P. 1
Rencana Kegiatan Mingguan TK Semester 2

Rencana Kegiatan Mingguan TK Semester 2

|Views: 22,586|Likes:
Published by Eka L. Koncara
ka_koncara@yahoo.co.id
ka_koncara@yahoo.co.id

More info:

Published by: Eka L. Koncara on Sep 27, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF or read online from Scribd
See more
See less

01/05/2016

pdf

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM

)

TK PLUS BAETURROHIM

KELAS SEMESTER

: KAUTSAR B : II / GENAP

UPTD PEMBINAAN TK-SD DAN PLS KEC. PLERED KABUPATEN PURWAKARTA 2012/2013

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM)
   

PEMBIASAAN Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan (I.3.1) Mampu mengucapkan dua kalimat syahadat Mampu menyebutkan dan menghafal doadoa harian Mampu menyebutkan, menghafal, dan mempraktekkan kalimat thoyyibah

REKREASI

Sub Tema Minggu ke

: Rekreasi :1

BAHASA Mengulang kalimat yang telah didengarkan Menyebutkan berbagai bunyi/suara tertentu Mengelompokkan kata-kata yang sejenis Mendengarkan dan menceritakan kembali isi cerita secara urut  Menyanyikan lebih dari 20 lagu anak-anak    


KOGNITIF Mengenal sebab akibat tentang lingkungannya (angin bertiup menyebabkan daun bergerak, air dapat menyebabkan sesuatu menjadi basah) Mengenal perbedaan berdaarkan ukuran: “lebih dari, kurang dari, dan paling/ter” Membuat urutan bilangan 1-20 dengan benda-benda Mencocok bilangan dengan lambang bilangan

    

FISIK MOTORIK Merayap dan merangkak dengan berbagai variasi Mengekspresikan diri dalam gerakan bervariasi dengan lentur dan lincah Menciptakan bentuk dari kepingan geometri Menggambar bebas dengan berbagai media (kapur tulis, pensil warna, krayon, dll) Gerakan bebas dengan irama musik

SOSIAL EMOSIONAL  Berbicara yang baik dan sopan dengan sesama teman  Membedakan mana yang benar dan salah pada suatu ppersoalan  Memiliki toleransi terhadap sesama  Memelihara lingkungan  Mengendalikan emosi dengan cara yang wajar

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM)
    

PEMBIASAAN Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan Menyebutkan beberapa ciptaan Allah Menyebutkan huruf hijaiyyah Mempraktikkan cara berwudhu dan tayamum Menghafalkan beberapa surat pendek dalam al-Qur’an

REKREASI

Sub Tema Minggu ke

: Kendaraan :2

BAHASA  Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar  Menaati aturan permainan  Membuat gambar dan coretan (tulisan) tentang cerita mengenai gambar yang dibuat sendiri  Menghubungkan tulisan sederhana dengan simbol yang dilambangkan  Membaca nama sendiri dengan lengkap

    

KOGNITIF Pengenalan huruf vokal dan konsonan Meniru lambang bilangan 1-10 Mengenal lambang bilangan, huruf vokal dan konsonan Menunjukkan lambang bilangan 1-10 Menyusun benda panjang-pendek, atau sebaliknya

   

FISIK MOTORIK Meloncat dari ketinggian 30 cm Memanjat, bergantung, dan berayun Membuat lingkaran, segitiga, dan bujur sangkar dengan rapi Menggambar orang lengkap dan proporsional Membatik dan jumputan

SOSIAL EMOSIONAL Berlatih khusyu dalam berdoa Sabar menunggu giliran Berani tampil di depan umum Terbiasa mengambil makanan secukupnya dan makan sendiri  Mudah bergaul/berteman    

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM)
    

PEMBIASAAN Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan Membaca rangkaian huruf hijaiyyah Menceritakan kisah-kisah nabi, keluarga, sahabat, dan meneladaninya Iqra/qiroati Melafadzkan beberapa bacaan dalam sholat

REKREASI

Sub Tema Minggu ke

: :3

BAHASA Meniru kembali 4-5 urutan kata Berani bertanya secara sederhana Menuliskan nama sendiri dengan lengkap Mengucapkan syair lagu sambil dirinya senandung lagunya  Menyebutkan nama-nama benda yang suara huruf awalnya sama    

  

 

KOGNITIF Menunjukkan dan mencari sebanyakbanyaknya benda berdasarkan fungsi Membilang/menyebut urutan bilangan dari 1-10 Mengelompokkan benda 3 dimensi (bendabenda sebenarnya) yang berbentuk geometri (lingkaran, segitiga, segiempat) Menyusun benda dari tinggi-rendah atau sebaliknya Meniru pola dengan menggunakan benrbagai media

    

FISIK MOTORIK Berlari sambil melompat dengan seimbang tanpa jatuh Menciptakan berbagai bentuk yang menggunakan playdought/tanah liat/pasir Bermain simpai Menendang bola ke depan dan ke belakang (bermain bola) Senam fantasi

    

SOSIAL EMOSIONAL Dapat menerima kritik Menghibur teman yang sedih Terbiasa mengerjakan keperluannya sendiri Tanggung jawab atas tugas yang diberikan Senang merawat tanaman

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM)
    

PEMBIASAAN Menyebutkan beberapa nama Nabi dan Rasul Allah Menyebutkan asmaul husna Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan Menyebutkan macam-macam kalimat thoyyibah Melafadzkan adzan dan iqomah

REKREASI

Sub Tema Minggu ke

: :4

BAHASA  Mengelompokkan macam-macam gambar yang mempunyai bunyi yang sama  Menjawab pertanyaan tentang keterangan/informasi  Membaca gambar yang memiliki kata/kaimat sederhana  Menceritakan isi buku walaupun tidak sama tulisan dengan yang diucapkan  Melanjutkan cerita/dongeng yang telah didengar sebelumnya

  


KOGNITIF Membuat perencana kegiatan yang akan dilakukan Mengungkapkan sal mula terjadinya sesuatu Mengisi dan menyebutkan isi wadah satu gelas, satu botol, dengan air, pasir, biji-bijian, dsb. Menghubungkan/memasangkan lambang bilangan dengan benda sampai 20 Menyusun benda kecil-besar atau sebaliknya

 

 

FISIK MOTORIK Berjalan mundur, berjalan ke samping, pada garis lurus sejauh 2-3 meter sambil membawa beban Meniru lipatan kertas sederhana (1-7 lipatan) Menganyam dengan berbagai media, misal: kain perca, daun, sedotan, kertas, dll. Membuang sampah pada tempatnya Menari/senam menurut musik yang didengar

    

SOSIAL EMOSIONAL Adab mendengar adzan dan iqomah Terbiasa menjawab adzan Suka tolong menolong Melaksanakan tugas kelompok Dapat membedakan milik sendiri dan sekolah

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM)
 

  

PEMBIASAAN Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan Melakukan tahapan-tahapan dalam gerakan sholat Menghafalkan beberapa hadits sederhana Menghafalkan beberapa doa harian Menyebut arti puasa

PEKERJAAN

Sub Tema Minggu ke

: :5

BAHASA  Menaati aturan permainan  Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana  Mengukur panjang dengan langkah, jengkal, lidi, ranting, meteran, dll.  Mengerjakan “maze” (mencari jejak) yang lebih kompleks (3-4 jalan)  Mengajak teman untuk bermain

  

 

KOGNITIF Mampu mengambil keputusan secara sederhana Mengekspresikan gerakan dengan iringan musik/lagu Mencocok bilangan dengan lambang bilangan Meniru lambang bilangan 1-10 Membilang (mengenal konsep bilangan dengan benda-benda) sampai 20

FISIK MOTORIK  Berjalan mundur pada garis lurus, berjalan di atas papan titian, berjalan dengan berjinjit, berjalan dengan tumit sambil membawa beban  Berdiri dengan tumit di atas satu kaki dengan seimbang  Mencetak dengan berbagai media (jari, kuas, pelepah pisang, daun, bulu ayam) dengan lebih rapi  Melambungkan dan menangkap bola/kantong biji sambil berjalan/bergerak  Mencocok bentuk

SOSIAL EMOSIONAL  Berbicara yang baik dan sopan dengan sesama teman  Membedakan mana yang benar dan salah pada suatu ppersoalan  Memiliki toleransi terhadap sesama  Memelihara lingkungan  Mengendalikan emosi dengan cara yang wajar

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM)
 

  

PEMBIASAAN Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan Menyebutkan al-Qur’an sebagai kitab suci Islam dan menceritakan sejarah turunnya secara sederhana Menyebutkan tugas dan sifat para Nabi dan Rasul Allah Mengucapkan syahadat Tauhid dan syahadat Rasul serta artinya Menyebut beberapa ciptaan Allah

PEKERJAAN

Sub Tema Minggu ke

: Dokter dan Guru :6

BAHASA  Menirukan kalimat sederhana  Menggunakan dan dapat menjawab pertanyaan apa, mengapa, dimana, berapa, bagaimana, dsb.  Menyebutkan berbagai bunyi atau suara tertentu  Mau menggunakan pendapat secara sederhana  Menghubungkan gambar/benda dengan kata

    

KOGNITIF Menyusun kepingan puzzle menjadi bentuk utuh (lebih dari 8 kepingan) Mengungkapkan sebab akibat, misal: mengapa sakit gigi? Mengapa kita lapar? Menunjukkan lambang bilangan 1-10 Menyusun benda dari besar-kecil atau sebaliknya Memasang bentuk geometri dengan benda tiga dimensi yang bentuknya sama (lingkaranbola, segiempat-balok)

  

 

FISIK MOTORIK Membuat berbagai bentuk dari daun, kertas, dan kain perca, kardus, dll. Meronce 2 pola dengan berbagai media (manik-manik, sedotan, kertas, daun, dll.) Memantulkan bola besar, bola sedang, bola kecil, dengan memutar badan dan mengayunkan lengan dan melangkah Menggambar bebas dari bentuk dasar, titik, garis lingkaran, segitiga, segiempat Menendang bola ke depan dan ke belakang (bermain bola)

SOSIAL EMOSIONAL  Bersyukur atas kelebihan dan prestasi yang dicapai  Berbicara yang baik dan sopan dengan orang dewasa  Dapat memuji teman  Tanggung jawab atas tugas yang diberikan  Mudah meminta maaf dan mau memaafkan

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM)
    

PEMBIASAAN Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan Menyebutkan Asmaul Husna Menceritakan secara singkat kisah Nabi yang tergolong Ulul Azmi Menyebutkan beberapa ciptaan Allah Membaca rangkaian huruf hijaiyah

PEKERJAAN

Sub Tema Minggu ke

: Pedagang :7

BAHASA  Menirukan kalimat sederhana  Berani bertanya secara sederhana  Menghubungkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannya  Melanjutkan cerita/dongeng yang telah didengar sebelumnya  Bercerita tentang gambar yang disediakan atau yang dibuat sendiri dengan urut dan bahasa yang jelas

   

KOGNITIF Menunjukkan dan mencari sebanyakbanyaknya benda, hewan, tanaman, yang mempunyai warna, bentuk, ukuran , atau menurut ciri-ciri tertentu Menunjukkan kejanggalan suatu gambar Membilang (menyebut urutan bilangan dari 1 sampai 10) Mengenal lambang bilangan, huruf vokal dan konsonan Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya, jenisnya, persamaannya, warnanya, bentuknya, dll.

    

FISIK MOTORIK Berlari sambil melompat dengan seimbang tanpa jatuh Memanjat, bergantung, dan berayun Meloncat dari ketinggian 30 – 35 cm Meniru bentuk, garis tegak, datar, miring, lengkung, dan lingkaran Menciptakan bentuk dari balok

   

SOSIAL EMOSIONAL Terbiasa mengembalikan mainan ke tampatnya Mudah bergaul/berteman Berpakaian yang rapi di rumah Senang ketika mendapatkan sesuatu Berani karena benar dan mempunyai rasa ingin tahu yang besar

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM)
 

  

PEMBIASAAN Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan Menghafal dan mempraktikkan kalimat thoyyibah Berlatih puasa semampunya Menyebutkan arti puasa Menghafalkan beberapa surat pendek dalam al-Qur’an Menyebutkan huruf hijaiyah

AIR, UDARA, DAN API

Minggu ke

:8

BAHASA  Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar  Mengelompokkan macam-macam gambar yang mempunyai bunyi yang sama  Mengucapkan syair lagu sambil dirinya senandung lagunya  Membaca gambar yang memiliki kata/kalimat sederhana  Bercerita tentang gambar yang disediakan/dibuat sendiri dengan urut dan bahasa yang jelas

  


KOGNITIF Mengekspresikan gerakan sesuai dengan syair lagu/cerita Menyebutkan dan menceritakan perbedaan dua buah benda Menunjuk dan mencari sebanyak-banyaknya benda berdasar fungsinya Mencocok bilangan dengan lambang bilangan Membilang (mengenal konsep bilangan dengan benda-benda) sampai 20

  

 

FISIK MOTORIK Merayap dan merangkak dengan berbagai variasi Melakukan permainan fisik, misal: petak umpet, tikus dan kucing, dll. Senam fantasi bentuk meniru, misal: menirukan gerakan hewan, gerakan tanaman yang terkena angin (sepoi-sepoi, angin kencang, dan kencang sekali) dengan lincah Mencocok bentuk Gerakan bebas dengan irama musik

SOSIAL EMOSIONAL  Memelihara lingkungan  Mau mengalah  Menunjukkan perbuatan-perbuatan yang benar dan salah  Selalu bersikap ramah  Terbiasa membaca doa sebelum kegiatan  Tepat waktu saat berangkat dan pulang sekolah

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM)
 


  

PEMBIASAAN Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan Menyebutkan arti zakat dan shodaqoh dan mengamalkannya Melakukan tahapan-tahapan dalam gerakan shalat Iqra/qiroati Menyebutkan macam-macam kalimat thoyyibah Menghafalkan beberapa doa harian

AIR, UDARA, DAN API

Minggu ke

:9

BAHASA  Mengulang kalimat yang telah didengarkan  Menyebut kata-kata yan mempunyai huruf awal yang sama, misal: boa, buku, baju, dll.  Menceritakan isi buku walaupun tidak sama tulisan dengan yang diungkapkan  Membaca nama sendiri dengan lengkap  Menuliskan nama sendiri dengan lengkap

   

KOGNITIF Pengenalan huruf vokal dan konsonan Mengenal lambang bilangan, huruf vokal dan konsonan Meniru lambang bilangan 1 -10 Mengukur panjang dengan langkah, jengkal, lidi, ranting, meteran, dll. Mengungkapkan asal mula terjadinya sesuatu

   

FISIK MOTORIK Meniru lipatan kertas sederhana (1-7 lipatan) Menggambar orang dengan lengkap dan proporsional Mengukur berat badan dengan rumus (BB/U) Makan makanan yang mengandung gizi seimbang Melukis dengan jari (finger painting)

    

SOSIAL EMOSIONAL Berani mempertahankan pendapatnya Rapi dalam bertindak dan bekerja Senang merawat teman Melaksanakan tugas kelompok Menghargai hasil karya teman/orang lain

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM)
    

PEMBIASAAN Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan Menghafalkan beberapa doa harian Melafadzkan beberapa bacaan dalam shalat Menyebutkan tata cara haji secara sederhana Menceritakan kisah asal usul qurban dan tata cara melaksanakannya

ALAT KOMUNIKASI

Sub Tema
Minggu ke

: Majalah, Surat, Amplop, Perangko : 10

BAHASA  Menirukan kalimat sederhana  Membedakan kata-kata yang mempunyai suku kata awal yang sama (misal: kaki-kaki) dan suku kata akhir yang sama (misal: samasama)  Mentaati aturan permainan  Membuat sajak sederhana  Menceritakan pengalaman/kejadian secara sederhana

 

 

KOGNITIF Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk lebih dari3 pola yang berurutan, misal: merah, putih, biru, putih biru, .../ABCD-ABCD Menyusun benda dari tinggi-rendah atau sebaliknya Memasangkan benda sesuai dengan berbagai cara menurut warna, bentuk, dan ukuran Meniru pola dengan menggunakan 4-8 kubus Menghubungkan/memasangkan lambang bilangan dengan benda sampai 20

 

  

FISIK MOTORIK Berdiri dengan tumit di atas satu kaki dengan seimbang Berjalan mundur, berjalan ke samping, pada garis lurus sejauh 2-3 meter sambil membawa beban Membersihkan peralatan makan setelah digunakan Mengukur tinggi badan pemeriksaan UKS dengan mengukur lingkar kepala Membatik dan jumputan

   

SOSIAL EMOSIONAL Terbiasa mengikuti tata tertib dan aturan sekolah Bekerja sama Mudah bergaul/berteman Mendoakan teman yang sakit Antusias ketika melakukan kegiatan yang diinginkan

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM)
    

PEMBIASAAN Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan Mampu mengucapkan dua kalimat syahadat Mampu menyebutkan dan menghafal doadoa harian Menghafal beberapa surat pendek dalam alQur’an Mengucapkan syahadat Tauhid dan syahadat Rasul serta artinya

ALAT KOMUNIKASI

Sub Tema Minggu ke

: Telephone, Handphone, TV : 11

BAHASA  Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar  Menyebutkan berbagai bunyi/suara tertentu  Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dan simbol yang melambangkannya  Bercerita tentang gambar yang disediakan atau yang dibuat sendiri dengan urut dan bahasa yang jelas

   

KOGNITIF Mengelompokkan benda 3 dimensi (bendabenda sebenarnya) yang berbentuk geometri (lingkaran, segitiga, segiempat) Mengerjakan maze (mencari jejak) yang lebih kompleks (3-4 jalan) Bermain peran Mengenal lambang bilangn, huruf vokal dan konsonan Mencocok bilangan dengan lambang bilangan

    

FISIK MOTORIK Membuat lingkaran, segitiga, dan bujur sangkar dengan rapi Meniru bentuk garis tegak, datar, miring, lengkung, dan lingkaran Membuang sampah pada tempatnya Menendang bola ke depan dan ke belakang (bermain bola) Naik sepeda roda 2, otopet, egrang, dll.

   

SOSIAL EMOSIONAL Berbicara yang baik dan sopan dengan sesama teman Terbiasa menjawab adzan Adab mendengar adzan dan iqomah Berpakaian yang rapi di rumah Terbiasa mengucapkan terima kasih

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM)
    

PEMBIASAAN Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan Menyebutkan 10 malaikat dan tugasnya Melafadzkan beberapa bacaan dalam sholat Menyebutkan macam-macam kalimat thoyyibah Menghafalkan beberapa doa harian

TANAH AIRKU

Sub Tema Minggu ke

: Negaraku : 12

BAHASA Mengulang kalimat yang telah didengarkan Menyebutkan berbagai bunyi/suara tertentu Mengelompokkan kata-kata yang sejenis Menyebutkan nama-nama benda yang suara huruf awalnya sama  Membaca nama sendiri dengan lengkap    

  

 

KOGNITIF Menunjukkan dan mencari sebanyakbanyaknya benda berdasarkan fungsi Mengelompokkan benda 3 dimensi yang berbentuk geometri Memasangkan benda sesuai denngan pasangannya, jenisnya, persamaannya, warnanya, bentuknya, dll Meniru lambang bilangan 1 -10 Menyusun benda dari tinggi-rendah atau sebaliknya

     

FISIK MOTORIK Berlari sambil melompat dengan seimbang tanpa jatuh Bermain simpai Menari/senam menurut musik yang didengarnya Menggambar bebas dari bentuk dasar titik garis, lingkaran, segitiga, segiempat Menciptakan bentuk dari balok Mewarnai bentuk gambar sederhana

   

SOSIAL EMOSIONAL Berbicara yang baik dan sopan dengan sesama teman Memiliki toleransi terhadap sesama Tanggung jawab atas tugas yang diberikan Melaksanakan tugas kelompok Berani tampil di depan umum

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM)
    

PEMBIASAAN Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan Menyebutkan beberapa ciptaan Allah Membaca rangkaian huruf hijaiyah Menghafalkan beberapa surat pendek dalam al-Qur’an Mempraktikkan cara berwudhu dan tayamum

TANAH AIRKU

Sub Tema Minggu ke

: Kehidupan di Kota : 13

BAHASA Menirukan kalimat sederhana Berani bertanya secara sederhana Menyanyikan lebih dari 20 lagu anak-anak Membaca gambar yang memiliki kata/kalimat sederhana  Menghubungkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannya    

    

KOGNITIF Mengajak teman untuk bermain Mengukur panjanng dengan langkah, jengkal, lidi, ranting, meteran, dll Meniru pola dengan menggunakan 4-8 kubus Membilang (mengenal konsep bilangan dengan benda-benda) sampai 20 Menyusun benda dari besar-kecil atau sebaliknya

  

FISIK MOTORIK Berjalan mundur, berjalan ke samping pada garis lurus sejauh 2-3 meter sambil membawa beban Membuang sampah pada tempatnya Mengukur berat badan Melukis dengan jari (finger painting)

  
 

SOSIAL EMOSIONAL Dapat membedakan milik sendiri dan sekolah Memelihara lingkungan Terbiasa mengucapkan salam Membedakan mana yang benar dan salah pada suatu persoalan Sabar menunggu giliran Mengendalikan emosi dengan cara yang wajar

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM)
 


 

PEMBIASAAN Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan Menyebutkan beberapa nama Nabi dan Rasul Allah Menghafal dan mempraktikkan kalimat thoyyibah Mengucapkan syahadat Tauhid dan syahadat Rasul serta artinya Menghafalkan beberapa doa harian

TANAH AIRKU

Sub Tema Minggu ke

: Kehidupan di Desa : 14

BAHASA  Menirukan kalimat sederhana  Berani bertanya secara sederhana  Mau mengungkapkan pendapat secara sederhana  Membbaca gambar yang memiliki kata/kalimat sederhana  Membaca nama sendiri dengan lengkap

   

KOGNITIF Mengungkapkan asal mula terjadinya sesuatu Menyusun benda dari tinggi-rendah atau sebaliknya Menunjuk lambang bilangan 1-10 Memasang benda sesuai dengan pasangannya, jenisnya, persamaannya, warnanya, bentuknya, dll Meniru pola dengan menggunakan berbagai pola

   

FISIK MOTORIK Meloncat dari ketinggian 30-50 cm Berdiri dengan tumit di atas satu kaki dengan seimbang Melakukan permainan fisik, misal: petak umpet, tikus dan kucing, dll. Menggambar bebas dengan berbagai media (kapur tulis, pensil warna, krayon, arang, spidol, dan bahan-bahan alam) dengan rapi Menggunting dengan berbagai media berdasarkan bentuk/pola

    

SOSIAL EMOSIONAL Mudah meminta maaf dan mau memaafkan Bersyukur atas kelebihan dan prestasi yang dicapai Mau mengalah Terbiasa mengembalikan mainan ke tempatnya Menghibur teman yang sedih

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM)
 

 

PEMBIASAAN Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan Menyebutkan tugas dan sifat para Nabi dan Rasul Allah Menyebutkan al-Qur’an sebagai kitab suci Islam dan menceritakan sejarah turunnya secara sederhana Menghafalkan beberapa surat pendek dalam al-Qur’an Mempraktikkan cara berwudhu dan tayamum

ALAM SEMESTA

Sub Tema
Minggu ke

: Matahari, Bulan, dan Bintang : 15

BAHASA  Menggunakan dan dapat menjawab pertanyaan apa, mengapa, dimana, berapa, bagaimana, dsb.  Bercerita tentang gambar yang disediakan atau dibuat sendiri  Menghubungkan gambar/benda dengan kata  Menuliskan nama sendiri dengan lengkap


 

KOGNITIF Mengekspresikan gerakan sesuai dengan syair lagu atau cerita Menyusun kepingan puzzle menjadi bentuk utuh (lebih dari 8 kepingan) Mengenal perbedaan kasar-halus, beratringan, panjang-pendek, jauh-dekat, banyaksedikit, sama-tidak sama, tebal-tipis, gemukkurus, tinggi-rendah, dsb Mengungkapkan sebab akibat, misal: mengapa sakit gigi? Mengapa kita lapar? Membedakan dan membuat 2 kumpulan benda yang sama, lebih banyak, dan lebih sedikit

 

 

FISIK MOTORIK Mengekspresikan berbagai gerakan kepala, tangan, atau kaki sesuai dengan irama musik dengan lentur Meronce 2 pola dengan berbagai media (manik-manik, sedotan, kertas, daun, dll.) Membersihkan diri sendiri tanpa bantuan orang lain, misal: menggosok gigi, mandi, buang air Menari/senam menurut musik yang didengar Menyusun menara minimal 12 kubus

SOSIAL EMOSIONAL  Tidak mengganngu teman  Menunjukkan perbuatan-perbuatan yang benar dan yang salah  Tanggung jawab atas tugas yang diberikan  Terbiasa mengembalikan mainan ke tempatnya  Berani karena benar dan mempunyai rasa ingin tahu yang besar

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM)
    

PEMBIASAAN Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan Membaca rangkaian huruf hijaiyah Melafadzkan adzan dan iqomah Menghafalkan beberapa doa harian Menghafal dan mempraktikkan kalimat thoyyibah

ALAM SEMESTA

Sub Tema Minggu ke

: Bumi dan Langit : 16

BAHASA  Berani bertanya secara sederhana  Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannya  Bercerita menggunakan kata ganti aku, sya, kamu, dia, mereka  Melengkapi kalimat sederhana yang sudah dimulai dengan guru, misal: kemarin ibu pergi ke ...  Melanjutkan cerita/dongeng yang telah didengar sebelumnya

KOGNITIF  Bermain peran  Mengelompokkan benda dengan berbagai cara menurut warna, bentuk, dan ukuran  Memasangkan bentuk geometri dengan benda 3 dimensi yang bentuknya sama (lingkaran-bola, segiempat-balok)  Membilang (mengenal konsep bilangan dengan benda-benda) sampai 20  Menghubungkan/memasangkan lambang bilangan dengan benda sampai 20     

FISIK MOTORIK Merayap dan merangkak dengan berbagai varisi Gerakan bebas dengan irama musik Melakukan permainan fisik, misal: petak umpet, tikus dan kucing, dll. Membuat lingkaran, segitiga, dan bujur sangkar dengan rapi Menciptakan bentuk dari kepingan geometri

   

SOSIAL EMOSIONAL Menyebutkan perbuatan-perbuatan yang baik dan yang buruk Menghargai hasil karya teman/orang lain Dapat dibujuk Tidak cengeng Berani bertanya dan menjawab pertanyaan

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM)
    

PEMBIASAAN Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan Menyebutkan 10 malaikat dan tugasnya Mengucapkan syahadat Tauhid dan syahadat Rasul serta artinya Melakukan tahapan-tahapan dalam gerakan shalat Menghafal dan mempraktikkan kalimat thoyyibah

ALAM SEMESTA

Sub Tema Minggu ke

: Gejala Alam : 17

BAHASA  Mengulang kalimat yang telah didengarkan  Menyebutkan simbol-simbol huruf vokal dan konsonan yang dikenal di lingkungan sekitar  Menyebutkan kata-kata yang mempunyai huruf awal sama, misal: bola, buku, baju, dll  Membaca gambar yang memiliki kata/kalimat sederhana  Mengucapkan syair lagu sambil diiringi senandung lagunya

    

KOGNITIF Menyebutkan dan menceritakan perbedaan dua buah benda Mengelompokkan benda dengan berbagai cara menurut warna, bentuk, dan ukuran Menyusun benda dari besar-kecil atau sebaliknya Membilang (mengenal konsep bilangan dengan benda-benda) sampai 20 Mencocok bilangan dengan lambang bilangan

 

FISIK MOTORIK Senam fantasi bentuk meniru, misal: menirukan gerakan hewan, gerakan tanaman yang terkena angin (sepoi-sepoi, angin kencang, dan kencang sekali) dengan lincah Menggambar bebas dengan berbagai media (kapur tulis, pensil warna, krayon, arang, spidol, dan bahan-bahan alam) dengan rapi Menciptakan bentuk dari balok Membuat berbagai bunyi dengan berbagai alat membentuk irama

  

SOSIAL EMOSIONAL Menyebutkan perbuatan-perbuatan yang baik dan yang buruk Meminta tolong dengan baik Menghargai hasil karya teman/orang lain Tepat waktu saat berangkat dan pulang sekolah Tanggung jawab atas tugas yang diberikan

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->