P. 1
Pengertian Konsep, Nilai, Moral, Norma Dalam Pembelajaran PKn SD Dan Analisis Materi Pembelajaran PKn SD Dalam Kurikulum 2006

Pengertian Konsep, Nilai, Moral, Norma Dalam Pembelajaran PKn SD Dan Analisis Materi Pembelajaran PKn SD Dalam Kurikulum 2006

|Views: 2,184|Likes:
Published by Ama Mono

More info:

Published by: Ama Mono on Oct 02, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/13/2014

pdf

text

original

9/18/12

Pengertian Konsep, Nilai, Moral, Norma dalam Pembelajaran PKn SD dan Analisis materi Pembelajaran P…
Bagikan 0

Lainnya

Blog Berikut» Buat Blog

Masuk

Cari

Assalamualaikum, selamat datang di blog ini.
Income Rp 38 Juta / bulan
Bisnis internet syariah masa dpn. bisa dpt Rp.2 jt / hari, peluang sukses. w w w .erabonus.com/online

Pilih Bahasa ​ ▼

Anda Juga Bisa Sukses !
Punya inet & suka fb-an ? yu mnfatin buat bsnis drmh hasil jtan / bln. Mau? w w w .dbc-netw ork.biz/?id=..

Suka

111

Kirim

Sarankan

62

Kirim

Senin, 21 Februari 2011

Sahabat Baik Saya
Join this site
w ith Google Friend Connect

Pengertian Konsep, Nilai, Moral, Norma dalam Pembelajaran PKn SD dan Analisis materi Pembelajaran PKn SD dalam kurikulum 2006.
A. Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Anda perlu tahu bahwa pengertian PKn (n) tidak sama dengan PKN (N). PKN (N) adalah pendidikan kewargaan negara, sedangkan PKn (n) adalah kewarganegaraan. Istilah KN merupakan terjemahan civis. Menurut Soemantri (1967) Pendidikan Kewarganegaraan Negara (PKN) merupakan mata pelajaran sosial yang bertujuan untuk membentuk atau membina warga negara yang baik, yaitu warganegara yang tahu , mau dan mampu berbuat baik. Sedangkan PKn (n) adalah pendidikan kewarganegaraan, yaitu pendidikan yang menyangkut status formal warga negara yang pada awalnya diatur dalam Undang-Undang No. 2 th. 1949. Undang-Undang ini berisi tentang diri kewarganegaraan, dan peraturan tentang naturalisasi atau pemerolehan status sebagai warga negara Indonesia (Winataputra 1995). Undang-Undang ini telah diperbahuri dalam UU no.62 th. 1958. Dalam perkembangannya, UU ini dianggap cukup diskriminatif, sehingga diperbarui lagi menjadi UU No.12 th. 2006 tentang kewarganegaraan, yang telah diberlakukan mulai 1 Agustus 2006. UU ini telah disahkan oleh DPR dalam sidang paripurna tanggal 11 juli 2006. Hal yang menarik dalam UU ini adalah terdapatnya peraturan yang memberikan perlindungan pada kaum perumpuan yang menikah dengan warga negara asing, dan nasib anak-anaknya (Harpen dan Jehani 2006). Perubahan ini dibangun setelah menimbang UUD hasil amandemen yang sarat dengan kebebasan, dan penuh dengan perlindungan HAM, serta hasil konvensi intenasional yang anti diskriminasi. UU NO. 12 th. 2006 ini berangkat dari adanya keinginan UU yang ideal yang harus memenuhi tiga unsur : Unsur Filosofi, Yuridis, Sosiologis.

Arsip Blog
Arsip Blog

Kontak Jodoh

ras-eko.blogspot.com/2011/02/pengertian-konsep-nilai-moral-norma.html

1/7

B. sedangkan Kn merupakan status formal warga negara yang diatur dalam UU No. dan secara sosiologis. 2006.. adalah harga. 1950. Contoh lain dari guru : Yang diskriminasi terhadap sesama siswa. serta mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dengan baik. pemerintah terhadap hak-hak anak yang harus diberikan. (3) HAM. Langganan Artikel Gratis Email address. Perhatikan contoh pemikiran Bruner dikaitkan dengan HAM seperti di bawah ini ! Contoh : Konsep Hak Asasi Manusia (HAM) di rumah dan sekolah Nama konsep : Hak asasi manusia terhadap anak Contoh positif :Adanya kesadaran dari orang tua. dan 3. (7) Kedudukan Pancasila. mau berpartisipasi dalam segala bidang kegiatan. Ruang Lingkup Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Berdasarkan tujuan tersebut diatas. kami hanya penyedia layanan jasa. dan teori. (6) Kekuasaan Politik. maka materi dalam pembelajaran PKn perlu diperjelas. makna. globalisasi. Oleh karena itu. mampu berpikir secara kritis. jika konsep itu bersifat negatif maka juga akan memiliki makna negatif pula. Dengan demikian. atau jiwa yang tersurat dan tersirat dalam fakta.12 th. Contoh konsep : HAM. karena nilai dijadikan standar perilaku. bisa berkembang secara positif dan demokratis. Begitu pula sebaliknya. menurut Djahiri (1999). Nilai.blogspot. sudah jelas bahwa KN berbeda dengan Kn karena KN merupakan program pendidikan tentang hak dan kewajiban warga negara yang baik. Submit Kategori Agama beasisw a aplikasi artikel asing Online computer download Dunia Berita Dunia Game facebook Humor Ilmu dan Teknologi Indonesia internet Kesehatan Kontes SEO Logika Lyrik Lagu My Poem biographi Bisnis My Campus Natural Opini dan Gagasan pendidikan Pengumuman penilitian Review Web sejarah Tips And Trick Toko Online Wira Usaha [tutup] C. Pengertian Konsep dalam Materi PKn 1. (2) Norma Hukum dan Peraturan. dan masih banyak lagi. Sedangkan ras-eko. Pengertian dan Makna Konsep dalam Pembelajaran PKn Konsep adalah suatu pernyataan yang masih bersifat abstrak/pemikiran untuk mengelompokan ide-ide atau peristiwa yang masih dalam anganangan seseorang. demokrasi. sehingga mampu hidup bersam dengan bangsa lain di dunia dan mampu berinteraksi. Sedangkan secara Yuridis. (4) Kebutuhan warga Negara. bahkan anak yang tidak pandai juga kurang mendapat perhatian dari guru. semangat. sehingga bisa bertindak secara cerdas dalam semua kegiatan. Pengertian Nilai dan Moral dalam Materi PKn Pengertian nilai (value). mengutarakan pendapatnya baik di rumah. Meski belum diimplementasikan. pembentukan UU yang lama masih masih mengacu pada UUDS th. Contoh negatif : Orang tua yang merampas hak anak dengan memaksanya berjualan kue atau koran. Menurut Bruner. (misal karena Amin anak kepala sekolah. 2. ruang lingkup PKn secara umum meliputi aspek-aspek sebagai berikut. nilai difungsikan untuk mengarahkan. dan kreatif dalam menanggapi persoalan hidup maupun isu kewarganegaraan di negaranya.com/2011/02/pengertian-konsep-nilai-moral-norma. (1) Pesatuan dan Kesatuan. dan aturan.html 2/7 . ciri/atribut. disekolah maupun didalam masyarakat. adanya sifat diskriminasi karena kurang adanya perlindungan terhadap perumpuan dan anak. mengendalikan. Disini. maka Amin diberi perhatian yang lebih oleh guru). E. konsep yang bersifat positif memiliki makna yang baik. (5) Konstitusi Negara.9/18/12 Pengertian Konsep. baca Privacy Policy Dalam UU yang lama. sedangkan siswa yang lain tidak mendapat perhatikan secara wajar. Moral. rasional. konsep. karena filosofis UU lama masih mengandung ketentuan-ketentuan yang tidak sejalan dengan pancasila. bermain. Misal anak diberi waktu belajar. yang kemudian diperbahuri lagi dalam UU No. Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Tujuan PKn adalah untuk membentuk watak atau karakteristik warga negara yang baik. dan (8) Globalisasi. D.2 1949 tentang naturalisasi.UU tersebut sudah tidak sesuai dengan perkembangan dan tuntutan masyarakat Indonesia sebagai masyarakat dunia. menurut Mulysa (2007) adalah untuk menjadikan siswa : 1. masyarakat. sehingga bermakna secara fungsional. Sebagai contohnya. guru. Norma dalam Pembelajaran PKn SD dan Analisis materi Pembelajaran P… Disclaimer Isi dan materi Iklan bukan tanggung jawab Blog ini. Sedangkan tujuan pembelajaran mata pelajaran PKn. secara aktif dan bertanggung jawab. setiap konsep mengandung nama. dan menentukan kelakuan seseorang. isi dan pesan. sehingga dia tidak sempat belajar atau menyelesaikan sekolahnya.. ketiga unsur diatas kurang tampak.

Penghayatan. berupa penerimaan nilai (receiving). hakekat dan makna moralitas bisa dilihat dari cara individu yang memiliki moral dalam mematuhi maupun menjalankan aturan. karaterisasi nilai (characterization). Nilai ini sudah pernah dikemas dan disosialisasikan melalui P4 (Pedoman. Oleh karena itu. Dengan demikian. kebiasaan. Dalam hidup bermasyarakat. F. sudah sepantasnya jika pancasila mendapat predikat sebagai jiwa bangsa. baik sebagai pribadi maupun sebagai warga masyarakat.com/2011/02/pengertian-konsep-nilai-moral-norma. karena moral adalah prinsip baik-buruk sedangkan moralitas merupakan kualitas pertimbangan baik-buruk. dan memiliki manfaat.9/18/12 Pengertian Konsep. dan dianjurkan disekolah-sekolah sebagaimana telah dibahas di muka. Moral dan moralitas memiliki sedikit perbedaan. nilainya mahal. Dari beberapa pakar tersebut. dan lebih kuat daripada jenis kayu yang lain seperti kamper. pendapat Lickona yang lebih cocok diterapkan untuk membentuk watak/karater anak. dapat juga menggunakan jenjang afektif (Kratzwoh. pengorganisasi nilai (organization). sehingga kayu jati memiliki nilai jual lebih mahal daripada kayu kamper atau kayu lainnya. Sedangkan menurut Ouska dan Whellan (1997). nilai sangat penting untuk ditanamkan sejak dini karena nilai bermanfaat sebagai standar pegangan hidup. Pandangan Lickona (1992) tersebut dikenal dengan educating for character atau pendidikan karakter/watak untuk membangun karakter atau watak anak. Dalam hal ini. dan Pengamalan Pancasila). Pakar-pakar tersebut diantaranya adalah Newman. tetapi moral berada dalam suatu sistem yang berwujut aturan. moral adalah prinsip baik-buruk yang ada dan melekat dalam diri individu/seseorang. Simon. maupun bernegara. nilai Pancasila secara individu hendaknya dimaknai sebagai cermin perilaku hidup sehari-hari yang terwujud dalam cara bersikap dan dalam cara bertindak. Oleh karena itu. Pendidikan nilai adalah pendidikan yang mensosialisasikan dan menginternalisasikan nilai-nilai dalam diri siswa. Ada beberapa pakar yang mengembangkan pembelajaran nilai moral. 1967). Secara spesifik. berbangsa. penghargaan nilai (valuing). tangguh. sudah sewajarnya jika kayu jati.blogspot. Contoh : Nilai benda kayu jati dianggap tinggi. Sedangkan pendidikan moral adalah pendidikan untuk menjadaikan anak manusia bermoral dan manusiawi. Norma dalam Pembelajaran PKn SD dan Analisis materi Pembelajaran P… menurut Dictionary dalam Winataputra (1989). penaggapan nilai (responding). bukan dikulak dari negara lain. Anda hendaknya sadar bahwa secara historis. kesusilaan. tidak mudah kropos. Howe. Walaupun moral itu berada dalam diri individu. dengan tujuan membentuk watak atau karakteristik anak. Nilai Pancasila yang digali dari bumi Indonesia sendiri merupakan pandangan hidup/panutan hidaup bangsa Indonesia. yaitu sehari setelah Indonesia merdeka. menurut Suseno (1998) adalah ukuran baik-buruknya seseorang. nilai agama. serta norma hukum. dan warga negara. menurut pandangan masyarakat khususnya pemborong. nilai Pancasila telah tercermin dalam norma seprti norma agama. Kemudian. nilai adalah harga atau kualitas sesuatu.html 3/7 . nilai pancasila digali dari puncak-puncak kebudayaan. Dengan demikian. Lickona mengacu pada pemikiran filosofi Michael Novak yang berpendapat bahwa watak/ karakter seseorang dibentuk melalui tiga ras-eko. ditingkatkan kembali menjadi Dasar Negara yang secara yuridis formal ditetapkan pada tanggal 18 Agustus 1945. Moral. Nilai ini sudah ada sejak bangsa Indonesia lahir. Nilai. dan adat istiadat bangsa Indonesia sendiri. berguna. Secara instrinsik kayu jati adalah kayu yang memiliki kualitas yang baik. sesuatu dianggap memiliki nilai apabila sesuatu tersebut secara instrinsik memang berharga. PKn SD merupakan mata pelajaran yang berfungsi sebagai pendidikan nilai. kesopanan. Dalam pembelajaran PKn SD. yaitu mata pelajaran yang mensosialisasikan dan menginternalisasikan nila-nilai pancasila/ budaya bangsa seperti yang terdapat pada kurikulum PKn SD. Artinya. Pelaksanaan pendidikan nilai selain dapat melalui taksonomi Bloom dkk. dan Lickona. Pengertian Moral dalam Materi PKn Pengertian moral. nilai pancasila merupakan standar hidup bangsa yang berideologi pancasila. Berdasarkan uraian di muka dapat disimpulkan bahwa pengertian dan makna nilai adalah suatu bobot/kualitas perbuatan kebaikan yang mendapat dalam berbagai hal yang dianggap sebagai sesesuatu yang berharga.

hukum. sanksi akibat pelanmggaran susila. Moral. dan moral behavior. dan pengetahuan diri (self knowledge). misalnya berupa gunjingan atau cemooh. Norma yang berlaku dimasyarakat Indonesia ada lima. G. moral knowing. Norma dalam Pembelajaran PKn SD dan Analisis materi Pembelajaran P… aspek yaitu. materi tersebut harus menyentuh tiga aspek teori (Lickona). Sikap moral (moral feeling) mencakup kata hati (conscience). baik individu maupun kelompok. Sanksi pelanggaran/ penyimpangan norma kesusilaan adalah moral yang biasanya berupa gunjingan dari lingkungannya. dan (5) norma hukum. (3) norma kesopanan. tetapi bukan berupa hukuman di pengadilan.blogspot.biz/?id=.9/18/12 Pengertian Konsep. yaitu (1) norma agama. empati (emphaty). Ia berpendapat bahwa pembentukan karakter/watak anak dapat dilakukan melalui tiga kerangka pikir. bisa dpt Rp.html 4/7 . dan perilaku moral. biasanya berupa aturan-aturan atau undang-undang yang berlaku di masyarakat dan disepakti bersama. Pelanggaran norma biasanya mendapatkan sanksi.com/2011/02/pengertian-konsep-nilai-moral-norma. hasil pembentukan sikap karekter anak pun dapat dilihat dari tiga aspek. yang satu sama lain saling berhubungan dan terkait. Nilai. Konsep moral (moral knowing) mencakup kesadaran moral (moral awarness). yaitu konsep moral(moral knowing). sekian semoga bermanfaat :) Income Rp 38 Juta / bulan Bisnis internet syariah masa dpn. w w w . agar dapat memiliki karater demokrasi. (2) norma susila. moral feeling. seperti sanksi agama dari Tuhan dan dapartemen agama. Prilaku moral (moral behavior) mencakup kemampuan (compalance). pandangan ke depan (perspective talking). pengendalian diri (self control). yang di dalamnya terkandung nilai benar/salah. Berdasarkan uraian diatas. kemauan (will) dan kebiasaan (habbit). Dalam pembelajaran PKn. yaitu moral yang sesuai dengan nilai falsafah hidupnya.com/online Anda Juga Bisa Sukses ! Punya inet & suka fb-an ? yu mnfatin buat bsnis drmh hasil jtan / bln. sikap moral. pengambilan keputusan (decision making). Normal juga bisa diartikan sebagai aturan yang berisi rambu-rambu yang menggambarkan ukuran tertentu. Pengertian Norma dalam Materi PKn Norma adalah tolok ukur/alat untuk mengukur benar salahnya suatu sikap dan tindakan manusia. karena norma tersebut mengandung sanksi. seperti sopan santun dan etika yang berlaku di lingkungannya. dan prilaku moral(moral behavior).. Berdasarkan uraian di muka. Oleh karena itu. dan kerendahan hati (and huminity). moral sangat penting untuk ditanamkan pada anak usia SD. Begitu pula norma hukum. pengetahuan nilai moral (knowing moral value). Oleh karena itu. dapat disimpulkan bahwa pengertian moral/ moralitas adalah suatu tuntutan prilaku yang baik yang dimiliki individu sebagai moralitas. rasa percaya diri (self esteem). Dengan demikian. dan tingkah laku. kesopanan. Menurut anda apa sanksi dari pelanggaran norma agama? Sanksi dari agama ditentukan oleh Tuhan. sikap. Penyimpangan norma kesopanan dan norma kebiasaan. --------------------------------------------------------------------------------------------------------Jika artikel ini bermanfaat tolong komentarnya dan jangan lupa klik iklan dibawah ini sebagai donasi tanda terimakasihmu. peluang sukses. (4) norma kebiasan. maupun kebiasaan yang berupa sanksi moral dari masyarakat. Siapa saja. hukumannya berupa siksaan di akhirat. seperti berikut. cinta kebaikan (loving the good). yang tercermin dalam pemikiran/konsep. Mau? w w w . ras-eko. yang melanggar norma dapat hukuman yang berwujud sanksi. atau di dunia atas kehendak Tuhan.erabonus. Pemikiran Lickona ini mengupayakan dapat digunakan untuk membentuk watak anak.dbc-netw ork.2 jt / hari. penalaran moral (reasoning). dapat disimpulkan bahwa norma adalah petunjuk hidup bagi warga yang ada dalam masyarakat. karena proses pembelajaran PKn SD memang bertujuan untuk membentuk moral anak. disamping adanya norma-norma lainnya. yaitu konsep moral. juga mendapat sanksi moral dari masyarakat. Lickona menggarisbawahi pemikiran Novak. sikap moral(moral feeling).

Atau silahkan login dengan ID anda.blogspot. ras-eko.9/18/12 Pengertian Konsep. Anda bisa tempatkan banner web anda di area anggota dan melihat Kode Link kami. Admin www. Nilai.com/ Artikel Terkait: My Campus Download RPP dan Silabus PKN dan IPS SD Berkarakter DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR SEDANG DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN REMEDIAL Posko Pendaftaran SNMPTN UNILA oleh aktifis MPUSS TINDAKAN SEDERHANA YANG BERISI KEBAIKAN DALAM KEGIATAN SEHARI-HARI (Tugas Esay) CINTA TANAH AIR ( tugas Essay) Diposkan oleh Ras Eko Budi Santoso di 07:31 PELAKSANAAN PEMBELAJARAN REMEDIAL PADA Rekomendasikan MATA PELAJARAN PKn DI KELAS X-6 SMA ALini di Google AZHAR 03 BANDAR LAMPUNG SEMESTER GENAP Label: My Campus TAHUN PELAJARAN 2011/2012 1 komentar: 2012 Jadwal SNMPTN Guru masa depan dan pengajaran remedial yang tepat dPrince Unggulan Dari DIKTI 2012 BeasiswaOf Smart mengatakan... sehingga anda harus mendaftar ulang kembali.. Apabila dalam 3 hari link tidak kami temukan. Silahkan Buka email anda dan masukkan link webs Sang Juara untuk memulai indeks statistik bekerja... dalam 6 hari masih belum ditemukan. Norma dalam Pembelajaran PKn SD dan Analisis materi Pembelajaran PKn SD dalam kurikulum 2006.bumikupijak. Moral.html 5/7 . Sukses selalu.com/2011/02/pengertian-konsep-nilai-moral-norma. ( S2 dan S3 ) Terimakasih telah bergabung dengan Sang Juara Peringkat MANUSIA DAN LINGKUNGAN Weblogs Indonesia. keanggotaan anda akan di pending.ranking. Nilai. Moral.. keanggotaan akan di blokir. Salam hangat.. Norma dalam Pembelajaran PKn SD dan Analisis materi Pembelajaran P… SUMBER: http://nananghidayat17.blogspot.com ------------------------------acuhkan pesan ini bila anda sudah melakukan hal diatas 9 Juli 2011 09:14 Poskan Komentar Link ke posting ini Buat sebuah Link Posting Lebih Baru Beranda Posting Lama Langganan: Poskan Komentar (Atom) 7 Postingan Terpopuler di Blog ini Review Asus A43S Pengertian Konsep.

Moral. Nilai. Moral. Caranya.5 Juta Tanpa Kerja Cuma Online 30 Menit Sehari. Garansi 200% Sukses w w w . Norma dalam Pembelajaran PKn SD dan Analisis materi Pembelajaran PKn SD dalam kurikulum 2006..com 3 mins ago A visitor from Jakarta. Ibu RT yg sukses di bisnis online w w w .com Penghasilan Tambahan? Penghasilan tambahan dari internet min 100rb/hari.9/18/12 Pengertian Konsep.html 6/7 .blogspot. Nilai. Gaji 20juta tanpa syarat! Investasi 105 Ribu.com/?id=.Pengertian Belajar.net Lihat profil lengkapku Live Traffic Feed A visitor from Indonesia viewed "Pengertian Konsep.utorrent. Jakarta Raya viewed "Pengertian .jutaw an-net.com/2011/02/pengertian-konsep-nilai-moral-norma.mesinbonus.Dpt 1.dini-shanti. Hasilkan 20 Juta/Bulan.1. Wow.5 Juta hari ini Duit Rp..com 1 min ago A visitor from Indonesia left "DOWNLOAD UTORRENT | Ras Eko Budi Santoso (Marginalers)" via download. Norma dalam Pembelajaran PKn SD dan Analisis materi Pembelajaran P… Pengertian Kewarganegaraan Menurut Para Ahli SUMBER DAN JENIS KARBOHIDRAT Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) Beasiswa Unggulan Dari DIKTI 2012 ( S2 dan S3 ) MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE Iklan Pilihan Kreatif dari Rumah Belajar bersama Dini Shanti.utorrent.com/?id=. belajar disini! w w w . | Ras Eko Budi Santoso (Marginalers)" 0 secs ago A visitor from Indonesia left "DOWNLOAD UTORRENT | Ras Eko Budi Santoso (Marginalers)" via download.mcuo. Pengalaman Belajar | Ras Eko Budi Santoso (Marginalers)" 4 mins ago A visitor from Indonesia viewed "DOWNLOAD UTORRENT | Ras Eko Budi Santoso Recent Comments ras-eko.. w w w .

. pakai w7 32 bit Nvidia ga keliatan.. iya ni. Moral.com/2011/02/pengertian-konsep-nilai-moral-norma. Nilai. Diberdayakan oleh Blogger. Template Awesome Inc..com galih jati wrote..blogspot. rianislam. lengkap sekali.2011 All Rights Reserved. Norma dalam Pembelajaran PKn SD dan Analisis materi Pembelajaran P… rianislam wrote.mksih info nya.wordpress. saya akan mencoba kemampuan sayasalam..9/18/12 Pengertian Konsep. ras-eko.html 7/7 . Ras Eko Budi Santoso Copyright © 2009 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->