BAB I HAKEKAT BANGSA DAN NEGARA

Standar Kompetensi : 1. Kemampuan menganalisis menentukan sikap positif Indonesia.

hakikat bangsa dan negara serta terhadap Negara Kesatuan Republik

Kompetensi Dasar : 1.1. Peserta didik mampu mengkaji makna manusia; bangsa dan negara 1.2. Peserta didik mampu mendeskripsikan unsur-unsur terbentuknya bangsa dan negara dan pentingnya pengakuan suatu negara terhadap negara lain 1.3. Peserta didik mampu menguraikan fungsi dan tujuan negara 1.4. Peserta didik mampu menunjukkan sikap semangat kebangsaan (nasionalisme dan patriotisme) dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

A. PENDAHULUAN
------------------- (Ada gambar sekelompok rakyat dengan penguasa) -----------------Tahukah anda, siapakah diri kita yang disebut sebagai ”Manusia” ?. Manusia, secara kodrati merupakan mahkluk ciptaan Tuhan yang memiliki identitas sebagai mahluk pribadi sekaligus makhluk sosial. Sebagai makhluk sosial, manusia senantiasa dihadapkan pada kenyataan yang sangat kompleks, terutama dalam upaya memenuhi kebutuhan hidupnya. Kenyataan ini menimbulkan perlunya wadah yang terwujud (terejawantah) dalam berbagai bentuk asosiasi, misalnya asosiasi ekonomi, asosiasi pendidikan, asosiasi spiritual, asosiasi negara, dan sebagainya. Dari sejumlah asosiasi yang ada, asosiasi negara merupakan asosiasi terpenting karena didirikan untuk mengatur berbagai sistem kehidupan politik, ekonomi, sosial budaya, serta ketertiban dan keamanan bersama. Bagaimanakah manusia sebagai rakyat dan warga negara di dalam sebuah negara ? Dalam sebuah negara, sebagai rakyat harus tunduk dan patuh kepada kekuasaan negara. Berdasarkan hubungannya dengan daerah tertentu di dalam suatu negara, rakyat dapat dibedakan menjadi penduduk dan bukan penduduk. Sedangkan berdasarkan hubungannya dengan pemerintah negara, rakyat dapat dibedakan menjadi warga negara dan bukan warga negara. Rakyat dalam jumlah besar yang merupakan kumpulan masyarakat yang membentuk negara disebut bangsa. Apa itu Bangsa ? Dalam arti sosiologis, bangsa termasuk ”kelompok paguyuban” yang secara kodrati ditakdirkan untuk hidup bersama dan senasib sepenanggungan di dalam satu negara. Untuk mempertahankan 1

identitas suatu bangsa dan kedaulatan suatu negara, setiap warga negara harus memiliki sikap kebangsaan nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat, berbanga dan bernegara.

B. MAKNA MANUSIA, BANGSA DAN NEGARA 1. Makna Manusia

Kata manusia berasal dari kata manu (Sansekerta), atau mens (Latin) yang berarti berfikir, berakal budi, atau homo yang berarti seorang yang dilahirkan dari tanah, humus = tanah. Pengertian etimologis tentang ”manusia”, dapat memberikan petunjuk tentang hakikat manusia. Di satu pihak manusia adalah makhluk bumi seperti manusia lainnya; di lain pihak manusia melampaui cakrawala bumi dan mencita-citakan dunia yang luhur. Hal prinsip yang membedakan antara manusia dengan makhluk lainnya adalah bahwa manusia secara kodrati telah dilengkapi dengan akal, pikiran, perasaan dan keyakinan untuk mempertinggi kualitas hidupnya di bumi. Manusia adalah makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa dengan derajat paling tinggi dari antara ciptaan-ciptaan yang lain.

Fokus Kita :
Manusia atau insan (Arab), merupakan makhluk ciptaan Tuhan yang tertinggi derajatnya, yang mempunyai akal untuk berfikir dan memiliki bahasa sebagai alat komunikasi antar sesama (Kamus Umum Bahasa Indonesia). Secara teoritis, pemahaman tentang manusia dapat dilakukan melalui beberapa pendekatan. Perhatikan bagan berikut : MANUSI A

Materialism e Antropologi k

Materialis me Biologik

Idealisme Antropolog ik

Keterangan :  Materialisme Antropologik, yaitu menjelaskan bahwa manusia pada hakikatnya adalah materi; bahwa manusia adalah jasad yang tersusun dari bahan-bahan material dari dunia an-organik.

Materialisme Biologik, yaitu menjelaskan bahwa manusia merupakan badan yang hidup atau organisme yang mempersatukan segala pembawaan dan kegiatan kehidupan badan di dalam dirinya. Struktur kehidupan manusia yang memiliki kewaspadaan indrawi 2

berlaku juga bagi hewan. Dalam kenyataan, manusia memang merupakan bagian dari kehidupan organik yang dapat ditelusuri dari bentuk sub-human (evolusi).

Materialisme Antropoligik, yaitu menjelaskan bahwa manusia adalah mahluk yang memiliki unsur spiritual-intelektual yang secara intrinsik tidak bergantung kepada materi. Manusia tidak dapat dijelaskan dengan satu prinsip saja, sebab di dalam diri manusia bergabung berbagai prinsip yang menyusun suatu pemahaman tentang dirinya secara utuh dan lengkap.

Dalam mempelajari makna manusia, berikut akan dijelaskan tentang : a) Aspek Manusia, b) Tipologi Manusia c) Manusia sebagai Mahluk Individu dan Sosial, serta c) Ras Manusia.

a. Aspek Manusia
Manusia dalam wujud kehidupan sehari-hari, terdiri dari aspek badan dan jiwa (jasmani dan rokhani) sebagai suatu kesatuan yang utuh. Namun dalam perkembangan pemikiran tentang aspek manusia, secara filosofis sering dipertanyakan manakah yang lebih penting antara badan dan jiwa ?. Berdasarkan kajian teori, tentang aspek manusia telah melahirkan aliran materialisme, aliran spiritualisme, dan aliran dualisme. N o
1.

Tokoh Aliran
FEURBACH  (1804 – 1972) ”Materialism  e”

Uraian Penjelasan
Badanlah yang penting, jiwa hanya mem-bonceng saja dalam tubuh. Di balik badan manusia tidak ada mahluk lain yang misterius yang disebut jiwa, seperti tidak adanya Tuhan di balik alam ini. Sesuatu itu disebut nyata, bila dapat dirasakan oleh pancaindera. Manusia merupakan makhluk jasamani yang yang dinamis. Jiwa lebih penting daripada badan, jiwa telah ada di ”alam atas” sebelum masuk ke jiwa. Jiwa ini terjatuh ke dalam hidup duniawi, lalu terikat pada badan jasmani yang fana. Dalam kerukunannya, badan dan jiwa tidak berdampingan secara setingkat, melainkan

Keterangan
Pendapatnya bersifat materialistis, ateis dan sosialis-komunis. Pada abad 19, pen-dapat tersebut sangat berpengaruh terhadap pemikiran Karl Marx dan Friedrich Engels.

 
2. PLATO  (427 – 347 SM) ”Spiritualism e” 

Teori spiritualisme bersifat ”Etis – Religius”.

3

Hubungan antara badan dan jiwa adalah hubungan hakiki. b. Pendapat Monisme paling umum diterima. Kepribadian manusia. Jiwa harus melepaskan diri dari penularan (kontaminasi) dan pembusukan badan. Badan merupakan rintangan terhadap jiwa yang lebih asli dari kenyataan duniawi dan mempunyai pertalian dengan nilai-nilai yang abadi. VITALITAS JASMANI & ROHANI KARAKTER KEPRIBADIAN BAKAT 4 TEMPERAMEN . dia terkurung dalam badan. RENE  DESCARTE S (1596 – 1650) ”Dualisme”  merupakan tawanan. namun tanpa salah satu unsur itu maka ia bukan manusia lagi Dualisme terbagi atas Paralelisme dan Monisme. sedangkan Monisme mengatakan bahwa antara badan dan jiwa telah terjadi perpaduan. Dunia inderawi hanya merupakan bayangan dari dunia ide. Badan dan jiwa sama penting. sehingga manunggal. jiwa adalah substansi yang berfikir dan badan adalah substansi yang berkeluasan. Paralelisme mengatakan bahwa badan sejajar kedudukannya dengan jiwa. tersusun atas dasar faktorfaktor sebagaimana tercantum pada bagan di bawah ini. Tipologi Manusia Tipologi adalah pengetahuan yang menggolongkan manusia atas dasar kepribadian. yang masingmasing merupakan substansi sendir.   3.

bakat. karena sebagian bergantung kepada lingkungan yang mempengaruhinya. merupakan fitrah yang ditentukan oleh kelahiran atau keturunan sehingga sifat tersebut cenderung konstan. merupakan campuran cairan-cairan yang ada di dalam tubuh manusia (humorus). aktivitasnya Raja Louis XV (a berarti = tidak. yaitu pada orang gemuk biasanya mempunyai sifat tenang dan sabar. yaitu sebagai berikut : N o 1. dan empedu hitam. rendah. darah merah. mempunyai sifat lincah dan kurang sabar. merupakan bentuk kepribadian seseorang yang antara satu dengan lainnya Tipologi manusia yang didasarkan pada kondisi tubuh antara lain dikemukakan oleh Johan Gasper Lavater dan Galenus (1741 – 1801). suka menunda dari Prancis 5 . Oleh karena itu. Bakat. Karakter. merupakan sifat manusia yang sebagian ditentukan oleh hereditas dan sebagian lagi oleh pengaruh pendidikan. Bahwa tipe manusia dapat dibedakan berdasarkan bentuk tubuh. yaitu berupa . Sedangkan Vitalitas Rohani. Temperamen. Vitalitas Jasmani. merupakan konstruksi tubuh manusia yang dipengaruhi oleh faktor hereditas (keturunan) sehingga keadaannya menjadi konstan atau tetap. Gerardus Heymans (1857 – 1930) seorang psikolog Belanda. Sedangkan bagi yang bertubuh kecil dan tinggi. membuat tipologi manusia atas dasar kejiwaan. Dasar Kejiwaan Ciri-ciri Khusus Contoh Tokoh Sifat Amorf Sifatnya datar.    Fokus Kita : Kondisi keseluruhan manusia yang terdiri dari vitalitas jasmani dan rohani. lendir putih. merupakan daya hidup psikis yang belum terarah secara intensional (disengaja). temperamen dan karekater. Dari cairan yang dominan inilah akan membentuk sifat temperamen yang relatif konstan. empedu kuning. karakter dapat mengalami perubahan.

egois. gemar hal-hal yang bersifat spiritual. Agustinus. emosional dan mau menang sendiri. Chopin dan Edgar Allan Poe Amir Hamzah. eksplosif. Sifat Sifat positif : tidak banyak Flegmatikus ketegangan. gerak dan bicaranya banyak dan mudah mengambil prakarsa. dingin dan kurang menyesuaikan diri. mudah menyesuaikan diri. Sifat negatif : kurang peka. Sifat Sisi positif : percaya diri. memiliki (Tenang dan harapan yang hebat. dan Thomas Aquinas Voltaire. tidak idealis. Sisi negatif : perasaan tidak stabil. (selalu gugup) mudah tersinggung. 6. ceroboh. tidak Netral) emosional. 5. Sanguinikus tidak takut menghadapi (riang & optimistik) hari depan. pemalu. pekerjaan. selalu ragu-ragu. Adolf Hitler dari Jerman. 6 . suka berfikir panjang. kaku dan bersifat tertutup. dan mudah terpengaruh. dan Jean Bodin Mohamad Hatta. Sifat Apathikus Cenderung lamban. memandang sesuatu dengan serius. Margaret Teacher dan Jawaharal Nehru. tidak jujur. 3. karena selalu gelisah. Goerge Sand. rasional serta mudah tersinggung. 4. 7. hidup kurang teratur. men-jemukan dan agak konservatif. dan Tsar Nicolas II dari Rusia. Tenno Heika. dan mudah menyerah. Sifat negatif : lebih dominan. Idi Amin dari Uganda dan Benito Mussolini dari Italia. (terlalu perasa) tertutup. acuh tak acuh terhadap pendapat orang lain. kurang obyektif Sifat Sentimentil Perasaan sensitif. Sifat Nervous Kurang bisa menguasai diri. Raja Louis XIV dari Prancis. Sifat Kholerikus Sifat positif : segala (mudah marah) kesukaran diatasi dengan energi berlebihan dan banyak inisiatifnya. rasa sosialnya rendah. tertib dan teratur dan mudah mengampuni. kurang obyejktif . kurang konsekwen.& morphe = bentuk) 2. pasif. sosiabilitasnya (kemasyarakatan) rendah. (pathos atau phate menyukai cara yang = perasaan) mudah. kurang peka. reaktif tanpa dipikir mendalam.

Kennedy c. terdiri dari unsur jasmani (raga) dan rohani (jiwa) yang merupakan satu kesatuan. bangsa. Melakukan inovasi dalam bidang ilmu pengetahuan. merupakan anugerah Tuhan yang tidak diberikan kepada mahluk lainnya sehingga manusia dapat membedakan yang baik dan buruk. percaya diri. perasaan keterikatan sangat kuat. gembira. jujur dan baik hati. Adanya potensi dasar kemanusiaannya (sifat kasih sayang.  7 . telah melekat pada setiap manusia yang sejak lahir hingga meninggal dunia tidak akan mempu hidup sendirian dan akan selalu membutuhkan bantuan orang lain. Manusia Sebagai Makhluk Individu dan Sosial Manusia sebagai makhluk individu. Setiap manusia. masyarakat.  Status sebagai makhluk sosial. dan sebagainya.8. dapat digunakan untuk menaklukkan alam dan makhluk lain serta sekaligus dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Contoh. sosiabilitasnya tinggi. hidup teratur. dan sebagainya) merupakan potensi dasar manusia dalam mengembangkan pergaulan sosial yang lebih luas. Soekarno. kerja sama. cinta kasih. perasaan dan keyakinan) sehingga sanggup beridiri sendiri dan bertanggung jawab atas dirinya. akurat. senantiasa akan berusaha mengembangkan kemampuan pribadinya guna memenuhi berbagai kebutuhan dan mempertahankan hidupnya (survival). manusia dapat menggunakan tenaga kerbau. Perasaan dan keyakinan manusia. sapi atau kuda untuk mengangkut barang. peramah. telah dibekali potensi atau kemampuan (akal. teknologi informasi. pikiran.  Akal dan pikiran manusia. amat religius. komunikasi. rajin. terikat kepada pengalaman lama. Napo-leon Bonaparte. penuh citacita besar. Michel Angelo dari Italia dan John F. yakni dari : keluarga. Dengan perasaan dan keyakinan. yakni Tuhan Yang Maha Esa sebagai perwujudan nalar (akal dan pikiran) manusia dalam menemukan titik/pusat Ketuhanan (God Spot) sang pencipta  Manusia sebagai makhluk sosial. Jiwa dan raga yang membentuk individu. 384 – 322 M). manusia mampu berhubungan dengan dimensi moral dan spiritual. jangkauan jauh ke depan. negara dan dunia. ingin dihormati. yang benar dan salah. sering disebut zoon politicon yaitu makhluk yang pada dasarnya ingin bergaul dengan sesama manusia lainnya (Aristoteles. Sifat Gepassioneerd (passio atau passie = derita / hawa nafsu) Selalu sibuk.

 Contoh/Keterangan Bangsa Nordic (Eropa bagian utara : Swedia. Cina dan Taiwan) Malayan (Indonesia) American (Meksiko) Info Kewarganegaraan TEORI DARWIN TENTANG RAS MANUSIA Charles Darwin dalam bukunya The Descent of Man (1871). hidung (Eropid) mancung. kulit sawo matang. Kulit hitam. postur sedang.           Melanosoid Jaya/Papua) Bangsa-bangsa Afrika Negrito (Sri Langka) Busman (G. Ras juga dapat diartikan sebagai segolongan orang (bangsa) berdasarkan ciri-ciri fisiknya atau rumpun bangsanya. badan tinggi dan  mata biru. Indian. Rumania dan Jerman). Ras Manusia Ras (bahasa Arab = asal) dalam pengertian etnologi. Finlandia). dan nyata berbeda dengan jenis lainnya. Ras Ciri-ciri Pokok Kaukasoi Rambut  d pirang. 2. Bangsa Alpin (Perancis. tidak peduli bahasa atau adatnya. Mongoloi Kulit d kuning/sawo (Mongol) matang. bibir tebal. Kalahari) Vedoid (Bugis) Ainu (Jepang) Australian (Aborigin) (Irian Asiatic (Jepang. Korea. Perawakan kecil. Pakistan dan Bangladesh).ombak. Negroid (Negrida) 3. Ada tiga ras pokok yang ada di dunia : Eropid (Kaukasoid). N o 1. tinggi. menyatakan bahwa manusia berevolusi dari makhluk 8 . rambut ikal/ ber. Irdic (Arab Saudi. rambut hitam ikal/lurus. kulit  putih. Negrida (Negroid) dan Mongoloid. Mediterania (Arab yang putih). rambut keriting.d. merupakan penggolongan manusia yang jelas sekali memiliki kemiripan satu dengan lainnya. muka bulat.

belum ditemukan bukti apapun yang mendukung klaim teorinya (masih dalam khayalan). merupakan kumpulan orang yang sama asal keturunannya. meskipun tidak sama. rasras manusia beradab hampir dipastikan akan memusnahkan dan menggantikan ras-ras biadab di seluruh dunia. telah banyak upaya-upaya yang dilakukan oleh para ahli dibidangnya. Sumbe r : www/gogeel/Ras 2. Bahkan pada subjudul bukunya "The Origin of Species: by way of Natural Selection or the Preservation of Favoured Races in the Struggle for Life" (Asal Usul Spesies: Melalui Seleksi Alam atau Pelestarian Ras-Ras Pilihan dalam Perjuangan Mempertahankan Hidup). Gagasan C. Dalam pengertian sosiologis. dan sebagainya. Israel) atau ”kasta” (Ksatria. kenangan bersama. Fokus Kita : Bangsa. Darwin sungguh mendapat sambutan baik. Yang kuat selalu menang melawan yang lemah. dan kemudian memusnahkan ras-ras kelas rendah. Dalam pengertian yang sama. bangsa termasuk ”kelompok paguyuban” yang secara kodrati ditakdirkan untuk hidup bersama dan senasib sepenanggungan di dalam suatu negara. dan ini mendorong yang kuat untuk berkembang. bani” (Kuraisy. bahasa. Namun hingga saat ini. Makna Bangsa Dalam memahami pengertian sebuah bangsa. Darwin. Ditegaskan pula bahwa konflik serupa juga berlaku pada ras-ras manusia. Seperti terungkap jelas dalam pernyataan ini. ras-ras lain akhirnya akan dihapuskan sama sekali. Hasil pemikiran yang menarik. Darwin dengan sangat jelas mengungkap pandangan rasialnya. . sementara ada ras-ras lain yang dianggap masih setingkat dengan kera. sedangkan Ras Asia atau Afrika gagal dalam perjuangan mempertahan-kan hidup. Contoh: bangsa Indonesia. Ia meyakini bangsa kulit putih pertamatama akan memperbudak. membangun keseluruhan teorinya pada konsep “perjuangan untuk mempertahankan hidup”. Apa itu bangsa ? sebagian ahli mendefinisikan mirip dengan komunitas etnik. bangsa dapat diartikan ”kaum. serta 9 berpemerintahan sendiri. tidak sampai berabad-abad lagi. adalah bahwa sejumlah ras berevolusi lebih cepat dan maju dari yang lain. wilayah tertentu. Menurutnya. toeri C. ”kera-kera mirip manusia ?” tak pelak lagi akan dimusnahkan. Ras pilihan adalah ‘bangsa kulit putih Eropa’. mitos leluhur bersama. C. Bangsa adalah suatu komunitas etnik yang memiliki ciri-ciri : memiliki nama. konflik sengit. perjuangan berdarah melingkupi alam kehidupan ini. Pada saat yang sama. Darwin adalah seorang rasis tulen yang meyakini keunggulan bangsa kulit putih. Di masa mendatang. Oleh sebab itu. sejarahnya. dizamannya !!!!!. satu atau beberapa budaya yang sama dan solideritas tertentu.mirip kera. dan adat istiadatnya. bangsa Jepan.

berkisar dari yang menekankan 1 . yaitu sekelompok orang yang mempunyai ciri-ciri jasmaniah sama yang dibawa sejak lahir. yaitu rakyat yang harus bersama-sama menjalankan satu riwayat. 2) Volk. Suatu bangsa merupakan golongan yang beraneka ragam dan tidak bisa dirumuskan secara eksak. yaitu sekelompok orang yang sudah mempunyai kesamaan dalam kebudayaan. 1 Juni 1945) Yang disebut bangsa yaitu : 1) Ras.Berikut ini pendapat beberapa ahli kenegaraan ternama dalam mendefinsikan sebuah bangsa :  Hans Kohn (Jerman) Bangsa adalah buah hasil tenaga hidup manusia dalam sejarah. ras dan antar golongan (SARA).  F. Karakteristik tumbuh karena adanya kesamaan nasib. Hasrat itu timbul karena adanya rasa kesatuan antara manusia dan tempat tinggalnya (paham geopolitik). yaitu sekelompok orang yang sudah mempunyai persamaan kesadaran bernegara dan kesadaran berpolitik tanpa membedakan ras atau volk. 3) Natie. agama.  Bung Karno (disampaikan dalam pidatonya pada tanggal.  Otto Bauer (Jerman) Bangsa adalah kelompok manusia yang mempunyai kesamaan karakter. suatu akal yang terjadi dari dua hal. Ratzel (Jerman) Bangsa terbentuk karena adanya hasrat bersatu. bahkan tidak lagi membedakan suku.  Ernest Renan (Perancis) Bangsa adalah suatu nyawa. Info Kewarganegaraan DEFINISI BANGSA Definsi-definsi bangsa. dan rakyat yang kemudian harus mempunyai kemauan atau keinginan hidup untuk menjadi satu.  Jalobsen dan Lipman Bangsa adalah suatu kesatuan budaya (cultural unity) dan kesatuan politik (political unity).

Setelah mempelajari materi-materi tentang : Makna manusia (Aspek manusia. kemudian Bangsa. Pendeka tan Materialis me Antropolo gik Materialis me Biologik Idealisme Antropolo gik Uraian Singkat dilihat Komentar 2. seperti sikap. kehidupan ekonomi. Tipologi.  Definisi yang menekankan pada faktor subyektif. adat istiadat. serta Ras manusia). Manusia sebagai makhluk individu dan sosial. agama. Sedangkan menurut Anthony D. disampaikan oleh Josep Stalin yang mengatakan bahwa ”suatu bangsa terbentuk secara historis. wilayah dan institusi. budaya publik bersama. 11 Berikan penjelasan tentang Tipologi manusia berdasarkan kepribadian tentang peranan faktor-faktor berikut dalam kehidupan sehari-hari ! 1 .faktor-faktor ”obyektif” seperti bahasa. 3. serta perasaan psikologis yang terwujud dalam budaya bersama”. Smith. wilayah. sampai definisi yang sepenuhnya menekankan faktor-faktor ”subyektif”. bangsa adalah suatu komunitas manusia yang memiliki nama. menguasai suatu tanah air. merupakan komunitas rakyat yang stabil yang terbentuk atas dasar kesamaan bahasa. disampaikan oleh Benedict Anderson yang mengatakan bahwa ”bangsa adalah suatu komunitas politik yang terbayang (imagined community) dalam wilayah yang jelas batasnya dan berdaulat”. dilanjutkan Penugasan dengan menjawab pertanyaan atau pernyataan sebagai berikut : 11 Penugasan Praktik Kewarganegaraan 1 Apa sajakah perbedaan pokok manusia bila berdasarkan pendekatan-pendekatan sebagai berikut : N o 1. memiliki mitos-mitos dan sejarah bersama. persepsi. dan sentimen. perekonomian tunggal dan hak serta kewajiban bersama bagi semua anggotanya.  Definisi yang menekan pada faktor obyektif.

.......................................................................... ..................................................... 11 Berikan tanggapan penjelasan............................... ....... .............. Beri penjelasan singkat pada kolom di bawah ini ! Fungsi Pokok Akal dan Pikiran ..................................... ............................................................................................................................................................................................................ Bakat : ................. ... 1 ....... b................... perasaan dan keyakinan sehinga mampu memenuhi kebutuhan hidupnya dan mempertahankan hidupnya............................................................... ... Tuliskan persamaan dan perbedaan pengertian bangsa menurut Ernest Renan dan Otto Bauer ! Persamaan Perbedaan ................. ....................................... . ............................................... .......... pikiran.................. ......................... .................. ................... adakah di dunia ini ras manusia yang dikatakan paling unggul atau hebat ! .................................................. ................................................................................................... Fungsi Pokok Perasaan dan Keyakinan .................................... ........................ .......................... .... ..................... ...... ............. ........ ............... Karakter : . ........................................................................ 11 Pada setiap diri manusia secara kodrati telah diberikan akal...................................................... . ............................................................................................................................................. ........................................................................................................ .......................................... ...........................................................................................a.. ............... 11 ........ .................................. ............................. ............................................................................................................................ ..... ...................................................................................... ..... ........................................................................................... ............ .. ......................................................................................................... ................................................................................................................................. .........................................

Niccolo Machiavelli memperkenalkan istilah La Stato dalam bukunya " II Principe" yang mengartikan negara sebagai kekuasaan. 4. wilayah yang permanen. hubungan antardaerah. atau State (Inggris). atau penguasa. dan hubungan dengan negara-negara tetangga. Mr. seperti tertulis dalam buku Negara Kertagama karangan Mpu Prapanca (1365). Makna Negara a. Pengertian Negara Secara etimologis.F.3. dan menempatkan". Buku itu juga mengajarkan bagaimana seharusnya seorang raja memerintah dengan sebaik-baiknya. Negara adalah alat kelas yang berkuasa (kaum borjuis/ kapitalis) untuk menindas atau mengeksploitasi kelas yang lain (proletariat/ buruh). 2. Kranenburg Karl Marx 5. "negara" berasal dari bahasa asing Staat (Belanda. Pada masa Kerajaan Majapahit abad XIV. Fokus Kita : Negara adalah organisasi yang di dalamnya ada rakyat. Sementara itu. Kata staat maupun state berakar dari bahasa Latin. membuat berdiri. kota. negara merupakan kesatuan sosial (masyarakat) yang diatur secara konstitusional untuk Berikut ini kenegaraan : N o 1. Dalam arti luas. digambarkan tentang pemerintahan Majapahit yang menghormati musyawarah. Negara adalah organisasi kesusilaan yang muncul sebagai sintetis dari kemerdekaan individual dan kemerdekaan universal.W. Hegel Pendapat Yang Dikemukakan Negara adalah organisasi kekuasaan dari sekelompok manusia yang mendiami wilayah tertentu. Negara adalah suatu organisasi yang timbul karena adanya kehendak dari suatu golongan atau bangsa. yang berarti wilayah. Jerman). Kata "negara" yang lazim digunakan di Indonesia berasal dari bahasa Sansekerta nagari atau nagara. Organisasi itu adalah ikatan-ikatan fungsi atau lapangan-lapangan kerja 3. Kata status juga dapat diartikan sebagai sesuatu keadaan yang menunjukkan sifat atau keadaan tegak dan tetap. yaitu status atau statum yang berarti "menempatkan dalam keadaan berdiri. Logemann 1 . Negara adalah organisasi kemasyarakatan (ikatan kerja) yang mempunyai tujuan untuk mengatur dan memelihara masyarakat tertentu dengan kekuasaannya. dan pemerintah yang berdaulat (baik ke dalam maupun ke luar). pengertian negara menurut beberapa pakar Nama Tokoh George Jellinek G.

M.H. organisasi kesusilaan dan suatu integritas antara pemerintah dengan rakyat. daerah tertentu. 7. Tubuh manusia mengalami masa lahir dan tumbuh (groi). Negara adalah suatu masyarakat hukum . negara adalah suatu organisasi kekuasaan Dari beberapa pengertian tentang yang diciptakan oleh negara oleh para ahli. negara adalah suatu tata paksa.W. karena negara memiliki kedaulatan tertinggi dan keanggotaannya bersifat mengikat semua orang. Negara adalah suatu organisasi manusia atau kumpulan manusia . negara merupakan suatu integritas antara pemerintah dengan rakyat. dan kekuasaan tertentu. serta ada masa tua dan mati (vergaan). dan pemerintah yang berdaulat. berikut ini adalah klasifikasi pengertian negara yang ditinjau dari sudut pandang : organisasi kekuasaan. Negara adalah suatu jenis dari suatu organisasi masyarakat yang mengandung tiga kritetia. ORGANISASI POLITIK : Negara adalah suatu organisasi politik yang berbeda dengan organisasi lain. TINJAUAN NEGARA ORGANISASI KESUSILAAN : Dalam pandangan G. Negara merupakan suatu tubuh yang persis sama seperti tubuh manusia. Untuk hal tersebut maka negara membutuhkan hukum. Soenarko 9. Tokohnya Robert Mc. 11 Ibnu Chaldun . Negara adalah alat (agency) atau wewenang ( authority) yang mengatur atau mengendalikan persoalan bersama atas nama rakyat. Tokoh teori adalah B. Roger Soltau Bellefroid F. organisasi kekuasaan yang bertujuan mengatur dan menyelenggarakan masyarakat dengan kekuasaan tersebut. .F. Mr. Nasrun . Sedangkan menurut pandangan Kranenburg. Djokosoetono 10 Mr. negara adalah suatu organisasi kesusilaan yang timbul dari sintesa antara kemerdekaan universal dengan kemerdekaan individual. Spinoza. Hegel. 8. sekelompok manusia yang disebut bangsa. organisasi politik. 6. Negara mengatasi seluruh golongan dalam masyarakat dan merupakan 1 suatu kesatuan yang organis. dan di Indonesia .A. yaitu harus ada daerah. Adam Muller. INTEGRALISTIK : Menurut pandangan tokoh teori ini. ada masa muda dan dewasa (bloei). suatu persekutuan hukum yang menempati daerah tertentu dan yang diperlengkapi dengan kekuasaan tertinggi untuk mengurus kepentingan bersama. Logeman.tetap. Iver. yang berada di bawah suatu pemerintahan yang sama. ORGANISASI KEKUASAAN : Negara adalah suatu pergaulan hidup bersama dengan 12 Hans KelsenMenurut J. Negara adalah suatu bentuk pergaulan hidup tertentu (khusus) yang harus memenuhi tiga syarat pokok: rakyat tertentu. warga negara. R.

Kehancuran Polis Yunani. terutama Athena. Perkembangan polis Yunani dapat dibagi dalam dua tahap : 1. diperkirakan pada abad ke 4 SM. Pada negara kota atau polis. Polis atau negara kota di Yunani kuno yang terkenal adalah Sparta (berbentuk oligarki militer) dan Athena (berbentuk demokrasi) yang memungkinkan partisipasi rakyat dalam berbagai persoalan politik. sebagai guru Aristoteles. Semuanya merupakan warga negara pria dewasa. sudah dikenal sejak zaman Yunani kuno yang disebut ”Polis” atau ”negara kota”. dan sebuah majelis. Polis Yunani terbentuk pada abad ke 8 SM dan mencapai puncaknya pada abad ke 5 SM. sudah dikenal pemerintahan dengan sistem ”demokrasi langsung”. Periode Kuno. Masing-masing negara kota (polis) terdiri atas raja. memberi nuansa kebebasan dan harmoni. dalam bukunya Politica. Keluarga besar dianggap paling kuat dalam masyarakat. 1 . b. yaitu dari periode ketika peradaban Mycenaean hancur. sebagai sebuah bentuk organisasi politik dan sosial yang baru. melihat bahwa negara ada karena adanya keinginan dan kebutuhan manusia yang beraneka ragam yang mendorong mereka untuk bekerja sama guna memenuhi kebutuhan-kebutuhan tersebut. Polis berfungsi sebagai tempat tinggal bersama warga negara dan pemerintah dan sebagai benteng untuk menjaga keamanan dari serangan musuh. Menurut perkiraan para ahli sejarah.Info Kewarganegaraan POLIS ATAU NEGARA KOTA Istilah negara. Konsep ”pemerintahan oleh rakyat” ini. Plato. Otoritas publik lemah. Sementara peradaban Yunani Kuno sendiri dimulai kira-kira pada 1200 SM. c. sampai 323 SM (ketika Alexander Agung wafat). sebuah dewan. Polis ditandai oleh ciri-ciri sebagai berikut : a. ketika Alexander Agung berkuasa dan memperakpandakan tatanan polis yang sudah ada. Menurut Aristoteles (384 – 322).

2) Sifat Monopoli 1 . para budak dan orang asing dianggap bukan warga negara. Hakekat berdirinya suatu negara. Setelah Periode Kuno : Terjadi perubahan pengaturan kekuasaan. masyarakat membutuhkan ”perasaan” sebagai satu komunitas dan kemauan yang teguh para anggota untuk hidup menurut aturan-aturan tradisional tertentu. d. Setiap kebijakan diputuskan dalam diskusi terbuka.d. sifat hakekat negara mencakup hal-hal sebagai berikut : Fokus Kita : Sifat Hakekat negara berkaitan erat dengan dasar-dasar terbentuknya negara. Dengan sifat memaksa ini. adalah polisi. Bentuk paksaan yang dapat dilihat dalam suatu negara adalah adanya UU Perpajakan yang memaksa setiap warga negara untuk membayar pajak dan bila melanggar. dan turut serta dalam pemungutan suara). falsafah hidup yang ingin diwujudkan. Tiran tidak diakui atau ditolak. b. Hak untuk mengadakan perjanjian perkawinan secara legal dengan sesama warga negara. Perubahan hanya mungkin dilakukan melalui proses debat terbuka dan konsensus (kesepakatan). diharapkan semua peraturan perundangan yang berlaku ditaati supaya keamanan dan ketertiban negara tercapai. norma dasar (fundamental norm) yang menjadi tujuan. akan dikenakan sanksi hukum tertentu. sangat berkaitan erat dengan adanya keinginan manusia yang membentuk suatu bangsa karena adanya berbagai kesamaan ras. Anak-anak. Hanya warga negara yang memiliki hak-hak istimewa sebagai berikut : a. Syarat menjadi warga negara adalah : harus pria dewasa yang nenek moyangnya orang Yunani dan berasal dari Polis tertentu. bahasa. dan alat penjamin hukum lainnya. Agar berfungsi. tentara. Sarana untuk itu. Menurut Prof. 2. Hak untuk berpartisipasi dalam proses pembuatan keputusan (seperti berbicara. sangat penting artinya bagi rakyat atau bangsa yang membutuhkan wadah yang dapat menjamin kelangsungan hidupnya. Tidak setiap orang adalah warga negara. c. adat istiadat dan sebagainya. Hak untuk memilih. dalam arti mempunyai kekuatan fisik secara legal. perjalanan sejarah dan tata nilai sosial-budaya yang telah berkembang di 1) Sifat Memaksa Negara memiliki sifat memaksa. Miriam Budiardjo (1984). Hak untuk memiliki properti. hak dan kewajiban rakyat. Sifat Hakekat Negara Berdirinya suatu negara. b.

Dari dua penafsiran tentang pengertian di atas. Misalnya. sebab kalau seseorang dibiarkan berada di luar ruang lingkup aktivitas negara. bangsa dan negara ! Berikan penjelasan hubungan antara adanya manusia. koran. yaitu orang-orang yang melakukan kekuasaan tertinggi atas persekutuan rakyat yang bertempat tinggal dalam suatu wilayah tertentu.  ”Negara” dipakai dalam arti penguasa. maka usaha negara ke arah tercapainya masyarakat yang dicita-citakan akan gagal. yaitu suatu bangsa yang hidup dalam suatu daerah. 3) Sifat Mencakup Semua (AllEmbracing) Semua peraturan perundang-undangan yang berlaku adalah untuk semua orang tanpa kecuali. negara diartikan sebagai organisasi kekuasaan dengan suatu pemerintahn pusat. kita dapat membedakan pula pengertian negara dalam arti formal dan material sebagai berikut :  Dalam arti formal. Penugasan informasi Carilah sumber Praktik lain baik dari2buku. Hal itu perlu. (Umumnya dilaksanakan pada negara-negara demokrasi).  Dalam arti material. di bawah kekuasaan yang tertinggi menurut kaidah-kaidah hukum yang sama. Karakteristik dari negara formal adalah kewenangan pemerintah untuk menjalankan paksaan fisik secara ilegal.Negara mempunyai sifat monopoli. internet. kemudian lakukan hal-hal Kewarganegaraan berikut : Rumuskan kembali yang dimaksud dengan manusia. negara diartikan sebagai masyarakat (staat-gemenschaap) atau negara sebagai persekutuan hidup. buletin dan sebagainya. negara dapat mengatakan bahwa aliran kepercayaan atau partai politik tertentu dilarang karena dianggap bertentangan dengan tujuan masyarakat. yaitu dalam menetapkan tujuan bersama masyarakat. Negara dalam pengertian ini diartikan sebagai pemerintah (staat-overheid). majalah. (Umumnya dilaksanakan pada negara-negara Komunis). sejak itu pula kata ”negara” ditafsirkan dalam berbagai arti berikut ini.  ”Negara” dipakai dalam arti persekutuan rakyat. Info Kewarganegaraan Sejak kata ”negara” diterima sebagai pengertian yang menunjukkan organisasi bangsa yang bersifat teritorial (kewilayahan) dan mempunyai kekuasaan tertinggi. bangsa dan negara di dalam suatu wilayah tertentu ! Berikan sekurang-kurangnya 3 (tiga) kriteria bahwa suatu manusia (rakyat) di dalam suatu wilayah tertentu 1 disebut sebagai bangsa dan negara ! Berikan pendapat atau pandangan anda berkaitan dengan praktik-praktik sifat hakekat negara Indonesia di HAKEKAT NEGARA . yang perlu ada untuk menyelenggarakan kepentingan bersama dan mencapai tujuan bersama.

Secara ringkas pendekatan teoritis dapat dilihat pada matrik di bawah ini. 2. namun tidak secara langsung 1 1. sehingga beranggapan Raja adalah merupakan ”penjelmaan Tuhan. Terjadinya Negara Pada umumnya ada 3 (tiga) pendekatan dalam mempelajari terjadinya negara. hal ini didasarkan pada Haller kepercayaan bahwa segala Kranenburg sesuatu terjadi karena kehendak Jean Bodin Tuhan. Dewa bahkan Tuhan sendiri”. Teori Teori Ketuhan an Tokoh Ajaran Yang Dikemukakan Agustinus 1. utusan Tuhan. Contoh : Kaisar Tenno Heika Jepang dianggap sebagai keturunan Dewa Matahari dan Raja Fir’auan di Mesir Kuno mengaku dirinya Tuhan. serta secara faktual. 4. b. proses pertumbuhan primer dan sekunder. 2.c. . Teori Ketuhanan Langsung : Bahwa negara ada memang sudah kehendak Tuhan. Teori Ketuhanan Langsung : Bahwa suatu negara pada awalnya ada karena sudah kehendak Tuhan langsung. yaitu : melalui pendekatan teoritis. adalah pendekatan yang didasarkan pada pendapat-pendapat para ahli yang masuk akal dari berbagai hasil penelitian. 5. Terbagi dalam Teori Ketuhanan Langsung dan Tidak Langsung : a.J Stahl Tuhan. 3. Negara ada karena kehendak F. 1) Pendekatan Teoritis Terjadinya negara secara teoritis.

Oppenheim er 5. Teori Perjanjia n Masyara kat 1.J. perjanjian diadakan dengan penguasa (pactum subjectiones). Leon Duguit 3. 6. menghendaki ”monarki absolut”. ekonomi maupun agama dapat memaksakan kehendaknya 1 . Karl Marx 4. Kallikles  Negara terbentuk atas dasar kekuasaan. 4.  L. dapat diketahui melalui Konstitusinya negaranya dengan mencantumkan kalimat ” by the grace of Good” (Atas berkat rahmat Tuhan Yang Maha Esa). bahwa pada tahap I perjanjian antar individu yang diadakan untuk membentuk negara (pactum unionis). Rousseau 4. Negara terjadi karena adanya kontrak sosial (perjanjian masyarakat). Negara yang dikehendaki ”monarki konstitusional”.J. yang kemudian menjadi raja. Masyarakat mengadakan perjanjian untuk membentuk negara dan menyerahkan sebagian kedaulatannya kepada negara untuk menyeleng-garakan kepentingan masyarakat. Pada negara modern. Laski 2. J. Duguit.melainkan melalui penciptaan manusia terlebih dahulu. seseorang karena kelebihanya atau keistimewaannya baik karena fisik. kecerdasan. Pada tahap II. Montesquie u 3. (disebut Bapak Kedaulatan Rakyat) menghendaki bahwa raja hanyalah mandataris rakyat dan karena itu dapat diganti. Raja memerintah atas nama Tuhan. 5. J. Thomas Hobbes. John Locke. Horald J. John Locke 3. Thomas Hobbes 2. dan kekuasaan adalah ciptaan mereka yang paling kuat dan berkuasa. Toeri Kekuasa an 1. Rousseau.

serta bersifat universal dan tidak berubah. terjadinya negara secara evolusi.  Karl Marx. C. negara dibentuk untuk mengabdi dan melindungi kepentingan kelas yang berkuasa. Dari hakikat manusia seperti ini. E. 1. Vonthering 2. 4. Plato. Hukum memegang peranan dalam negara. Plato Aristoteles Agustinus Thomas Aquinas b. t) Nega ra Nasio 2 Suku/Persek Keraj aan (Rijk) Negara Demokr asi . yakni keadilan. 3. hukum lebih tinggi dari negara yang berdaulat. Negara yang baik mewujudkan cita-cita agama agama. B. A. dan negaralah yang menciptakan hukum Kedaulatan Hukum : untuk mengatur b. Aristoteles. Krabbe Teori Hukum Alam 1. Thomas Aquinas. bukan pada kelompok orang yang menguasai kehidupan negara. Kedaulatan Negara : Kekuasaan tertinggi ada pada negara. Hukum alam bukan buatan negara. yaitu kaum kapitalis. manusia adalah zoon politicon.kepada orang lain. terbentuklah berturut-turut “Keluarga → Masyarakat → Negara”. negara terjadi karena adanya keharusan untuk menebus dosa orang-orang yang ada di dalamnya. 2. D. Agustinus. G. melainkan kekuasaan alam yang berlaku setiap waktu dan tempat. Paul Laband 3. Teori Kedaulat an 1. Pertumbuhan Primer dan Sekunder utuan Masyarakat Terjadinya negara berdasarkan pendekatan pertumbuhan (genootschaf primer secara ringkas dapat kita lihat pada bagan di bawah ini. Jellinek a. negara merupakan lembaga alamiah yang diperlukan manusia untuk menyelenggarakan kepentingan umum.

Fase ini lebih dikenal dengan ”kedaulatan rakyat”. 3. Fase Negara Nasional Pada awalnya negara nasional diperintah oleh raja yang absolut dan tersentralisasi. Fase Negara Demokrasi Rakyat yang semakin lama memiliki kesadaran kemudian tidak ingin diperintah oleh raja yang absolut. 1. kerajaan membeli senjata dan membangun semacam angkatan bersenjata yang kuat sehingga raja menjadi berwibawa. Semua rakyat dipaksa mematuhi kehendak dan perintah raja. dan penaklukan. Kepala suku merupakan primus interpares (orang pertama di antara yang sederajat) dan memimpin suatu suku. negara sebelumnya telah ada. kemudian berkembang luas menjadi kelompok-kelompok masyarakat hukum tertentu (suku). Menurut pendekatan pertumbuhan sekunder. 4. Fase Kerajaan (Rijk) Kepala suku sebagai primus interpas kemudian menjadi seorang raja dengan cakupan wilayah yang lebih luas. Kenyataan terbentuknya negara secara sekunder tidak dapat dipungkiri. yang pada akhirnya mendorong lahirnya negara demokrasi. munculah negara yang menggantikan negara yang ada tersebut. Untuk menghadapi kemungkinan adanya wilayah/suku lain yang memberontak. 2 . Ada keinginan rakyat untuk mengendalikan pemerintahan dan memilih pemimpinannya sendiri yang dianggap dapat mewujudkan aspirasi mereka. Sebagai pimpinan. Dengan demikian lambat laun tumbuh kesadaran akan kebangsaan dalam bentuk negara nasional. 2. Namun karena adanya revolusi. Hanya ada sati identitas kebangsaan Fase demikian dinamakan fase nasional.Keterangan : Fase Genootschaft Kehidupan manusia diawali dari sebuh keluarga. yang kemudian berkembang luas baik karena faktor alami maupun karena penaklukan-penaklukan. intervensi. meskipun cara terbentuknya kadang-kadang tidak sah menurut hukum. kepala suku bertanggung jawab terhadap penyelenggaraan kehidupan bersama.

Pendekatan faktual antara lain mencakup:  Occopatie (Pendudukan) Hal ini terjadi ketika suatu wilayah yang tidak bertuan dan belum dikuasai kemudian diduduki dan dikuasai oleh suku atau kelompok tertentu. Contoh: Liberia yang didiami oleh budak-budak negro kemudian menjadi negara merdeka pada tahun 1847. Yordania. negara Israel banyak mencaplok daerah Palestina. Pendekatan Faktual Pendekatan faktual adalah pendekatan yang didasarkan pada kenyataan-kenyataan yang benar-benar terjadi. Lahirnya negara Indonesia otomatis yang mengakhiri pemerintahan Nederlands Indie (Hindia Belanda) di Indonesia. dan Mesir 2 . Contoh: Negara Mesir yang terbentuk dari delta sungai Nil. Austria adalah salah satu negara yang kalah pada Perang Dunia I. c. Contoh: Wilayah Sleewijk diserahkan oleh Austria kepada Prussia (Jermanz0 karena adanya perjanjian bahwa negara yang kalah perang harus memberikan negara yang dikuasainya kepada negara yang menang. Suriah.  Accesie (Penarikan) Pada mulanya suatu wilayah terbentuk akibat naiknya lumpur sungai atau timbul dari dasar laut (delta). Contoh: ketika dibentuk pada tahun 1948.  Cessie (Penyerahan) Hal ini terjadi ketika suatu wilayah diserahkan kepada negara lain berdasarkan perjanjian tertentu. yang diungkap dalam sejarah (kenyataan historis).  Fusi (Peleburan) Hal ini terjadi ketika negara-negara kecil yang mendiami suatu wilayah mengadakan perjanjian untuk saling melebur menjadi negara baru Contoh : Terbentuknya Federasi Kerajaan Jerman pada tahun 1871.  Anexatie (Pencaplokan/Penguasaan) Suatu negara berdiri di suatu wilayah yang dikuasai (dicaplok) oleh bangsa lain tanpa reaksi berarti. Wilayah tersebut kemudian dihuni oleh sekelompok orang sehingga akhirnya membentuk negara.Contoh: lahirnya Negara Indonesia setelah melewati revolusi panjang yang mencapai klimaksnya pada tanggal 17 Agustus 1945. dan negara lain kemudian mengakuinya baik secara de facto maupun secara de jure.

 Proclamation (Proklamasi) Hal ini terjadi karena pendudukan pribumi dari suatu wilayah yang diduduki oleh bangsa lain mengadakan perjuangan (perlawanan) sehingga berhasil merebut kembali wilayahnya dan menyatakan kemerdekaan. Contoh: Negara Republik Indonesia yang merdeka pada tanggal 17 Agustus 1945 dari penjajahan Jepang dan Belanda.  Innovation (Pembentukan Baru) Suatu negara baru muncul di atas wilayah suatu negara yang pecah karena suatu hal dan kemudian lenyap. Contoh: Negara Columbia yang pecah dan lenyap. Kemudian di wilayah negara tersebut muncul negara baru yaitu Venezuela dan Columbia Baru.  Separatisme (Pemisahan) Suatu wilayah negara yang memisahkan diri dari negara yang semula menguasainya, kemudian menyatakan kemerdekaan. Contoh: Pada tahun 1939 Belgia memisahkan diri dari Belanda dan menyatakan kemerdekaan.

Penugasan Praktik 3 Kewarganegaraan Setelah mempelajari materi-materi tentang : Makna Manusia,
Bangsa dan Negara, lakukan Strategi Pembelajaran dengan Penugasan Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) atau Kooperatif Terpadu Membaca dan Menulis. Langkah-langkah : Bentuk kelompok dengan anggotanya antara 3 – 4 orang. Diberikan “wacana” atau kliping sesuai dengan topik pembelejaran. Setiap kelompok bekerja sama saling membacakan dan menemukan ide pokok serta memberi tanggapan terhadap wacana/kliping, dan ditulis pada lembar kertas. Mempresentasikan atau membacakan hasil kelompok. Buatlah kesimpulan bersama. Penutup.

C. UNSUR-UNSUR TERBENTUKNYA BANGSA DAN NEGARA SERTA PENGAKUAN DARI NEGARA LAIN 1. Unsur-Unsur Terbentuknya Bangsa
Menurut Hans Kohn, kebanyakan bangsa terbentuk karena adanya faktor-faktor obyektif tertentu yang membedakannya dari bangsa lain, yakni kesamaan keturunan, wilayah, bahasa, adat istiadat, kesamaan politik, perasaan dan agama. Dengan demikian, faktor 2

obyektif terpenting terbentuknya suatu bangsa adanya kehendak atau kemauan bersama atau ”nasionalisme”. Contoh : Terbentuknya bangsa Indonesia dengan kebhinekaan suku, agama, ras dan golongan yang terbentang dari sabang sampai merauke telah teruji dalam kurun waktu lebih dari 3 abad. Pada masa penjajahan Belanda selama 350 tahun dan Jepang 3,5 tahun, meskipun dengan berbagai politik pecah belah dan adu domba (devide et impera), namun tidak mampu memisahkan niat, tekad, jiwa dan semangat bangsa Indonesia dalam membentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia melalui Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945. Friedrich Hertz (Jerman) dalam bukunya Nationality in History and Politich mengemukakan bahwa ada empat unsur yang berpengaruh dalam terbentuknya suatu bangsa, yaitu : a. Keinginan untuk mencapai kesatuan nasional yang terdiri atas kesatuan sosial, ekonomi, politik, agama, kebudayaan, komunikasi, dan solideritas. b. Keinginan untuk mencapai kemerdekaan dan kebebasan nasional sepenuhnya, yaitu bebas dari dominasi dan campur tangan bangsa asing terhadap urusan dalam negerinya. c. Keinginan akan kemandirian, keunggulan, individualitas, keaslian atau kekhasan. Contoh : menjunjung tinggi bahasa nasonal yang mandiri. d. Keinginan untuk menonjol (unggul) di antara bangsa-bangsa dalam mengejar kehormatan, pengaruh dan prestise.

Info Kewarganegaraan
TERBENTUKNYA BANGSA AMERIKA
Bangsa Amerika, telah tumbuh dari sejumlah koloni yang bertebaran disana-sini pada abad ke-17 menjadi sebuah negara yang mencakup seluruh benua dengan jumlah penduduk lebih dari 235 juta jiwa. Negara ini telah menggelar wilayahnya jauh ke lingkaran Arktik sampai ke Alaska serta ke Samudra Pasifik sampai ke Hawaii. Amerika telah menjadi negara pertanian, industri, dan sekaligus berteknologi tinggi. Sesungguhnya, karena tekad dan semangat serta nasionalisme rakyatlah yang telah menjelmakan Amerika Serikat menjadi sebuah negara besar, dan bukan karena teknologi komputer dan robotnya. Sejak semula, bangsa Amerika telah mengalami banyak ujian sebagai berikut : 1. Para pemukim pertama, berupaya memapankan diri mereka di lahan kosong yang subur , tetapi acapkali kejam. 2. Para perintis, menaklukkan daerah barat yakni dengan perjuangan yang terus menerus melawan bencana alam (kekeringan, banjir, 2

topan dan gempa bumi) 3. Mereka telah berhasil mengatasi kesengsaraan akibat perang saudara, yakni pertumpahan darah antara sesama saudara sebangsa. Rakyat Amerika telah menyaksikan perubahan negara itu dari sebuah negeri yang berdiri sendiri dan terpencil menjadi sebuah negara adikuasa pada abad ke-20 yang terlibat dalam dua perang dunia dan 4 perang besar di Asia (Korea dan Vietnam) serta di Irak dan Afganistan. Bangsa Amerika memiliki rakyat yang Bhineka Tunggal Ika . Hampir tidak ada kelompok ras yang tidak diwakili dalam jumlah yang besar di Amerika. Tidak mungkin kita memahami Amerika Serikat tanpa mempertimbangkan kebhinekaan penduduknya, yang justru memberikan sumbangan berupa tradisi dan kekuatan, meskipun ketegangan antara kelompok, acapkali menimbulkan problema tersendiri.

2. Unsur-Unsur Terbentuknya Negara
Suatu negara dapat terbentuk, apabila memenuhi unsur-unsur minimal konstitutif. Unsur konstitutif, merupakan syarat mutlak yang harus ada untuk mendirikan negara, yakni berupa : adanya rakyat, wilayah dan pemerintah yang berdaulat. Adapun unsur lain yang tidak mutlak (formalitas untuk memperlancar dalam tata pergaulatan internasional) yang dapat dipenuhi setelah negara tersebut berdiri, adalah pengakuan dari negara lain (unsur deklaratif). Untuk lebih jelasnya, perhatikan bagan berikut :

KONSTITUTIF

MUTLAK

RAKYAT

WILAYAH

PEMERINTAH BERDAULAT

UNSUR-UNSUR TERBENTUKNYA NEGARA

DEKLARATIF

TIDAK MUTLA K

DE FACTO

DE JURE

2

dapat dilihat bagan berikut ini. negara harus mempunyai empat unsur konstitutif. yaitu sebagai berikut : a. sebagai asosiasi manusia. Harus ada wilayah atau lingkungan kekuasaan. dan d. Fokus Kita : Berdasarkan unsur konstitutif. negara in concreto. Kesanggupan berhubungan dengan negara-negara lain. rakyat adalah sekumpulan manusia yang dipersatukan oleh rasa persamaan. Fokus Kita : Secara sosiologis. sebagaimana terjelmanya negara dalam sejarah sebagai bentuk pengelompokkan sosial. c. Harus ada penghuni (rakyat. negara dipandang sebagai satu kesatuan politis yang konkret. Sedangkan menurut Konvensi Montevideo (Uruguay) tahun 1933 yang merupakan konvensi hukum internasional. Secara hukum. karena rakyatlah yang pertama kali berkehendak membentuk negara. Pembagian rakyat di dalam negara. rakyat merupakan warga negara dalam suatu negara yang memiliki WARGA NEGARA BUKAN WARGA NEGARA RAKYAT PENDUDU K BUKAN PENDUDU K 2 . warga negara) atau bangsa (staatsvolk) . daerah atau wilayah pemerintah yang berdaulat dan pengakuan dari negara lain. rakyat adalah semua orang yang berada dan berdiam dalam suatu negara atau menjadi penghuni negara yang tunduk pada kekuasaan negara itu. penduduk. Negara dipandang sebagai a.Menurut ahli kenegaraan Oppenheimer dan Lauterpacht. b. Jadi. Harus ada kekuasaan tertinggi (penguasa yang berdaulat) atau pemerintahan yang berdaulat. Secara politis. bukan negara sebagai ide yang terlepas dari kenyataan sosialnya. Rakyat Rakyat merupakan unsur terpenting negara. dan yang bersama-sama mendiami suatu wilayah tertentu. suatu negara harus memenuhi syarat-syarat : rakyat yang bersatu.

adalah mereka yang berada pada suatu negara tetapi secara hukum tidak menjadi anggota negara yang bersangkutan. dan sebagainya). Kontraktor Asing. Suatu bangsa yang berpindahpindah (nomaden) tidak akan mempunyai negara. dengan status kewarganegaraan warga negara asli atau warga negara keturunan asing. penduduk yang memiliki status kewarganegaraan disebut sebagai Warga Negara Indonesia (WNI) yang ditandai dengan kepemilikan Akte Lahir atau Kartu Tanda Penduduk (KTP) bagi yang telah berumur 17 tahun ke atas. namun tunduk pada pemerintah di mana mereka berada. Jika warga negara merupakan dasar personel suatu negara. penduduk adalah mereka yang lahir secara turuntemurun dan besar di dalam suatu negara. yaitu penduduk dan bukan penduduk. suatu hak yang tidak dimiliki oleh orang yang bukan warga negara. Di Indonesia. Bukan Warga Negara (orang asing). penduduk adalah semua orang yang pada suatu waktu mendiami wilayah negara. Wilayah Wilayah merupakan unsur mutlak suatu negara sebagai tempat berhuninya rakyat (warga negara) dan tempat berlangsungnya pemerintahan yang berdaulat. Warga negara juga dapat diperoleh berdasarkan suatu undang-undang atau perjanjian yang diakui sebagai warga negara (melalui proses naturalisasi).  Warga negara dan bukan warga memiliki hak dan kewajiban yang berbeda. Bukan Penduduk. Biasanya. maka “wilayah” merupakan landasan material atau landasan fisik negara. Konsuler. juga disebut sebagai penduduk. Warga Negara Asing (WNA) yang menetap di Indonesia karena suatu pekerjaan.  Warga Negara. adalah mereka yang berada di dalam suatu wilayah negara hanya untuk sementara waktu (tidak menetap).Pembedaan rakyat berdasarkan hubungannya dengan daerah tertentu di dalam suatu negara. 2 . yaitu warga negara dan bukan warga negara. adalah mereka yang berdasarkan hukum tertentu merupakan anggota dari suatu negara. Contoh : warga negara dapat memiliki tanah atau mengikuti pemilu. Contoh : para turis mancanegara atau tamu-tamu instansi tertentu di dalam suatu negara.  Sedangkan pembedaan rakyat berdasarkan hubungannya dengan pemerintah negaranya. b.  Penduduk. adalah mereka yang bertempat tinggal atau berdomisili di dalam suatu wilayah negara (menetap) untuk jangka waktu yang lama. walaupun mereka memiliki warga dan penguasa sendiri. Contoh : Duta Besar. Secara sosiologis.

20 Juli 1891 dalam menentukan batas wilayah Hindia Belanda di Pulau Kalimantan. lembah. negara menjalankan yurisdiksi teritorial (kewenangan hukum kewilayahan) atas orang dan benda yang berada dalam wilayah itu. ditentukan oleh perbatasanya.  Traktat antara Belanda dan Inggris pada tanggal. danau. wilayah lautan. yaitu batas wilayah suatu negara dengan negara lain yang dapat ditentukan melalui batas-batas secara geofisika. yaitu batas suatu negara dengan negara lain yang terjadi secara alami dalam bentuk : sungai. pegunungan. Di dalam batas-batas itu. 3) Batas secara Geografis. 110 LS. yaitu batas suatu negara dengan negara lain yang sengaja dibuat oleh manusia dalam bentuk : pagar tembok. Misalnya letak negara Indonesia secara geografis berada pada lintang 60 LU. 2) Batas Buatan. wilayah udara dan wilayah ekstrateritorial. Contoh : tempat tinggal Wilayah suatu negara. karena ada kalanya harus berbagi dengan negara lain meskipun ada di dalam satu benua atau satu pulau. Batas wilayah suatu negara dengan negara lain di darat. 950 BB – 1410 BT. baik yang mencakup dua negara atau lebih pada umumnya ditentukan melalui suatu perjanjian atau traktat seperti contoh berikut ini. yang dapat dihitung dengan adanya garis lintang dan bujur dalam bola dunia. kecuali beberapa golongan orang dan benda yang dibebaskan dari yurisdiksi itu. Wilayah daratan tidak sepenuhnya dapat dimiliki sendiri oleh suatu negara. dapat berwujud sebabagai berikut : 1) Batas Alamiah. kawat berduri. 12 Februari 1973. pos penjagaan dan patok.ada gambar perbatasan negara Indonesia dengan negara lain -----2 . merupakan wilayah di permukaan bumi dengan batas-batas tertentu dan di dalam tanah di bawah permukaan bumi.  Wilayah Daratan Wilayah daratan. dan hutan. -----.  Perjanjian antara Republik Indonesia dan Australia mengenai garis batas dengan Papua Nugini yang ditandatangani pada tanggal. Batas-batas suatu wilayah daratan.Fokus Kita : Luas wilayah suatu negara. secara umum dapat dibedakan atas : wilayah daratan. tiang tembok.

2 . yaitu res nullius dan res communis. Tidak semua negara memiliki lautan. kemudian lakukan hal-hal berikut : Rumuskan kembali bagaimana suatu bangsa secara sosiologis maupun politis dapat terbentuk ! Berikan penjelasan hubungan antara adanya manusia dengan terbentuknya bangsa di dalam suatu negara tertentu ! Berikan penjelasan kembali mengapa unsur konstitutif. Pembahasan mengenai batas-batas wilayah lautan. koran. 1) Res Nullius. oleh sebab itu khusus bagi Negara Republik Indonesia dengan luas wilayah 2/3 terdiri dari lautan hal ini merupakan karunia Tuhan yang patut disyukuri. Karena konsepsi inilah Grotius kemudian dianggap sebagai Bapak Hukum Laut Internasional. buletin dan sebagainya. 2) Res Communis. Konsep ini dikembangkan oleh Hugo de Groot (Grotius) dari Belanda (1608) dalam bukunya Mare Liberum (laut bebas). Sedangkan negara yang memiliki wilayah lautan dengan pulau-pulau di dalamnya disebut archipelago state.Carilah sumber informasi lain baik dari 4 buku. Konsepsi ini dikembangkan oleh John Sheldon (1584 – 1654) dari Inggris dalam bukunya Mare Clausum atau The Right and Dominion of The Sea. laut. awalnya ada dua konsepsi (pandangan) pokok mengenai wilayah lautan. danau dan sungai dalam batas wilayah negara. majalah. Kewarganegaraan internet. selat. yaitu konsepsi yang beranggapan bahwa laut itu adalah milik masyarakat dunia sehingga tidak dapat diambil atau dimiliki oleh masing-masing negara. Negara yang tidak memiliki lautan disebut land locked. merupakan unsur mutlak dalam berdirinya suatu negara ! Berikan Berikan sekurang-kurangnya 2 (dua) contoh persamaan sekurang-kurangnya 2 (dua) contoh persamaan dan berbedaan antara warga negara negara denganwarga negara dan berbedaan antara warga dengan bukan bukan warga berdasarkan hak dan kewajibannya ! negara berdasarkan hak dan kewajibannya ! Identifikasikan kembali dalam bentuk apa sajakah batas suatu negara dengan negara lain ! Penugasan Praktik  Wilayah Lautan Wilayah lautan merupakan perairan berupa samudra. yaitu konsepsi yang menyatakan bahwa laut itu dapat diambil dan dimiliki oleh setiap negara.

imigrasi dan ketertiban negara.Dewasa ini. Landas Kontinen (LK) . ---. Wilayah daratan di bawah permukaan laut di luar laut teritorial dengan kedalaman 200 M atau lebih. Jadi. suatu negara pantai dapat mengambil tindakan dan menghukum pihak-pihak yang melanggar undang-undang bea cukai. Wilayah laut yang lebarnya 12 mil dari laut teritorial. Zona Ekonomi Eksklusif (ZEE) 4. maka wilayahnya menjadi 24 mil laut diukur dari pantai. Negara pantai pantai yang bersangkutan dapat menangkap nelayan asing yang kedapatan menangkap ikan dalam ZEE-nya. diukur berdasarkan garis lurus yang ditarik dari garis dasar pantai ketika air surut ke arah laut bebas.ada gambar wilayah laut negara Indonesia dengan batas-batasnya ------ N o 1. Hal ini dimaksudkan untuk kepentingan penguasaan dan yurisdiksi kekayaan dalam dasar laut dengan negara tetangga. Wilayah laut suatu negara pantai yang batasnya 200 mil ke laut bebas. Di dalam wilayah ini. jika suatu negara telah memiliki wilayah teritorial sejauh 12 mil. fiskal. Negara pantai dapat mengambil kekayaan alam lautan dan melakukan kegiatan ekonomi tertentu. Batas Lautan Laut Teritorial (LT) Pengertian/Uraian Wilayah laut yang menjadi hak kedaulatan penuh suatu negara pantai dengan lebar wilayah 12 mil. yang dijadikan dasar hukum masalah wilayah kelautan suatu negara adalah berpedoman pada Hasil Konferensi Hukum Laut Internasional III tahun 1982 di Montigo By (Jamaika) yang diselenggarakan oleh PBB yaitu UNCLOS (United Nations conference on The Law of The Sea). Konferensi tersebut ditandatangani pada tanggal 10 Desember 1982 oleh 119 negara peserta (117 negara dan 2 organisasi kebangsaan di dunia). Negara lain bebas berlayar atau terbang di atas wilayahnya itu. serta bebas pula memasang kabel dan pipa di bawah lautan ini. 3 2. Zona Bersebelahan (ZB) 3.

Pemerintah Indonesia merasa penting untuk menyelesaikan soal-soal garis landas kontinen dengan negara tetangga sebelum ditemukan deposit (endapan mineral) agar penyelesaiannya lebih mudah melalui cara-cara damai sebagai wujud semangat kebijaksanaan bertetangga yang baik (good neighborhood policy).5. pemerintah Republik Indonesia pada tanggal 17 Februari 1969. suatu negara boleh mengadakan eksplorasi dan eksploitasi dengan kewajiban membagi keuntungan dengan masyarakat Internasional Untuk lebih memudahkan pemahaman tentang batas wilayah laut berdasarkan hasil Konferensi Hukum Laut Internasional III 1982. Landas Benua (LB) Wilayah lautan suatu negara yang lebarnya lebih dari 200 mil laut. 3 . 2) Perjanjian RI – Thailand tentang landas kontinen Selat Malaka bagian Utara dan Laut Andaman. ditandatangani tanggal 17 Desember 1971 dan berlaku mulai tanggal 7 April 1972. telah mengeluarkan Deklarasi tentang “Landas Kontinen” dengan kebiasaan praktik negara dan dibenarkan pula oleh Hukum Internasional bahwa suatu negara pantai mempunyai penguasaan dan yurisdiksi yang eksklusif atas kekayaan mineral dan kekayaan lainnya dalam dasar laut dan tanah di dalamnya di landas kontinen. (LT) 12 Mil (ZB ) 12 Mil DARATAN NEGARA (B) LAU T (ZE E) 200 Mil ≥ (LB) 200 Mil 200 (LANDAS M KONTINEN) Perihal landas kontinen. Beberapa contoh hasil perjanjian landas kontinen yang telah ditandatangani. antara lain : 1) Perjanjian RI – Malaysia tentang Penetapan Garis Batas Landas Kontinen Kedua Negara (di Selat Malaka dan Laut Cina Selatan) ditandatangani pada tanggal 27 Oktober 1969 dan mulai berlaku tanggal 7 November 1969. perhatikan gambar berikut. Dalam wilayah ini.

Perkembangan lebih lanjut. Dengan demikian. Pada awal penentuan lebar wilayah laut teritorial terjadi silang pendapat. tuntutan terhadap lebar laut negaranegara pantai tidak sama karena tiap negara mempunhyai tujuan atau kepentingan yang berbeda. Dalam perjuangan untuk mewujudkan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Sebagian besar negara memiliki wilayah laut. Swiss. Pada tahun-tahun berikutnya. Mongolia. semua negara sepakat bahwa mereka dapat memiliki laut sepanjang pantainya. menentukan lebar wilayah lautnya hanya 3 mil. dan berlaku mulai tanggal 9 Oktober 1972. 8 tahun 1962.3) Persetujuan RI – Australia tentang penetapan atas batasbatas dasar laut tertentu di daerah Laut Timor dan Laut Arafuru sebagai tambahan pada persetujuan tanggal 18 Mei 1971. Hal ini kemudian diikuti dengan peraturan pelaksana mengenai ”lalu lintas damai kendaraan laut asing” dalam bentuk Peraturan Pemerintah (PP) No. diukur dari garis terendah pantai tiap pulau di Indonesia. Dalam laut teritorial semua ketentuan negara yang bersangkutan dapat diberlakukan. 4 Tahun 1960. antara lain : Afghanistan. Negara-negara yang tidak memiliki wilayah laut (land locked). dinyatakan bahwa wilayah lebar laut = 12 mil diukur dari garis pangkal lurus (straight base line) dan semua pulau yang ada di dalamnya dianggap sebagai satu kesatuan yang utuh.  Wilayah Udara 3 . Myanmar (Burma). pada tanggal 13 Desember 1957 menetapkan ”Deklarasi Juanda” berdasarkan konsepsi negara kepulauan (archipelago state concept) yang dipertegas dengan Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang (PERPU) No. menetapkan lebar laut 3 mil (1 mil = 1852 m). Australia dan Kanada. Info Kewarganegaraan PRAKTIK KENEGARAAN BATAS LAUT Praktik-praktik kenegaraan masa lalu memperlihatkan adanya kecenderungan pemilikan wilayah laut oleh negaranegara tertentu. sedangkan Elsavador menetapkan 200 mil. Negara Indonesia berdasarkan Territoriale Zee en Maritime Kringen Ordonantie 1939. Menurut konsepsi umum yang sekarang berlaku. dan Uganda. walaupun pemilikan tersebut harus memperhatikan kepentingan masyarakat dunia dalam bentuk kebebasan pelayaran. tetapi laut lepas harus bebas bagi semua orang. demi menjamin keselamatan negara setiap negara berhak mengklaim bagian laut tertentu yang berbatasan dengan daratan sebagai bagian wilayahnya (laut teritorial).

20 Tahun 1982. subjacent state) hanya mempunyai hak atas wilayah/zona teritorial.Wilayah udara adalah udara yang berada di wilayah permukaan bumi di atas wiliyah darat dan laut. batas wilayah kedaulatan dirgantara yang termasuk orbit geo-stationer adalah setinggi 35. menyatakan bahwa suatu negara mempunyai kedaulatan atas wilayah udaranya 3 . Di luar atmosfir.  Negara kolong (negara bawah. Menurut teori ini:  Setiap negara berhak mengambil tindakan tertentu untuk memlihara keamanan dan keselamatannya. teori ini bersumber dari hasil sidang Institut de Droit International pada sidang di Gent (1906). Ada dua teori tentang konsepsi wilayah udara yang dikenal saat ini. Tidak ada negara yang mempunyai hak dan kedaulatan di ruang udara. dan penerbangan. negara tidak lagi mempunyai kedaulatan. negara dapat berdaulat di ruang armosfir selama masih terdapat gas atau partikel-partikel udara atau pada ketinggian 196 mil. lapisan atmosfir dalam jarak tembak meriam yang dipasang di darat. b) Kebebasan udara terbatas.671 km. yaitu sebagai berikut : 1) Teori Udara Bebas (Air Freedom Theory) a) Kebebasan ruang udara tanpa batas. Berdasarkan undang-undang Negara Indonesia No. Pasal 1 Konvensi Paris 1919 meenyatakan bahwa negara-negara merdeka dan berdaulat berhak mengadakan eksplorasi dan eksplotasi di wilayah udaranya. dalam arti dapat di lalui oleh semua pesawat udara negara mana pun.ada gambar “Geo Stasioner Orbit” 11 Lee Menurut Lee. Di luar jarak tembak itu adalah udara bebas. 2) Teori Negara Berdaulat di Udara (The Air Sovereagnty) a) Teori Keamanan. -----------------------------. 11 Henrich’s Menurutnya.000 meter dari titik permukaan bumi yang tertinggi. Berikut ini pandangan beberapa ahli mengenai batas wilayah udara. Kemudian Konvensi Chiacago 1944 (Pasal 1) menyatakan ”Bahwa setiap negara mempunyai kedaulatan yang utuh dan ekslusif di ruang udara di atas wilayahnya”. dianggap sama dengan udara teritorial negara. satelit. misalnya untuk kepentingan radio. ruang udara itu bebas dan dapat digunakan oleh siapa pun. ketinggian ruang udara adalah 1. Verona (1910). Menurut teori ini. dan Madrid (1911). 11 Von Holzen Dorf Menurut Dorf.

sampai yang diperlukan untuk menjaga keamanannya. “perwakilan diplomatik suatu negara di negara lain merupakan daerah ekstrateritorial”. Kewarganegaraan Wilayah Udara dan Wilayah Ekstrateritorial. 2) Kapal yang berlayar di bawah bendera suatu negara Hal ini berlaku baik di laut lepas maupun di laut teritorial negara lain. b) Teori Pengawasan Cooper (Cooper’s Control Theory). kedaulatan negara ditentukan oleh kemampuan negara yang bersangkutan untuk mengawasi ruang udara yang ada di atas wilayahnya secara fisik dan ilmiah. Menurut hukum internasional. seorang duat besar memiliki hak ekstrateritorial (selain hak kekebalan diplomatik) yaitu hak kedaulatan atas bangunan. mengapa di dalam suatu wilayah Penugasan Praktik . Fauchille menetapkan bahwa ketinggian wilayah udara adalah 1. Menurut Cooper (1951). Sebuah ka-pal dengan bendera tertentu diibaratkan sebagai pulau terapung (Floating land). Tidak seorangpun 5 Setelah mempelajari materi-materi tentang : Wilayah Lautan. gedung dan halaman keduataan sampai batas pagar. wilayah udara itu haruslah sampai suatu ketinggian di mana udara masih cukup mampu mengangkat (mengapungkan) balon dan pesawat udara. Di tempat tersebut berlaku larangan bagi alat negara yang dituju (polisi dan penjabat kehakiman) untuk masuk tanpa izin. Fokus Kita : Di dalam suatu wilauah ekstrateritorial. c) Teori Udara (Schacter). Daerah ekstrateritorial mencakup : 1) Daerah perwakilan diplomatik di suatu negara Yaitu. Jawablah pertanyaanpertanyaan berikut : Negara Indonesia memiliki wilayah laut yang luas dari Sabang sampai Merauke. yang mengacu pada hasil Reglemen dalam Kongres Wina (1815) dan kongres Kongres Aachen (1818). tuliskan sekurang-kurangnya 3 (tiga) contoh kelebihan dan kekurangannya ! Berikan penjelasan. Teori ini dikemukakan oleh Fauchille (1901). Menurut teori ini. Namun pada tahun 1910. tempat perwakilan suatu negara lain. ketinggian diturunkan menjadi 500 m.500 m. Daerah ini juga bebas dari pengawasan dan sensor terhadap setiap kegiatan yang dilaksanakan di wilayah perwakilan tersebut. dampak apa sajakah yang akan ditimbulkan jika suatu negara tidak memiliki teknologi 3 ruang angkasa/udara ! Berikan penjelasan.  Wilayah Ekstrateritorial Wilayah ekstrateritorial adalah wilayah suatu negara yang berada di luar wilayah negara itu.

Pemeriantah dalam rati organ. maka kekuasaan tertinggi yang dimilikinya akan lenyap. dapat dibedakan dalam arti sempit dan dalam arti luas. kedaulatan adalah kekuasaan tertinggi untuk menentukan hukum dalam suatu negara. seseorang filsuf Perancis. supremus (Latin). 4) Tidak terbatas (absolut).ekstrateritorial ! c. dan souvranita ((Italia). Pemerintah Yang Berdaulat Suatu pemerintahan yang berkuasa atas seluruh wilayah dan segenap rakyatnya disebut “kedaulatan” atau sovereignity. Fokus Kita : Kedaulatan adalah. kedaulatan dapat diartikan sebagai kekuasaan tertinggi negara (dulu : raja atau ratu) atas pemerintahan negara itu (Kamus Umum Bahasa Indonenesia). Kekuasaan yang dimiliki pemerintah mempunyai kekuatan yang berlaku ke dalam (interne-souvereiniteit) dan ke luar (externesouvereiniteit). pemerintah yang berdaulat adalah pemerintah yang memiliki kekuasaan tertinggi dalam Pemerintah adalah lembaga. yang berarti “kekuasaan tertinggi”. artinya kekuasaan itu tetap ada selama negara itu berdiri sekalipun pemegang kedaulatan berganti-ganti. artinya kekuasaan itu merupakan satusatunya kekuasaan tertinggi dalam negara yang tidak diserahkan atau dibagi-bagikan kepada badan lain. kekuasaan tertinggi dalam suatu negara yang berlaku terhadap seluruh wilayah dan segenap rakyat negara itu. Bila ada kekuasaan lain yang membatasinya. adalah suatu badan yang berwenang melaksanakan kebijakan negara atau perlengkapan 3 . Jadi. artinya kekuasaan itu tidak berasal dari kekuasaan lain yang lebih tinggi. souvereiniteit (Perancis). Dalam pengertian lain. 3) Tunggal (bulat). Kedaulatan mempunyai sifat-sifat pokok sebagai berikut : 1) Asli. 2) Permanen. Menurut Jean Bodin (1500-1596). Kata kedaulatan atau “daulat” berasal dari kata daulah (Arab) sovereignity (Inggris).  Pemerintah dalam arti sempit. atau orang yang bertugas megnatur dan memajukan negara dengan rakyatnya. artinya kekuasaan itu tidak dibatasi oleh kekuasaan lain.

sesama bangsa dan antar negara. tidak terikat dan tidak tunduk kepada kekuatan lain. kedaulatan diartikan sebagai kekuasaan pemerintah negara yang tertinggi dan mutlak. yaitu kedaulatan mengenai daerah kekuasaan yang mencakup wilayah : darat. adalah keseluruhan alat perlengkapan negara yang memegang kekuasaan negara yaitu meliputi kekuasaan eksekutif. kedaulatan diartikan sebagai kemerdekaan suatu negara terhadap negara-negara lain. tumbuh pula kesadaran umat manusia. Untuk lebih jelasnya. Dalam praktik-praktik kedaulatan suatu negara. Pemerintah harus pula menghormati kekuasaan negara yang bersangkutan dengan tidak mencampuri urusan dalam negerinya. teori kedaulatan hukum dan teori kedaulatan rakyat. sungai) dan udara. kedaulatan yang dimiliki pemerintah dapat dibedakan sebagai berikut :  Kedaulatan ke dalam. wakil presiden dan para menteri (kabinet) yang menjalankan peraturan perundangan yang dibuat oleh/bersama lembaga legislatif. yaitu teori kedaulatan Tuhan. Dalam melaksanakan pemerintahan suatu negara. legislatif dan yudikatif. Umat manusia mulai menyadari bahwa kemerdekaan negara dan kemerdekaan seseorang sebagai inti pengertian tentang kedaulatan juga dibagasi oleh kemerdekaan orang lain. Sejajar dengan kemajuan umat manusia. 3 . perhatikan matrik berikut ini. b. teori kedaulatan raja.  Pemerintah dalam arti luas.  Info Kewarganegaraan TINJAUAN TENTANG KEDAULATAN Dalam tinjauan Hukum Tata Negara. Kedaulatan ke luar. Dengan terbentuknya PBB sesudah Perang Dunia II. terdapat beberapa teori tentang kedaulatan yang dikemukakan oleh para ahli. warga negara dan penduduk atau rakyat. Kedaulatan teritorial. Badan ini terdiri atas presiden. artinya pemerintah memiliki kewenangan tertinggi dalam mengatur dan menjalankan organsasi negara sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku. yaitu menyangkut para kaula negara. teori kedaulatan negara. Dalam tinjauan Hukum Internasional. danau. perairan (laut. artinya pemerintah berkuasa bebas.negara yang melaksanakan fungsi pemerintahan saja (eksekutif). Kedaulatan personil. Kedaulatan dapat terbagi atas : a. pengertian kedaulatan kemudian juga mengalami perkembangan.

Stahl  Teori ini beranggapan bahwa raja atau penguasa memperoleh kekuasaan tertinggi dari Tuhan. melainkan bah-wa semua hukum. masa Raja Haile Selassi (Ia`me-rasa diri dipilih oleh Tuhan). manifestasi yang ada di dunia ini adalah Tuhan (menye-tarakan alam dengan Tuhan). mereka dianggap sebagai utusan Tuhan.    Berkem bang pada abad V-XV  Dilatarb elakangi oleh perkembangan agama Kristen dan maraknya Pantheisme (paham yang menyatakan bahwa Tu-han bukan sebuah pribadi.J. 3 . Marsillius d. Oleh sebab itu. Machiavelli 2) Jean Bodin 3) Thomas Hobbes 4) Hegel   Kedaulat an negara terletak di tangan raja sebagai pen-jelmaan kehendak Tuhan. Tokoh. Oleh sebab itu.   Segala peraturan yang dijalankan oleh penguasa bersumber dari Tuhan. Kehenda k Tuhan menjelma ke dalam diri raja atau penguasa (Paus). Dilat arbelakangi oleh perkembangan  negara harus Agar kuat.   mbang abad XV. By the grace of God (Atas Rah-mat Tuhan).Toeri.  Jepang pada masa Kaisar Tenno Heika yang dianggap sebagai titisan Dewa Mata-hari. F. Belanda dengan rajaraja yang menganggap diri sebagai wakil Tuhan. Perkemba-ngan dan Latar Belakang Uraian pokok-pokok ajaran Keterangan 1. Ethiopia. 2. rakyat harus patuh dan tunduk kepada perintah penguasa. raja berkuasa Perancis pada masa Louis XIV (1643-1715) dengan ucapannya L’ Etat Cest moi yang berarti. Thomas Aquinas c.  Berke sekitar Raja juga merupakan baya-ngan dari Tuhan (Jean Bodin). atau titisan dewa. ke-kuatan. Kedaulatan Raja 1) N. Agustinus b. Teori Kedaulatan Tuhan a. negara adalah saya.

tidak (N. Krabbe  Bahwa kekuasaan hukum (rechtssouvereiniteit) merupa-kan  Negara Eropa dan Amerika pada 3 .  Negaral ah yang menciptakan hukum. Kedaulatan Raja a. Rakyat harus rela menyerahkan hakhak asasi dan kekuasaannya secara mutlak kepada raja (Thomas Hobbes). 4. Kedaulatan Hukum (Nomokrasi) a. Mussolini me-rasa sebagai pusat kekuatan negara dan memerintah secara totalitersentralistik. Kekuasa an pemerintah bersumber dari kedaulatan negara (staats souvereiniteit). dan diguling-kan pada tahun 1917 melalui Revolusi Bol-shevik (Okto-ber) dengan paham komu-nis  Negara dianggap sebagai sumber kedaulatan yang memiliki kekuasaan tidak terbatas.  Dii lhami oleh gerakan Renaissance dan ajaran Niccolo Machiavelli tentang negara sebagai pusat kekuasaan. 3.  Tsar di Rusia yang totaliter.  Jerman semasa Hitler. kekuasaannya diserahkan kepada raja atas nama negara. Jellinek b.  Karena negara itu abstrak.  Raja berada di atas undang-undang.kekuasa-an yang sudah bergeser dari Gereja (Paus) ke raja. Oleh sebab itu. mutlak dan terbatas Machiavelli). negara tidak wajib tunduk kepada hukum. Laband George Paul   Be rkembang antara abad XV-XIX. dan Italia masa B.

Rousseau Berkemban g mulai abad XVII  Rakyat merupakan kesatuan yang dibentuk oleh individu-individu melalui perjanjian masyarakat (social contract)   sebagai Rakyat pemegang Diterapkan di hampir semua negara. J. namun pelaksanaa nnya sangat tergan-tung pada re-zim 3 .b. Solon b. Montesquie u d. setiap tindakan negara harus didasarkan atas hukum (H.  Negara seharusnya menjadi negara hukum.   Pemerin tah (negara) hanya berperan sebagai penjaga malam yang melindungi hak asasi manusia dan tidak boleh mencampuri urusan sosialekonomi masyarakat (negara hukum murniImmanuel Kant). Kant c. Kedaulatan Rakyat a. sedang-kan hukum bersumber dari rasa keadilan dan kesadaran hukum. Berkemban g setelah Revolusi perancis. Diilhami oleh sembo-yan Revolusi perancis: Liberte.   Kekuasa an negara bersumber pada hukum.  Selain sebagai penjaga malam. Egalite. John Locke c.J. 5. negara berfungsi dan berkewajiban mewujudkan kesejahteraan rakyat (welfare stateKranenburg). Artinya. dan Fraternite. umumnya menganut teori hukum murni.  Immanuel Kranenburg kekuasaan tertinggi di dalam negara. Indonesia menganut teori negara hukum modern. Krabbe).

wilayah darat. Pemerin berkuasa Penugasan Praktik 6 Kewarganegaraan Setelah mempelajari materi-materi tentang : Makna Negara (pengertian. tetapi juga subyek dalam negara (demokrasi). sifat hakikat negara dan terjadinya negara ).XIX sekarang. Apa sajakah perbedaan pokok tentang makna (pengertian) negara berdasarkan hal-hal berikut : N Pengerti Uraian Singkat o an 4 . & kebudayaan masingmasing negara.  hingga Banyak dipengaruhi oleh teori kedaulatan Hukum yang menem-patkan rakyat tidak hanya sebagai obyek.  Penguas a dipilih dan ditentukan atas dasar kehendak rakyat/ umum (volonte generale) melalui perwakilan yang duduk di dalam pemerintahan. kekuasaan tertinggi mem-berikan sebagian haknya kepada penguasa untuk kepentingan bersama. wilayah laut. dilanjutkan Penugasan dengan menjawab pertanyaan atau pernyataan sebagai berikut : 1. wilayah udara dan wilayah ekstrateritorial). ideologi. yang berkuasa. Unsurunsur Terbentuknya Bangsa dan Negara (rakyat.  tah yang harus mengembalikan hakhak sipil kepada warganya (civil rights).

.......... ........... .......................................... .... .................. ......... Laut Bagian Barat .. .................................................... Kranenbur .......................................................................................Soenar ................ 3......... 2.............................................................................................................................. Wilayah Indonesia yang terbentang dari Sabang sampai dengan Merauke................................................................................. ............ ....... ..................... bagaimanakah suatu negara dalam penguasaan ruang udara jika tidak memiliki teknologi ruang angkasa yang memadai! ................................................................ Berikan 2 (dua) contoh yang ada di sekitar wilayah anda : ........................................ ................ 3.................................. Tuliskan nama-nama batas laut tersebut ! Laut Bagian Selatan ................................... ............................................... Mr.................. ........................................................................... ................... .................................................... .................................................................................................................... .......................................................................... ............................ ............................................................................................................ Laut Bagian Utara ............................................................................................................... Berikan penjelasan tentang sifat hakikat negara “Mencakup Semua” atau all embracing ! ...................... .............................................. ..................... ko ....... .............................................................................. Pendapat ............................................. Pendapat ..................... menurut anda manakah yang paling sesuai dengan kenyataan yang ada ! Berikan alasannya : ......................................................................................... ..................................... ................................. .................................................... .... Secara Etimologis ... .............. ....... Dari ketiga pendapat tersebut di atas............................................................. 4............................................................................................................................. memiliki batas-batas wilayah laut dengan negara tetangga............................. ............................ ..... 2....... g ........................................................... ..................... Berikan tanggapan penjelasan..... ......1............... .................................................... 4 ....

............................................................. Untuk lebih jelasnya.............. status sebagai negara merdeka merupakan prasyarat yang harus dipenuhi..... Suatu negara yang baru merdeka........ ................ dapat bersifat de facto............. namun dalam tata hubungan internasional sangat diperlukan............... Pengakuan de facto bisa bersifat tetap. ...................... ............. ...... adalah perbuatan bebas oleh satu negara atau lebih negara untuk mengakui keberadaan suatu wilayah yang dihuni suatu masyarakat manusia yang secara politis terorganisasi.......... ................ ....... memerlukan pengakuan dari negara lain karena beberapa pertimbangan berikut ini :  Adanya kekhawatiran akan kelangsungan hidupnya baik karena ancaman dari dalam (melalui kudeta) maupun karena intervensi dari negara lain...... ... Pengakuan Dari Negara Lain Pengakuan dari negara lain (deklaratif) meskipun bukan merupakan unsur pembentuk (konstitutif)...................... . sedangkan pengakuan de jure bersifat tetap.. bisa DE DE KUAN juga bersifat penuh.....5.... Fokus Kita : Pengakuan (recognition) dari negara lain...... sosial budaya...................... Tuliskan persamaan dan perbedaan Teori Kedaulatan Hukum dan Teori Kedaulatan Rakyat dalam praktik penyelenggaraan negara ! Persamaan ..... bisa juga PENGA IF bersifat sementara.... politik............. Sebab dalam tata hubungan internasional............  Ketentuan hukum alam yang tidak bisa dielakkan bahwa suatu negara tidak dapat bertahan hidup tanpa bantuan dan kerja sama dengan bangsa lain..... . misalnya dalam memecahkan masalah-masalah ekonomi.............................. dan keamanan....... pertahanan..... dan dengan tindakan ini mereka (negara-negara yang memberi pengakuan) menyatakan kehendak UNSU R DEKL Pengakuan dari negara lain.................................. ....................................................... perhatikan bagan berikut : FAC JUR DARI BERSI TO E NEGA BERSI FAT RA FAT SEME LAIN TETA NTAR 4 P BERSI BERSI A FAT FAT TETA PENU ............... d.............. tidak terikat pada negara yang lebih dulu ada serta mampu melaksanakan kewajaibanpkewajiban menurut hukum internasional......................................................... Ketergantungan terhadap bangsa-banga lain itu sangat nyata..... .... bisa juga ARAT bersifat de jure.... ............................ ..................... . Perbedaan .....

pengakuan dari negara lain terhadap suatu negara hanya bisa menimbulkan hubungan di bidang ekonomi dan perdagangan (konsul). Sedangkan hubungan untuk tingkat duta belum dapat dilaksanakan. ekonomi dan diplomatik. Kalau ternyata negara baru tersebut kemudian jatuh atau hancur. pengakuan dari negara lain berlaku untuk selamalamanya setelah melihat adanya jaminan bahwa pemerintahan negara baru tersebut akan stabil dalam jangka waktu yang cukup lama. b) Pengakauan de jure bersifat penuh Artinya. 4 . Pengakuan ini bisa berlanjut pada terjalinnya hubungan dengan negara yang memberi pengakuan tersebut. pengakuan yang diberikan oleh suatu negara tanpa melihat bertahan tidaknya negara tersebut di masa depan.Keterangan : 1) Pengakuan secara De Facto Pengakuan secara de facto diberikan kalau suatu negara baru sudah memenuhi unsur konstitutif dan juga telah menunjukkan diri sebagai pemerintah yang stabil. Pengakuan secara de facto dapat dibedakan menjadi : a) Pengakauan de facto bersifat sementara Artinya. 2) Pengakuan secara De Jure a) Pengakauan de jure bersifat tetap Artinya. negara itu akan menarik kembali pengakuannya. Negara yang mengakui berhak menempati konsuler atau membuka keduataan. b) Pengakuan de facto bersifat tetap Artinya. Pengakuan secara de facto adalah pengakauan tentang kenyataan (fakta) adanya suatu negara. terjadinya hubungan antara negara yang mengakui dan diakui meliputi hubungan dagang.

negara Indonesia tetap memandang pengakuan dari negara lain hanya sebagai unsur deklaratif. Lebanon : Juni 1947.Info Kewarganegaraan PERIHAL PENGAKUAN DARI NEGARA LAIN Menurut Oppenheim. pihaknya akan menggelar pengamanan di wilayah perbatasan Indonesia dengan negara lain. dan Belanda : Desember 1948). negara Mesir : Juni 1947. ”(Ada) tambahan personel ke perbatasan RI-PNG dan RIAustralia. Suriah dan Irak : Juli 1947. tapi tidak ada penambahan pasukan di Papua. Dalam kenyataan. negara Indonesia tetap berdiri sebagai negara dengan harkat dan martabat yang sama dengan negara lain. Karena itu.” kata Panglima TNI. pengakuan dari suatu negara tgerhadap negara lain semata-mata merupakan syarat konstitutif untuk dapat menjadi An International Person. yang dianggap memiliki tingkat kerawanan tinggi seperti Selat Merauke yang berbatasan dengan Australia. meskipun belum ada negara yang mengakui negara Republik Indonesia pada awal mula terbentuknya. Negara Indonesia merdeka pada tanggal 17 Agustus 1945 dan baru diakui oleh negara lain beberapa tahun kemudian (misalnya. 4 . Dengan demikian pengakuan secara de facto dapat sitingkatkan menjadi pengakuan secara de jure atau judicalfact. Uni Soviet : Mei 1948. Panglima TNI Marsekal Djoko Suyanto menyampaikan hal itu usai memimpin upacara peringatan HUT ke-60 TNI Angkatan Udara (AU) di Jakarta. Menurut Djoko. : Media Indonesia. Minggu (9/4). Afghanistan : September 1947. Misalnya. setiap negara mempunyai pandangan yang berbeda mengenai pengakuan de facto dan de jure. Terutama. sebagai anggota yang ke 60. Sedangkan Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) baru mengakuinya pada tanggal 28 September 1950. Sumber 11/4/2006. Arab Saudi : November 1947. Penugasan Praktik Simak baik-baik wacana berikut ini ! Kewarganegaraan 7 TNI Amankan Perbatasan RI – Australia Frekuensi pengamanan di wilayah perbatasan Indonesia dan Australia ditingkatkan meski ketegangan hubungan kedua negara telah berangsur-angsur menurun.

.......... ................. ................ jawablah pertanyaanpertanyaan berikut ! 1....Berdasarkan wacana tersebut di atas..................................................................................................... ........................................................................................................................................ Tuliskan nama-nama daerah darat/laut yang menjadi perbatasan antara Indonesia dengan Papua Nugini dan Indonesia dengan Australia ! .......... ................................................................... .................... Tuliskan pendapat atau pandangan anda dari judul wacana “TNI Amankan Perbatasan RI – Australia” ! ................... .............................................................................................. ....... ...................................... ......... . .................... ............................ Tuliskan faktorfaktor penyebab kerawanan tersebut ! ..... 2....................................................................... b.... ................................ Jelaskan pendapat anda........... bahwa di wilayah perbatasan Indonesia-Papua Nugini dan IndonesiaAustralia dewasa ini masih dianggap rawan.... ................................................. Menurut Panglima TNI Marsekal Djoko Sutanto............................................................................... 4 ........................... ....................................................... ........................................................... ...................................... .................................................... ................................................... ................... ............... bagaimana solusi yang baik untuk menyelesaikan masalah kerawanan di perbatasan IndonesiaPapua Nugini dan Indonesia-Australia ! ................................ Tuliskan pendapata anda.................................................................................................................................... Politik : ................................ adakah kepentingan Australia yang sering mengangkat “isu Papua” jika dilihat dari segi ekonomi dan politik ! a............. 3...................................................................................................................................................................... Ekonomi : ..................................................................................... ..................................................................................................... 4............................................................................................................................. 5.... ...................................................... .............................................................................................

...... Kepulauan Indonesia menempati kedudukan strategis................................... Organisasi itu pada mulanya bernama Indishe Vereeniging...................... Secara politis.......... “rangkaian pulau-pulau”. Pada tahun 1862 istilah Indonesia digunakan oleh orang Inggris yang bernama Maxwell dalam karangannya yang berjudul....................... Dalam perkembangan selanjutnya kedua nama itu digunakan untuk memberi nama kepulauan kita.......................... kata Indonesia berarti pulau-pulau Hindia..................... Istilah Indonesia secara resmi digunakan sebagai nama negara pada tanggal 17 Agustus 1945.............................. Maxwell memakai istilah Indonesia dalam rangka ilmu bumi..... Perhinpunan Indonesia adalah suatu organisasi yang didirikan oleh pelajar-pelajar Indonesia di negeri Belanda (1980)... “The Island of Indonesia” (“Kepulauan Indonesia”)... ....... Earl yang menyebutnya “Indonesians” dan “Melayu-nesians” bagi penduduk kepulauan Melayu......... Rangkaian kepulauan Indonesia terletak pada garis Bujur Timur 95 – 140 derajat dan 6 derajat Lintang Utara – 11 derajat Lintang Selatan........................... Jadi Nusantara berarti.... Kata Indonesia terdiri dari kata “Indus” (Latin = Hindia) dan “Nesos” (Yunani = pulau) atau “nesioi” – jamak................. Istilah Indonesia untuk pertama kalinya digunakan oleh Perhimpunan Indonesia. ...................... berarti “pulau-pulau”).... ... Kata Nusantara berasal dari bahasa Jawa Kuno. Akhirnya organisasi itu bernama Perhimpunan Indonesia (1922)............ Dengan demikian....... Info Kewarganegaraan TERBENTUKNYA NEGARA INDONESIA Istilah “Indonesia” untuk pertama kalinya ditemukan oleh seorang etnologi Inggris bernama James Richardson Logan tahun 1850..............W.. Hal ini dapat kita lihat dalam Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928.................... “nusa” berarti “pulau” dan “antara” yang berarti “hubungan”. dengan diumumkannya proklamasi kemerdekaan Indonesia........... kepulauan kita terkenal pula dengan nama Nusantara.................................................... Kemudian nama itu diganti menjadi Indonesiche Vereeniging (1922)... Kemudian juga oleh G........ ........ Kongres Pemuda II di Jakarta tahun 1928 menggunakan istilah Indonesia dalam rangka persatuan bangsa.. Akhirnya pada tahun 1884 seseorang etnolog Jerman yang bernama Adolf Bastian memakai juga istilah Indonesia itu.. Cornelis van Vollenhoven..... Ia memakainya dalam rangka etnologi..... 4 ..... Disamping bernama Indonesia................ Mereka menemukan istilah Indonesia itu dari kuliah-kuliah hukum adat yang diberikan oleh Prof.......... nama Indonesia lebih banyak digunakan........... ...

Negara harus dilengkapi dengan alat-alat pertahanan yang kuat dan canggih. yaitu membuat peraturan. 2) Fungsi Eksekutif. fungsi mengusahakan kesejahteraan. fungsi ini dianggap sangat penting terutama bagi negaranegara baru atau sedang berkembang. fungsi pertahanan. Menurut para ahli kenegaraan. memiliki fungsi yaitu. fungsi mengadili temasuk bagian tugas dari eksekutif. Pada masa sekarang. yang dilaksnakan melalui badan-badan • • • Fokus Kita : Fungsi Negara pada umumnya. Mengusahakan kesejahteraan dan kemakmuran rakyat. sebagai pengatur kehidupan dalam negara untuk menciptkan tujuan-tujuan negara. Mengusahakan pertahanan untuk menangkal kemungkinan serangan dari luar.Sebab. Sumber : Buku PMP Kelas 3. Menurut John Locke. dan fungsi menegakkan keadilan. Menegakkan peradilan. kepulauan Indonesia terletak diantara dua benua (Australia – Asia ) dan dua samudra (Indonesia dan Pasifik). adalah meliputi fungsi : melaksanakan penertiban. D. 1) Fungsi Negara Menurut Para Ahli Para ahli hukum kenegaraan memiliki pandangan yang khas tentang fungsi negara sebagai berikut :  John Locke. yaitu melaksanakan peraturan.FUNGSI DAN TUJUAN NEGARA 1. Dirjen Dikdasmen – Depdikbud. yaitu mengurusi urusan luar negeri dan urusan perang serta damai. fungsi-fungsi negara mencakup hal-hal berikut : • Sebagai Stabilisator. 3) Fungsi Federatif. 4 . 1980. yaitu untuk menjaga ketertiban (law and order) untuk mencapai tujuan bersama dan mencegah berbagai bentrokan dan perselisihan dalam masyarakat. keadilan. Fungsi Negara Negara sebagai sebuah organisasi dalam menyelenggarakan kehidupan masyarakat. membagi fungsi negara menjadi 3 (tiga) : 1) Fungsi Legislatif.

3) Fungsi Yudikatif.H. yaitu membuat peraturan. menyatakan bahwa fungsi negara mencakup empat tugas pokok: 1) 2) pemerintahan.A. 2) Fungsi Eksekutif. 11 Mewujudkan kesejahteraan dan kemakmuran rakyat. Untuk mencapai tujuan bersama dan mencegah bentrokanbentrokan dalam masyarakat.H.  G. Jacobsen dan M. 4) ketertiban dan keamanan. Montesquieu. Bestuur. yaitu membuat kebijakan negara pada waktu tertentu untuk seluruh masyarakat. menyatakan bahwa fungsi negara mencakup tiga tugas pokok: 1) Fungsi Legislatif.  Regeling. berpendapat bahwa ada 3 fungsi negara : 3) Fungsi Esensial. 4 . yaitu fungsi yang diperlukan demi kelanjutan negara. yaitu mengawasi agar semua peraturan ditaati (fungsi mengadili). Negara bertindak sebagai stabilisator. Setiap negara berusaha meningkatkan taraf hidup masyarakat secara ekonomis. Teori ini dikenal dengan teori “Trias Politica”. membagi fungsi negara menjadi dua bagian: 11 Menjamin ketertiban (law and order). Fungsi ini meliputi : a) memelihara angkatan perang untuk mempertahankan serangan dari luar atau untuk menindas pergolakan dalam negeri. negara harus menjamin terciptanya ketertiban. membagi fungsi negara menjadi dua tugas pokok: 1) Policy Making. Lipman. yaitu melaksanakan undang-undang. yaitu membuat undang-undang. yaitu yaitu fungsi fungsi menjamin Goodnow.  Mohamma d Kusnardi. yaitu melaksanakan kebijakan yang sudah ditentukan. yaitu menyelenggarakan Rechtspraak.  Van Vollen Hoven. Dewasa ini fungsi ini sangat penting. Masing-masing fungsi ini terpisah satu dengan yang lainnya. Politie. S. 2) Policy Executing. 3) mengadili..

pencegahan pengangguran. Ketertiban dipelihara demi perlindungan. 2) Tugas Fakultatif : Meningkatkan kesejahteraan umum.b) memelihara angkatan kepolisian untuk memberantas kejahatan. c) memelihara pengadilan untuk mengadili pelanggaran hukum. baik moral.M. Mac Ivar.. Tugas essensial ini sering disebut tugas asli dari negara sebab dimiliki oleh setiap pemerintah dan negara manapun di dunia. berpendapat bahwa fungsi negara sebagai berikut : . 4) Fungsi Jasa. adalah pemeliharaan fakir miskin. Tujuannya adalah untuk melindungi warga negara yang lemah. sosial. 5) Fungsi Perniagaan. Fungsi konservasi (penyelamatan) dan perkembangan..  R. dan ketentraman dalam negara serta melindungi hak milik setiap orang) dan tugas eksternal (mempertahankan kemerdekaan negara). . Fungsi ini dapat dilaksanakan oleh individu dengan tujuan untuk memperoleh keuntungan. Di antara contoh fungsi ini adalah jaminan sosial. perlindungan deposito di Bank. Contoh: menjamin kesejahteraan fakir miskin. Salah satu contohnya. bahwa negara dengan seluruh alat perlengkapannya dapat menjalankan fungsi-fungsi yang dapat dinikmati oleh generasi yang akan datang. Tugas ini meliputi tugas internal (memelihara perdamaian. dalam hal pemeliharaan hutanhutan. Contoh. sungai. hasil pertanian. maupun ekonomi. d) mengadakan hubungan dengan luar negeri. Fungsi ini dapat pula dilaksanakan oleh negara dengan pertimbangan bahwa modal swasta tidak mencukupi atau negara ingin memperluas penyelenggaraan berbagai fungsi di seluruh wilayah. dan pendidikan rakyat. ketertiban. atau pembangunan jalan-jalan dan jembatan. penyelenggaraan pos dan telepon. danau. kesehatan. Fungsi memelihara ketertiban (order) dalam batas-batas wilayah negara. dan e) mengadakan pemungutan pajak. intelektual. atau pengembangan industri. Fungsi/Tugas Negara Secara Umum 1) Tugas Esensial : Mempertahankan negara sebagai organisasi politik yang berdaulat. a. 4 . yaitu aktivitas yang mungkin tidak akan ada apabila tidak diselenggarakan oleh negara.

Tujuan masing-masing negara sangat dipengaruhi oleh tata nilai sosial budaya. tujuan negara itu memungkinkan rakyat untuk a. Bersifat konkrit (dapat dirasakan dalam kehidupan). d. adalah pelaksanaan cita-cita tersebut dalam kenyataan. Bersifat riil (nyata). d. yakni suasana ideal yang harus diwujudkan. dan mengendalikan/mengerahkan segala kegiatan. serta pengaruh politik dari penguasa yang bersangkutan. sejarah terbentuknya. ketertiban. c. Tujuan Negara Tujuan negara sangat berhubungan erat dengan organisasi negara yang bersangkutan. bahwa tujuan negara adalah untuk memajukan kesusilaan manusia. Fokus Kita : Tujuan negara. Menunjukkan dunia cita-cita. Menjadi ide yang statis kalau sudah ditetapkan. baik sebagai makhluk individu maupun sebagai makhluk sosial. Merupakan pelaksanaan dari tujuan yang hendak dicapai tersebut. Mengutamakan adanya sasaran yang hendak dicapai. Bersifat abstrak – ideal. 2. Soltau. seluruh alat kelengkapan negara. Fungsi a. Pendapat Ahli Tentang Tujuan Negara  Plato. dan ketenteraman semua rakyat yang menjadi bagiannya. Menurut Roger F. aktivitas dan termasuk dalam suasana kenya-aan. Menunjukkan keadaan gerak. Bila kedua kata tersebut (fungsi dan tujuan) dikaitkan dengan negara maka dapat bermakna sebagai berikut :  Tujuan. sedangkan  Fungsi. dan fungsi tanpa tujuan adalah mustahil. Suatu tujuan tanpa fungsi adalah steril. dan kehidupan negara (rakyat). mengatur. Pada umumnya. yang terlebih dahulu sudah ditetapkan. antara kata “fungsi” dan “tujuan” memiliki makna yang berbeda. kondisi geografis. c. sangat penting artinya karena akan menjadi pedoman dalam menyusun. dapat disebutkan sebagai berikut : Tujuan a. menunjukkan apa yang secara ideal hendak dicapai oleh suatu negara. tujuan negara adalah untuk menciptakan kesejahteraan. b. Perbedaan antara fungsi dan tujuan.Info Kewarganegaraan PERBEDAAN FUNGSI DAN TUJUAN NEGARA Secara etimologis. 5 . b.

disiplin dan loyal itu yang untuk menghadapi bahayabanyak mebahaya dari luar. Nama Teori. bila (Lord Shang his Khan negara ingin kuat maka Yang. tujuan negara adalah untuk mencapai penghidupan dan kehidupan yang aman dan tenteram dengan taat kepada dan di bawah pimpinan Tuhan. b. seorang c. Atilla  Rakyat dan negara harus Negara b. Laski.J. .  Rakyat harus dijauhkan dari kebu-dayaan. ngalami pembe Keselamatan dan rontakan dan kemakmuran tidak pe-rang diperlukan. kesusilaan. yaitu agar dapat cerdik seperti “kancil” dan menakuta. musik. Timu rakyat harus lemah dan negarawan r Lenk sebaliknya. Negara keadaan nemenyi-apkan militer yang geri Cina saat kuat. Teori-teori Tentang Tujuan Negara Untuk lebih memahami tentang teori-toeri tentang tujuan negara. Kubh  Negara harus berusaha Kuno) ilai Khan mengum-pulkan √ Dilatarbelaka kekuasaan/kekuatan yang ngi oleh a. dan sofisme (the ten evils). semua itu dapat melemahkan jiwa seseorang (rakyat/prajurit). dapat dilihat pada matrik di bawah ini. hormat pada orang tua. Alasannya. Fred derick Agung. Kekuasaan a. adat. Jeng berban-ding terbalik. Pokok-popok Pendapat Penguasa Tokoh dan Latar Yang Dikemukakan Yang Belakangnya Menerapkan 1. yang penting saudara.  Thomas Aquinas dan Agustinus. b. Machiavelli 1469 – 1527. hikayat. Pemimpin negara adalah wakil Tuhan karena kekuasaan yang dimilikinya berasal dari Tuhan. Kekuasaan  Negara (N. kekera-batan. kejujuran. Tiong-kok/Cina d. Menitik beratkan pada sifat priba-di raja. sebesar-besarnya. nyanyian. Louis 5 2. H. tujuan negara adalah untuk menciptakan keadaan yang di dalamnya rakyat dapat mencapai keinginankeinginannya secara maksimal. negara aman sentausa. kebaikan.

B. Pembentukan masingmasing negara merdeka hanya akan menimbulkan peperangan. Seorang penguasa yang cermat tidak bertahan pada keyakinan /kepercayaan yang berlawanan dengan kepentingannya.  nakuti rakyatnya “singa”. seorang pemikir besar dari Prussia – Jerman) √ Dilatarbelaka ngi oleh adanya pertentangan antara Kaisar dengan Paus mengenai siapa yang paling berhak dalam kekuasaan negara.  √ Dilatarbelaka ngi oleh keadaan negaranya saat itu yang banyak mengalami  pergola-kan dan perpecahan. Adolf Hitler d. Pemerintah menghalalkan segala cara. XIV c.seorang pemikir dan politikus dari Italia). meskipun harus melanggar sendisendi kesusilaan dan kebenaran. asal untuk kepenti-ngan negara dalam mencapai ke-kuasaan negara yang sebesar-besarnya. Perdamaian Dunia (Dante Alighieri 1265 – 1321. yan tidak terletak pada masingmasing penguasa atau raja. Siapu pun yang melawan pemerin-tah/raja harus ditinak tanpa kom-promi.   Memberikan ins-pirasi bagi terben-tuknya (Liga BangsaBangsa atau LBB) dan selanjutnya diganti menjadi Dalam mencapai Perserikatan perdamaian dunia. Keamanan dan ketenteraman manusia dalam negara dapat dicapai apabila ada perdamaian dunia. perlu Bangsadibentuk satu negara di Bangsa (PBB). Negara harus membentuk dan mempertahankan hukum supaya hak dan kemerdekaan warga Banyak diterap-kan di negaranegara Eropa 5   4. seperti Pemerintah/penguasa boleh ber-buat apa saja. Jaminan Atas  Hak dan Kewajiban (Immauel Kant . Pembentukan imperium bertujuan untuk kepentingan kemanusiaan. Mussolini  3. bawah satu imperium (Raja atau Kaisar).

negara terpelihara.    5. tetapi secara aktif mengupayakan kesejahteraan warga negaranya. Perlunya pemisahan kekuasaan antara eksekutif dan legislatif. teori-teori tentang tujuan negara menjelma menjadi paham-paham atau ideologi. seorang ahli hukum dari Jerman). Negara  Kesejahteraan atau Walfare State (R. √ Dilatarbelaka ngi oleh keadaan negara Eropa dalam suasana pencera-han (enlightenme nt) yang meagungagungkan otono-mi dan kebebasan individu. tetapi untuk kesejahteraan seluruh rakyat di dalam negara. Negara hukum bukan hanya untuk penguasa atau golongan tertentu saja. Paham-paham tersebut adalah sebagai berikut : a. Negara harus benar-benar bertin-dak adil terhadap seluruh warga negaranya. Teori Fasisme 5 . Kranenburg.  √ Latar belakangnya hampir sama dengan Teori  Ja-minan atas Hak dan Kebebasan). Dalam perkembangannya. Diterapkan di ke-banyakan negara modern yang menjunjung tinggi demokrasi dan menjamin keseimbangan antara kepentingan indi-vidu dan masya-rakat. Negara tidak boleh turut campur dalam urusan pribadi dan ekonomi warganya.1724 – 1804. hukum itu merupakan penjelmaan kehendak umum (volonte generale).  dan Amerika pada Adanya hukum yang umumnya dirumuskan dalam setelah abad perundang-undangan. Banyak diterapkan di negaranegara Eropa dan Amerika. Negara bukan sekedar pemelihara ketertiban hukum belaka. dan XVIII. Peranan negara : menajga keterti-ban hukum dan melindungi hak serta kebebasan warganya. seorang ahli hukum Jerman).

diktatorial. kedua gerakan itu (Fasisme Italia di bawah 5 . Dari kata ini muncul istilah Fascio de Combattimento yang berarti “Barisan Tempur”. 4) Seluruh aspek kehidupan warga negara diatur. yang kemudian terkenal dengan nasionalisme ekstremnya. Meski demikian. Paham ini pernah dianut oleh negara Italia (Benito Mussolini). dan nasionalisme. dan kelompok pejuangnya memakai nama fascist.Kata fasisme berasal dari kata “fascio” yang berarti “kelompok politik”. Pengikut Hilter di Jerman lebih suka menyebut diri mereka Sosialis Nasional dari pada fasis. maka negara wajib ”menggembleng” dan mengisi jiwa rakyat secara totaliter. Pemimpin bercita-cita untuk mempersatukan semua bangsa di dunia menjadi satu negara atau kekuatan bersama. pengikut. Fasci ini melambangkan otoritas mereka. dikontrol. dan seikat tongkat itu menjadi logo partai. 3) Menganut paham nasionalisme yang sempit. 7) Tujuan negara fasis adalah “Imperium Dunia”. 2) Adanya penindasan terhadap oposisi. yang dipraktikkan di Italia pada zaman kediktatoran Mussolini (1883-1945). dan dikendlikan secara ketat oleh pemerintah fasis yang sentralistis. Info Kewarganegaraan ASAL MULA KATA FASIS Pada masa kekaisaran Roma. fasisme adalah sistem kediktatoran yang menempatkan negara di tangan satu orang dan melarang setiap oposisi atau perlawanan. Mussolini menjadi Perdana Menteri Fasis Italia dari tahun 1922-1943. Partai. Jerman (Adolf Sebagai suatu sistem pemerintahan dalam pencapaian tujuan. negara fasis memiliki ciri-ciri sebagai berikut : 1) Ditandai oleh kediktatoran satu partai yang kaku. 5) Moralitas sering diabaikan demi mencapai tujuan negara fasis. 6) Pengaturan perekonomian sangat sentralistis. Secara umum. tahun 1922 merupakan awal dimulainya praktik fasisme. Nazisme adalah salah satu jenis fasisme. Secara lebih khusus. Bila orang kuat sudah membentuk organisasi negara. Fokus Kita : Menurut faham fasis. Dengan demikian. para magister (para hakim) membawa seikat tongkat yang ditengah-tengahnya ditempatkan sebuah kapak yang kepalanya menonjol keluar (fasci dalam bahasa latin). fasisme adalah sistem pemerintah diktatorial Italia. Mussolini menghidupkan kembali kata dan simbol itu di Italia pada tahun 1919. negara bukan ciptaan rakyat melainkan ciptaan orang kuat.

Singkat kata. Dalam bidang ekonomi. dan fraternite (persaudaraan).Mussolini dan Sosialisme Nasionalisme Jerman di bawah Hilter) pada dasarnya sama. bukan individu untuk negara. Teori Sosialisme Sosialisme berkembang secara luas di daratan Eropa (terutama Eropa Timur). c. antara lain John Locke. egalite (persamaan). individualisme adalah paham yang mengajarkan bahwa negara ada untuk individu. kepentingan individu harus ditempatkan pada tujuan hidup manusia untuk mencapai kebahagiaan dan kemakmuran sebesar-besarnya. Teori Individualisme Teori ini muncul di tengah-tengah peradaban reformasi Barat. J. individualisme sangat mengagung-angungkan kebebasan individu dalam mengejar kepentingan-kepentingannya. pelopor paham individualisme (liberalisme) dalam bidang politik. individualisme adalah paham yang mengajarkan bahwa kebebasan individu dalam arti kehidupan ekonomi tidak boleh dibatasi oleh peraturan pemerintah atau masyarakat. Para tokoh ini selalu menyuarakan liberti (kebebasan). dan Immanuel Kant. Negara tidak boleh ikut campur tangan dalam urusan pribadi. negara hanya berfungsi sebagai “Penjaga Malam” (nachtwakerstaat). ekonomi dan Seara politis. Fokus Kita : Dalam pandangan individualisme. Penghisapan yang dimaksud antara lain : 5 . Teori ini banyak diterapkan di Amerika Serikat dan sebagian besar negara Eropa. Teori ini muncul sebagai antiklimaks kekuasaan monarki absolut . Voltaire. yaitu sekadar menjaga keamanan dan ketertiban individu serta menjamin kebebasan individu yang seluas-luasnya dalam memperjuangkan kehidupannya. Dalam artian ekonomis. kurang lebih pada abad XVII dan XVIII. b. Individualisme dalam arti luas dapat dikatakan sebagai perjuangan menuju kebebasan (liberaisme). liberalisme baru muncul di abad XIX yang dipelopori oleh Adam Smith (Bapak Kapitalisme). Montesquieu.J. Menurut paham liberalisme. Rousseau. menyusul maraknya “Revolusi Industri” sekaligus penghisapan ekonomi oleh kaum kapitalis/borjuis terhadap kaum buruh/proletariat. Mereka juga mengembangkan pemikiran rasionalisme dan humanisme sebagai buah dari “Revolusi Prancis” dan “Revolusi Industri”.

yaitu Lenin dan Stalin menerjemahkan teori Mark menjadi suatu gerakan atau “aksi revolusioner”. hak milik pribadi. Ia menulis berbagai buku yang provokatif. Selama hidupnya. dimana hak milik pribadi dan negara dihapus. Teman seperjuangan Mark adalah Friedrich Engels. yang isinya antara lain meramalkan bahwa suatu saat kaum buruh dieksploitasi oleh kaum kapitalis akan menyadari nasibnya sendiri dan berbalik untuk menyingkirkan kaum kapitalis melalui suatu revolusi. Mark sendiri tidak pernah menggerakkan revolusi. Pelopor sosialisme antara lain Etienne Cabet. terkait erat dengan keberadaan kepitalisme yang sudah sangat eksploitatif. Melihat derap langkah kapitalisme yang semakin menjerat dan menghisap kaum buruh itu. Karena itu. seorang ahli ekonomi dan filsuf dari Prussia (Jerman). Antara Sosialisme dan Komunisme. hak milik pribadi pun belum sepenuhnya dihapus. Sebab. kelas-kelas. Robert Owen. rendah. Hasil dari revolusi itu adalah terciptanya sosialisme.  jaminan kesehatan. dan terciptanya negara tanpa kelas. demikian pula kelaskelas. Melalui revolusi yang berhasil pada bulan Oktober pada tahun 1917 – yang lazim disebut Revolusi Oktober/revolusi BolshevikLenin ( yang kemudian dilanjutkan oleh pengikutnya Stalin) mendirikan negara Uni Soviet yang didasarkan pada paham komunisme.  buruh yang tinggi. yaitu Tsar.  yang merajalela di kalangan kaum buruh. terinspirasi untuk mengembangkan dan memberi tanda revolusioner pada sosialisme. Karl Marx. Sosialisme menentang kemutlakan milik pribadi dan menyokong pemakaian milik pribadi tersebut untuk kesejahteraan umum. negara belum sepenuhnya hilang. dan negara benar-benar dihapus. ia lebih tepat menyebut sosialisme sebagai tahap transisi menuju komunisme. Pada tahap komunisme. sebenarnya kesamaan dan perbedaan pandang sebagai berikut : Persamaan Sosialisme dan Komunisme terdapat Perbedaan Sosialisme Komunisme 5 . sarana-sarana produksi dimiliki secara bersama-sama dan negara tanpa kelas tercipta. saranasarana produksi dan distribusi dimiliki secara bersama-sama. sekaligus menghancurkan pemerintah kapitalis-feodalis lama. Tetapi pengikut setianya. upah jam buruh kerja tidak adanya kemiskinan Fokus Kita : Kelahiran sosialisme. Akan tetapi sosialisme bukanlah tahap akhir yang dicita-citakannya. pada tahap sosialisme. dan Albert Brisbane.

paham integralistik pertama kali dikemukakan oleh Prof. Negara masih a. Gagasan Soepomo ini kemudian menjadi dasar terbentuknya Tujuan Negara Republik Indonesia. Hal ini terbatas. beranggapan bahwa negara didirikan bukan hanya untuk kepentingan perorangan atau golongan tertentu saja. merata bagi setiap c. c. Untuk masyarakat. yaitu sejahteraan revolusioner. memberi bersama. dan Hegel. atau terdiri dari bagian-bagian yang membentuk suatu keseluruhan) ingin menggabungkan kemauan rakyat dan penguasa (negara). Menurut Soepomo. Negara melakukan hak campur tangan mengakui hak hak milik pribadi dalam berbagai segi milik pribadi atas atas alat produksi. seperti termaktub dalam Pembukaan UUD 1945 Alinea IV:  Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia. kehidupan alat produksi b. Soepomo pada permulaan sidang BPUPKI (Badan Penyidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia) pada tahun 1945. Menurut paham ini. Teori Integralistik Paham integralistik (dari kata Integral: suatu keseluruhan. Di Indonesia.  Memajukan kesejahteraan umum. Keberadaan negara hanya negara di-perlukan untuk sementara untuk selamawaktu diperlukan. d. paham integralistik merupakan aliran pemikiran yang paling sesuai dengan karakteristik bangsa Indonesia yang bersifat kekeluargaan (paguyuban). segala cara.Negara mempunyai a. yang anggota-anggotanya saling terkait sehingga membentuk satu kesatuan yang organis. Keberadaan anggota masyarakat. tetapi juga untuk kepentingan seluruh masyarakat negara yang bersangkutan. Paham ini melihat negara dan warga negara sebagai suatu keluarga besar. Fokus Kita : Paham Integralistik. 5 . menciptakan kedilakukan demi b. Teori ini dipelopori oleh Benedectus De Spinozoa. negara merupakan susunan masyarakat yang integral. Untuk sejahteraan tercapainya tujuan menciptakan kebersama secara negara. Adam Muller. lamanya. Dr. ne-gara negara kebahagiaan yang menggunakan menghalalkan sebesar-besarnya dan cara-cara damai.

............... Kebersamaan atau kekeluargaan begitu dijunjung tinggi....... ........... Jelaskan fungsi-fungsi negara sebagai berikut : Fungsi Negara Sebagai Stabilisator Uraian Singkat Contoh Penugasan Praktik Kewarganegaraan 8 ......................... ................................................... adalah negara sering mengorbankan kepentingan individu demi kepentingan negara atau bangsa secara keseluruhan. teori fasisme.. antara lain ditebangnya pohon mangga di depan rumah dipotong begitu saja tanpa diberikan ganti rugi untuk atas nama “kepentingan umum” demi memperlancar pembangunan tiang listrik.. Tujuan Negara ( pendapat tentang tujuan negara dan teori tujuan negara..................... Demi kepentingan masyarakat umum..... dilanjutkan Penugasan dengan menjawab pertanyaan atau pernyataan sebagai berikut : 1.................. kan ........... bukan negara ada untuk individu.. Setelah mempelajari materi-materi tentang : Fungsi Negara (Fungsi dan tugas negara)...... misalnya rumah rakyat (kepentingan individu) dapat digusur demi kepentingan pembangunan jalan raya (kepentingan umum) yang terkadang tanpa diberikan ganti rugi yang memadai......... berdasarkan Info Kewarganegaraan KELEMAHAN PAHAM INTEGRALISTIK Salah satu kelemahan paham integralistik.... n Keadilan . Kesejahter ............................. aan ............... Mencerdaskan kehidupan bangsa............ Sebab menurut paham ini.... Mengusaha ....... teori sosialisme dan teori integralistik).......................... 5 .... ... teori individualisme..... individu ada untuk masyarakat/negara........ perdamaian abadi dan keadilan sosial..... Menegakka ...................................................... Hal lain yang nampak sepele....................................... serta  Ikut melaksanakan ketertiban dunia yang kemerdekaan.... ...............................

.............. Berikan tanggapan penjelasan singkat...................................... bagaimanakah seorang Adolf Hitler sangat bersemangat dalam menerapkan fasisme (Naziisme) di negaranya (Jerman) ! .................... .......... .................................................... .......................................... ....... .......................... 2............................. .......................................... ............................................................... ................................................................................................................ ............................................................................................................................................. . ......................... .... ............................................................................................................................................................... ................................................. 4........................................................... ........ ........................................................................................ ..................................................................................................................................... Teori-teori tentang tujuan negara........... ............................................... . Teori Komunsime .... ........................................... menurut anda manakah di Indonesia yang sudah diterapkan dengan baik ! Berikan alasannya : . Berikan contoh masing-masing yang internal dan eksternal : Internal : ................................................... ............................... 3................ ........ telah banyak dikemukakan oleh para ahli kenegaraan......................... Eksternal : .......................................... . ................................................... ....................................................................... .................................................................... Berikan penjelasan tentang tugas essensial negara ! . ........ ....................................... .......................................................... . ........................................................................... 5............ Tuliskan intisari pendapat dari teori tujuan negara sebagai berikut ! Kekuasaan Negara ........................................................... ...................... ............................................................. 5 ........ ........... Tuliskan perbedaan pokok antara Teori Sosialisme dan Teori Komunsime dalam praktik penyelenggaraan negara ! Teori Sosialisme .... .............. Negara Kesejahteraan ............................ Perdamaian Dunia .......... Dari ketiga fungsi tersebut di atas...................................................... ................................................

......................................................................... akan mampu melahirkan sikap rela berkorban untuk memperoleh dan mempertahankan kemerdekaan serta kedaulatan negara............................ harus dapat dijadikan motivasi spiritual dan horizontal dalam mencapai kemajuan dan kejayaan bangsa................................. b..... serta penguasa setempat yang menghiasi rakyat/warga setempat sejak lama atau disebut dengan ”semangat kebangsaan”.............................................................................. ................. Semangat kebangsaan bagi setiap warga negara................. Tuliskan sekurang-kurangnya 2 (dua) kelemahan dalam penerapan teori integralistik ! a...................................................... ................... mengapa Indonesia lebih memilih “Teori Integralistik” dalam penyelenggaran negara ! ......... ............................................. keselarasan dan keharmonisasn hidup yang dilandasi oleh nilai-nilai ke-Tuhanan Yang Maha Esa.. 6.. .................. E.... BERBANGSA.......................... Dengan kita mengerti dan memahami pentingnya semangat kebangsaan bagi setiap warga negara............... ........................................................................................... ....................... .............................. .......................................................................................... menjaga keutuhan serta persaudaraan antar sesama........................................ Perasaan bangga dan memiliki terhadap bangsanya.......................................... ... diharapkan mampu melahirkan jiwa nasionalisme (cinta tanah air) dan patriotisme (rela berkorban) dengan tetap menjunjung tinggi sikap-sikap sebagai berikut : a................. adat istiadat leluhur................... .... Hal ini merupakan bentuk keterikatan kepada tanah air........................ ................................................ ............................................................................................................ DAN BERNEGARA................................................... Berikan tanggapan penjelasan singkat............... Setiap warga negara dari suatu negara...... 6 .................................... .... ................................................................. sudah barang tentu memiliki keterikatan emosional dengan negara yang bersangkutan sebagai perwujudan rasa bangga dan memiliki bangsa dan negaranya.............. Mengedepankan keserasian.... SIKAP SEMANGAT KEBANGSAAN (NASIONALISME DAN PATRIO-ISME) DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT..........

yaitu paham kebangsaan yang mengandung makna kesadaran dan semangat cinta tanah air. Menunjukkan kerelaan berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara. serta berpemerintahan sendiri. Menurut Ensiklopedi Indonesia. kebersamaan. Nasionalisme juga dapat diartikan sebagai suatu ikatan antar manusia yang didasarkan atas ikatan kekeluargaan. dengan demikian. Nasionalisme Kata “nasionalisme” secara etimologis berasal dari kata “nasional” dan “isme”. persaudaraan.b. dan wilayah serta kesamaan cita-cita dan tujuan. bahasa dan sejarahnya. Menjunjung tinggi nilai-nilai keadilan dan keadaban manusia. Nasionalisme dalam makna persatuan dan kesatuan. harapan. merasakan adanya kesetiaan mendalam terhadap kelompok bangsa itu. klan dan kesukuan. mempertahankan. f. e. Fokus Kita : "Kebangsaan" terbentuk dari kata "bangsa" yang dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia. d. dan mengabadikan identitas. Nasionalisme dalam arti sempit 6 . kemakmuran. atau memelihara kehormataan bangsa. Jiwa nasionalisme akan menjelma dalam ideologi negara yang berlandaskan pada keinginan untuk meningkatkan kesejahteraan bangsa dan negara secara utuh dan menyeluruh tanpa bergantung kepada bangsa lain. Menghargai Hak Asasi Manusia (HAM). 1. memiliki rasa kebanggaan sebagai bangsa. Mengutamakan kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi atau golongan. bahasa. tidak diskriminatif dan bersikap demokratis. dan keharmonisan dengan sesama. c. dan kekuatan bangsa. Menjunjung tinggi nilai-nilai persatuan. dapat dibedakan antara nasionalisme dalam arti sempit dan dalam arti luas : a. nasionalisme diartikan sebagai sikap politik dan sosial dari kelompokkelompok suatu bangsa yang mempunyai kesamaan kebudayaan. dan kemampuan bangsa sendiri." Sedangkan kebangsaan diartikan sebagai "ciri-ciri yang menandai asal bangsanya dan hal yang menyangkut Untuk lebih memahami tentang semangat kebangsaan. diartikan sebagai "kesatuan orang-orang yang bersamaan asal keturunan. tertanam sebuah keinginan untuk membangun negara sesuai dengan cita-cita. Pemahaman tentang nasionalisme. g. yaitu merupakan bentuk sebuah kesadaran keanggotaan di sautu bangsa yang secara potensial atau aktual bersama-sama mencapai. Mengedepankan sikap berkeadilan sosial dalam hidup berbangsa dan bernegara. Di dalam jiwa nasionalisme. adat. berikut ini akan diuraikan tentang Nasionalisme dan Patriotisme.

hasrat untuk mencapai kemerdekaan. adalah perasaan cinta atau bangga terhadap tanah air dan bangsanya dengan tetap menghormati bangsa lain karena merasa sebagai bagian dari bangsa lain di dunia. terejawantahkan dalam bentuk kesetiaan/loyalitas tertinggi hanya untuk kepentingan 6 .  Prinsip Persatuan dan Kesatuan Dalam penerapan prinsip persatuan dan kesatuan. menuntut setiap warga negara untuk menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi atau golongan. rasisme (terutama anti Yahudi). Demokrasi atau demokratis. Nasionalisme dalam arti luas Nasionalisme dalam pengertian luas. Gerakan chauvinisme Jerman. yaitu menuntut kepada setiap warga negara agar memiliki sikap “pengendalian diri” untuk mengarahkan aktivitasnya menuju kehidupan yang selaras. Paham yang demikian sering dikenal dengan istilah Chauvinisme. Oleh sebab itu. Persatuan dan kesatuan. Jepang (masa Tenno Haika) dan Jerman (massa Hilter). Ein Volk. serta tetap memandang bangsa lain sama derajat dan terhormatnya sebagaimana bangsanya sendiri. misalnya yang pernah dianut oleh bangsa Itali (masa B. Fokus Kita : Nasionalisme menurut Friedrich Hertz (Jerman). yaitu : hasrat untuk mencapai kesatuan. Di masa Hitler berkuasa (1921 – 1945).  Prinsip Kebersamaan Penerapan prinsip kebersamaan dalam kehidupan sehari-hari. satu bangsa dan satu pimpinan). autoriterisme dan militerisme. perluasan daerah untuk merebut ruang hidup (labensraum) bagi ras leluhur (herrenrasse) Teuton. mengandung 4(empat) unsur. kepentingan dan keselamatan bangsanya. dilaksanakan dengan persenjataan. nasionalisme dalam arti luas terkandung prinsip-prinsip : Kebersamaan. Nasionalisme merupakan hasil interrelasi dan interaksi antara berbagai faktor b. Ein Fuhrer (satu negara. dan hasrat untuk mencapai kehormatan negara. mencanangkan program Partai Nazi (Naziisme) yang berdasarkan nasionalisme sempit. hasrat untuk mencapai keaslian. harus mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa. Dalam melakukan kerjasama dengan negara lain. Mussolini). Nilai kebersamaan. serta pemulihan harga diri dengan pemerintahan militer yang bersatu – Ein Reich. serasi dan seimbang. sehingga memandang bangsa lain lebih rendah.Nasionalisme disini diartikan sebagai perasaan kebangsaan atau cinta terhadap bangsanya yang tinggi atau berlebih-lebihan.

Ini berarti setiap warga negara harus mampu mengesampingkan kepentingan pribadi atau golongannya yang dapat menimbulkan perpecahan dan anarkhis (merusak). hak dan kewajiban yang sama. peduli terhadap sesama. 6 .negara. berkedaulatan. setiap warga negara harus mampu mengedepankan sikap . memandang bahwa setiap warga negara mempunyai kedudukan. Karena hakikat semangat kebangsaan. merdeka. solideritas dan berkeadilan sosial. kesetiakawanan sosial. Untuk tetap tegaknya prinsip persatuan dan kesatuan. adalah adanya tekad untuk hidup bersama yang mengutamakan kepentiangan bangsa dan negara yang tumbuh dan berkembang dari bawah untuk bersedia hidup sebagai bangsa yang bebas. bersatu.  Prinsip Demokrasi/Demokratis Prinsip demokrasi/demokratis. adil dan makmur.

organisasi kemasyarakatan.Info Kewarganegaraan NASIONALISME YANG DIPERLUKAN Nasionalisme sebagai paham kemasyarakatan mau tidak mau bersifat konstekstual. tulus. Masuk akal jika kita bertanya. Kondisi kita lebih cocok jika dilukiskan sebagai cenderung asyik di antara kita sendiri. kondisi kita secara umum masih terpuruk. Dinyatakan dalam sikap mendahulukan kepentingan umum dan kepentingan bersama karena itu pantang menyalahgunakan kekuasaan. asyik kurang saling percaya. dan seni budaya. 6 Sumber : 25/3/2006. adalah kesadaran dan komitmen para pelaku bisnis. pernah menonjol di wilayah ini karena perkembangan dan pertumbuhan ekonomi. Diantaranya dalam komitmen warga mengejar pendidikan. serta cerdas. Diingatkan oleh Presiden agar kita jangan gamang menghadapi globalisasi. Namun. Diingatkan pula. berpenduduk 220 juta. sekaligus juga kesempatan yang agar kita pilih dan kita manfaatkan secara kritis dan konstruktif. nasionalisme macam apa yang kita perlukan ?. dan emosional belum muncul sikap kita bersama untuk bangkit dan mengejar ketinggalan itu. Kamis 23 Maret). Siap membela negara dan kepentingan tetap kita perlukan. asyik berbeda pendapat. . secara rasional. Mengapa tidak bangkit bersama menghadapi dan mengejar ketertinggalan ? Siapa kita ketuk hati dan pikirannya agar membawa kebangkitan dan komitmen bersama mengejar ketinggalan itu ? Para pemimpin. membangun saling percaya. membangun sikap budaya dan orientasi nilai yang menunjang kemajuan. Meskipun sekali lagi. partai. Namun . menghargai prestasi. pemerintah. kerja keras. elite politik. pandai mengelola uang. Kita negara kaya alam. Diterjemahkan sebagai disiplin. alasannya kuat. kultural. dan kesempatan pada wilayah negara. penghayatan dan pelaksanaannya tak bisa terlepas dari perkembangan dan perubahan zaman. tetapi konstekstual. masyarakat. dan kini dari Vietnam. secara cerdas dan bijak. maupun bisnis. Selanjutnya perlu juga ditegaskan. Nasionalisme yang tetap berakar. India. Sekarang kita ketinggalan dari Malaysia. asyik saling menyalahkan. China. Lebih jauh sikap cinta dan membela tanah air. bersetia kawan. nasionalisme sebagai sikap bangsa berarti mencintai sesama warga bangsa. pemerintahan. tanah air. Tajuk Rencana Kompas. aktual. Thailand. misalnya. menghargai pendidikan. alam. penyakit. Justru agar kita menyikapinya dengan cerdas. tepat sambutan Presiden Susilo Bambang Yudhoyono agar kita memahami perkembangan baru seperti globalisasi dengan sikap rasional. dan musibah yang membuat perikehidupan kita bersama bertambah memprihatinkan. Ambillah. Dalam kerangka kontekstual itu pula. serta memanfaatkan peluang bagi kemajuan dan kesejahteraan rakyat. Tidak kurang penting. paham dan sikap nasionalisme itu kita aktualisasikan sekarang. warga dan budaya bangsa itu perlu dijabarkan diberi makna yang aktual. Kita perlukan untuk menghadapi persoalan dan tantangan ke dalam maupun keluar. bijak. dengan nasionalisme yang juga kontekstual (Kompas. bahkan disertai aneka bencana alam. globalisasi membawa serta hal-hal merugikan.

Sikap patriotisme. kejayaan dan kemakmuran tanah airnya. memajukan pendidikan dengan memberantas kebodohan dan kemiskinan. Setiap warga negara yang mampu. berusaha mengangkat senjata. yaitu sikap yang gagah berani. jiwa/raga) demi bangsa dan negara. merupakan bukti sikap patriotik yang didasari oleh rasa cinta tanah air atau semangat nasionalisme sebagai warga bangsa.  Pada Masa Damai (Paska Kemerdekaan) Setiap warga negara yang tidak mengalami masa perang (paska kemerdekaan). meningkatkan kemampuan diri secara optimal. Pejuang bangsa yang mempunyai semangat. sikap dan perilaku terpuji. dan martabat bangsa dan negara. Pengejawantahan sikap patriotisme dapat dilaksanakan pada masa darurat (perang) atau masa damai. dalam mewujudkan semangat patriotisme yang dilandasi oleh rasa nasionalisme antara lain : mampu menegakkan hukum dan kebenaran.  Pada Masa Darurat (Perang) Merupakan perjuangan dalam melawan penjajah dalam mewujudkan kemerdekaan. ikut bertempur secara fisik ke medan perang. Patriotisme 6 . Semangat patriotisme dapat melahirkan seorang pejuang sejati. merupakan sikap yang bersumber dari perasaan sangat cinta kepada tanah air sehingga menimbulkan kerelaan berkorban untuk bangsa dan negaranya. kedaulatan. Bagi mereka yang lain. dan lainlain. penguasaan terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi. merupakan sifat kepahlawanan atau jiwa pahlawan (Indonesia) atau heroism dan patritism (Inggris). ada juga yang menjadi petugas dapur umum. atau sumbangan dalam bentuk harta benda dan lain-lain. memelihara persaudaraan dan persatuan. menolong yang terluka/meninggal.11 Makna “patriotisme” yang berasal dari kata “patriot” dan “isme”. cinta tanah air. pantang menyerah dan rela berkorban (harta. Semua kegiatan tersebut. dimana ia rela mengorbankan segala-galanya bahkan nyawa sekalipun untuk kemajuan.

Dalam akhir 1880-an bangsa-bangsa Barat merasa berutang budi. Patriotisme menjadi berjalin dengan demokrasi dan nasionalisme. Penerapan Semangat Kebangsaan Pembahasan tentang patriotisme. dan lain-lain) demi keutuhan negaranya. serta sikap pengabdian demi kesejahteraan. korupsi. dan jaman. karena keduanya merupakan perwujudan semangat kebangsaan. Para penyelenggara negara dituntut memiliki kemampuan dalam upaya menegakkan kebenaran dan keadilan serta mengantisipasi berbagai ancaman negara baik dari dalam (separatisme. propaganda yang mendeskriditkan. Hampir dalam sepanjang sejarah umat manusia. “patritosme” berasal dari kata “patris” yang berarti tanah air. 3. Narkoba. Semangat kebangsaan harus diimbangi dengan nilai-nilai religius dan pengendalian diri agar tidak 6 .Info Kewarganegaraan PATRIOTISME Dalam bahasa Yunani. juga ditemukannya tank. Patriotisme yang berlebihan menjurus ke arah chauvinisme atau jingoisme. dan lain-lain ) maupun dari luar (intervensi. kebanggaan terhadp sejarah dan kebudaya-annya. usia. dari segala bangsa. Pada pertengahan tahun 1900-an bangsa-bangsa Jerman dan Italia di bawah Adolf Hilter dan Benito Mussolini merasa mempunyai tugas patrotik untuk memperlebar batas-batas kawasan daerahnya. agresi. tidak dapat dipisahkan dengan nasionalisme. Patriotisme berarti rasa kecintaan dan kesetiaan seseorang pada tanah air dan bangsanya. Sikap kebalikan Patriotisme : kosmopolitisme. dan persenjataan baru lainnya. kekaguman pada adat dan kebiasaannya. merupakan sikap atau perasaan wajar pada manusia. Di dalamnya juga terkandung pengertian rasa kesatuan dan keanggotaan bagi bangsanya. Menjadi lebih rumit sesudah terjadi perkembangan baru dalam sarana angkutan dan perhubungan. senapan mesin. maka wajib memajukan tanah jajahannya. dapat terjadi pada setiap bangsa dan dalam segala jaman. anarkhisme. patriotisme merupakan cita-cita sederhana tanpa pertautan politik tertentu. dan kepentingan rakyatnya. dan dengan demikian mengalihkan kebudayaannya pada rakyat jajahan. konflik antar suku.

Contoh : tulus ikhlas dalam membantu orang yang terkena musibah. merupakan sikap dan perilaku yang patut dicontoh atau ditiru karena perkataan dan perbuatannya. di sekolah. sekolah dan lingkungan masyarakat sekitar dengan cara : a. instansi pemerintah dan swasta. ketokohan perlu dijadikan sandaran pedoman (referensi) guna memberikan motivasi dan semangat bagi generasi muda. 6 . dan belajar). adalah cara-cara menurunkan nilai-nilai.menimbulkan perpecahan. tidak cepat puas dalam suatu prestasi. maupun dalam masyarakat luas. tidak melakukan korupsi. mulailah dari hal-hal terkecil. membantu sesama. ingin selalu memberikan yang terbaik. membayar pajak tepat waktu. berlaku jujur dan bertanggung jawab dalam mengemban amanah. merupakan sosok seseorang yang terkenal dan disegani karena pangaruhnya sangat besar di dalam masyarakat. Contoh : berupaya selalu mengambil inisiatif dalam hal-hal kebaikan (kerja bakti. memberikan atau menyerahkan sesuatu kepada pihak lain. Dalam semangat kebangsaan. dan sebagainya. mematuhi tata tertib berlalu lintas. mau melakukan kerja bakti/gotong royong membersihkan lingkungan. dan lain-lain. Keteladanan dapat diberikan di berbagai lingkungan seperti di rumah (keluarga). b. dan dari diri sendiri. Pewarisan Pewarisan atau “warisan”. c. sikap dan perilaku terpuji kepada generasi berikutnya (muda). rajin membantu atau sedekah kepada orang lain yang membutuhkan. merupakan cara atau proses dalam menurunkan. Contoh : bekerja keras dan disiplin dalam mengejar prestasi. Dalam keteladanan. terbiasa belajar dan bekerja tepat waktu. Semangat kebangsaan dalam arti luas. Ketokohan Ketokohan atau “tokoh”. dapat diterapkan pada keluarga. Pewarisan semangat kebangsaan. Keteladanan Keteladanan atau “teladan”. karena saling merasa bahwa negara dan bangsanya dianggap paling penting untuk diperjuangkan. dan lain-lain.

dan ketenteraman semua rakyat yang menjadi bagiannya. kepentingan dan keselamatan bangsa serta 6 menghargai hak asasi manusia. Penerapan semangat kebangsaan sangat penting untuk ditumbuhkembangkan bagi generasi penerus bangsa (pelajar) baik di . Unsur-unsur terbentuknya negara dapat dibedakan antara unsur konstitutif (wajib) dan unsur deklaratif (pernyataan). negara didirikan dengan tujuan untuk menciptakan kesejahteraan. Paham kebangsaan sangat penting untuk dibangun dalam rangka memperkuat daya tahan suatu bangsa untuk menghadapi berbagai ancaman baik dari dalam maupun dari luar. perasaan dan keyakinan sehingga ia mampu F membedakan antara yang baik dan buruk. Pada umumnya. diharapakan akan mampu melahirkan jiwa nasionalisme (cinta tanah air) dan patriotisme (rela berkorban) dengan tetap menjunjung tinggi sikapsikap antara lain : keserasian. dan sejarahnya. terdapat pahampaham atau ideologi yang muncul dan telah diterapkan di banyak negara hingga sekarang ini. perlu juga dilihat pendapat para ahli. negara dapat dikatakan sebagai suatu organisasi yang di dalamnya ada wilayah. dapat dibedakan antara lain sebagai makhluk individu dan makhluk sosial. wilayah (darat. laut. merupakan pengakuan dari negara lain yang diperlukan sebagai persyaratan dalam tata hubungan internasional. Dengan paham kebangsaan. liberalisme (mengutamakan kepentingan individual). fungsi keadilan. fungsi pertahanan. mengatur. Para ahli masih berbeda pendapat tentang rumusan suatu bangsa. Makna manusia dalam kehidupan nyata. dan sosialisme/komunisme (bersifat kolektif). bahasa. Sedangkan unsur deklaratif. ketertiban. hal ini karena sesuai dengan kondisi bangsa yang majemuk dan mengedepankan sifat kekeluargaan. dan udara). Setiap negara yang didirikan akan kehidupan negara guna menciptakan pada umumnya mencakup fungsi mengusahakan kesejahteraan. Secara umum. dan mengendalikan segala kegiatan bagi seluruh kelengkapan negara. yang benar dan yang salah. Unsur konstitutif mencakup : rakyat. adat istiadat. Fungsi negara melaksanakan penertiban. Di antara paham-paham tersebut antara lain fasisme (negara di tangan satu orang).Manusia merupakan makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa yang telah KESIMPULAN diberikan akal. pemerintah yang berdaulat serta wilayah ekstrateritorial. memiliki fungsi dalam pengaturan tujuan-tujuan negara. rakyat dan pemerintah yang berdaulat. Dalam perkembangan teori-teori tentang tujuan negara. sifat hakikat negara dan terjadinya negara baik secara teoritis maupun secara faktual. namun untuk kepentingan seluruh masyarakat negara yang bersangkutan. Negara Indonesia memilih paham integralistik. namun secara umum dapat diberikan makna bahwa suatu bangsa merupakan kumpulan orang yang memiliki kesamaan keturunan. dan fungsi menegakkan Tujuan didirikannya negara sangat penting dalam rangka menyusun. Paham integralistik beranggapan bahwa negara yang didirikan bukan hanya untuk kepentingan perorangan atau golongan tertentu saja. fikiran. Di dalam memahami tentang makna negara.

. F.. secara bersamasama d. a.. a. intuisi b. antara lain melalui : sikap keteladanan.. negara demokrasi 7.. sikap pewarisan dan sikap ketokohan. c. Tipologi manusia yang antara lain mempunyai jangkauan berfikirnya jauh ke depan dan penuh cita-cita besar. akal pikiran perasaan keyakinan 3. amorf e.. Ratzel d. tumbuhnya Primus interpares adalah pada fase . genootschaft b. Idealisme antropologik 2.. Hans Kohn b.Menurut George Jellinek. flegmatikus c.. mengawasi aturan agar diaati warganya d.. adalah . secara permanen c. historis materialisme 4. a. negara otokrasi d.. kerajaan (rijk) c... sentimentil ... membuat dan melaksanakan peraturan 69 c. sudah lama menetap 6.... a. a. di wilayah tertentu b. disebut . di daerah yang sama e. negara meru-pakan organisasi kekuasaan dari sekelom-pok manusia yang telah berkediaman .. a.Pada negara yang terjadi berdasarkan pendekatan pertumbuhan primer dan sekunder.. materialisme antropologik e. d.. gepasssioneerd d. menegakkan keadilan dan kebenaran c. idealisme materialisme d..dapat dilakukan dalam penerapan semangat kebangsaan. Tokoh yang berpendapat bahwa bangsa adalah kelompok manusia yang memiliki kesamaan karakter dan nasib. Bung Karno 5. LATIHAN UJI KOMPETENSI 11 Pilihan Ganda Pilihlah salah satu jawaban yang dianggap paling benar ! 1.. Pendekatan manusia yang didasarkan pada pernyataan bahwa manusia adalah jasad yang tersusun dari bahan-bahan material. kecuali . a. e. sanguinikus b. materialisme biologik b. adalah yang memiliki sifat . Hal terpenting yang dapat membedakan antara manusia dengan makhluk lain guna mempertinggi kualitas hidupnya adalah sebagai berikut... Ernest Renan c... Salah satu fungsi umum negara dalam mengatur kehidupan negara adalah . Jalobsen dan Lipman e... negaras nasional e. melindungi hak milik dari setiap orang b.

milik bersama semua negara c. yaitu antara lai sebagai berikut.... adalah konsepsi yang menyatakan bahwa laut tersebut adalah . kawat berduri d. kedisiplinan e. dapat dilakukan di dalam keluarga.. pagar tembok b. dapat dimiliki oleh negara b.. a.. kecuali .. sosialisas 70 .. dapat dimanfaatkan semua negara e.e. tidak satupun negara yang memiliki 10. a.. demokratisasi b. tiang tembok e.. dengan cara . transparansi d.. ketokohan c. hutan buatan c. patok kayu/batu 9. dimiliki negara yang besar d..Macam-macam bentuk batas buatan wilayah daratan antara satu negara dengan negara lain.Pada negara yang memiliki wilayah laut yang luas. a. sekolah dan masyarakat luas. Penerapan semangat kebangsaan dalam arti luas. konsep laut res nullius. menjamin fakir miskin kesejahteraan 8.

dan pemerintah berdaulat. Jelaskan hubungan antara teori kedaulatan hukum (nomokrasi) dengan teori kedaulatan rakyat dalam pandangan-pandangan para ahli kenegaraan ! 9.11 SOAL ESSAY/URAIAN Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas ! 1. aliran spiritualisme dan aliran dualisme. bukan realitas nyata. Berikan penjelasan. Artinya. mengapa pada unsur konstitutif rakyatlah yang dianggap paling penting keberadaannya ! 7. bagaimana hal tersebut dapat terjadi ! NASIONALISME BUKAN 11 INQUIRI BARANG JADI Menurut Hilmar Farid. Berikan penjelasan pentingnya fungsi perasaan dan keyakinan manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial ! 3. Implikasi dari pemikiran ini adalah tidak 6. Identifikasikan. Tuliskan 5 (lima) contoh semangat kebangsaan yang paling sesuai dengan daerah anda pada situasi sekarang ini ! . Berikan penjelasan. manakah di antara tinjauan negara tersebut yang paling sesuai dengan kondisi negara Indonesia ? berikan alasannya ! 5. Jelaskan yang dimaksud landas kontinen dan beri alasan mengapa hal tersebut dianggap penting bagi bangsa Indonesia ! 8. organisasi politik. Tuliskan perbedaan pokok diantara ketiga aliran tersebut sesuai dengan pemahaman anda ! 2. Berikan penjelasan tentang fungsi negara Indoneisa pada umumnya dalam menegakkan keadilan yang dilaksanakan melalui badan-badan peradilan ! 10. unsur-unsur apa sajakah yang ada dalam memaknai suatu bangsa yang secara umum ada pada bangsabangsa di dunia ! 4. nasionalisme merupakan konstruksi sosial dan politik. Unsur-unsur terbentuknya negara konstititif terdiri dari rakyat. Manurut anda. terdapat fase kerajaan menjadi fase negara nasional. wilayah. dapat ditinjau dari organisasi kekuasaan. Klasifikasi pengertian negara. organisasi kesusilaan dan integralistik. Berdasarkan kajian teori. Semangat kebangsaan harus tetap kita pertahankan dalam membela bangsa dan negara. Sebuah persepsi yang begitu lama ditanamkan selama Orde Baru yang mengatakan bangsa Indonesia merupakan sesuatu yang pasti dan final. Pemerintah Indonesia merasa penting untuk menyelesaikan masalah-masalah landas kontinen dengan negara tetangga. Dalam teori terjadinya negara berdasarkan pendekatan primer. nasionalisme bukanlah barang jadi dan bukan pula warisan leluhur. tentang aspek manusia dapat dibedakan dalam aliran materialisme.

Rumuskan kembali yang dimaksud dengan nasionalisme ! 2. Tuliskan perbedaan perwujudan nasiona-lisme pada masa orde baru dengan masa sekarang (reformasi) ! 4. berikan tanggapan penjelasan ! 1. benarkah masa orde baru “tidak membuka peluang memikir-kan kembali konsep tentang bangsa” ! . mengapa nasionalisme bukan merupakan barang jadi dan bukan pula warisan leluhur ! 5. Apa sesungguhnya inti sari pendapat Hilmar Farid tentang nasionalisme ! 3.Berdasarkan wacana tentang “Nasionalisme Bukan Barang Jadi”. Jelaskan. Berikan penjelasan.