P. 1
Invitation Rpp

Invitation Rpp

|Views: 14|Likes:
Published by Andri El-zhar

More info:

Published by: Andri El-zhar on Sep 27, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/14/2013

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)

SMA Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Topik Pembelajaran Pertemuan Ke

: SMA Ma’arif I Metro : Bahasa Inggris : X / 2 : 3 x 45 menit ( 1x pertemuan ) : Invitation : 5

A. Standar Kompetensi Membaca 11. Memahami makna teks fungsional pendek dan esai sederhana narrative, deskriptive dan news item dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan.

B. Kompetensi Dasar 11.1 Merespon makna dalam teks fungsional pendek (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa tulis dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Banner dan Pamphlet) . c. Melakukan monolog yang berkaitan dengan invitation Mengidentifikasi perbedaan formal and informal invitation E. teliti. Materi Pokok Short Functional Text (Poster. Senang membaca. pencapaian Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran. • Mampu menggunakan expression of invitation dalam dialog. • Mengidentifikasi informasi tertentu dari invitation. siswa dapat: b. Indikator Pencapaian Kompetensi Indicator Kompetensi • Membaca nyaring bermakna wacana ragam tulis yang dibahas dalam ucapan dan intonasi yang benar.C. kerja keras.

The aim is to invite some one to our activities. Who are the object? 2. I would be happy to accept. The expression of formal invitationas follows: Formal situation • I would like you to come to. • That’s very kind of you. but Iam . What are the topiks talking about? There are two kinds of invitation. I would be glad to accept... • I wonder if you would like to. Where does the situation take place? 3. • • • Accepting • Yes. but I should go now. • • Would you like to.. Well.INVITATION Definition of invitation is ask some one to join or come. • I like to very much... Refusing • Well.. the type of invitation of situation that used based on: 1.. I would like to. Iam busy.? I would like to invite you to. • I would like to. but Iam not sure I have time. i would like to. i would love to.. first formal invitation and informal invitation.

. What a good idea.... but i have to.affraid Im busy today... B.... Sorry.? Come. Strategi Pembelajaran Tatap Muka • Membaca nyaring bermakna wacana ragam tulis yang dibahas Terstruktur • Siswa menganalisa informasi tertentu dari Mandiri • Siswa mengetahui dan memahami dari • • • Refusing • Thanks anyway. I havent time. Thanks anyway. • • • Why dont you.. Informal situation • Will you come. .? • • • Accepting • All right just a quick one.. Metode Pembelajaran Audio Fisual Method (AFM) C. How about coming with us to. Iam sorry.. but. That’s very kind of you..

• Mampu expression of invitation.dalam ucapan dan intonasi yang benar. si informasi tertentu dari invitation. peduli) • • Mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan karakter Merujuk pada silabus. dan bahan ajar. menggunakan expression of invitation dalam dialog. • Mengidentifika invitation. RPP.langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Awal (10’) • Mengucapakan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas ( nilai yang ditanamkan: santun. Langkah. menyampaikan butir karakter yang hendak dikembangkan selain terkait dengan SK/KD .

Kegiatan Inti (115’) Explorasi Dalam kegiatan eksplorasi. guru: • Membiasakan siswa berbagai teks tulis lisan functional pendek sederhana • Membedakan antara formal dan informal invitation • Memfasilitasi siswa melalui presentasi di depan kelas dalam penggunaan invitation. guru: • • Mendefinisikan makna invitation Menganalisa perbedaan penggunaan dalam situasi formal dan informal dalam invitation • Siswa diminta mengidentifikasi mempresentasikan dialog invitation didepan kelas Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. guru: • Memberikan umpan balik . Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi.• Siswa berdiskusi mengenai pertanyaan yang tertera di buku teks.

ht ml /acsessdate February 20th. 2012 • • http://www. Penilaian . • http://en.za/toolbox/docs/organise/webinvitation. Sumber / Bahan / Alat • Zumakhsin and Yulia Progress A Contextual Approach to Learning English An English Text Book for Senior high school Grade X (Jakarta: Ganeca Exact). memberikan penguatan dan penyimpulan Kegiatan Akhir (10’) Dalam kegiatan penutup. 2012 LCD E. P.org/wiki/Invitation /acsessdate February 20th. • memberikan pembelajaran.• • Memberikan motivasi Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman. 18.org. • melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram. umpan balik terhadap proses dan hasil D. guru: • bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran.wikipedia.etu.

Teknik. tomorrow is my b’day. dan Contoh. No 1.I. Student : good morning miss. Teacher : good morning. Indikator. Answer these questions based on situation! 1. Romy : julie. Indikator Mempraktika n cara tindak tutur sebuah undangan expressing: invitation) II. Teacher : really?. Teacher : ______________________ Student : OK. Bentuk. Student : thanks miss. What’s going on? Student : I just wanna give you the information miss. congrotulation for you. Instrumen Penilaian cara menyatakan Teknik Tes lisan Bentuk Membaca dialog Contoh Give your response orally based on situation below! I. Teacher : what’s about? Student : do you know miss. what are you doing? . ________________ my bithday party. I will wait you miss. 2.

Julie Sunday? Romie : _________________ Key answer: 1. . Pedoman Penilaian Kriteria Jika respon benar. just a quick one. Iam really very happy. intonasi benar. Iam waiting.why dont you . III.I would be happy to accept. dan pengucap an tidak Jika respon kurang tepat. .Julie : emm. ucapan benar. Jika respon benar. intonasi salah. ucapan salah.I would like to invite you to .all right. dan pengucapa n lancar. ucapan benar. Romy : really julie?. intonasi benar. 2. Romy : what you are waiting? Julie : waiting for you. ucapan benar. dan pengucap an tidak Jika respon benar. intonasi salah. dan pengucapan tidak lancar : ________________ come to my house at .

22 Februari 2012 praktikan SITI NURKHOTIMAH.Pd. 19600104 199003 1 006 . 19670717 199203 2 010 SUSANTI WIRAWATI NPM.Ing NIP. 0846367 Mengetahui. Kepala SMA Ma’arif 1 Metro Drs. SUKIMAN NIP. S.lancar Nilai 100 90 lancar 80 70 Mengetahui Guru Pamong Metro.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->