuan berikutnya: 1. Untuk menggeser lemari sejauh 2 meter. Berapa usaha untuk memindah mobil tersebut sejauh 5 meter? 3. dikerahkan usaha sebesar 100 J. .

6. . Tugas Tidak Terstruktur Standar Kompetensi : 1.Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik Kompetensi Dasar : 1.4. Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik untuk menganalisis gerak dalam kehidupan sehari-hari Bentuk Tugas : Lakukan Pengamatan tentang Sistem gerakan benda di lingkungan alam sekitar yang berkait dengan Energi Mekanik (Minimal 5 Sistem) dan berikan analisa terhadap sistem tersebut! Waktu Pengumpulan : Pertemuan berikutnya.

1 Mendeskripsikan sifat-sifat gas ideal Gambarlah Grafik Proses ishotermik. : : 3. Tugas Tidak Terstruktur Standar Kompetensi mesin kalor : 3. Menerapkan konsep termodinamika dalam Kompetensi Dasar monoatomik Bentuk Tugas. .TUGAS TERSTRUKTUR MATA PELAJARAN Kelas Semester : Fisika : XI : II 1.ishokhorik dan isobarik pada 1 kertas gambar / proses Waktu Pengumpulan : Pertemuan berikutnya.

: 3. Menerapkan konsep termodinamika dalam : 3.2 Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum termodinamika : Tuliskan Prinsip Kerja Mesin Carnot.2. . Gambarkan Grafiknya serta kelebihan dan kelemahannya Waktu Pengumpulan : Pertemuan berikutnya. Standar Kompetensi mesin kalor Kompetensi Dasar Bentuk Tugas.

6 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful