Seminar, Sarasehan & Lokakarya MAKALAH Disusun Untuk Tugas Diskusi Kelompok Bahasa Indonesia

OLEH : Kelompok 1 Nama/NPM : Agust Nugraha/12.62.0112 Aulia Rahman/??.??.???? Eko H./??.??.???? Rizky N.D.P./??.??.???? Sijad/??.??.???? Solihin/??.??.????

TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARY BANJARMASIN TH. 2012-2013

KATA PENGANTAR

Puji syukur saya ucapkan atas kehadirat Allah SWT, karena dengan rahmat dan karunia-Nya kami masih diberi kesempatan untuk menyelesaikan makalah ini. Kami menyadari bahwa dalam penulisan makalah ini masih banyak kekurangan, oleh sebab itu kami sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun. Dan semoga dengan selesainya makalah ini dapat bermanfaat bagi pembaca. Amin...

Banjarmasin, 6 Oktober 2012

Tim Penyusun

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .................................................................................................................................. i

DAFTAR ISI ................................................................................................................................................. ii

PENDAHULUAN ......................................................................................................................................... 1 1. Latar Belakang Masalah .................................................................................................. 1 2. Rumusan Masalah ................................................................................................... 1 3. Tujuan Penulisan ................................................................................................... 1 4. Metode Penulisan ................................................................................................... 1

PEMBAHASAN ........................................................................................................................................... 2 1. Seminar ................................................................................................... 2 2. Sarasehan ................................................................................................... 3 3. Lokakarya ................................................................................................... 3

KESIMPULAN .............................................................................................................................................. 4

SARAN .......................................................................................................................................................... 4

KATA PENUTUP ......................................................................................................................................... iii

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................................................... iv

ii

PENDAHULUAN
1. Latar Belakang Masalah Setiap kelompok atau masyarakat suatu komunitas memiliki cara yang berbeda dalam memecahkan permasalahan yang terjadi dikelompok atau masyarakat suatu komunitas tersebut. Masalah yang di hadapi pun mempunyai skala yang berbeda. Sehingga tidak semua individual yang tercakup didalam kelompok atau masyarakat tersebut ikut berpartisipasi dalam pertemuan yang di selenggarakan. Topik masalah yang di bahas juga berbeda untuk setiap pertemuan yang diadakan, menjadikan lahirnya banyak istilah pertemuan yang dimana nama atau istilah pertemuan tersebut mencakup metode pembahasan yang dilakukan. Beberapa istilah pertemuan tersebut akan di bahas dalam makalah ini. Seperti seminar, sarasehan dan lokakarya. Sehingga akan menambah wawasan terhadap perkembangan tentang pertemuan pembahasan suatu masalah.

2. Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, maka dapat dirumuskan masalah : -. Apa pengertian seminar, sarasehan dan lokakarya? -. Bagaimana model penyelenggaraan seminar, sarasehan dan lokakarya? -. Apa kelebihan dan kekurangan dari diselenggarakannya seminar, sarasehan dan lokakarya?

3. Tujuan Penulisan Tujuan dalam penulisan makalah ini adalah untuk menambah pengetahuan dan diharapkan bermanfaat bagi kita semua.

4. Metode penulisan Penulisan menggunakan metode observasi dan kepustakaan. Cara-cara lain yang dapat dipergunakan penulis adalah studi pustaka dalam metode ini penulis membaca buku dan literature yang berkaitan dengan penulisan makalah.

PEMBAHASAN

Pada dasarnya suatu permasalahan dapat dibahas dengan beberapa cara yaitu seperti diskusi, debat, sarasehan, seminar, diklat (pendidikan dan pelatihan), lokakarya, semiloka (seminar lokakarya), workshop, musyawarah dan kongres. Semua ini dapat kita gunakan untuk memecahkan suatu masalah/persoalan yang terjadi secara bersama-sama. Dalam makalah ini, hanya akan membahas tentang seminar, sarasehan dan lokakarya. 1. SEMINAR Adalah suatu pertemuan atau persidangan untuk membahas suatu masalah dibawah pimpinan ketua sidang (guru besar atau seorang ahli). Pertemuan atau persidangan dalam seminar biasanya menampilkan satu atau beberapa pembicara dengan makalah atau kertas kerja masing-masing. Seminar biasanya diadakan untuk membahas suatu masalah secara ilmiah. Pembahasan dalam seminar berpangkal pada makalah ataun kertas kerja yang telah disusun sebelumnya oleh beberapa pembicara sesuai dengan pokok-pokok bahasan yang diminta oleh sesuatu panitia penyelenggara. Pokok bahasan yang telah ditentukan, akan dibahas oleh pembicara secara teoritis dan dibagi beberapa subpokok bila bahasan masalahnya terlalu luas. Disini terdapat pula moderator yang bertugas memandu jalannya acara dan mencatat pokokpokok pembicaraan. Pada awal seminar, dapat dibuka dengan suatu pandangan umum oleh moderator sehingga tujuan seminar terarah. Peserta mendengarkan pokok pembicaraan yang disampaikan pembicara. Pembahasan dalam seminar membutuhkan waktu yang lebih lama karena sifatnya yang ilmiah. Apabila pembicara tidak dapat mengendalikan diri maka waktu banyak dipergunakan untuk pembhasan yang kurang penting. Setelah pembicara memaparkan permasalahan dapat dibuka sesi tanya jawab yang dipandu oleh moderator. Setelah semua pertanyaan dari peserta seminar dapat terjawab oleh pembicara maka moderator menyimpulkan permasalahan tersebut dan menutup seminar dengan permasalahan yang berhasil dipecahkan. Kelebihan dari seminar : 1. Membangkitkan pemikiran yang logis. 2. Membangkitkan tingkat konsentrasi yang tinggi pada diri peserta. 3. Membangkitkan ketrampilan berbicara dan ketrampilan mengemukakan pendapat dalam mengenal masalah. 4. Peserta mendapatkan keterangan teoritis yang luas dan mendalam tentang masalah yang diseminarkan. 5. Peserta dibina untuk bersikap dan berpikir secara ilmiah. Kelemahan dari seminar : 1. Memerlukan waktu yang lama. 2. Peserta menjadi kurang aktif. 3. Membutuhkan penataan ruang tersendiri.

2. SARASEHAN Sarasehan adalah pertemuan yang diselenggarakan untuk mendengarkan pendapat (prasaran) para ahli mengenai suatu masalah dalam bidang tertentu. Model penyelenggaraan sarasehan yaitu dengan mengadakan pertemuan yang dihadiri oleh orang banyak dan penyajiannya disajikan oleh para ahli, yang lain sebagai peserta sarasehan mendengarkan pemaparan dari para ahli, dan boleh menanyakan sesuatu yang belum dimengerti apabila dibuka sesi tanya jawab. Kelebihan sarasehan : 1. Dapat dipakai pada kelompok besar maupun kecil. 2. Dapat mengemukakan informasi yang banyak dalam waktu singkat. 3. Pergantian pembicara menambah variasi dan sorotan dari berbagai segi akan menjadi pertemuan yang lebih menarik. Kekurangan sarasehan : 1. Kepribadian pembicara dapat menekan materi. 2. Sulit mengadakan kontrol waktu. 3. Secara umum membatasi pendapat pembicara. Dan sarasehan cendrung dipakai pada saat setelah diadakannya suatu kegiatan seperti perlombaan atau memperingati suatu acara non-formal. Menilik dari kegiatan yang dilakukan, sarasehan bukanlah simposium. Sarasehan adalah pertemuan non-formal, biasanya untuk membahas suatu isu yang penting tetapi poin-poin agendanya belum jelas. Simposium dapat dikatakan sebagai suatu seminar besar, bersifat resmi.

3. LOKAKARYA Adalah suatu acara dimana beberapa orang berkumpul untuk memecahkan masalah tertentu dan mencari solusinya. Sebuah lokakarya adalah pertemuan ilmiah yang kecil. Lokakarya bisa juga disebut dengan pertemuan para ahli (pakar) untuk membahas masalah praktis atau yang bersangkutan dengan pelaksanan di bidang keahliannya atau dalam bahasa inggris disebut academic workshop. Kelebihan lokakarya : 1. Terfokus dalam pemecahan masalah. 2. Memberikan tambahan ketrampilan terhadap peserta. Kekurangan lokakarya : 1. Waktu yang diperlukan lebih lama. 2. Peserta harus benar memahami permasalahan yang dihadapi, sehingga terbatas pada para ahli di bidangnya saja.

KESIMPULAN

Penggunaan setiap pertemuan disesuaikan dengan masalah yang dibahas dan peserta yang mengikuti pertemuan tersebut. Karena apabila suatu pertemuan besar diadakan hanya untuk membahas permasalahan yang bisa diselesaikan dengan cara diskusi biasa saja, maka yang terjadi adalah pemborosan waktu dan biaya. Sehingga pemahaman terhadap pertemuan yang akan diselenggarakan atau yang akan di ikuti wajib diketahui oleh peserta pertemuan.

SARAN

Suatu pertemuan yang dilakukan wajib memperhatikan kualitas terhadap saran atau ide pemecahan masalah dan bobot masalah yang dibahas. Agar peningkatan mutu dari hasil yang didapat menjadi lebih baik dari sebelumnya.

KATA PENUTUP

Demikianlah hasil dari makalah yang telah kami buat dalam rangka menambah wawasan tentang pertemuan kelompok atau diskusi kelompok yang lebih khusus kepada seminar, sarasehan dan lokakarya. Semoga dengan terbentuknya makalah ini, kami dapat memberikan tambahan pengetahuan kepada semua orang yang membacanya. Kami juga berharap, bahwa dengan terbentuknya makalah ini, semua orang yang membutuhkan bahan-bahan terkait dengan pembahasan tentang seminar, sarasehan, dan lokakarya menjadi tertolong dan tidak kesulitan dalam mencari bahan-bahan yang dibutuhkan. Semoga apa yang tertulis di dalam makalah ini selalu abadi dan memberikan berkah yang tiada hentinya dalam kehidupan kita bersama Terima kasih atas segala terbentuknya makalah ini. Semoga dapat bermanfaat bagi pembacanya. Amin

Banjarmasin, 6 Oktober 2012

Tim Penyusun

iii

DAFTAR PUSTAKA

Wikipedia, Diskusi, 2012. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Kedua, Balai Pustaka, 1993. Van Hoeve, Ensiklopedia Indonesia, 1993. Dra. Suparni, Materi Pelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia Untuk Sekolah Menengah Kejuruan, ADITYA Bandung, 1997. Drs. Tono, Bahasa Dan Sastra Indonesia SMK, ARMICO, 1997. Sofyan Triatmojo & Aditya Lukmana P., Kamus Lengkap Bahasa Indonesia Populer, NUSANTARA Surakarta, 2000. TV edukasi, Program Berbahasa Indonesia, 24-28 September 2012. Billyegaswara.blogspot.com, 2012. Motivasikegagalan.blogspot.com, 2011. Cara Membuat Makalah, karodalnet.blogspot.com, 2011.

iv