P. 1
EKOSISTIM

EKOSISTIM

|Views: 523|Likes:
Published by geosciencechemistry
About Ecosystem
About Ecosystem

More info:

Published by: geosciencechemistry on Oct 04, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/05/2015

pdf

text

original

EKOSISTEM

7.1 Kompetensi Dasar Menentukan komponen penyusun ekositim dan saling hubungan antar komponen Indikator: -Mengidentifikasi satuan-satuan dalam ekosistim danmenyatakan bahwa matahari merupakan sumber energi utama pada sistim biologi. - Menggambar dalam bentuk diagram rantai makanan dan jarring-jaring kehidupan dan menjelakan peran masingmasing tingkat tropic. Lingkungan tempat tinggal makhluk hidup perlu kita lestarikan dan tetap seimbang.Di dalam lingkungan itu terdapat ekosistim,yaitu hubungan timbal balik makhluk hidup dengan lingkungannya.Di dalam ekosistim itu terdapat abiotik dan biotik. A.Satuan-satuan makhluk hidup dalam ekosistem 1.Pada ekosistim terdapat beberapa istilah : a. Individu adalah makhluk hidup tunggal atau sendiri,contohnya: sebatang pohon pisang,seekor kucing,seorang manusia dsb. b. Populasi adalah sejumlah individu sejenis yang menetap pada suatu tempat tertentu,contohnya: tanaman padi di sawah, tiga ekor ayam, sekelompok manusia dsb. c. Komunitas adalah kumpulan seluruh populasi yang berbeda-beda hidup bersama di suatu tempat/daerah tertentu. d. Habitat adalah tempat makhluk hidup melakukan kehidupannya,contoh: habitat ikan di air,habitat paus di laut,habitat padi di sawah dsb. 2. Ekologi adalah ilmu yang mempelajari tentang ekosistim. 3. Macam-macam ekosistim a. Ekosistim air,terdiri dari : 1) Sungai,makhluk hidupnya al: ikan,buaya,plankton,kangkung dsb. 2) Kolam,makhluk hidupnya berupa ikan,katak,ganggang dsb. 3) Laut, didalamnya terdapat ikan,udang,kepiting,ganggang,plankton dsb 4) Pasang surut,terdapat pohon bakau nipah ,api-api dsb b. Ekosistim darat,terdiri dari : 1) Hutan, seperti hutan cemara,hutan basah dan hutan subtropika 2) Padang rumput 3) Kebun c. Ekosistim di bumi Susunan ekosistim mulai dari ekuator(khatulistiwa) sampai ke kutub, Atau dari pantai(dataran rendah) sampai pegunungan(dataran tinggi) yaItu: Hutan tropis-subtropis-cemara-semak-lumut-es(kutub).

B. Komponen-komponen ekosistim Pada suatu ekosistim terdapat 2 komponen yaitu : 1. Komponen biotik(hidup),terdiri dari manusia,hewan dan tumbuhan Komponen biotik dibedakan menjadi 3 golongan yaitu : a. Produsen,yaitu makhluk hidup yang dapat membuat zat makanan sendiri(autotrof),contohnya : tumbuhan hijau b. Konsumen,yaitu makhluk hidup yang tidak dapat membuat makan. an sendiri dan makanannya dari produsen(heterotrof),contohnya: hewan dan manusia.Berdasarkan jenis makanannya konsumen dikelompokkan sbb: 1) Herbivora(konsumen primer/konsumen I) adalah hewan pemakan tumbuhan,misalnya kambing,sapi ,kelinci dsb 2) Karnivora(konsumen sekunder/konsumen II) adalah hewan pemakan daging/pemangsa,misalnya harimau ,burung elang,srigala dsb. 3) Omnivora adalah hewan pemakan tumbuhan dan daging,missalnya ayam,itik,kera,orang utan dsb. 4) Pengurai(decomposer) adalah jasad renik yang dapat menguraiKan sisa makhluk hidup,misalnya bakteri dan jamur saprofit 2. Komponen abiotik (tak hidup) yang menyusun ekosistim terdiri dari : a. Cahaya,memberikan energi bagi semua kehidupan di antaranya melalui fotosintesis b. Suhu,makhluk hidup dapat hidup pada suhu tertentu c. Air,sebagai factor yang sangat menunjang bagi kehidupan d. Udara,merupakan gas yang penting untuk kehidupan,misalnya: O2,CO2,N2. e. Tanah,mengandung unsur hara yang digunakan oleh tumbuhan C. Saling ketergantungan antarkomponen ekosistem Pada ekosistem terdapat saling ketergantungan antara komponen yang sa -tu dengan yang lainnya,karena saling membutuhkan,dan tidak ada makhluk hidup yang tidak membutuhkan makhluk lainnya. Saling ketergantungan antara biotik dan abiotik dapat berupa: 1. Biotik dipngaruhi abiotik atau abiotik dapat mempengaruhi biotik,contoh: a. Pengaruh air terhadap kehidupan tanaman,hewan,dan manusia. -Tanaman yang sering disiram akan tumbuh dengan baik,sebaliknya bila tidak akan layu dan mati - Pada musim kemarau air sulit diperoleh,maka akan banyak tanaman yang kering b. Pengaruh cahaya matahari terhadap tumbuhan - Tunas tumbuhan akan mmbengkok /tumbuh kea rah matahari - Cahaya matahari membantu proses fotosintesis pada tumbuhan hijau. Sehingga ketergantungan biotik terhadap abiotik dapat disimpulkan sbb:

1) Tumbuhan membutuhkan CO2,H2O dan sinar matahari untuk fotosintesis 2) Tumbuhan menghasilkan zat makanan dan O2 yang dibuuhkan hewan dan manusia untuk bernafas dan memperoleh energi 3) Manusia dan hewan bernafas mengeluarkan CO2 yang dibutuhkan tumbuhan 2. Abiotik dipengaruhi biotic atau biotic dapat mempengaruhi abiotik,contoh a. Kehidupan cacing mempengaruhi tanah - Cacing dapat menyuburkan tanah dengan membuat rongga udara sehingga tanah menjadi gembur - Dengan kotoran cacing tanah akan mendapat unsure hara/humus sehingga tanah subur b. Pengaruh tumbuhan terhadapo keadaan tanah - Tumbuhan yang ada dipermukaan tnah akan mencegh erosi D.Saling ketergantungan antara produsen,konsumen dan pengurai Ketergantungan antara komponen-komponen ekosistem tidak hanya terjadiantara komponen biotik dan abiotik. Akan tetapi antarkomponen biotik juga saling berinteraksi atau terjadi hubungan saling ketergantungan. Saling ketergantungan biotic dengan biotic dapat terjadi pada: a. rantai makanan c. piramida makanan e. daur zat b. jaring-jaring makanan d. arus energi 1. Rantai Makanan Rantai makanan adalah peristiwa makan dimakan pada satu urutan a. rumput sebagai produsen b. ulat sebagai konsumen: herbivora dan konsumen I c. katak sebagai konsumen: karnivora dan konsumen II d. ular sebagai konsumen: karnivora dan konsumen III e. elang sebagai konsumen: karnivora dan konsumen IV f. pengurai sebagai yang menguraikan zat sisa/makhluk mati untuk dibutuhkan oleh tumbuhan g. bila katak diburu sampai punah/habis maka ulat akan bertambah banyak sedangkan ular akan berkurang/ punah karena tidak adanya makanan h. contoh pengurai: bakteri dan jamur saprofit. Gambar rantai makanan:

rumput

ulat

katak

ular

elang

pengurai

2. Jaring-jaring Makanan Jaring-jaring makanan adalah gabungan atau kumpulan dari beberapa rantai makanan. a. rumput sebagai produsen b. ulat sebagai konsumen: herbivora dan konsumen I c. katak sebagai konsumen: karnivora dan konsumen II d. ular sebagai konsumen: karnivora dan konsumen III e. elang sebagai konsumen: karnivora dan konsumen III dan IV f. belalang sebagai konsumen I g. ayam sebagai konsumen II h. pengurai sebagai yang menguraikan zat sisa/makhluk mati untuk dibutuhkan oleh tumbuhan. Gambar jaring-jaring makanan: rumput ulat katak

ular

elang

belalang

ayam

Di alam keadaan konsumen dan produsen dapat terjadi seperti: a. Produsen >konsumen I> konsumen II> konsumen III dan seterusnya. Bila tampak seperti itu maka alam akan seimbang. b. Produsen <konsumen I< konsumen II< konsumen III dan seterusnya. Bila tampak seperti itu maka alam tidak akan seimbang. 3. Piramida Makanan Piramida makanan adalah suatu gambar atau bentuk yang menerangkan Tentang keadaan jumlah konsumen dan produsen. Gambar pada alam yang seimbang: 1kg A. manusia/omnivor Keterangan: A=dasar piramida sebagai produsen B=sebagai konsumen I C= sebagai konsumen II D= sebagai konsumen III

10kg

B. karnivor

100kg

C. herbivor

1000kg

D. tumbuhan

4. Arus Energi Pada peristiwa rantai makanan terjadi arus energi, yaitu peristiwa perpindahan atau aliran energi. Aliran atau arus energi dapat dilihat pada Gambar berikut ini. Matahari produsen konsumen I konsumen II dst.

Resipirasi hewan dan tumbuhan

Tenaga

Matahari

CO2+H2O O2

Fotosintesis tumbuhan hijau 5. Daur Zat Daur zat yaitu perpindahan suatu zat pada suatu rangkaian tertentu. Daur Zat atau siklus ini membuktikan adanya saling ketergantungan antara Komponen ekosistem. a. Siklus Oksigen dan Karbondioksida Oksigen dibutuhkan manusia dan hewan untuk bernafas,bernafas mengelurkan karbondioksida. Karbondioksida dibutuhkan tumbuhan untuk fotosintesis,fotosintesis menghasilkan zat makanan dan oksigen yg dibutuhkan manusia dan hewan. b. Siklus Nitrogen Nitrogen di udara masuk tanah kemudian dimakan oleh tumbuhan,dari tumbuhan dimakan oleh hewan dan manusia,dari hewan dimakan oleh manusia,dari manusia dan hewan berupa zat sisanya dimakan tumbuhan dan kembali ke udara,dst 6. Saling ketergantungan di air a. Akuarium Ketergantungan di akuarium antara tumbuhan air (hydrilla) dengan ikan

Hydrilla

Oksigen(O2) Ikan

Karbondioksida(CO2)

b. Laut Pada lingkungan air laut akan terdapat peristiwa makan-memakan seperti pada bagan berikut. Ikan hiu

Pengurai

ikan besar

Ikan kecil fitoplankton udang zooplankton 7. Jaring-jaring kehidupan Di alam bumi ini terjadi proses meken memakan yang disebut jaringjaring kehidupan

E. Keseaimbngan ekosistem Ekosistem merupakan kestuan antara komponen biotic dan abiotik. Antara produsen,konsumen,pengurai dan benda-benda tak hidup dalam ekosistim mengadakan hubungan timbale balik. Ekosistem dikatakan seimbang apabila komposisi di antara komponen-komponen tersebut dalam keadaan seimbang. Perubahan salah satu komponen dapat mempengaruhi keseimbangan ekosistim. Perubahan ekosistem dapat terjadi secara alami serta dapat pula karena aktivitas dari tindakan manusia. 1. Perubaham ekosistem secara alami Misalnya: gempa bumi,tanah longsor,gunung meletus,banjir,angin topan, kebakaran hutan, perubahan musim dsb. 2. Perubahan ekosistem karena tindakan mnusia Misalnya: penebangan hutan secara liar,perburuan liar,penggunaan pestisida yang berlebihan,pembuangan sampah/limbah tidak teratur.

LEMBAR TUGAS 1 A. Tujuan : Memahami konsep individu,populasi,komunitas dan ekosistem B. Alat dan Bahan : 1. Lup/kaca pembesar 5. Sawah 2. Bambu/kayu 6. Kebun 3. Tali raffia/paku 7. Halaman sekolah 4. Kantung plastic C. Cara Kerja 1. Amatilah sawah di dekat rumah/sekolahmu 2. Catatlah apa saja yang termasuk komponen abiotik dan biotic 3. Buatlah kuadrat dari bamboo/kayu berukuran 1m x 1m 4. Carilah tempat teduh dikebun rumah/sekolahmu 5. Di tempat teduh tersebut lemparkan kuadrat secara sembarangan sedekat mungkin dengan pangkal pohon. 6. Catatlah benda-benda tak hidup dan hitunglah jumlahnya,masukkan datamu dalam table pengamatan 7. Catat juga makhluk hidup,masukkan dalam table pengamatan,jika ada makhluk hidup yang tidak tahu namanya tanyakan pada teman/gurumu 8. Ulangi kegiatan mulai no 4-7 untuk tempat panas . TABEL PENGAMATAN NO Di Tempat Teduh Di Tempat Panas Makhluk Jumlah Benda Jumlah Makhluk Jumlah Benda Jumlah Hidup Mati Hidup Mati 1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 E. PERTANYAAN 1. Jika kamu melihat seekor ular sawah, dapatkah disebut sebagai populasi ular sawah? Jelaskan jawabanmu! Jawab:………………………………………………………………….. 2. Hewan apa sajakah yang mungkin ditemukan di sawah? Jawab:…………………………………………………………………… 3. Tumbuhan apa sajakah yang mungkin ditemukan di sawah? Jawab:…………………………………………………………………… 4. Dapatkah sawah disebut sebagai komunitas? Jelaskan jawabanmu! Jawab:…………………………………………………………………… 5. Dapatkah sawah disebut sebagai ekosistem? Jelaskan jawabanmu! Jawab:…………………………………………………………………… 6. Manakah yang lebih banyak, jumlah populasi di tempat teduh atau di tempat panas? Mengapa demikian! Jawab:…………………………………………………………………… 7. Populasi apakah yang paling banyak dalam percobaanmu ? Mengapa demikian? Jawab:…………………………………………………………………… LEMBAR TUGAS 2 A. TUJUAN: Memahami komponen-komponen ekosistem B. ALAT DAN BAHAN: 1. Akuarium 6. Ikan 2. kerikil 7. Siput air 2 ekor 3. Pasir 8. Udang 2 ekor 4. Tanah yang subur 9. Air 5. Hydrilla sp C. CARA KERJA 1. Siapkan akuarium atau bak kaca 2. Masukkan tanah subur secukupnya ke dalam akuarium 3. Cucilah pasir supaya debunya hilang,kemudian taburkan di atas tanah subur supaya merata. 4. Cucilah kerikil lalu taburkan di atas pasir 5. Isikan air secara perlahan-lahan sampai tiga perempat bagian 6. Masukkan Hydrilla sp 7. Letakkan akuarium di tempat terang tetapi tidak terkena matahari langsung

Biarkan selama 4 atau 5 hari 8. Buanglah jika ada tumbuha yang mati 9. Masukkan 4 ekor ikan,2 ekor siput air dan 2 ekor udang 10. Berikan makanan ikan setiap hari dan tambahkan air jika airnya surut D. PERTANYAAN 1. Berdasarkan proses terbentuknya,termasuk ekosistem apakah akuarium? Jawab: 2. Apakah yang berperan sebagai produsen dalam ekosistem tersebut? Jawab: 3. Apakah yang berperan sebagai konsumrn dalam ekosistem tersebut? Jawab: 4. Adakah decomposer dalam ekosistem tersebut?Jelaskan! Jawab: 5. Sebutkan komponen abiotik dan biotiknya! Jawab: 6. Apakah yang terjadi jika di dalam akuarium tidak dimasukkan Hydrilla sp ? Jawab: 7. Apakah yang terjadi jika dalam akuarium tidak dimasukkan udang dan siput air? Jawab: 8. Apakah yang terjadi jika dalam akuarium tidak dimasukkan decomposer? Jawab: 9. Bagaimanakah bila akuarium diletakakan di tempat gelap? LEMBAR TUGAS 3 A. TUJUAN : Memahami rantai makanan,jarring-jaring makanan dan piramida Makanan. B. ALAT DAN BAHAN: 1. Buku-buku Biologi 2. Sawah,kebun di rumah/sekolah C.CARA KERJA: 1. Bacalah buku-buku Biologi tentang ekosistem 2. Pilihlah salah satu lokasi diantara 3 lokasi di atas 3. Berdasarkan hasil Pengamatan lengkapilah tabei berikut ini! D.TABEL PENGAMATAN Lokasi pengamatan:……….. No 1 2 3 4 5 Produsen Konsumen I Konsumen II Konsumen III

…. …. E. PERTANYAAN 1. Adakah rantai makanan di lokasi pengamatan yang kamu pilih? Kalau ada berilah contohnya dalam bentuk skema! Jawab: 2 Jelaskan pengertian rantai makanan dengan kalimatmu sendiri! Jawab: 3. Adakah jarring-jaring makanan dilokasi yang kamu pilih? Jawab: 4. Jelaskan pengertian jarring-jaring makanan? Jawab: 5. Berdasar hasil pengamatanmu buatlah piramida makanan! Jawab: 7.2 Kompetensi Dasar Pentingnya Keanekaragaman Makhluk Hidup dalam Pelestaria Ekosistem Indikator :- Mendifinisikan makhluk hidup yang tergolong langka - Menyebutkan contoh makhluk hidup yang tergolong langka di suatu lokasi - Mengemukakan pentingnya membudidayakan tumbuhan dan hewan langka - Membuat tulisan untuk mengenalkan jenis,bentuk dan manfaat tumbuhan,hewan lamgka yang dilindungi Ekosistem yang sehat pada dasarnya bersifat stabil. Ekosistem tersebut mendukung kehidupan berbagai jenis tumbuhan(produsen),herbivore,dan karnivora. Dengan demikian terdapat banyak lintasan daur materi dan energi.Apabila Satu jenis tumbuhan dalam ekosistem tersebut hilang masih ada tumbuhan lain. Apabila terdapat satu jenis herbivore punah, masih ada herbivore lain yang memakan tumbuhan. Begitu pula,jika satu jenis karnivora itu punah masih ada karnivora lain untuk meneruskan daur materi dan energi dalam ekosistem itu. Se -baliknya ekosistem yang hnya dihuni beberapa jenis makhluk hidup bersifat kurang stabil. Apabila satu atau dua jenis makhluk hidup,maka tidak akan terjadi lintasan Alternative untuk aliran materi dan energi. Jika terjadi perubahan lingkungan secara drastic,seluruh makhluk hidup tidak akan mampu bertahan hidup. Jadi keanekaragaman makhluk hidup dapat mempertahankan kelesrarian ekosistem. Indonesia merupakan salah satu Negara yang kaya akan jenis-jenis hewan dn tumbuhan.Kekayaan ini tidak ternilai harganya.Jenis hewan dan tumbuhan terus berkembangbiak. Hal ini menyebabkan tumbuhan dan hewan dapat dijadikan sebagai sumber daya alam yang potensial,yaitu dapat kita manfaatkan

Untuk memenuhi kebutuhan hidup. Misalnya bagian-bagian tumbuhan dapat dimanfaatkan sebagai bahan makanan,obat-obatan,hiasan dan bahan bangunan. Hewanpun dapat dimanfaatkan sebagai bahan makanan,dimanfaatkan tenaganya,dan diambil bagian tubuhnya untuk bahan obat. Begitu banyak manfaat yang dapat kita ambil dari kekayaan hewan dan tumbuhan.Akan tetapi karena pemanfaat yang kurang bijaksana dapat menyebabkan berkurangnya keanekaragaman makhluk hidup.Oleh karena itu,perlu adanya upaya-upaya pelestarian agar makhluk hidup tidak mengalami kepunahan. 1. Penyebab Berkurangnya Keanekaragaman Makhluk Hidup a. Bencana alam Bencana alam dapat menyebabkan kerusakan dan punahnya makhluk Hidup,misalnya gunung meletus mengeluarkan lahar yang dapat menyebab Kan punahnya beberapa makhluk hidup yang tidak mampu beradaptasi. b. Perbuatan manusia Ada beberapa perbuatan manusia yang dapat merusak keanekaragaMan makhluk hidup,diantaranya : 1) Perburuan dan penangkapan jenis hewan tertentu secara terus menerus akan mengakibtkan kepunahan. Oleh karena itu beberapa hewan telah dilindungi UU agar terhindar dari kepunahan.Contoh hewan yang hampir punah al: badak bercula satu,gajah,harimau,cendrawasih,hiu,komodo dsb 2) Penangkapan ikan atau udang secara liar menggunakan bahan peledak, bahan kimia,maupun listrik. Perbuatan ini merupakan tindakan yang tidak bijaksana,karena dapat mematikan hewan mulai telur sampai dewasa dan merusak lingkungan. 3)Penebangan hutan secara liar akan merusak dan menghilangkan berbagai jenis hewan dan tumbuhan. Tindakan-tindakan tersebut diatas dapat merugikan manusia maupun lingkungan.Bila makhluk hidup sudah punah, kita tidak dapat lagi memanfaatkannya. Manusia dikatakan bijaksana bila dalam memanfaatkan hewan dan tumbuhan tersebut memperhatikan kelestariannya. 2. Usaha Pelestarian Keanekaragaman Makhluk Hidup Agar keanekaragaman makhlik hidup dapat terus lestari dan mampu memberi manfaat yang sebesar –besarnya kepada manusia, maka harus diadakan usaha penyelamatan dan pelestarian keanekaragaman makhluk hidup dengan cara sbb: a.Sistim tebang pilih dengan cara memilih tanaman yang bila ditebang tidak sangat berpengaruh terhadap ekosistem. b.Peremajaan tanaman dilakukan untuk mempertahankan dan meningkatkan hasil dengan mempersiapkan tanaman pengganti. c.Penangkapan musiman yang dilakukan pada saat populasi hewan paling banyak dan tidak pada saat kondidsi yang dapat mengakibatkan kepunahan. Contohnya tidak berburu pada saat musim berkembangbiak

d. Pembuatan cagar alam dan tempat perlindungan bagi tumbuhan dan hewan langka seperti suaka margasatwa dan taman nasional,untuk melindungi flora fauna yang sudah terancam punah. e. Pembuatan dan perbaikan pengaturan specimen tumbuhan dan hewan guna mempermudah system informasi keanekaragaman makhluk hidup. f. Membudidayakan tumbuhan dan hewan langka. Misalnya membudidayakan tumbuhan langka melalui kultur jaringan untuk anggrek serta penangkaran hewan langka. Itulah beberapa contoh upaya pelestarian terhadap keanekaragaman makhluk hidup. Oleh karena itu, mulailah diri kalian untuk ikut serta menjaga keanekaragaman makhluk hidup di lingkungan sekitar kalian. UJI KOMPETENSI Jawablah soal-sol berikut ! 1. Terdapat hampran gurun dengan sekumpulan kaktus.Di dekatnya terdapat seekor kalajengking yang bernaung dari terik matahari. Dari jauh tampak barisan unta berjalan menuju sumbert air. Dari sepenggal cerita diatas tunjukkan: a. habitat b. individu c. populasi d. komponen biotic e. komponen abiotik. 2. Mengapa akuarium dan kolam bias dikatakan sebagai ekosistem? 3. Apa perbedaan rantai makanan dan jarring-jaring makanan? 4. Daftar organisme penghuni ekosistem kolam berupa : - fitoplankton -bakteri - zooplankton - ikan gabus - ikan kecil. Susunlah organismr tersebut menjadi suatu rantai makanan ! 5. Mengapa kebakaran hutan dapat menyebabkan perubahan ekosistem? 6. Tuliskan tujuan dilakukannya budidaya hewan atau tumbuhan langka ! 7. Sebutkan 2 faktor penyebab berkurangnya keanekaragaman makhluk hidup! 8. Mengapa pemerintah melarang cara penangkapan ikan menggunakan bahan peledak? 9. Upaya apa saja yang dapat kalian lakukan untuk membantu melestarikan keanekaragaman makhluk hidup? 10 Sebutkan beberapa nama suaka argasatwa,cagar alam,taman nasional, atau sejenisnya yang ada di Indonesia beserta hewan atau tumbuhan yang dilindungi. Pilihlah Jawaban yang tepat! 1. Ada beberapa komponen ekosistem sebagai berikut.

1. Rumput, air ,dan udara 2. Udara, tanah, dan air 3. Batu, semut, dan oksigen 4. Oksigen dan air 5. Karbon oksida dan oksigen Termasuk komponen biotik adalah a. 2 dan 3 c. 2,4 dan 5 b. 4 dan 5 d. 3,4 dan 5 2. Perhatikan gambar dibawah ini

Musim hujan A musim kering B a. tersiram air a. tidak tersiram air dengan teratur b. tanahnya tandus b. tanahnya subur Berdasarkan gambar di atas terlihat bahwa tanaman pada musim hujan A tumbuh dengan subur, sedangkan tanaman pada musim kering B merana. Kedua keadaan ini membuktikan a. setiap hari tanaman memerlukan air b. faktor biotik mempengaruhi faktor abiotik c. faktor abiotik mempengaruhi faktor biotic d. tanah mempengaruhi pertumbuhan tanaman 3. Berikut ini faktor abiotik yang mempengaruhi kesuburan tanah adalah a. suhu b. kandungan mineral c. tanaman d. batu 4. Pernyataan yang menunjukkan ketergantungan komponen biotic dengan komponen abiotik adalah a. bakteri dapat hidup di dalam tanah yang lembab b. tanah menjadi tandus karena tidak ada tumbuhan c. jamur dapat tumbuh di permukaan kulit d. tumbuhan perlu disiram setiap hari 5.Tumbuhan merupakan komponen biotic yang mempunyai fungsi…. a. mencegah erosi tanah c. melepaskan karbondioksida b. meningkatkan suhu d. membuat tnah kering 6. Penguraian sampah daun,kotoran binatang,dan sisa makanan binatang mengakibatkan…

a. kandungan mineral tanah menurun c. kesuburan tanah meningkat b. kematian tanaman d. kesuburan tanah menurun 7. Tanaman air dalam akuarium berguna untuk…. a.memperindah akuarium c. menyediakan O2 bagi ikan b.agar akuarium tampak hijau d. menyerap kotoran ikan 8. Di suatu hutan terdapat banyak ular besar.Akan tetapi perkampungan yang ada di dekat hutan tersebut jarang diganggu oleh ular-ular tersebut. Hal itu di karenakan…… a. komponen biotiknya dalam keseimbangan b. penduduk tidak mengganggu ular-ular tersebut c. habitat ular tersebut di atas pohon d. ular-ular tersebut takut manusia 9. Perhatikan nama makhluk hidup di bawah ini! 1) elang 4) ulat 2) padi 5) pipit 3) ular Urutan yang benar agar membentuk sutu rantai makanan adalah …. a. 2) – 1) --3) – 5) c. 2) – 4) – 5) – 1) b. 2) – 3) – 1) – 5) d. 2) – 5) – 3) – 1) 10.Dalam suatu ekosistem air terdapat : 1) anak ikan mujair 3) lele 2. fitoplankton 4) zooplankton Urutan rantai makanan dalam ekosistem tersebut yang benar adalah…… a. 2) – 3) – 4) – 1) c. 2) – 4) – 5) – 1) b. 2) – 4) –1) --3) d. 4) – 3) –2) – 1) 11.Perhatikan jaring-jaring makanan di bawah ini! Pohon sapi Cacing burung kucing Serangga rumput ayam tikus bakteri Komponen yang berperan sebagai konsumen tingkat II adalah;…. a. burung,katak,ular c. tikus,kucing,burung b. ayam,ulat,sapi d. cacing,serangga,burung 12.Berikut usaha-usaha pelestarian keanekaragaman makhluk hidup,kecuali… a. memelihara hewan langka di rumah c. penangkapan musiman b. budi daya kultur jaringan d. sistim tebang pilih 13.Perbuatan manusia yang tidak merusak lingkungan ! a. Penebangan hutan untuk lhan perumahan b. Penangkapan ikan dengan jarring c. Penebangan hutan untun lahan pertanian katak ular

d. Perburuan binatang liar 14.Tempat perlindungan hewan langka…. a. kebun binatang c. cagar alam b. suaka margasatwa d. hutan lindung 15.Penyebab alami punahnya keanekaragaman makhluk hidup adalah…. a. penangkapan ikan dengan pukt harimau b. penebangan hutan secara liar c. perburuan hewan-hewan liar d. gunung meletus ************************

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->